含淚的笑_小學(xué)生六年級作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的含淚的笑_小學(xué)生六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文1
今天,真是一個激動人心的日子,苦苦等待了幾個月的田徑比賽終于來臨了,我們換上了運動汗衫走進了比賽場地。風(fēng)微微地吹著,讓人覺得有幾分涼意,天空也有些灰暗,但是在場的人沒有一個感覺冷,因為內(nèi)心在激動地燃燒著。在焦急的等待中,我終于上場了。
我大口嚼著巧克力,系好釘鞋鞋帶,與陳純擊了個響掌便上去了。隨著發(fā)令槍的槍響,每一個運動員都像脫韁的野馬向前沖刺。剛開始,我一口氣追到了第一,全忘了這是400米比賽,終于漸漸慢了下來。到第二個轉(zhuǎn)彎口,有兩個女孩超過了我,我又竭盡全力沖刺了一段,要知道,我只要擠掉一個人就有名次了呀。直到第六個人超越了我,但我只能眼睜睜地看著她從我的身邊過去,沒辦法,已經(jīng)沒有辦法了。最后,我竟淪落為最后第二名。
當(dāng)我沖到終點時,第一名都上領(lǐng)獎臺了,看著她手拿獎狀,臉上露出勝利的微笑,我的心好像被刀割一樣,那種感覺簡直無法形容。是傷心,恐怕沒那么簡單;是失落,又似乎不對。有點想哭,又沒有理由,是自己技不如人,說的直白點,那就是我根本沒臉哭。這時天空中飄下幾滴雨,也許在替我哭泣吧。
大概因為我一直悶悶不樂,陳純跑上前來,拍拍我的肩膀,說:“小饅頭,干嘛不開心!你不是總愛嘻嘻哈哈的嗎?哦,一定是因為今天的比賽,哎呦,不要對此耿耿于懷啦。你看,這次比賽跑慢了,不是因為實力不濟,而是因為策略不對。這次失敗了,下次就不會再犯同樣的錯誤了,再說了,失敗乃成功之母!”聽了這番話,我輕松了許多。
下車后,我沒有立即回家,而是在細(xì)雨中徘徊了許久,耳邊縈繞著陳純的話,心想:“陳純說的沒錯,我應(yīng)該感謝失敗,不是嗎?經(jīng)常有人說錯誤也精彩,那么失敗不也同樣精彩嗎?”想到這里,我開心地笑了,笑得好輕松。這個笑好美妙,于是我在雨中往家狂奔。
我深深地感謝這次失敗給我?guī)淼膯⒌,它讓我變得豁達(dá)了許多。我喜歡這樣的笑,盡管它有點苦,有點澀。
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文2
窗外,綿綿的秋雨不住的敲打著我的窗欞,那次起伏的節(jié)奏,敲開了我六年來收獲的第一個含淚微笑的瞬間。
這注定是不尋常的一天。一大早,李老師怒氣沖沖地走進教室,站在講臺上宣布今天第四節(jié)課召開班會解決問題。同學(xué)們都一臉茫然,不知所措的望著老師。一上午,班里人心惶惶,靜的出奇。但大家都心知吐明,這是暴風(fēng)雨前最后的平靜。上課時,老師也終于揭開了謎底:上周五,老師拿來了恐龍園的門票讓李欣雨分發(fā)給大家。待到老師走后,同學(xué)們一擁而上,瘋搶門票,失控的場面令李欣雨措手不及。由于李欣雨的失誤,韓雨琪一下拿走了四張門票,大家都說這是韓雨琪搶來的門票,這下子可氣哭了韓雨琪,葛夢巖為了替她出頭,橫沖直撞地闖進“搶票大隊”,一把奪走幾張票撕了個粉碎。而韓雨琪見狀也抓起手中的門票,幾秒后支離破碎的門票躺進了垃圾桶。大家領(lǐng)不到門票,更加惱怒了,紛紛指責(zé)他們倆,而韓雨琪卻做出了令人瞠目結(jié)舌的舉動,她狠狠地瞪著大家,從文具盒里抽出小刀,抵在自己的手腕上,說著:“李欣雨,你等著,我要讓你進監(jiān)獄!”李老師臉色通紅,嘴唇發(fā)紫,表情凝重,微微顫抖的雙手死死地指著韓雨琪與葛夢巖,大聲批評著他們。而同學(xué)們一個個畏畏縮縮地低著頭,連大氣也不敢出。
這次班會,使我成長了許多,我知道了做事不能賭氣,要學(xué)會諒解,有一個寬廣的心胸,更不能以自殺為理由要挾同學(xué)、恐嚇同學(xué);而謠言,就像一把鋒利的匕首,能夠傷人于無形之間,不能以訛傳訛,散布謠言。對于老師,我們應(yīng)該懷有感恩和尊敬,滴水之恩必當(dāng)涌泉相報,我們也要以一次次優(yōu)異的成績回報老師。
秋雨呀秋雨,你們在窗外下了整整一天,卻第一次不令我討厭。哦,我知道了,你們是不是想提醒我千萬別忘了我收獲的每一個含淚微笑的瞬間?
