護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文1
下午，老師給我們布置了一個(gè)奇特的任務(wù)，就是我們要帶一個(gè)生雞蛋，我們聽(tīng)了議論紛紛，大家都很疑惑：為什么要帶雞蛋呢？
這時(shí)候，老師說(shuō)話(huà)了，她告訴我們，大家要參加一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)，這個(gè)蛋就像是我們的小寶寶要好好保護(hù)他。護(hù)蛋行動(dòng)的規(guī)則：今天不管在什么時(shí)候都要帶著蛋寶寶，并且好好的保護(hù)好它。我們都很好奇為什么會(huì)有這么一個(gè)活動(dòng)，老師說(shuō)要讓我們體會(huì)一下媽媽照顧我們的辛苦。
晚上，我一回到家，就把裝雞蛋的材料準(zhǔn)備起來(lái)，我用的材料很少，就是一個(gè)布袋子和一包已經(jīng)干了的濕巾。先把很多濕巾放進(jìn)袋子里，再把雞蛋放在濕巾上，最后我再用濕巾蓋在雞蛋上面，就大功告成了。媽媽告訴我這樣就算不小心掉下來(lái)也能起到緩沖作用。
第二天，我一走進(jìn)教室門(mén)口，就有人對(duì)我說(shuō)，兩位同學(xué)的雞蛋已經(jīng)破了！我聽(tīng)了非常的吃驚，心想：他們的雞蛋為什么會(huì)破呢？等到老師來(lái)了我們才知道事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)保護(hù)蛋寶寶不是件容易的事，我更是小心翼翼地護(hù)著我的蛋寶寶。一整天我都細(xì)心地呵護(hù)它，上課時(shí)放進(jìn)抽屜，寫(xiě)作業(yè)時(shí)拿著它，吃飯時(shí)也拿著它，課間操還是拿著它，一直到放學(xué)回家。
到了晚上，我的蛋寶寶還是完好無(wú)損的，可是我已經(jīng)很累了。心里想：媽媽照顧我肯定更累，所以我要多幫媽媽一些忙！
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文2
記得三年級(jí)的一天，老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)——保護(hù)雞蛋，想讓我們知道自己母親十月懷胎的艱辛。我想：“這有什么難的？不就是保護(hù)一枚雞蛋嗎？小事一樁！”
第二天早晨，我拿了一枚雞蛋放在口袋里。突然，一個(gè)問(wèn)號(hào)從我腦中閃過(guò)：“就這樣放在口袋里是不是很不安全呢？”我一眼就看見(jiàn)媽媽手中有塊布，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@塊布有沒(méi)有用？”媽媽說(shuō)：“它已經(jīng)沒(méi)用了，你要的話(huà)就拿去吧。”我接過(guò)來(lái)包在雞蛋外面，又拿了一些面巾紙包在外面，最后還用一個(gè)小袋子把雞蛋包著。我心想，這下子雞蛋肯定萬(wàn)無(wú)一失了。
我來(lái)到學(xué)校，上午還算幸運(yùn)，雞蛋沒(méi)有出現(xiàn)意外情況。但是到了下午上體育課時(shí)，同學(xué)們走來(lái)走去，速度也比較快，我走進(jìn)了“危險(xiǎn)區(qū)”，還沒(méi)有走過(guò)“危險(xiǎn)區(qū)”，其他同學(xué)的雞蛋就相繼報(bào)銷(xiāo)了。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)“咯嚓”一聲，以為我的雞蛋也報(bào)銷(xiāo)了，連忙從口袋里掏出來(lái)，看看雞蛋怎么了。我一看，我的雞蛋依然安然無(wú)恙，我感到一陣竊喜。
晚上，我把雞蛋放在身旁，安心地睡著了。第二天醒來(lái)，很不幸地發(fā)現(xiàn)，雞蛋莫名其妙地報(bào)銷(xiāo)了。我猜想，可能是我昨天晚上側(cè)身把雞蛋壓碎了。
通過(guò)這次“護(hù)蛋行動(dòng)”，我體會(huì)到做母親的辛苦，明白了十月懷胎的不易。長(zhǎng)大后我一定要好好報(bào)答母親。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我被媽媽買(mǎi)回家以后，我就是媽媽家中的一員了。哦！對(duì)了，我忘了介紹我自己，我是神蛋國(guó)的名偵探。可就是因?yàn)槲姨珔柡α�，我們的�?guó)王怕我?jiàn)Z走他的王位，就把我貶到了人間。我的前世是一枚鴕鳥(niǎo)蛋，可今世我一出生就是一個(gè)雞蛋。而且，我聰明的頭腦一不小心丟在了神蛋國(guó)，所以，我成了一個(gè)名副其實(shí)的草雞蛋。
