小制作500字作文（通用36篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小制作500字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小制作500字作文 篇1
星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制做。
我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機(jī)、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個(gè)大泡木接在一起，再用膠帶把兩個(gè)泡木塊貼在一起。這樣一來一個(gè)大倉庫的框架結(jié)構(gòu)就作好了。我的小伙伴費(fèi)力的把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動(dòng)的門，還在上面做了一朵精致的小花。
我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個(gè)槽。我又找來一個(gè)硬紙板。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個(gè)點(diǎn)，順著點(diǎn)剪下。我們幾個(gè)齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。
一個(gè)真正的倉庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細(xì)的瞧了瞧，覺得有點(diǎn)單調(diào)，就給它添加了一點(diǎn)色彩和功能。有紫色的紙板，做兩個(gè)通風(fēng)的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個(gè)守財(cái)寶的老爺爺，讓他招財(cái)進(jìn)寶。一個(gè)監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動(dòng)，如有來犯，立刻報(bào)警。紅色的天窗，探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個(gè)太陽能的小風(fēng)扇，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，防止倉庫內(nèi)的物資變質(zhì)。
我拿起我們精心制做的小制品，左看看，右瞧瞧，感覺做的不太好，沒我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實(shí)。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我一定會(huì)研究出更科學(xué)、更漂亮的小制做。
小制作500字作文 篇2
我最喜歡的事情就是做科學(xué)小制作。于是今天我和爸爸就開始做起了這個(gè)小制作。制作的第一步當(dāng)然是準(zhǔn)備材料，于是我和爸爸先去五金店買一些用得到的物品。
我們買了一把鋸刀，然后去找制作用的主要材料用品——木頭。爸爸聽說十九樓裝修，于是帶我去那里找來一些木條。哈哈，就這樣，我們小制作的材料湊全了。
回到家，我自告奮勇拿起鋸刀，爸爸讓我先用鋸刀將兩條木條鋸成合適的長度，這可是我平生第一次用鋸刀，兩只手把著鋸直哆嗦，費(fèi)了九牛二虎之力才把兩條木條鋸好。接著，我們還要鋸兩條較短的木條，有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，短木條鋸起來就得心應(yīng)手了。準(zhǔn)備工作做完后，爸爸又讓我用502膠水將長木條和短木條粘到一起。粘成了個(gè)“工”字型，最后拿了一個(gè)較大的玻璃球放在上面，就這樣一個(gè)科學(xué)小制作完成了，奇怪的現(xiàn)象也在我放上玻璃球的一剎那發(fā)生了，玻璃球奇跡般地向上滾，爸爸告訴我這個(gè)科學(xué)小制作叫做“怪坡”。
后來，我在查閱電腦時(shí)知道了怪坡的科學(xué)原理：由于重力的作用，物體的重心都有向下運(yùn)動(dòng)（落下或滾下）的趨勢(shì)，使其重心不斷降低。由于斜坡上兩軌道不平行且有一定夾角，因此玻璃球在斜坡低處時(shí)的重心比在斜坡高處時(shí)的重心高，所以玻璃球就會(huì)在重力作用下由斜坡的低處向高處滾動(dòng)，形成“怪坡”現(xiàn)象。
看到這，大家知道我的科學(xué)小制作是什么了吧，那就是“怪坡”。我非常喜歡研究制作科學(xué)小制作。
小制作500字作文 篇3
我有一個(gè)愛好，平時(shí)喜歡動(dòng)手，搞些小制作。不信？請(qǐng)往下看。
“唉！我有這么倒霉嗎？”我又在唉聲嘆氣了，因?yàn)槲业墓P袋又破了。這個(gè)學(xué)期我都換了三個(gè)筆袋了。放學(xué)回家的路上，路邊的一個(gè)礦泉水瓶讓我來了興趣——我可以做一個(gè)“筆袋”�。�
回到家，我把撿的礦泉水瓶子掏出來，準(zhǔn)備了一把剪刀，又讓媽媽從一件不穿的舊衣服上剪下一條拉鏈，找了一卷膠帶，便開始做“筆袋”了。
我想先把礦泉水瓶豎著剪開，可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳，但就是戳不進(jìn)瓶子里。這時(shí)，媽媽說話了：“瓶子不是塑料的嗎？我?guī)湍惆鸭舻稛隣C就行了�！庇谑�，媽媽把剪刀拿到煤氣灶上燒了一會(huì)，我用剪刀再去戳礦泉水瓶，果然一下就戳破了。接著，我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫，又向兩邊剪了一點(diǎn)，方便我開關(guān)。然后，我用膠帶把縫的兩邊粘上，以防劃到手。我又拿起拉鏈和縫（現(xiàn)在應(yīng)該叫它開口）比了一下長度，把多余的剪去�？晌矣钟龅铰闊┝耍豪溙�，我剪不動(dòng)��！我只好把媽媽搬來幫我。她一用力，拉鏈就咔嚓剪開了。我撕一些膠帶，把拉鏈的一邊粘在瓶子上，可我一不小心把拉鏈粘偏了，膠帶像貼的封條那樣把開口給封了。我十分尷尬，如果把“封條”撕下來，可能會(huì)把開口給帶壞了，但如果不撕，這個(gè)東西就不可能有用了。我硬著頭皮把它撕了下來，謝天謝地，還好沒事。我把拉鏈粘好，試了試，果然能用！我又把蓋子粘牢，以防筆掉出來。
這個(gè)小制作讓我的同學(xué)對(duì)我刮目相看，它是我的驕傲！給我的業(yè)余生活帶來了無窮無盡的樂趣。
小制作500字作文 篇4
說起小制作，我有一個(gè)得意之作—“小鐘”。它可是我純手工制作的呢！
我先給你描述它可愛的模樣吧：它胖乎乎的臉蛋上長著一雙又大又圓的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的，好像會(huì)說話一樣。塌塌的鼻子下面是紅彤彤的微微張開的小嘴，配上紅撲撲的臉頰就像洋娃娃一樣可愛極了！它胖嘟嘟的小手抱著圓滾滾的大肚子，好像在說：“太大了、太重了，撐得我都走不動(dòng)了�！毙∨笥褌儯銈冎浪亲由厦嬗惺裁磫�？哦，原來肚子里藏著1—12的數(shù)字和箭頭形狀的時(shí)針分針。一雙粗壯大腳吃力的走著，它走過的地方，地都抖三抖，像地動(dòng)山搖一般。說它是個(gè)憨態(tài)可掬的小鐘真是恰如其分呢！
小朋友，你們也想有這樣的一個(gè)小鐘吧？讓我來教教你們。首先，要準(zhǔn)備一張大大的硬紙板，黃色、粉色、淺藍(lán)色、深藍(lán)色的卡紙，一支黑色勾線筆，一顆圖釘，還有剪刀、膠水等等材料。接下來，用剪刀把硬紙板、淺藍(lán)色卡紙剪成胖娃娃的形狀做小鐘的身體，把他們用膠水粘貼在一起。然后，在胖娃娃的正中間畫一個(gè)大大的圓，并且均勻的畫上刻度。在黃色卡紙上寫上1—12的數(shù)字并剪下來貼在正確的刻度位置。在圓的正中心釘上一個(gè)小孔，并剪下一長一短的兩個(gè)箭頭放在小孔上，并用圖釘固定起來當(dāng)做小鐘的時(shí)針和分針。最后，大家還可以充分發(fā)揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。
