螳螂_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的螳螂_小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
螳螂_小學(xué)作文1
我一直都對螳螂很好奇,因?yàn)槲覐囊槐緯狭私獾,螳螂的眼珠?huì)變顏色。這是真的嗎?我不太相信。于是,我請爸爸幫忙捉了一只螳螂。
我把螳螂放在一個(gè)透明的玻璃瓶里,仔細(xì)地觀察起來。它的身子長長的,全身綠色的。它還有一雙鋒利的大手,聽爸爸說,那是它捕獵用的。我重點(diǎn)觀察了它的眼睛,發(fā)現(xiàn)它的眼珠又亮又光滑,好像一對珍珠。這時(shí)候它的眼珠是深綠色的。我想等到下午再去看看它有什么變化。
下午回到家,我連忙去看螳螂。我發(fā)現(xiàn)它的眼珠子還是深綠色的,和上午沒有什么變化。但我并不想放棄,打算吃好晚飯?jiān)偃タ此綍r(shí)候它的眼珠總該變顏色了吧。
吃好晚飯,我迫不及待地去看螳螂。我看見螳螂的眼珠比下午的時(shí)候顏色深了一些,變成了黑色!我問爸爸這是為什么,爸爸告訴我,也許是因?yàn)樵缟咸鞖飧稍,晚上氣溫低的緣故?/p>
觀察螳螂,讓我學(xué)到了不少知識。我們身邊還有很多奧秘,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
螳螂_小學(xué)作文2
有一次,我的爸爸給我抓來了一只大螳螂,它有一個(gè)長長的綠色的脖子,很像一團(tuán)小草,它的眼睛小小的,和米粒一般大小,還有兩個(gè)綠油油的“大刀”,披著棕色的“黃金盔甲”,倒是有一點(diǎn)像“大將軍”。
我的爸爸剛捉住它的時(shí)候它很精神,揮舞著自己的“大刀”,瞪著小小的眼睛,大模大樣的走著,看見了可怕的東西就用它那鋒利的“大刀”去亂砍,好像這個(gè)“大將軍”在和敵人“決一死戰(zhàn)”,它好像以為這是自己的家,它是這里的主人哩。
“大將軍”越來越不精神了,身體漸漸虛弱了起來,一天天過去啦,“將軍”的病情還是沒有好轉(zhuǎn),我突然想起來,我自從捉住它后還沒有給它吃的呢!我連忙給它捉了一支大蝗蟲,它看見了,一下子把蝗蟲抓住,津津有味的吃了起來,這是個(gè)能吃的家伙。
有一次它吃得太飽了,爬也爬不動(dòng)了,只好在原地一動(dòng)不動(dòng),我見了還以為它死了呢,差一點(diǎn)哭出來,當(dāng)我想把它“埋葬”的時(shí)候,它又突然醒過來了,表演逼真都可以去拍戲了。
有一次,它居然想和我家的兩只小螃蟹“作戰(zhàn)”,可是沒有找到它們,就發(fā)起了脾氣,在屋里飛來飛去,當(dāng)它降落的時(shí)候正好落到了床上,它又揮舞著“大刀”在床上開始發(fā)泄了,幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn),要不然可就損失大了。
螳螂_小學(xué)作文3
昨天晚上,天氣晴朗,有一點(diǎn)微風(fēng)吹來,感覺夏天的晚上也不是那么熱了。我和爸爸媽媽在理工大球場剛剛打完乒乓球,準(zhǔn)備回家,看見有一只螳螂正在地上慢慢的一瘸一瘸地爬,我就用一個(gè)空礦泉水瓶子把它小心翼翼地裝了進(jìn)去。
后來,我覺得它一個(gè)人太孤單了,就在球場上又捉了兩只蛐蛐放了進(jìn)去,一只大的,一只小的。那只大蛐蛐在礦泉水瓶子超級不安省,在里面上躥下跳的。有一次,它還跳到了螳螂的身上搭便車呢。過了一會(huì)兒,螳螂一翻身,蛐蛐就逃跑了。這時(shí)螳螂一刀一個(gè),一下子逮住了兩只蛐蛐。因?yàn)槲乙呗坊丶,瓶子一晃一晃的。螳螂嚇壞了,立馬松開了大刀,兩只蛐蛐就逃跑了。
過了一會(huì)兒,螳螂又用兩把大刀一下子逮住了兩只蛐蛐。爸爸告訴我:“不要走了,否則會(huì)嚇到螳螂的!蔽衣犃税职值脑,停下了。果然螳螂把一只大蛐蛐抓住了,它吃了大蛐蛐的肚子,小蛐蛐想要逃跑,沒想到被螳螂用腿給摁在了地上。
哈哈,真好玩!以后我可要多逮幾只蛐蛐給螳螂吃,哈哈!
