校園之美作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的校園之美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園之美作文1

　　我的校園是一幅五彩繽紛的畫卷。

　　智慧小夜曲

　　低著頭，像厚實(shí)的墻壁一樣直挺的脊背——她認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真美！她粉紅色的襯衫被汗水浸透了。我起初想是有人在惡作劇，但一轉(zhuǎn)念，那是辛勤付出的見證，“滴答”一滴藍(lán)墨水跑到了地上。看他一手握著空中的鋼筆，一手托著腮，沉思著，逐漸笑容在臉頰展開。

　　夜的氣息彌漫在空中，織成了一張柔軟的網(wǎng)，夜空好似演奏著曲子，教室里的那盞盞燈就像窗外的星星。

　　熱情交響曲

　　你聽啊，那是操場上此起彼伏的吶喊聲和尖叫聲，加油、加油......同學(xué)們都像脫韁的.野馬，卯足了勁兒的往前沖。擁抱起陽光的小小身影，彰顯著青春的活力。人心的沸騰！就連平時(shí)慢條斯理的羅老師都漲紅了臉給同學(xué)們加油助威。更令我驚喜的是，張老師這時(shí)也神采飛揚(yáng)的看著選手，臉上溢滿了熱情。

　　同學(xué)們的吵鬧聲仿若成了交響曲，在這個(gè)驕陽似火的夏天，永遠(yuǎn)回響在每個(gè)人的心中。

　　幸福協(xié)奏曲

　　放學(xué)了，我們?nèi)绮ɡ税阋徊úǖ挠窟M(jìn)那個(gè)溫暖的懷抱。爸媽等我們放學(xué)的懷抱，校門口熙熙嚷嚷。擠了好一會兒，我才突出重圍，奔向媽媽。遠(yuǎn)處的那個(gè)如釋重任的目光，哦，我們所有人都忽視了老師那深邃的目光......

　　落日余暉，校門口演繹了最后一首曲子——幸福之歌。

校園之美作文2

　　我們的校園，處處都洋溢著美好的氣氛。當(dāng)春天一步步走來的時(shí)候，校園開始綻放生機(jī)勃勃的新氣息。

　　走進(jìn)校園，第一眼就會被高大的香泡樹所吸引。這棵香泡樹已經(jīng)和學(xué)校一起經(jīng)歷了11年的風(fēng)雨，它始終挺立著，像一個(gè)忠誠的哨兵一樣保護(hù)著我們的校園。

　　沿著紫藤花廊往里走，是一片茂盛的橘林。每到秋天，書上就會掛滿許許多多的小燈籠，似乎在說：“快來把我摘下來把！”一旁，花圃里的花使我不由自主地停下了腳步，一朵朵車葉菊正昂首怒放著，像一張張美麗的笑臉在歡迎我們到來。紅色的山茶花像一個(gè)羞怯的少女，她穿著一件火紅的晚禮服，在迷霧中顯得更加美麗。

　　穿過高大的教學(xué)樓和行政樓，就來到了長廊，一旁的桂花樹吸引了大家的注意。桂花樹的枝頭是星星點(diǎn)點(diǎn)的'黃花，像秋天的繁星，像美麗的精靈，更像是一場秋的盛會，讓人陶醉其中。長廊的盡頭，是同學(xué)們最愛的操場，四周的香樟樹站立在旁邊，守護(hù)著我們歡樂的源泉。操場上，我們一起揮灑汗水，一起在國旗下宣誓，它記錄著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福……

　　校園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂，是我們快樂的起點(diǎn)，更是我們展現(xiàn)自我的一個(gè)大平臺。在這里，我們種下希望，種子會萌發(fā)出新芽，會長成參天大樹，給校園增添一抹又抹靚麗的風(fēng)景。

校園之美作文3

　　美麗的校園，是我溫馨的家，早上鳥兒為我歌唱，晚上夕陽伴我回家。當(dāng)校園的小草長出了幼苗，是它，將綠色的心情，帶給了我們美麗的校園。當(dāng)校園的.花朵換上了新裝，是它，將絢麗的光彩，帶給了我們漂亮的花裙。當(dāng)校園樹上的葉子變黃了，是它，將微風(fēng)的柔情，帶給了我親愛的同學(xué)。當(dāng)校園的松樹已是銀霜滿身，是它，將堅(jiān)強(qiáng)的意志，帶給了我們所有的人。美麗的校園，我溫馨的家。

