不倒翁小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的不倒翁小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
不倒翁小學(xué)作文1
我過生日的時候，爸爸給我買了一個“小狗”外形的不倒翁。拿到這個禮物，我便想給它起一個名字。我想了想，我就給它起一個響亮好記的名字，就叫“小藍狗”吧，因為它渾身都是亮藍色的。
它有著兩只長長的耳朵垂在腦袋下面，它還長有兩個大大的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石。它的右眼睛下面有點發(fā)黑，好像我們熬過夜以后產(chǎn)生的黑眼圈。一個大大的鼻子下長有一張大嘴巴，它吐露著一個紅燈的小舌頭，十分可愛。它的胸前還掛有一個盤子，盤子上面放著一個大大的雞腿呢！
這只小狗不倒翁有我那么高，它可真有趣。記得有一次，我寫完作業(yè)后迅速把作業(yè)遞給了媽媽。媽媽檢查完了我的作業(yè)，確定沒有問題后，我就把作業(yè)裝到了書包里，然后跟“小藍狗”出去玩了。當(dāng)我打開它的開關(guān)時候，它為我唱起了歌，我打了它一拳，它立即在那兒轉(zhuǎn)了幾個圈前仰后合后又回到了原來的位置上。無論我怎樣推它，它也不生氣，最終還是會回到原來的位置。到了傍晚，我才把它抱回了家。一進家門，我就把它放到了墻的旁邊，它倚在墻上，好像在說：“終于可以休息一會兒了。”
這就是我的好朋友——“小藍狗”，我特別喜歡它。它可真有趣呀！
不倒翁小學(xué)作文2
你聽說過不倒翁嗎？在我的桌前搖晃著一只不倒翁。每當(dāng)遇到了困難，我就把它的身子撥一下，它便一搖一擺地晃起來，怎么也不會倒下，還一個勁得向我微笑。我想：“我也要像不倒翁一樣不能倒在困難面前。突然一個奇妙的想法跳入腦海：能不能做個不倒翁呢？
好機會終于來了！今天老師教我們做不倒翁。我早早地準(zhǔn)備好各種材料。
開始先把蛋殼洗干凈，一陣陽光投來燦爛的笑臉，白白的蛋殼發(fā)出明亮的光芒，就像東海龍宮的一顆大龍珠。真美�。〗又�，裝入泥丸，用手把它壓緊。再拿來一張彩色紙，做個尖尖的帽子，畫上漂亮的花朵。然后把它粘到蛋殼上。好像是大頭兒子撐起小花傘一樣，真有趣。最后，畫上濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，微笑起來猶如一彎新月的嘴巴�？蓯鄣牟坏刮叹鸵Q生了，我在心中暗暗地向老師表示感謝！
我撥了一下新不倒翁的身子，它也不停地?fù)u晃。就像跳企鵝舞，又像喝醉酒似的東搖西擺，真有意思。于是我一口氣做了三個不倒翁送給好朋友，可好玩了！請你也跟我試一試，做個不倒翁吧！
不倒翁小學(xué)作文3
你玩過有趣的不倒翁嗎？不倒翁肚子圓圓的，腦袋小小的，帽子尖尖的。你撥它一下，它就一搖一擺地晃動起來，可好玩兒啦！你想做個不倒翁嗎？那就來看看我是怎樣做的吧！
我先找來一個鴨蛋，用剪刀輕輕地在鴨蛋頂上扎幾下，鴨蛋頂就破了一個洞。接著，我拿來筷子把鴨蛋里面的蛋清和蛋黃攪勻，倒在盤子里，然后把鴨蛋殼放在水龍頭下沖洗凈。你可千萬要注意，水得開小一點兒，要不然，鴨蛋殼會被弄破的。
