夏之韻_小學(xué)生六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的夏之韻_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏之韻_小學(xué)生六年級作文1
鶯歌燕舞的春天令我陶醉，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天令我舒暢，冰天雪地的冬天令我沉迷，但我更喜歡夏天，因為夏天給美好的世界又增添了幾分生趣。
一年之計在于春，一日之計在于晨。春天的早晨固然美麗，夏天的早晨也毫不遜色。早晨的陽光并不刺眼，它以溫暖的光芒普照著剛剛蘇醒的大地。草兒探出了小腦袋，用剛剛睜開的小眼睛打量著這個世界；花兒綻開了笑臉，用燦爛的笑容迎接著美好的一天。經(jīng)過一天的洗禮，萬物更加茁壯，人們在最美好的時光——一天中的開頭開始了自己的工作。早晨給夏日增添了無限的生機勃勃。
夏日的中午，火辣辣的太陽“燒烤”著大地，充滿生機的花草樹木低下了頭，狗伸吐著舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的，魚浮出水面出來換氣。酷暑下勞作的人們揮汗如雨 ，但他們毫無怨言。辛勤耕植的田地有的裂了縫，農(nóng)夫心中如湯煮，忙著抽水灌溉。池塘中的出水芙蓉 ，如同一個個燃燒的奧運火炬，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 有時一場及時雨從天而降，給勞累一天的人們帶來一絲清涼。下午給夏日帶來了無窮生趣。
夏日的夜晚，別有一番情趣。疲倦的人們沉睡了，夏夜一片寂靜，只聽得見青蛙的“呱呱”叫和風(fēng)與樹的切切私語。月上中天，銀光似水。夜深了，人散了，幽靜的大地披上了一層薄紗，美麗的夏夜多了幾分溫馨。星星臥在被窩里，睡得很香。月亮盡職地看守著天堂大門。夜晚給夏日增添了幾分恬靜。
我愛夏！充滿生機生趣恬靜的夏！
夏之韻_小學(xué)生六年級作文2
夏天，沒有春天的綠草如茵，沒有秋天的碩果累累，也沒有冬天的漫天飛雪，但夏天有自己獨特的趣味。我愛夏天！
夏天池塘邊的小徑，兩廂綠色交映，悠長而寂靜。
夏日的池塘邊像幅畫。走在石板路上清涼清涼的，清風(fēng)給炎熱的夏，燥熱的心帶來一絲涼意，風(fēng)拂過岸柳，拂過清澈的池塘，塘面微波蕩漾。婆娑的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的枝條垂到粼粼的明鏡里。魚兒時不時浮上水面換氣，探出頭來深吸一口，又“撲通”竄下去，激起漣漪蕩漾。
春天，萬物都以柔嫩的枝條來顯示自己的身軀。夏天到了，所有的植物都變換了嬌嫩面孔，換上了遒勁有力的枝干，葉子也變得更蒼翠了。
池塘里，初露芳華，清靈、碧綠的荷葉映襯著粉紅的荷花。剛綻放出的第一朵荷花，被盈盈的翠綠的纖手攀著，像一位驕傲的公主。零星的花骨朵兒也散在整個池塘里，被不蔓不枝的莖枝托著這含苞欲放密密匝匝的荷葉群像一群英勇的騎士，保護著驕傲的公主。荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的傘；有些還浮在水面，似乎在比賽仰泳呢！
各種荷葉交織在一起，好一個荷的世界。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻又帶著點浪漫。在黃昏天空的云彩和夕陽像是藝術(shù)家的油畫作品五彩斑斕。夜幕降臨，天空出現(xiàn)一輪明月，勾勒出一幅嶄新的月上柳梢頭圖。詩意盎然，興趣無窮。孩子們笑著、跑著競相追逐這明月，頗有一番趣味。微風(fēng)拂拂，忙了一天的人們紛紛走出家門一同享受這愜意的夜晚，人群中不時傳來陣陣爽朗的笑聲。
