兩人三足_小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的兩人三足_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩人三足_小學(xué)作文1
今天，陽(yáng)光明媚，我把書(shū)包往桌子上一放，老師告訴我說(shuō)：“今天不用寫(xiě)作文，我們要去城市廣場(chǎng)去玩�！痹捯魟偮�，我就開(kāi)心得一蹦三尺高。
到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰(shuí)先找到8個(gè)笑臉誰(shuí)就獲勝了。
我們找到了8個(gè)笑臉，趕到吳老師那兒集合，吳老師告訴我們，下一個(gè)游戲是兩人三足，我問(wèn)：“兩人三足是什么游戲？”“就是把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳綁住�！眳抢蠋熁卮鸬馈ＵZ(yǔ)音剛落，我們便歡呼起來(lái)，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準(zhǔn)備比賽。
從上場(chǎng)，我信心十足，我同伴有點(diǎn)羞澀，看起來(lái)有點(diǎn)膽顫，我小聲鼓勵(lì)他，我們要上場(chǎng)了，王老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個(gè)水桶七上八下，我隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。
老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向?qū)γ鏇_去。我越想快，卻越快不了。正當(dāng)要到終點(diǎn)的時(shí)候，我被一個(gè)人絆了一腳，摔了個(gè)狗啃泥。但是我們勇敢地站起來(lái)，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開(kāi)繩子，在下一組腳上，他們配合協(xié)調(diào)，沒(méi)有摔倒。
我們比賽完了，該輪到另外一個(gè)班了，他們像訓(xùn)練過(guò)一樣的，準(zhǔn)備充分，一邊走說(shuō)：“我們贏定了”。像商量過(guò)一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，一步一步艱難地挪動(dòng)。頭上冒著汗，腳不聽(tīng)使喚，一不小心摔倒了。最后，吳老師班獲得了冠軍。
我們玩好的時(shí)候，已經(jīng)疲憊不堪了，我真想回家洗個(gè)澡，睡覺(jué)。今天可真開(kāi)心！
評(píng)語(yǔ)：小作者選取印象最深刻的兩人三足比賽來(lái)寫(xiě)，加入語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)將游戲過(guò)程寫(xiě)得很精彩，有進(jìn)步哦，要是字能寫(xiě)得端正就更好了！
兩人三足_小學(xué)作文2
在第五次金筆作文的課上，老師說(shuō)下星期玩夾豆子，每人帶一雙筷子。
一星期后，我們?cè)缭绲膩?lái)到教室里。我想，我們期待已久的游戲終于可以馬上開(kāi)始了。在游戲開(kāi)始時(shí)，老師和我們說(shuō)了些規(guī)則。
游戲開(kāi)始了，老師把我們兩個(gè)人的腿用膠帶粘在了一起，看到這種情況，我們都大笑了起來(lái)。老師給我們起了一個(gè)奇怪的口號(hào)“八路，八路！向前進(jìn)！”我們開(kāi)始夾豆了，老師總是說(shuō)預(yù)備不說(shuō)開(kāi)始，這時(shí)我們的心情都緊張起來(lái)。忽然，老師說(shuō)出“開(kāi)始”這兩個(gè)字，我們都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。遲疑了一會(huì)，才興高采烈的夾了起來(lái)。我的搭檔是我的好朋友張喆。我們夾的是粉筆，很輕松地夾了起來(lái)。他夾完了，我也夾了起來(lái)，然后我們團(tuán)結(jié)地、飛快地、跑了起來(lái)。但是我們的粉筆也沒(méi)有掉。一會(huì)兒，我們把粉筆都夾完了，只剩下了那些淘氣的豆子了，他們生氣地看著我，好像在說(shuō)：“夾不著！夾不著！氣死你！”結(jié)果我一下子就把它們夾了起來(lái)，但是我的手一滑，那顆小小的豆子又回到了自己的老家。我們不勝其煩，我做出了一個(gè)大膽的決定。就是把它推到一邊，然后一夾，就夾上來(lái)了。我們一次又一次的用這個(gè)方法，結(jié)果全夾上來(lái)了。