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文3
每每看見那雙布滿針線的棉鞋,我便想起了那位可尊可敬的補鞋老人。
那是一個寒風(fēng)凜冽的下午,我背著書包往家走。街上的人們都紛紛裹緊大衣,低著頭匆匆往前走,可我的棉鞋破了一個口,冷風(fēng)爭先恐后地鉆進去,凍得我直哆嗦。但等我抬起頭一看,竟欣喜地發(fā)現(xiàn)了一個補鞋攤,但現(xiàn)在已是近黃昏了,那位補鞋老人也已經(jīng)在收攤了。我抱著最后的希望飛奔過去,氣喘吁吁地問:“爺爺,能幫我補補鞋嗎?”老人抬起他蒼老的臉,看了看我和我的鞋,又看了看天邊那一抹淡淡的晚霞,猶豫了一會兒,說:“好吧。”他又重新打開他的“百寶箱”,拿出針線,補起鞋子來。我發(fā)現(xiàn),老人的手皺皺的,和臉一樣是古銅色,用力時還有些微微顫抖。在縫完了第一遍時,他又說:“你們小孩子的鞋呀就是容易壞,我再給你縫一遍!闭f完,他又顫抖著開了工。那一針一線,似乎都是他用了全力來縫的,我在旁邊看著也吃力。終于,縫完了?晌矣滞蝗幌肫饋,好像口袋里只剩上次找下來的5角錢了,要是不夠那該怎么辦呀?我只好輕聲問到:“多…多少錢?”老人伸出三個手指!叭?”我心里一“咯噔”,這下好了,要欠錢了呀!“不是不是,是3角!崩先擞终f道。我松了一口氣,把口袋里的5角錢給了他,他一分不少地找了我2角!盃敔,這2角就不要給我了,畢竟你還給我多縫了一遍呢!”“不行不行,說了3角就是3角,多縫的一遍算是我自愿的!”老人硬是把錢退給我,我
只好收下了!盃敔敚a補鞋這么便宜,那你賺什么呀?”我一邊穿鞋一邊問!百嶅X?不不不,我只是退休了沒事干,才出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),干點活的。在家里呆著也是呆著,還不如出來方便方便別人。你說對吧?”“對,對”。補鞋老人是那么純樸善良,雖然自己已不是身強力壯,但還是愿意把自己的余力奉獻(xiàn)給社會,奉獻(xiàn)給他人。我被感動了,淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。補鞋老人收拾好箱子,背起來,也打算回家了。我對著老人笑了笑,雖然是含著淚水!霸僖姾⒆樱旎丶野。”“嗯,爺爺再見!”我穿著那雙溫暖的棉鞋,不怕寒風(fēng),即使有大雨大雪也不怕。因為我有棉鞋帶給我的溫暖,有補鞋老人帶給我的溫暖。
可尊可敬的補鞋老人哇,你是那么的善良純樸,那么的樂于奉獻(xiàn),是最高大威武的人!
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文4
在別人眼里,我是個內(nèi)向,文靜,甚至有幾分自卑的女孩子?伤麄儾恢溃沂嵌嗝戳w慕那些舞臺上閃亮的身影,渴望著擁有和他們一樣的精彩。
機會來了,英語老師讓我在英語短劇中扮演一個女仆,參加區(qū)里的比賽。帶著幾分欣喜我很快開始了排練!柏暭岩,你口音不對!本毩藥状,我看出了老師眼中的無奈。“貢佳宜,你的動作又錯了!睅状闻浜,我聽出了隊友的不耐煩。那天,又因為我,影響了整個排練。結(jié)束后,我有些恍惚地走在路上。雨下了起來,不知什么時候,眼前朦朧了,不知是雨還是淚;蛟S,我終究只是那平庸的毛毛蟲,內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒。我決定了,明天去告訴老師我退出了。
“貢佳宜”。我一回頭,是好友!笆裁词?”我勉強擠出了一個微笑!敖o你,看第二章!彼岩粋包塞給我就轉(zhuǎn)身走了。我仔細(xì)一看,是一本書——《草房子》,這是曹文軒的作品,聽說他獲得了安徒生文學(xué)獎。第二章---禿鶴,為什么看這一章?我有些好奇地翻到了這一章。我看到了——“禿鶴要把戲演得更好。他把這個角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上,他把自己打扮成那個偽軍連長,到院子里,借著月光,反反復(fù)復(fù)地練著。那個連長出現(xiàn)時,是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié),寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個天氣,就這么不停地走,不停地做動作,額頭竟然出汗了!蔽抑懒恕晒]有捷徑,也不相信眼淚,只有付出汗水,才會讓自己到達(dá)成功的彼岸。
我來到了英語老師那里,請她把內(nèi)容讀給我聽并錄下來;丶乙院笪夷7轮槐楸榈刈x,一遍地改,練得喉嚨沙啞。在鏡子前,我一次又一次地練習(xí)著表演喜怒哀樂,練得滿身是汗。終于,老師向我投來了贊許的目光,同學(xué)們也驚訝于我進步的神速。區(qū)比賽的那一刻到了,我登上舞臺。深吸一口氣,繪聲繪色地說出了臺詞,盡情表達(dá)著喜怒哀樂。那一刻我覺得,我和女仆已經(jīng)融為一體。最終我們的表演榮獲了區(qū)一等獎。我和伙伴們抱在一起,我的眼角閃爍著淚花,而嘴角一抹微笑正燦爛……
哦,那是淚光中的微笑,那是蛻變后成長的微笑!