小朋友們，你們只要找到合適的材料，再充分發(fā)揮想象，動(dòng)手做一做就可以制作出可愛、精美的手工作品，還能感受其中美妙的樂趣呢！
小制作500字作文 篇5
今天中午，陸老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——每人做一個(gè)小制作。
我眼睛一直盯著天花板思索著該做什么，好像天花板上就有答案，正在我發(fā)愁的時(shí)候，我突然看到我們學(xué)校的�；諛�(biāo)志——一艘正要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的帆船，啊，不如我就做一艘帆船吧。
我仔細(xì)觀察并且大致想了一下帆船的結(jié)構(gòu)，開始準(zhǔn)備材料了。首先，我要準(zhǔn)備藍(lán)色、橘色、綠色三種顏色的卡紙各一張，還有雙面膠一個(gè)、剪刀一把，這樣，我把需要的材料就準(zhǔn)備齊全了，下面我就要開始動(dòng)手做我的帆船了。
我先用一張綠色的卡紙折一個(gè)船底，船底是這樣做的：先將長方形卡紙橫著對(duì)折一下，然后再把兩邊分別對(duì)折一下，接著再把四個(gè)角分別對(duì)折兩次，再把底下的橫面對(duì)折，最后一撐開，一個(gè)小船底就做好了。
接下來，，我用藍(lán)色卡紙卷成了一個(gè)筒狀，做為船桿，接著我又用橘色卡紙一個(gè)橢圓形用雙面膠牢牢地粘在了船桿上，又用雙面膠把船桿牢牢地固定在船底上。
耶！一艘帆船做成功啦！可是我感覺這艘帆船有點(diǎn)歪，如果船在行駛的時(shí)候，肯定會(huì)翻船的，我仔細(xì)看了看船桿，原來船桿沒有固定好，晃來晃去的，嗯，找到了原因，我趕快用一張橘色的卡紙把船桿支撐起來，這樣，我的“致遠(yuǎn)號(hào)”就大功告成了。
我把我的小制作交給了陸老師，陸老師非常滿意，并祝愿我的“致遠(yuǎn)號(hào)”揚(yáng)帆遠(yuǎn)！
小制作500字作文 篇6
吸塵器是人們生活中的衛(wèi)生管家，無論是大型集會(huì)的場(chǎng)所，還是舒適衛(wèi)生的家庭，都會(huì)出現(xiàn)它的身影，用唐代詩人劉禹錫的詩“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，來形容今天的事情，真是太合適不過了。那么，我和吸塵器，又會(huì)發(fā)生什么故事呢？快來走進(jìn)我們今天的故事吧！
第一步，就是組裝眼前這些五花八門的零件，這些都是平常隨處可見的小零件，它們還能組成一個(gè)新的吸塵器嗎？看：這就是吸塵器的心臟—電池，如果沒有它們，就不會(huì)有那些電子用品了，哎？這兩根又細(xì)又長的“小辮子”又會(huì)起什么作用呢？這兩根小辮子，就相當(dāng)于吸塵器的血管，用來傳送電子和量子。當(dāng)然，這些五花八門的零件中，還有一個(gè)不容輕視的角色—馬達(dá)，俗稱發(fā)動(dòng)機(jī)，把它們連接在木板上。好了，第一步就大功告成了！
第二步，就是安裝風(fēng)扇了。吸塵，吸塵，如果吸不起來，那你不就功虧一簣了嗎？所以，一定要安緊，否則就容易出現(xiàn)中途“斷扇”的情況了。你看，將吸塵器的所有零件都組裝完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)是不是還少了些什么？沒錯(cuò)，你得給它穿上衣服�。“疡R達(dá)的外殼安上，第二步就完成咯！
第三步，也是最簡單的一步了，那就是通電。電池盒上的那個(gè)猶如小鍘刀一般的就是開關(guān)，你可別小看它，它可是相當(dāng)于人體的大腦啊！它操控著一切，不打開，吸塵器就不會(huì)動(dòng)起來，這一步，令我十分激動(dòng)，緊張，但更多的是興奮。難道吸塵器就這么簡單？難道不會(huì)變成“吹風(fēng)機(jī)”？但聽著同學(xué)們那一陣陣的歡呼聲，使我充滿了勇氣，“嗡……嗡……”天哪，我成功了，我做好吸塵器了！一瞬間，我的心中充滿了喜悅。
科技的靈感來源于生活，讓我們變廢為寶，讓我們共同用科技改變生活，創(chuàng)造美好的未來吧！
小制作500字作文 篇7
今天是雙休日，本人又是游手好閑的�？傇撟鳇c(diǎn)啥吧？對(duì)了，就做一個(gè)小制作吧。小制作，制作什么呢？就挑戰(zhàn)一個(gè)難度大點(diǎn)的小汽車吧。
我做小汽車的材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎！找點(diǎn)事情怎么忘了呢，還有就是你那聰明的大腦和勤勞的雙手！
下面我們就來做小汽車了。做小汽車可真不簡單啊。首先要量好尺寸，還要畫下來，再按照畫下來的尺寸剪下來，真是麻煩。最近比較煩，比較煩，比較煩，為做一輛小汽車卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來。我邊唱邊做，不一會(huì)兒就把小汽車給做好了�？晌乙豢�，這是什么汽車，車頭又尖又扁，像一個(gè)鴨子嘴；車廂又細(xì)又長，像個(gè)橫放著的煙筒；車輪比車頭還大，看著這個(gè)“四不像”真是讓我哭笑不得�！耙欢ㄊ橇垮e(cuò)了！”我埋怨起來。但也只好重新做一次。
說著我就重新做了起來。拿起一張白紙。按著實(shí)際樣子把尺寸算了一遍，再仔細(xì)檢查，直到實(shí)在沒有錯(cuò)的時(shí)候，才把量好的尺寸放在硬紙殼上。注意，在畫線的時(shí)候要留點(diǎn)空出，這樣就可以連在一起，再在中桶要折的地方畫上虛線，免得出差錯(cuò)。量好以后再按照畫好的直線剪下來，哎！千萬別剪到虛線哦！然后，把上面畫虛線的地方往下折，凡是有空白的地方，用膠水貼上去。接著畫四個(gè)一樣大的輪胎，貼在汽車的下放，再把汽車涂好顏色，這樣一個(gè)小汽車就做好了。
從這件事我懂得做任何事情都要認(rèn)真，有耐心，那樣，就一定能做好。
小制作500字作文 篇8
今天課堂上，在韋老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一次小制作活動(dòng)，同學(xué)們的興趣別提有多高興了。根據(jù)我?guī)У牟牧�，我做的是布娃娃，一個(gè)可愛的布娃娃。你們想學(xué)嗎？就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就已經(jīng)有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側(cè)畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個(gè)紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發(fā)，當(dāng)然，頭發(fā)的造型可以自由發(fā)揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個(gè)洞，用剩余的布卷出兩個(gè)胳膊，分別安裝在剪好的兩個(gè)洞內(nèi)，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側(cè)，自然下垂即可。一個(gè)憨態(tài)可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現(xiàn)在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進(jìn)布娃娃的兩只胳膊內(nèi)，布娃娃還能動(dòng)呢，一會(huì)兒向你招手示意，一會(huì)兒又向你擺手“bey-bey”，樣子可愛極了！怎么樣，要不你也來試試吧！盡量發(fā)揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！
教室里熱鬧非凡，同學(xué)們的小制作更是五花八門，花樣繁多。同學(xué)們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢!