最后，我們隊(duì)因?yàn)榉敢?guī)扣分，所以輸了，但是，我覺(jué)得三人兩腳這個(gè)游戲真的很好玩，因?yàn)樗屛颐靼琢艘肴〉膭倮�，必須通過(guò)大家共同的努力！
兩人三足_小學(xué)作文3
今天，我們展開(kāi)了兩人三組比賽。剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉的，因?yàn)槲覀儼嗟膮f(xié)調(diào)程度是真的，不怎么好。開(kāi)始的時(shí)候，我們先把布袋系在雙方的腳脖子上，等待著槍聲的響起。我們互相的看了看對(duì)方，緊緊地抓住了對(duì)方的手，對(duì)彼此說(shuō)，加油，沒(méi)事。
比賽開(kāi)始了，我們沖進(jìn)全力的向終點(diǎn)沖去。呀，那是誰(shuí)摔倒了？全班同學(xué)都為他們揪起了心，就當(dāng)我們以為他們要放棄的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候的是塑膠跑道，摔一下真的特別疼。但是他們卻出乎我們的意料，他們頑強(qiáng)地站了起來(lái)，并且看了看對(duì)方，為自己打了一口氣，又平盡，全力向終點(diǎn)沖去。這時(shí)候，我感覺(jué)到了團(tuán)體的榮譽(yù)，感覺(jué)到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，感覺(jué)到了，堅(jiān)持不懈，奮斗向前的精神。最終，我們班級(jí)拿了第三名，一共是六個(gè)班級(jí)，但是拿到這個(gè)名次，我班級(jí)還是很開(kāi)心，給他詮釋了我們的團(tuán)結(jié)，我們的'合作精神，我們的堅(jiān)持不懈，我們的勇往直前。雖然我們拿了第三名，可是這依舊很讓我們開(kāi)心。雖然我們不是第一，可是我們經(jīng)常說(shuō)的一句話，友誼第一，比賽第二。只要參與了就好，不用管他是不是最好的？不用管他是不是最差的？只要你拼盡了全力，最終的分?jǐn)?shù)，也會(huì)是你最開(kāi)心的粉數(shù)。
這就是我們兩人三足的比賽，雖然我們拿到了不是最好的名次，我們感覺(jué)到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，感覺(jué)到了集體的榮譽(yù)。雖然拿到了這個(gè)名次，但是我知道，我們認(rèn)真了，我們努力了。拿到這個(gè)名次，我們一點(diǎn)也不氣餒，一點(diǎn)也不灰心，因?yàn)槲抑老麓芜�會(huì)拿更好的名次。通過(guò)這次比賽，也讓我們班級(jí)知道了集體的榮譽(yù)，知道了，班級(jí)是多么的團(tuán)結(jié)。
兩人三足_小學(xué)作文4
今天上午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。老師說(shuō)帶我們玩“兩人三足”的游戲，就是兩個(gè)人一組，用紅領(lǐng)巾把每個(gè)人的一條腿綁在一起，這樣四條腿就變成了三條腿了，看誰(shuí)跑的最快。頓時(shí)全班同學(xué)炸開(kāi)了鍋，個(gè)個(gè)手舞足蹈，興奮極了。
我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了操場(chǎng)，待老師說(shuō)完游戲規(guī)則后，游戲就正式開(kāi)始了。開(kāi)始是我們男生隊(duì)遙遙領(lǐng)先，可是有一組同學(xué)因紅領(lǐng)巾系的太松了，一不小心紅領(lǐng)巾掉在了地上，他們只好把紅領(lǐng)巾重新拿起來(lái)系上，這樣就耗費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，女生隊(duì)趁機(jī)超過(guò)了我們。在這種危急的情況下，我們的心緊張的砰砰直跳，結(jié)果手忙腳亂，相互配合更不協(xié)調(diào)。唉！真是“心急吃不了熱豆腐”，男生隊(duì)最終慘敗而歸。
