暴風雨_小學生六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的暴風雨_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暴風雨_小學生六年級作文1
東南風呼嘯而至，它從印度洋而來，帶來了大量的水氣。更帶來了一場前所未有的暴風雨。
那天烏云密布、雷光閃爍，顯得氣勢磅礴，好像天軍來襲。其氣勢使得太陽都退避三舍。
雷聲轟鳴，發(fā)出轟隆隆、轟隆隆的聲音，好像將士們在整齊劃一的行軍�！昂艉艉簟奔ち业娘L聲猛地響起，狂風大作。吹得落葉飛舞，雨水紛飛，好似號角吹響的聲音。滂沱的大雨挑狂地拍打著地面，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，就像大軍在與敵軍交戰(zhàn)。
暴風雨氣勢浩蕩，來勢洶洶。它的風力極大，能將一棵幾十年的大樹吹得半倒，它還將一些電線吹到水中，而且它似乎不愿離去，一直在持續(xù)。在這場暴風雨的長期作用下，水位急速上升，很快就淹沒了整條公路。人們出行既要抵抗大風，又要防止雨水導電。這給人們的出行帶來了巨大的麻煩，也讓人們開始念叨晴天的好處。
這場暴風雨持續(xù)的時間出乎人們的意料。到了第二天，仍未有停止，且水位直接到人小腿的三分之一處。人們的出行更加艱難。同時在網(wǎng)上傳來了一個視頻，視頻放的是一棟三、四層樓高的房子在暴風雨的長期作用下和雨水的侵蝕下，終因地基不穩(wěn)，不堪重負，轟然倒塌的事。這個視頻讓人心生畏懼，也讓人更加迫切的希望晴天到來。
第二天傍晚，暴風雨仍在呼嘯。有人半開玩笑地說道：“今晚我都不敢睡覺了，怕一睡就被淹死了�！彪m說是玩笑，但也讓人們對這場暴風雨更加的畏懼，同時聯(lián)想到晴天的一切，再與眼前對比，這讓人覺得晴天真好。
第三天，暴風雨退去。晴天到來，萬里無云。這場如同災難般的暴風雨讓人們感受到了睛天的美好。這也讓我明白了一個人生哲理：只有經(jīng)歷了困難和挫折的折磨，才會知道珍惜眼前的美好。
暴風雨_小學生六年級作文2
“姐姐，快看！要下大雨啦！”是妹妹直接撞開房間的門進來了。這時，正在寫作業(yè)的我，趕緊來到陽臺上觀看，只見天色暗了許多，常說六月的天，小孩的臉，說變就變，今天可是八月一日了��！怎么就這么快變臉了呢？上午還驕陽似火，烈日當空呢！我正在百思不得其解呢，一陣狂風吹過來，呼嘯著，發(fā)瘋一樣地抓狂著，恨不得把小樹從根拔起，大樹也跟著瘋狂搖擺，樹葉被掃蕩下來，滿天飛舞著，嚇得知了嘶啞地叫喊著，到處橫沖直撞，它們忙著找藏身之處。路上的行人加急了腳步，匆忙地往家趕。
很快，豆大的雨滴啪嗒啪嗒地敲打著玻璃窗，像印花一樣，頃刻間，雨滴變成了水柱，伴隨著嗖嗖的狂風，一場暴風雨就這樣下起來了。
雨一直下，也不知道爸爸現(xiàn)在怎么樣了？他出門前還是火辣辣的大太陽，這大雨下個不停，我們牽掛著爸爸的心都懸掛著，回家的路上是不是積水了？沒有雨具會不會在淋雨啊？爸爸為了這個家也真是辛苦了！
“今天的雨下得不小，手機都刷屏了，路上積水很深！”媽媽一邊自言自語道，一邊喊我和妹妹看視頻，給我們講述著暴風雨的危險和安全注意事項。視頻中的積水很深，有人大喊著“快救救他”，有的喊著“快扶他一下。”真可謂是犯難見真情��！