現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了吧！好了，我言歸正傳，開(kāi)始講正事了。
我是一枚雞蛋，在冰箱里，有我的大哥——鴨蛋，和我的小弟——鵪鶉蛋�，F(xiàn)在想想我真的蠻幸運(yùn)的。那一天，有個(gè)小姑娘打開(kāi)了冰箱門(mén)，小心翼翼地拿出了我。她長(zhǎng)著一雙像是星星一樣忽閃忽閃的大眼睛，還長(zhǎng)著像柳葉一樣的眉毛，好漂亮哇！
就這樣，我被小主人選為那枚幸運(yùn)的蛋，掛在了小主人的胸前，耀武揚(yáng)威，好生神氣！
小主人吃飯的時(shí)候，我在碗邊聞著飯菜的香氣。睡覺(jué)的時(shí)候，她把我放在枕邊的首飾盒里。首飾盒又大又溫暖，墊著軟軟的絨布，像棉花一樣。瞧，小主人寫(xiě)作業(yè)了，我伸長(zhǎng)了脖子看。“嘭！”哎呀，撞得我腦袋好疼，我要擔(dān)心我又會(huì)傻一點(diǎn)了。小主人趕緊把我從小袋子拿出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地把我從上到下，從左到右地看個(gè)好幾遍。我看著她內(nèi)疚的眼神真想安慰她：小主人別擔(dān)心，我沒(méi)事兒。
每個(gè)晚上，小主人睡覺(jué)前總會(huì)仔細(xì)地檢查我有沒(méi)裂開(kāi)小縫，我得意地晃著腦袋：小主人，我很好，早點(diǎn)睡覺(jué)，身體好！
后來(lái)，我才知道這是小主人的語(yǔ)文老師布置的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。但不管是誰(shuí)布置的，我都覺(jué)得我是全宇宙最幸福的一枚可愛(ài)的小雞蛋！
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文4
老師讓我們帶一個(gè)雞蛋上學(xué)，而且要想辦法再讓它完好無(wú)損的回家。
晚上，我躺在床上絞盡腦汁的想啊想：怎么才能讓蛋寶寶這一天平安度過(guò)呢？用手拿著？肯定不行，我還要用手寫(xiě)字呢！裝進(jìn)書(shū)包？也不行，萬(wàn)一擠碎了呢！我忽然想到用小紙盒應(yīng)該不錯(cuò)，可是媽媽建議用結(jié)實(shí)的東西，小紙盒太軟了。那就用裝零食的小鐵盒吧！
我小心翼翼地把蛋寶寶裝進(jìn)去。媽媽說(shuō)：“你看空間這么大，雞蛋滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去不就碎了嗎？”我說(shuō)：“這好辦�！蔽野研¤F盒里墊上塑料泡膜，再把蛋寶寶用棉花包裹起來(lái)，哈哈，這下蛋寶寶的窩是又軟又暖和呀！
我興高采烈地把他帶到學(xué)校，在爸爸車(chē)上，我把小鐵盒緊緊的抱在懷里，神經(jīng)繃的就像即將離弦的箭一樣，生怕一不小心打碎了。哎喲！我抱妹妹也沒(méi)這么用心過(guò)。
終于安全抵達(dá)學(xué)校了。中午老師讓我們分享一下大家的方法，有的同學(xué)是用棉花包的，有的是用小紙盒裝的，還有的裝在兜里……
上課時(shí)，誰(shuí)碰了我的桌子我都趕緊用手護(hù)著。下課了連廁所也不敢去了，生怕一個(gè)疏忽讓蛋寶寶壯烈犧牲。
皇天不負(fù)有心人，終于挨到放學(xué)了，我可是把蛋寶寶完好無(wú)損的護(hù)送回家了。這一天，把我緊張的心都快跳出嗓子眼兒了，我感覺(jué)我都快要得心臟病了。
光榮的完成任務(wù)了，那心情簡(jiǎn)直美得不要不要的。以后不管干什么要是都拿出這個(gè)勁頭兒，所有的困難在我面前肯定都是紙老虎。馮若珊，加油吧！
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文5
四年級(jí)雖然結(jié)束了，但是回想起來(lái)我們班發(fā)生了很多難忘的事情，有歡樂(lè)的美食節(jié)和淘書(shū)樂(lè)，有趣的護(hù)蛋比賽，還有集體活動(dòng)校運(yùn)會(huì)和生態(tài)園實(shí)踐等等，但最讓我難忘的是護(hù)蛋比賽。