　　我們的校園，無論你走到哪里，都是那么美麗迷人。

　　其實(shí)，我們校園不僅環(huán)境美，而且人文美。

　　前年元旦，我們到學(xué)校開元旦聯(lián)歡會。聯(lián)歡會結(jié)束后，在下大雪，我們都到操場上來玩。有很多同學(xué)把它當(dāng)成溜冰場，在上面滑。正當(dāng)我也想上去滑時(shí)，上帝像是在告誡我什么，只聽見一聲“哇哇”的聲音從主席臺上耳邊傳來。我往上面一看，原來是一個(gè)小妹妹不小心滑倒了，她的臉正在流血。這時(shí)，有一個(gè)大姐姐來了，她扶起小妹妹，向醫(yī)務(wù)室走去。我跟了上去，可醫(yī)務(wù)室老師不在，大姐姐看了看四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)藥箱，就打開藥箱，給小妹妹醫(yī)治。還好，她臉上的傷口不深。直流了一些血。剛剛完成，她的媽媽就來了，對大姐姐連聲說：“謝謝，謝謝�！�

　　她說了聲：“不用謝。”就走出醫(yī)務(wù)室，一只消失在雪中了……

　　這就是我們的校園，無論你什么時(shí)候進(jìn)來都會被深深吸引。

校園之美作文4

　　我們的校園中有許多美景。

　　位于學(xué)校中部的中心公園里，植物各種各樣，應(yīng)有盡有。香泡樹上結(jié)出一個(gè)個(gè)香泡，像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠。小香泡淡淡的清香，常常勾住我的腳步，往樹上望去，一個(gè)個(gè)香泡好像在對我說：“來吧，小朋友，把我摘吃吧�！鄙�長在樹下的小灌木雖然很不起眼，但也把我深深吸引住了。灌木有紫的、綠的，三三兩兩聚在一起圍成了一個(gè)小洞，我和朋友們玩捉迷藏時(shí)，就會躲到小洞里去，誰也找不到我。最高最大的就是樟樹了，它的葉子四季常青，茂密的枝干交錯(cuò)著，密不透風(fēng)。看著十五六米高的樟樹，總有一股想爬上樹冠吹吹風(fēng)的激情涌上心頭。

　　菱湖邊的植物也很多，很美。垂柳姑娘的頭發(fā)，長長的，細(xì)細(xì)的，葉子上帶著一些小刺，她的頭發(fā)很調(diào)皮，時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)水中和湖水玩一玩，鬧一鬧。蘇鐵像位戰(zhàn)士，手上拿著綠色的小刺刀，他們把菱湖包圍了，好像每時(shí)每刻都在保護(hù)著菱湖，生怕菱湖受到一點(diǎn)傷害。五針?biāo)傻娜~子像海膽身上的刺，如果沒有植物名牌，我都會以為它只是一只巨大的綠海膽。

　　門廳前的'植物更多。石椅后的龍爪槐就想縮小版的垂柳，含笑花是一種小灌木，和我差不多高。它的葉子圓圓的，與雞蛋一般大，還有一種香蕉的香味，可是這種香味必須把鼻子湊近才聞得出來。野花一片一片的生長著，紅的、藍(lán)的、黃的、白的、紫的，五彩繽紛，瑰麗無比。

　　校園真美��！

校園之美作文5

　　說起校園，我對她的評價(jià)只有一個(gè)字－－美。不信的話，我就帶你去看看吧！

　　進(jìn)入校園，一股濃濃的書香氣息撲鼻而來。首先映入眼簾的是一座老教學(xué)樓，上面寫著我們中山小學(xué)的校訓(xùn)“相信自己行，努力求成功”。

　　在老教學(xué)樓的后面是兩座嶄新的教學(xué)樓，里面不時(shí)傳來一陣陣瑯瑯的書聲－－那是勤奮的`同學(xué)們在如饑似渴地讀書、學(xué)習(xí)。他們是多么虛心好學(xué)呀！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學(xué)們?nèi)绱饲趭^好學(xué)，我相信有朝一日，他們一定能才華出眾、博覽群書。同學(xué)們敏而好學(xué)，這難道不是校園的一種良好學(xué)習(xí)氛圍之美嗎？