爸爸回來了，給我們講述著路上的積水情況，路上的行人遇到的各種困難。又怎樣度過難關(guān)安全回家的情景！
自然災害是多么的無情！由此更體現(xiàn)了我們?nèi)祟惗际悄敲吹膱F結(jié)友愛！暴雨無情，人有情！
暴風雨_小學生六年級作文3
今天，一場暴風雨襲擊了我們學校。一剎那，天空忽地暗了下來，好像被澆了一盆墨汗似的。頃刻間，“轟隆”一聲，雷公公敲響了大鼓，閃電把天空劈開了一道裂痕，露出一小片魚肚白色的天空，顯眼得很！
“嘩啦”，大雨挾著大風呼呼地來了，噼靂啪啦地打在窗戶上，天空頓時一片昏黃，什么也看不清楚。稍稍打開一點窗戶，冷風挾雜著冷雨，呼呼地灌了進來。我連忙把窗戶關(guān)上。
“噗”！看，窗戶漏水了！雨水像一大股一大股瀑布似的順著窗戶往下流。不一會兒，走廊上便有了一大灘水，一腳踩在上面，“嗒地”一下濺起不少水花。
不看不知道，一看嚇一跳。教室里也鬧“洪災”了，從窗縫里冒出一大股一大股水流。我們連忙開始救災。
同學們有的拿簸箕，有的拿掃帚，有的拿水盆。掃地的掃地，舀水的舀水，忙得不亦樂乎。經(jīng)過二十分鐘左右的救災，終于把走廊舀得干凈了許多。
噢，雨也停了，留下新鮮空氣和一片狼籍的學校。
看，四樓的天藍色頂棚被風刮得支離破碎，碎片在風中無助地飛舞著。有的粘在了窗戶上，有的黏在房頂，有的飄落到了地上，還有的掛在樹上。
操場上，有一棵樹被風刮倒了，斜斜地橫在草坪上，真是一派蕭條��！
在這場暴風雨中，同學們齊心協(xié)力，把教室又打掃干凈了。我們的心暖乎乎的。
暴風雨_小學生六年級作文4
每個人的生活中，既有溫煦的愛的陽光的照耀，又有各種各樣的“暴風雨”的考驗。那，面對生活中的暴風雨，你，又會怎么做呢？
記得小時候，我一直就內(nèi)向，不敢與外人多交談。上小學時更是沒幾個朋友。和別人交談時甚至都有障礙，只敢于熟悉的朋友交談。
六年轉(zhuǎn)瞬即逝，畢業(yè)了，到了新的學校。因為那奇怪的“交流困難癥”，我從來不敢主動與別人交流，所以剛開始孤單了很久�？梢哉f，這是我生命中最大的一個挫折，在這樣一個需要大家彼此之間相互配合的時代，我卻不敢與人交談，這是何等的可笑啊。
后來，耐不住孤獨，我決定去試著克服這個古怪的毛病，我害怕失敗，也同樣，渴望著成功。當時我的同桌是一個可愛的女孩子，看上去閑靜少言，我也不知道如何開口，內(nèi)心做著斗爭：我要怎么開口啊，她會不會和我做朋友呢，我要怎么和她相處呢？內(nèi)心糾結(jié)了許久，最終決定放棄，我實在是過不了自己心里的那道坎。
沒等到我自己堅定我自己的信念，我的同桌居然主動與我交談了，看得出來，她也是一個害羞的人，可她卻敢于直面自己的恐懼，克服小困難，去與人交談。我的內(nèi)心有些觸動，既然別人可以，那我為何不肯去嘗試著與別人交流呢？后來，這事一直在我心中，從未抹去，因為我知道，如果不是這事給予我的觸動，我或許還需要很久很久，才可以走出我自己心中的牢籠。
你可能會說，就這么一點兒小事，也能算挫折，也能稱得上是暴風雨？可你不知道的是，當時的我有多么地懼怕與他人交談。她就像一束光，照進了我的心中，改變了我。
遇見暴風雨，不一定要自己做些什么。很有可能，暴風雨后的陽光會讓你忘記暴風雨帶來的憂愁。更有可能教會你，如何正確面對暴風雨。