通過這次小制作活動(dòng)，既培養(yǎng)了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心極了！
小制作500字作文 篇9
從我小時(shí)候起，我就做了很多小東西，比如筆筒、存錢罐、手提包。其中，手工課上制作的小花籃是我最滿意的東西。
制作花籃所需的材料包括：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等。工具包括剪刀、膠水等。做好相關(guān)準(zhǔn)備后，我開始做這件事。
我的制作過程分為六個(gè)步驟：首先，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步是將剩下的一半切成條狀，然后用手將它們壓成彎曲的形狀。第三步是用膠水將兩個(gè)相對(duì)的橡膠條連接在一起，并分別固定。第四步，將彩紙剪成你想要的條狀或圖形，并貼在籃子的下半部分。用剪紙貼住籃子的底部。用布裝飾籃子的內(nèi)部，并在上面放一些假花。這樣，一個(gè)精致的小花籃就完成了。
在制作過程中，我?guī)状尾铧c(diǎn)割破手，甚至想放棄。然而，我突然想到我們不應(yīng)該半途而廢，否則我們就不能做好任何事情。所以，我繼續(xù)努力工作，兩個(gè)多小時(shí)后，我終于完成了這個(gè)精致的花籃。
看到自己取得的成果，我非常激動(dòng)。我提著一個(gè)小花籃到處炫耀。當(dāng)學(xué)生們看到它時(shí)，他們稱贊道：這個(gè)小花籃真漂亮！當(dāng)我聽到這些，我太驕傲了，不知道該怎么辦。下午放學(xué)時(shí)，我媽媽來接我。我迫不及待地對(duì)媽媽說，“媽媽，這是我在學(xué)校時(shí)的作品。怎么樣？”很漂亮吧？”當(dāng)媽媽看到這一幕時(shí)，她驚訝地問道，“啊！你真的做了嗎？”我自豪地說，“是的！我媽媽豎起大拇指：“多漂亮��！你真聰明！聽了這話，我高興地說，“謝謝你的夸獎(jiǎng)！“說完后，我們高高興興地回家了。
通過這次制作，我學(xué)到了一個(gè)真理：我必須堅(jiān)持做事情，永不半途而廢。否則，我什么都做不好。
這是我的小花籃——。怎么樣，是不是很好？如果你認(rèn)為它看起來不錯(cuò)，那就自己做吧。我相信你一定比我看起來更好。
小制作500字作文 篇10
今天，我花了一上午的時(shí)間，在家里制作了兩個(gè)人偶——一個(gè)小姑娘和一條美人魚。
首先，我找來兩個(gè)紙杯，準(zhǔn)備好彩色的卡紙、雙面膠、剪刀、小刀、蝴蝶結(jié)和簽字筆。
我先把紙杯倒扣在書桌上，在頂部和側(cè)面分別戳了一個(gè)洞，為安裝紅色蝴蝶結(jié)做準(zhǔn)備。然后，挑選了紅色和淡綠色的彩紙做人偶的頭發(fā)。我把選做頭發(fā)的卡紙按要求剪成長方形，把長方形剪成一條條連起來的線，再用簽字筆桿把條條卷起來，貼在倒扣的杯子上方。接著，我還給她們?cè)O(shè)計(jì)了兩款不同的劉海并貼上。最后，我把蝴蝶結(jié)用金色的鐵絲扎緊，穿過之前戳的洞，把它固定好。這樣，人偶的發(fā)型就完成了。
發(fā)型做完后，我問媽媽：“人偶是睜著眼睛好？還是閉著眼睛好？““睜著眼睛好�！眿寢屵呑黾覄�(wù)邊說。我準(zhǔn)備畫的時(shí)候，又問媽媽：“要不要睜一只眼，閉一只眼？”“睜一只眼，閉一只眼，代表活潑、調(diào)皮，挺好的。”因此，我就將人魚的眼睛畫成一只睜的一只閉的，另外一個(gè)人偶的兩只眼睛都是睜著的。我還給兩個(gè)人偶畫上了鼻子、嘴巴和腮紅。我看了一下兩個(gè)半成品的人偶，總覺得少了一點(diǎn)什么。于是，我給人魚公主配了兩個(gè)貝殼，給另外一個(gè)人偶配了兩個(gè)椰子殼。
為了制作得更加逼真、美觀，我又給人偶配了件黃色的草裙，給人魚配了條淡綠色的魚尾，在魚尾及下半身畫上魚鱗。
這樣，我的小制作就完成了。我給它們?nèi)×藘蓚�(gè)好聽的名字——夏威夷女孩和美人魚公主。你們覺得我的小制作怎么樣啊？
小制作500字作文 篇11
這個(gè)星期，老師布置了一道特殊的作業(yè)-小制作。我決定做一只小花籃。
我準(zhǔn)備好雪碧瓶、彩色膠紙、雙面膠、透明膠、鉚釘和彩帶等材料，就動(dòng)手做了起來。
首先，我把雪碧瓶底剪下一截，再剪一根長13厘米左右，寬1厘米左右的長條。在爸爸的幫助下，用鉚釘槍把鉚釘固定在瓶上做成提手。然后用彩紙剪一些小花圖案，貼在剩下的瓶子上，再小心地剪下圖案，用透明膠粘在雪碧瓶里�；ɑ@里頓時(shí)顯得五顏六色。我找來一根巧克力盒上的彩帶，把它扎在提手上，再做兩朵紅花，用雙面膠粘在提手上。這樣，看上去就有了喜氣的感覺。最后，我認(rèn)真地剪一些細(xì)的彩色膠紙，仔細(xì)地把它們一條條貼在花籃的四周，使花籃顯得更加逼真。
看！我的小花籃終于做好了，廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品。欣賞著自己的勞動(dòng)成果，我開心地笑了。
星期五下午，我們班可熱鬧了！大家八仙過海，各顯神通，紛紛展示出自己的“杰作”。當(dāng)大家看到我的小花籃時(shí)，都“哇！”地一聲，發(fā)出了驚嘆。
我看到汪浩青同學(xué)做了一個(gè)布娃娃，是用棉花、絲祙、頭花、毛線和玩具娃娃的裙子等做成的，也非常好看。
通過這次小制作，我和同學(xué)們都得到了一次鍛煉，大家在快樂中學(xué)習(xí)，并體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣。
小制作500字作文 篇12
周末，“兩報(bào)”又組織了一次活動(dòng)——學(xué)做萬花筒和手眼協(xié)調(diào)器。由于我一向喜歡做手工，就毫不猶豫地報(bào)了名。
我按照指定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來到群藝館。進(jìn)到教室一看，已經(jīng)有十來個(gè)同學(xué)了，看來，這個(gè)活動(dòng)還是挺受歡迎的嘛！還有我的好朋友嘟嘟呢～
人都到齊了，老師就開始教我們做萬花筒。這個(gè)很簡單，當(dāng)我們把各個(gè)零件組裝好后，透過哪個(gè)小孔，我仿佛看見了通往多彩世界的大門，真是奇妙極了！
接著，老師就開始教我們做手眼協(xié)調(diào)器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個(gè)像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協(xié)調(diào)器嗎？我的心中充滿了疑惑。
還好，老師幫我揭開了這個(gè)謎底。我按照老師說的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協(xié)調(diào)器的骨架已經(jīng)完成了，我高興極了！
可是沒高興多久，問題便接踵而來，我不會(huì)連接鐵絲與銅絲！電池還有正負(fù)極呢，那是因?yàn)槲铱床欢蠋煯嫷氖疽鈭D，就糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了�？墒�，還有一個(gè)像小電池一樣的東西呢？正當(dāng)疑惑的時(shí)候，我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協(xié)調(diào)器中起到很重要的作用”，哎，原來蜂鳴器也有正負(fù)極，我嘆了口氣，還得重做。
這次，我仔細(xì)問過老師，明白了示意圖的道理，原來這就是一個(gè)簡單的電路圖。我按照示意圖規(guī)規(guī)矩矩地做，從正極出來，連上蜂鳴器的正極，然后從蜂鳴器的負(fù)極出來，連上鐵絲，這樣就完成一半了。再從電池的負(fù)極看，用哪個(gè)長的銅絲連上手柄，（手柄要提前穿到鐵絲上）終于連好了，當(dāng)我把手柄放到鐵絲上時(shí)，“嗡——”的聲音傳來，仿佛是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來，哈，我成功了！
小制作500字作文 篇13
今天蔣老師給我們布置了一個(gè)手工創(chuàng)意作業(yè)，創(chuàng)意顧明思義就是發(fā)揮自已的想象來創(chuàng)造出優(yōu)美的作品，這個(gè)手工作業(yè)就是小桔燈。
小桔燈的原材料當(dāng)然是桔子了，可挑桔子也有講究呢！桔子一定要“厚臉皮”的，因?yàn)椤氨∧樒ぁ钡牟蝗菀滋蕹猓恍⌒倪�會(huì)劃破皮的。桔子的形態(tài)要挑“大胖小伙子”，千千萬萬不能挑“苗條美少女”，因?yàn)槊鐥l型的在做手工時(shí)不能在臺(tái)上站穩(wěn)。
首先我是用水果刀將大桔子一切兩半，拿勺子將桔子里的美味果肉挖出來。可是現(xiàn)在我遇到一個(gè)大麻煩，勺子只能把中間的果肉挖出來，皮邊上的果肉怎么挖也挖不出來，再挖的話皮都要破了。后來我只好求助媽媽了，只見媽媽左手拿著桔子，右手拿著水果刀專心致志地在桔子上搗鼓著，不一會(huì)兒，桔子里面就空空如也了。