我愛這小徑，愛這荷花，愛這夏夜。是它們共同譜寫了一曲我所摯愛的夏之韻！
夏之韻_小學(xué)生六年級作文3
夏天，是我喜愛的；夏天，是我向往的；夏天，是我的天堂。夏——是小孩的臉，說變就變，有時驕陽似火；有時狂風(fēng)暴雨；有時陽光明媚；夏天，在我心中永遠(yuǎn)是美好的。
每當(dāng)和煦的夏風(fēng)帶著陣陣芳香，每當(dāng)粗暴的狂風(fēng)吹醒熟睡的荷花，每當(dāng)溫柔的夏姑娘用自己的雙手撫摸大地時，我知道，夏天——這頑皮的孩子來了！
夏天，又悶又熱，自然少不了那涼爽的風(fēng)了。不過它有時會變得怒火中燒，有時會因為賭氣而不出現(xiàn)，有時又突然狂風(fēng)大作，叫人睜不開眼。夏之風(fēng)——這充滿童稚的少女總是神秘莫測。
夏天，那個不聽話的孩子——雨雖然會時不時地來騷擾人們的生活，叫人們不得安寧，但它也是很有趣的。“嘩啦啦，嘩啦啦”，你看，調(diào)皮的雨又來捉迷藏了。它有時傾盆而下，仿佛是一個受委屈的孩子在傷心地嚎啕大哭。有時又好像突然停住不哭了，可趁你發(fā)呆的那一瞬間，又伴著驚雷來湊個熱鬧。
夏天，雖然不時會風(fēng)雨交加，可是空氣中飄蕩著一陣陣淡淡的清香，總是令人回味。“綠綠的外衣，粉嫩嫩的小臉”，猜猜這是什么？荷花，沒錯。想必大家一定很熟悉它的吧�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈植……”晉代的陶淵明也曾描寫過荷花少女那般純潔與美麗�！爸�，知了……”在蟬的叫聲里，它顯得格外妖嬈。
夏天，如同一個稚嫩的孩子，讓我們的生活變得多姿多彩、五彩斑斕。夏天是收獲的前奏，帶給我們無限的遐想。
夏之韻_小學(xué)生六年級作文4
夏天，一個擁有勃勃生機的季節(jié)。它炎熱，卻不失活力。它悶熱，卻不失清涼。
太陽失去了春天時的那份溫柔，火辣辣的照在大地上，仿佛城市是它的一塊燒烤，不把它烤的香噴噴，誓不罷休。知了不停的叫著：“知了、知了！”好像在叫著：“熱死我了，熱死我了！”狗也懶得動了，趴在地上不停地吐舌頭。柳樹無力地垂著頭，葉子打著卷兒。賣冰棍、冰激凌的小攤生意特好。弄堂里乘涼的人們用手猛扇自己，并大聲詛咒著這該死的三伏天。
但夏天又充滿著活力。荷塘里，荷葉挨挨擠擠的，荷花正在怒放，每一朵都是那么清爽、柔美，真是出淤泥而不染啊！女孩們換上了漂亮的短裙、美麗的涼鞋，輕盈地走在大街上，仿佛一個個仙子下凡。游泳池里另有一番熱鬧景象。各位游泳健將你方唱罷我登臺，不停地展示著自己的游泳本領(lǐng)，蝶泳、仰泳、蛙泳……令人眼花繚亂。
不過夏天有時也是悶熱的。大雨前，黑云擁堵在一起陰沉沉的�？諝鈵瀽灥�，魚兒不停的在水面上吐著泡泡，燕子貼著水面飛行�，F(xiàn)在感覺燥熱難耐，讓暴風(fēng)雨快點來吧。
雨過之后，天邊掛起了一道彩虹�？諝庵袕浡鴺淙~和泥土的芬芳?xì)庀�。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，送來了幾片被雨水打落的樹葉，這時候的夏天又是清涼的！
我眼中的夏天，是炎熱的、有活力的、悶熱的、也是清涼的。你呢？
夏之韻_小學(xué)生六年級作文5
“轟隆隆”的一聲響雷，把夏天娃娃從睡夢中驚醒了，他悄悄地來到了人們的身邊。
你瞧！萬里晴空飄著幾絲淡淡的云彩，火辣辣的太陽只有知了在不停地叫著“熱死了，熱死了！”小狗吐著舌頭，耷拉著耳朵，趴在門口。一到晌午，人們熱得汗流浹背，全都躲在樹蔭下乘涼，院子里的花草樹木在太陽的暴曬下，顯得垂頭喪氣。
