泥巴_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的泥巴_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
泥巴_小學(xué)生六年級作文1
泥巴在我們農(nóng)村隨處可見，用處也很多。它的粘性使它可以被做成各種有趣的物品。
男孩子喜歡捏泥巴，女孩子也喜歡，我當然也不例外了。
有一次，天氣很熱，我閑著沒事干，就跑到田邊挖了一塊不干不稀的泥巴來捏。恰好一只貓從房頂上跳過，我就靈機一動，不如我就捏一只貓吧。我做的小貓在我們院子里可以算是一絕。先捏一個頭，把頭的兩邊捏出兩個尖尖角，那就是貓的耳朵。貓的耳朵可沒有那么胖，所以還得多捏幾次，不然貓怎么能夠聽出老鼠的動靜呢。貓眼睛怎么辦呢？貓咪要是沒有放光的眼睛，晚上怎么看得見老鼠？我想了想，找來兩顆跳棋珠子嵌在貓的頭上，嘿，還真像。接下來做胡須。貓的胡須可以測量距離，沒有它可不行。用什么東西才好呢，我犯了難。最后我用了細竹絲，你別說，還真有那么回事。再做好了軀干和尾巴，把這泥貓往老鼠洞前一放，保管那膽小鬼不敢出來覓食。哈哈，開個玩笑，實際沒有那么夸張了。
我還會捏泥人，當然比不上那大名鼎鼎的泥人張。捏人可不是一件輕松的事，象什么頭發(fā)啊，眼睛啊我總是捏不像。但我不灰心，總想要做出一個像樣的小人來。小人先要捏出一個頭，眼睛得有神，捏嘴巴可是個難點，要是捏不好，這人就成了一個“厚嘴婆”了。好容易捏出一個，馬馬虎虎啦。
但是我想，只要多動腦筋，勤加練習(xí)，捏出奧運會的福娃也應(yīng)該不在話下吧。你說呢？
泥巴_小學(xué)生六年級作文2
“起床啦，告訴你一個好消息，今天我們要去三垟濕地玩！”我立馬從床上蹦起來，穿好衣服就出發(fā)了。
我們在三垟濕地玩得可開心了，一會兒跑，一會兒跳，一會兒騎自行車，比誰騎得快，當然還拍了許多照片。
拍完照片后，我馬上就活潑起來。東跑西跳的，連爸爸媽媽都叫不住我。我開始了我的表演，一會兒抬起腿，一會兒昂起頭。正當我想轉(zhuǎn)身時，腳下沒注意，一腳踩進了深深的泥溝里，我能感受到泥巴們非常開心，“爭先恐后”地涌進我的鞋子里，我的鞋子沉沉的，里面裝滿了老天給我的驚喜，這是我第一次得到這么多的驚喜——一鞋子滿當當?shù)哪喟汀Ｎ业倪\氣太差了，本來想來個優(yōu)美地轉(zhuǎn)身，沒想到華麗地掉入了泥潭，真倒霉！
媽媽知道了，只得把她的襪子給我穿，重新穿上鞋子的我像一只獲得自由的小鳥，很快就忘了前面的事。忽然，只聽到“啊”的一聲，我又一次踩進了泥潭里，那泥巴冰冷刺骨，就像一只只又細又冰的小針刺進我的肉里，冷得我直發(fā)抖！趕忙脫下襪子，只見我的腳全部都是泥巴，連腳趾甲縫里也有，一股臭氣朝我們撲來。
這次，我就真沒鞋子穿了，只好穿拖鞋。唉，這次太倒霉了，真是走“泥巴運”�。�
泥巴_小學(xué)生六年級作文3
暑假，我來到鄉(xiāng)下姑媽家玩。這可是我第一次去鄉(xiāng)下喲！我長期生活在城市，現(xiàn)在突然來到了鄉(xiāng)下，感覺一切都很新奇。這里的藍天一碧萬傾，潔白的云朵就像一片片晶瑩……
當我沉浸在這美麗景色中時，一陣笑聲打破了我的思緒，我聞聲看去，原來是一群孩子正在玩泥巴呢。我皺了皺眉頭，心想：泥巴那么臟，而且又臭，多不衛(wèi)生呀。他們好像看懂了我的心思，對我說：“你是不是嫌泥巴臟？雖然泥巴是有點臟，但是用泥巴可以做好多東西呢，而且玩泥巴在城市里是沒有的，它在我們農(nóng)村是最天然的玩具！”我聽了，有點心動了，于是我也加入了他們的行列。