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文5
今年暑假,我拜讀了大文學(xué)家魯迅先生的短篇小說《孔乙己》。
在人們的心目中,孔乙己只是一個非常可笑的人物,一個可以解悶取樂的工具。他是酒店中惟一的“讀書人”,又是“站著喝酒而穿長衫的人”!八聿暮芨叽,青白臉色,皺紋間夾些傷痕,一臉亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗。”這是一個頹唐不堪,沒有前途的書呆子。舊社會的生活對這個小人物是那樣殘酷無情,幾乎把他逼到了窮途末路,變成了“討飯一樣的”,可他還不愿意拋棄那件“破長衫”,還要擺出“讀書人”的臭架子,窮酸相,滿口“之乎者也”以表示自己比別人高明幾分?墒,別人沒買他的帳,不但不把他放在眼里,反而借此逗笑取樂,當(dāng)別人直截了當(dāng)揭穿了他因偷何家的書被吊著打的時候,他一面“漲紅了臉”、“額上的青筋條條綻出”一面爭辯道:“竊書不能算偷……”接著就說了一些“君子固窮”、“者乎”之類似通非通的話。于是,便“引起眾人哄笑起來,店內(nèi)外充滿了快活的空氣”。
這是一幅多么可笑,然而又是多么可悲的畫面啊!一面是災(zāi)難、痛苦和不幸;另一方面是無聊的逗笑和取樂,把“樂趣”建立在別人痛苦之上,可見當(dāng)時社會人與人之間是多么冷漠和無情。
孔乙己的“可笑”,還表現(xiàn)在他的好吃懶做上:孔乙己不會勞動,不會營生,又好吃懶做,生活愈過愈窮,弄到將要討飯的地步。他居然寫得一筆好字,原可以依靠抄書糊口,但可惜寄生本性難改,養(yǎng)成了偷竊的惡習(xí),“坐不到幾天,便連人和書籍紙張筆硯,一起失蹤!币煌翟偻,一犯再犯,先是偷了何家的書,被吊著打,——這次打擊,給他臉上增添了許多傷痕。后來竟偷到了丁舉人家里,被打折了腿,只能坐著蒲包,用雙手爬行,最后默默默無聲地死去。
孔乙己在人們的嘲笑中出現(xiàn),又在默默無聲中死去,他的生,只是給那些無聊的酒徒帶來一些談笑的資料;他的'死,也沒有激起人們絲毫的同情,他潦倒的一生真是充滿了人間的辛酸。令人唏噓不已!
