我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我相信大家都得到過表揚(yáng)，特別是得到爸爸媽媽的表揚(yáng)。
一天上午試卷發(fā)了下來，老師當(dāng)同學(xué)們的面表揚(yáng)了我，還獎(jiǎng)了一本可愛的小本子，很高興。
我興高采烈地跑回家，把試卷給媽媽看，媽媽看了笑著說：“你真棒�！闭f完，就走進(jìn)了廚房做飯，我用眼神把所有房間掃視了一遍，爸爸卻不在家，我想得到爸爸的表揚(yáng)，因?yàn)樗匠６际且粡垏?yán)肅的臉。
我紅著臉走進(jìn)廚房說：“媽媽，爸爸幾點(diǎn)回來？”媽媽說：“7點(diǎn)半�！闭f完，我走出了廚房。時(shí)間過得好慢，我終于等到了七點(diǎn)半，可就是沒有等到爸爸回家。我就這樣等著，八點(diǎn)半了，爸爸終于回家。
媽媽說：“親愛的，女兒要給你看樣?xùn)|西�！卑职謬�(yán)肅地說：“你要給我看什么？”我看著爸爸不知如何是好，但我還是鼓足了勇氣把試卷拿了出來，爸爸看了看：“就這個(gè)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽連忙說：“親愛的，這次女兒考得這么好�！卑职终f：“這么簡單的題都會(huì)錯(cuò)。”
聞言，我低下了頭，媽媽說：“女兒考得這么好，竟然不鼓勵(lì)，還要批評(píng)，你這爸是怎么當(dāng)?shù)��！本瓦@樣，爸爸媽媽吵了起來，我把頭低得更低了，最后我無法容忍，沖進(jìn)了房間，躺在被子里失聲痛哭。
過了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)了房間對(duì)我說：“女兒，對(duì)不起。我不是不表揚(yáng)你，你剛才有點(diǎn)驕傲，我要消消你的傲氣，對(duì)你有好處。”
聽了爸爸的話，我第一次感覺到爸爸是多么和藹可親。
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
在我人生的道路上，有得到了表揚(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚(yáng)！
令我記憶深刻的是，在家里發(fā)生的，爸爸和媽媽都不在家，就我一個(gè)人在家，我先拿起掃帚把家里的每一個(gè)地方打掃得一塵不染，我又去拿抹布把桌子的棱棱角角，擦得一塵不染。然后我去把拖把拿來，先在水池里沖一沖，擰干了我把拖把拿到屋里，又把地拖的一塵不染。把屋子打掃干凈了。
我又要去做飯了，我先把鍋放到電磁爐上，在鍋里天上水，按開關(guān)，水滾的話就可以在里面放入大米了，等飯做好以后就可以吃了�，F(xiàn)在我要去炒菜了，我先把鍋放到電磁爐上，再按好開關(guān)，在里面放入油，就可以炒菜了，菜炒好以后就可以吃了。哦！對(duì)了，炒菜時(shí)要注意安全。
爸爸和媽媽回來了，媽媽看見了這個(gè)情景，被感動(dòng)了，媽媽說：“我們的女兒終于長大了。可以把家里打掃得這么干凈，也學(xué)會(huì)怎么做飯了，這才是我的好女兒、乖女兒�！�
這讓我知道了：表揚(yáng)是可以讓人心情愉快的，可以感染別人，讓別人和你一樣的開心的！從今已后，我一定要爭取更多的表揚(yáng)，讓我身邊的人和我一樣快樂！
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
在平淡的生活中合學(xué)習(xí)中，我們會(huì)由于犯一些不正確得到教師，父母的指責(zé)和斥責(zé)，也會(huì)由于一些小小取得成功遭受她們的表揚(yáng)，就在不久前，我遭受了老師的表揚(yáng)。