護(hù)蛋的第一天早上，我?guī)еx好的蛋寶寶來(lái)到學(xué)校。英語(yǔ)課下的時(shí)候，郭蔣健啊的一聲叫起來(lái)，我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)地上有雞蛋黃黃的心臟，和透明的蛋清，郭蔣健的蛋沒(méi)有自己的守護(hù)神報(bào)銷(xiāo)了。朱詩(shī)雅在幫忙清理的時(shí)候大意失荊州，讓自己的雞蛋來(lái)了個(gè)措手不及的跳樓自殺。就這樣，有兩只雞蛋插上翅膀飛上了天堂。
護(hù)蛋第二天，孫老師于心不忍便讓我們討論防護(hù)措施。潘子珊的方法是，把雞蛋裹在軟軟的塑料中間，然后用膠帶纏的緊緊的，再將它放入一個(gè)小巧玲瓏的盒子里，還在餅干盒上寫(xiě)：內(nèi)有神蛋，請(qǐng)勿打擾！曹凱捷的方法也是用軟材料包裹，然后用膠帶纏好，最后把它吊在拉鏈上，但是這個(gè)方法每天做操時(shí)很不安全。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了好多自己的想法，放學(xué)回家我將我的護(hù)蛋進(jìn)行了升級(jí)。
我不光采用了潘子珊的辦法，我還將鐵盒內(nèi)的空隙用衛(wèi)生紙塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，這樣就減少了雞蛋的晃動(dòng)，我還用膠帶把鐵盒的封口繞了一圈，這樣我的蛋就有雙重保護(hù)了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了鐵蛋比賽開(kāi)始了，我們來(lái)到了樓下的水泥路上，孫老師一聲令下，我們都把鐵蛋扔出去了，有的蛋滾著滾著盒子分家了，雞蛋也滾出來(lái)了，有的剛落地蛋就掉在地上破了，而我卻不知道盒子里面是什么情況我撿起鐵盒小心翼翼的拆開(kāi)里面的保護(hù)膜，我的心砰砰直跳，生怕它破了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它躺在里面呼呼大睡時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了一口氣，心里的大石頭也終于落地了。
這次的護(hù)蛋比賽真的太激動(dòng)了，太有意義了。我們保護(hù)雞蛋，就像父母保護(hù)我們一樣。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文6
“啪唧”，“哎呀！”，我的眼前頓時(shí)一黑，看著碎了一桌的蛋殼和流淌著的蛋清，我的心也在滴著鮮血。我震驚得呆住了，淚水在眼眶中滴溜溜的打轉(zhuǎn)，我費(fèi)了無(wú)數(shù)辛苦守護(hù)的生命，竟然如此脆弱……
今天我們開(kāi)展了一次語(yǔ)文、政治、生物學(xué)科的研學(xué)旅行，但卻穿插著一個(gè)重要活動(dòng)：“護(hù)蛋”行動(dòng)。
吃完早餐，出發(fā)的前一刻，老師發(fā)給我們每人一個(gè)生雞蛋，一個(gè)保鮮袋，用以保護(hù)雞蛋。時(shí)間為一上午，雞蛋一發(fā)在我手中，我竟感受到了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖從蛋里傳來(lái)。搖一搖，雞蛋碰在蛋殼上，我的心里產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)悸動(dòng)，這就是一條可愛(ài)而幼小的生命呀！
在路上，我輕輕的把蛋掏了出來(lái)，學(xué)老母雞一樣抱著雞蛋揣在懷里。到了地方，我又細(xì)致地塞進(jìn)杯子里，裝進(jìn)書(shū)包夾層中間，我一改往日跑跑跳跳的習(xí)慣，四平八穩(wěn)地走著，讓書(shū)包盡量沒(méi)有顛簸，全程我的心一直都在緊繃著。
回教室的途中，有一個(gè)人風(fēng)急火燎的下樓，差點(diǎn)撞到我，幸好我靈敏地躲了過(guò)去，但崴了腳，不過(guò)我第一時(shí)間就想到了我的雞蛋，趕忙抱緊了書(shū)包，生怕雞蛋碎掉。
終于回到了教室，我總算放下心來(lái)，準(zhǔn)備看一看我的蛋寶寶。我把它那層層保護(hù)都脫下來(lái)，一看竟然完好無(wú)損。我被喜悅沖昏了大腦，就在我正想著跟同學(xué)們大肆炫耀時(shí)，手一滑，蛋掉在桌子上，悲劇了。
就這樣，一個(gè)可愛(ài)的生命在我手中隕沒(méi)了。我的心情猶如冬天被潑了一盆冰水，萬(wàn)根鋼針扎在我的心頭，生命就是如此的脆弱。