暴風雨_小學生六年級作文5
不知道是誰惹怒了老天爺，剛才還是艷陽高照，可現(xiàn)在烏云滾滾，黑壓壓的不滿了天空。天空越來越低，一會兒，風里卷著稀稀疏疏的大雨點噼里啪啦地砸下來。
我站在窗前，耳邊呼呼的風聲，像一頭發(fā)怒的巨獸；暴風把樹木吹得東倒西歪，大樹葉經(jīng)不住狂風拼命地拉扯，樹枝使勁地搖擺起來，樹葉猶如迷失了方向的蝴蝶四下里亂撞亂飛。紙屑、塑料袋······也隨風飛到了天上，空中滿眼是飛舞的東西。只聽“啪”的一聲巨響，原來是廣告牌從天而降，仿佛一個巨人從樓房上跳下來。天上的烏云越來越黑，像無數(shù)黑魔在空中奔騰。路上的行人、汽車全都是匆匆的`，像趕集一樣。汽車的喇叭聲，摩托車的嘟嘟聲和呼呼的風聲交織成一支交響曲。轉(zhuǎn)眼間，馬路就寬廣了起來，人影、車子全沒了。突然，從空中播下一條火蛇，“轟隆隆”，“轟隆隆”······雷聲經(jīng)跟著來了，雨滴越來越大。這時，風小了，雨直直地往下落，地上射起了無數(shù)的箭頭，成了一道好看的風景。雨下得大，停得也快，大雨下了半個小時左右，就停了，空氣中十分涼爽清新。
雨后的小草更綠了，草尖綴著晶瑩剔透的水珠；樹葉像洗了澡似的，碧青碧青的，蔥綠欲滴，隨著微風輕輕搖曳。
大地有了綠色作背景，變得更加潔凈美麗。我想，也許真是因為暴風雨，才有了這樣出其不意的美景吧。
暴風雨_小學生六年級作文6
一天晚上，我坐在沙發(fā)上看電視。突然，從屋中傳來一聲響，我不以為然�？蓻]想“山雨欲來風滿樓”，這就拉開了暴風雨的“序幕”。
沒過兩三分鐘，天空突然響起一聲炸雷，我打了一個激靈，從沙發(fā)上蹦了起來。不好，要下大雨了。洗的衣服還在陽臺上飄蕩，要不是有衣架架著，怕早就像風箏一樣被吹走了。媽媽急忙沖出去，將衣架搖到最高處，避免衣服被雨淋到。我不由得感嘆，深圳的天氣太“喜怒無常”了。
忽然，媽媽的大嗓門把我鎮(zhèn)住了：“快去關(guān)窗戶！”我用百米沖刺的速度，去關(guān)了所有房間的窗子，又聽見一聲：“拿桶來！”我氣喘吁吁地跑去衛(wèi)生間拿了兩個盆，跑到了媽媽的面前。水已經(jīng)從窗子外狂涌進來，淹了半個廚房地，媽媽著急地說：“你拿盆干什么？我要擦地！”我又跑回洗手間，聽見媽媽驚訝又傷心地喊了一聲：“我的粥啊！”“��！什么時候完？”我無奈地抱怨道，腦門上已經(jīng)出汗了。
等我又拿來拖把和桶的時候，只見電飯鍋上全是污水。原來電飯鍋放在靠窗的臺子上，蓋子半開著，勺子放在里面，污水全流到了粥里！我有點理解媽媽的心情了。
等我“工作”完，看向窗外。只見豆大的雨點傾盆而下，狂風怒吼著，好像要把深圳吞沒一樣，大樹搖搖欲倒。風借雨，雨借風，相互交織，變化莫測�！袄坠鄙鷼饬�，把鼓打得“咚咚”直響，“閃電娘”也不高興了，用鋒利的寶劍劈開了黑布一樣的夜幕。
“咚”，家里又傳來一聲響，又是什么東西掉了吧。雨好像小了許多，但還在“嘩嘩”地下著，像一首狂暴的雨中交響曲。
暴風雨_小學生六年級作文7
這天，我和爸爸、媽媽一起去南山欣賞蘭州的夜景，而我們卻遭到了突如其來的暴風雨的阻攔。
事情是這樣的：在南山腳下時，我透過車窗看見了一大片烏云飄浮在南山上空，又聽見爸爸說今晚南山多半要下雨，心中也就做好了被暴風雨“襲擊”的準備。