這時，有個小女孩跑過來，教我怎樣做一只活潑、可愛的小貓。她告訴我了做小貓的步驟。/首先，做出小貓柔軟的身體，再做出它的頭、腳和尾巴，最后再把五官粘上。這樣一只小貓就完成了。我照著她的樣子也做出了一只活潑、可愛的小貓呢，十分開心。
后來，我還做出了各種各樣的東西。有小雞、房子、小花、小鳥……我還發(fā)明了一種新游戲，先用泥巴做出一個碗形狀，然后把它用力地倒扣在地上。那一刻，你會聽到“轟”的一聲巨響，再仔細看看碗底，出現(xiàn)了一個大洞。小伙伴被我的新玩法給吸引了過來，他們也照著做，那一刻像是天空在打雷一樣，“轟隆隆”響個不停，我們一個個笑得肚子疼。
雖然手上，衣服上很臟，但是看到那么多用泥巴做成的東西，又覺得提高了自已的動手能力，我高興極了。玩泥巴真有趣啊，我喜歡玩泥巴！
泥巴_小學(xué)生六年級作文4
在我的童年時期，也便是那十歲之前還在家門口玩泥巴的時代，黃黃的泥巴勾起童年的回憶，想起那時，便樂趣無盡。
記得在三四歲的時候，每逢在家沒事，我便會找上隔壁院的小朋友，一起在家門口的那堆沙子上，各自找來家中的“破盆破碗”，然后“呆呆”的過著小孩口中所謂的過家家，什么一會“孩子他爸上班去了”，一會兒又“吃飯了”，雖然都是些在大人眼里臟臟的泥巴，可在我們看來卻是最好的玩具。
記得我小時每出去玩上一會兒泥巴，都要和媽媽請示，所以便每次請示時，都把小伙伴叫上幫我一起求情，那場面，真是“壯觀極了”。于是，得到準許后，便馬上沖出去玩那“夢寐以求”的.黃泥巴。但每次都玩到正高興時，就被媽媽叫回去吃飯了。
到現(xiàn)在，我也看不見胡同里有玩泥巴的小朋友了，想必都被父母叫去學(xué)習(xí)了吧，。正在沉思時，鄰居家的小男孩“小雨”叫住了我，我問他：“小雨，是不是想和姐姐玩啊？”那小男孩羞澀的點了點頭，我問他想玩什么，他說玩泥巴，也許他也懷念吧，我的心也釋然了，便像個小孩子一樣陪他玩起泥巴來。但沒玩多久，他就被媽媽叫回去了，想必，又是去學(xué)了吧，嗯，負擔(dān)很重。
無論如何，我還是想念那小時候無憂無慮的黃泥巴，因為它，承載著我童年的樂趣與回憶。
泥巴_小學(xué)生六年級作文5
泥巴是特別容易見到的，但現(xiàn)在每個人都覺得泥巴十分惡心，因為現(xiàn)在的污染日益嚴重，被污染的土地的面積在迅速的擴大，所以我們一想到泥巴就會想到那些惡心的垃圾。但是，現(xiàn)在還有許多色彩十分純，可以玩的泥巴�？赡喟陀惺裁春猛嬷幠�？泥巴由很細小的沙子和黏土組成，十分細膩，可以捏成很多種形狀。
今天是十二月二十九日，還剩兩天就到元旦了，而且今天老師訂的陶泥被快遞哥送來了，我欣喜若狂的接過陶泥，拿了一包黃泥巴，看似很小的一包泥巴，卻非常沉重，我回到家將泥巴放秤上，一稱，足足有二斤重。
不管泥巴有多重，我三下五除二就全都倒出來了，鋪在桌子上，攤平。一張巨大的泥巴餅就可以“吃”了。然后我就用直尺把泥巴切成一條一條的。再把這一條條泥巴放到取暖器前，用手揉搓，使泥條干燥。緊接著，開始盤繞，當?shù)妆P繞好了，就開始跟著底盤一圈一圈的往上繞，先向外面繞十幾圈，然后再向內(nèi)部纏繞幾十圈后，泥條沒了。于是我又揉搓了幾根泥條，做了祥云耳環(huán)，祥云和龍身圖案粘在上面，當做飾品。最后，做一個和課本上一模一樣的近似雙手鉤住圓環(huán)的長紐蓋子。一座用泥條盤筑法做的原始器皿就做好了。
