生命的色彩作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生命的色彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的色彩作文1
外婆家有兩棵棗樹，它們幾乎同時開始了生命的旅途，但從它們被種下的一刻起，它們就注定要走兩條不同的路。門前的那一棵就像是一個“野孩子”，定是要自己闖出一片天地。而后院的那棵就像是一個“大小姐”，有鐵門、院墻守護著。
去年到棗樹結果子的季節(jié)，后院的那棵棗樹上已掛滿了青青的小棗，但門口的一棵甚至連枝都沒有抽出來，應該是死了吧；我看見那棵可憐的樹時，總是這么想。因為從來沒有人給它澆水、施肥；后來，門前這棵好不容易結了些棗，卻又被折騰地滿枝丫的傷痕累累。等到天冷了，它總是變得毫無生機，剩幾枝細細的枝丫在風雨中搖擺。
今年又到了棗樹結果的季節(jié)，我總是想起外婆家門口那棵被折的七零八落的棗樹。星期天去了外婆家，車還未停穩(wěn)，便看見一片新綠。哇！是那棵棗樹，他長出了生命的綠色。不算粗壯的枝條上掛了好多青色的小棗，我忍不住輕輕摘了一顆，放進嘴里，澀澀的還未熟透，卻格外好吃，這可是這個小小生命在無數(shù)艱難中成長的見證呀！
我們何不學學這棵門口的棗樹呢，不求依靠，不需照顧，靠著自己無比頑強的毅力茁壯成長。最終在風雨中綻放出生命的色彩！
生命的色彩作文2
大人的世界，和小孩永遠不一樣。
大人最喜歡偷偷摸摸溜出去，鬼混摸魚，也常常叫小孩“守秩序”，自己卻橫沖直撞的過馬路，好像天不怕地不怕的，爸爸媽媽殘酷的訂了幾千萬條規(guī)則和規(guī)矩，目不轉睛的盯著我們，好像自己很偉大。大人們最愛“比較”，比誰家的小孩聰明伶俐、誰家的小孩厲害，不接受現(xiàn)實。
有一個小孩都天真活潑，沉迷在自己的世界中，大人總是怕小孩呆頭呆腦，傷害了小孩的心。學校就像一個惡魔，把小孩心里的棉花糖都吃掉，殘酷的老師不斷的指責我們，讓我無精打采，整天坐立不安�？墒侵灰φn變少，我就會笑容滿臉，整天開開心心的，沉浸在自己的幻想世界里面。
大人與小孩最大的不同，就是生命的色彩不一樣，他們各有不同的地方，因為各有不同，所以，這個世界的色彩才會更加豐富、更加的美麗。
生命的色彩作文3
如果人生的每個路口都充滿了色彩
誰還需要顏料，誰還會
白紙空畫
尋找久違的美好
誰不愿意
每天
都是一幅完美無瑕的畫
每個角落都是一道風景
像彩虹在眼前浮現(xiàn)
誰不愿意，有一個夢幻的世界
夢幻得像七彩光
星星和流水在大海里流動
誰不喜歡彩色，每妙人心處
像繁星落滿天空
模模糊糊的色彩從畫中飄過
一團團光亮閃閃爍爍
如果人生的每個路口都充滿了色彩
誰還需要顏料，誰還會
在挫折中掙扎著前行
尋找星星點點的希望
誰愿意
一次又一次
總寫夢境的詩
每一首都是一種內(nèi)心的渴望
像太陽照耀在心頭
誰愿意，看著色彩漸褪
變得像一堆枯草
雨吹落一根又一根枯萎的枝
誰不喜歡斑斕的風景
在窗外的風景暗了的時候——呈現(xiàn)
去照亮生命的色彩
生命的色彩作文4
生命本無顏色，只因在整個過程中被點染，才有了那濃墨重彩的一筆。
——題記
紅
如果要用一種顏色來形容岳飛，那種顏色一定是紅色，是一種深沉而壯烈的紅。他身經(jīng)百戰(zhàn)，卻從未改變自己的顏色。多少年轉戰(zhàn)南北，卻始終把自己置于“三十功名塵與土”中。在夢中，他也曾“踏破賀蘭山闕”，笑看祖國河山。醒來時，卻“嘆江山如故”。最終，無奈與十二道金牌的催逼，含淚消失在茫茫戰(zhàn)場。那紅色灑遍了大江南北。
白