人的生命亦是如此，交通事故、火災(zāi)、疾病等意外，每天都在無(wú)情地奪去人們的生命。所以我們要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離意外，提高自控能力；還要多鍛煉身體，擁有強(qiáng)健的體魄，讓疾病繞著我們走。
生命就像一只雞蛋，充滿(mǎn)了希望，但卻脆弱，需要我們?nèi)ビ眯暮亲o(hù)！
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文7
昨天，老師給我們了一個(gè)重要的任務(wù)------護(hù)蛋。我覺(jué)得這個(gè)任務(wù)十分簡(jiǎn)單，可到了護(hù)蛋時(shí)間，我就感覺(jué)有點(diǎn)不容易了！
今天早上，我選了一個(gè)小小的，圓圓的雞蛋放在桌上，我想：如果就這樣帶到學(xué)校里，估計(jì)馬上就要碎了。于是，我給它包了3層餐巾紙，我覺(jué)得還是不夠，又給它包了4層報(bào)紙。我又拿出了一個(gè)毛套把雞蛋套住，心想：這下可以萬(wàn)無(wú)一失了吧！我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了袋子里。去上學(xué)了，路上，我一再提醒司機(jī)爸爸，開(kāi)車(chē)一定要小心，千萬(wàn)別急剎車(chē)�。�
來(lái)到了學(xué)校，本來(lái)走路箭步如飛的我，今天走起路來(lái)，卻像個(gè)清朝格格一樣，邁步要十分均勻。剛進(jìn)教室的門(mén)，就聽(tīng)到有人喊：“別過(guò)來(lái)，我的雞蛋碎了！”這時(shí)，我提心吊膽地打開(kāi)袋子，看看我的雞蛋。耶！安然無(wú)恙，我高興地喊到。上課了，我把雞蛋放在桌殼里，外面放了幾本書(shū)。這樣別人就不會(huì)碰到我的雞蛋了。下午，我在桌子上休息，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)，心里惴惴不安，想：要是雞蛋掉了怎么辦？被書(shū)砸了會(huì)不掉？......
我心驚膽戰(zhàn)地度過(guò)了一天，工夫不負(fù)有心人，果然一天下來(lái)，我的雞蛋完好無(wú)損。
通過(guò)這次護(hù)蛋的活動(dòng)，讓我懂得了，媽媽保護(hù)我們真不容易��！我想對(duì)媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)量嗔耍 ?/p>
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文8
星期一，老師布置了一下有趣的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)。后天中午就要把蛋交給老師，蛋沒(méi)有摔爛的就是護(hù)蛋使者。
我回到家，先向爸爸和媽媽要了一個(gè)雪白的雞蛋，并為它做了一個(gè)溫暖又舒適的家，我心想:我一定要成為護(hù)蛋使者，真希望我明天的蛋會(huì)完好無(wú)損。
早晨，我到了學(xué)校，看見(jiàn)許多同學(xué)在一起議論蛋的事情。我并也湊了過(guò)去，原來(lái)是有幾個(gè)同學(xué)的蛋碎了。有一個(gè)同學(xué)是把蛋放在書(shū)包里，結(jié)果蛋被書(shū)壓碎了，還有一個(gè)同學(xué)因?yàn)槭帜罅艘幌碌�，可誰(shuí)知蛋一下就被他給捏碎了。唉，我真替那些同學(xué)難過(guò)，同時(shí)也為自己的蛋擔(dān)心。
下課時(shí)，我正在給組長(zhǎng)檢查作業(yè)，便順手把蛋放在課桌上。結(jié)果被一個(gè)同學(xué)不小心推了一下，蛋掉在地上了。當(dāng)時(shí)我還不知道，后來(lái)一個(gè)同學(xué)告訴了我，我一看幸好沒(méi)有被摔碎，只是包著蛋的紙掉了。
在第三節(jié)課下課時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“咔嚓”的響聲。原來(lái)是一位同學(xué)的蛋掉地上碎了，我急忙跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那位同學(xué)難受極了的表情望著地上的碎蛋。唉，又有一個(gè)同學(xué)的蛋摔爛了。我又替我的蛋多了一份擔(dān)心，希望明天中午能完完整整的把它交給老師。
