美在身邊作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的美在身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美在身邊作文1
美，有很多。美景，美人，美食，這些都是生活中尋常的美。美，就在身邊。
邛海的美景讓我流連忘返。
清晨的邛海邊有微風拂過，帶著些許的水腥味。水里可愛的魚兒好奇的探出頭來，在平靜的水面上泛起一陣漣漪。空中的水鳥也不再拘束，飛到湖邊啄食人們給它們的食物。遠處的薄霧里有著一座大山，若隱若現。一輪紅日從山后緩緩升起，為天空添上了一抹艷麗的色彩。
這時，一艘游艇從水面駛過，仿佛在一面明鏡上劃過一道裂痕。我坐在游船上，雖不似那般刺激，卻多了一份悠閑。緊隨著游船的波浪用它的雙手拍打著船尾。我把手放進水中，柔和的水流立刻就包裹住了我的手，就像母親的手一般。這些美景，至今回想起來也是記憶猶新。
樹下的美人讓我難以忘懷。
下午，冬日的暖陽從樹葉間的縫隙跳躍到大地上，樹下坐著一位白發(fā)鬢鬢的老奶奶。她拿著銀針的手穿梭在繡布間，她身上穿著的是彝族的傳統(tǒng)服飾，身旁擺放著一些五彩斑斕的香囊，這些美麗的香囊上都繡著精美的花朵。也許是感覺到我打量的目光，她抬起頭來沖我微微一笑。這時，我發(fā)現歲月在她的臉上刻下了一道道的皺紋。她那粗糙的臉，深邃渾濁的眼睛，見證了她曾經的滄桑，但在她的身上更多透露出來的卻是閱經世事后的通達豁然。我上前疑惑的問道：“老奶奶，你為什么要在這里賣東西？你的兒女呢？”她笑著對我說：“兒女咧，都工作了，我雖然老了，但還能做事，就不給兒女添麻煩了咧�！甭犃怂脑�，我感到了一種美，一種無私為兒女的美。
西昌的美食讓我垂涎三尺。
傍晚，月亮懸掛在星空中。我正專注的研究著火盆中時暗時明的炭火。然后，我拿起一串用竹簽串成的五花肉，把它放到火盆邊，讓它感受到炭火的高溫。漸漸地，五花肉烤出的油滴到了火盆中，發(fā)出“滋滋”的響聲。聞著它散發(fā)出來的香味，我迫不及待的拿起它咬了一口，肉香、孜然香、辣香以及特制醬料的香味彌漫在我的嘴里。如今回想起來，也不得不感嘆它的美味。
美就在身邊，用心去感受美，用心去尋找美，用心去品嘗美，你就會發(fā)現，生活是如此的美好。美，在身邊。
美在身邊作文2
草在結它的籽，風在搖它的葉，我們佇立不語，美如約而至。
這棵核桃樹在我家庭院扎根十余年了，約莫是年歲比我還要大。樹干攲斜，倚在庭院一角，枝葉卻洋洋灑灑籠罩了整個院落，我的童年就是在它綠蔭的庇護下度過的。
打記事起，印象中此樹上會生長出一種蟲子，在冬日光禿禿的枝椏上開始肆虐遍布。落到人身上甚有刺痛感，奶奶布滿皺紋的手上總是痛癢難忍。我想想那罪魁禍首便是汗毛豎立，忙不迭地避而遠之，連帶著仰望的那棵大樹也厭棄幾分。
夏日則透著一股風情美，盛夏是由細碎的日影，悠長的蟬鳴和老人掌心的蒲扇拼湊成的。陽光穿透葉片，灑下斑斑日影。風再搖它的葉，葉在晃它的影。我抬頭，像是能透過層層枝葉尋找陽光，我們的距離近了幾分，是生機勃勃的綠意引來了光明吧，綠也美美的跳起舞蹈來。
秋日更是別有一番韻味美。早晨的花很薄，秋葉很少，殘葉掃走了歲月。我親愛的奶奶彎腰掃落葉的身軀一天天佝僂。不怕，我們有果實！“砰”落在地上、“砰”砸在房頂上、“砰”掉在我的頭上……與嫩綠的果實“親密接觸”的我捂著腦袋苦不堪言，奶奶撿起核桃，笑彎了腰。我說這是豐收的季節(jié)，奶奶刮了刮我的鼻頭，慈愛的聲音籠上來：“傻孩子，這離豐收還差得遠呢。”幼時的我無從得知真正豐收的模樣，獨獨崇拜著被庇護的這方桃源�！芭椤笔鞘斋@的聲音，你聽，果也美好。
搬家后，我有許久沒去過小庭院了，它是否仍然經歷了春花、秋月、夏日、冬雪？看庭前花開花落，望天上云卷云舒。我思念著我們一同望過的那片云，也思念著它。它依然很美嗎？