我還記得是學(xué)期開始的第十周，我們已經(jīng)上數(shù)學(xué)教學(xué)，教師在演講臺(tái)上講著新課，我浮想聯(lián)翩的盯住教師在教室黑板上寫的每一個(gè)字，耳朵里面用心的聽著教師口中說的話，好像教師的一舉一動(dòng)都不斷的出現(xiàn)在我的腦海中里，那堂課堂我聽的很用心，也聽的很癡迷，我為我期盼得到專業(yè)知識(shí)的沖動(dòng)癡迷。二十分鐘過去，教師布局了工作，我們都會(huì)自身的本子h上寫著回答，五分鐘過去，我們都交了自身的工作，剛開始做數(shù)學(xué)書的題型。我看見教師把學(xué)生們的工作一次次打開了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒到我的。我站站起，望著教師手上的最終一本工作，會(huì)到底是誰的呢?再看一眼封面圖，耶!是我的，教師手上的最終一本工作做完了，看過我一眼，我有點(diǎn)兒擔(dān)心，由于我每一次寫作業(yè)都得的“B+”,并且教師也從來沒有那樣看見我。
十五分鐘過去，教師剛開始發(fā)工作了，說“今日的工作僅有三個(gè)人全做正確了，”在其中有我，老師說：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之后能持續(xù)保持下來。”下課了響聲了，老師說：“下課了�！蔽覀冋f：“教師歇息�！�
僅有授課認(rèn)真聽講，就一定能進(jìn)行工作，它是根據(jù)教師對(duì)我的表揚(yáng)中感受到的，我從心里里衷心感謝教師對(duì)我的表揚(yáng)。
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我從小就是個(gè)喜歡聽別人夸自己的孩子，就為了這一點(diǎn)，媽媽還批評(píng)過我呢!但不得不說，媽媽也經(jīng)常會(huì)表揚(yáng)我的!
記得那是一年夏天，天氣還很涼快，不是那么悶熱，我想起進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，媽媽對(duì)我說的話：“一個(gè)人回來小心一點(diǎn)車子哦!”我心里立刻冒出了冷汗，“一個(gè)人~ 一個(gè)人~ 一個(gè)人~”一直回蕩在我的耳邊，最后一節(jié)課時(shí)，感覺連屁股都沒有坐熱便放學(xué)了。
一路上，大家有說有笑，有的同學(xué)也試探著和我說話，但我只能不說，因?yàn)闆]有心情，我還在擔(dān)心我能不能一個(gè)人走回家呢!所以有我一個(gè)人在低著頭，默默不語，一直到了門口，我才大膽的往前走，一直到快到家的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)小插曲。
在最后一個(gè)馬路上的時(shí)候，一輛汽車往這里開著，我一時(shí)不知道過還是不過，直到汽車快過來的時(shí)候，我頭腦一熱：過!
于是，我立刻飛奔過去，可還是晚了幾步，車子立刻停了下來，車窗搖了下來，我以為會(huì)被痛罵一頓，沒想到車主對(duì)我說：“小朋友，你是第一次自己回家嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，車主對(duì)我和藹地笑了笑：“以后要小心一點(diǎn)啊!可沒有那么多人像我這樣和你說道理哦!”我笑著說：“謝謝，伯伯!”
回到家，我把一切的經(jīng)過說給了媽媽，媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說：“過馬路時(shí)是要注意一點(diǎn)，不能橫沖直撞，這樣不僅自己受傷了，也會(huì)給大家?guī)聿槐?”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著又對(duì)我說：“孩子，真棒!以后要繼續(xù)努力!媽媽看好你的!”我聽了心里立刻樂開了花，媽媽又表揚(yáng)我了!
