我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文1
春天，是千奇百態(tài)的；春天，是變化多彩的。春天是令人向往的。
春天里，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物都蘇醒了。小草從土地里鉆出頭來(lái)，打招呼。百花都迎風(fēng)招展，顯示自己的風(fēng)采。小河正“叮叮咚咚”地唱著歌，柳樹(shù)爺爺彎著腰，看著水平如鏡子的河水。天空真藍(lán)，天上的白云正在安地散步，白云有的像馬，有的像牛，還有的像羊。
春天里，小河正在唱歌，馬牛羊在安靜地吃草，它們慢慢地吃，從不著急。馬在草原上練習(xí)跑步，發(fā)出“噠噠噠”地響聲，梅花鹿照照“鏡子”好像在說(shuō)我的腿長(zhǎng)得真好看！
春天里，蜜蜂在花叢中采蜜，“嗡嗡嗡”地響，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，燕子掠過(guò)河面，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌，小鳥(niǎo)的孩子也在聽(tīng)母親唱歌。它拍拍翅膀，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠恼婧寐?tīng)！”媽媽也像聽(tīng)懂了似的，立即飛到窩里，給孩子一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)：吻。這是母愛(ài)，小鳥(niǎo)也給了媽媽一個(gè)吻。
春天里，我最向往的是能把家安在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，你知道為什么嗎？因?yàn)檫@種境界里，我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，生活在這種安靜地環(huán)境中，是求之不得的。大自然中，有清脆的歌聲，有清新的空氣，有芬芳的花香，在這種環(huán)境里，誰(shuí)不想把家安在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的的世界里呢？
我愛(ài)春天，春天是一個(gè)非常美好的季節(jié)，有清新的空氣，有悅耳的歌聲，有撲鼻而來(lái)的花香……
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文2
春天來(lái)了，感覺(jué)卻依然是春寒料峭……
看天，灰灰沉沉的，朵朵烏云遮住了整個(gè)天空，仿佛整個(gè)世界都拒絕陽(yáng)光的溫柔。
看地，點(diǎn)點(diǎn)綠色剛剛從土壤中冒出頭來(lái)，但很快停止了成長(zhǎng)，是因?yàn)楹ε嘛L(fēng)兒的凜冽與寒冷嗎？
看遠(yuǎn)處，那傲立枝頭的花朵，此時(shí)卻失去了那往日迷人的色彩，悄悄地低下了頭，風(fēng)兒毫不留情地卷席著枯冬留下的最后一片花瓣。
看近處，那深綠的松樹(shù)，似乎從沒(méi)重生過(guò)，只有那枝頭新生的一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，宣告著松樹(shù)的新生與堅(jiān)韌。
面對(duì)這片憂(yōu)傷的灰白，我陷入了沉思……
心中的春天不該是新生的，到處是一片綠色嗎？不該是蓬勃的，到處是奮發(fā)向上的嗎？不該是溫暖的，到處是充滿(mǎn)陽(yáng)光的嗎？不該是熱鬧的，到處是鳥(niǎo)兒歌唱的嗎？不該是喜悅的，到處是迎春笑臉的嗎？不該是綠草、花苞、嫩葉、燕子、春風(fēng)、春雨嗎？
在一縷烏云中射出的陽(yáng)光中，我仿佛看到了陽(yáng)光穿透層層烏云，照射出耀眼的光芒，在陽(yáng)光照射下，鳥(niǎo)兒高飛，樹(shù)兒發(fā)芽，草兒生長(zhǎng)，花兒開(kāi)放……輕柔溫暖在人們心中升起。
讓春天就這樣一直美下去。
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我盼望已久的春天終于來(lái)到了。小河的冰融化了，河水“嘩嘩”地流著，好象正在播放一支美妙的樂(lè)曲；浪花寶寶們歡笑著，翻滾著，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地涌向大海。春天，是歡笑的春天。