果然不出爸爸所料，我們剛到三臺閣，一陣陣“妖風”便開始施展法力，樹木被吹得“群魔亂舞”。當我打開車門準備下車的一瞬間，看見地面早已被狂風吹得飛沙走石，突然，我的眼睛進了沙粒，我急忙關(guān)車門，可是風太大，我使了九牛二虎之力才終于關(guān)上門。
過了一會兒，雨點如子彈一般射向人間，“噼噼啪啪”雨點打在車上的聲音多么清脆，多么洪亮，不知道什么事惹怒了雨點妹妹，她越來越猛，越來越密，如銀河一般傾泄下來。外面只能看見灰蒙蒙的一片，雨刮器不停地揮舞著雙臂，可剛擦好的玻璃，眨眼間，又被暴雨“侵占”了。這暴風雨把所有的駕駛員都嚇住了，大家都亮起了應急燈，并把車�？吭诼愤叄却╋L雨的結(jié)束。冰雹看見了這一切，也忍不住了，調(diào)皮的冰雹娃娃從天而降，“啪啪啪”好像打鼓一般。雨點、冰雹、雷聲匯成了一曲混厚的交響樂。
終于，雨漸漸變小了，冰雹也回家了，雷聲稀疏了，風也溫柔了，往地下一看，路上積了好深的水，柏油路已變成了水路，電線桿也有被吹倒的，倒是樹葉們洗了一個好好的澡，空氣變得滋潤了，一下子由悶熱變成冷嗖嗖的了。
雖然蘭州的夜景我沒有欣賞到，但是一想到那個狂風大作、雷雨交加的情景，我都會為之驚訝。這是我出生以來見到的最猛烈、最迅疾、最壯觀的暴風雨，此刻我仍為之震撼！
暴風雨_小學生六年級作文8
昏黃的陽光炙烤著大地；灰白的水泥路面掀起滾滾熱浪；小路邊的垂柳無精打采的耷拉著腦袋；樹下的小狗張著大嘴伸著長長的舌頭喘著粗氣；秋蟬聲嘶力竭的哀鳴著。人們感受著秋老虎的威嚴。
傍晚時分，西北方天空升起墨色的烏云，烏云越聚越多越積越厚。鍋底似的烏云慢慢地覆蓋住小鎮(zhèn)的上空。忽然，一陣狂風刮起，地上的枯枝敗葉、塑料袋被拋上了天空，盤旋著、飛舞著。一張碩大的報紙被卷上天空有猛的一下子沖到了地面。大樹拼命地搖擺著軀體發(fā)出嚇人的“嘩嘩”。小樹搖擺的更厲害，樹梢?guī)缀醵寄芘龅降孛妗?/p>
人們紛紛走出家門享受著這短暫的久違了的清涼。
一道耀眼的閃電撕開黑層層的天空，沉悶的雷聲緊跟而至。水泥路面上已經(jīng)落下了豆大的雨點，人們紛紛躲避。閃電猶如千百條巨龍生出巨爪好像要把天空撕裂似的。炸雷一個跟著一個。震的樓房“嗡嗡”響。我嚇的捂緊自己的耳朵。心里卻盼望下一個雷聲的到來。雨越下越大。越下越急。天地間好像掛著無數(shù)的雨簾。地上的雨水聚在一起形成一條條小溪它們擁擠著流向下水道。下水道不堪重負，水面已經(jīng)形成一個圓圓的漩渦。街道形成了一條條小河。大汽車向沖風舟一樣濺起巨大的水花掀著巨浪呼嘯而過，招來路人的責罵。小汽車由與車身低，不得不像蝸牛一樣緩緩爬行。路人挽起褲腳打著傘。艱難的行走著。這場暴雨給人們帶來諸多的不便。也給農(nóng)作物帶來了不可估量的損失。
我真希望這場雨能下在我國缺水的地區(qū)比如：塔克拉瑪干沙漠、巴丹吉林沙漠…… 使那些沙漠變成綠洲。
暴風雨_小學生六年級作文9
正午，驕陽似火，熱浪襲人。天上沒有半片云，空中沒有一絲云；柏油馬路被曬化了，冒著黑油，汽車碾過，發(fā)出吱吱啦啦的聲音；樹葉打著卷，一動也不動；花壇里的月季花低垂著頭；好像生了病似的鳥兒早已銷聲匿跡，蜻蜓也懶的飛翔，只有不知疲倦的知了在枝頭拼命的喊叫。街上的行人非常稀少，馬路上空蕩蕩的，整個街道仿佛一座巨大的蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。