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
在我的生活中，批評(píng)使我悲傷，教訓(xùn)使我得到了教育，而有一樣?xùn)|西可以讓我一整天高高興興樂呵呵的，那就是表揚(yáng)。
在我來到這個(gè)世界上，一直到我讀完幼兒園上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，都是媽媽照顧我，就連從村口走到我家里也都是她陪著，我連一次獨(dú)立的事情都沒有做過�？墒且淮闻既坏臋C(jī)遇，使我有了獨(dú)立的機(jī)會(huì)，而這一次機(jī)會(huì)，使我得到了媽媽的表揚(yáng)。就在我讀一年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我在書法老師那里學(xué)習(xí)書法，當(dāng)結(jié)束時(shí)，我接到了媽媽的電話，她說叫我在老師那兒等一會(huì)兒，她遲一點(diǎn)過來接我，接完后，我想：不是吧？這一個(gè)星期的書法作業(yè)這么多，如果再不回去寫的話，那就完成不了作業(yè)，不行，我必須要自己走回去，對(duì)！說干就干。于是，我踏上了歸程，當(dāng)我走到路口時(shí)，我還渾身是力氣，心想：走路也蠻好走的么，這么遠(yuǎn)我只用了這么一點(diǎn)兒力氣就走完，真是沒勁兒。算了，早點(diǎn)回家，早點(diǎn)兒休息，我還是繼續(xù)走吧。于是，我又悠然自在地走了起來，可是走路這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可真是不能小視的呀，我剛走到路口處時(shí)，已經(jīng)是氣喘吁吁，口干舌燥了，這時(shí)我又想：不行，我得加把勁兒，。于是，我小跑了一會(huì)兒，可當(dāng)我剛跑了幾十米時(shí)，已經(jīng)是上氣不接下氣了，正當(dāng)我要絕望時(shí)，我忽然看見一個(gè)人從后面一直跑，從我前面跑了過去，那個(gè)人的行為給了我鼓勵(lì)，于是，我一鼓作氣小跑跑回了家里，媽媽看見了后，不停地夸我獨(dú)立起來了。
這一件事，在我的心上烙下了一個(gè)印，使我終生不忘。
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
我讀一年級(jí)的時(shí)候，我們老師說：“下個(gè)星期一，我們要考數(shù)學(xué)第一單元。”我一聽就緊張起來。
到了考試那天，發(fā)數(shù)學(xué)卷子下來做了。我拿著卷子，先把班級(jí)填上，再把名字寫好。一開始，我慢慢地做，最后，一看時(shí)間，來不及了，就快快地做了起來。下課了，我的卷子剛好做完。我把卷子交給老師，老師拿著卷子走了。
第二天，我們問老師卷子改完沒有，老師說：“沒有改完�！蔽蚁耄蠋熆隙ㄊ翘哿�。
第三天，我們看見老師抱著一疊卷子走進(jìn)了教室。上課了，開始發(fā)卷子了。老師把其他同學(xué)的卷子發(fā)完了，該發(fā)九十幾分的了。那時(shí)，我的臉紅紅的，燙燙的，我想，老師發(fā)的卷子，應(yīng)該是我的了吧。我聽到老師念我的分?jǐn)?shù)，我高興極了，因?yàn)槲铱剂司攀畮追帧?/p>
回到家里，爸爸問：“倩，你數(shù)學(xué)考了多少分啊？是不是沒考好啊！”我對(duì)爸爸說：“爸爸，你怎么知道我第一次考試沒考好呢？”我從書包里拿出了卷子。爸爸一看，可高興了，他說：“哇，我的女兒第一次考試就考了九十幾分，我當(dāng)爸爸的真為你自豪��！”我說：“爸爸，你今天這么高興！我比你還要高興啊！”
吃晚飯時(shí)，爸爸在飯桌前表揚(yáng)了我。他說：“女兒啊，以后你再考上九十幾分，我們一家人在外面走著都會(huì)多么威風(fēng)�。 �
今后，我一定要考出更好的成績，讓一家人在外面威風(fēng)威風(fēng)！
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
那天，我得到了老師和同學(xué)的好評(píng)..