春天終于到來(lái)了。柳枝上長(zhǎng)出了嫩芽，嫩黃色的柳葉顯得格外嬌小。那青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，微風(fēng)輕拂著它們，跳起了歡樂(lè)的舞蹈，啊，真美��！春天，是光彩奪目的春天。
春天終于來(lái)到了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始耕地播種了，那一粒粒飽滿(mǎn)的種子，在泥土中貪婪地汲取著營(yíng)養(yǎng)，一棵棵幼苗在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。一張張?zhí)蕽M(mǎn)汗水的臉上，洋溢著秋的希望……春天，是農(nóng)民播種希望的春天。
我期望的春天終于來(lái)到了。小燕子從南方趕回來(lái)了，它們成群結(jié)隊(duì)，有的擺成一字形，有的擺成大字形，瞧！它們那一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的小翅膀，多么像一架架小飛機(jī)啊！春天，是生氣勃勃的春天。
我最期盼的春天終于來(lái)到了！一只只風(fēng)箏在天空上爭(zhēng)奇斗艷，有飛機(jī)形的，小鳥(niǎo)形的，蝴蝶形的……它們隨風(fēng)飄蕩好不歡暢！可不論非得多遠(yuǎn)，始終被一線(xiàn)所牽。人們?cè)诜棚w風(fēng)箏，又何嘗不是在放飛理想呢？哦，春天，是放飛理想的春天。
這就是我心中的春天，一個(gè)令人向往而又美麗的春天！
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文4
在我們銀田花園的附近，有一個(gè)隱藏著豐富的春天的休閑廣場(chǎng)，里面的樹(shù)木長(zhǎng)得非常的茂盛，里面的花朵更是非凡的美麗，漂亮極了，而且還吸引了許多人群來(lái)觀(guān)賞，那蜜蜂和蝴蝶也在那兒也悠閑的吸取著美味的蜂蜜。在休閑廣場(chǎng)的一個(gè)角落更能顯示出這里的春天。
那兒是休閑廣場(chǎng)后門(mén)的旁邊，在那里還有十二生肖的石像，非常的雄偉，像是在保護(hù)著這里的一草一木，還時(shí)不時(shí)有小朋友來(lái)這兒玩耍，天空還經(jīng)常有一些涼爽的春風(fēng)經(jīng)過(guò)，大雁也經(jīng)常飛來(lái)這里，它們的速度時(shí)而緩；時(shí)而績(jī)，它們的隊(duì)形時(shí)而寬；時(shí)而窄，還時(shí)時(shí)傳來(lái)一些清脆的雁鳴，給春天增加了更多的生機(jī)，我有一次嘗試過(guò)睡在上面睡在上面的，那種感覺(jué)是說(shuō)不出來(lái)的舒適，因?yàn)槟菦鏊牡拇猴L(fēng)再加上大雁清脆叫聲組成的歌曲。
后門(mén)的旁邊還有幾棵像迎客松的樹(shù)，它的葉子長(zhǎng)的非常奇特，像是在迎接著春天的來(lái)臨。
這種樣式的情境就跟詩(shī)人孟浩然所寫(xiě)的：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！币荒Ｒ粯印Ｈ绻腥藛�(wèn)我：“你最喜歡那一個(gè)季度？”我會(huì)確定一定以及肯定得說(shuō)：“春天！”
這就是我心目中的春天，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明媚的春天。
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文5
美好的生活當(dāng)然離不開(kāi)自然界的春天，更需要心靈的春天。在我心中就有過(guò)“春天的故事”。
我記得有一次，我的學(xué)校要大家為孤苦貧民捐款，有同學(xué)捐了100多元錢(qián)，大家都很為這名同學(xué)自豪，這名同學(xué)叫黃倩彤。然而，我只捐了5元錢(qián)，我雖然捐了5元錢(qián)，但我?guī)椭驴嘭毭竦男那橐彩呛芎玫�，讓我生活也快�?lè)些。就是這一次捐款讓我心中第一次的春天來(lái)了。