爸爸帶我騎在自行車上，雖然行駛在林蔭路上，但感覺不到絲毫的涼意。我汗流浹背，身上的衣服早濕透了。這鬼天氣，莫非要把人熱死不成！
快到家門口時，我抬頭看了看天空，西北方的天上不知何時布滿了破棉絮般的云朵。一道樹杈形的閃電剛在云朵間熄滅，緊挨著便響起了一聲沉重的悶雷。隨著雷聲，那云朵迅速變幻，不一會工夫就翻騰成烏云，向著東南方向滾滾而來。閃電越來越高，雷聲越來越響，只聽咔嚓一聲，被大風折斷的樹枝從天而降，差一點落在我頭上，我和爸爸剛跑到家門口，那硬幣般的雨點便落了下來，落在玻璃窗上叭叭亂響。暴風雨來的可真快，不一會兒，零星的雨點便形成密集的雨網(wǎng)，雨越下越大，屋檐上掛滿了無數(shù)條小瀑布，地面上射起無數(shù)箭頭，雷神爺調(diào)兵遣將，風婆婆搖旗吶喊。我隔著窗戶向外看，外面灰蒙蒙的，分不清哪里是天，哪里是地。天漸漸暗下來，陣陣炸雷震得地動山搖……
約過了半個多小時，風停雨住了，天空恢復了原來的光亮。我來到陽臺上，發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一道美麗的七彩虹。
暴風雨_小學生六年級作文10
夏天就像一位生機勃勃的少年，健步走上臺來。他有時也會發(fā)脾氣，讓天空雷聲陣陣，有時會傷心的哭泣，不過有時他脾氣很大，就會下起傾盆大雨，讓人無法出門。
不過就在昨天下午雷聲和閃電就開始調(diào)皮了，它們開始在天空上快樂的玩耍了。首先雷聲開始作怪了，它一直在‘轟隆隆’叫喊著，接著閃電也過來幫忙了，天空上籠罩著烏云，越來越黑。
頓時雨像箭一樣射到了地上，隨著震耳欲聾的雷聲，暴風雨來了。頃刻間雨狂暴起來，雷聲越來越響，風在吼，雷在咆哮，天空在怒吼，馬路的低洼處不一會都聚集成了一個個水坑。這些瘋狂的雨點濺在水坑里，濺起了大大的水花，這就像一個個小噴泉。
啊，不到半個小時馬路上都積成了一條小河，都可以在里面游泳了，就如同一條長龍在慢慢的游動著，這時，有一位外賣小哥瘋狂著騎著車，可能因為趕時間，為了自己的顧客早點吃上熱乎乎的飯，沒有來得及躲雨，都淋成落湯雞了，他們依然堅持著前進，他這種精神可真讓我佩服。
在這樣的惡劣的天氣下，出現(xiàn)了暖心的一幕，有很多市民在行駛時電動車進水壞掉了，消防隊員看到后立即上前幫忙，在后面推著車，把他們送到安全的地方。
這暴雨天氣，不要為了早回家，走水深的地方去冒險，因為馬路上那些陰井蓋水流沖擊很大，很可能會被水流沖開，如果人不小心踩了上去，那就太危險了。我們一定要小心謹慎，因為這些“長江”其實藏著很多危險的。
在這暴雨天氣，我們一出門都可以看見雨流成河，所以最好不要出門了。
暴風雨_小學生六年級作文11
“轟隆隆……轟隆隆……”，天空傳來一陣悶雷聲，接著一道閃電襲來，劃破天際，接著“嘩……嘩……”，大滴雨點就灑下來了，這是上學期五下午，一場突如其來的暴雨襲過我們學校。