男生們不服氣，要求再來(lái)一局。大家暗自下決心一定要一雪前恥，看來(lái)這一局比賽將會(huì)更加精彩。嚴(yán)子俊和陳禹燦這一組，在半路時(shí)突然摔了個(gè)大跟頭，為了不拖我們男生隊(duì)的后腿，他們竟然爬到了終點(diǎn)，就像兩個(gè)匍匐前進(jìn)的士兵在堅(jiān)強(qiáng)而有力地爬行，大家都哈哈大笑起來(lái)。還有更厲害的，曾云飛和趙一凡這組改變了策略，采用了單腿跳的戰(zhàn)術(shù)，只見(jiàn)他們一跳一跳的十分笨拙，這下子我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沸騰了……可惜，最終男生隊(duì)還是全軍覆沒(méi)了，但是大家的拼搏精神留在了每個(gè)人的心中。
雖然這次我們男生隊(duì)接連失敗，但是班里的每個(gè)人依然都很開(kāi)心。通過(guò)這次游戲，我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，拼搏才能成功。
兩人三足_小學(xué)作文5
《兩人三足》我們或許是那時(shí)候開(kāi)始認(rèn)識(shí)的。用一根看似結(jié)實(shí)的繩子把腿綁在一起就以為從此密不可分了。我們或許是那時(shí)候變得陌生的，把綁得很緊的繩子解開(kāi)就以為可以散場(chǎng)了。 是的，讓我們走到一起，把我們緊緊鎖住的，只是那根細(xì)細(xì)的繩子。
于是我們小心翼翼，怕它松開(kāi)抑或斷掉。雖然心里知道，它總有一天會(huì)斷掉，我們也總有一天會(huì)分開(kāi)，卻仍在堅(jiān)持，固執(zhí)得一定要親眼看到它給我們松綁。 校園里的櫻花又開(kāi)了，還記得我們的約定嗎？你一定已經(jīng)忘記了吧！畢竟，一份塵封幾個(gè)年頭的記憶，的確需要努力才能想起。我也不知道為什么，一看到這些櫻花便會(huì)想起我們幼稚的夢(mèng)想——長(zhǎng)大了要買一個(gè)周圍開(kāi)滿櫻花的房子，我們隱居在那里，寫(xiě)些與心情相遇的文字，過(guò)著清靜悠閑的日子�，F(xiàn)在想起，只覺(jué)得可笑，全然沒(méi)有曾經(jīng)的美好。 我們誰(shuí)也沒(méi)有看到那根細(xì)細(xì)的繩子是什么時(shí)候斷開(kāi)的，只是倏然間感覺(jué)到自己自由了，不必再小心翼翼地挪動(dòng)腳步，怕一不小心讓對(duì)方摔倒了。我們跑了起來(lái)，不受繩子的束縛。只是，你我向著不同的方向跑去，希望從此遠(yuǎn)離對(duì)方，希望所有的一切都可以隨著繩子的斷裂而煙消云散。
是嗎？真的可以忘記嗎？ 每天，我們不得不看到對(duì)方，即使盡量把目光避開(kāi)，也仍會(huì)撞上。我們無(wú)能為力，只能默默祈禱，祈禱時(shí)間能沖淡這一切。 是說(shuō)說(shuō)過(guò)的？那些離開(kāi)的人離開(kāi)的事終有一天會(huì)卷土重來(lái)。十年后，茫茫人海中彼此相認(rèn)……
兩人三足_小學(xué)作文6
“太棒了！”教室里一片沸騰。這是怎么回事呢？原來(lái)，老師讓我們同四二班同學(xué)舉行一場(chǎng)游戲比賽。同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，飛向操場(chǎng)。這個(gè)游戲的名字叫“兩人三足”。游戲規(guī)則是：兩個(gè)班學(xué)生每?jī)蓚�(gè)站在一起，用一根繩子把兩人各一條腿綁在一起，然后兩人一起走，哪個(gè)班先走完，哪個(gè)班就贏得比賽。我們班同學(xué)躍躍欲試，個(gè)個(gè)胸有成竹，四<2>班的同學(xué)也是不甘落后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。