　　校園的美還體現(xiàn)在同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的好品德。不論是在校園內(nèi)，還是在校園外，同學(xué)們只要一看見垃圾就會彎下腰，撿起垃圾，把它輕輕地投入垃圾桶內(nèi)。

　　要是你認(rèn)為我們的校園的美只有這兩點(diǎn)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，校園的美還有哦許多，例如：禮儀之美、團(tuán)結(jié)之美……我就不給你一一介紹了，如果想知道我們的校園還有哪些美，就請你自己光臨我們學(xué)�？匆豢�。

校園之美作文6

　　我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹！

　　每當(dāng)我走進(jìn)校門，都會被一個(gè)美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的`花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機(jī)勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠(yuǎn)近春！

　　這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的銀杏樹；成片的桃樹粉紅色，散發(fā)出淡淡的清香……！也就是說開桃花，接一個(gè)個(gè)小毛桃！秋天的時(shí)候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛我的校園，我更愛校園的一角！你呢？你愛自己的校園嗎？

校園之美作文7

　　校園之美

　　——林蔭之美

　　湘竹森森，微風(fēng)輕拂，引得竹聲吟吟；明月朗朗，繁星裝點(diǎn)，弄得烏云隱現(xiàn)。

　　——題記

　　在這明媚的夏日校園，我厭倦了“百般紅紫斗芳菲”的繁花，獨(dú)獨(dú)愛上了這抹濃陰。

　　清晨，沿著這條林蔭小道走進(jìn)教學(xué)樓，道路兩旁有粗壯茂密的大樹，樹枝樹葉把整條小路蓋住，清早的晨曦透過樹葉的縫隙灑下來，路上有一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑，顯露出清晨的朝氣。

　　下午，毒辣的陽光炙烤著大地，那林蔭道上高大的樹卻遮住了陽光，帶給這小道無邊的涼爽。斑駁的光點(diǎn)裝飾著這條小路，顯得有點(diǎn)夢幻的色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地，和幾個(gè)同學(xué)坐在石凳上繞在石桌前，或交流，或誦讀，或討論，那真是一份怡然！

　　當(dāng)晚上回家的時(shí)候，夕陽正一寸一寸墜落，五彩的霞光映在樹頂?shù)?葉片上，樹影在晚風(fēng)的吹拂下變得婆婆娑娑。

　　在這百花齊放的夏季，沒有人會在意，在這校園的角落里，還有著幾片濃陰；矮窄過道的騰架上面爬滿了嫩綠的藤葉；還有校園后面的一排蒼勁的白樺，站在樹下向上望，那心形的葉子，隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　美，是繽紛？是斑斕？是五光十色？是簡約純潔？亦或是翡翠綠光？瑪瑙褐紅？糾結(jié)著對美的理解，合上那品了數(shù)遍卻品不出韻味的溢滿美之禮贊的大書。有人說“世界本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”而我覺得，在這三十四中的校園里，就算沒有發(fā)現(xiàn)美的慧眼，也會被美打動(dòng)，因?yàn)樵谶@校園中沒有一處不美的角落，特別是那抹綠色撐起的濃陰。

校園之美作文8

　　校園之美，美在何處？需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會，去探索。

　　校園之美分三種；風(fēng)景美，書香美還有心靈之美。

　　下完雨之后的清晨，走進(jìn)校園，你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新�；▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋，綠油油的，厚實(shí)得像絨毯；那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的校園！

　　課時(shí)的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的同學(xué)們依然不改對這個(gè)五彩世界的好奇和孩時(shí)的童真，學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里時(shí)而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時(shí)而又有解開一道謎團(tuán)時(shí)的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養(yǎng)。困了，瞇眼打一個(gè)盹，累了，鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的集體！

　　喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關(guān)愛與尊重，有同學(xué)們的`互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角，只留下幾多童年時(shí)純真的歡笑、幾多少年時(shí)微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動(dòng)。多么和諧美滿的校園！