一到下午。老天爺一下子就變臉了，天上烏云密布，黑蒙蒙的。霎時間狂風(fēng)大作，樹都被吹得向一邊倒了。接著電閃雷鳴，一道道閃電想火蛇在空中亂竄，一聲聲響雷震的玻璃都在顫動。
沒過多長時間，大雨傾盆而下，豆大的雨點打在房頂上、地上、玻璃上，濺起一朵朵晶瑩的水花，雨水順著屋檐流下來，像一條條奔騰的小溪。
我站在窗前，看得入迷了，透過雨幕，我看見院子里的花草樹木都挺直了身軀，貪婪的吮吸著雨水，好像一副永遠(yuǎn)都喝不夠的樣子。還有幾個小男孩，赤著膊在雨中奔跑著，歡呼著“好雨啊，好雨��！”
雷陣雨剛過，地上濕漉漉的，太陽又出來拋頭露面了，在陽光的照耀下，路上的積水也閃閃發(fā)光。一陣陣清風(fēng)拂過臉頰，讓我感受到一種無與倫比的涼爽與清新，還帶著一股淡淡的清香，使人神清氣爽，心情舒暢。
雷陣雨過后，一切的景物都有了精神。知了不再叫了、小狗也活蹦亂跳了，花草樹木被沖洗得青翠欲滴，帶著一股沁人的芳香。所以的景物都生機盎然，那么美好。
夏之韻_小學(xué)生六年級作文6
夏日里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙。一陣風(fēng)刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。蟬也趴在樹上，郁郁寡歡、“知了知了”地唱著夏之韻。
清晨，一陣歡快的、銀鈴般清脆的聲音打破了死一般的寂靜，將沉睡的一切從美妙的睡夢中喚醒。到底是誰呢？哦，原來是調(diào)皮的小雨點兒�！皣W啦啦，嘩啦啦……”，小雨點兒笑得更歡了。它為孩子們帶去了一天的好心情，也洗刷去了灰塵。
這，就是夏之韻——歡快中透出一點調(diào)皮，和諧而不失美妙的夏之韻。
雨后的陽光灑在綠葉上，照得葉面上的露珠晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的珍珠撒在碧綠的葉面上。烈日當(dāng)頭，大家都呆在舒適的房間里享受涼爽的“空調(diào)浴”。知了趴在樹上，不停地叫著：“知了，知了”。大街上不時傳來幾聲噪音，從工地上傳了很遠(yuǎn)。
這，就是夏之韻——有點讓人厭煩的夏之韻。
蟬兒終于停止了煩人的叫聲，夜幕悄悄地降臨，月色給大地罩上了一層輕紗。廣場上響起了音樂，洪亮的歌聲震耳欲聾，不同的音樂此起彼落，一直傳到很遠(yuǎn)。有的歌聲像一條清澈的小河，清清地流出來；有的愈唱愈高昂，愈發(fā)激動人心；有的節(jié)奏感極強，節(jié)奏輕快……
這，就是有點吵鬧，卻又給大街增添了幾分繁華和熱鬧的夏之韻。我喜歡這多姿多彩，形態(tài)各異的夏之韻。
夏之韻_小學(xué)生六年級作文7
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！贝禾鞊Q了一首合奏曲，她和大家一同演奏。冰開凍了萬物復(fù)蘇了，河水緩緩地流著，悠揚的歌聲擊碎了冰塊，我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)的好溪便載著浮冰流向遠(yuǎn)方。那浮冰碰撞的聲音，像貝多芬的小夜曲似的，帶著思緒飄蕩在天空。