今天一大早，我來(lái)了學(xué)校�？匆�(jiàn)許多人高高興興的講起昨天下午的奇遇。這一天的上午都還過(guò)的很好，但到了中午，有一個(gè)人在掃地時(shí)不小心將別人的蛋掃到地上。那個(gè)蛋的主人直罵掃地的那個(gè)人，沒(méi)過(guò)多久便打起來(lái)了。直到老師來(lái)了教室，他們才停止打架。老師說(shuō):“現(xiàn)在蛋沒(méi)爛的人到我這來(lái)領(lǐng)取護(hù)蛋使者的榮譽(yù)獎(jiǎng)�！苯又覀兙透吒吲d興的去了老師的辦公室。拿到了屬于我們的護(hù)蛋使者的榮耀獎(jiǎng)。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文9
12日，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“護(hù)蛋行動(dòng)”。當(dāng)老師宣布：要保護(hù)雞蛋一整天時(shí)，整個(gè)教室像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)欣喜若狂，高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)呆若木雞，認(rèn)為自己肯定不能保護(hù)好雞蛋，但更多的同學(xué)還是在緊張地討論如何保護(hù)好雞蛋……
放學(xué)到家，我先給雞蛋寶寶找了一個(gè)“家”。是一個(gè)裝奇趣蛋零食的外殼。然后我到冰箱千挑萬(wàn)選的選中了一個(gè)小雞蛋。雞蛋選好了，我找出剪刀和卡紙：先給他裝上了一對(duì)紫色的翅膀，然后臉上帶了一副酷酷的墨鏡，頭上裝上一只天眼，我給它個(gè)名字：暗黑閃電俠。
第二天早上，我?guī)е鞍岛陂W電俠”來(lái)到了學(xué)校，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都把穹放在口袋里，還時(shí)不時(shí)用手去摸一下，下課了我兩只手輕輕地捂住雞蛋，兩只眼睛像探照燈似的看著旁邊的同學(xué)，生怕他們突然沖過(guò)來(lái)，把我的雞蛋弄破了，就這樣，一個(gè)上午平安無(wú)事的過(guò)去了。到了下午上大百花的時(shí)候，我正看睦得入神，一個(gè)同學(xué)悄悄從我的口袋里拿走了雞蛋。正當(dāng)他拿著我的“暗黑閃電俠”看得入神時(shí)，突然“啪”雞蛋掉在了桌子上，當(dāng)時(shí)我眼前一黑：完了，這么多的心血白費(fèi)了！回過(guò)神后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)我來(lái)到，小心冀冀拿起雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)蛋沒(méi)有碎，閃電俠平安無(wú)事“呼—”謝天謝地，虛驚一場(chǎng)。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波后，我便把蛋寸毫米不離地放在貼身的口袋里，大氣都不太敢喘地嚴(yán)密地保護(hù)起來(lái)了。一直到放學(xué)的鈴聲響起，我那顆懸著的心才放了下來(lái)，我的“閃電俠”平安無(wú)事，我的護(hù)蛋行動(dòng)也算成功了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我從中懂得了生命的脆弱，也終于知道了父母養(yǎng)育我們是多么的不容易！同學(xué)們，讓我們一起感恩父母吧。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文10
在一次班隊(duì)活動(dòng)里，老師給我們講了父母是最疼我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，所以我們開(kāi)展了一次護(hù)蛋活動(dòng)。
老師首先給我們講規(guī)則，然后讓我們明天帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來(lái)，讓老師做好記號(hào)，做完記號(hào)后，讓我們把蛋保護(hù)好，如果檢查的時(shí)候，誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有破裂，誰(shuí)就算成功。而且還有很多獎(jiǎng)品哦！