準(zhǔn)備工作做好，隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們揮舞著雙手，加油聲一浪高過(guò)一浪。同學(xué)們有的把手做話筒狀放在嘴邊高喊加油，有的在為同學(xué)加油的時(shí)候急得直跺腳，恨不得踢別人去跑，我喊得滿臉通紅，口干舌燥，激動(dòng)得心臟咚咚跳。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班稍微快一些，可是，輪到王豪和陸松時(shí)，他們兩個(gè)總是不能同時(shí)抬起綁在一起的腳，節(jié)奏不一致，一個(gè)邁左腳，另一個(gè)也想抬左腳，越著急越亂，結(jié)果總是摔跤，這個(gè)站起那個(gè)爬下，最后倆人跌跌撞撞回來(lái)了，比四二班同學(xué)拉下一大截，真實(shí)兩個(gè)殘兵敗將，一副狼狽像逗得大家哈哈大笑。
光笑可不行啊，我們已經(jīng)落后了，大家著急了。輪到我和王越了，我們接受教訓(xùn)，倆人手拉手，嘴里喊著口令：一二一，一二一，居然配合得非常默契，簡(jiǎn)直超出了我的想象，乘勝追擊，居然跑了起來(lái)，啊，趕上了，在同學(xué)們的歡呼聲中我們順利超過(guò)了四（2）班同學(xué)。
后面的同學(xué)按照我們的樣子，也發(fā)揮得很好，在激動(dòng)人心的“加油”聲中我們最終贏得了最后的勝利。
今天，我玩得真高興啊。
兩人三足_小學(xué)作文7
今天課間，老師帶我們下樓去玩兩人三足的游戲。游戲的規(guī)則是先把兩人的左右腿綁在一起，然后讓他們肩并肩地向前走，兩組對(duì)決，看哪組先到達(dá)終點(diǎn)。
游戲很快開(kāi)始了，首先是兩組女生對(duì)決。老師一聲令下，兩組選手同時(shí)向前走向去，其中一組速度明顯快些，而另一組慢了許多�？墒亲叩每斓哪墙M太自信了，居然到達(dá)了終點(diǎn)也不停下來(lái)，還一直向前先走去，害得大家追他們回來(lái)。等他們返回時(shí)，慢的那組的速度早已超過(guò)了他們。我們都替那組感到可惜。
看到別人在比試時(shí)，我也躍躍欲試。之后，我等了好半天才找到了一個(gè)搭檔。終于輪到我們走了，我們和一組高年級(jí)的學(xué)生比，就身高來(lái)說(shuō)我們肯定贏不了他們。果然一開(kāi)始，他們就比我們要快，但我們也不氣餒。差不多走到一半的時(shí)候，他們腿上的紅領(lǐng)巾掉了，我心里暗喜：真是天助我也！估計(jì)他們重新系紅領(lǐng)巾要好半天的。
可沒(méi)想到他們不僅沒(méi)有停下來(lái)，居然還跑了起來(lái)，這樣我們被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。我想他們組犯規(guī)了，肯定是我們組，所以我們不慌不忙地繼續(xù)向前走去。最后老師果然算我們贏了，我和隊(duì)友可高興啦！
游戲一輪接一輪地上演，大家都玩得很開(kāi)心。兩人三足游戲考驗(yàn)我們的協(xié)調(diào)力和兩人之間的默契，也告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候要團(tuán)結(jié)一心。
兩人三足_小學(xué)作文8
“加油，加油！”熱烈的吶喊聲，回響在校園的操場(chǎng)上空。哦，是我們班在舉行兩人三足賽呢！
老師先把男生和女生分為兩隊(duì)，男生和男生比，女生和女生斗。然后，再分配好搭檔。最后要求隊(duì)員，把自己和搭檔相鄰的兩只腳用布條綁起來(lái)。比賽開(kāi)始了，老師高舉一只手，一揮，大聲喊道：“開(kāi)始！”激烈的加油聲傳遍操場(chǎng)。女生配合比男生協(xié)調(diào)，只見(jiàn)史紅鈺和楊婷最為快速。她們倆邁著整齊的步伐，喊著“一二，一二……”的口令，向前走著。當(dāng)她們有了默契之后，便開(kāi)始小跑了起來(lái)，好像合二為一了。
再看看男生那組，真是搞笑極了。沒(méi)想到顧文龍陰差陽(yáng)錯(cuò)地跟了錢(qián)子林一組。他們倆可是我們班鼎鼎大名的“合肥”。他們倆在一組，可有好戲看了！他們剛要上場(chǎng)的時(shí)候，可能因?yàn)樗麄兊牟紬l系得太松，所以他們剛邁步，布條就一下子松了。老師只好讓他們退下再來(lái)，讓下一組先上。第二次，他們一開(kāi)始還協(xié)調(diào)，挺整齊的�？僧�(dāng)他們走到一半的時(shí)候，可能是太緊張了，步調(diào)又不一致了，你拉他扯的，布條又松掉了。這下，可惹得大家捧腹大笑。他們?cè)谛β曋薪壠鸩紬l繼續(xù)走向終點(diǎn)。