春天是一個美不勝收的季節(jié)�？�，到處是鳥語花香、萬紫千紅的；看，無邊無際的小草又從土地媽媽的懷抱中探出頭來了，顯出一片生機勃勃的景象；看，山上的花兒又開了，開著五顏六色的鮮花，有：映山紅、桃花、梨花……還有許許多多不知名的小野花。這些美麗的花兒，在春天的召喚下，默默綻放著一份獨特的絢爛。這些生命看似卑微，沒有大都市里的華麗與爭寵，然而，山間的一切靜默的綻放，依然精彩卓越。哦，“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！迸�，春天的確是多姿多彩的、迷人的、有希望的。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”啊，夏天的太陽火辣辣的照射著我們，好似展現(xiàn)著它那獨特的魅力。在這炎熱的季節(jié)，我們?nèi)滩蛔〕园舯�，喝冷飲，去小溪里游泳。哎，夏天雖然炎熱，但也很有趣，又有著誘人的水果。在這炎熱的季節(jié)里，我總會想吃那大大的西瓜，冰冰的楊梅，紅彤彤的桃子……在這炎熱的夏天，我最愛美味無比的水果了。
夏天的夜總是那么的迷人，黑黑的夜空中掛著幾顆亮亮的繁星，這些星星在天空中一閃一閃的，好似眨著眼睛響我們問好。晚風(fēng)吹過身旁，總會感到一陣涼意，讓人清爽無比。晚風(fēng)吹走了人的憂愁，煩惱，只剩下那歡樂的時光。
春天的音韻，以及夏天的歌聲，讓我久久不能忘懷。哦，夏的畢業(yè)季，我會永遠(yuǎn)的將你刻在腦子里。
夏之韻_小學(xué)生六年級作文8
“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘�！卑橹鵁岵豢赡偷氖顨�，伏天就這么大張旗鼓地走來了。
湛藍(lán)的天空下，沿著曲折清幽的鵝卵石小徑，走到盡頭是一片青郁的垂柳。茂密的柳絲好像一道天然的屏障，遮擋住了人的視線。穿過垂柳樹林，眼前豁然開闊，放眼望去，只見綠色的荷葉鋪滿了池塘。
池塘就像是一幅畫。層層疊疊的碧綠中點綴著一朵朵粉嫩的荷花。夏日的荷花是婀娜多姿的。她們有的熱情奔放，開的花枝招展，好無隱藏；有的粉面含羞，微微張開的花瓣，吐露出花蕊的心聲；有的冰清玉潔，傲然挺立在荷葉之上，好像在展示自己的不平凡。微風(fēng)吹拂，荷花就像舞蹈家在快樂地跳起舞來。
但比起荷花，我更喜歡荷葉。河上漂浮著的荷葉，像是青蛙的歇腳石。它沒有荷花嬌艷，沒有荷花的婀娜，但是它靠數(shù)量取勝，密密麻麻的蓋在水面，碧綠的色彩讓人不能忽視。有的貼在水面上，有的離開水面歪頭搖晃，有用自己翠綠的柄支撐著如傘的荷葉，仿佛在賣弄自己的風(fēng)姿。
荷葉下面，小河的水清澈見底。無數(shù)條金色、紅色的小魚，在它的遮擋下快樂地玩著捉迷藏。
這滿池的碧綠、夏紅，生氣和活力，映入你的眼。如果梵高在世，是不是又能畫出一幅世界名作呢？
古人贊美荷花“冰清玉潔”，稱它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這讓我對荷花又增添了許多喜歡。
夏季，不如春季里的百花盛開，也不如秋季的楓葉似火，不如冬季的銀裝素裹，但夏日的景色是養(yǎng)眼的。夏日的景色，如一首小詩；夏日的景色，似一幅畫；夏日的美，別有一番風(fēng)味。
夏之韻_小學(xué)生六年級作文9
河
不知不覺夏天已經(jīng)來臨，她邁著輕盈的腳步來到我們的身邊。
炎炎夏日，走在鄉(xiāng)村的小路上，悠長而又寂寥。走在屋后河邊的石板上，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，給炎熱的夏、躁動的心送來一絲絲涼意。
河邊的楊柳甜甜地笑著，嫩綠的枝條垂到粼粼的跟明鏡一樣的河面上。小魚兒時不時地浮上水面，探出頭來深吸一口，隨之又“撲通”一聲鉆入水底，漾起陣陣漣漪，一圈圈慢慢擴散開去
花
炎炎夏日，荷塘不時飄來陣陣怡人的清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美麗的姑娘，時而隨風(fēng)搖曳，時而傲慢地昂起身子，顯得如此嫵媚迷人。