仍是熟悉的木香，熟悉的沙沙聲，熟悉的綠意。庭樹抽新芽，春風推動著綠茵茵的波浪，波浪起伏匯成翠綠的海洋。難道它不美？她不更美？
而今，我從未感受到離這棵核桃樹如此之近，我是只暢游海洋的小魚，蕩漾在世外桃源的優(yōu)美，蕩漾在淳淳親情的和美，蕩漾在它甘于奉獻的壯美。
意氣風發(fā)的少年似可抬手探春，觸得滿手的溫情與愛意。它修身于歲月，我立心于天地，請駐根在我心中的丘壑。我愿拼盡全力獨做你的避風港。美的真諦在于愛，愛的實質是守護。小王子在小星球守護他心愛的玫瑰，我愿在心尖尖守護我心悅的美好。
風在搖它的葉，風在晃它的果，我們站著什么都不說，微波流轉，形影不離，美籠心間。
美在身邊作文3
經過一個平安、愉快的暑假，我們迎來了新的學期。在開學前，我們觀看了《開學第一課》。
今年《開學第一課》的主題是“美在你身邊”。身邊的“美“是什么呢？中國首位女太空員劉洋是第一節(jié)課的主講老師，她要和我們分享的是自己在太空上發(fā)現的美。還有我們的校友——姚明叔叔是保護野生動物的大使，告訴了我們自然之美。使我知道了探索美就是要保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現動物的生機勃勃，擁抱世界的美麗。
在第二節(jié)課上，泳池雙姝焦劉洋和葉詩文的亮相引起了臺下小觀眾的轟動。作為主講老師， 她提醒同學，“興趣也許是最大的動力，卻不一定是持久的動力。要想實現自己的夢想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說的‘貴在堅持’。還有最美麗的老師—鄧麗告訴我們最自信的時候最美。來自農村的大哥哥劉大成能用水管、針筒、小藥品、梳子、花生殼、樹葉等作為樂器，使我知道了創(chuàng)造美就是聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，世界會因你而更美。
奧運會上，有一個特別的奧運冠軍，就是帆船冠軍徐莉佳。徐莉佳一眼弱視，一耳弱聽，在視力和聽力都不是很好的情況下在我國弱勢項目上取得突破，奪得中國帆船史上首枚金牌。她認為生活中最美的是相互幫助和傳遞快樂。我還知道了最美麗的司機吳斌，是他用自己的生命挽救了車上的24人�！堕_學第一課》的老朋友于丹老師告訴了我們什么是小美？什么是大美？從仔細發(fā)現小美開始，滋養(yǎng)一個大的美，時刻準備著把美傳遞出去給別人。這就是傳遞美。
怎么樣在團體中發(fā)現和諧的美？在倫敦奧運會上團結一致，憑借“零失誤”獲得體操男團金牌的體操男隊無疑是這個話題很好的詮釋者。5名男隊員一上場就受到了小朋友的熱烈歡迎。作為隊長，陳一冰當仁不讓站上了主講臺，他告訴大家“沒有一個人的完美，卻有完美的團隊”。和諧美使我懂得了，一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學會團結協作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。
同學們就讓我們現在啟程，一起播灑下愛的種子，一起踏上美麗的人生。
美在身邊作文4
不要以為美只存在于無邊森林的壯美之中，一棵小草，同樣擁有裝扮自然的夢想；不要以為美只存在于大江大河的浩淼之中，一條小溪，同樣擁有奔跑到海的豪情。
春日·柳
似剪的二月春風靈巧穿梭，留下春日美景。柳，你難道是春風最得意的作品嗎？你的如發(fā)細枝，如眉碧葉，只輕輕一飄動，便將春色全帶出來了。說到春天，人們眼前浮現出的第一幅畫，便是依依楊柳隨風舞。你成了春的使者，春的精靈。然而你并不因此驕傲。別的樹木在春光里瘋狂向上生長，你卻低下頭，只把自己作為春的伙伴，靜靜地伴著春天，正是你這種獨一無二的謙遜態(tài)度，造就了春的和諧。
春柳，讓我看見了一種含蓄謙和之美。
夏日·荷