　　校園之美，美在秀麗的風(fēng)景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈。

校園之美作文9

　　一踏入美麗的校園，便令我心曠神怡，不能自已，校園為何如此令我向往，請往下看吧

　　校園風(fēng)景美，一棵棵整齊的白楊，他的那‘發(fā)如雪’，實(shí)在是令我如癡如醉，有的樹葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)得落下來。好似白色的蝴蝶翩翩飛舞一般，那大操場旁有一個(gè)大花壇，那些花兒有紅的，白的，紫的，藍(lán)的，可謂是五花八門，雨后的花更是美麗，花兒還隨飛飄動(dòng)，好似在向我們招手呢

　　校園書香美，一踏入校園，方能聽到那同學(xué)們的朗朗讀書聲，那一聲聲，牽動(dòng)著每一位同學(xué)的心，難道你就不會想起那老師的孜孜教誨嗎?固然學(xué)生是社會的棟梁，可老師也是那社會的建筑師啊，學(xué)生美、老師更美。

　　校園心靈美，‘人美，心更美’這句話倒不知是出自誰人之口了，可正好是用來比作校園。校園中的人形形色色，高高低低，大大小小，不論外表如何，在這些人當(dāng)中都藏著一顆熾熱的心，就好比那天的`事：一名教師在課堂上突然暈倒，當(dāng)時(shí)每一個(gè)同學(xué)都很慌張，他卻鎮(zhèn)定自若，急忙翻過墻頭，去縣醫(yī)院叫救護(hù)車，這位教師因這位同學(xué)的勇敢而搶救及時(shí)，才得以活下去，在這個(gè)校園當(dāng)中，不僅僅有他這樣一個(gè)，每一個(gè)人都心懷熱血，都抱著一方有難，八方支援的信念去幫助身邊的每一個(gè)人和事。

　　校園的美，無處不在，只要你用心去尋找他，你就會找到。

　　只要你用心去做，校園因你而燦爛。

校園之美作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了。孩子們爭先恐后地到外面排好隊(duì)，準(zhǔn)備回家。

　　校園外，接孩子們的家長一個(gè)個(gè)在校園外等著。家長們有時(shí)候踮著腳尖往里面看看，嘴里還呢呢喃喃地說：“怎么還沒有出來呢？是在掃地嗎？”有的則看著放學(xué)時(shí)間，有的則安靜地等著自顧自地玩著手機(jī)一點(diǎn)兒也不著急。

　　校園門口停滿了電動(dòng)車、摩托車、小轎車。街上的車來來往往，電線桿上的電線似乎也不甘寂寞被風(fēng)吹得時(shí)左時(shí)右，高低起伏。地上的落葉湊熱鬧似的跟著飄來飄去。

　　校園的校門終于開了，孩子們的隊(duì)伍一個(gè)個(gè)有秩序地出來了。家長一接到自己的孩子，就開動(dòng)了電動(dòng)車走了，有一些孩子慢一點(diǎn)出來，這些孩子的家長心里想，孩子是不是被留校了，是不是被罰抄了。街上來往的車子少了點(diǎn)，但還是有許多的喇叭聲，喧鬧聲。

　　孩子們一個(gè)個(gè)地回家了，家長們也一個(gè)個(gè)地走了，校園里安安靜靜一個(gè)人也沒有了。校園里的籃球架，安安靜靜地在那站著，樹上刮落下的樹葉，慢悠悠地落下來，風(fēng)一吹打了個(gè)璇又躺回了原地。國旗在旗桿上輕輕地飄著，站在旗桿上的.小鳥也安安靜靜的一聲也不叫了。感覺校園里的所有事物都在期待著明天小朋友們的到來。

　　小朋友們也期待著明天的到來呢。

校園之美作文11

　　一進(jìn)校園，映入眼簾的是左邊的花壇。密密的麥冬草鋪在地上，細(xì)細(xì)長長的葉子向外伸展，在雨水滋潤后，變得更加嫩綠。放眼望去，密密的麥冬草猶如一塊厚厚的地毯，摸上去軟軟的，舒服極了！