洗凈蛋殼之后，我就找來一些泥土，揉成一個個和小滾珠差不多大的泥丸，總共有十多個。我把泥丸一個個裝進了蛋殼，可蛋殼還是躺在桌子上，它好像在說：“小主人，你讓我吃得太飽了。你看，我都不能動了�！蔽亿s忙從蛋殼里拿出幾個泥丸。這下，不倒翁站起來了，它好像神氣地說：“哈哈，你看我多精神啊！”
接下來，我要給不倒翁做紙帽。我把紙找來，在上面畫一個圓，把它剪下來。我用剪刀沿圓的半徑剪了一刀，再把開口兩邊的紙交叉重疊起來，用雙面膠粘好。這樣，一個尖紙帽就做好了。我把紙帽往蛋殼的洞上一貼，不倒翁的頭上就沒有洞了。
下面我就給不倒翁打扮打扮。我找來水彩筆，用黑色的水彩筆小心地在蛋殼上畫了一雙眼睛，又用紅色水彩筆畫了鼻子和嘴巴。你瞧，一個可愛的不倒翁就做成了。我拿著親手制作的不倒翁玩兒起來，真是開心�。≌f了這么多，你肯定也想做了，那就趕快行動吧！
不倒翁小學(xué)作文4
今天，老師在美術(shù)課上布置了一個手工作業(yè)：做不倒翁。
回到家里，我就動手做起來。我先從柜子里拿出一只沉甸甸的雞蛋，用筷子用力一敲。啊!碎了，蛋黃和蛋清灑了一桌，桌子上狼狽不堪，又得重新開始。
這次我小心了，沒像剛才那樣用蠻力。果然成功了。我在蛋殼上打了一個洞，蛋清流了出來，可是遲遲不見蛋黃的影子。我急了，伸出手指去掏，蛋黃沒淘到，洞卻越來越大，我就用力甩蛋，蛋黃突然飛了出來，還好都掉在了碗里，讓我虛驚一場。
我怕蛋殼會發(fā)出異味，所以把它洗了又洗，又用電吹風(fēng)吹蛋，差點把蛋吹“熟”了。然后，我拿出一塊橡皮泥，把它摁在蛋殼底部，一個“不倒翁”就做成了。最后，我用剪刀在紅色瓦楞紙上剪出“嘴巴”和“帽子”，再找出現(xiàn)成的“眼睛”和“領(lǐng)結(jié)”，把它們牢牢地貼在蛋殼上。
一個不倒翁終于做成了。它正神氣十足地朝我調(diào)皮地笑呢!我碰了它一下，它剛才的那股神氣勁兒一下子就沒了，搖來搖去的，好像在說：“救命!我要摔跤了。”
不倒翁小學(xué)作文5
一個星期天的中午，我看見奶奶拿著幾個雞蛋去廚房要煎荷包蛋，看著那些土黃色的雞蛋，我不禁想：雞蛋能不能做成不倒翁呢？
于是，我向奶奶要了一個雞蛋，又拿了筷子、碗、橡皮泥等材料，準(zhǔn)備做一個我喜歡的不倒翁。
怎么做呢？有了！我先用筷子在雞蛋上開一個小口，再捅破蛋的軟皮，再把蛋黃和蛋清攪碎，慢慢地倒入事先準(zhǔn)備好的碗里。過了一會兒，蛋液倒完了，我用小皮管在蛋殼里注上水，不斷地?fù)u晃，把里面的蛋液洗干凈。蛋殼干凈了以后，再讓它晾干。然后，我把橡皮泥揉成許多很細小的球，在我認(rèn)為放得差不多的時候，我想：這樣就行了吧。我用手一推，誰知，不倒翁卻倒了。
我左思右想，才發(fā)現(xiàn)蛋里的橡皮泥球放得太少了，而且沒有固定好。在向一邊推的時候，橡皮泥也跟著滾了起來。我突然想起用膠水固定橡皮泥的辦法，就找到了爸爸用的502膠水，先把膠水倒進去，再把橡皮泥球放進去，倒到差不多的時候，輕輕地?fù)u晃，讓球和膠充分粘住，再把蛋殼上的上小口子用玻璃膠封住。我輕輕推了一下蛋殼。蛋殼左右搖晃，就是不掉下來，真正成了一個不倒翁。
然后我用水彩筆在蛋殼上畫了起來，畫了一個滿臉胡須的老爺爺他，就是不倒翁了。
我把它放在桌子上，輕輕一推，蛋殼搖來晃去，老爺爺也樂呵呵向著我笑，我心里別提多高興了。