火熱的驕陽烤著大地，是夏天到了。別的花對這個季節(jié)避之不及；你，荷花，卻專門趕在最熱的時候開放。有人說，你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我卻覺得，或許正是泥土的堅韌和池水的清新給了你對抗驕陽的力量。蒸騰的景氣中，你淡定自若，微笑開放，一陣幽香散出，頓時收斂了狠毒的陽光，為這個季節(jié)帶來一絲清涼，給人們送去了清新的希望。
夏荷，讓我感受到了一種堅強樂觀之美。
秋日·楓
秋本是個蕭索的時節(jié)，楓，你的到來，卻給它描畫了熱烈奔放的一筆。在這“山山黃葉飛”之時，一切樹木都枯萎了，你卻興高采烈地換上紅色衣裳，紅于二月花，立在枝頭，選一個合適的時機，從樹上跳下，旋轉飛舞奔向大地。要我說，這不是死亡，而是一場精美的生命之舞，楓葉點燃了自己生命的力量，舞出了最眩目的光彩。
秋楓，讓我領悟到了一種生命力量之美。
冬日·松
凜冽的寒風撕咬著大地，白雪皚皚，銀裝素裹，冬天到了。萬木凋零，枯黃一片，松樹卻高高地挺立。你傲視寒風，傲視一切膽小如鼠的東西，真可謂“大雪壓青松，松高挺且直”，你把剛強和堅毅留給了人們。我要說這正是你的偉岸和高大，才讓我們從你的身上獲得了精神，獲得了力量，去戰(zhàn)勝一切困難和挫折。
松樹，讓我體會到了一種頑強剛毅之美。
一次又一次，我從身邊的景物中看到了美，這美也一次次扣動我的靈魂。有人抱怨城市中缺少自然之美，其實，美是無處不在的，哪怕你閉上眼，也會從月光輕柔的流淌聲中聽到美的存在。
讓我們給心靈裝一只慧眼吧，這樣，你就會發(fā)現：美，真的就在身邊。
美在身邊作文5
一路上歡聲笑語，不知不覺，我們來到了一個安靜的小村莊名叫“招軍嶺”。第一眼看見的就是那藍藍的天空下高聳云的群山，那茂盛的樹林，還有那清澈見底的小溪。我下車后，情不自禁地向小溪里走去。
聽說，里面有小魚呢！我拿起一個白色的杯子，興高采烈地走向小魚。找呀找呀！我連一只小魚的影子都沒看見，正在我有點灰心不想抓的時候，突然，有一個人在大聲叫著：“我抓到了，我抓到了！”我回頭一看，原來是個小姐姐。這時，我的信心比以前增加了十倍。心想：“姐姐能抓到，那我一定也能抓到�！蔽易屑殻⌒牡陌咽^搬開，可一次又一次的失敗了，但我還是不灰心。
小樹沙沙響，好像在為我鼓勵，小鳥喳喳叫，好像在為我加油。十分鐘過去了，我抓到了一只淘氣的小魚，我開心得一蹦三尺高。今天，我明白了一個很大的道理：做事不能灰心，只要有付出，才會有收獲。
美在身邊作文6
今天是開學的第一天，我的心激動得要跳出胸膛，因為又可以看見所有的老師了。
走在去往學校的路上，我看到美麗的花朵在優(yōu)雅地綻放著；碧綠的小草搖擺著身子，仿佛在向我招手；天無比得藍，云無比得白。今天是個特殊的日子，環(huán)境也好似感受到了這一絲絲的喜意。
到了學校，老師們那燦爛的微笑讓我感受到了一股暖流涌上了心頭，陳老師像往常一樣，照著馬尾辮，露出潔白的8顆牙齒，微笑著說：“同學們，新的學期有新的目標，我們要好好努力，勇往直前，你們準備好了嗎！”同學們異口同聲：“準備好了！”那一聲多么響亮，震撼到了陳老師。我想起了老師對我們說過的一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
暑假過得很快，生活的魅力，人人都能感受得到。生活是如此多姿多彩，如此光彩奪目，這樣的生活我們應該好好珍惜！
開學第一天，美在你身邊！讓我們一起觀察身邊的一點一滴的美吧！
美在身邊作文7
今天，我來到了大自然。這兒空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，微風輕輕地撫摸著我的臉龐，��！好清爽，我變得非常有精神。
我靠在一棵樹上，靜靜地聽著，仿佛我和大樹正在說悄悄話呢，我對大樹招招手，與他告別。大樹在風中搖搖擺擺，仿佛也在和我告別。拾起一片樹葉，我看到了他的一生，雖然非常短暫，可其中卻包含著深厚的含義，我把它放在地上，為下一批花蕾健康成長。