原來，前一天的晚上，我終于把媽媽給我做的工作。上床睡覺，我要睡著了。
突然，我腦子里想出了一件我還沒做的事：明天的數(shù)學(xué)課作業(yè)。我突然一下子不睡覺了，仔細(xì)想想，怎么樣？已經(jīng)是半夜了。我很想睡覺。不是嗎？明天就要被老師罵了，不是啊..
猶豫一會(huì)兒，作為一個(gè)好學(xué)生，當(dāng)然，還是選擇做。我慢慢地從床上起來，打開燈，拿起鋼筆，開始做作業(yè)。
奧數(shù)題還是比較困難的，同時(shí)做的，額頭上布滿了汗水薄，在夜晚的寧靜，他的一盞燈亮著研究......所以我濃墨重彩，雖然眼睛舉行有點(diǎn)累，但比厭學(xué)多，企業(yè)一縷目光立刻就來了。
我一直寫到很晚很晚。終于把數(shù)學(xué)難題都給解了出來，做完后，還不忘檢查一遍。關(guān)了燈，上床睡覺了，那一夜，睡得是那么坦然。
第二天，我興高采烈地去上學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是認(rèn)真完成的，我得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和贊揚(yáng)，我直接很高興我做出了這個(gè)選擇，心里暗暗的好。老師的話，更堅(jiān)定了我的選擇。
這一次，我得到了表揚(yáng)，在同學(xué)和老師的掌聲中總，我明白了：不管發(fā)生什么事，認(rèn)真仔細(xì)，一定會(huì)取得圓滿成功，一切都要認(rèn)真..
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在成長的道路上總會(huì)受到表揚(yáng)或批評(píng)，表揚(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時(shí)刻鼓舞著我們，給予我們自興，讓我們勇往直前，我也受到過很多的表揚(yáng)，在被表揚(yáng)時(shí)心情是那么的愉悅，那么的開心，就像吃了一塊蜜糖一樣，心中是那甜蜜，我得到了表揚(yáng)作文。
我是一個(gè)大懶蟲，那是一天早上，媽媽又開始叫我起床了，“笑笑，快起床都幾點(diǎn)啦，會(huì)不起來，太陽都曬屁股啦”我那不爭氣的眼睛，朦朦朧朧的瞇著一看，今天哪有什么太陽��！隨后就開始打架了，我放棄了早起，開始迷迷糊糊的睡了，媽媽見我又在睡，直接硬把我拉到了廚房，說；“你自理能力太差一定要鍛煉鍛煉，今天你幫我打兩個(gè)雞蛋就可以繼續(xù)睡覺了，小學(xué)五年級(jí)作文《我得到了表揚(yáng)作文》�！蔽衣牭接谢罡陕木忂^神來，開始努力回想媽媽以前是怎樣打雞蛋的，隨后拿起雞蛋以迅雷不及掩耳之勢，敲碎放入電飯煲里，第一個(gè)雞蛋就這樣成功了，非常完美。我開始大意了，覺得打雞蛋是那樣的簡單，我開始敲碎第二個(gè)，一時(shí)間沒有反應(yīng)過來雞蛋黃灑了一地。媽媽說：“事事開頭難，下次就會(huì)打雞蛋了，這也是我預(yù)料之內(nèi)，但是打進(jìn)了一個(gè)雞蛋已經(jīng)不錯(cuò)了，下次一定要多干事。”這時(shí)我心中抱怨道：“自己會(huì)做為什么非叫我做呀！”
受到表揚(yáng)是那么的甜蜜我以后一定會(huì)多做好事。
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
“圓圈加三角形等于999，三角形等于1。，圓圈除以三角形等于多少？”老師出了一道非常簡單的題目在黑板上，我看著老師，她的臉沒有一點(diǎn)皺紋，頭發(fā)長長的，看起來是一個(gè)非常愛罵人的人，但是老師不是愛罵人的人。我轉(zhuǎn)一下頭，看見黑板上的題目非常簡單，就決心要回答出這一道題目，得一次表揚(yáng)。