還有一次，我在公園里散步。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)星期前沒(méi)有花草的100平方米多的地，一個(gè)星期后居然花草鋪滿(mǎn)了整個(gè)大公園的草地，樹(shù)木滿(mǎn)得公園也沒(méi)有地方栽樹(shù)了。我靜靜地坐在石椅上，閉上眼睛，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感受著大地母親的撫愛(ài)，讓我心中第二次的春天來(lái)了。
還有一次，我在馬路旁的一條小道上散步。忽然我看見(jiàn)對(duì)面的小道上的垃圾真是多得不可理喻。再看了看周?chē)矣挚匆?jiàn)了一個(gè)小孩在撿垃圾我走了過(guò)去問(wèn)了問(wèn)：“小朋友，你為什么會(huì)在這里撿垃圾�。俊毙『⒄f(shuō)：“姐姐，我爸爸是負(fù)責(zé)掃這條街的，現(xiàn)在，他生病了，就由我來(lái)打掃，誰(shuí)知道，掃把壞了，只有用手撿。”“那我?guī)湍惆��！蔽艺f(shuō)。小孩回答道：“怎么好意思啊？”我說(shuō)：“舉手之勞，大家一起做環(huán)保！”就這樣，我心靈中春天的花朵第三次綻放了！
在生活中做一些有益的事，可以讓你心中春天綻開(kāi)笑臉！
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文6
冬，像一雙倦游的翅膀，逐漸在晨風(fēng)中隱去；春，像一位靚麗的少女，邁著輕盈的腳步，搖擺著婀娜的身姿，正向我們走來(lái)�？墒�，我心中的春天又會(huì)在哪里呢？我開(kāi)始尋找。
我來(lái)到公園，公園中，被冰封的小河，恢復(fù)了往日的生氣，開(kāi)始?xì)g快地向東奔去。魚(yú)兒也漸漸游上河面，成群結(jié)隊(duì)地在水中嬉戲。河邊的柳樹(shù)換上了新裝，披著一身翠綠，迎接春的到來(lái)。冬日里那些南遷的鳥(niǎo)兒，如今早已歸來(lái)，正在枝頭賣(mài)弄那悅耳的歌聲。蜜蜂、蝴蝶，如今也忙碌于花叢之間……啊，春回大地，一片生機(jī)，真美啊！可這并不是我心中的春天的全部。
我來(lái)到田野，眼前豁然開(kāi)朗�？�，在廣袤無(wú)垠的田野上，小草爆青了，花兒競(jìng)相開(kāi)放，輕輕一嗅，能聞到泥土的氣息。農(nóng)民伯伯正在揮汗如雨地春耕。他們把冬天聚積的能量都散發(fā)出來(lái)了，他們不會(huì)覺(jué)得累，因?yàn)樗麄兿氲搅私鹎锸履秦S收時(shí)的喜悅，臉上洋溢著燦爛的笑容，這才是春天的真諦。
我又來(lái)到了一所學(xué)校。書(shū)聲瑯瑯，充滿(mǎn)了整個(gè)校園。這不僅僅是一種聲音，更是一種精神，一種奮發(fā)向上、永不停止的決心；這還是一種渴望，一種對(duì)知識(shí)、對(duì)未來(lái)的憧憬。沒(méi)有任何聲音比這種聲音更美妙，更鏗鏘有力。這才是春天的內(nèi)涵。
我想，我已經(jīng)找到了自己心中的春天。
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文7
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。畫(huà)家喜歡描畫(huà)春天，詩(shī)人喜歡歌詠春天，而我則喜歡抒寫(xiě)春天。
瞧——可愛(ài)的春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到人間，她的腳步讓世間萬(wàn)物都從漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。她的發(fā)尖點(diǎn)綠了柳條，她的指尖觸亮了花草，她的衣裙融化了冰河。哇，一路上高興地叫著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”多么清脆的叫聲��！