鳥兒在枝頭歌唱，小魚在水中舞蹈，他們開心得不得了，我也想上去一起快樂。但我不會他們的共同語言。花兒盡情開放，蝴蝶在空中翩翩起舞。大家都很快樂，一切都充滿生機。
忽然，下起了大雨。我躲在一個巨大巖石組成的“雨傘”下，所有顏色都變成了水淋淋的。像有一個個淘氣的小精靈蹦來跳去，開心極了。
正在這時，雨悄悄地停了，太陽照著大地，閃閃發(fā)亮。含著泥土香味的空氣撲鼻而來。我慢慢地走著，依依不舍地離開了大自然。
美在身邊作文8
我們的生活中，有很多美的表現，只有用心去體會，才能感受到美的存在。
我曾經看過一篇故事，講了一個撿破爛的人最后發(fā)財了，但他把錢都捐給了希望工程，這當然就是美的表現。
依稀記得上次去哥哥家，嫂子帶我出去玩，我看到了一對很可憐的夫婦和他們的孩子，他們有兩個孩子，其中一個睡著了，我看到她渾身的泥土，我又看到那另一個小孩，他比較小，應該是她的弟弟，他在媽媽的懷里哭著——餓得哭。我又看了看那個小男孩的母親，她臉色慘白，不知道是天氣的原因還是得了什么病。我的目光又轉向了她的丈夫，他的頭很大，頭發(fā)很亂，身體很臟、很黑，遠看像一個黑人。我又看了一下原來他沒有手臂和腿，太可憐了，他們是一對殘疾夫婦。他們的身邊放著一個箱子，過往的人都給箱子里放錢“那個男人就立刻點頭表示感謝”我看到后，心里良心作怪，鼻子一酸，眼淚差點流出來。我對嫂子說：“給他們點錢吧！”嫂子說：“你還小，不懂的，他們這些人是專門裝可憐騙人的，是專門騙像你這樣的人的，以后不要再上當了�！蔽彝蝗恢g心里覺得很涼，不知為什么，難道是因為聽了嫂子說的話后，覺得自己太無能了還是因為嫂子的無情？我又看了一眼還是有很多人捐錢，因為我心中有點熱情，想捐錢，但我看到嫂子的臉很陰沉，就沒有敢再說。我和嫂子準備回去的時候，我看到還是有很多人給捐錢，我心里很自責，我太沒有愛心了。我回去后，嫂子見我這樣，就說帶我去捐錢，我高興極了。到那里后，我看到仍然有許多人在捐錢，嫂子捐錢后我心里的一塊大石頭終于落地了。我看到那個男人給我嫂子點頭時，同時也看到了嫂子臉上露出了笑容，我心里想其實嫂子也是善良的人。我忽然聽到那個男人對女人說：“終于有錢給你治病了�！蔽掖丝绦睦镉X得當初那個決定是對的。我應該捐錢，并帶動更多的人捐錢，又看了一下那個女人，她的臉色有些泛黃，但在她臉上我看到了笑容。
這就是美，生活中到處都有美，但這需要我們用心去發(fā)現觀察并感受。心靈的美、生活中的美，足以證明美無處不在。所以我們應該正確對待美，做個善良的人。
美在身邊作文9
在我們的校園中，有那樣一些人——繁華的場所沒有她們的影子，她們一直在身后，她們一直在一般的職位上，做著普普通通的事，但她們認真負責，由于她們了解，那時她們的工作中。
看！他是一位新萌。他，已年過花甲，臉部鋪滿了皺褶，棕黑的秀發(fā)中還若隱若現夾著兩根白頭發(fā)。盡管他已上年齡，但是維修花草植物時卻一點也毫不含糊，就如一只啄木鳥一樣。剪草時，一根野草也絕不放過；給花澆水時，他總是不緊不慢地澆，他要一朵一朵地澆，等保證 每一朵花朵都喝足了水才行。曾經的我見到那樣一個情景：他拿著大剪刀，在剪樹枝的枝條，我再靠近一看，發(fā)覺他在剪二根枝干間縫中的一根小枝條，這一根枝條一般人是不容易注意到的。因為枝條看起來太里邊了，確實難剪，可他卻一直在試著，最終，他剪開了！因為我看到了他的身上那精雕細琢、細心的質量。
再看！哪個小房子——大家院校的體育器械室。里邊做著一位姐姐，她僅有二十多歲。每一次大家來借還物件的時候，她一直保持微笑，隨和地跟大家發(fā)言，而且一直用一張字條紀錄好大家所借的物件，和工作牌放到一起�？匆娝�，我不由自主想到了一件事。