用泥巴做的陶器是人類最原始的盛水器皿，從商、周以前，陶器就開始出現(xiàn)并大量使用。隨著時間的推移，陶器漸漸遠離我們，而瓷器又在我們生活中大量使用。請大家傳承中國古老的物質(zhì)文化遺產(chǎn)吧！
泥巴_小學(xué)生六年級作文6
童年就像一個多味瓶，珍藏著酸甜苦辣許多不同的味道，每一種味道都讓我回味無窮。
每次，我踏著濕軟的泥土?xí)r，腦海中總是浮現(xiàn)兒時和伙伴們玩泥巴的場景：一個個光著腳丫的孩子們用小手捧著水，灑到干燥的土地上，幾個輪回之后，小手們從濕土上抓起一塊塊泥巴，捏出了許多美好的東西：“小船”航行在“大海（土地）”上、“幸福的一家人”、“冰淇淋”、“炸小肉丸”、“巧克力”、“爆米花”、“雞腿”……那興奮的小臉、那悅耳的笑聲我永遠都忘不了。
隨著我們慢慢長大，許多家長都認為玩泥巴是幼稚的表現(xiàn)，他們總是說著同樣一句話：“這么大的孩子還玩泥巴！”并投來一種異樣的、輕視的目光�？墒沁@也無法阻擋我對泥巴的熱愛，因為我認為玩泥巴會豐富我的想象力，會鍛煉我的動手能力。如果大人們僅憑主觀意識去限制孩子，會使孩子的想象力枯萎，甚至凋謝。
此時，我眼前又看到了童年玩泥巴時的場面，又聽到了那悅耳的笑聲。我又抓起了腳下的一塊泥巴，做了一個“鞭炮”，向上空扔去，“叭”的一聲，我的身上落滿了泥巴，快樂油然而生。
泥巴_小學(xué)生六年級作文7
“好！”我們一陣歡呼。
一路上，我們有說有笑，很快就到了“泥巴”。雖然過去我到這兒來玩過一次，但今天我是和老師、同學(xué)們一塊來的，我還是很興奮。
泥巴里的阿姨先給我們講解了玩泥有哪些種類——有在盤子上轉(zhuǎn)的叫拉坯，也有傳統(tǒng)的用手捏的東西，多種多樣。我選擇了拉坯。我拿到泥后，向四周看了看，周圍擺放了很多陶瓷工藝品，像花瓶呀，盤子呀等等。阿姨幫我揉了揉泥，猛地摔到盤子上，又開開機器，盤子開始轉(zhuǎn)動。阿姨扶著我的手，護住轉(zhuǎn)盤上的泥，一會兒把泥弄高了，一會兒把泥又弄低了。我用心看著、體會著。心里想，做什么比較好呢？想來想去，我也沒想出來。算了，胡做吧。我就把手放在泥上，喲嗬，又輕又滑，真舒服。我又轉(zhuǎn)了一會兒泥，覺得有點粗糙，只得讓阿姨再來幫我。阿姨真是老手兒，一會兒，泥就變得細膩、柔滑了。我給阿姨說我想讓泥變得再高一些。泥在阿姨的手里，就好像能聽懂阿姨的話，馬上就變高了。我接過手繼續(xù)來做。我先把泥做成跟沙漏似的，再把上面的一部分壓平，關(guān)掉機器后，我又把上面的一部分捏成花瓣兒形的。完成我的作品后，我在一張小紙板上寫上日期和名字，放在我的作品邊。工序全部完成后，我仔細地欣賞我的“成果”，越看越順眼，咋看咋順眼。因為這是我做的呀！
接著，我又做軟陶，做成了一個小禮盒。我把我剛才的成果起名叫？叫？叫“多功能筆筒”。等過幾天，晾干了，我就能取回自己制作的筆筒了。
泥巴_小學(xué)生六年級作文8
童年最快樂的事情，莫過于挖泥巴、蹚泥水了！
不少人贊雪，但大概沒有太多的人贊泥。那多臟！玩雪是值得一玩的；可玩泥又少不了挨一頓罵。殊不知，那里的樂趣實在不少……
挖一塊石頭，找?guī)赘竟�，挖一條彎彎曲曲的河道。胖乎乎的小手上去摸一摸，也顧不上滿手的泥，只有河道底下平了，心中就充滿了自豪。將水引向河道中間----若是淘氣，揀一塊石子兒，“啪”地往池子里一扔，那水就如無數(shù)受驚的魚苗兒躍出水面，泥點濺在衣服上、褲子上、臉上、手上，卻“咯咯”地樂著：“不臟、不臟！”