我終于做成了不倒翁。
不倒翁小學(xué)作文6
不倒翁，這個名字誰都會很熟悉。但是，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，她有一顆堅強不倒的心。
第一次接觸不倒翁，是在上二年級的時候，一個漂亮的不倒翁，被當(dāng)做生日禮物送到了家里來，我把它放到桌子上。瞧，她那金黃色的頭發(fā)、水汪汪的大眼睛，漂亮極了。其實，當(dāng)時不知道她會倒，認(rèn)為她一倒下就摔壞了，所以連拿著都是小心翼翼的。有一次，弟弟到了我家，在屋子里到處跑，我懶得理他，于是就去看電視了。突然，我聽到了“嘩啦”的聲音，趕緊跑到屋里，我心愛的不倒翁，站在地上沒動。我拿著不倒翁，到了客廳，我不讓任何人碰她，生怕她再壞了。
不過，我覺得很奇怪，東西掉到地上，應(yīng)該是倒著的呀。我把不倒翁放到茶幾上，用手戳了她一下。她搖搖晃晃的轉(zhuǎn)了幾圈，停在原地不動了。呵呵真好玩，我心里想著，接著又點了她幾下，她還是不到。我故意把她放倒，誰知，她接著又起來了，并且站得很穩(wěn)。有一股我就這不倒的氣勢。我把不倒翁放到媽媽面前，說：“媽媽，我給你變一個魔術(shù)�！庇谑�，我輕輕一點不倒翁，接著說：“站穩(wěn)！”。不倒翁就立刻站穩(wěn)了。但是，我把她拿起來，一下沒拿穩(wěn)，她摔到了地上。我覺得他一定很疼，站不起來了吧，誰知，他還是堅強的站著。
我覺得，我們應(yīng)該像不倒翁學(xué)習(xí)，遇到困難，不會退縮，不會倒下，要有一顆堅強的心。
不倒翁小學(xué)作文7
我家有很多有故事的物品，有電動牙刷，有吸塵器，有手表，有智能電視等等。但讓我印象最深刻的物品，還得是我和媽媽一起做的雞蛋不倒翁了。
它挺著一個圓圓的大肚子，尖尖的頭，圓圓的腳，看起來非�？蓯邸Ｗ鲞@個不倒翁，我們可費了不少功夫呢！那是一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽買了一箱雞蛋回家。我對媽媽說：“老師叫我們自己在家里，用雞蛋作一個不倒翁�！眿寢岄_心地說：“那有什么難的，我來教你做吧！”
就這樣，我們做雞蛋不倒翁的實驗開始了。我先從箱子里拿了一個雞蛋，又從碗櫥里拿出了一個碗，媽媽則去拿了一根蠟燭和一個打火機。我皺著眉頭問媽媽：“我們家又沒停電，你拿蠟燭和打火機干什么？”媽媽笑著說：“哈哈，這你就不知道了吧！我們得先把雞蛋敲個洞，再把蠟燭的蠟淚滴進蛋殼的底部，底部有了重力，這樣雞蛋不倒翁才能做成功�！�
我按著媽媽說的步驟去做，先敲雞蛋。第一次，我用力一敲，結(jié)果因為太用力把雞蛋的洞敲得太大了。第二次，我又敲很太輕，蛋殼只裂了一點。就這樣，我連續(xù)試了很多次，在浪費了好幾個雞蛋之后終于成功了。接著，我把蠟燭的蠟淚滴進雞蛋殼中。然后在蛋殼上畫了一些圖案，一個雞蛋不倒翁做好了。
這就是我的自制不倒翁，是不是做得很好�。侩m然它不像手表那樣功能強大，不像電動牙刷那樣新穎獨特，但對我來說卻是獨一無二的！
不倒翁小學(xué)作文8
今天我放學(xué)回家，一邁進我的房門，就感覺前一亮：“咦，怎么這么整潔？”原來，今天媽媽替我整理了房間，還整理出一個長得非�？蓯鄣牟坏刮�。這個小東西穿著五顏六色的衣服，更顯得惹人喜愛�？粗@個不倒翁，使我想起一件往事。