那天下午，我們在上興趣課時，天色已經(jīng)灰暗下來，感覺像要下雨的模樣，果然興趣課上到一半時，天空就又是打雷又是閃電的，下起大雨來�！皣W……嘩……”的傾盆大雨好像要把天空和地面連成一片，四周都變得白茫茫的，對面的樓都看不清了，興趣課結(jié)束，教室走廊上的水已經(jīng)是匯流成溪了，大片的雨點還不住地掃進走廊上來。我說：“哇！這是‘瀑布’嗎？”，其他同學們也都被眼前的“奇景”吸引住，紛紛議論著……走廊上已經(jīng)成了水的天堂，不斷刮進來的雨水匯成了一個個、一段段的“江河湖泊”，有“小溪”，有“池塘”，還有的像是“長江”……我們反倒越發(fā)地興奮起來，同學們有的故意走到積水的地方，涉水而行；有的在雨水掃進來的下面玩耍，像是在瀑布底下沐��；有的則跑到樓道上看雨景……當我們回到自己班里時，所有人的鞋子基本都已被走廊上的“江河湖泊”濕透。
放學回家，街上人們或穿雨衣，或打雨傘，雨依舊下著，只是小了些，不再像剛才那么傾盆而下，到了家里，我看著自己被打濕了的衣服和被水浸透的鞋子，一幅“落湯雞”的模樣，在心中不由得想：今天可真是“先雷后雨水浸街”啊！
暴風雨_小學生六年級作文12
好幾天過去了，但那日午后暴風驟雨的場景依舊歷歷在目，令我驚魂未定。
炎熱的中午，我愉快地坐在空調(diào)房里吃著午飯，看著手機。屋外驕陽似火，大地被烤得熱乎乎，連風都困倦了，屏息凝氣，不再吱聲。
在這美好的天氣里，雷公公卻不愿享受安寧的午休。也許是有誰惹惱了他，只聽突然“哐啷”一聲巨響，天邊傳來了他的怒吼，差點把我的手機給震掉了。這般兇氣，把太陽嚇得趕緊躲進了深深的云叢里。
頓時，狂風大作，那從天上落下來的，也從細細的針雨變成一粒粒黃豆般大小的雨點。烏云密布，像是傍晚一樣。閃電在烏云中穿梭著，這兒一躲，那兒一露。雨在打鼓，一滴又一滴，拍打著樹枝上、屋頂上、大地上，“滴答滴答”；雷在彈琴，“轟轟轟”，是人間沒有的鳴奏曲；閃電伴著歌聲跳起了舞，這一踮，那一轉(zhuǎn)，加上自身閃爍的光，仿佛是舞池中央的迪斯科明星。
這簡直就是一支最完美的樂隊！它們在天空肆無忌憚地表演著。猛烈的風刮向小區(qū)里的大樹，堅強的大樹自信擁有強健的身體完全不懼怕，風為了贏得勝利，便加快速度吹過來，可最終它們還是被打得落花流水，潰不成軍。雨漸漸地變小了，又慢慢地停下了，像是有人在召喚它們回家似的。
小區(qū)里一片狼藉，樹橫七豎八地躺在小路上，小溪里溢滿了水，水淹過了小草，剛好沒過人的腳跟。地上散落的大量樹葉顯得雜亂無章。得虧清潔工人及時把小區(qū)打理了一遍，路上、溪邊、屋檐立刻干凈多了。
不一會兒，太陽出來了，水被蒸發(fā)了，一切又恢復了往日的常態(tài)。
暴風雨_小學生六年級作文13
轟隆轟隆窗外電閃雷鳴，下起了暴雨，使人心驚肉跳，從而產(chǎn)生厭惡之情。以前的我，一直這么認為。然而，那件事過后讓我對暴雨的看法有改變。
那個春天的上午，做完作業(yè)后的我，走到陽臺邊，發(fā)現(xiàn)下起了暴雨，真可怕！我剛想拉上窗簾，卻突然發(fā)現(xiàn)眼前一亮，門前那棵已蔫頭蔫腦的老柳樹，昨天還是個駝背，現(xiàn)在怎么站直了呢？再看看它旁邊的花花草草，本來前幾天也是縮在土中睡懶覺的，現(xiàn)在居然起床來湊熱鬧了，難道被老柳樹叫醒了嗎？
我又換了一個陽臺繼續(xù)觀察。陽臺面對的是莊稼地，我探頭向外望去，哇！那么大的一片田地，好像正在舉行一場舞會呢！看啊，油菜花隨風舞動，好似一大群翩翩起舞的黃衣綠裙小姑娘！雨水打在秧苗上，它們和樹上避雨的小鳥一齊唱著：冬天去了！春天來了！雨水打在土地上，發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音，好像在唱：真好喝！真好喝！我趴在窗臺上，聽著它們的歌唱，看著它們舞蹈。