玩夠了，木棍挖一挖，泥巴搓一搓。這時，小手就變巧了：一會兒做條魚，一會兒做只青蛙，放進水里，它們就像被賦予了生命一樣：小魚在水中，尾巴拍打著水面，發(fā)出“啪啪”的聲響；青蛙蹦啊蹦，蹦到荷葉上，又蹦到池邊的岸上，總是“咕咕呱呱”地叫著，炫耀著自己的嗓子。再捏一捏，十只手指又變出一只小小的泥船，遙望著天空，想起銀河上的小白船，泥船會不會也飄到天上去呢？太陽眨眨眼睛，原來它也不知道！
找些紙條，寫下我們的心愿與祝福，輕輕放進小船里。于是，它便載著我們小小的心，駛向遠方……
泥巴_小學(xué)生六年級作文9
放寒假了，今天，我們一家決定去一個風(fēng)景不錯的地方泥巴坨。
泥巴坨是新都綠道上的一片風(fēng)景區(qū)。以前的泥巴坨并不起眼，光有一個名字，卻沒有風(fēng)景可言。重新打造以后，成為了附近居民最喜歡去的休閑場所。泥巴坨里有一片大草地，今天天氣很好，大家有鋪上地毯來野餐的，有撐起帳篷在里面睡覺的，有帶著玩具小朋友來玩的整個泥巴坨人山人海，非常熱鬧。
什么沒帶的也沒關(guān)系，因為這里還有許多娛樂設(shè)施。不遠處，有一個陶藝房，會做陶藝的人可以在里面制作自己喜歡的東西。不會陶藝的也沒關(guān)系，這里到處都有剛剛出爐的泥人，只要來到這里，都有小孩拿著泥人玩。
我很喜歡兩個有趣的項目，釣魚和喂魚。魚池里的魚，有紅色、黑色、橙色、花的，五顏六色；魚有大有小，它們像餓瘋了似的，只要有魚飼料撒下去，不要十秒鐘就被搶完了。旁邊的小孩看到魚游來游去，很想去抓，但不可以亂摸，真令人有點掃興，
獨木橋也很有意思。我走在上面，慢慢地搖來搖去，一點也不害怕。后來難度越來越大，如果不小心就會跌倒，想想還是覺得挺緊張的。
泥巴坨看似很平凡，但仔細一玩，會發(fā)現(xiàn)給你帶來不一樣的樂趣。
泥巴_小學(xué)生六年級作文10
今天，外婆叫我去她家吃飯，
玩泥巴作文。我走到外婆家，看到外婆站在門口，慈祥地對我笑，正在迎接我呢。我剛剛走到外婆家門口，王自豪不知道從那里鉆了出來，對我說：“沈臻杰，今天我們一起去玩，好嗎？”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。
在路上，他問我：“今天我們玩什么？”我看了看周圍，沉思了一會說：今天，我們來玩泥巴，好嗎？“他連聲說：“好主意。好主意！”
接著，我們?nèi)ツ脕砹艘黄克�，澆在一堆泥土上。等泥土上的水不見了，我們就把那塊泥土挖起來。因為水放多了，所以我們把這些泥土在陽光下曬了一會兒。過了一會兒，我們捏了一下泥土，覺得正合適，可以做了。我們兩人討論了一會，決定用泥土做小汽車。
然后，我先拿了一塊泥甩打。甩打了一會兒，我覺得可以做了，就先取一點泥做車身，接著做輪子……他做得更細致，在車身中間挖出了一塊泥巴做成了駕駛室，他又在里面做了一把椅子、駕駛員……我把做好的輪子粘在車身兩側(cè)。
小汽車做好了，我們看著相對笑了：我們倆人都成了小泥人了。
今天真是一個令人難忘的日子。
泥巴_小學(xué)生六年級作文11
童年就像一個色彩斑斕的調(diào)色板，赤橙黃綠青藍紫，一個都不能少。童年是玩耍的年紀，可是我在十歲之前都沒有玩過泥巴，因為媽媽說，那不是一個干凈的小孩子應(yīng)該做的事。
有一次去萬達的“寶貝計劃”，我和妹妹終于玩了一次泥巴。在店員小姐姐的指導(dǎo)下，我們先是鏟了一大桶的泥，接著用木錘給泥巴定了個模型，又用水給泥巴洗了個澡，最后拿出搟泥杖，在泥巴上滾來滾去，就做成了一張又長又扁又松又軟的膠泥“麥餅”。