那一天，我還網球和乒乓球拍，因為走得太匆匆忙忙，來到中途才發(fā)覺，竟忘記了拿工作牌，便驚慌地再跑回來，但我內心一些惶恐不安：我還把器械還了，她還會繼續(xù)記得我嗎？我焦慮地走入器械室，但見他說：“來還物品的吧，快還吧�！薄拔摇乙呀涍�了，但……但剛剛忘記了拿工作牌了。”她聽了，先去核對了一下器械的總數，隨后說：“嗯，你的確是還了，工作牌拿著吧，之后不要粗心大意了�？烊グ桑⒖叹托枰险n的時候�！币院�，我每一次看到她，都心存感恩。
俗話說得好：“三百六十行，三百六十行�！币郧坝幸皇自娔菢訉懙剑�
假如你做不來大路，
你也就做一條小路；
假如你做不來太陽光，
你也就做一顆小星。
尺寸并不是成功與失敗重要
——無論干什么，
要做就需要才華橫溢精雕細琢！
這也是一種美，一種愛崗敬業(yè)的美。
美在身邊作文10
“人間充滿真善美，人間處處藏真情�！边@句話可謂是真諦，天底下無處不在。美，只在于你有沒有那雙善于發(fā)現美的眼睛。即使那是小小的善，也能積少成多，聚沙成塔，在別人眼里，那是純潔，真誠，樂于助人的一顆熱血之心……
電視上不乏拾金不昧的例子，生活中也有不少。我記得小學時，學校里出現了一位拾金不昧的好少年。他在學校撿到了一部“蘋果”手機，想都沒想就把它交給了老師。當時我的第一反應是：他真傻！把一部白撿來的手機交給老師，最多就是受到表揚，而把手機帶回去的話，說不定家長會樂開花呢！現在想來，這位同學雖然失去了一部手機，但他其實收獲了真誠。他的品質難道不值得我們所有人學習嗎？。
生活中除了父母、家人，似乎沒有人會對我們好了。但是那一次，我卻在一個陌生的地方，一個陌生的人，讓我感到了人間的溫暖。
那是我在外地過暑假的時候。我來到大城市的超市，這也想要，那也想買，就扔下媽媽到處轉。過了好長時間，轉頭一看，媽媽不見了！天吶！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時走來一個衣衫襤褸的叔叔，身上還散發(fā)著一股怪味。他走過來，問我：“小妹妹，你怎么一個人在這兒？”我把情況告訴他后，他提出幫我，我看他不像是一個壞人，就跟他走了。我們來到廣播臺，讓工作人員幫我找媽媽。終于找到了媽媽，我準備向媽媽介紹那位叔叔，可他已經走了。就是這樣一位叔叔，做好事，不留名，讓我深深地感受到了感動，至今記憶猶新，難以忘懷。
外表的美是虛浮的，只有心靈上的美才是可貴的。在我家附近，有一位姐姐，她天生就是個殘疾人，她不能像正常人一樣打扮，她甚至都沒有辦法完成學業(yè)�？墒�，他沒有因此氣餒，她加入了志愿者組織。每天，她用她僅有的一點力量去幫助別人，雖然很艱難，但她卻很快樂，同時也將快樂傳遞給更多的人。她的外表雖然不美，可她的心靈在閃閃發(fā)光！
同學們，誠實，真誠，這是真；不虛假，以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是善；溝通心靈和儀表，融洽人類與自然，這是美。以真善美的品味做人，其樂無窮。
渴望真善美，付出有真情。我們作為新世紀的主人，一定要找準自己的人生方向，自覺弘揚真善美，讓我們的生活充滿陽光，讓我們的社會更加繁榮富強！
美在身邊作文11
美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無睹。
我從小對畫畫興趣很大，美術成績一直不錯。上中學后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。
又到美術課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點兒?”我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細地觀察著。