不知屈原投江時，是否身著白衣，面容憔悴。那曠世奇才，飽腹經(jīng)綸詩書，卻屢遭排擠。我想，只有白色才是他真正的顏色。他是如此的孤傲，不愿“順風波以從流兮”。不肯“寧溘死以流亡”的心靈終于找到了歸宿。是的，終究還是那滄浪之水接納了他，在浩浩蕩蕩的江面上吟唱千年。
青
不是綠色，卻比綠色更空靈、更飄逸，也比綠色多了一份無奈。人們都說你是詩中的仙人，卻無人能懂你心中的寂寞。是你嗎？那舉杯邀明月的青蓮居士。你與杜甫知心交心，卻因懷才不遇而寄情于山水。你自喻為大鵬鳥，只想有一天能展翅高飛，被人賞識。可誰又能讀懂，那風雨中飄搖不定的青蓮。
生命本無色彩，是我們的行動，賦予了它顏色。
生命的色彩作文5
《生命的色彩》這本書中有很多哲理的故事，他可以豐富我們的知識，為我們的生活添加更多不同的色彩。
我先來了解了海倫·凱勒的故事。
海倫?凱勒因為一場重病雙目失明、雙耳失聰。因此他不斷地努力，努力改變自己的命運，變得與正常人一樣。通過十幾年的努力。海倫?凱勒最終考上了大學，大學畢業(yè)以后，他決定向更多和自己一樣的殘疾人服務。他這種不屈不撓的精神永遠留在世人們的心中。
讀了這篇文章，我明白了一個道理：每一位成功者都有用汗水寫成的故事，每一個殘疾者都付出了常人難以想象的艱辛和努力。
我又欣賞了關于安徒生的一生。安徒生的一生經(jīng)歷了非常大的挫折。小時候因為家里窮，后來父親因病去世，變得家徒四壁。后來喜歡上了藝術，于是他到外地去漂泊，努力奮斗。最終終于被皇家劇院的導演看中了。邀請安徒生去他的書院深造。這五年為安徒生鋪墊了一條走向文學創(chuàng)造的道路，奠定了成為世界名著家的基礎。
一個人面對種種困難，只要永不退縮，永不放棄自己的夢想，堅持下去、繼續(xù)奮斗就會獲得成功。
生命的色彩作文6
每一個生命都有很多色彩，雖然我是一顆不起眼的小種子，但我也有自己的色彩，有自己的精彩。
黑 色
有一天，我的主人把我埋在了泥土里，我在泥土里被擠得很不舒服，但是我不得不適應這種黑暗的環(huán)境。雖然我是一顆渺小的種子，但我也有自己的夢想，我必須要從黑暗的泥土出去。于是，我不斷地 吸收水分、養(yǎng)分。慢慢地，我就長出了小芽和嫩根來。
綠 色
慢慢地，我從黑暗的泥土里，探出了小腦袋。哇！外面的世界真美呀！我終于呼吸到了外面新鮮的空氣。白天，溫暖的陽光照在我身上，舒服極了！夜晚，月亮、星星陪伴我，向我眨眼，我們互相說著話。漸漸地，漸漸地，在陽光雨露的滋潤下，我長成了一株茂盛的果樹了。
橙 色
春天，我開了許多可愛的小花。到了秋天，果子慢慢地成熟了。原先青綠色的果子，變成了 黃澄澄的橘子。這時候，來了許多游客，他們看到我身上掛滿了許多黃橙橙成熟的橘子，就摘下分享著吃�？吹剿麄冮_心的樣子，我看在眼里，甜在心里��！
一路走來，一路風雨。我有了很多色彩。我給這個世界不但帶來了綠意，還帶來了快樂！我的色彩，也因為人們的快樂，變得更加豐富多彩了。
生命的色彩作文7
在記憶的長河中，一個日本女孩三瓶彩子的感人事跡讓我一輩子忘不了。每當我回憶起她的.故事，就禁不住淚流滿面。彩子在臨近三歲生日時被確診為白血病，無論怎么治療都不見好轉。從4歲起她開始學習繪畫，因為她的夢想就是成為一名畫家，畫著自己心中的每好景象。對于一個稚嫩的孩子來講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。