我跟隨著春姑娘，懷著期待與好奇的心情去尋找我心目中的春天。啊，我找了，我找到了我心目中的春天——小草從土里悄悄地鉆出地面，嫩嫩的，綠綠的，活像一個(gè)個(gè)嬌娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴了大地。各種各樣的花兒也次第開(kāi)放。瞧——她們爭(zhēng)先恐后地綻放著，紅色的，粉色的、紫色的、黃色的……真是“亂花漸欲迷人眼”。看，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂與蝴蝶在花間翩翩起舞，一幅真正的“蜂蝶鬧春圖”。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這不春雨下起來(lái)了，細(xì)細(xì)的，斜斜的，輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，只聽(tīng)見(jiàn)大地萬(wàn)物吮吸雨露的聲音解。
太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)物就像洗了個(gè)澡一樣，變得格外明亮透澈。瞧——春筍破土而出，山川變得翠綠了，河水變得清澈了。
啊，多美的春天�。∥倚哪恐械拇禾�，它讓萬(wàn)物都顯示出自己盎然生機(jī)，同時(shí)更表現(xiàn)出萬(wàn)物積極進(jìn)取的精神。它抒寫(xiě)了對(duì)生命的熱愛(ài)，抒寫(xiě)了對(duì)自己夢(mèng)的追求！
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文8
春，洋溢著盎然詩(shī)意。第一縷春風(fēng)吹拂，喚醒了萬(wàn)物復(fù)蘇的春，這是一個(gè)細(xì)膩溫柔的季節(jié)。
春，躍動(dòng)著生命的靈性。漫天飛舞的柳絮親吻著人們的臉頰，草兒從土里探出了小腦袋，好奇地打量這這個(gè)奇妙的世界，春雨淅瀝淅瀝地灑下，滋潤(rùn)著天地間的一切新生命。她敲開(kāi)了動(dòng)物們的窗戶(hù)，冬眠的動(dòng)物蘇醒過(guò)來(lái)，欣欣然地歡躍起來(lái)。整個(gè)大地，都被綿綿的細(xì)雨所籠罩，好似一個(gè)如煙如霧的夢(mèng)幻之地。
在大地母親的深情呼喚中中，我躺在了草地上，耳邊是草兒軟軟的細(xì)語(yǔ)。微風(fēng)撫過(guò)，好似媽媽溫柔的手撫摸我的臉龐，望天空云卷云舒，置身在春天的懷抱中，我感到無(wú)比的靜謐與恬淡。
濃濃的春意，柔柔的春情，將我的心緊緊的包圍起來(lái)，滿(mǎn)腔的柔情化作對(duì)春的依念。無(wú)數(shù)幅春之圖定格成永恒的風(fēng)景，攜帶著這些美好，我在探春的道路上且行且珍惜。
春悄無(wú)聲息地來(lái)，又毫無(wú)蹤跡地去，盡管它如此短暫，但是卻是最美好的季節(jié)，就好像我們的青春，我們的青春昂揚(yáng)著激情與活力，他是一個(gè)夢(mèng)幻的時(shí)代，花一樣的季節(jié)，就好像美好的春天，那一片片美麗的花瓣，一一縷又一縷恒久的暗香，守護(hù)著我們的青春，讓我們把握著青春的美好，努力的奮斗，綻放著屬于我們的光彩。
讓我們的心放飛在青春的天空里，帶一點(diǎn)兒花的芬芳，草的蓬勃，裊裊柔柔，鼓起青春的自信，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，繼續(xù)著對(duì)春的追尋……
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文9
我眼中的春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。春天百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，春天它脫下它那厚厚的棉衣，換上了輕薄的衣物，一年中的大好時(shí)節(jié)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”說(shuō)的不正是此時(shí)么？春姑娘悄悄地悄悄地來(lái)了，給人們喚醒了春天的記憶，她用藍(lán)色的水筆勾勒了美麗的天空，她用白色的`油畫(huà)棒點(diǎn)綴無(wú)邊無(wú)垠的草原和藍(lán)天。
白色的玉蘭花象征著高貴和典雅，花園中玉蘭花正爭(zhēng)先恐后地綻放著�；▋耗郯啄郯椎模钕褚黄利惣儩嵉陌自�，又似一只只雪白的綿羊。走近玉蘭花，頓時(shí)芳香撲鼻，更覺(jué)得心曠神怡。在燦爛的陽(yáng)光的照射下，一朵朵花兒在閃爍著，好象一個(gè)個(gè)新生命在顫動(dòng)。