我們想把膠泥做成陶罐，于是我和妹妹開始了大比拼。我先把我的膠泥放在轉(zhuǎn)盤上，打開開關(guān)，用腳控制著檔位。隨著轉(zhuǎn)盤的旋轉(zhuǎn)，我心里好像有只小兔子在狂奔。接著，我雙手沾水，把膠泥捏出想要的形狀，扶著膠泥慢慢地轉(zhuǎn)動起來。慢慢的，膠泥開始變形了，不久一個丑丑的小花瓶就出現(xiàn)在了我的眼前。我用木刀在中間一戳再一轉(zhuǎn)，就出來一個洞，那就是花瓶那漂亮的“小嘴巴”。我又把食指伸進去，給花瓶整了個容，慢慢的“丑小鴨”變成了“天鵝”�？粗约旱淖髌肺议_心得手舞足蹈。
妹妹也不甘示弱，她先把自己的膠泥放進轉(zhuǎn)盤，旋轉(zhuǎn)了幾圈，再給膠泥壓了壓，最后拉出一個又長又瘦的形狀。最后當然是我的小花瓶略勝一籌。
玩泥巴的時間總是過得飛快。一轉(zhuǎn)眼，媽媽說要回家了，我戀戀不舍地離開了萬達。希望下次還可以再來玩泥巴。
泥巴_小學(xué)生六年級作文12
童年像一幅五彩繽紛的畫，描繪著那些七彩的日子；童年又像一本讓人回味無窮的書，一頁頁翻開有趣的往事。
記得幼年的一天，我和姐姐去泥巴地里玩泥巴，我們在路上追逐打鬧，一路到那兒。姐姐拿出工具，我的好奇心便油然而生，就拿起鏟子鏟泥巴，我掘起泥巴，往上一拋，泥巴飛瀉下來，猶如一條鏈子，還灑了我和姐姐一身，我們抖抖身子，泥巴全落地了。姐姐說：“我們來挖洞，看誰挖得大？”“好��！好��！”我一邊拍手一邊叫。我用力地挖，一會兒用手挖，一會兒又用鏟子挖，有時還把挖起來的泥巴隨意一扔，扔到了姐姐身上，我們就互相打鬧一番，然后接著挖。
不知不覺中，我的泥巴洞比姐姐深多了，我興奮地歡呼雀躍，可不止怎么的，我一滑，栽了個跟斗，沾了一身的泥，剛才那股高興勁兒，就煙消云散了。起來后，姐姐還嘲笑我像個大花貓，讓我無地自容，然后就號啕大哭起來……
后來，姐姐帶我到小湖邊，把泥巴洗掉，然后又回到了泥巴地里玩泥巴，這次我們要用泥巴來造東西，看誰造得美觀。我抓起一把土，放在地上，用手拍幾下，弄得更牢固些，然后又是一手抓泥巴，一手拿鏟子，鏟另一邊的泥巴……時間一點點過去了，我終于完成了一樣作品——長城，我得意洋洋地看著它，又望了姐姐，姐姐豎起拇指嘖嘖稱贊，我感到自己好了不起！
童年是純真的，是爛漫的，只要你打開記憶的窗口，里面的一切讓你回味無窮！
泥巴_小學(xué)生六年級作文13
昨天，我和爸爸坐著車，來到了灘涂。
下了車，我們一路小跑想讓自己熱起來。這里的風(fēng)好大，沿著彎彎曲曲的泥巴路，我們踏入了冰冷的泥巴。我們拖下鞋子，赤者腳走路。冰冷的泥巴伴隨著呼呼的江風(fēng)使原來就冷的我更加瑟瑟發(fā)抖了。爸爸見我還一動不動，便叫我和他玩耍。玩著玩著，我漸漸忘記了冷，越玩越高興。
正在我玩泥巴的時候，爸爸忽然跑過來說有個很有趣的地方要帶我去。我的好奇心促使我跟著爸爸去看一個究竟。我走到近處，看見一塊軟綿綿的地方，覺得很有趣就急著要下去。沒想到這塊地方好軟好軟，一踏下去我的整只腳丫全都陷下去了。我慌慌張張地把腳拔出來.爸爸看到我這副狼狽相，哈哈大笑起來。我忽然見爸爸的腳已經(jīng)陷下去許多了，也跟著爸爸笑起來。爸爸被我弄得二丈摸不著頭腦，終于爸爸發(fā)現(xiàn)了自己的危險處境，立刻"連滾帶爬"地出來了。當時我的心情只有一個字可以形容，那就是---爽。我撿起了一塊泥巴，把它貼著有泥水地面用力向前一滑，呵我手中的那塊泥巴一下飛出去好遠。一團團的泥巴經(jīng)過我與爸爸的手,飛一樣地滑出去好遠呢!好幾次,我和爸爸都在玩滑泥巴的時候,進入了陷阱,用了好大的力氣才出來呢!