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文6
小時候,我總是哭著哭著笑起來,怎么也改不了這個毛病。終于,有一天,我改掉了這個毛病。沒想到,今天,我又哭著哭著笑起來。
進入了初中,我又結(jié)識了一位新朋友。我們曾經(jīng)在一起互吹互捧,決定一起努力,一起創(chuàng)作佳績。
期中考試前,我們又在一起互吹互捧,決定一起創(chuàng)作佳績。
原本,我有信心地理考滿分的。地理老師也希望我考滿分。
沒想到,期中考試考完之后。那天,正逢上音樂課。全班同學(xué)在教室門口站隊。這時,地理老師走了過來。我便問起了我的地理成績。地理老師便說道:“你考了九十九分!闭f完,地理老師便走了。
當(dāng)聽到老師的話時,我的心,突然間碎了。
到了音樂室門口,我聽到有人說我們班某一個人地理考了滿分。這時,我有一種想哭的滋味,但怎么樣也哭不出來。
上課鈴響了,音樂老師還沒有來,我們便下了藝術(shù)樓。這時,我他起頭,向天上仰望了一番,我看到,陰天了。在回教室的路上,我忍不住了,頓時哭了起來。朋友就說道:“沒事,你已經(jīng)考的很不錯了。九十九分,我真佩服你,我才考了七八十分呢。再說了,一次的成績,并不代表永久的,只要你相信自己,再努努力,下次考試一定能考滿分!蔽抑溃笥咽球_我的,因為我已經(jīng)從別人的嘴里得知,你的分?jǐn)?shù)同我的一樣,也是九十九分。
回到班級,組里的一些人又說起了地理的事,令我又哭了起來,當(dāng)時哭的是淚流滿面。
這時,放學(xué)鈴響了,我與朋友有聚在了一起,朋友看到淚流滿面的我,又說道:“沒事,下次在努努力,一定可以考滿分的,相信我。”一直沒有說話的我開口了:“嗯!薄白屛覀円黄鹋Γ黄鹞⑿Φ孛鎸ο乱淮慰荚!边@時,你對我微笑了一下,淚流滿面的我擦掉了眼淚,也對朋友微笑了一下。
“一次的成績,并不代表永久的,只要你相信自己,再努努力,下次考試一定能考滿分!边@句話令我銘記于心,因為這句話,即讓我有了含淚的微笑,更代表了我與朋友的友誼。
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文7
清晨,站在操場,我在朝陽下回頭望,覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內(nèi)心好像我只能一路跌跌撞撞,在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。
中午,陽光曬得地面滾燙,當(dāng)我們在這紅墻內(nèi)度過最后一個仲夏,當(dāng)我們聽到這片土地最后的蟬鳴……那些曾經(jīng)高懸在世界頂點的一個一個紅日,它們記得我們在這個天地留下的印記么?我們在操場背后刻下的悲傷,我們在綠蔭下昏睡了多少個下午,眼皮上滾燙的烈日仿佛心臟呼應(yīng)出的暖。在不久的將來,在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻,我的背影是一面巨大的石墻,它為我擋住了來自過去溫暖的送別,喜悅的刺傷,玫瑰的花語,夢魘的滋長,和眾人的守望。
我看到了我走出戰(zhàn)場時我會笑,笑那個稚氣的女孩終于勇敢地孤身走進轟鳴的戰(zhàn)場;笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光;笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終于擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音,我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們,懷念綁著高馬尾,眉眼帶笑素凈的少女們。如今我的夢想,是與這些朝陽人一起,共享流沙般恒久的歲月,壯闊天晨,寒暑風(fēng)露,記取你們?nèi)蓊佉幻胍幻氤墒煲嗳缬钪婧榛钠鹪窗懵L而迅捷的美……我以為我努力過就可以,可是最后抓住的卻只有回憶,數(shù)天以后的那個下午,風(fēng)吹散了我們年少的氣味,我看見勝利女神高展雙翅的身影,她俯瞰蒼生,兩翼攜風(fēng),龐然的魂魄仿佛一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。
很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線,他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣,我們就這樣擦去了我們曾經(jīng)的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼,做我平淡歲月里的星辰,但愿這漫長渺小人生,不負(fù)你們每個光輝時分。
向前走,再轉(zhuǎn)過身。夕陽燃燒的余暉中,你們用黑白的笑容,對我輕輕瞇了瞇眼睛,瞳孔間彌漫著大霧,我將用含淚的微笑目送你們而遠(yuǎn)去,淚水撒向我的朝陽。
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文8
暗黑色的星空中,我再也找不到那屬于自己的星宿,或許她也是如此吧!就像任她有多愛我,卻再也找不到正確愛我的方式。
那是一個沉寂的夜晚。哪里有澳大利亞燦爛的星群,哪里有潔白如霜的廣寒宮,哪里有微弱卻溫暖的燈光。我是這樣想的。我的心中無比凄涼。我蜷縮在角落里,看著窗戶被氤氳著的暖氣一點一點繪上蒼白的色彩。不斷回憶……
我認(rèn)為我是很可憐的,我從來沒有一個慈母。我與母親,一點點地疏遠(yuǎn),之間的距離難以言喻,最近的應(yīng)該是從北京故宮到帕米爾高原吧。一邊太陽剛剛升起,一邊月亮在化著濃妝。那一次之后,我真的恨上了母親。
我膽戰(zhàn)心驚的走進家門,可驀地,一抬頭,母親嚴(yán)峻的臉赫然在我面前?諝庀袷且幌伦幽塘。不過很快,稍稍活動了一下,“考卷拿給我看看。”沉穩(wěn)嚴(yán)肅的聲音。我慢吞吞地拿了出來,看著她一點一點緊蹙的眉頭,我欲言又止。她一如既往的輕輕放下卷子,我知道又要大禍臨頭!膀炈,一百遍。”仍是那清冷得近乎沒有感情的聲音。她又走進廚房,倒來一杯水,讓我喝下去。我的指壁輕觸那杯子時,一縮,回頭看到她冷漠的眼神,心知無法改變。端起杯子,小嚅一口,她卻喝令我一口全部喝下。一口,滾燙的水在我的口腔里沸騰,一下子又滑至喉嚨,我滿臉通紅,正欲吐出來,她卻又是一喝:“自己種下的苦果,就該由自己來吃!”短短十四個字,卻不斷敲打著我的心扉。終于,如火山爆發(fā)一般,沖進了房間,只想告訴她,我不會永遠(yuǎn)只是一座死火山……
暗黑色的星空中,我找不到那屬于我的天蝎座了,但是,同樣也找不到其他星宿。他們與我一樣?我是否沒有讀懂她的心?