這次比賽真有趣！同時(shí)也讓我們體會(huì)到了：合作是打開(kāi)成功的鑰匙。有許多事，是通過(guò)合作才能完成。我相信，同學(xué)之間一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，在今后的活動(dòng)中取得更多的成功。
兩人三足_小學(xué)作文9
“兩人三足”是一個(gè)親子游戲項(xiàng)目。
今年十月份，我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，媽媽作為家長(zhǎng)代表和我一起參加了“兩人三足”比賽。游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)和自己的孩子為一組，自己的右腿和家長(zhǎng)的左腿用一條紅色的繩子緊緊地綁在一起，形成兩人三足，為一組選手。一共八隊(duì)，每隊(duì)十二組，八隊(duì)選手各派出一組，從出發(fā)點(diǎn)到賽道二十米處再繞回來(lái)，到達(dá)起點(diǎn)后，第二組再接力跑……以此類推，哪一隊(duì)最先跑完，哪一隊(duì)就獲勝。
我和媽媽被分到了第六隊(duì)第一組，伴著裁判紅旗的落下，游戲開(kāi)始了，操場(chǎng)上的氣氛一下子沸騰了，叫好聲、加油聲混成一片。我倆剛開(kāi)始配合不太默契，剛起跑我便發(fā)現(xiàn)左右兩隊(duì)已經(jīng)領(lǐng)先了一步。心想，前兩個(gè)項(xiàng)目我們班都是第一，我和媽媽又被老師安排在第一組，可不能因我們拖了班級(jí)后退。我心一急，緊跑幾步，誰(shuí)知跟媽媽亂了節(jié)奏，她的腳還沒(méi)落地，我的另一只腳就抬了起來(lái)，結(jié)果差點(diǎn)摔倒，眼看又有人馬上就要超過(guò)我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們見(jiàn)了，急忙喊：“加油，加油！”我聽(tīng)到了他們給我的鼓勵(lì)，努力跟媽媽保持平衡，媽媽似乎也明白了我的心思，我們一起喊著“一二一二”的節(jié)奏，終于先回到了起點(diǎn)。
這個(gè)游戲，讓我明白了：和別人合作時(shí)要團(tuán)結(jié)一致，心往一起想，勁往一起使才能成功。
兩人三足_小學(xué)作文10
你們玩過(guò)“兩人三足”的游戲嗎？這次蘇老師給我們定了一個(gè)新規(guī)則：
1 帶子不能松，要系在腳腕上，不打死結(jié)；
2 兩個(gè)人協(xié)調(diào)地向前走；
3 不能跳。
“這有什么難的，太簡(jiǎn)單了！”大家紛紛議論開(kāi)來(lái)。蘇老師讓我們男生女生分開(kāi)來(lái)，走到門(mén)外去。我和一個(gè)跟我差不多高的女生分到了一組，還有幾個(gè)女生和男生分組，一肚子不情愿！
比賽開(kāi)始了，一隊(duì)一隊(duì)同學(xué)以最快的動(dòng)作沖了出去，輪到我們組時(shí)，我們商量好先動(dòng)里面的腳，再動(dòng)外面的腳，可我的隊(duì)友竟走了外面的腳，差點(diǎn)兒就把我拌了一跤，我難受地跳了兩下，不過(guò)后來(lái)就順利了，一直走到了底。剛開(kāi)始那個(gè)緊張勁兒就甭提了！后來(lái)，我們就悠閑地在那里欣賞著別人的丑態(tài)了�？矗莻�(gè)組摔跤了！瞧，他們真慢！突然，前面有兩個(gè)人風(fēng)一般地過(guò)去了，原來(lái)她們合作得特別好，才取得了勝利。
游戲結(jié)束了，我們都在回味著剛剛的情景，蘇老師說(shuō)了秘訣：“兩個(gè)人靠得緊一點(diǎn)，成功的機(jī)會(huì)就大一點(diǎn)！也可以減減口號(hào)！”
通過(guò)這次的游戲讓我明白了合作是非常重要的！
聽(tīng)了我的介紹，你想不想玩這個(gè)游戲呢？其實(shí)當(dāng)你親身體驗(yàn)后，一定會(huì)有意想不到的感覺(jué)！
兩人三足_小學(xué)作文11
今天，作文班的老師帶著我們玩兩人三足接力賽的游戲。比賽前，老師將大家分為兩隊(duì)，一隊(duì)是飛虎隊(duì)，一隊(duì)是追風(fēng)隊(duì)，我是追風(fēng)隊(duì)的。