第一天我來(lái)到學(xué)校，我首先想到的就是檢查書(shū)包里的雞蛋在書(shū)包里破了沒(méi)有；中午我打飯的時(shí)候都把它放在口袋里，生怕放在書(shū)包里會(huì)破掉；上體育課的時(shí)候，有把它抱在手上，生怕放在口袋里會(huì)破碎；回到家里，我就一直把雞蛋放在身邊，生怕放在桌上會(huì)被媽媽當(dāng)做晚餐煮了；到了晚上，我用毛巾將雞蛋包起來(lái)放在床頭。終于熬過(guò)了一天，真是太累了，我心想：可能以前爸爸媽媽也是這樣保護(hù)我的，真是捧在手里怕碎了，含在嘴上怕化了，真讓父母操心，就這樣堅(jiān)持了五天，我的雞蛋在一次坐公交車(chē)的時(shí)候被擠破了，回到家里，我像泄了氣的皮球一樣，傷心極了，因?yàn)榫筒钜惶炀涂梢猿晒α�，可是我卻沒(méi)有堅(jiān)持到最后，真讓人傷心。我心想，我照顧雞蛋就一周都這么累，到最后都沒(méi)有把蛋寶寶照顧好。原來(lái)爸爸媽媽那么用心的關(guān)愛(ài)我，我卻沒(méi)有感受到，有時(shí)還特別調(diào)皮，給父母添亂。現(xiàn)在我明白了，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答他們，感恩他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這樣才是一個(gè)好孩子。
我雖然保護(hù)雞蛋失敗了，但是我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，我想：只有讓父母少操心，給父母少添麻煩，才是在感恩父母，才是對(duì)父母的報(bào)答。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文11
為了讓我們更好的體會(huì)、覺(jué)察母親帶兒的那份辛苦、那份責(zé)任，周末，張老師特地給我們布置了一個(gè)護(hù)蛋作業(yè)。
我先從冰箱里取出一個(gè)生的雞蛋，把他洗了個(gè)臉，再畫(huà)上笑臉，取名“乖乖”。我先找來(lái)一個(gè)裝有喜糖的盒子，把乖乖小心翼翼地放進(jìn)盒子里，心想:乖乖孤零零的，連一條被子都沒(méi)有。于是我一邊想著，一邊從柜子里找出來(lái)一些棉花，在他周?chē)许樞虻姆畔氯�。這樣，乖乖就不會(huì)著涼了。護(hù)蛋行動(dòng)就這樣的開(kāi)始了。
在護(hù)蛋的過(guò)程中，發(fā)生了一件驚險(xiǎn)的事。我在下樓梯的時(shí)候，我一腳踩空，身子也扭了一下，“啪”的一聲從我手中滑落了下去，我以為雞蛋破了，難過(guò)極了�？墒钱�(dāng)我垂頭喪氣地打開(kāi)盒子時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟然玩完好無(wú)缺，好端端的待在盒子里，我喜出望外。
護(hù)蛋的過(guò)程不但驚險(xiǎn)而且有趣。那天下午，我拿著盒子來(lái)到了上興趣班的地方。老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō):“你是來(lái)上課的，還是來(lái)吃東西的”？“老師要求我們隨身攜帶一個(gè)雞蛋，到哪里去都要帶著，這盒子里面裝的不是喜糖而是雞蛋！”我感到很委屈，老師頓時(shí)明白了，露出了一絲微笑。
通過(guò)這次護(hù)蛋任務(wù)，我感受到了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。使我明白父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，是世界上最偉大的一種愛(ài)，叫母愛(ài)，是用金錢(qián)也無(wú)法衡量的！
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文12
今天上午,我從冰箱里小心翼翼地拿出了一個(gè)生雞蛋,今天,我可要給這個(gè)小家伙當(dāng)一天的“爸爸”嘍！