荷花婀娜多姿，你看這一朵，全身粉紅，在汪洋一碧的池水中，更襯托出她的艷麗。再看那一朵，潔白、高雅，甜甜一笑，那迷人的笑顏感染了你我；那邊還有一朵，含苞欲放，頗為可愛。我不由地想起了周敦頤寫的《愛蓮說》中的名句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
摘上一朵，仔細(xì)端詳：花瓣很薄，就像紙片。輕輕地?fù)荛_花瓣，只見一個金燦燦的小蓮蓬露出了羞羞的腦袋。深綠色的花柄上，一個個深褐色的小刺整齊排列，輕輕拂過，凹凸有致。
雨
獨自在家，美美地睡個午覺。睡得正香，迷迷糊糊中聽到電話響起。我連忙起床，往窗外一看，天空烏云密布，雷聲大作。緊接著，一道道電光劃過�！斑选薄ⅰ斑青辍币粋�又一個炸雷，好像炸開了天河。瓢潑大雨下起來了，豆大的雨點像斷了線的珍珠瘋狂地?fù)湎虼蟮�。又一道白光，像一把利劍揮舞著。雷公公徹底發(fā)怒了，在空中揮舞著鼓槌，猛烈地敲擊著。雨，越下越大。風(fēng)，越刮越猛。
終于，雨停了。天，又亮堂了。一切都恢復(fù)了剛才的模樣。
夏之韻_小學(xué)生六年級作文10
送走鳥語花香，迎進門的便是炎炎的夏。不過，即使是驕陽似火的夏，在我的眼中，也有別具一格的韻致。
天上的云聚聚散散，太陽炙烤著萬物，但一眨眼的工夫，蒙蒙的細(xì)雨就隨著雷公公顫人心弦的“鼓聲”來到了人間。千萬別以為夏天的雨是“雷聲大，雨點小——虛張聲勢”，瞧，一會兒的工夫，便下起了瓢潑大雨。
雨灌溉著大地，如瀑布般傾瀉下來。樹葉被洗濯得更嫩更綠，這綠是與眾不同的，像流水一般，流進我的眼睛，流進我的心胸。
遠(yuǎn)方的鳴蟬，近處的鼓蛙，一起奏響夏雨的交響曲。
池塘里，荷葉悄悄探出頭來，嫩綠至極。放眼望去，大片大片的荷葉宛如一把把巨大的保護傘，又仿佛是一面面翠綠的屏障。蜻蜓停留在荷葉上，似乎回味著飛行的樂趣。小魚徘徊在荷葉下，似乎回想著昨日的夢……
還是初夏時分，荷花還只是花骨朵兒，孕育在媽媽的肚子里。幾縷夏風(fēng)拂過，花骨朵兒已是含苞欲放，似乎下一秒便可以綻放。
又下過幾陣夏雨，荷花開滿了池塘，粉嫩的花瓣全都綻放開來，像一位位亭亭玉立卻又羞答答的少女，雖遮掩著臉龐卻又清晰可見她的美麗。每一片花瓣長于淤泥間，卻不見臟污，正是那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清白之美。
夏天當(dāng)然也按捺不住孩子們玩耍的心�！皳渫�，撲通”，孩子們脫光了衣服，跳下了池塘，在淺水的地方戲水，一會兒打起了水仗，一會兒又比賽游泳�？吹胶⒆託g快地玩耍去了，大人們在樹蔭下乘涼，談笑風(fēng)生。
夏天，悶熱煩躁之時，我尋到了這些獨屬于它的韻致。
夏之韻_小學(xué)生六年級作文11
夏和其余幾個季節(jié)不一樣，它熱。
每到夏天，我就會穿上薄薄背心，赤著腳走過滿是野草的野地，到一里外的小溪去游泳、釣魚，那是夏天我最愛做的事。
當(dāng)夏天熱而充滿力量的曙光照到我還末睜開的眼睛時，我就被它驚醒了，睜開了受了恐嚇的雙眼，慢慢從床上爬起來，去冰箱里拿冷飲，冷冰冰的凍布丁和剛剛那火辣的熱形成了強烈反差，使我打了個抖，才像搖晃的布丁那樣坐了下來，吃起香甜的草莓布丁，布丁嫩嫩的，吃了人也軟綿綿的，沒一點精神。我就帶著半睡半醒去打開大門，走過筆地毯，來到門外，去小溪里玩玩。可惜的是，我走出第一步就碰到了帶著作業(yè)本的李老師，叫我拿出暑假作業(yè)。暑假作業(yè)？！我還沒做呢！這下慘了！怎么辦？��！有了，我去上公共廁所，然后偷偷溜走，這樣，李老師一定不會知道！
我對李老師說：老師，我現(xiàn)在很想上廁所，能不能等一下再給你？這好吧，不過要快點��！李老師從容地說。這下，我成功逃脫了老師的魔掌，繼續(xù)去小溪。