笑了。是自嘲?抑或是理解?窗戶上,劃下一滴水珠;我的眼角,劃過一滴淚。我記得,我有一顆淚痣……
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文9
陰天,暴雨,天冷得刺骨,寒風(fēng)一陣陣向屋里吹來,窗戶被風(fēng)吹得直響。
我坐在開著空調(diào)的室內(nèi),在爺爺溫柔的注視下,大口大口往嘴里塞著蜜瓜。一股股細(xì)流如清泉般潤過喉嚨,整個人出奇的神清氣爽。
開始,天氣陰,微風(fēng)拂過面容,我鬧著嚷著要吃小店里的蜜瓜。爺爺好脾氣地笑:“好好好,我這就去買,買最甜的!睅缀踉谒P(guān)上門的一剎那,天突然變了,陰沉,風(fēng)呼呼得猛吹起來,直往爺爺身上刮。我看見,瘦弱的他被風(fēng)吹了一個踉蹌。
家門前是一條馬路,正在修,一道道縱橫交織的縫隙里正涌著一股股水流。縫隙不寬,也不窄,但要跨過去對于常年寒腿的爺爺,是一個幾乎不能完成的挑戰(zhàn)。我看見他猶豫了,但只是那一刻,他就抬起了腿。他先抬起一條腿,盡量往下邁,身子不由自主地?fù)u晃著,就在下一秒,它的身子往前傾斜,一腳踏在水溝中,小腿全濕透了,但仍堅強地邁開步子,一步步在水中移動。他就這樣慢慢向前移動,消失在我的視線。
他終于回來了,提了滿滿一袋子的蜜瓜,一手提著,身體像承受不住這樣的重量,傾斜著向我靠近。我打開門,看見的,幾乎是一個“水人”。他的頭發(fā)早已不見一綹青絲,銀灰的發(fā)上布滿雨滴,頭發(fā)緊緊貼在兩頰,順著臉頰流下一滴滴不知是汗水還是雨水的水珠。他眼睛緊瞇,短衫緊貼在發(fā)膚上,一道一道肋骨透過衣服顯出來。褲子如剛洗完般,不停地往地上淌著水。他的臉上有一條條被歲月刻下的痕跡,此刻,他一面看著我笑,一面把瓜遞給我。
我張開嘴,輕輕地咬了一口!昂贸詥?”爺爺以一種期盼的眼光看著我!班,甜,真甜!蔽逸p笑著說。清清涼涼的甘泉溢滿口腔,潤過喉嚨,潤進心田。但眼淚再也忍不住,悄悄溢滿眼眶。我轉(zhuǎn)過身,輕輕抹去淚水!霸趺戳?”“太甜了!闭媸翘鹆耍饾M全身,甜到心里去了,嘴角也在不經(jīng)意間染上一抹微笑。
我想,那種甜蜜的滋味已在我心中刻上了愛的烙印,那份讓我含淚微笑的愛,我會永藏心間。蜜瓜再美,再甜,也比不上您愛的千分之一啊。爺爺,你的愛,讓我流淚,也讓我成長,讓我微笑。
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文10
燕子聲聲里,相思又一年。
舊憶就像一扇窗,推開了就很難合上。那些早已過去的事,卻成就了今天的我。
我以為希望渺茫,只在我眼中。哪知他的光早已將我擁入懷中!改變了我,讓我變得更堅強。
那年春天,我認(rèn)識了你,平淡無奇。沒有多的表情,多的言語。只是一句:“關(guān)你什么事?”結(jié)束了對話。以后的每天都會見到你。時不時問候一聲,沒有了初遇的尷尬和冷淡。你比我大一歲,但認(rèn)識久了卻發(fā)現(xiàn),你有時傻得像個孩子。讓我與你不可分割、形影不離,就這樣成了朋友?擅\總愛和人開玩笑,讓人措手不及。會讓人安定,我被“絆倒”了,掉進痛苦的海里。耳邊回蕩著泠泠的水流聲,與世隔絕,墜入海底。我想往上游,可心里的大石頭壓得我喘不過氣,一直下墜。突然!我發(fā)現(xiàn)我正往上浮,仿佛有一只無形的手,正在幫助我逃離海。我擺脫枷鎖,奮力上游,終于脫離了苦海。我又與你同行,因為你我變得樂觀,逐漸與未來靠近。你在我的黑暗里點了一盞明燈,溫暖了我的心。照亮我前行的方向,指引著我。
從那以后,我們又一起度過兩年,這兩年中,我們發(fā)生了很多事。記得有一次踢球,我球卡在樹上了,你笑得前仰后倒合,但還拿球幫我,結(jié)果你的球也卡樹上了。最后,還是我爬上去取下來的。