“嗯，姜還是老的辣呀！”然后我用小刀小心翼翼地在桔子皮上裝飾，刻上彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁和櫻桃小嘴，還有黑色的卡紙剪了小女孩的頭發(fā)。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的美媚就呈現(xiàn)在眼前了。接著，在桔子上扎了兩個(gè)對(duì)齊的小洞，把繩子穿過去打個(gè)結(jié)，再將小棒插到已繞好的圈中，緊接著在桔子底部系上一個(gè)中國結(jié)，最后點(diǎn)上蠟燭。
��！大功告成！一個(gè)小巧玲瓏的小桔燈就做好了，看著我的手工作品心里高興極了。
小制作500字作文 篇14
從小到大，我有很多小制作，比如筆筒，存錢罐，手提袋，其中最讓我驕傲的是手工課上做的小花籃。
制作花籃所需的材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、人造花等。工具有剪刀，膠水等。做好相關(guān)準(zhǔn)備后，我就開始做了。
我的制作過程分為六個(gè)步驟：第一步，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步，將剩下的一半部分切成條狀，然后用手壓成弧形。第三步，將兩條相對(duì)的膠帶用膠水連接在一起，分別固定。第四步：將彩紙剪成你想要的條狀或形狀，然后貼在花籃的下半部。第五步，用剪紙貼住花籃底部。第六步：用布裝飾花籃內(nèi)部，然后在上面放一些假花。這樣就完成了一個(gè)精致的小花籃。
制作過程中，有幾次差點(diǎn)割破手，甚至想放棄。然而，我認(rèn)為我們不應(yīng)該半途而廢，否則我們什么也做不好。于是，我繼續(xù)努力做作文，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)，我終于做出了這個(gè)精致的小花籃。
看到自己親手取得的成績，我很激動(dòng)。我到處炫耀著一個(gè)小花籃。同學(xué)們看到后，紛紛稱贊：這個(gè)小花籃真好看！我太驕傲了，不知道該怎么辦。下午放學(xué)，我媽來接我。我迫不及待地對(duì)媽媽說：“媽媽，這個(gè)手冊(cè)是我在學(xué)校做的，怎么樣？”漂亮吧。媽媽看到了，驚喜地問：啊！你真的做到了嗎？我自豪地說：是的！媽媽豎起大拇指：真好看！你真是別出心裁！我聽著，高興地說：謝謝媽媽的夸獎(jiǎng)！說完，我們高高興興地回家了。
通過這個(gè)制作，我學(xué)到了一個(gè)道理：做事一定要堅(jiān)持，千萬不要半途而廢，不然什么都做不好。
這是我的小花籃。怎么樣？是不是很美？如果覺得好看，自己做一個(gè)。我相信你一定比我好看。
小制作500字作文 篇15
今天我要做一副小花園的小制作參加班級(jí)的口語交際，我要好好的做！做小花園可不容易呢！
我先用綠卡紙做草地，綠綠的草地很漂亮，再用橙卡紙做了四個(gè)柵欄，我還給柵欄剪了美麗的花紋，再用黑色的卡紙做大門，藍(lán)色的卡紙做成了護(hù)欄，這樣小花園的小動(dòng)物就不會(huì)跑出去了，也很安全了。小花園里有清香美麗的花朵，吸引了五彩繽紛的蝴蝶，它們?cè)诨▓@里翩翩起舞，可愛極了。小花園里面有個(gè)星星池塘，為什么叫星星池塘呢？因?yàn)樗呐赃呌腥w白色的星星包圍著它，守護(hù)著它。池塘旁邊還有兩座小石塊，它可是疲憊游客的好朋友，大家可以坐在石塊上靜靜的觀賞池塘里面嬉戲的小魚兒，在不遠(yuǎn)處，有兩顆緊緊擁抱在一起的大樹，它們兩相親相愛，永不分離，我感覺它們就像我和媽媽一樣。
哇！我的小花園終于做好了，我是越看越歡喜。不知道大家喜不喜歡呢？
肖月恒
我和爸爸媽媽一起做了一幅樹葉畫。
這幅樹葉畫畫的是兩只小老鼠在過河。他們每人撐著一只小船，手上拿著船篙。小河兩岸有茂密的樹林。從樹林里飛來了幾只小鳥，好像在和小老鼠問好呢！
這幅畫是怎樣做成的呢？我們準(zhǔn)備工具，有剪刀、雙面膠、各種各樣的樹葉，而且我還有一片很大很大的芭蕉葉做畫紙呢！我先把綠色和黃色的樹葉剪成一個(gè)個(gè)橢圓形，當(dāng)作老鼠的頭、耳朵、身體給貼好。然后，我把一片長長的樹葉豎著剪成兩半，剪成小船的形狀。再在兩邊貼上“大樹”。我還要把藍(lán)天上的小鳥給貼出來，我和媽媽一起，把紅色的樹葉剪成兩半，作為小鳥的兩只翅膀，貼到芭蕉葉上。最后，爸爸幫我把小老鼠的胡須也給貼好。
樹葉畫做好了。我仔細(xì)看了一下，嗯，還不錯(cuò)，就是因?yàn)橛冒沤度~做畫紙，綠色太多了。
小制作500字作文 篇16
今天美術(shù)課我很開心，因?yàn)檫@個(gè)課的內(nèi)容就是做個(gè)徽章。
午飯后，上課鈴響了，美術(shù)老師在我們的期待中走進(jìn)了教室。美術(shù)老師和藹地告訴我們，今天的課內(nèi)容是制作徽章。老師讓我們準(zhǔn)備好膠棒和剪刀，把美術(shù)資料里的紙拿出來。講解完所需材料后，老師讓我們先在薄紙上畫出圖案，然后在這些畫上剪下圖案。為了不讓薄紙掉下來，老師讓我們根據(jù)圖案加一層厚紙，這樣就不會(huì)輕易掉下來。最后，我們還在紙上寫下我們每個(gè)同學(xué)的班級(jí)、名字、愛好和愿望。在老師的指導(dǎo)下，我和朋友們精心制作了徽章。
不知不覺，時(shí)間過得很快。鈴聲響了，有孩子沒把徽章做完，老師讓我們帶回家繼續(xù)做完，然后讓我媽幫我們穿針。最后，回家后，在媽媽的幫助下，我成功完成了徽章的制作。
學(xué)做紙板風(fēng)力發(fā)電機(jī)
今天老師說學(xué)校要辦一個(gè)科技節(jié)。希望大家參加，給你們兩天時(shí)間準(zhǔn)備科技節(jié)作品。我找了一本科技雜志，里面有一些小的科技作品，其中一個(gè)小紙板的風(fēng)力發(fā)電機(jī)比較簡單，我就跟我爸學(xué)著做了。
我和父親首先找到了所有必要的材料，包括兩根吸管、一個(gè)大紙板、一個(gè)大盒子和兩個(gè)小盒子，以及兩根鋼絲。先用紙把盒子和吸管包起來，然后剪出一個(gè)星形的螺旋槳，再用鋼絲和一個(gè)小盒子把螺旋槳包起來，然后在大盒子上剪一個(gè)孔，插進(jìn)吸管，再把上面的小盒子插進(jìn)吸管的另一端，這樣就做成了一個(gè)簡單的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。
雖然干了一晚上累了，但是很開心，因?yàn)檫@是我和爸爸辛苦做的，也是我們勞動(dòng)的結(jié)果。
小制作500字作文 篇17
今天作文課，劉老師帶我們做一個(gè)快樂的小制作。我們迫不及待地想嘗試一下。但是劉老師說：“這個(gè)小制作不容易！”聽了這句話，有些同學(xué)不同意，但有些同學(xué)看起來很難過。這時(shí)，劉老師給了每個(gè)學(xué)生一張彩紙，我們豎起耳朵，盯著劉老師，作為第一次示范。
先將方形紙平行折疊，用指甲劃開折痕，打開，將另外兩面對(duì)折，就出現(xiàn)了一個(gè)十字形的折痕。接下來對(duì)折，但是現(xiàn)在對(duì)折兩個(gè)對(duì)角，然后對(duì)另外兩個(gè)對(duì)角重復(fù)以上步驟。后來劉老師讓我們把紙翻過來，把四個(gè)角的中心點(diǎn)對(duì)折。就這樣結(jié)束了。學(xué)生覺得很簡單，但我在想：接下來會(huì)這么簡單嗎？
第二部分沒有我想象的那么簡單！這一步，我們應(yīng)該是儲(chǔ)物盒的“墻”。首先，將相對(duì)的兩邊向中間折疊，用手指用力按壓。其次，我們以90度角豎起新折疊的“墻”。然后，先用拇指“柵欄”兩邊，再用食指向內(nèi)按壓開口的兩邊。同時(shí)，中指將紙的尖端壓在儲(chǔ)物盒的內(nèi)壁上，最后將其余部分折疊到盒底。在這簡單的一步，我們花了很多心血。我焦慮得滿臉通紅。劉小姐向我走過來，看見我匆匆忙忙的樣子，就扶了我一把。我恍然大悟，把它折疊到一邊。我終于做了一個(gè)漂亮的小收納盒！然后，我又開心地給媽媽做了一個(gè)。
看起來真的很容易，但做起來很難。雖然有些同學(xué)沒能成功，但劉老師說：“失敗是成功之母�；丶揖殠状尉托辛�。”回家還得多賺點(diǎn)。
小制作500字作文 篇18
我輕輕地碰碰它，它就微微地?fù)u了起來，你們猜一猜它是誰？它就是不倒翁，并且是我親手制作的。
星期四午時(shí)放學(xué)，我一回到家，就迫不及待地拿出雞蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力過度，雞蛋全碎了，只好重新再來。這一次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，把尖的一頭對(duì)準(zhǔn)桌子，輕輕地敲了幾下，頓時(shí)，雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個(gè)像硬幣般大小的孔，又把雞蛋傾斜過來，蛋黃和蛋白很快就流了出來。之后，我把蛋殼洗干凈再吹干。