呀!我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處!我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢?這時，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么�！彼蛭疑钌畹攸c了點頭，就走開了。我心里一動，迅速拿起筆畫了起來。20xx上海中考優(yōu)秀作文預測：美在我身邊
下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個個都畫很得漂亮。
“成績出來了!”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。“聽說只有一個5分，不知是誰�！蔽衣犞蠹业淖h論，突然發(fā)現自己的簽名。這時，美術老師走進了教室，同學們陸續(xù)回到了座位。“把你畫的向大家展示一下!”老師對我說。我拿著作品走上講臺，呈現在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……
法國藝術家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！笔前�，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實的，真實地記錄了曾經帶給人們的使用價值和審美價值。
哦!原來，美就在我身邊……
美在身邊作文12
在我們的生活中，只要你有一顆愛心，就隨時都會產生美，會發(fā)現美。美有語言美、環(huán)境美、心靈美、行為美等。
每天，夕陽西下的'時候，吃完晚飯，跟爸爸、媽媽漫步在文化廣場時，我就覺得我們漣鋼太美了。你看：足球坪里，有許多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都在悠閑的散步；有許多阿姨在打羽毛球，那跳動的羽毛球好像一只只白色的蝴蝶；有許多哥哥在籃球場打籃球，我看見一位哥哥好厲害，他連續(xù)投了幾個籃，只有一個球沒投進去；有老奶奶在慢跑。
特別是我們小朋友玩的樂園里，每個小朋友都喜歡蕩秋千，所以需排隊，然而我們每個小朋友都規(guī)規(guī)矩矩排隊，沒有一個搶隊賴皮的，都很有禮貌，使人不由得感到生活在這樣一個和諧優(yōu)美的環(huán)境中，覺得身邊處處都是美。
美在身邊作文13
美是一種景色，令人精神愉悅；美是一種力量，令人心馳神往；美是一種語言，無聲但每個人都能心領神會；美更是一種品質，令人們?yōu)橹畡尤菝C然起敬。
新年的大雪不期而至，洋洋灑灑，雪花飄落。我漫步在銀白的世界里欣賞著柔美的白雪和晶瑩的雪花，心中很是愉悅，我不禁感嘆，雪景真美啊！
這時一道與這純白之景極不協調的“風景”吸引了我的注意：一輛破舊的三輪車停在路邊，車上有一個老舊的爐子和鐵箱，箱子上連接著同樣老舊的煙囪，灰色的煙從煙囪中飄出。這應該是烤紅薯的車吧！我想，三輪車旁有個穿著舊棉衣的人，仔細觀察，他姑且算是個年輕的人吧！但破舊的棉衣和枯槁的面容讓他“成熟”的甚至有些衰老。
這樣的景象很是影響心情，我輕蔑的望著那處與景色格格不入的地方，抱怨道：“真是煞風景！”欲快步走開，突然一個趔趄險些滑到�！奥氛婊�，這樣的雪天可別有人摔倒啊！”我感嘆道。
突然，不幸的事情發(fā)生了，一位老奶奶步履蹣跚的走在路上，忽然一腳踩滑，摔倒在了地上，老奶奶摔得很重幾乎癱坐在地上，表情很痛苦，看到這景象，我本想趕忙前去扶起老奶奶�？晌覄傔~出了第一步，心里就產生了矛盾：這不是電視上經常播放的“扶不扶”場景么？我該不該幫老奶奶一把呢？如果扶的話會不會反遭誣陷？我怔在了原地心中矛盾重重。