螳螂_小學(xué)作文4
我家住在菜地旁邊,每到夏天,我經(jīng)常和爸爸一起去捉螳螂。
一個(gè)晴朗的早晨,我和以往一樣去捉螳螂。來到菜地,忽然,我的目光停留一 片菜葉上,那上面正停著一只大螳螂。我屏住呼吸,手用力一撲, 哈,捉到了。我又捉了幾只后,就高興地把它們帶回了家。
回到家,我仔細(xì)地觀察起來,它們?nèi)切蔚木G色的頭上,點(diǎn)綴著兩根頭發(fā)絲大小的觸角。它全身呈綠色,兩只首足顯得大而有力,要是被它砍了一下,可疼呢!怪不得它捉蟲這么厲害。
螳螂吃東西可有趣了,先吃肚皮,再吃尾部,最后把頭扔掉可好玩了。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)一只大螳螂正吃著一只小一點(diǎn)的螳螂。我知道這是雄螳螂為了讓雌螳螂產(chǎn)出卵,不惜獻(xiàn)出了自己的生命。我想如果人們都有這種舍己為人的`精神該多好呀!
轉(zhuǎn)眼到了第二年春天,我在家發(fā)現(xiàn)了好些小螳螂,那是去年的大螳螂留下的。我把它們放回了菜地里,心想,如果它們順利地長大的話,一定能成為捕蟲能手,為農(nóng)民伯伯除去蟲害,那該多好啊!
螳螂_小學(xué)作文5
捕蟲高手一螳螂,螳螂是非常有名的,是因?yàn)椋寝r(nóng)民的好朋友,螳螂一天,能夠捕捉幾十只害蟲,每次捉食時(shí),是0.05秒?
大概,都是將前臂上的大鉗子放在前面,后足精神全部集中,到頭部,身體彎曲,兩只透明的翅膀豎起來,嘴里發(fā)出毒蛇噴氣的輕聲,透出一股濃濃的殺氣。
只要,有獵物走來,就會(huì)如閃電速度,將它致命,成為別人的午餐。
螳螂,在昆蟲界,所向披靡,取其他昆蟲首及,如囊中之物。雖然,有許多昆蟲的個(gè)頭比他大許多但他還是照吃不誤。
他是所有昆蟲的榜樣,是人類的好朋友,我們應(yīng)該,愛護(hù)它們。
螳螂,身披一件綠色的燕尾服,頭如倒三角,兩只黑黑的眼睛,頭上長著細(xì)長不一的觸角,八只細(xì)長的腿支撐著全身,大鉗子在前面不停的擺動(dòng),可以一點(diǎn)也不夸張的說螳螂真是昆蟲中的帥哥那。
他威風(fēng)凜凜在一片綠色的草叢上巡邏。
這時(shí),一只非黑色的大蝗蟲正在慢悠悠的走來,他還不知大敵當(dāng)前人在無憂無慮的走著,我突然,發(fā)現(xiàn)了它,哈哈!好戲登場啦!
螳螂_小學(xué)作文6
別人的心愛之物可能是一個(gè)布娃娃,也可能是一個(gè)木偶,也可能是一只可愛的小烏龜,也可能是一個(gè)遙控坦克…而我的心愛之物是小螳螂。小螳螂長有一對細(xì)絲狀的觸須、三角形的頭、小小的眼睛、一對矩形的“大刀”、四條細(xì)而強(qiáng)壯的腿、一對強(qiáng)壯有力的翅膀和綠色的身體?蓯蹣O了!
小螳螂是我在一棵矮小的石榴樹上找到的,然后小螳螂就被我抓到塑料盒里去了。
小螳螂非常喜歡吃害蟲。一次,我把一只蚱蜢放在小螳螂所在的塑料盒,我走出去玩了一會(huì)兒,等我回來時(shí),小蚱蜢不見了,我一看小螳螂旁邊有幾片翅膀。我查了一下資料,原來小螳螂是吃害蟲的。
還有一次,我先把一只飛蛾和一只蚱蜢,然后躲到桌子的旁邊觀察小螳螂。突然,一只飛蛾撲進(jìn),小螳螂先用矩形的“大刀”夾住飛蛾,飛蛾緊蹬后腿,然后小螳螂用嘴死死地咬住飛蛾的脖子,沒過多久,飛蛾便斷氣了,最后小螳螂吃掉了飛蛾的尸體,除了幾片翅膀以外,什么都不剩了。
這就是我的心愛之物!你的心愛之物是什么呢?