于是，在與病魔抗爭的過程中，只要有時間，她就會打開素描本，拿著心愛的彩筆，忍著病痛的折磨，畫著自己喜愛的事物。到七歲時，她已經(jīng)畫了一千多張彩筆畫。生命是短暫的，彩子走了她七年齡九個月的生命歷程，但她卻為世人留下了她生前所畫的圖畫。在一次偶然的機會，這些畫被展出，而在場所有人都被彩子渴望生活的精神所感動�？梢�，這是一個多么有毅力的孩子呀！彩子的精神告訴了我們：其實，一個人的生命無論長短，對于整個世界來說都是渺小的，坦然得面對噩運的挑戰(zhàn)，并為自己夢想去奮斗，我們就會給生命留下一抹絢麗的色彩！彩子的故事雖然是我很久以前聽說的，但我永遠不會忘記這個日本的小女孩，還有她生前所畫的8000多張彩色畫。
生命的色彩作文8
生命的色彩是什么？
它是父母的的關愛；它是天上七色的彩虹；它是池塘邊的一道風景線；它是早曟的第一縷陽光……總而言之，言而總之，生命的色彩充滿了世界的每一個角落。
其實生命的色彩就好比是一個萬花筒，只要你會轉動它，你肯轉動它，他就會給你很多色彩，這顏色是豐富的：紅的熱血，綠的生命，粉的憧憬藍的向往與追求……正是因為有了這些美麗的色彩，世界才會變得多姿多彩！
顧城曾說過一句話：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光亮，尋找生命的色彩�！�
有人說，最美的頭發(fā)是金黃色的，最美的天是湛藍的，最美的魚是金光燦燦的。而我卻說：”最美的生活是七彩的，它是老師一個贊許的眼神，父母的支持與理解，胖友喋喋不休的贊美：它是七色的彩虹，皎潔的月光，閃閃的繁星，光芒四射的太陽……它會使我們的生活添加一絲光彩……
這就是色彩，生命的色彩！它將會蔓延到世界的每一個角落，讓每一個人發(fā)現(xiàn)生命的色彩！領悟生命的色彩！擁有生命的色彩！
生命的色彩作文9
生命是多姿多彩的，一個人，有著一個生命，生命也因此有了色彩！
是嗎？是的！
生命是綠色的。她是一切生命的重生！嫩綠的小草在土地里鉆出來，像小孩子一般伸了個懶腰；枯黃的老樹又重獲生命，它驕傲地伸出一根根綠綠的小手，在風兒的陪伴下，它正在嬉戲著呢；冬眠的動物們趕緊“起床”，顧不得“刷牙”，顧不得“洗臉”，連忙跑出去，瞧瞧這綠色而又美麗的一景！
�。∵@是多么美好的一景��！
……
生命是粉紅色的。她美，她動人，她是一位亭亭玉立的少女！她拖著長長的粉紅色嫁紗，輕輕地踏到綠色的草地上，微笑著，揮動著魔棒，輕輕地跳著舞來！
“這是誰家的姑娘？！”我在心里暗暗置疑。
“我是你們的生命之母！”她說話了！
“我們的生命之母？我們的生命之母！��！我看到了！原來生命是多么地美好！”我微笑著望著天空說。
說完，她消失了。消失在天空中，消失在草地上，消失在大海里，我也不清楚了！
我能夠深切地感受到，生命并非只是黑白的，她已經(jīng)為我們增加了各種各樣的色彩，她其實已經(jīng)給了我們一些問題，讓我們?nèi)ふ疑缓纳�！就是這樣，有的人才會生活得美好，有的人的生活卻平淡無奇！
而你，聽到了嗎？！
生命的色彩作文10
生命中充滿能量，這也造就了人生的多種可能。我們要激發(fā)生命的潛能，讓人生多姿多彩。
生命之火
生命熊熊燃燒，代表紅色，象征著人的斗志。在遭受挫折時，只有斗志能讓你重整旗鼓。項羽破釜沉舟，韓信背水一戰(zhàn)，正是因為他們斗志昂揚，拼死一戰(zhàn)，生命之火熊熊燃燒。
生命之海
生命如海，包容萬物，代表藍色。只有你的心境如海面一樣平穩(wěn)，那別人的冷眼與嘲笑只會在海面蕩起一層漣漪。你的內(nèi)心如海般廣闊，為人寬厚，寬容他人，這定是你走向成功的利器。
生命之樹
生命之樹象征著一個人的信念如樹般屹立不倒，撐起一片天空。越王勾踐“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的神話，正是有不屈的信念支撐，他像一棵大樹撐住你，使生命重發(fā)光芒。