時光如梭,又是一年春天,可我身邊沒有了你,你畢業(yè)了走了。繁花期待、向往著春的姹紫嫣紅,而我卻期待著再次遇見你。你不在的一年里,我潛心訓(xùn)練、學(xué)習(xí),只為能在下一個春遇到你。今天有多少心酸,留下的往往都是痛苦。
花開花落,云卷云舒。當(dāng)我得知我考上和你同一所學(xué)校的時候,我心里充滿了喜悅,就連整個暑假都沉浸在這份情感里。那些年華,人生如戲場,我便剪一段過往與你來唱。這不正是我們嗎?
開學(xué)了……
站在操場,我對著前方的你說:“好久不見!”你回過頭驚喜地看著我。頓時,我覺得臉上濕熱的,是淚。
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文11
冰冷的夜,冷寂的風(fēng),微微仰起的臉龐,漸漸撩起的發(fā)絲遮住了我眼中的微光,我心情的天空下著小雨。
飄離的思緒隨風(fēng)游走,漸漸沉浸在那段暖暖的時光里,像是一杯牛奶,柔柔的暖著我的心,那一年,那一學(xué)期,那個人,就這樣無聲無息被埋沒在我模糊不清的記憶里。記憶中的她是一朵向陽的向日葵,臉上總是帶著淡淡的笑,她的一切在我的眼里是風(fēng)平浪靜的,似乎未曾掀起什么波浪,也正因如此我覺得我和她之間隔著一道無法逾越的鴻溝?晌覅s很喜歡和她在一起玩耍,她的世界是簡單的,而我享受那段和她一起度過的日子,沒有喧嘩,只有我和她一起并肩走在一起映在太陽下的淡淡余暉,只有我在為作業(yè)而苦惱時耳邊傳來的柔柔的聲音,她說“不要太緊張了,休息會吧”的話語,只有我被老師叫起來回答問題而不知所措時,她手里偷偷遞過的小紙條。現(xiàn)在想起,初中的這兩年以來陪我最多的便是她,時光的磨盤緩緩的碾過,留下的是不知所措的我,還有那殘留的身影,想念的話語,真的,我想你了。
冰冷的風(fēng)刮過,才猛然發(fā)覺眼淚早已模糊了我的臉,望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)掛在高空的皎月,可我卻覺得我離你越來越近,我想知道是否我做夢時的囈語能否在這月兒的陪伴下傳入你的耳畔?我想知道是否你知道我我常常在走路時呆呆的望著左邊空缺的身影?我想知道是否你也在某年某月某日思念著我?可我……
時間的刻刀漸漸把我磨得沒有棱角,可是卻也漸漸的侵蝕了我的心。漸漸的,我也會在嘴角掛著一抹牽強的笑,那時,我腦海里總是會不自主的浮現(xiàn)出你溫暖的音容笑貌,漸漸地,我也明白了時間是最好的解藥,也是最鋒利的刺刀。
老想著與你在一起的日子,禁不住淚流,卻也時時刻刻惦念著你的一切一切,我就這樣在回憶與現(xiàn)實的泥淖中掙扎,回憶是帶著眼淚的笑。
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文12
微笑,是一條淙淙流淌的小溪,柔和恬靜;微笑,是一輪高懸夜空的月牙,皎潔光亮;微笑,是一片遼闊無垠的綠草原,濃郁寬廣;微笑,還是那茂密的原始森林,積蓄著萬般力量……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,我快步跑進教室,可是眼前的一幕,卻讓我驚呆了——我最心愛的文具盒,竟然躺在地上,摔成了兩半。那可是我過七歲生日時,媽媽送給我的生日禮物!我心里的怒火頓時就像火山爆發(fā)一樣,涌到了心頭。正要發(fā)作,老師走進了教室,我只好把心中的憤怒暫時壓下去,心卻無法平靜下來,我根本沒有心思聽課,一直在想怎么懲罰這個罪魁禍?zhǔn)住?/p>
好不容易下課了,我噌的一下站起來,厲聲喝到,“是誰把我的文具盒摔壞的?給我站出來!薄笆俏摇,一個微弱的聲音響起,我回頭一看,看到的是一個甜甜的如春天般溫暖的微笑,那笑里帶著友善,又充滿歉意。神奇的事情發(fā)生了,當(dāng)我看到她的微笑的那一刻,我忽然有一種很溫暖、親切的感覺,心中的怒火,就像被冷水澆透了一樣,瞬間熄滅了。她接著說,“下課時,我的衣服不小心掛到你的文具盒了,我不是故意的,請你原諒我吧!”剛才還在心里信誓旦旦的要好好懲罰這個“壞家伙”的我,竟然也微笑了,語氣平和的說:“沒關(guān)系!彼嶙h道:“咱們一起看看能不能修好吧?”經(jīng)過一個課間,我們一起把文具盒修好了,雖然,上面的刮痕永遠(yuǎn)也無法修復(fù),但我們兩個心中都充滿了無限的快樂。