你看，馬路兩旁的那些柳樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，吹拂著千千萬(wàn)萬(wàn)條才展開(kāi)帶綠黃色嫩葉的柳絲。多像春姑娘那迷人的金發(fā)啊！
春姑娘是無(wú)私的，因?yàn)樗岩磺卸冀o了大地、給了人類(lèi)。春姑娘是滿(mǎn)懷希望的，因?yàn)槭撬屖篱g一切充滿(mǎn)生機(jī)。春姑娘是快樂(lè)的，因?yàn)樗o予了別人快樂(lè)。難道不是嗎？
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天迷人的景象，因?yàn)樗笳髦_(kāi)始和深沉，意味著希望和富強(qiáng)……
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文10
五月過(guò)去一半的時(shí)候，恍然發(fā)現(xiàn)夏天已經(jīng)來(lái)了，而春已走遠(yuǎn)。
這個(gè)春天很短暫，剛脫下了棉衣就換上了T恤衫。放眼望過(guò)去，田野里的那片空稻田里已經(jīng)是蔥蔥的秧苗，油菜地里的油菜經(jīng)過(guò)鐮刀的修整正在陽(yáng)光下曬著，岸堤邊的柳樹(shù)一片青青……只是透過(guò)夏天的風(fēng)景，我們依舊可以捕捉到春天的縷縷痕跡。春天里，開(kāi)在田野的那片紅花，油菜地的那片金色，岸堤邊柳絮的飄揚(yáng)，桃樹(shù)上那片明媚粉色……都深深的印在了腦海里，刻在了記憶的深處。
一年四季，回環(huán)往復(fù)。當(dāng)春天走過(guò)的時(shí)候，我們的步調(diào)無(wú)法變更，但依舊可以為自己守住一份春光。聽(tīng)著處處鳥(niǎo)啼，我們聞見(jiàn)了春的花香；看著萬(wàn)條綠絲絳，我們觸到了春風(fēng)的輕柔……循著唐詩(shī)的足跡，我們可以探尋到春天的痕跡。然而就像歌詞里唱的那樣：春天在哪里呢？田野里？唐詩(shī)里？
我想我們想要守住的不是一片春景，不是一陣春風(fēng)，也不是一場(chǎng)春雨。在尋找春天的足跡里，我們最想捕捉的是春光的那股極致的燦爛，是春風(fēng)的那縷輕柔，是春草的那般昂揚(yáng)的活力……春天在哪里？春天就在我們的心中。
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文11
春天如期而至。
她既沒(méi)有夏季的炎熱或秋季的悲涼，也沒(méi)有冬季的寒冷。她帶給我的感受總是無(wú)比溫暖的。
在草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，那鋪天蓋地的碧綠色像大地上的一張綠毯，不由得吸引了我的目光。我忍不住向前跑去，彎下腰，細(xì)致地觀(guān)察著他們，他們一個(gè)個(gè)的從土里破土而出，卯足了勁兒，爭(zhēng)先恐后的鉆出地面，嫩嫩的，綠綠的。它們用自己嬌嫩的身子努力生長(zhǎng)著，高興的叫起來(lái)：“春天到了！春天到了！”不一會(huì)兒，微風(fēng)拂過(guò)，它們便搖曳了起來(lái)，歡樂(lè)的跳起了舞。
“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”，我認(rèn)為這個(gè)比喻特別生動(dòng)，既寫(xiě)出了春風(fēng)的柔和，又寫(xiě)出了春風(fēng)的溫柔和煦。春風(fēng)吹在臉上，會(huì)感覺(jué)到一種癢酥酥的滋味，這種滋味會(huì)讓自己心曠神怡。
春雨也是春天的特色。
初春，樹(shù)葉起了一絲泛黃，似乎還有些冬日的黃青，可是只要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨，世間萬(wàn)物頓時(shí)改變了，有了生機(jī)。剛剛萌發(fā)的葉子，只要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的哺育，會(huì)變的特別明亮；雨過(guò)天晴，雨珠從花苞上掉下來(lái)，顯得很嬌媚，比美麗的少女的眼淚還要嬌媚！樹(shù)欣欣然打了個(gè)哈欠，享受這美好的時(shí)光……春雨帶給我們的感受是美好的，相比于那冷冽的冬雨帶來(lái)的干澀的氣息，春雨顯得溫柔。