生命之光
前方，即為中考。你我像在黑暗中行走的人們，只有生命煥發(fā)光輝，驅(qū)散黑暗，新世界才會呈現(xiàn)出來，人生才會更加豐富多彩。中考像一道枷鎖，只有用力掙脫，生命才會更加自由。如果掙不脫，那它就會越來越緊，將人生緊緊鎖住，你的生命也會黯淡無光，變成無用的灰色。
帕斯卡說過：給時光以生命，而不是給生命以時光。我們青少年要珍惜每一分每一秒，讓生命的每個瞬間都充實無比。
讓生命得以綻放，讓青春可以張狂，我們要用熊熊的斗志，寬闊的胸懷，頑強的意志，走向金色的未來！
生命是五顏六色的，而我們的人生也是豐富多彩的。讓我們化作一只響箭，一往無前的出征吧，與絢爛的生命同行！
生命的色彩作文11
生命最初就是一張白紙，我們是繪畫大師，在這張白紙上用一生的時間來渲染這張紙，使我們的生命五彩繽紛，絢麗多姿。每一個人，擁有完全不同的人生，也擁有不同的生命色彩。
有的人，用藍色做生命的色彩，他們認為藍色高雅智慧，如大海般胸懷天下，就像諸葛亮，隱居于茅廬之中，卻深諳天下之道，胸懷天下，最終干下了驚天偉業(yè)。
有的人，選擇用綠色做生命的色彩，綠色，是一種強大的生長的力量，不屈不撓。在歷史的長河中，有很多人身殘志堅，百折不撓，干出了許多常人做不到的事情。海倫·凱勒又聾又啞，卻用自己不屈不撓的意志，干出了許多正常人都辦不到的事情，最終成為作家，教育家。她的生命之樹綠意盎然，令人景仰。
也有一些人迷失在生活的旅途中，隨波而動。生活是個調(diào)色盤—赤橙紅綠青藍紫，如果我們沒有屬于自己的生命色彩，就會失去自我，隨著社會的變動而變換顏色。
只要擁有亮麗的生命色彩，在生活中至始至終保持自己的本色，努力向上，就一定能讓生命熠熠生輝，熱烈的紅，清澈的綠，深邃的藍，都是屬于自己的人生色彩。
生命的色彩作文12
我常常獨自坐在窗前，靜靜地想著：生命到底是什么顏色的？可是，多少次的苦思冥想，總是得不到好的答案。
爺爺說：生命是綠色的，像生機勃勃的春天。春天到了，剛剛吐出綠芽的柳樹姑娘正在沖破柳樹的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的到來。綠色象征著希望，綠色象征著未來。看，追逐打鬧的小學生不正是鮮嫩的綠芽嗎？
媽媽說：生命是紅色的，正如那炎熱的夏天。夏天，通紅的太陽懸掛在人們頭頂，把自己多姿多彩的陽光獻給大家。它們正如那辛勤的老師，把自己的學問教給學生。如果少了老師的學問，世界將會變得多么寂寞，如同四季少了一個美麗的季節(jié)。
爸爸說：生命是黃色的，像果實累累的秋天。秋天來了，秋風唱出好聽的歌曲。秋天是成熟的季節(jié)，那黃色的秋天、那累累的果實正是生命的象征。
奶奶說：生命是白色的，像雪白的冬天。冬天白雪飛舞，就像老人那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)在空中飛舞。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天為那些老年朋友們寫下了一首贊美之歌。
哦，我明白了，世界萬物每一種顏色都是生命的顏色，只有繽紛的生命才能創(chuàng)造出美麗的生活！
生命的色彩作文13
陡峭的山壁上，兩塊已被風化的石頭中間，在某一天的某個時刻，一條小小的裂痕出現(xiàn)了。往里看，竟能看見那么一丁點的生命的綠色！
第二天，在公雞打鳴，太陽升起的時刻，那微弱的生命拼盡了全身的力氣，從陰暗的縫里掙脫出來，迎接清晨第一縷陽光。它一定很高興吧，它趕在太陽出來時，也鉆出來了。