一場一觸即發(fā)的“戰(zhàn)爭”在我們的微笑中化解了,而且我們還因此成為了一對好朋友呢!我真沒有想到微笑的力量會有這么大!
經(jīng)歷了這件事以后,我每時每刻都把甜甜的微笑掛在臉上。走進校園時我面帶微笑,回答問題時我面帶微笑,上臺演講時我面帶微笑,韻律操比賽時我還面帶微笑……微笑,讓我交到了更多的朋友;微笑,讓我受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚;微笑,讓我變得更加陽光、自信;微笑,讓我收獲了更多更多……
看,微笑的力量大吧?讓我們一起嘴角輕輕上揚,你將會發(fā)現(xiàn)天更藍(lán),云更白,心也隨之愈發(fā)燦爛。
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文13
倘若我是跋涉千里的夜行者,母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著,輕喚我遲疑的腳步;倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員,母親必是那熱烈的掌聲,呼喚我自信,鞭策我努力;倘若我是條嬉戲的小游魚兒,母親必是那一汪碧綠的湖水,在包容我頑皮任任性的同時,也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……
星期五那天,班主任吳老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)布置了一個很難為情的作業(yè)——在母親節(jié)那天對媽媽說句“我愛你!”當(dāng)時,我便傻了眼,但下一秒就樂呵呵的,覺得這作業(yè)簡直是“張飛吃豆芽,小菜一碟”。
星期天,我早早就吃過晚飯,便匆匆跑上樓,因為我已經(jīng)設(shè)計了一套方案“愛的行動”,要做準(zhǔn)備了!
我翻箱倒柜的找出一張硬卡紙和多年沒用的水彩筆,坐在靠窗的寫字臺上,伴著縷縷清絲絲的微風(fēng),認(rèn)認(rèn)真真的做起來。在卡片的中央,我寫下了一首小詩:
“在你生病的時候,誰為你送上熱茶?
“在你難過的時候,誰為你擦去淚花?
“在你失敗的時候,誰為你加油鼓勁?
“在你成功的時候,誰的臉上綻放花朵?
“我會大聲回答——媽媽,我最親愛的媽媽。”
這首充滿溫情真摯的文筆打動了我,哦,親愛的媽媽,我愛你!涂涂畫畫,剪剪貼貼,抄抄寫寫。最后,再用一根絲帶扎成一個漂亮的蝴蝶結(jié),粘上去。大功告成了!
我拿著這張精美的卡片美美地看著,想象著媽媽看到這張卡片后滿心歡喜的樣子,我心里的那種心情比吃了蜜還甜!
做完了愛的卡片,接著改怎么說呢?這是我一籌莫展,無計可施。哎,如果我說了那三個字,媽媽一定會很快樂、很激動的;如果我不說,我會無比內(nèi)疚,覺得對不起媽媽的養(yǎng)育之恩?墒,我實在不好意思呀!怎么辦,這讓我矛盾極了,像熱鍋上的螞蟻似的。管他呢,為了一句“我愛你”,我豁出去了!
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文14
一個甜蜜的微笑,給人以歡樂;一個甜蜜的微笑,給人以幸福;一個甜蜜的微笑,給人以期望......
_題記
微笑是人世間最美麗的表情,它是以自信架起的期望燈塔;是弱小者手心的一片愛的陽光;是乞食者心中的一塊甜美的奶酪;是冷淡者融化冰山的熊熊烈火......