螳螂_小學(xué)作文7
今天我讀了《經(jīng)典成語故事》中“螳螂當(dāng)車”的故事。相傳齊莊公十分喜歡打獵。有一天他帶著許多隨從外出打獵。馬車真正行走,忽然齊莊公看到車前有一只小小的爬蟲,舉起前臂向馬車的輪子直撲過去,好像是要阻擋車輪前進(jìn)似的。齊莊公急忙叫車夫停住馬車,發(fā)現(xiàn)這只蟲子很小,但竟然敢向比它身體不知要大出多少倍的車輪子撲過來。感到很驚訝,就問車夫:“這是什么蟲子?”車夫回答說:“是螳螂。這種蟲子只知前進(jìn),不知后退。它根本不知道自己有多大力量,只知道往前沖!您看,這么大的馬車過來,它卻想動(dòng)著抓住車輪,真是自不量力!”齊莊公笑著說:“好一個(gè)出色的勇士,我們別傷害它。”于是就叫車夫把捉住那只螳螂放到旁邊的草叢中去了。
“螳臂當(dāng)車”這個(gè)成語比喻量力和妄圖抗拒大力量的人。不過我倒覺得他勇敢的精神值得學(xué)習(xí)。只不過遇到事情的時(shí)候要開動(dòng)腦筋多想想,然后才做決定。
螳螂_小學(xué)作文8
在一片茂密的樹林里,住著許多小動(dòng)物,它們快樂的生活著。一天,一只蝸牛出去找東西吃。走著走著,一條大大的樹枝擋住了它的去路。蝸牛用力推了推樹枝,樹枝紋絲不動(dòng)。這可怎么辦?它束手無策,急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí),螳螂從遠(yuǎn)處大搖大擺地走了過來,看見了蝸牛的窘樣,就說:“蝸牛老弟,怎么了?有困難嗎?”蝸牛把事情告訴了它。螳螂驕傲地說:“平日我總是英雄無用武之地,今天我總算可以大顯身手了!闭f著,舉起它的大鉗搬起來?上ВM(fèi)了九牛三虎之力,樹枝卻一動(dòng)也沒動(dòng)。
一只螞蟻?zhàn)吡诉^來,它說:“要不讓我來試試!斌肼犃耍@著螞蟻?zhàn)吡艘蝗,“哈哈”兩聲,說:“我這個(gè)大力士都搬不動(dòng),你這個(gè)小不點(diǎn),行嗎?”
螞蟻一言不發(fā),它轉(zhuǎn)過身來,吹了個(gè)口哨。一會(huì)兒成群結(jié)隊(duì)的螞蟻來了,它們圍著樹枝。小螞蟻在旁邊指揮:“一,二,三,走……一,二,三,走……”慢慢地樹枝被移開了。蝸牛謝過了小螞蟻去尋找食物了。
螳螂目睹了眼前這一幕,驚呆了:“螞蟻雖小,但它們團(tuán)結(jié)起來,力量是多么巨大!我真不該夜郎自大!”
螳螂_小學(xué)作文9
我喜歡螳螂。它披一身綠衣,三對帶齒的足善于爬樹,兩只大刀似的前足,讓害蟲難以逃生。螳螂的利嘴長在三角形的頭部下方,兩只眼睛又大又靈活;它肥大的腹部長著兩只鑲著黑邊的綠翅膀,更增添了它英武的氣勢。
最讓我感興趣的是螳螂捕捉害蟲時(shí)的樣子。一旦發(fā)現(xiàn)害蟲,它就會(huì)時(shí)而窮追猛捕,時(shí)而靜坐如“守株待兔”。只要它舉起那雙大刀似的前足向獵物“砍去”的時(shí)候,不論大小害蟲,都將難逃厄運(yùn)。
為了觀看螳螂捕蟲的精彩表演,我捉了一只蝗蟲放在桌子上,蝗蟲一蹦,剛好被螳螂發(fā)現(xiàn)了。螳螂立即大刀一揮,進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)。只見螳螂張開雙翅,斜斜地伸向兩側(cè),全身的重量都放在后面的四只足上,使身體的前部完全豎起來,一動(dòng)不動(dòng)的站著,眼睛盯著蝗蟲,只要蝗蟲稍有移動(dòng),螳螂便轉(zhuǎn)動(dòng)它的頭;认x面對如此強(qiáng)大的對手恐慌不安,愣在那兒,都想不起逃走了;螳螂瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),用大刀壓住了蝗蟲的身體,只聽見“咔嚓”一聲,蝗蟲的翅膀已經(jīng)掉下來了,隨后螳螂轉(zhuǎn)過頭緊咬住蝗蟲的脖子,這時(shí)的蝗蟲再抵抗也無濟(jì)于事了。