第三天，它早早地睡醒了。小苗苗開始努力吸收陽光，努力汲取露水，努力生長。
以后的日子里，它都在想著生長、開花。陽光，灑到山壁上，它沐浴著陽光，躺在太陽溫暖的懷抱里�？墒�，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
一個寂靜的夜晚，一道閃電劃過天空，一聲雷響打破寧靜，隨之便是一場突如其來的暴雨。它被驚醒了，它睜開雙眼，便看見一粒石子向它撲來，這對我們來說不算什么，但對于它，這將有可能致它于死……
第二天，太陽又照在它身上，它已筋疲力盡，沒人知道它曾用盡了力氣再爬起來，它奇跡般地活了下來。暖烘烘，它知道自己還活著，它從心里笑了。
又不知過了多少個日夜，在一天早晨，一朵嬌嫩、鮮艷的小花在山壁上綻開了。那不只是一朵花，那是生命的色彩，它包含了生命的不屈，它給山壁添上了濃濃的、優(yōu)美的一筆。
生命的色彩作文14
羅丹有句名言：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊，美是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)的。
那是個晴朗的早晨，我背著書包去上課。路過一隅墻角時，石縫里的那抹淡淡的新綠色吸引了我的注意。我湊近一瞧，原來是一株小草！小草細瘦的莖被石頭壓得死死地，好不容易頂出兩片小葉芽，綠綠的，嫩嫩的。它那半截弱小的身軀，在微風的吹拂中輕輕搖曳著�？粗@株小草，我不禁產(chǎn)生了疑問：這里很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供它扎根的泥土，這樣貧瘠的石頭里，它是怎么生長起來的呢？
我不禁開始了我的想象：一粒種子，突破重重阻力，在石縫中發(fā)了芽并逐漸成長。炎炎夏日對它的炙烤，它全不畏懼，寒冬臘月對它的摧殘，它全然不顧。到底要經(jīng)歷多少風吹日曬的折磨，它才能從石縫中生長起來呢？到底要克服多少風霜雨雪的煎熬，才能冒出它那嫰綠的葉子呢？我想，這是我們數(shù)不清的。
當我正要離開的時候，一個頑皮的男孩走了過來，也伸手想要折斷這株小草，我立刻制止了他，這不僅僅是一株小草，更是一種頑強的精神！
風中，望著那抹不起眼的淡綠色，正是這不起眼的小草，綻放出了生命最美的色彩。
生命的色彩作文15
過去的我，非常的軟弱；過去的我，非常的膽小；過去的我，很會頂嘴；過去的我，毛病真的是太多了，難怪一直怕鬼。但是，我到底在怕什么呢？
現(xiàn)在的我，已經(jīng)改掉一些壞習壞， 像軟弱、膽小，但卻是改不掉頂嘴的習慣。我會改掉軟弱的習慣，是因為每次上體育課時，都只有我用走的，因為我有扁平足，而我當時就努力的克服這種狀況；最后，我終于克服了！接力賽雖然我跑得比較慢，但因為有同學的鼓勵，我決定拍拍屁股重新站起來！
我改掉膽小的習慣，是因為當上音樂課時，我常常都不敢吹笛子，怕被同學笑，我就一直被這個恐懼困住了；但有一天，我聽到對我的鼓舞，老師說了一句話：“這是上課，沒有人能笑你！”當時我驚訝地說：“對哦！”于是，我就把老師的這句話深深地刻在我的心中，并努力試試看，最后終于成功了！
現(xiàn)在，是我要改變的機會，這段時間，讓我改變了很多習慣：軟弱、膽小，讓我從黑暗走到光明，打開了未來的道路。
從今以后，我決定為我的生命揮灑出七彩的光彩；從今以后，我決定打開未來的門，繼續(xù)生活下去，不再半途而廢。
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