此刻，制作的關(guān)鍵一步到來了。我找來橡皮泥，把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著蛋殼，另一只手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地細(xì)心翼翼地把橡皮泥碎放進(jìn)蛋殼里，生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時(shí)候，我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上，雖然站了起來，可是東倒西歪的。我就把筷子伸了進(jìn)去，仔細(xì)地把縫隙填平，壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站住了。
之后，我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴。可是我左看看右看看，總覺得不好看。噢，我靈機(jī)一動(dòng)，有了好主意給它做一頂帽子。
于是，我拿出一張綠色的彩紙，剪下一個(gè)半圓形，做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上，正好適宜。想了想，我又給帽子畫上了一些花紋，顯得漂亮多了。
最終大功告成了，一個(gè)可愛的不倒翁娃娃出此刻我的眼前。我一碰它，它就東搖西擺，那么趣味，那么可愛！
小制作500字作文 篇19
在我們的生活中，除了上課，課余時(shí)間就是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車，蕩蕩秋千，多沒意思啊！要是能踢踢毽子該多好。于是，我就決定做一個(gè)毽子。因?yàn)槲衣爧寢屨f她會(huì)踢毽子，我能夠向她請(qǐng)教請(qǐng)教。明白嗎，在生活中，我也做過許多小制作，可就是玩玩就不要了，可是，我做的這個(gè)小毽子，卻讓我異常喜愛。從此，我就對(duì)毽子著了魔。
記得我剛要做毽子的時(shí)候，隱隱約約想起了媽媽以往跟我說過：“做毽子要用毛線，銅線，細(xì)鐵絲和剪刀。”我便拿來了一些毛線，到外面買了個(gè)銅線，給奶奶拿了一根細(xì)鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說：“哈哈，‘八’字有一撇了�！皨寢屨�(jīng)過，問我要干什么，我顯得已經(jīng)把毽子做成功的樣貌，得意地說：“我要做毽子�！眿寢屨f：“那你要努力�！�
我先拿起毛線，可不明白怎樣做，我就去問媽媽，問完，我就開始做了。我先把毛線折成一條大約一分米長的，就這樣，一向?qū)φ郏幌驅(qū)φ�，等到折到必須的程度后，用一根�?xì)鐵絲綁在毛線的中間，得綁緊。再把剩下的細(xì)鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最終，我就用剪刀把毛線剪開，就成了一個(gè)毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會(huì)踢。
雖然我不會(huì)踢毽子，可是，我還是要慢慢學(xué)。這個(gè)毽子雖然不好看，可是我很開心。
小制作500字作文 篇20
周六晚上，我媽沒事干，一邊看電視，吃橘子，看橘子皮。我的眼睛亮了，我決定做一個(gè)小橙色的燈來玩。
我已經(jīng)準(zhǔn)備好了制作橘燈的材料，比如水果刀，橘子，針線。
我正要用水果刀把橘子的頂部切掉的時(shí)候，我媽說小孩子拿刀很危險(xiǎn)，我媽就把這部分做完了。然后我媽用水果刀在橘子皮上輕輕劃了個(gè)記號(hào)，我用手劃開了一半的記號(hào)。一個(gè)完整的橘子果肉坐在散落的橘子皮上，像一個(gè)坐在蓮花寶座上的好孩子，然后小心翼翼地取出果肉。散落的橘皮像盛開的睡蓮，像幾只小企鵝聚在一起取暖。然后我媽拿起針線，把它抹在每一片橘紅色的花瓣上。然后她把我的蘋果蠟燭放進(jìn)去點(diǎn)著了。一點(diǎn)著，線就燒斷了。我趕緊把火吹滅了。好險(xiǎn)��！我媽又找到了那根細(xì)鐵絲，按照穿線的步驟用鐵絲穿上，點(diǎn)上蠟燭，完成了橘燈。我感覺這個(gè)燈不結(jié)實(shí)，軟軟的橘子被火“吱吱”作響。我決定再做一個(gè)。這次我用橘子代替。我沒有剝皮，而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半，橘子汁順著勺子流了出來。我一邊挖一邊喝著美味的橙汁，花了很大的力氣才終于挖出來。然后把剩下的鐵絲放在橘子皮上，再穿上三根鐵絲。我拿來一根筷子，把鐵絲綁在上面�！缎〕裙狻返某鰣�(chǎng)準(zhǔn)備好了，該點(diǎn)蠟燭了，我點(diǎn)了蠟燭。感覺新的“小橘燈”一點(diǎn)都不亮，我媽笑了笑，拿起我桌上的筆套，吹滅蠟燭，在小橘燈上刻了幾個(gè)不規(guī)則的圓孔，重新點(diǎn)燃蠟燭。爐火透過圓孔照亮了媽媽和我的臉，我開心地笑了。
今晚，我要“小橘燈”陪我睡覺。
小制作500字作文 篇21
星期天早上，我和我的小伙伴正忙著在我的小屋里做我的小東西。
我準(zhǔn)備了剪刀、美工刀、訂書機(jī)、膠帶、浸濕的木頭、紙板……我們很忙。
我們先把兩塊大泡沫板連在一起，然后用膠帶把兩塊泡沫板粘在一起。這樣就完成了一個(gè)大倉庫的框架。我的小伙伴費(fèi)力地把一塊浸過水的木頭切成一扇門，然后我用紙板做了一個(gè)活動(dòng)門，并在上面開了一朵精致的花。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)倉庫沒有地板，就趕緊用尺子量了下下面空白處的長寬。然后用手刀在最下層切兩個(gè)凹槽。我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)紙板。測(cè)量與門相同的比例，拿起圖紙畫三個(gè)點(diǎn)，沿點(diǎn)切割。我們一起努力把它嵌入到之前雕刻的暗槽中。然后倉庫的地板就完工了。
一個(gè)真實(shí)的倉庫出現(xiàn)在我們眼前。我仔細(xì)看了看，覺得有點(diǎn)單調(diào)，就給它加了一點(diǎn)顏色和功能。有紫色紙板和兩個(gè)通風(fēng)的小窗戶。用黃色膠帶裝飾門窗。一個(gè)守寶的老人，讓他發(fā)大財(cái)吧。監(jiān)視器可以監(jiān)控小偷和田鼠的一舉一動(dòng)，如果有任何攻擊，立即報(bào)警。紅色天窗，參觀近日氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。專門配備了一個(gè)小型太陽能風(fēng)扇，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，防止倉庫內(nèi)的物料變質(zhì)。
我拿起我們精心制作的小件產(chǎn)品，左看右看，覺得不是很好，也沒有我想象的那么好看。但應(yīng)該還是強(qiáng)的。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我一定會(huì)研究出更科學(xué)更漂亮的小戶型產(chǎn)品。
小制作500字作文 篇22
今天，在這里我要向你們介紹一種折小動(dòng)物的方法。咱們要著什么呢？咱們就折小鴿子吧！
噢，我差點(diǎn)給忘了，折鴿子也要準(zhǔn)備材料的呀�，F(xiàn)在，請(qǐng)你們準(zhǔn)備好一張正方形的紙和一支黑色的水彩筆。
材料準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在開始做小鴿子吧！首先，把紙的角對(duì)折，接著把對(duì)折好的三角形又對(duì)折，看好了，現(xiàn)在手中拿的是一個(gè)兩層的等腰三角形。
請(qǐng)注意，到這里，難度最大了。用食指把上面一層紙中折。也就是說，用食指提起上層的一個(gè)角，接著用拇指把紙的左邊往里折，右邊也一樣，把他折成一個(gè)小船兩頭尖的形狀。另一個(gè)反面也同樣折好后，把上下兩層沿著兩邊的角往外這，再把他們分別分開，再把下面的兩層往外折�，F(xiàn)在，鴿子的外殼算是做好了。
到這里，折鴿子的過程已完成了三分之二了。接著把上面那兩個(gè)角的三角形的紙的一邊沿著中線往下折，再把折下去的這個(gè)角往上一拉，但不要完全把他拉上來，只要拉的露出一個(gè)小尖角來就行了，這便是小鴿子的嘴。還有一邊便是小鴿子的尾巴，要玩時(shí)，用左手拿住腹部，再用右手提起他的尾巴，輕輕抽一下，瞧，他那對(duì)美麗的雙翅，就會(huì)扇動(dòng)起來了，真有意思。
最后，就用黑色的水彩筆在它的頭部畫上一對(duì)黑眼睛，那么，你手中的鴿子就不是更可愛了嗎？