到了學(xué)校，我看到了許多同學(xué)都用非常精致的小盒子、小籃子來(lái)裝雞蛋，他們就好像搭窩似的把籃子里先墊上一層面巾紙啊、棉花啊，然后才把雞蛋裝在里面，看著我自己用衛(wèi)生紙包蛋，心里覺(jué)得很對(duì)不起它。下課了，我也不敢出去玩，生怕在和別人玩耍時(shí)把蛋碰碎了，所以便一直守在教室里，要是以前啊，我早就一溜煙兒地跑出去“會(huì)友”了！在第一節(jié)課下課時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)有的人已經(jīng)把自己的蛋起名并幫它打扮了，我便也給我的蛋寶寶起了一個(gè)名字，叫作“下仔”，至于為什么起這個(gè)名字，我接下來(lái)將作詳細(xì)的介紹。要做操的時(shí)候，我不知該帶還是不該帶，如果帶了，可能會(huì)碎掉，要是不帶，那同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，把我的蛋摜掉怎么辦？那不就成了真正的“摜蛋”了嗎？！還是帶著吧。站在我前面的何車(chē)為他的蛋取了個(gè)名字，叫“七仔”，呵，還以為它是“長(zhǎng)江七號(hào)”啊！我看到天空下著雨，便給我的蛋起了一個(gè)響亮的名字——“下仔”。意思是“下雨天出生的仔仔”。上午總算熬過(guò)去了，我的“下仔”安然無(wú)恙，但是我知道還是不能掉以輕心，因?yàn)橄挛缫彩且粓?chǎng)噩戰(zhàn)！
下午，我又忘了給“下仔”做新家，唉，看來(lái)我這個(gè)“爸爸”當(dāng)?shù)锰环Q(chēng)職了！下午做操，我的膽子大了起來(lái)，便沒(méi)有把“下仔”帶去出操。下午我有發(fā)現(xiàn)了一種放蛋方式：將蛋尾（較圓的那頭）放在透明膠帶的正中央，還挺穩(wěn)。下午第二節(jié)班隊(duì)課時(shí)間，我們召開(kāi)了“生命教育”的班隊(duì)會(huì)，我也被老師叫了上去說(shuō)說(shuō)自己對(duì)生命的看法。我上去談了自己的看法，覺(jué)得說(shuō)得還不錯(cuò)。
通過(guò)給蛋寶寶當(dāng)一天的爸爸媽媽的活動(dòng)中，我體會(huì)到給易碎的蛋寶寶當(dāng)爸爸媽媽非常不容易，但我們這還只是保護(hù)蛋寶寶的安全，不像媽媽生我們的時(shí)候，又是管我們的吃，又要管我們的喝……不就更辛苦嗎？所以我覺(jué)得一定要珍惜自己這僅有的一次生命，要不然媽媽就沒(méi)必要為我們這么痛苦了！
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文13
一放學(xué)，我就沖進(jìn)廚房打開(kāi)柜子。映入眼簾的.是一個(gè)個(gè)光滑無(wú)比、小巧玲瓏的雞蛋。有的雞蛋一邊伸著懶腰一邊說(shuō)：“啊！終于打開(kāi)了柜子，我們都快悶死了！”有的在懶洋洋的睡覺(jué)。還有的爭(zhēng)先恐后地喊著：“選我！選我！”我找了一個(gè)又大又白，身上沒(méi)有任何斑點(diǎn)的雞蛋。
我找來(lái)了一個(gè)正方形的小盒子，又在上面放了一些軟軟的海綿，不一會(huì)兒窩就做好啦！接下來(lái)就開(kāi)始裝飾我的雞蛋了。我迫不及待的在媽媽的手機(jī)上找了一個(gè)多啦A夢(mèng)的圖案：它穿一件藍(lán)藍(lán)的外套，腰間系了一個(gè)黃色的小鈴鐺，再加上一雙圓溜溜的大眼睛，真是可愛(ài)極了！
第二天來(lái)到學(xué)校，我一直把雞蛋放在了盒子里，直到上語(yǔ)文課我才小心翼翼地拿到桌子上來(lái)。下課了，我很想去操場(chǎng)上玩一下，可我害怕有一些同學(xué)會(huì)不小心撞到我的桌子。因?yàn)槲业耐赖碾u蛋就是被一個(gè)同學(xué)不小心撞了一下，幸好他眼疾手快接住了，不然他的蛋就摔破了。就這樣我不敢出去玩，我可不想象其他同學(xué)一樣，沒(méi)保護(hù)好自己辛辛苦苦畫(huà)出來(lái)的雞蛋。一整天我心里總是忐忑不安，害怕我的雞蛋會(huì)發(fā)生意外。
雞蛋的殼是那樣脆弱，一不小心就會(huì)破裂，生命也是非常脆弱，一不小心就可能會(huì)失去這寶貴的生命，所以我們每一個(gè)人都要有一顆責(zé)任心，保護(hù)好自己和他人。同樣在我們的生活中也是如此，萬(wàn)事都不能一帆風(fēng)順，做什么事情都要細(xì)心，如果稍不留神將后悔莫及。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文14
都說(shuō)“看花容易繡花難”，今天我總算明白這句話(huà)的意思了。
星期二臨放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)我們要舉行一個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都要帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，保護(hù)它一整天，要是放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)的雞蛋還是安然無(wú)恙的，誰(shuí)就是我們班的護(hù)蛋小能手！聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都?xì)g呼雀躍，可是我卻皺起了眉頭：不要高興得太早吧，護(hù)蛋，應(yīng)該不是一件容易的事！