第一局開(kāi)始了。最先開(kāi)始的是我們隊(duì)的兩個(gè)女生，飛虎隊(duì)剛把繩綁好，她倆就已經(jīng)快到終點(diǎn)了。我和搭檔張組愷看見(jiàn)她倆過(guò)來(lái)了，連忙把她們腳上的繩子去掉，綁在了我倆的腿上。我倆以最快的速度沖向?qū)γ妫覀儠簳r(shí)領(lǐng)先�？墒堑搅宋覀冴�(duì)的下一組——那兩個(gè)小胖子，他們剛走一會(huì)兒，飛虎隊(duì)就超過(guò)了他們，結(jié)果我們輸了，真氣人。
第二局開(kāi)始了，潘老師給我們出了個(gè)金點(diǎn)子：把紅領(lǐng)巾系成活結(jié)，不要系成死結(jié)。我想：用這個(gè)方法，我們一定還會(huì)有機(jī)會(huì)贏的�？蓻](méi)想到的是，我們隊(duì)的那兩個(gè)胖同學(xué)又沒(méi)有配合好，還是讓飛虎隊(duì)贏了。于是小胖子之一——黃傲——讓我和他一起搭檔，盡管我有點(diǎn)恨他，可是為大局考慮，我還是同意了。
第三局又開(kāi)始了。第一回合是我們隊(duì)的女生贏了，傳到汪興和張祖愷時(shí)，她倆不但系繩子慢，跑的也慢，結(jié)果等他們跑過(guò)來(lái)，我和黃傲還沒(méi)綁好繩子，飛虎隊(duì)的隊(duì)員就已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。老師立刻宣布：“飛虎隊(duì)勝利！”他們隊(duì)的成員都在那歡呼著。
汪興和黃傲真是太氣人了，我想：如果我們隊(duì)沒(méi)有他倆，說(shuō)不定我們還會(huì)贏呢。不過(guò)，盡管我們輸了，我們還是不能太灰心喪氣，下次一定要爭(zhēng)取贏回來(lái)！
兩人三足_小學(xué)作文12
今天是周六，下午的社區(qū)活動(dòng)中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過(guò)50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道�！岸嗑毦毦秃昧�，我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧�！眿寢屌牧伺纳砩系幕�，又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會(huì)兒，比賽就正式開(kāi)始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見(jiàn)他們有的左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂(lè)得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們?cè)趺磁艿眠@么快，便走近去看，原來(lái)他們倆正小聲喊口號(hào)呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來(lái)他們倆配合得這么默契。最后，嚴(yán)立明他們這組毫無(wú)懸念地獲得了第一名。
轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號(hào)來(lái)調(diào)整步伐�！伴_(kāi)始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們?cè)阶咴娇�，最后竟能小跑起�?lái)了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來(lái)，媽媽也露出了會(huì)心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣��！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì)更融洽，我們之間也會(huì)有更多的歡樂(lè)。
兩人三足_小學(xué)作文13
“加油，加油，再走快一點(diǎn)。”熱烈的歡呼聲回蕩在操場(chǎng)的上空。校園里怎么會(huì)這么熱鬧，哦！原來(lái)是我們班正在進(jìn)行兩人三組接力賽呢！
相信大家對(duì)兩人三足接力賽并不陌生吧。它的游戲規(guī)則就是把兩人相鄰的兩條腿綁起來(lái)，然后兩人用三條腿向前走，先到終點(diǎn)的那一組勝利。