小制作500字作文 篇23
我的小制作是個(gè)不倒翁，你看，它有圓圓的小腦袋和雪白的肚皮。有兩只水靈靈的大眼睛和一張小小的櫻桃嘴。還有一頂藍(lán)色的鴨舌帽扣在頭頂，一條長長的綠色圍巾圍在脖子上，神氣極了！我之所以要做這樣一個(gè)不倒翁，一是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g在冬天里堆雪人；二是我非常喜歡不倒翁的擊不倒的精神。
不倒翁是用大小兩個(gè)泡沫球、針、鋼珠、超輕黏土、塑料眼睛制作而成。我先在大泡沫球的底部中心挖一個(gè)洞，放進(jìn)鋼珠，不倒翁的身子就完成了；接著用針把大小泡沫球串連在一起，然后用藍(lán)色的超輕黏土做成一頂鴨舌帽，扣在小泡沫球的頂部。
再接著用綠色的超輕黏土做成一條長長的圍巾，圍在大小兩個(gè)泡沫球的連接處，然后用黑色的超輕黏土做一個(gè)小小的嘴巴，最后粘上兩只眼睛，這樣，一個(gè)可愛的不倒翁就做好了。
把不倒翁放在桌子上，只要輕輕一按，松手，不倒翁就會(huì)馬上彈了回來。我不服，將它倒立了過來，結(jié)果它一個(gè)跟斗又彈了回來，笑嘻嘻地看著我，好像在說：“來呀，來呀！大笨瓜，你按不倒我！”
我一氣之下，不理它了。忽然，不倒翁搖搖擺擺地走到了我的面前，原來是我妹妹在作怪，她從后面伸出腦袋來，向我做了一個(gè)鬼臉，我的火氣便消了。我原諒了不倒翁，我喜歡我的小制作———不倒翁。
小制作500字作文 篇24
今天，我們上了一節(jié)有意思的課—制作小掛鉤。全班同學(xué)分了六個(gè)小組，每個(gè)同學(xué)都有不同的分工。
我們小組經(jīng)過構(gòu)思，最終決定制作一個(gè)小兔子掛鉤。制作之前我們首先設(shè)計(jì)圖紙，我作為我們組的'組長，先畫了一只粉色的小兔子，小兔子的耳朵有一只是豎起來的，一只是耷拉著的，它的眼睛瞇成了一條縫，小嘴巴笑開了花。最后，我們小組同學(xué)輪流給小兔子穿上了五彩的衣服，這只小兔子可愛極了！
畫完圖紙之后，我就拿著圖紙站在講臺(tái)上給同學(xué)們介紹，全班同學(xué)都給我們組打分，我們組居然得了最高分，大家開心地跳了起來。突然，有個(gè)同學(xué)說根據(jù)我們的圖紙做不出小掛鉤，我們組的同學(xué)都很不服氣，非要做出來讓他看看。
終于可以開始動(dòng)手制作了。我先用白色粘土捏出一個(gè)圓球，在圓球上對(duì)稱插兩根牙簽，再用白色粘土制作出兩個(gè)長條，插在牙簽上，一個(gè)模糊的兔子形狀就出來啦，為了讓我們的小兔子更漂亮，我又用工具小心打磨了很長時(shí)間，接著我又用粉色粘土做成長耳朵和紅通通的眼睛。這樣，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是誘人的面點(diǎn)，真想放到嘴巴里嘗嘗味道。這時(shí)，我們組其他成員也已經(jīng)把小鐵絲彎成了小鉤子，我們把掛鉤的兩個(gè)部分組合起來，一個(gè)小兔子掛鉤就做成了，哈哈！那個(gè)說我們做不成的同學(xué)該沒話可說了吧。
這可是我第一次自己做小掛鉤呢，我要把這個(gè)小掛鉤拿回家粘在我的書架上。
小制作500字作文 篇25
我的小制作啟迪了我的智慧，從小制作中能看到什么事情都是從不會(huì)到學(xué)會(huì)，從學(xué)會(huì)到熟練，從熟練又升華為牢記于心。
萬事開頭難，從不會(huì)到會(huì)是一個(gè)過程，從陌生到熟悉又是一個(gè)過程，在從一個(gè)階段步入另一個(gè)階段的時(shí)候會(huì)讓你感受到的也是不一樣的收獲，更是不一樣的一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
我喜歡學(xué)習(xí)，我更喜歡探索，學(xué)習(xí)讓我進(jìn)步，探索讓我發(fā)現(xiàn)成功，探索讓我知道的更多。我的小制作是從疊飛機(jī)開始的，小小的飛機(jī)是簡單的，小小的飛機(jī)是基礎(chǔ)，可能每個(gè)人都會(huì)，但你能記得從不會(huì)到會(huì)的那個(gè)過程嗎？有的事情其實(shí)不在于過多的結(jié)果，有的東西是制作的過程更為吸引一個(gè)人。從零開始誰都會(huì)數(shù)數(shù)，可是在你不會(huì)的時(shí)候會(huì)是一個(gè)什么樣的思想，在你不會(huì)的時(shí)候會(huì)是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，是努力尋找突破口，還是在傻傻的等。我想還是選擇突破的人多一點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)人能很好的學(xué)習(xí)到一種東西的制作過程往往是最大的收獲。我第一次疊出一個(gè)小的飛機(jī)的時(shí)候我很高興，很欣慰。因?yàn)槲彝黄屏俗晕�，突破了我自己的從不�?huì)到會(huì)的一個(gè)過程。學(xué)習(xí)任何一件東西的制作都是收獲。收獲是快樂的，從收獲中能感悟到很多的東西，從收獲中能感受到更多的生活中的一種進(jìn)步和學(xué)習(xí)到的東西，從而能更多的樹立出一種更高的目標(biāo)在生活中不斷的前行著。
我的小制作讓我感悟很深，感悟到一種學(xué)習(xí)，感受到只要認(rèn)真，只要用心做一件事一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，一定能成功。
小制作500字作文 篇26
有的東西注重的是過程，有的東西注重的是結(jié)果，我的小制作體現(xiàn)出了不僅僅是單方面的過程，更重要的也是成果的一種展現(xiàn)，讓我覺得收獲很大。
一件小小的東西體現(xiàn)出了一個(gè)不同尋常的價(jià)值，一件小小的東西往往能激發(fā)出一個(gè)人對(duì)成功的一種向往，一個(gè)成功的背后是努力，是研究和探索。
在平時(shí)的生活中就對(duì)好多東西非常的好奇，愿意研究和探索，喜歡交流成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)。我喜歡變形金剛，總能在電視上看到他們的身影。所有一心想要用自己的努力來做一個(gè)變形精鋼，嘔心瀝血的攢了好多火柴盒，想要自己做一個(gè)變形精剛。我先構(gòu)思了制作變形精鋼的全部過程，按照腦子里的一步，一步的做，在開始的時(shí)候覺得應(yīng)該挺容易的，但是到了細(xì)節(jié)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些尷尬了。變形金剛的其他位置都很好制作，腿和胳臂挺難做的。遇到困難不能退縮，要想著怎么樣的解決困難，怎么樣的能讓困難解決掉，想了好一陣才想好，要想把腿做的圓滑就要采用分解，把火柴盒分成一半一半的，這樣腿就會(huì)更形象了�？朔袅诉@樣的困難之后就大工告成了。一個(gè)形象的變形精鋼就展現(xiàn)在了我的面前，我會(huì)給他弄了彩紙，包裝了他的身軀使得更圓滑，更形象，更像是一個(gè)真正的機(jī)器人了。
從我的小制作能看到一種成功喜悅，從我的小制作中能看到做一件東西要多思考，用智慧戰(zhàn)勝困難。
小制作500字作文 篇27
一件小的東西能體現(xiàn)出一種收獲，一件小的東西的制作更能體現(xiàn)出一種成功的喜悅，在小的時(shí)候我喜歡制作小船，喜歡那種過程，那種喜悅。
一件東西的價(jià)值是無法衡量的，我認(rèn)為能帶給我更多的收獲就能帶給我更多的價(jià)值，帶給我更多的一種激發(fā)和啟蒙。
我從小就喜歡制作一些小的東西，我好奇，看到別人做了這樣的東西，我就會(huì)學(xué)著做，看到別人做一件東西我就想學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)是怎么樣做的。對(duì)于一個(gè)小的發(fā)明能展現(xiàn)出的是一份小的智慧，對(duì)于一個(gè)小的發(fā)明也是一種小的成功。我喜歡疊紙，喜歡疊小船，最開始我不會(huì)疊，我就想著，怎么樣學(xué)會(huì)疊小船，我就問，問這個(gè)問那個(gè)，看過其他的人疊過一遍之后我就看會(huì)了，可是當(dāng)自己疊的時(shí)候。就會(huì)遇到各種各樣的問題，探索的路上困難多啊。我就研究，在研究了好就之后終于找到了問題的根源。原來是一個(gè)小的環(huán)節(jié)導(dǎo)致的。疊小船看起來簡單的一個(gè)小東西，會(huì)讓我學(xué)習(xí)到一種不一樣的精彩，學(xué)習(xí)到一種讓我能從新認(rèn)識(shí)一個(gè)東西，一件物體的制作是要用心的，是要用自己的心去制作，就像做一件事一樣，要么做好，要么不做，做就做好，做會(huì)。這樣才能成功，這樣才能感受到一種東西的價(jià)值，體現(xiàn)出了成果的意義。