春天是有活力的，像小花小草那樣，勇往直前。
春雨是有生機(jī)的，像春雨后的萬(wàn)物一樣可愛(ài)，那樣美麗！
春天具有蓬勃的生命力，我們也應(yīng)該積極進(jìn)取，奮發(fā)向上！
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文12
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。
——題記
沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，父母施加的壓力，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。離“沖刺”只剩下短短的兩個(gè)星期了，我們不得不放棄那輕松的氛圍，抱著緊張去“沖刺”了。
冬天的使者已經(jīng)邁著輕盈的步伐來(lái)了，我們的心情卻截然不同，十分沉重。
窗外，飄著點(diǎn)點(diǎn)小雪，沒(méi)有一點(diǎn)活力。老師布置了無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)，好似怎么做都做不完。我們像打了霜似的茄子，沒(méi)有一點(diǎn)活力，都蔫了。
突然，無(wú)意間在書(shū)中看到了這樣一句話(huà)：“小樹(shù)要經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，才知道什么叫苦，才會(huì)滿(mǎn)懷期待的等待春天的那一抹陽(yáng)光。是啊，我們就好比那小樹(shù)，要經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，才會(huì)體會(huì)苦，才會(huì)期待春天的陽(yáng)光。我將面對(duì)的是緊張的學(xué)習(xí)生活，越過(guò)他，便是多姿多彩的人生……。
想到這里，我突然發(fā)現(xiàn)：人生其實(shí)是有意義的，它或許會(huì)晚點(diǎn)浮現(xiàn)，也有可能因?yàn)橐痪湓?huà)，一首詩(shī)，一個(gè)故事，想通了，他便會(huì)浮現(xiàn)在我們眼前。
這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了一首歌，它在我耳邊回旋：“我要飛的更高，飛的更高………。
是�。”M情的飛翔吧！飛向藍(lán)天、飛向大海、飛向更廣闊的天地、飛向自有！去經(jīng)歷磨難！人生又會(huì)有幾道關(guān)口，幾道坎坷呢？越過(guò)去，我們就勝利了！
我心中的春天也隨著我的思緒與信心“燃燒起來(lái)了”，讓我們以朝氣蓬勃去迎接、去挑戰(zhàn)未來(lái)吧！窗外，雖然下著鵝毛大雪，但我的心中卻是生機(jī)勃勃的、春意盎然的！
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文13
春天，是一年中最惹人情思的季節(jié)。
古往今來(lái)，有多少文人留下過(guò)詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇；現(xiàn)在，行人的衣服一天比一天薄了、天空中不時(shí)飛出一只又一只小鳥(niǎo)。此時(shí)的我，心里有一種渴望——渴望春天。渴望著，渴望著，冬天走了，春天的腳步越來(lái)越向我們逼近。經(jīng)過(guò)幾番綿綿的細(xì)雨，洗去了冬天的沉重，一切就像剛睡醒的樣子、欣然地張開(kāi)了眼。
經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，各種花草樹(shù)木對(duì)露出了她們的笑容，把大自然裝飾一新。河邊的柳樹(shù)掛著嫩綠色的枝條，在春風(fēng)的吹拂下，猶如一位玉女在那翩翩起舞；田野里的小草，就像一群頑皮的小男孩，挨挨擠擠地探出了一個(gè)個(gè)小腦袋瓜，給田野披上了綠色的春裝；蔚藍(lán)色的天空中，一群群活潑可愛(ài)的大雁披上一身烏黑光亮的羽毛，展開(kāi)一對(duì)俊俏輕快的翅膀，自由自在的在天空中飛翔……