我來到到田野上，那片地里全是雜草，沒有用，所以沒人到這里種菜干嗎的，也只有這樣，這田野才能成為我夏天的必經(jīng)之路。走在田野里，你的腳就會癢癢的，說不定還會被一種叫芽草刁的小野草給弄出小口子來。走在田野，還能捉到蛐蛐或者草婆娘，這些小昆蟲，都很好玩，如果你碰碰草婆娘，它就會張兩下翅膀，抬兩下頭。
穿過田野，就到了溪邊，溪水好涼，和那凍布丁完全不同，是那種刺骨的冷，我一下跳了下去，心里一陣舒暢。
夏溪，涼。
夏之韻
蒼南第二實驗小學(xué)四（3）章晗
夏之韻_小學(xué)生六年級作文12
大自然中有許多音韻，當(dāng)你漫步在這里，會發(fā)現(xiàn)許多有趣的聲音。
春天，河水解凍了，小河恢復(fù)了往日的活潑，“嘩嘩嘩……”地流著。小鳥在河邊的小樹上“唧唧喳喳”地在開演唱會呢！一陣柔和的春風(fēng)拂過樹葉，“沙沙”的`聲音，就像是在給小鳥伴奏呢！小草又從土里鉆出來了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！當(dāng)春雨來臨時，小筍從土里鉆出來了，它們就算頭頂上有塊石頭，也不放棄，因為它們相信，總有一天會把這個頂破的。冬眠的動物也從沉睡中醒來了，說明，春天來了。
春姑娘后，脾氣暴躁的夏哥哥來了，他一來，就帶雷公電母，要給我們土地洗個澡。
雷雨前，天氣變得異常悶熱，熱得都想跑冰箱里去，你看，蜻蜓都低飛了，魚兒浮出水面，呼吸新鮮的空氣。悶熱過后，狂風(fēng)大作，只要你打開窗戶，就會聽見“嗚嗚嗚”的聲音，只聽“咔嚓”一聲，它把樹枝吹斷了。
緊接著，“轟隆隆”雷聲來了，一道閃電劃破天際。先是黃豆大的雨珠落下來，打在玻璃窗上“啪啪”直響，后來就成了傾盆大雨，看車棚那里就像一個微型瀑布，人們都打開了自己的雨傘，有些人沒有雨傘，就拿著包擋在頭上，雨珠打在樹葉上，樹更綠了，打在草地上，草更青了，打在花上……一切都變得煥然一新。
不一會兒，雨過天晴。打開窗戶，新鮮空氣迎面撲來，使人神清氣爽。
這場雨的余韻，讓一切更新，天空充滿寧靜，變得更加蔚藍(lán)。
夏之韻_小學(xué)生六年級作文13
你想尋找夏天?豎起耳朵，夏天會送你一首首有韻味的曲!——題記
我喜歡撐著小傘，踱著步子，走在夏日的午后，去尋找夏天的模樣。那一曲曲悠揚的曲子啊，是夏天送給我們的歡愉。
甜蜜的鳥語
夏天的鳥兒十分熱情。在清晨，它們扯著嗓門把人們從睡夢中叫醒。你若是不愿意認(rèn)真傾聽它們的聲音，它們會不厭其煩地站在你離家窗外最近的綠樹蔭中放聲歌唱。節(jié)奏快的，節(jié)奏慢的，舒緩的，急促的……你以為它們一會兒大合唱，一會兒獨鳴，那些悠揚的聲線啊，順著窗簾，鉆進你的小屋，在屋頂徘徊……午后，烈日炎炎，你以為它們會小憩，可是呀，它們在睡夢中也會哼上幾嗓子，低沉的，局促的，像是久夢中的囈語。夏天的鳥兒最歡愉!
聒噪的蟬鳴
夏天最特別的聲音，當(dāng)屬那個不知疲倦的蟬。綠樹蔭中，你永遠(yuǎn)找不到它們的身影，卻會一直被那聒噪的、單調(diào)的聲調(diào)牽扯著情緒。有時，你在午后涼爽的空調(diào)間中試圖昏昏欲睡，可是那些小昆蟲怎么能饒過你�！爸�、知了……”沒完沒了。你內(nèi)心一百遍地對著窗外喊道：知了，知了，知道你在這里，讓我靜靜，好不好?哈哈，也許你也會突然同情這些小昆蟲：它們興許在對抗炎炎驕陽吧。原諒它了。
快樂的歡笑
夏天的傍晚是浪漫的。孩子們在廣場上踩著噴泉的水珠子嬉戲歡鬧;老人們閃著撲閃在綠樹蔭下說說笑笑;大媽們揮動著身姿在悠揚的樂曲中跳著屬于那個年代的舞蹈……一切顯得浪漫多情，一切顯得歡愉熱鬧。人們還是喜歡夏天的。因為它給予人們更多的機會來體會涼爽的滋味，給予人們更多交談嬉鬧的場合!