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是第一組的朱倩和徐蘊(yùn)然，她們的對(duì)手是陳笑宇和陳瀟，他們兩組都各有優(yōu)勢(shì)。陳笑宇和陳瀟經(jīng)常在一起玩耍，應(yīng)該很有默契的，而朱倩和徐蘊(yùn)然都很高，俗話說(shuō)人高腿長(zhǎng)步子大嘛！當(dāng)體育老師剛說(shuō)：“開(kāi)始”。他們兩組就向前方走去，剛開(kāi)始，他們不分上下，可是由于陳笑宇轉(zhuǎn)彎的時(shí)候太著急了，摔了一跤，所以朱倩她們那一組遙遙領(lǐng)先。
過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我們這一組了。這一次，我的搭檔是方楠，而對(duì)手卻是我們班的體育健將鄒文浩和劉銘恒。隨著體育老師的一聲令下，我們便快速地往前走去。不愧是體育健將，他們剛走了幾步，我們就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�？墒�，鄒文浩他們那一組的布條太松，所以他們每走幾步，布條就會(huì)松下來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)趕緊追上去，嘴里還一邊喊著“一二一二”的節(jié)奏，不一會(huì)兒，我們就追上他們了。游戲結(jié)束了，結(jié)果出乎意料的是，居然是我們勝利了，我和方楠高興得手舞足蹈的。
課間，我仔細(xì)地回想著這次的比賽，懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作是打開(kāi)成功這扇門(mén)的鑰匙，許多事情需要合作才可以完成，才可以成功。我相信，通過(guò)這件事，我們五(1)班這個(gè)大家庭，一定可以變得更加得美好，更加得和諧！
兩人三足_小學(xué)作文14
“加油，加油！”是誰(shuí)在喊呀？哦！原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的兩人三足的比賽呀！
在天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的星期六，我們排成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的、整齊的“長(zhǎng)龍”城市廣場(chǎng)出發(fā)。到了城市廣場(chǎng)，老師就迫不及待地跟我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)激烈的比賽，叫做兩人三足�！敝灰�(jiàn)話音剛落，同學(xué)們就高興地一蹦三尺高，個(gè)個(gè)手舞足蹈，眉開(kāi)眼笑。
只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響，全校同學(xué)都乖乖地閉上了嘴巴，安靜地鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的都能聽(tīng)得到一清二楚。接著，老師又對(duì)我們說(shuō)了比賽規(guī)則：兩個(gè)隊(duì)一 起比賽，在一個(gè)隊(duì)開(kāi)頭的一組腳上綁住一根繩子，然后走到對(duì)面的第一個(gè)燈柱再返回，依次循環(huán)，先獲勝的一個(gè)隊(duì)可以得到50個(gè)笑臉。同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)摩拳擦掌。
只見(jiàn)第一排的同學(xué)迅速地將繩子綁在腳上，還跟搭檔說(shuō)：“怎么辦��？我好緊張呀！”
預(yù)備，開(kāi)始！隨著裁判的一聲哨響，同學(xué)們都平息凝神，靜靜地等著結(jié)果。聽(tīng)!正在比賽的同學(xué)嘴里有節(jié)奏地喊著：“一二一，一二一。”對(duì)方的那一組見(jiàn)自 己落后了，就拼命地向前沖，不料，他們摔了一個(gè)“狗啃泥”，但他們并沒(méi)有放棄，只是爬起來(lái)繼續(xù)往前走，可是心急吃不了熱豆腐，對(duì)方組又撿了個(gè)“金元寶”， 他們真是出師不利呀!