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的幸福里……”我情不自禁地哼起了兒歌。是啊！春天在那里，那里就呈現(xiàn)出一片情意綿綿，生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫(huà)。
春天，自然風(fēng)光變了，人也在變；我們的目光、腳步，乃至整個(gè)心態(tài)，都會(huì)因?yàn)殂逶×舜猴L(fēng)、春雨、春光而變得更加明澈、矯健和朝氣蓬勃了。
春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)！“一年之際在于春，”春天，帶給人們無(wú)限的希望與追求。
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文14
春天的田野上，綠草紅花編織出了一塊塊鮮艷的地毯，中間閃爍的幾縷銀光，是花朵的玉澤在和陽(yáng)光嬉戲�？諝庵袕浬⒅奶鹣�，招引著幾只蜜蜂、蝴蝶，成為彩色五線(xiàn)譜上靈動(dòng)的音符。
兩個(gè)小孩在草叢中追逐著，沐浴著溫和的春光，一樣的年華，一樣的純真，讓人心疼。一不小心，小姑娘美麗的羊角辮跌歪了，細(xì)紅的血絲從擦破的稚嫩的白白胖胖的小手上滲出來(lái)。爬起來(lái)，滿(mǎn)含委屈的大眼睛里亮晶晶的。虎頭虎腦的小男孩飛快地跑過(guò)來(lái)，用手帕輕擦小女孩受傷的血痕，手帕上就繡出了一棵殷紅的紅花草。
寂寞的冬天到處是單調(diào)的枯黃色，四處一片蕭瑟。當(dāng)綠色的春天在小孩子歡快的笑聲里飄來(lái)時(shí)，母親會(huì)在散著絲絲暖意的陽(yáng)光下，為我梳理頭發(fā)。她溫和地把我的頭發(fā)理順，又輕柔地編織出一根根花辮。陽(yáng)光親吻著我和母親，我們的身上撒上了金色的粉末，閃著飄忽的光輝。我輕輕地依偎在母親的懷抱里，故意往母親的身上亂蹭，逗得母親的臉上不時(shí)的綻出會(huì)心的微笑。于是，甜甜的親情融化了整個(gè)冬季的寒意，在我們的心里奏出了春天的美麗。
驀然，我想，生命的畫(huà)卷上只要是用真心和真情書(shū)寫(xiě)，就會(huì)是一幅美麗的風(fēng)景，美麗的春天。不管是濃的，還是淡的，春天總是那么的美好！
我心中的春天_小學(xué)生六年級(jí)作文15
春天來(lái)了，白雪皚皚的大地瞬間變成了綠意盎然的世界。
春姑娘像一個(gè)魔術(shù)師帶來(lái)了生機(jī)與希望。春姑娘一揮手，冰河融化了，再揮手草兒綠了，花兒開(kāi)了，多神奇��！
放眼望去，遠(yuǎn)處桃花、杏花、梨花還有各種小野花都開(kāi)了。白色的，黃色的，紫紅色的，五顏六色的好看極了！白色的花高潔，黃色的花淡雅，紫紅色的花熱烈而又深沉，好一派百花爭(zhēng)艷的景象�。�
看見(jiàn)花兒們?nèi)绱伺Φ拈_(kāi)放，樹(shù)木們也不甘落后了。瞧！柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條已展開(kāi)黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕的搖曳著；桃樹(shù)上綻滿(mǎn)了桃花，粉紅花粉紅的，如同片片朝霞……真是萬(wàn)木競(jìng)春哪！
春天的雨是柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的、帶著點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多好，又何止是“綠”呢？
哇！那是什么？抬頭望去，天空中飄著許多風(fēng)箏，各式各樣的。有威武雄壯的老鷹，有嬌小可愛(ài)的小白兔，有高貴的駿馬，還有小巧玲瓏的燕子……大人孩子都出來(lái)活動(dòng)了，他們明朗的笑聲仿佛是這世界上最美的音樂(lè)。
春天，一切都是那么有活力，有生機(jī)。春天，是希望的開(kāi)始，美好的象征，我愛(ài)春天！
這就是我心中的春天，你心中的春天是什么樣子的呢？
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