以往我看到過無數(shù)個人哭泣,也看到過無數(shù)個人微笑,他們的每一個表情都承載著一種內(nèi)心最真實的情感:或悲痛,或感動,或喜悅,或激動......我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過,又深思過,至今才明白了它的真正含義!深冬的早晨,天剛放晴,我從睡夢中被叫醒,我睜開那一雙沉睡的眼睛,一看是爸爸,待我穿好衣服,梳洗過后。爸爸讓我來到他身旁。他許久都不說一句話,只是呆呆地望著我,臉上呈現(xiàn)出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶,就開口對爸爸說:“爸爸,你怎樣了找我來有什么事嗎”爸爸還只是沉默,只是注視著我。我更加迷惑,以為是爸爸的傷口又痛了,或者是哪里不舒服......正當(dāng)我想要問他的時候,爸爸開口對我說:“孩子,你已經(jīng)不小了,也該懂事了,以后要好好孝順?gòu)寢,不要讓她為你?dān)心了,要照顧好自我。弟弟此刻還小,有些事你要讓著他,好好教育他,不要讓他再那么淘氣了。以后,在學(xué)習(xí)中如果遇到什么困難,不要害怕,多想一想背后支持你的佳人和朋友,要勇于戰(zhàn)勝困難......”之后,爸爸對我微微一笑,我發(fā)現(xiàn),在他那充滿笑容的臉上,有含著幾滴欲滴的淚水。就這樣,爸爸走了,在他那含著淚水的微笑中離去......我明白,爸爸的微笑是表示著對我的期望和祝福,他的淚水則表示著對
我們的不舍與無奈......他的那個含淚的微笑永遠(yuǎn)都留在了我的心中。
從此以后,我無論是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打,還是沐浴著陽光雨露;無論是攀上了頂峰,還是被困于巨谷深淵,父親那個含淚的微笑都能感化我潮濕的心境,抹去不悅的色彩!
含淚的笑_小學(xué)生六年級作文15
生活離不開笑,沒有笑,整個世界就會冷冰冰的。笑有千姿百態(tài),我經(jīng)歷過自信的笑,成功的笑,欣喜的笑,苦悶的笑,但最令我難忘的是含淚的笑。
每當(dāng)左領(lǐng)右舍夸我優(yōu)美的琴聲時,每當(dāng)我在表演現(xiàn)場迎來陣陣掌聲時,每當(dāng)老師為我那么多年來的堅持豎起大拇指時,我笑了,但笑中含有淚花,笑得自己都被自己感動。
當(dāng)同齡人做完功課可以休憩玩耍時,我得趕緊打開琴譜去練習(xí)新曲;節(jié)假日朋友們?nèi)ヂ糜捂覒驎r,我不得不耐住寂寞,關(guān)在小小的琴房里與黑白鍵,密密麻麻豆芽般的音符談心交友;甚至我的指甲也因鋼琴的需要必須剪得很短,常常因摩擦過度而破皮甚至流血,學(xué)琴的道路上我真正體驗了酸甜苦辣。最甜的是在臺上演奏如行云流水的那一瞬間;最苦的是枯燥乏味苦練的漫長時光。
仍然清晰地記得10歲那年的暑假,為了挑戰(zhàn)國考七級的難度,我經(jīng)歷了黑色的七月。那段日子,練琴的過程中我遇到了攔路虎,跳音和顫音老是和我作對,要么拍子不對,要么音色渾濁,不管我練習(xí)多少遍,總是沒過關(guān)?技壍娜兆优R近了,我心情越發(fā)郁悶,惱火,我拍過琴,扔過書,甚至砸過琴鍵,我因犧牲了大量的玩耍時間而痛哭過。但我不甘心,畢竟我堅持了6個春秋,想想付出了那么多汗水,怎能輕言放棄。在臨考前最后一周,我把練習(xí)的時間從4小時延長到6小時,遇到小難題馬上視頻聊天,請教老師。為了突破某一小節(jié)音符,我不知反復(fù)彈了多少次,耳朵都聽得起繭了;偶爾因彈得累了放松下手的姿勢,媽媽突如其來的“啪”的一聲打在我手背上,那是鉆心的痛,但那一刻我清醒了,忍著繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我終于彈會了所有的考級曲目,我的手指就像聽話的精靈自由自在地在琴鍵上跳躍,我越彈越輕松,嘴角揚起了微笑。
“臺上一分鐘,臺下十年功”,要想感受“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的快感,就必定要經(jīng)歷風(fēng)雨,耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗。學(xué)琴之路我還沒走完,接下去會遇到更多的荊棘,但我會笑對困難,含淚前進,去“彈奏”出燦爛的人生。
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