如此精彩的表演讓我大飽眼福,但是當(dāng)我想到螳螂是捕害蟲的能手時(shí),我又把螳螂放回了大自然,因?yàn)槟抢锊攀求肷畹奶斓亍?/p>
螳螂_小學(xué)作文10
聽了少年的這番話後,吳王恍然大悟,打消了攻打楚國的念頭,而之前他已下了死命令。第二天上朝,他會(huì)給大臣門解釋了一個(gè)新的決定。
吳王說:“我昨天聽了一位少年的話後,我才明白,原來,我是想得到眼前的利益,而沒有顧到自己身后正埋伏著諸侯國的禍患”,就像那個(gè)少年說的:“他昨天在在王宮花園里看到了樹上有一只蟬,而蟬在悠閑地叫著,卻不知道有螳螂在它的身后,螳螂想抓蟬,可是不知道身后有只黃雀,黃雀想抓螳螂,可黃雀又不知道身后有“我”在打它,蟬、螳螂、黃雀,它們一心想的到自己眼前的利益,卻沒顧到自己身后也正隱伏著禍患!薄八裕揖蜎Q定打消攻打楚國的念頭。”
當(dāng)大臣們聽完吳王的話,大臣們就熱烈的鼓掌,有位大臣說:“大人,你做的得太對了!
當(dāng)吳王打消攻打楚國后,他們兩國成為了好朋友。
螳螂_小學(xué)作文11
一提起小螳螂,我就會(huì)想到一首兒歌:“小螳螂,穿綠襖,舉著兩把大鐮刀,不去割麥子,不去割青草,揮著鐮刀到處跑,蒼蠅蚊子跑不了!
一天中午,我學(xué)完英語,走在回家的路上,不經(jīng)意間,我看見樹葉上停著一個(gè)東西,走近一看,原來是一只綠色的小螳螂。它無精打彩地趴在樹葉上。我想它應(yīng)該是餓壞了吧。這時(shí),飛來一只小蝗蟲,螳螂的眼睛緊緊地盯著這只蝗蟲,生怕這頓大餐逃走。只風(fēng)螳螂嗖地一聲飛到蝗蟲面前,兩個(gè)大鐮刀死死地夾住它,終于,大餐到手了,螳螂高高興興地開始分享大餐了。真不愧是功夫螳螂呀!
今天我去學(xué)習(xí)畫畫,老師讓我們自己選畫,我一眼就看中那邊幅大螳螂,盡管老師說它很難畫,但我還要把他畫出來。過了一會(huì)兒,我把螳螂的兩個(gè)大鐮刀一畫完,畫上的螳螂好像揮著大鐮刀練功夫呢,真的像是活了一樣,我越看越喜歡。
螳螂_小學(xué)作文12
今天,我在我們家小院的門前看到一只螳螂,剛看到它時(shí),我對姥爺和弟弟說:“快看,一只螞蚱,好大!”姥爺連忙走過來,他看了看對我說:“不是,這是一只螳螂!
快看,它正在陽光下,看著自己美麗的“刀子”,它有著又大又綠的眼睛,鑲嵌在它那三角形的頭上,它三角形的頭上面還長著兩個(gè)觸角,像天線一樣豎在頭上,而頭的下面,就是它的嘴了,它的嘴像兩條短短的,打彎了的鐵絲,而嘴的下面就是它那對鋒利的“刀子”
了,它的“刀子”可以夾欺負(fù)它的人,“刀子”上還有三個(gè)刺,這些刺能把人扎的落荒而逃,它還有著大大的肚子,肚子上面,就是它那像葉子一樣的翅膀了,它的翅膀特別好看,就像新生的葉子一樣。
我看著它,它突然轉(zhuǎn)過頭來,向我揮了揮它的“刀子”,好像在說:“你好,你好!蔽乙蚕蛩鼡]了揮手,它轉(zhuǎn)過頭去,繼續(xù)看它的“刀子”,仿佛什么時(shí)候都看不夠呢!
它又轉(zhuǎn)過頭來,向我走來,它走路的樣子真好玩,就像嬰兒爬一樣,天啊,我終于可以看到它的全身了,它又慢慢的,爬上了我家簾子上了樓……
時(shí)光似水,歲月有痕,這世間的美景還有很多,很多,讓我們不要錯(cuò)過它們,一起去聆聽大自然的萬物吧!