我沉默了一會(huì)兒，顫抖地舉起了手，但是又馬上放了下去，我有一個(gè)缺點(diǎn)，每一都回答錯(cuò)誤，如果這一次回答錯(cuò)誤，反而不會(huì)受到表揚(yáng)，會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)。可是老師看見了我的手，就說：“吳杭晨，你來回答這一道題目�！蔽衣犃耍械绞趾蠡�，因?yàn)槔蠋煹难劬Ψ浅：茫灰乙慌e手，而且舉得非常低，也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的。我慢慢得站了起來，吞吞吐吐地說：“是，是998�！甭犃诉@一個(gè)答案后，老師露出了滿意的笑容，給我了一個(gè)表揚(yáng)，我心中的大石頭掉了下來。老師在黑板上出了第二道題目，這一回，老師在黑板上寫了幾個(gè)字，我想：這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，而不是語文課，老師應(yīng)該出應(yīng)用題，但是應(yīng)用題應(yīng)該有許多字，最少也有10字，不可能只有5字。我看了一下黑板上的字，上面寫著：列一道方程，我心離想：這回喲又可以得到一個(gè)表揚(yáng)了。我把手舉得高高的，老師看了，立刻請(qǐng)了我，我把自己的想法說了出來，老師聽了，說：“好！”
我想：只要就是老師的鼓勵(lì)，讓我克服內(nèi)心怕的障礙。
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
“一個(gè)三角形的圓等于999，一個(gè)三角形等于1。一個(gè)圓除以三角形是多少？？老師在黑板上有一個(gè)很簡單的問題，我看著老師，她的臉沒有一點(diǎn)皺紋，長發(fā)，看起來像一個(gè)很虐待人，但老師不是一個(gè)虐待人。我轉(zhuǎn)過頭，看到黑板上的問題是如此簡單，以至于我決心用贊美來回答它。
我沉默了一會(huì)兒，握手起來，但是他們馬上把它放下，我有一個(gè)缺點(diǎn)，每個(gè)回答錯(cuò)了，如果這一個(gè)錯(cuò)誤的答案，但不是贊美，會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)。但老師看到我的手，說：“吳航早上，你必須回答道題�！蔽衣犃诵睦锓浅ｋy過，因?yàn)槔蠋煹难劬κ欠浅：玫模灰矣信e手，和非常低的召開，老師會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)慢慢站了起來，吞吞吐吐地說：“是的，是998”聽了這個(gè)答案后，老師給了滿意的笑容，給我好評(píng)，我的心臟大石頭落了下來。黑板上老師的第二軌道冠軍，這一次，老師在黑板上寫了幾句話，我想：這個(gè)類是數(shù)學(xué)課，而不是語文課，老師應(yīng)該是出題，但題應(yīng)該有很多的話，至少有10個(gè)字符，這是不可能只有五個(gè)字。我看著黑板上的字寫著：列一個(gè)方程，我覺得從心臟：這段時(shí)間他們可以得到喲好評(píng)。我把我的手舉得高高的，老師看了看，立即邀請(qǐng)我，我把我的想法說了出來，聽老師說：“好！”
我想：只要就是老師的鼓勵(lì)，讓我克服內(nèi)心怕的障礙。
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
在人生這個(gè)旅程中，我曾得到過信任，批評(píng)，表揚(yáng)……這些都是人生最珍貴的回憶，其中令我揮之不去的是那次媽媽的表揚(yáng)。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候，我在家里看電視，忽然聽到了敲門聲，我一時(shí)沒反應(yīng)過來，在廚房洗碗筷的媽媽立刻跑了過去。開門后，我看見一陌生的影子，于是問媽媽：“媽媽，這個(gè)人是誰？”媽媽笑了笑，說：“從今天開始，他就是你的葫蘆絲老師。”我頓時(shí)呆住了，不知道該說什么好。
我馬馬虎虎的學(xué)了兩個(gè)星期后，看見和我一起學(xué)的同學(xué)吹得那么好，可我卻一事無成，看見我同學(xué)的家長向我媽媽炫耀他孩子吹得好好的時(shí)候，我理解媽媽那時(shí)的心情，她巴不得我現(xiàn)在已經(jīng)滿極了，然后再向我的同學(xué)家長炫耀。