我的一小制作，讓我學(xué)習(xí)到了一種認(rèn)真，讓我學(xué)習(xí)到做一種東西要用心，更讓我感受到了一種成功的喜悅。
小制作500字作文 篇28
一件小東西展現(xiàn)出了一種更大的智慧，一件小的東西也是一個(gè)小的發(fā)明，我的小制作展現(xiàn)出了自己的一個(gè)小的成功產(chǎn)物。
我從小就愿意搞一些東西，做一個(gè)風(fēng)車，做一個(gè)小船，等等，但我這次做的是一個(gè)不倒翁，這個(gè)不倒翁是用好多家中的廢棄物做的，展現(xiàn)出了一種奇思妙想。
每一件事物的完成都是需要一系列的想法，一系列的程序，要想獲得成功就得付出自己的辛苦，更要用好自己的智慧。這次我想做一個(gè)不倒翁，我讓媽媽給我攢下了許多的雞蛋殼，我想用雞蛋殼做不倒翁�？墒窃趯�(shí)際的制作當(dāng)中卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最大的問題，就是不倒翁總是倒，根本稱不上是不倒翁了。這是個(gè)很苦惱的問題，在幾經(jīng)研究之后卻找到了真正的錯(cuò)誤之處，原因在于雞蛋上，原本應(yīng)該用的雞蛋兩邊沒有平衡，導(dǎo)致了向著一個(gè)方向倒去，這是個(gè)最大的錯(cuò)誤。知道了這個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤之后想著辦法去改正，改正了之后發(fā)現(xiàn)還是不對(duì)。就這樣的繼續(xù)找原因，看到了上面的東西導(dǎo)致了下面不能正常運(yùn)動(dòng)。原因是因?yàn)樯厦娴臇|西兩面重量不一致導(dǎo)致的。就這樣的又在這里改正，幾經(jīng)改正之后真的成功了，做成了這個(gè)不倒翁，心里美滋滋的，讓我感覺到了做一件東西，要考慮的全面些，從各個(gè)方面來考慮影響的因素，進(jìn)而才能制成一個(gè)合格的達(dá)標(biāo)的小制作。
我的小制作能看到我的一種研究，能看到在其中的錯(cuò)誤的因素，讓我從一個(gè)小制作中體會(huì)到了大道理，多方考慮多方實(shí)踐，是制勝的根本。
小制作500字作文 篇29
記得上學(xué)期的一節(jié)勞技課上，老師讓我們做玉蘭花。
玉蘭花的制作開始了，要準(zhǔn)備的材料有：鐵絲、各色皺紙、固體膠。我先把白色的皺紙卷成一條條紙繩。卷的時(shí)候，用力要均勻，這樣卷出來的紙繩才好看。卷好后，把固體膠涂在紙繩的一面，再把紙繩平面卷成橢圓形，小心粘合。一定要有耐心，慢慢卷。再照這樣，做同樣的3片花瓣，作為玉蘭花的花瓣。我又拿了一根鐵絲，大約10厘米長，把鐵絲的一頭繞成小圓圈，把剛才制作的四片花瓣用固體膠固定在這個(gè)小圓圈的周圍，稍微展開一些。
花瓣做好了，接下來該做花蕊了。我拿起黃色的皺紙，卷成一條紙繩，剪成大約2厘米左右的小條。再把小條一頭彎成一個(gè)小圓圈，照這樣再卷3條同樣的花蕊。然后，用固體膠把它們都粘在花瓣的中間，一朵盛開的玉蘭花就做好了。
現(xiàn)在，還要做玉蘭花的莖和葉。我拿起棕色的皺紙，也卷成紙繩，用固體膠把紙繩的一面涂上，把紙繩繞在剛才的鐵絲上，花莖就做好了。我又拿出綠色的皺紙，還是卷成紙繩，按照做花瓣的方法，也卷成橢圓形作為葉子�？梢远嘧鰩灼�。然后，把它們粘在莖上。如果還想讓玉蘭花站起來，可以裁個(gè)底座，可以用泡沫板剪出各種形狀。我就剪了一個(gè)愛心形，我把花插在中間。瞧，一朵水靈靈的玉蘭花如同一位美麗的少女亭亭玉立。
我欣賞著自己的作品，得意極了，心想：要是把它擺在房間的一角當(dāng)做裝飾品，肯定很完美！
小制作500字作文 篇30
我喜歡山間小屋，喜歡大自然，那我就做一幅樹葉畫吧，先去大自然里尋找各種形狀的葉子，有圓圓的、桃心形的、長長的，細(xì)細(xì)的……各種顏色的葉子，有綠的，紅的、棕色的……去撿那掉落下來的山茶花花瓣，還要準(zhǔn)備剪刀、雙面膠，萬事俱備，我就開動(dòng)了。
首先，我用大大的綠色葉子做高高的屋頂，接著找到了2片相似的葉子作為房子的身體，用剪刀小心地刻出窗戶，修剪了旁邊不平的外輪廓，另外用淺綠色葉子剪出門的形狀，綠色的門和綠色的屋頂相呼應(yīng)，還有那大大的窗戶，突然感覺房子里透進(jìn)亮光，照亮了整個(gè)房間，一幅山間小屋出現(xiàn)在我面前；我再用棕色的葉子剪成一片片圍起來當(dāng)籬笆，院子里種滿小花、小草，美麗極了……我用山茶花花瓣剪出小鳥的模樣，讓小鳥在花叢中飛，嘰嘰喳喳……就感覺是花香引來了小鳥，小鳥在快樂的唱著歌，突然我想到：鳥的家在哪里？哦，鳥的家在樹上，樹上鳥媽媽在等著孩子回家，那我就做一棵大樹，好讓小鳥也能回家，我先用馬克筆畫出大樹桿，然后用小葉子做了樹葉，一棵參天大樹就做好了，小鳥就可以在上面壘窩，可以玩耍……多么和諧，美麗的大自然才會(huì)有如此鳥語花香。
樹葉畫做好了，在我前面有我喜歡的小屋，還有小鳥的家，溫馨又舒適。
小制作500字作文 篇31
今天，我準(zhǔn)備做一張登陸卡，因?yàn)槲覀冇⒄Z老師需要登記，所以，需要制作一張登陸卡。
首先，我先準(zhǔn)備一張A4的大白紙，然后，再折成一張卡片的大小，第一步就完成了。第二步在上面寫上卡的名稱、登記教師、學(xué)生姓名、卡號(hào)和PassWord（密碼），再畫上裝飾。 第三步就比較難了。既然這是仿真紙質(zhì)卡，但是，我得找一張芯片貼在上面，這可怎么辦呢？忽然，我想起我朋友他的爸爸是專門做芯片的，于是，到了第二天，沒等我開口，她就送我了一張芯片，看來芯片是自動(dòng)送上門兒來了，于是，我就把芯片貼到旁邊，最終就大功告成了。
第三天，老師又布置了一個(gè)作業(yè)，說是把我們自己做的卡的背面給裝飾一下，這該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
我再拿了一張紙，把上面對(duì)折成小“V”字，把V字貼在上面，再把底端給粘起來，這樣，卡的背后就有一個(gè)“肚皮”了，然后，我在“肚皮”里裝了一些加分卡和小短文的紙，這樣，我的一個(gè)小制作就完成了。
這么好的東西，是給老師，還是自己留著？當(dāng)然我很想自己留著這張可愛的登陸卡�？蛇@張卡是老師布置的作業(yè)！于是我還是把卡送給了老師。
整個(gè)過程讓我體驗(yàn)到動(dòng)手的樂趣，更感受到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的喜悅。
小制作500字作文 篇32
星期五，老師布置了一個(gè)讓我欣喜若狂的作業(yè)——小制作。這下我可以毫無顧慮地做我喜歡的事啦！
這可是老師布置的作業(yè)，一定要認(rèn)真對(duì)待。我坐在我的書桌前，絞盡腦汁地思索著我該做什么呢？想做一個(gè)坦克，可是，我不會(huì)；想做一個(gè)大城堡，可惜我又沒材料。正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，媽媽走了過來說：“你看了那么多的課外書，都是白看的嗎？” 我突然靈感來了，昨晚我剛看過一篇《刺猬與狐貍的故事》，故事講述的是一個(gè)農(nóng)作高手刺猬和詭計(jì)多端的狐貍之間的故事，我要把它做出來。
我興奮地拉著奶奶和我一起去采了很多五顏六色，形態(tài)各異的樹葉，洗凈，曬干。我先在紙上畫了一個(gè)刺猬，然后再把它剪下來，我用紅色尖尖的樹葉貼在刺猬的背后，在用粘土給它做了個(gè)紅鼻子，黑眼睛，一只可愛的刺猬就出現(xiàn)在我的眼前。狐貍做起來很簡單，頭、前身，后身和尾巴，一共四片樹葉組成。兩個(gè)動(dòng)物做好了，可我總覺得缺點(diǎn)什么。我又請(qǐng)媽媽來幫忙，媽媽走過來指著我的作品說：“刺猬是農(nóng)作高手一定要配點(diǎn)果實(shí)，狐貍的狡猾一定要用眼睛和耳朵體現(xiàn)出來。”我賴皮地拉著媽媽幫我畫龍點(diǎn)睛……
看著自己把童話故事親手制作出來，心里好有成就感�。≌媸窃娇丛较矚g。尤其是兩只活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，讓我很有成就感。這次看似簡單的小制作讓我明白了，不管做什么事，只要勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦，就一定能做好。
小制作500字作文 篇33
說起我的小制作——瓜子盒，是在一次不經(jīng)意的事情中，產(chǎn)生了靈感而想到的，并且進(jìn)行了動(dòng)手制作。
過年時(shí)，我們一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮總是不聽話，經(jīng)常從桌子上掉下來，害得媽媽每天都要打掃一遍。媽媽生氣地說：“你們爺倆磕得瓜子皮由我來打掃，美得你們!”說完，就放下笤帚剝開糖紙吃起糖來。
我突發(fā)奇想：如果用紙疊一個(gè)瓜子盒，讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!