我又去了主臥的陽臺，這里可以一覽我們小區(qū)的全貌。雨水打在樓下的池塘上，發(fā)出嗒嗒的聲音，仿佛是一曲交響樂，格外動聽；雨水落在小操場的器械上，沖凈了塵土，給我們
暴雨給我的禮物，其實是一個道理：不論是觀察人還是物，不能只觀察表面，因為你看到的僅僅是一部分。
暴風雨_小學生六年級作文14
“轟隆隆……轟隆隆……”，天空傳來一陣悶雷聲，之后一道閃電襲來，劃破天際，之后“嘩……嘩……”，大滴雨點就灑下來了，這是上學期五午時，一場突如其來的暴雨襲過我們學校。
那天午時，我們在上興趣課時，天色已經(jīng)灰暗下來，感覺像要下雨的模樣，果然興趣課上到一半時，天空就又是打雷又是閃電的，下起大雨來�！皣W……嘩……”的傾盆大雨好像要把天空和地面連成一片，四周都變得白茫茫的，對面的樓都看不清了。興趣課結(jié)束，教室走廊上的水已經(jīng)是匯流成溪了，大片的雨點還不住地掃進走廊上來，我說：“哇!這是‘瀑布’嗎”，其他同學們也都被眼前的“奇景”吸引住，紛紛議論著……走廊上已經(jīng)成了水的天堂，不斷刮進來的雨水匯成了一個個、一段段的“江河湖泊”，有“小溪”，有“池塘”，還有的像是“長江”……我們反倒越發(fā)地興奮起來，同學們有的故意走到積水的地方，涉水而行;有的在雨水掃進來的下頭玩耍，像是在瀑布底下沐浴;有的則跑到樓道上看雨景……當我們回到自我班里時，所有人的鞋子基本都已被走廊上的“江河湖泊”濕透。
放學回家，街上人們或穿雨衣，或打雨傘，雨依舊下著，只是小了些，不再像剛才那么傾盆而下，到了家里，我看著自我被打濕了的衣服和被水浸透的鞋子，一幅“落湯雞”的模樣，在心中不由得想：今日可真是“先雷后雨水浸街”啊!
暴風雨_小學生六年級作文15
人生不可能一帆風順，總會遇上暴風雨。海燕面對暴風雨勇敢而高傲地飛翔，海鷗、海鴨、企鵝卻是躲躲藏藏，萬分膽怯，那我們，我們會是怎么樣呢？無從知道。
生活中，無時無刻都將面臨著暴風雨。
競爭有時也會是一場暴風雨，當你在競爭中處于弱勢時。我也嘗過這樣滋味。上了初二第一個學期，通過第一次統(tǒng)測，我感到自己競爭對手越強了，自己原本至高無上的地位被取締了，那就像場暴風雨把我吹得支離破碎�？墒俏�，我卻不放棄，不斷地從優(yōu)勝者身上吸取經(jīng)驗，學習他們?nèi)俜椒�，然后根�?jù)自身條件加以完善這套方法。平時多與他們交流學習心得，積極討論問題，交流每道題解題方式，做到一題多解。每每這樣，我總能大獲而歸。這只是我的第一步。接著，當然是至關(guān)重要一步，整理資料。取勝方法是別人的，當然不時照搬亂套成為自己的，所以，需要加以整理。最后一步，復習�，F(xiàn)在，我正盡力縮小與別人的差距。
逆境更能造就人才。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！北╋L雨是鍛煉人心志的天然原料，我們也一起接受暴風雨的洗禮，一起在暴風雨的沐浴下重現(xiàn)新的形象。
讓暴風雨來的更猛烈些吧！
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