從那時(shí)起，我就下定了決心，一定要趕快超過那位同學(xué)，我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃表，我天天按照計(jì)劃表上的內(nèi)容進(jìn)行，不過九個(gè)月，我就已經(jīng)從原來的一事無成變成了現(xiàn)在的八級(jí)，媽媽終于也流露出滿意的微笑。可我還不滿足，一天比一天勤奮，終于，在不過一年的時(shí)間里，我又從入級(jí)提升到了十級(jí)，媽媽對(duì)我說：“孩子呀，你終于長大了呀。！”
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
人們經(jīng)歷的事情就像五彩繽紛的泡泡，數(shù)也數(shù)不清，那我就講一講紫色泡泡的故事吧，那可是最大，最漂亮的泡泡喲。
那是我人生中，第一次受到的表揚(yáng)，記得我在一年級(jí)的時(shí)候 ，我的.學(xué)習(xí)成績很不理想，在班上也就是中下游的樣子，我考試總是上不去90分，一直徘徊在70分的成績線上，沒有一次讓父母和老師放心的。
慢慢地我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，不愿做作業(yè)，沒有心思聽課，不愿回答問題，即使老師提問我，我站起來也是一言不發(fā)。因此，我的成績更加下滑了，這讓我的老師和父母都非常的著急�？墒怯幸淮慰荚�，使我對(duì)學(xué)習(xí)的看法完全改變了，我出乎所有人的預(yù)料，竟然考了91分，我高興的一蹦三尺高，老師也在班上好好表揚(yáng)了我了一番，還發(fā)給我兩個(gè)作業(yè)本！
老師滿面春風(fēng)地對(duì)我說：“孩子，真棒，你是我的驕傲！再接再厲！”聽了這些話我心里就像灌了蜜一樣的甜，從此以后 ，我開始認(rèn)真地聽課，積極回答問題，獨(dú)立完成作業(yè) 。我的成績一下子從中下游“蹦”到上游，我在班里也總是名列前茅，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng) 。
每天我都覺得 天藍(lán)得出奇，白云白得發(fā)亮，花兒都向我微笑，好像在為我的進(jìn)步而慶祝。從今往后，我都會(huì)記住一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我得到了許多人的贊揚(yáng)，其中有一件新事物讓我記憶猶新..
那一天，我就在教室里上課的時(shí)候，清風(fēng)拂面，烏云遮頂半邊天。裊裊陣風(fēng)飛揚(yáng)的塵土，樹葉飛得滿地都是，隆隆的雷聲滾滾來。到了晚上，放學(xué)后，我看到了吹出來的風(fēng)是一個(gè)狼的疾病，垃圾遍地，鮮花都被吹下來......忽然，我看見一個(gè)不起眼的小角落里，有一個(gè)很好的剛剛栽有被吹無情風(fēng)連根拔起的小樹獨(dú)自躺在陸地上，所以我決定重新廠是好。一想到這里，我立即跑回家，拿著鐵鍬，水桶，旁邊的小樹，樹苗我先用鏟子把它撿起來輕輕地挖一個(gè)洞，把小樹苗小心地放進(jìn)去，然后輕輕拍打用手土壤，雖然小樹苗栽好，但它看起來像快死了，所以我得到了一些倒在水桶，澆水，以幫助它。希望小樹苗快快長大，長成一棵大樹，收留自己。
正當(dāng)我要起床回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身邊有很多爺爺，奶奶，阿姨，大姐，大哥..他們都在贊美我。有人說，“這個(gè)小女孩工作很努力，很有愛心�！庇腥苏f，“小時(shí)候愛護(hù)環(huán)境不容易！”要是人人都像她就好了..……我聽過這句話。
“愛護(hù)樹木是每個(gè)人的責(zé)任�！蔽蚁嘈牛绻總�(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，地球就會(huì)變得更加美麗..