第二天，我早早起了床，給我的雞蛋準(zhǔn)備防摔服。我找來(lái)一沓皺紋紙，一層又一層地包扎在雞蛋身上，然后在包扎口處纏上了皮筋。這樣，一個(gè)“糖果”雞蛋就在我的手中誕生了！為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還在處面套了一個(gè)塑料袋。我想，這樣就可以確保雞蛋萬(wàn)無(wú)一失了吧？
來(lái)到學(xué)校，我第一件事就是查看雞蛋�？吹诫u蛋完好無(wú)損，我小小的心里便裝滿(mǎn)了歡喜。為了不讓它受到一丁點(diǎn)傷害，我時(shí)刻把它帶在身邊，就連送作業(yè)的時(shí)候都不舍得放下一會(huì)兒。后來(lái)覺(jué)得這樣也不太安全，萬(wàn)一遇到一個(gè)愣頭小子把我撞倒，我的雞蛋不是玩兒完了嗎？不行，我得想一個(gè)更可穩(wěn)妥的辦法。想來(lái)想去，只有把它放進(jìn)桌洞里最安全。我把它放進(jìn)了桌洞的最里邊，下課的時(shí)候，把椅子推到桌子下面，讓椅子的靠背緊挨著桌洞，以防雞蛋不小心骨碌碌滾落下來(lái)。
這一招果然靈，一天的時(shí)候過(guò)去了，我的雞蛋依然安然無(wú)恙。
我成功地保護(hù)了雞蛋，真開(kāi)心呀！我想，我的雞蛋肯定也很高興吧，于是我就在雞蛋的“臉上”畫(huà)上了燦爛的笑容。
護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文15
為了讓我們親身感受一下媽媽撫育我們的辛苦，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)校開(kāi)展了三八婦女節(jié)感恩活動(dòng)。
活動(dòng)的內(nèi)容是”護(hù)蛋“，要求每人裝一只生雞蛋在口袋里，盡自己最大的努力去保護(hù)它，看誰(shuí)能把雞蛋保護(hù)到晚上仍完好無(wú)損。
早上，我挑了一個(gè)褐紅色雞蛋用塑料袋輕輕包了一下裝進(jìn)上衣兜里，因?yàn)樵缟线�要升旗，我急急忙忙敢吃家門(mén)，在等電梯的時(shí)候，我急得直跺腳，可電梯就是不下來(lái)，好不容易電梯等下來(lái)了，可里面滿(mǎn)滿(mǎn)的人，要是在以前，我就會(huì)毫不猶豫的擠進(jìn)去，可現(xiàn)在我一想到兜里還裝著一個(gè)雞蛋，我先側(cè)著身子然后小心翼翼的擠了進(jìn)去，生怕雞蛋被擊破。
到了學(xué)校，眼前的情形讓我目瞪口呆，有拿棉花將蛋包了的、有用紙漿蛋纏好的、還有用盒將蛋裝好的、、、、、、各式各樣的方式，我后悔自己為什么不用東西包一下。每天早上十點(diǎn)學(xué)校有一個(gè)課間操，以前我們集體跑步的時(shí)候，是我們最放松自在的時(shí)候，可今天一想到兜里有個(gè)蛋，跑步就變得沉甸甸的，生怕雞蛋摔倒地上，或者被擠破，我用手捂著放雞蛋的口袋，跑步的速度也比平常慢了許多，經(jīng)過(guò)i我的精心照料，我的寶貝蛋蛋終于平安的度過(guò)的一天。
課間一位同學(xué)的雞蛋破了一個(gè)小口還不足以讓蛋清流出來(lái)，這位同學(xué)不但不進(jìn)行保護(hù)，還變本加厲又在原來(lái)的小孔旁一點(diǎn)點(diǎn)的把皮剝掉，終于這個(gè)失去堅(jiān)硬外殼的雞蛋流出了金燦燦的蛋黃。這位同學(xué)這樣不良的行為很不好，這次主題是保護(hù)蛋，通過(guò)護(hù)蛋來(lái)感受媽媽辛苦，學(xué)會(huì)感恩，也許對(duì)少數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，對(duì)媽媽的辛苦付出揮然不覺(jué)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了媽媽撫育我不容易，我們要報(bào)答她，在媽媽的節(jié)日來(lái)臨之際，祝愿媽媽節(jié)日快樂(lè)。
【護(hù)蛋_小學(xué)生六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
1.護(hù)蛋