　　含笑和月季圍著麥冬草，拼在一起，真是一幅美麗的圖案。這幅美麗的圖案圍繞著一座假山，拔地而起的山峰那樣陡峭。

　　在假山的對面，有幾棵高大粗壯的`棕櫚樹。樹身全是絨毛，好像穿了一件大毛衣。它們在風(fēng)雨中不停地?fù)u擺著“大扇子”，像高大挺拔的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地站在風(fēng)雨中，為小草們遮風(fēng)擋雨。

　　繞過假山，來到南教學(xué)樓的教室，靜靜地看著窗外的白玉蘭。前幾天，窗外的白玉蘭冒出了綠色的、毛茸茸的小花苞。可奇怪的是，光禿禿的枝干上只有小花苞，一片葉子也沒有。被雨滋潤后，摸上去像毛筆頭，又像嬰兒的毛發(fā)，非常軟，非常嫩，可愛極了！這幾天，小花苞漸漸長大，從里面蹦出了白色的花瓣。這花瓣怎么也不愿意綻開，一層又一層的花瓣擁抱在一起，那綠色的外衣也不見了。

　　花瓣上還有玫紅色的紋路，像白裙子上的花邊，真漂亮！過了幾天，綻開的花瓣像一把把勺子，像一艘艘小船，像舒展的雨傘，像倒放的白裙。

　　花瓣是那樣嫩，只要用指甲輕輕一劃，馬上就會出現(xiàn)一道棕色的痕跡。花瓣是那樣美，那潔白的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一只只棲在枝頭的白鴿。

校園之美作文12

　　我的校園，美麗的校園，今天就于你一起來領(lǐng)略校園的美。

　　清晨，背著書包，當(dāng)你走到校門口，微風(fēng)拂過你的臉頰，就能聞到淡淡的花香，走進(jìn)大門抬頭首先映入你眼簾的是一座粉紅色的教學(xué)大樓，教學(xué)樓旁邊有一條詩詞小路，當(dāng)你漫步在校園的詩詞小路上時(shí)，你會感到十分的愜意，低下頭就可以隨意的看到石子上雕刻著許多古人寫的詩詞，其中有，唐朝杜甫寫的《絕句》，李白的《金陵城西樓月下吟》……在這里有的同學(xué)在欣賞詩詞，有的.捧著書本坐在木椅上看書，有的在休息，坐在詩詞小路的木椅上，背后有茂盛的榕樹，它可威風(fēng)了，聽同學(xué)們說這樹他們都叫它"許愿樹"，心事的時(shí)候可以看看它……榕樹遮住了堪藍(lán)的天空，每當(dāng)陽光照下絲絲婁婁地穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地吹過樹葉時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去，像似在舞臺上那閃爍的燈光，映在小朋友的臉上，光彩奪目，走過了詩詞小路，就能聽到同學(xué)們在教室里書聲瑯瑯。

　　叮咚----叮咚----上課了在寬敞又明亮的教室里，同學(xué)們在聚精會神地聽老師講課。走過教室就來到了操場,雖然不大，但有許多同學(xué)在上體育課，課目很有趣。有沙灘排球。跳繩。跑步、跳高……一個(gè)個(gè)體育項(xiàng)目讓同學(xué)們非常喜愛。

　　啊!校園真美啊!這里不但是一天的開始，而且是人生的起步，讓理想的種子在這里播種。

校園之美作文13

　　過完寒假，就要上學(xué)了，校園依舊，但是為什么我說是“校園之美”？就讓我來告訴你吧！

　　開學(xué)報(bào)到的這一天，我踏入學(xué)校的大門，朝著我們的小小植物園奔去，去看看自己種的蘿卜，朝它打了一聲招呼：“新學(xué)期，新氣象，嗨！一個(gè)月沒見，你都長大了？”它的葉子動(dòng)了動(dòng)，仿佛在說“我長大了，過幾天就來采摘我吧！”再去看看別的蘿卜，個(gè)個(gè)都水靈靈的，有的圓圓嫩嫩像個(gè)剛出世的小嬰兒，可愛極了；有的像美麗的少女猶抱琵琶半遮面，若隱若現(xiàn)！