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
期中考試開始了，讓我最擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)了，每次考試幾乎成績都考得不太理想，直到數(shù)學(xué)成績出來。
那節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，開始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“焦100，胡100�！蔽蚁胨麄兪菙�(shù)學(xué)課代表，當(dāng)然考得最好了，不當(dāng)可就換人哩！
老師接著報(bào)了下去，只聽見“沈文文98分�！卑�，不可能，這是做夢(mèng)，我可從來沒考過這么好啊！我慢慢地走向講臺(tái)，接過了考卷，頓時(shí)，我驚呆了，卷子的右上方寫著個(gè)紅紅的98。我高興極了，好久不能集中思想。
報(bào)完了分?jǐn)?shù)，老師表揚(yáng)了我，她說：“這次期中考試，沈文文進(jìn)步很大，雖然她平時(shí)不太舉手發(fā)言，但是她認(rèn)真聽講，回家的作業(yè)每天自己檢查，雖然訂正也不少，但她知道要在考試時(shí)做好，做得全對(duì)，大家要向她學(xué)習(xí)�！�
啊，真是太好了，從這開學(xué)第一天到現(xiàn)在，老師可從來沒有表揚(yáng)我過，我真是驚訝��！我得到表揚(yáng)，這可是在數(shù)學(xué)這門課上少有的。以后我要把數(shù)學(xué)成績抓上去，讓老師給我的表揚(yáng)越來越多，不是偶爾有一次，而是經(jīng)常有。
得到老師的表揚(yáng)真好！
我得到了表揚(yáng)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事情，但有一件事令我至今記憶猶新。
那是三年級(jí)時(shí)的事。那天，老師揣著一大卷考卷走進(jìn)教室，大家便現(xiàn)出一副垂頭喪氣的樣子，因?yàn)橐獪y試了。很快，老師發(fā)下了卷子，大家拿到試卷便開始奮筆疾書。試卷很難，特別是閱讀部分。很快，下課鈴響起，大家交了卷。從同學(xué)們的眼神里，我看到了他們對(duì)自己的分?jǐn)?shù)心知肚明。我也一樣，大家只能等待那可怕的結(jié)果到來。
很快，老師批好了試卷，準(zhǔn)備下發(fā)。我看見了自己的成績，是“優(yōu)優(yōu)優(yōu)”�！疤昧�！”我大叫，我拿到試卷后仔細(xì)看了下，發(fā)現(xiàn)我剛好是優(yōu)，閱讀理解部分如果再扣0.5分就是良了。老師開始講評(píng)卷子，并說：“這次考三優(yōu)的同學(xué)比以往少�！蔽业男睦锍錆M了喜悅，正當(dāng)老師講到現(xiàn)代文閱讀時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我寫的答案后面，少了一個(gè)小小的句號(hào)。我的心里頓時(shí)變得忐忑不安，我是去給老師看還是私下改掉呢？我的心里仿佛有兩個(gè)人在爭吵，一個(gè)人說：“必須去給老師看，誠實(shí)最重要！”另一個(gè)人說：“去給老師看，就不是三優(yōu)了！”我想來想去，打算偷偷改掉，但我心中的兩個(gè)“人”又開始吵架了。思考許久，我終于改變了決定，去堅(jiān)持誠信！我向老師辦公室走去，這短短的幾十米路，我卻覺得走了幾個(gè)世紀(jì)。
“報(bào)告�！�
“什么事？”
“老師，你批錯(cuò)了�！�
我讓老師把那個(gè)句子重新批改。老師表揚(yáng)了我，說：“雖然你不是三優(yōu)了，但是誠信最重要！”
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