于是，我找來一張廢彩紙，首先把它撕成正方形，然后把正方形對(duì)折再對(duì)折成雙正方形，再一層一層得往上卷(粗細(xì)自定)，卷到中間為止，反面也一樣。從中間翻過來到?jīng)]有疊的那一面。然后，從外面的那個(gè)角往中間的線上折，反過來也是，再從下面的角往上折，最后撐開就行了。
裝的時(shí)候，由于支撐得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起觀察一陣，意味深長地說：“紙?zhí)�，支撐不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬紙�(jiān)僮饕粋�(gè)吧!”我撅起了小嘴，很不情愿。
爸爸看見了，就對(duì)我說：“別灰心，你再動(dòng)動(dòng)腦筋，一定會(huì)行的。”我恢復(fù)了信心，又疊了一個(gè)，爸爸說：“這一個(gè)比上一個(gè)好用�！蔽以嚵嗽嚕娴耐糜�。
我終于成功了，那一刻我十分激動(dòng)，用了之后，爸爸夸獎(jiǎng)了我，我心里比吃了蜜還甜呢!
其實(shí)在我們生活中有許多事，只要我們多留心觀察，多動(dòng)腦筋，多動(dòng)動(dòng)手，一個(gè)個(gè)小“愛迪生”就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊!
小制作500字作文 篇34
今天，我和爺爺一起制作了蒸汽船。
我們拿來了泡沫板做船模，把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀，但我覺得還不像小船的模樣，于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因?yàn)榕菽宓倪吘壊还饣�，放到水里�?huì)和水有很大的摩擦力，所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側(cè)面，這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板，放在船模的上面，在水中漂浮時(shí)由它來前后移動(dòng)來保持平衡。我們開始做“鍋爐”，這個(gè)“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個(gè)“露露飲料瓶”做鍋爐，用大鋸子把它鋸成兩半，然后給它做個(gè)塞子，我和爺爺想了兩種塞子類型，一種是“樓梯”形的，一種是上面寬，下面窄的，我們最后還是選擇了后者，因?yàn)樗ｋU(xiǎn)，在實(shí)驗(yàn)中途不會(huì)漏氣，否則蒸汽船就無法行駛。塞上塞子后，我們還要在塞子上插一個(gè)孔，放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐，放上鍋爐，最后在鍋爐的斜下方放上蠟燭，就大功告成了!
我把蒸汽船放到一個(gè)盛滿水的大盆子里，把蠟燭點(diǎn)燃，等了半天，我聽到鍋爐里有水沸騰的聲音，斷定水被燒開了，果然吸管里冒出了熱氣，小船慢慢地懂了，雖然很慢，但也是向前。
這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了浮力和反作用力和作用力，浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差，反作用力就像拍皮球，皮球的力量給了大地，大地也把力量給了皮球，使它彈起來，作用力是兩個(gè)物體之間通過不同的形式發(fā)生相互作用產(chǎn)生的力。
小制作500字作文 篇35
今天，我和媽媽一起做了一個(gè)芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴。
我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒著虛線剪下來。
接著，我們找來一個(gè)裝蒙牛牛奶的紙箱，從上面剪了一個(gè)圓形下來，這個(gè)圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大，剛好可以把它們帖在一起。
然后，我們找來一些細(xì)線，把剛才剪下的五角星圖案背對(duì)背的貼在細(xì)線上。最后，把細(xì)線貼在圓環(huán)的正下方。
這樣，芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品，還能給我?guī)硪庀氩坏降陌疟确奂t美夢(mèng)呢。
媽媽感言：
雖然，女兒的這篇日記有一點(diǎn)流水賬的感覺，但是卻有了先做什么、接下來做什么、然后做什么、最后做什么的順序感。我和她一起做這個(gè)風(fēng)鈴時(shí)，我是叫好準(zhǔn)備好筆和紙，我們做了做么事情做了什么動(dòng)作，我就問她：“你看，我們是在做什么？”她就說出來，我覺得只要是說通順了，就夸獎(jiǎng)她說得好，然后叫她再寫在紙上，就這樣我們一邊做一邊說一邊寫。
女兒的小制作風(fēng)鈴我也發(fā)了上來，她的小作品在班上得到的票數(shù)最多得了第一名，她也自己上臺(tái)說出了做這個(gè)小作品的用處，作文也被老師當(dāng)范文在班上讀了出來。
其實(shí)很早就進(jìn)入了這個(gè)群，只是有段時(shí)間沒有堅(jiān)持，在這個(gè)群里不僅僅學(xué)到了很多寫作文的方法，更重要的事我急燥的心性在這里得到了渡化，有時(shí)間我會(huì)往最開始的新浪博客看起，看論語，學(xué)做人，只想在孩子面前做一個(gè)好媽媽。
小制作500字作文 篇36
12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車，命名“我的寶馬”獲得了三等獎(jiǎng)。今年我要做什么呢?放學(xué)回家我坐在寫字桌上寫作業(yè)，抬眼看到桌上的臺(tái)燈，想法就有了,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動(dòng)起來，從分工準(zhǔn)備材料、動(dòng)手制作、外觀的精心裝飾，每一步我們都認(rèn)真對(duì)待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的“迷你小臺(tái)燈”隆重登場(chǎng)啦!
準(zhǔn)備材料(開始計(jì)劃用一次性紙杯做燈罩，但在制作過程中發(fā)現(xiàn)杯口太小太直，然后東找找西找找，最終發(fā)現(xiàn)用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個(gè)桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)
基本上制作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在制作過程中全家人過于投入忘記拍照了。
我的迷你小臺(tái)燈漂亮嗎?
放在我的寫字桌，晚上當(dāng)作小夜燈使用還真是不錯(cuò)哦!
為了提倡環(huán)保，廢物利用，這次我的DIY“迷你小臺(tái)燈”全都是通過收集廢舊材料制作完成，有照相機(jī)中廢舊的電池、廢舊手電筒內(nèi)的燈珠、壞掉吹風(fēng)機(jī)上卸下來的開關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。
一分耕耘，一分收獲!我的“迷你小臺(tái)燈”獲得了二等獎(jiǎng)。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎(jiǎng)，大家的小制作都非常新穎，有創(chuàng)意，同時(shí)祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級(jí)!
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