　　最引人注意的是行政樓前的梅花了，香氣撲鼻，望著那粉的、白的花，如同置身仙境，讓人陶醉在那里，舍不得離去。而紫竹也在那里，個(gè)個(gè)像戰(zhàn)士一樣，挺立在草叢中，微風(fēng)吹過，竹葉輕搖，似乎在跟我招手！

　　走進(jìn)教室，有一排排新桌椅，別小看它們喲！這可是我們學(xué)習(xí)的寶貝呀！每天都有朗誦課文的聲音，缺不了它；每天都有辛勤的.老師在給我們提供知識，也缺不了它啊……

　　我們學(xué)校有個(gè)大操場，體育課時(shí)我們都能見到它，升旗儀式能在操場上聽見雄偉豪壯的國歌聲。小朋友常常在操場玩耍，有趣極了！

　　�。∥业男�園，我的校園！你是我們心中的花園，夢中的宮殿！

　　雖然學(xué)校不是花園，更不是宮殿，但是有哪一個(gè)花園，有哪一個(gè)宮殿能比得過我的校園！

校園之美作文14

　　校園之美，美在顏色。

　　春

　　春天的校園是嫩綠的，芽苞初放，綠色生機(jī)籠罩著校園，太陽變成綠色的了，蝴蝶也變成嫩綠嫩綠的了，就連小朋友們朗朗的讀書聲也變成綠色的了。站在高樓上鳥瞰，新生的小草與芽苞，就像一片翠綠的海洋。（綠色，多么富有生機(jī)！在校園中呈現(xiàn)得淋漓盡致�。┮魂囷L(fēng)吹來，“沙沙沙”的聲音就像小草搖著沙鈴一樣動(dòng)聽。

　　夏

　　在我的眼中，夏天的校園是紅色的，天上的太陽熱得像個(gè)大火球，把地上的與天上的萬物燒得通紅，天上的云被燒紅了，樹葉也燒紅了，剛跑步回來的孩子一個(gè)個(gè)大汗淋漓，臉也紅撲撲的，就像個(gè)圓圓的蘋果。多么熱情似火的校園！

　　秋

　　秋天是個(gè)金色的.季節(jié)，金色的樹葉，隨著風(fēng)慢慢悠悠飄落在大樹媽媽的腳下；金色的余輝包圍著美麗的校園；金色的笑聲也傳遍遠(yuǎn)方。

　　冬

　　可愛的冬娃娃給大地穿上銀白色的新衣，那一層層的白雪讓冬天的感覺不僅有了冷酷，還有了頑皮，冬天，真是一個(gè)讓人捉摸不透的白色精靈。

　　啊！校園的四季，真美呀！

校園之美作文15

　　我喜歡從世界的各個(gè)角落發(fā)現(xiàn)他們的美，而今天剛好是我初中開學(xué)的第一天，我在爸媽的囑咐之下迫不及待的踏進(jìn)了校園。

　　校園很美，用石子鋪成的小道圍著大操場，綠色的籃球場，紅色的跑道，貌似與小學(xué)沒有什么兩樣，可是這里跑道的長度覺得好像快成了小學(xué)跑道的兩倍，看來我們的體育課將非常難熬��！

　　咦！那是什么？我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一抹紅，像那個(gè)地方走去，發(fā)現(xiàn)是楓樹，哦！我忘了，已經(jīng)是九月份了，秋天也慢慢來了，這或許就是我發(fā)現(xiàn)的秋意吧！

　　咦！還有銀杏樹。銀杏樹的葉子已經(jīng)微微發(fā)黃，風(fēng)一吹，便“沙沙”的響，不過那樣子，倒像是惹人憐的小姑娘，仿佛一不小心它就會掉下來，這么一想，我倒覺得以后搞室外衛(wèi)生倒會是個(gè)難事兒。

　　我又看了看我們的教學(xué)樓，灰色的'瓦片，外面抹上了淺粉色的油漆，讓人覺得眼前一新。我走進(jìn)了我們的教室，擺放整齊的桌子上已經(jīng)有了一些塵土，黑板干干凈凈的，沒有一絲污垢。哦！這里就是我們學(xué)習(xí)的地方，我很期待以后與其他的同學(xué)一起上課，玩樂，而我又將在這里認(rèn)識許多新的朋友。

　　校園，真的帶給我很大的驚喜，原來它也可以這么美！

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