螳螂_小學(xué)作文13
一個(gè)天高云淡的午后,清風(fēng)拂面而來,涼爽極了。我閑得無聊走出家門,正巧低頭看到地上有一只螳螂。仔細(xì)看:它一身翠綠色,有著一張尖銳的小嘴,一雙透明的翅膀,一個(gè)寬而小巧的肚子,一把長長的“刀”似的爪子,真惹人注意。
突然,一只蝗蟲從草叢里探出腦袋來,還沒等我回過神來,腳邊的的螳螂像箭一樣飛速地朝蝗蟲奔去,使出了它那“刀”似的爪子一下子摁住蝗蟲。這時(shí)候無論蝗蟲使出渾身解數(shù)也逃脫不了螳螂的攻擊,只能乖乖束手就擒了。
捕獲食物的螳螂,接下來就是大飽口福了。這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者一口咬住蝗蟲頸背的結(jié)合處,便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。
看似兇殘的螳螂,其實(shí)它也是莊稼的保護(hù)者。它是大自然的益友,我想我們也應(yīng)該保護(hù)它。
螳螂_小學(xué)作文14
螳螂是最普通的小昆蟲,可它卻使我難忘。
一天下午,一只很大很大的螳螂飛進(jìn)我家陽臺(tái)上,這只螳螂比普通的螳螂大多了,我覺的他可能是螳螂爺爺。三角形的頭上有兩只像玻璃一樣透明的眼睛,還透著幽幽的綠光,長長的身子,一對又長又細(xì)的觸須不時(shí)的擺動(dòng)著,還有兩對帶著齒輪的長足,它默默地停在陽臺(tái)上的角落里。
我怕驚動(dòng)它,輕輕地走過去,蹲下身,試探地靠近它,它特別的敏感,馬上跳開了。我又撲了過去,這次它飛了起來。我來了個(gè)聲東擊西,還抓不到它,沒辦法小學(xué)生作文,只好和姐姐兩面夾攻,總算抓到它了。他張牙舞爪,求生的欲望特別強(qiáng),不停地用帶齒輪的爪子抓我的手,怪疼的,姐姐馬上拿了一條紅線,費(fèi)了九牛二虎之力,才在它的脖子上綁住了它,把它系在水龍頭上。
晚上,我又去看看它,只見螳螂正用鋒利的牙齒不停地在咬繩子,我想:這小小的牙齒怎么能咬斷這繩子呢?我便安心的去睡了。
早上一起來,那只螳螂爺爺不見了,只剩下一條紅色的繩子掛在那里,螳螂爺爺逃走了。
這件事后,我想:螳螂是靠堅(jiān)持不懈的精神咬斷繩子的,我們在學(xué)習(xí)上也要有這種精神。
螳螂_小學(xué)作文15
一次,我在奶奶家陽臺(tái)的花盆上看到了一只小螳螂。
它身著翠綠的盔甲,四只長長的腳有力地站著,兩只綠色的大夾子垂吊在胸前,仿佛一個(gè)英勇的獵人。它走了幾步,來到了螳螂餐館——花盆,那里正有一只不知名的小蟲在努力地啃食著奶奶種的小花苗。螳螂獵人悄悄地走了過去。小蟲還不知道它的危險(xiǎn)已經(jīng)來臨,依然津津有味地啃食著小苗的葉子。
突然,螳螂獵人的兩只大夾子一揮,小蟲子就到了手中,驚慌的小蟲子使勁掙扎,可終究還是成了獵人的獵物。獵人用夾子夾住小蟲子,開始好好品味起這辛苦捕捉到的獵物。
這位英勇的小獵人先從小蟲子的腳開始吃起。只見它俯下那個(gè)長著長長觸角的三角形頭,斯文地一口一口咬下小蟲子的肉。不一會(huì)兒工夫,小蟲子已經(jīng)被獵人享用了一大半。
我非常仔細(xì)地觀察著,仿佛自己也是一只螳螂獵人,要去找到獵物。我的腳變成了綠色的細(xì)腿,頭發(fā)變成了灰色的觸角,臉長成了三角形,身體變得很細(xì)很長……
突然,“喵”的一聲把我從想象的世界中喚醒,我定睛一看,獵人早已不見了蹤影,頑皮的小貓正與奶奶的毛線團(tuán)玩得起勁。我把小貓抱起來,輕輕撫摸著它身上的毛。我想:小螳螂勇于和蟲子界的”壞人“作斗爭,果然是名不虛傳的小獵人!
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