可就在我心中難以抉擇的時候，一個身影從我身邊閃過。咦，是那個賣烤紅薯的年輕人！只見他一個箭步沖向前去，扶起了老奶奶，并將自己的手套給了老奶奶。老奶奶先是一怔，隨即感動的一塌糊涂，不停的說：“謝謝，謝謝你小伙子！”現在敢扶我們這些上了年紀的人的人已經不多了……”年輕人只是笑著說：“不打緊的！老奶奶這是我應該做的！”他一直攙著老奶奶，直到家人趕到才回到攤位旁，這時，紅薯已經烤焦了，可他仍舊笑著重新換了一批上去。“給我拿一個紅薯！”我說道�！昂绵希 彼χo我挑了最大最好的一個，露出了潔白的牙齒，雪白的雪景映襯下，他的笑容顯得如此純凈，美麗！正如這雪天的美景讓人溫暖而動情！
原來美麗的不僅是那潔白的雪花，更是小伙子那美好的品質。美，就在我身邊！
美在身邊作文14
有人認為美很抽象，讓人難以琢磨。但是我認為我們并不缺少美，而是缺少一顆和善與發(fā)現美的眼睛和一顆愿意創(chuàng)造美的心靈！其實，每一個人都有美，只是在你的心靈深處你沒有發(fā)現。美有許多，比如：下雨時媽媽為你撐起一把美的大傘，感冒了媽媽為你著急，就連你少穿了一件衣服，媽媽都會擔心，擔心因此你會著涼，你將要出生時全家人都為你感到興喜若狂……
那是一年級的一個周末，下午放學時，突然下起傾盆大雨。我望著門外那密密的雨幕，大家只好不安地坐在教室里等候著自己的家長。我坐在教室不知等了多久，我突然看見門外傳來媽媽的身影。我十分開心，媽媽來接我了。在回家的路上，我發(fā)現媽媽把那把大傘斜向我，我因為當時還小，以為媽媽太笨了，直到現在我才明白當時并不是媽媽太笨了，而是媽媽怕我著涼了。我真是太笨了，就連媽媽對我的愛都沒有發(fā)覺。
我終于明白了媽媽為什么把傘斜向我。
美在身邊作文15
美是什么？是斷臂的維納斯嗎？是微笑的蒙娜麗莎嗎？是舞蹈的天鵝湖嗎？你的想法不需要這么拘泥，仔細回想，美其實就在身邊！
炎炎夏日，空氣中沒有一絲微風，遠遠望去似乎有被火烤的感覺，人走在街上像被悶在被子里一樣的難受、喘不過氣來，燥熱的空氣撲到人的臉上讓人昏昏欲睡，樹的葉子像是被抽走了水分，一片片蔫蔫的蜷著，摘下一片用手一捻似乎可以成為渣子散落在地上，樹上的
小蟲懨懨欲睡，以至于它蠕動的這樣慢，柏油路軟綿綿的，上面的瀝青越發(fā)的燙腳，還有些黏黏的，踩下去似乎還有模模糊糊的腳印，偶爾的鳥鳴似乎也帶了幾分急躁與厭倦。
我匆匆忙忙的走在去補習班的路上，路過紅旗市場的時候，一個陌生的身影趴在地上，穿著破爛又打了補丁的衣服，雙腿從膝蓋處已經沒有了，身上的皮膚似乎被刷上了一層棕黑色的油漆，又厚又臟，臉上蒙著厚厚的灰塵和汗水的混合物，低著頭沉悶不語，連腦袋都不敢向上抬，似乎害怕大家那針一樣的目光刺痛他，他的汗水已經浸透了后背，承載著他的只是一個帶有輪子的木板，兩只手上綁了一些破布，艱難的向前緩慢爬行著，過往的行人都帶著厭惡（用詞不準，建議改為：麻木）的眼神望著這位乞丐，視而不見，行色匆匆的走來走去，沒有一個人想要停下去施舍一些錢給他的，一個都沒有。
“吱嘎”，忽然一輛豪華的跑車停在了乞丐的旁邊，從車上跳下來一個可愛的小男孩，白皙的皮膚，胖嘟嘟的小臉，一股童真的稚氣躍然臉上，腳穿阿迪達斯名牌鞋，一件時髦的牛仔短褲和時尚的短袖襯衫，只見可愛的小家伙捏著十元錢，有些怯生生的走到乞丐面前，將十元錢小心翼翼地放入了乞丐面前的破碗里，扭頭向車里跑去，然后只見車里一個很漂亮的穿著鮮紅連衣裙的阿姨露出了半個身子和纖細的手臂將小男孩抱進了車里，汽車揚起輕微的塵土駛遠了。望著這對母子，我的心微微顫動了一下，美其實不就在身邊嗎？我在心里喃喃道。
身邊的美也許會更令人感動，它所帶來的感觸不差于華麗的表演與視覺的渴望，像文中的這對母子，雖身貴，但卻有一顆美的心，他們沒有蔑視貧窮，而是用一顆美麗善良的心靈去接待他，幫助他，關愛他。試問：這不正是我們身邊被很多人忽略的美嗎？
美就在我們身邊，熱愛生活的朋友們，請試著去發(fā)現它吧！
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