我們玩了好久，很累了就坐下來休息一下.爸爸看了看時間，說："我們該回家了。"我卻沒有盡興，賴在原地，就是不肯回去�；氐郊伊�，可我還是沒有從剛才的愉快中出來。
泥巴_小學(xué)生六年級作文14
昨天晚上我和媽媽去沃爾瑪二樓，那里有一個地方，在今天上午我也去玩了。
我媽媽辦了一張會員卡，可以玩泥6次，上釉4次，燒制4次，那里會有一個叔叔或阿姨教你，有捏塑或者拉坯，拉胚是在轉(zhuǎn)盤上，通過雙手壓或提來完成小瓶子、小罐子還有難度最大的小葫蘆，我做了一個小葫蘆，只不過小葫蘆有些小。小葫蘆是最難的，我還學(xué)會了做碗、罐子、花瓶的方法，也可以在拉坯的作品上畫畫或者寫字，但是不能給小葫蘆做蓋，因為尺寸太難把握了。
未燒制的拉坯作品太容易裂了，最好是燒制，燒制之后就變硬了，可以不上釉，其實上釉就是相當于涂上顏色。其實燒制之后的小碗就可以上桌了，但是出于衛(wèi)生問題，還是當個工藝品較好。燒制花瓶就是可以插花了。
今天上午我也去了一次，我上午是去捏塑的，捏塑的時間很長，捏一個很復(fù)雜的需要很長時間，我去捏了一只青蛙，這已經(jīng)是很惟妙惟肖的了，眼睛腫大、尾巴又短又小、肚子大、舌頭長、體型小等，我都給捏出來了，和真的青蛙沒有區(qū)別了，就是有些小，我捏了一個小的，還用了3個小時，我對面的那一個小孩做了一個盤條的瓶子（就是我們在學(xué)校美術(shù)課做了那種），只用了5分鐘就完成了。捏塑的類型很多，不一定要捏一個青蛙，還可以捏別了。
玩泥真的很快樂，學(xué)會也是一種技能。
泥巴_小學(xué)生六年級作文15
星期六的下午媽媽說要帶我去房山區(qū)的一個大商場學(xué)用泥巴做花瓶。我非常好奇，泥巴怎么能做花瓶呢？我?guī)е闷娴男膩淼搅四康牡亍?/p>
這里擺放著很多用泥巴做的花瓶，我瞪著驚奇的眼睛對負責(zé)那里的叔叔說：“我可以學(xué)著做一個嗎？”叔叔說：“當然可以了！”同行的姐姐給我交完錢，叔叔就遞給了我一個圍裙，姐姐幫我系好帶子，我就坐在了一個小工作臺旁，叔叔給了我一堆泥巴，讓我學(xué)著他的樣子做。叔叔說：“手根對齊，手指彎曲，在底部用力，越往上勁兒越輕，食指和中指伸直，放入底部往上拉就成了一個小盆。”說完叔叔讓我自己試試。
我試了幾次都沒有成功，總是掌握不好力度，我有點灰心了，叔叔鼓勵我再試試，仔細回憶叔叔說的要領(lǐng)，這次我真的做出了一個小盆子。我問叔叔是否可以教我做個花瓶，叔叔說：“可以啊�！笔迨遄屛蚁茸鲆粋�之前的形狀，做完之后，叔叔讓我用另一只手在放較高的地方使勁，拿出食指放頂端輕輕地搭在上邊，這樣做完一個小花瓶就做好了，叔叔說要放在這里晾干，讓我們留下聯(lián)系方式，過兩天過來取。我今天過得非常開心！
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