正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，老師說(shuō)輪到我了。我以最快的速度將繩子綁在腳上，接著我的心怦怦直跳，忐忑不安，就好像有只頑皮的小兔子在我心里活蹦亂跳，為了不 讓我緊張起來(lái)，我又深呼吸又是運(yùn)氣。比賽時(shí)，搭檔嘴里不停地喊著：“左右，左右。”比賽終于結(jié)束了，我們小組獲勝了，我像吃了一樣高興。
時(shí)間像沙漏一樣在不知不覺(jué)中流逝了，我們依依不舍地離開(kāi)了城市廣場(chǎng)。
兩人三足_小學(xué)作文15
上課了，操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)，這是為什么呢？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谂e行兩人三足跑。
游戲規(guī)則是：一個(gè)班分為四大組，先是一二組，三四組當(dāng)拉拉隊(duì)，后是三四組，一二組當(dāng)拉拉隊(duì)，其中有兩人計(jì)時(shí)，一個(gè)人當(dāng)裁判，這時(shí)老師又拿來(lái)了兩個(gè)椅子當(dāng)障礙物，只要跑過(guò)這個(gè)障礙物再跑回來(lái)就可以了。
“比賽開(kāi)始！”裁判員一聲令下，只見(jiàn)對(duì)手們臉色通紅，頸肩青筋爆起，獵豹撲食一般向前沖，三四組的人在旁邊不停的喊著：“加油！”那聲音一聲比一聲響，猶如山崩地裂般，我耳朵都快被震聾了。隨著兩個(gè)計(jì)時(shí)員的“時(shí)間到！”第二輪又在緊張的氣氛中開(kāi)始了。
我和新語(yǔ)像一只離弦的箭一樣沖了出去，嘴里還不停的喊著：“一二一，一二一.......”突然，我們剛走過(guò)障礙物，我一個(gè)小碎步比新語(yǔ)快了一點(diǎn)，差點(diǎn)就摔倒了，我們又努力地跑了起來(lái)，剛到終點(diǎn)，我身子一歪摔倒在了地上，同學(xué)們趕快把我扶了起來(lái)，幸好我的腿只是擦破了一點(diǎn)皮流了一點(diǎn)兒血，沒(méi)什么大礙。
比賽很快結(jié)束了，楊老師宣布了冠軍，贏了的組很開(kāi)心地歡呼雀躍，而輸了的組則唉聲嘆氣悶悶不樂(lè)的樣子。楊老師笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“贏了的真棒，輸了的也不要灰心，因?yàn)橹卦趨⑴c，只要努力了就好！”
聽(tīng)了這些話，贏的組明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就會(huì)贏，團(tuán)結(jié)就是最大的力量！而輸了的組雖然很傷心、很失落，但也明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，下一次努力就會(huì)成功的！我們你看看我，我看看你，都開(kāi)心的笑了。
【兩人三足_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
2.兩人三足