夏天，有韻味的季節(jié)，彈著無數(shù)有韻腳的調(diào)子，送給人們最快樂的回憶.
夏之韻_小學(xué)生六年級作文14
夏天的夜空，眾星捧月。在美麗的夏夜里，聞著荷花的清香，聽著蟲子的鳴叫，看著漂亮的星空，別有一番風(fēng)味。多美的夏天�。�
荷花的開放高傲地宣示著夏天的到來。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，一首詩沉吟至今，滿池的荷葉連連，亭亭的荷花在碧綠中冒出來，挺直腰身，粉紅的花瓣似嬌羞新娘的臉兒，或揚起笑容大膽地張望，或如奏彈琵琶半遮面，或緊捂頭巾玩起猜猜我是誰的游戲。站在滿塘的荷花池亭子上，我不禁輕吟周敦頤的《愛蓮說》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”周先生在感嘆：“蓮之愛，同予者何人？”如果周先生生活在當(dāng)代下，我會微笑地告訴他：“同予者，吾也！”
蟲子譜寫了一篇夏日的美妙樂章。白天，蟬藏在樹上，用樹葉擋住自己，抖擻精神，放開歌喉，扯著嗓子唱歌。聽著蟬的歌聲，我想起小時候和哥哥一起爬樹捉蟬。哥哥敏捷的爬上樹，在樹上朝我招手。我小心翼翼地爬上樹。這時，哥哥已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一只蟬，躡手躡腳地伸出手，兩根手指輕輕地捏住那只蟬，輕輕一拔，那蟬如臨大敵，停止了鳴叫，奮力地?fù)]擺著觸手。我湊上前一看，那只蟬地樣子，它有黑色的堅硬外殼，又薄有透明的翅膀，大大的眼睛，肥肥胖胖的，可有意思了。
夜晚，田野里的青蛙們舉行隆重的音樂會，他們身穿墨綠色的晚禮服，跟著美妙的旋律，一起放聲歌唱。我枕著青蛙們的歌聲漸漸入睡……
夏天帶有一種神秘的韻味，讓我陶醉其中。夏天真美，我愛夏天！
夏之韻_小學(xué)生六年級作文15
隨著樹葉的一天天繁密；知了的合奏聲一天天變大；孩童們的笑聲一天天歡快。驕陽的似火；烈日的當(dāng)空還有水波的粼粼，這一切都說明夏天已將她的歌韻演奏到了最高潮。
看那陽光透過樹上那茂密的綠葉時，仿佛給那綠葉鍍了一層金，閃閃耀人。當(dāng)陽光再投射到地上的時候卻仿佛累了，倦了，亦或是被樹葉的美麗吸引了，只想與他們共舞，只留下一地的陰涼和人們的笑談聲。
粼粼的水波微微的刺痛了我的眼，可它們在陽光的照耀下卻是那么的銀光閃閃，那么的楚楚動人，如同全世界的焦點一般。一絲微風(fēng)吹過，原本動人的湖面又像是一位忍俊不禁的姑娘或是一群無慮的跳躍著的銀魚，更加的引人注目。
耳邊的嘈雜的合奏將我吸引了過去，細(xì)細(xì)聆聽，那是知了在爭相鳴叫，時而奏，時而停。這是夏天才有的聲音，是夏之韻的高潮的旋律，在不經(jīng)意間引人耳目。
夏的歌韻的節(jié)拍滴答滴答……
晶瑩的雨滴從空中旋轉(zhuǎn)著落下，在接觸地面的一瞬間，它們讓夏的歌韻更加清脆，動人。當(dāng)雨滴集體歡快的從空中落下的時候，是那么的令人眼花繚亂，卻又帶給人們一絲清涼。它們激起層層漣漪；它們將植物刷洗一新；它們帶走了塵埃；他們送來了煥然一新。
夏天，沒有了五彩斑斕的點綴，也淡去了沁人心脾的陣陣花香，也消失了枝頭上冒出的點點嫩芽，更不見了花叢中飛舞的蜜蜂。卻有各種的綠色，那么沉穩(wěn)的濃郁了夏天炎熱的氣息，出現(xiàn)了柔軟的草坪，見到了孩童們的玩耍嬉戲。
夏的樂章是最狂熱的，她以極大的熱情在演奏著她自己的歌韻，使人們記住這位熱情的演奏家。
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