我四歲時被送到奶奶家，那時爸爸媽媽工作忙，我只好跟著體弱多病的奶奶生活。有一次，奶奶在做飯，我玩積木 。我玩了一會兒就坐不住了，我站了起來，想要走，可是一不小心摔了一跤，我趴在地上“哇哇”直哭。這下可把奶奶急壞了，她抱著我，嘴里念叨著：“好孩子，不哭，不哭······”
看到我不停地哭，奶奶靈機一動，從一個箱子里拿出一個笑嘻嘻的不倒翁，她用手一推，不倒翁向后倒去，但又馬上又站了起來，還是笑嘻嘻的。奶奶對我說：“不倒翁倒下去都不哭呢，你為什么哭，真羞！”我聽了奶奶的話，不由得笑了。
直到今天，這件小事我還記得一清二楚。它激勵我在學(xué)習(xí)上，也要像不倒翁那樣，摔倒了又重新站起來，做一個意志堅強的人。只有這樣不怕困難，才能掌握過硬的本領(lǐng)，長大后才能成為國家的棟梁之材。
不倒翁小學(xué)作文9
我有一個可愛的不倒翁，它是一只招財貓，我十分喜歡它。
一對小巧的耳朵，一雙可愛的瞇瞇眼，像兩只彎彎的小月亮，一只鮮紅的.小嘴巴時刻微笑著。耳朵一只白，一只黃。我的頭是白的，身子是粉色的，底部呢?是玫紅色的。我后面系著一塊大蝴蝶結(jié)，上面印著兩朵對稱的小花。
這只“招財貓”正面對著你搖一搖，就會給你帶來金運，反而對著你搖一搖，會給你帶來福氣。每當(dāng)我不開心的時候，我總是會搖一搖它，它就會向四面八方不停地?fù)u啊搖，來逗我開心。
當(dāng)你打開它時，里面會有許多的“金銀財寶”，這可不是用來花的，而是給你帶來好運的。它不僅是一只招財貓，還是一個笨手笨腳的不倒翁呢!因為它的下面部分很重，所以使他永遠倒不了。
你有可能認(rèn)為這只招財貓身上的顏色不夠豐富，你不用擔(dān)心，就因為它身上是滑的，所以你可以在它的身上隨意涂鴉，使這只招財貓變得更加五彩繽紛，豐富多彩。
大家喜歡我這只招財貓不倒翁嗎?它會給你消除疲憊，逗你開心哦!
不倒翁小學(xué)作文10
太高興了！這次，老師讓我們用雞蛋做一個不倒翁！一回家，我就開始做這份特殊的作業(yè)。
我先到廚房里拿了一個雞蛋，最好選擇那種一頭大一頭小的雞蛋；在雞蛋的那個小頭上面磕一個小口，用筷子小心翼翼地把雞蛋的軟皮捅破，要和剛磕的小口大小一致；接著慢慢地用筷子把里面的蛋清和蛋黃向一個方向攪拌，讓蛋清和蛋黃混在一起，輕輕地倒入碗中；然后在雞蛋殼里倒點水，搖一搖，把里面殘留的蛋清和蛋黃洗干凈，最好這個動作重復(fù)三次，這樣才能完全干凈了；把雞蛋殼倒置晾干。
接著就可以輕輕往蛋殼里填物了，拿出四小塊橡皮泥揉成小球，投進去，用筷子的頭把蛋殼里的橡皮泥壓扁，橡皮泥的厚度由你選擇，只要讓蛋殼可以站穩(wěn)就可以。
然后我在上面畫了一個憤怒的小鳥圖案。在畫的過程中，要很輕很仔細，不然會把蛋殼弄碎了，那就前功盡棄了。最后我還用硬紙給它做了一頂帽子，在蛋殼上面，洞的周圍，粘上雙面膠把帽子戴在上面。
哈哈，你瞧，一個憤怒的小鳥雞蛋不倒翁就誕生了！把它放在桌上，輕輕地推一下，那前搖后晃的樣子真可愛。看著自己的勞動成果，心里真是甜蜜蜜的。
不倒翁小學(xué)作文11
不倒翁永遠都告訴我一句話：“從哪里跌倒就從哪里站起來�！�
我每天都有一個“每日一跑”，今天，我依然像往常一樣慢慢地跑起來。父親在一邊吃飯，一邊監(jiān)督我跑步。我努力地跑著，我稍微跑慢了一點，可又被父親那銳利的眼睛看到了，“跑快一點!”這句話從父親的嘴中脫口而出。我立刻被嚇得飛跑起來。一個突如其來的小石頭把我“打”倒了。我的腳被“打”出了血，不倒翁從我的口袋中掉了出來，它也被小石頭打倒了。但它馬上又堅強地站了起來，我卻倒在地上，一點兒也不想站起來。父親看到我摔倒了，不安慰我就算了，還給我雪上加霜。“站起來!不想吃飯了是不是?”我默默地忍受著痛苦，一聲也不吭。我再次把目光轉(zhuǎn)向不倒翁的身上，它那炯炯有神的眼睛好像對我說：“堅強點，從哪里跌倒就從哪里站起來。就算走，也要走到終點�！�
我把它收起來，慢慢地站了起來，再慢慢地走到終點。父親看到了，也微微笑了起來，點了點頭。我走到了終點，看見的是父親拿起醫(yī)療包，好像早已準(zhǔn)備好了。我的眼里馬上含著淚花，其實父親是想把我“磨煉”成鋼。不倒翁從我口袋中蹦了出來，我對它微微一笑，說了一聲“謝謝!”。在晚霞的照映下，不倒翁仿佛也對我笑了一笑。父親抬起那雙粗糙的手，卻是那么溫柔地幫我擦油，一股股暖流滲入了我的心田。
不倒翁一直在鼓勵著我的生活和學(xué)習(xí)。它那句鏗鏘有力的話語仿佛又在我的耳邊響起“從哪里跌倒就從哪里站起來�！�
不倒翁小學(xué)作文12
今天，梅老師帶來了一個玩具，叫不倒翁。不倒翁非常像藍貓。但是它沒有腳，只有一個金色的橢圓形的底座。它長得胖都都的，肚子又大又鼓。它身上除了胡子和兩只手是白色的，其余都是碧藍色的。不倒翁長著一雙炯炯有神的大大的眼睛，頭戴一頂橘黃色的帽子，胸前有一個粉色的大口袋，它雙手叉著腰，面帶笑容，威風(fēng)極了。搖搖它，里面發(fā)出“叮叮叮�！钡捻懧暎路鹪谡f：“不管你怎么搖我，我都不會倒，不信的話，你就試試看吧！”
不倒翁果然名不虛傳，怎么搖它就是不會倒。我先把它輕輕推了一下，它一會兒往左倒一會兒往右倒，宛如一只企鵝正在搖搖晃晃地走路。我接著抓住它的頭旋轉(zhuǎn)，它就像一個舞蹈演員一樣，跳起了旋轉(zhuǎn)的舞蹈，神氣極了！我讓它倒立著，剛一松手，只見它馬上翻了一個跟頭，又站了起來，好像在說：
“怎么樣？知道我的厲害了吧，我就是一個永遠不會倒的不倒翁�！彼�，我說它名不虛傳。
望著這可愛好玩的不倒翁，我想我以后也要學(xué)習(xí)它那不卻不屈不饒的精神，做一個永不向困難低頭的人！
不倒翁小學(xué)作文13
“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)……”覃老師抱著一個盒子走進了教室。咦，這個盒子里裝的是什么呢？原來盒子里裝的是不倒翁。
這是一個小豬不倒翁。它的身子圓滾滾的，像一個小皮球。小豬的耳朵是卷起來的，很調(diào)皮。一對肉嘟嘟的鼻子。小豬正沖著我們笑呢，臉都笑紅了。小豬穿著藍色的背帶褲，樣子很可愛。
覃老師舉起小豬不倒翁問：“誰能推到它？”同學(xué)們都紛紛沖上了講臺。
首先上來的是小王，他伸出一根手指，使勁戳了戳小豬不倒翁，只見小豬不倒翁晃了晃，便站穩(wěn)了。小豬不倒翁的肚子還發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，好像在說：“想推倒我，沒門�！�
小紅不服氣地說：“看我的！”只見她信心十足地走上講臺，她把小豬頭朝下，腿朝上，把小豬倒立過來。誰知，小豬翻了個跟斗，又站了起來，還是沒有被推倒。
最搞笑的要數(shù)小汐了，她咧著嘴，呲著牙，“啊啊啊”地叫著，她把小豬不倒翁翻了幾個跟斗，又轉(zhuǎn)了好幾圈，這時才肯松手�？墒牵∝i不倒翁仍然沒有被推倒。
小豬不倒翁不倒的秘密究竟是什么呢？原來，小豬不倒翁的底部是半圓形，里面裝上了鉛塊或別的重的東西，不倒翁的重心集中在底部，起到了固定身體的作用。所以，小豬不倒翁推不倒。
“哈哈哈……”“呵呵呵”教室成了一片歡樂的海洋。
不倒翁小學(xué)作文14
平時，語文老師拿的都是備課本、錄音機之類來給我們上課，可今天他手上拿的東西與往常不一樣，我們覺得好奇怪。
開始上課了，老師問；“你們喜歡不倒翁嗎？”說著拿出一個不倒翁放在講臺上。它肚子圓圓的、腦袋小小的、帽子尖尖的還一搖一晃呢！我們越看越喜愛。
老師說：“你們想親手做一個嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“想……”。老師便拿出一個空蛋殼、一些橡皮泥、一大杯水、一張小紙條、一瓶膠水和一盒水彩筆，并且說：好今天老師就跟大家一塊兒做一個不倒翁�！�
我們聚精會神地看著老師的一舉一動。老師把空蛋殼放入一大杯水里洗得干干凈凈，接著把橡皮泥成一團，從空蛋殼上面的小孔往里裝，然后把一張紅色的紙條做成上尖下圓的一頂小帽子粘在蛋殼的上面，再在蛋殼正面用水彩筆畫上黑溜溜的眼睛、紅彤彤的帽子、雪白的胡須和小巧的嘴巴。這樣，有趣的不倒翁就做成了。把它放在桌子一撥，便會一搖一擺地晃動起來，無論怎么搖也不會倒，它高興地?fù)u頭晃腦，我們也捧腹大笑。
我好喜歡這有趣的不倒翁。
不倒翁小學(xué)作文15
媽媽給我買了一個不倒翁，它非常可愛。有一張圓圓的臉，一雙眼睛總是笑瞇瞇的，大鼻子下面有一張始終帶著微笑的嘴。無論你怎樣打它，它都會勇敢地站起來。
有一次，我在家里寫作業(yè)。寫著，寫者，遇到了一道難題。怎么做呢？我急得抓耳撓腮，恨不得一下子變成一個知識淵博的學(xué)者，但那只是美好的遐想。我想：這么難的題，快明天做吧。正準(zhǔn)備合上練習(xí)本上時，轉(zhuǎn)念又想起媽媽的叮囑：“做事要持之以恒�！庇谑�，我便拿起草稿紙，演算起來。隨著時間的推移，我的耐心被磨完了，終于我忍不住了，大聲說：“不做了，不做了，煩死了！”這時，我看見旁邊有一個不倒翁正在微笑著，我好生氣，我這么煩你還在笑，便開始打它�？墒遣还芪以趺从昧Γ偸遣坏�。直到我打累了，躺在床上，便合上了雙眼。
晚上，我做夢了，做了一個奇怪的夢。夢見我也變成了一個不倒翁，小主人的情況和我的情況一模一樣，也是因為一道題不會做而打我。每當(dāng)我快跌倒時，總有一雙大手把我扶起，讓我跌不倒。
第二天，我明白了一個道理。就是有了困難并不怕，怕的是你在困難面前摔倒。我們只要認(rèn)真對待，就一定會成功。
我要向不倒翁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種品質(zhì)，正如一首歌唱的那樣，“微笑面對危險，夢想成真不會遙遠。
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