【精品】初中作文錦集7篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
每個人都會經(jīng)歷初中三年的時光，這里面有快樂的，有痛苦的，也有苦澀的等等許許多多的美好回憶。
時光飛逝，三年的時光即將結(jié)束，我們一起生活了三年的同學即將要畢業(yè)，各自到各自的高中里開始新的生活，大家在一所學校里一起生活了三年，已經(jīng)有了深厚的友誼，誰也不愿意提分開兩個字，曾經(jīng)是我們唱著畢業(yè)歌為上屆初三送行，現(xiàn)在是我們?yōu)樽约核托�，一想到這，心里便不是滋味。對于許多同學來說，保送到高中應(yīng)該是一件很值得慶幸的事情，可是我卻怎么也高興不起來，因為保送生要提前離開學校到高中學習。我已經(jīng)在我的中學待過了最后一天但這是無法改變的事情，我們只能默默地為他人祝福，祝福他們過得開心。
三年里，我們生活了三年的學校，即將要離開了，心里也不是個滋味，我回想起三年里在這學校里發(fā)生的許多事，便讓我更加舍不得這母校，對它的感情更是更近了一分，現(xiàn)在，走在校園里，撫摸著周圍的一切，讓我眼里控制不住的眼淚流了下來。母校��！你留下了許多美好的回憶，我不會忘記你的。雖然，我不知道以后能不能在回來看望你，但是我會帶著你美好的形象離開的。
現(xiàn)在，我們即將要中考，在過個幾十天，就即將要離開了，在這三年中，給我留下了許許多多的美好回憶�，F(xiàn)在我用我真心的祝福：祝愿母校更加繁榮！
初中作文 篇2
昨天是立冬后的第一場雪，大自然在用實際行動告知人們，冬天真的到來了。就在那一瞬間，朋友圈里被初雪的小視頻刷了屏，我也用手機錄了下來，發(fā)給了遠在南方的朋友，告訴她家鄉(xiāng)又下雪了。不是因為初雪有多美，而是因為這是家鄉(xiāng)的印記。
其實在我心里初雪并不美，因為初雪來臨的季節(jié)正直秋冬轉(zhuǎn)換之際，白天溫度依然在零上，而夜晚卻已是零下，雪花被寒風吹著，迎風打在臉上會有小小的刺痛感，落到身上、頭發(fā)上就成了雨滴，風大時甚至睜不開眼睛。隨后落在地面上便融化成了雨水，晚上結(jié)成薄薄的冰。待到第二天中午陽光直射，又會出現(xiàn)一副儼然初春冰雪融化的場景。這就是初雪真實的場景，沒有想象中浪漫的雪中旋轉(zhuǎn)，雪中漫步，只有汽車上快速揮動的雨刷器，匆匆趕回家的路人，和擔心你晚歸的家人。
初雪不僅不美，還會帶來很多的困擾。它會讓你的車窗凍上冰，會讓你走路變得蹣跚甚至摔倒，還會造成道路擁堵甚至汽車因打滑、剎車困難導致的交通肇事。會讓你時刻在擔心在去單位路上的，回家路上的，外出路上的親人和朋友。
然而，初雪在每個北方人心中又是令人激動的，因為這是北方獨特的標志，不像南方那種纏綿的小雪，而是伴隨著凜冽寒風的大雪，它讓每個北方人擔憂又眷戀，讓每個遠走他鄉(xiāng)的北方人憧憬又懷念。這是雪的美麗，北方的魅力。
初中作文 篇3
花兒凋謝，留下零亂的花瓣；小雨漸停，留下晶瑩的水滴；彩虹消散，留下我停這這里細細懷念……
拖著沉重的步伐，抬頭仰望三樓，再瞟一眼樓梯間的“距中考還有xx天”，我無奈的嘆了一口氣，邁腳踩上了臺階，一步一步像背海綿一樣艱難到心灰意冷，真的，我不行嗎？
我總是逃避，總是害怕，我承認。你總對我說：“看看你嬸嬸的兒子，他英語，他……”于是，又是“再看看你……”就這樣不堪嗎？我真的、真的沒有那么差勁啊。
上課時，別人舉手激情四射，我坐在一旁默默盯著書本。班會上，別人演講滔滔不絕，我在一旁靜靜聽著低下頭。是真的不如別人嗎？我明明也在努力，在堅持，我覺得我努力夠了，可是我的收獲少之又少，就因為沒有人能看到，我不放棄，然而我堅持了太久，因為沒有人知道的原因……
我真想問，我留下了什么？
也許我并不出眾，但在世界上永遠獨一無二；也許我并不受，但總有人愿走向我；也許我并不積極，但班級總會有我的存在。在老師眼里，我做安分守己的學生，在同學眼里，我做樂于助人的同伴，在朋友眼里，我做善解人意的知己。這些都是我所留下的。
雨過天晴，烏云散開后，原來可以如此明朗，豁達的心能納百川。
沒有關(guān)系，人有多面，面面不同。也許你現(xiàn)在仍然自卑，但只要你去努力，去開拓，你在不同的人心中留下不同的印象，成就了不同的人。
當我憂郁時，當你疲倦時，當你想放棄時，當你想起自己留下的，你會發(fā)現(xiàn)：自己并沒有那么弱，至少我還存在在這里。
別傷心了，看看自己留下的吧！
原來，我走過的每個角落我都是留下的呢！
初中作文 篇4
伴著六月的清風，伴著校園的飄香，伴著老師的期盼。我走出了校園——與我共度了三年時光的校園。
也許，真如老師所說，只有失去了才會覺得珍惜。邁著沉重的腳步離開校園，也許每個英才學子都會留戀在英才那艱苦，那快樂的日子。也許到了高中，處在不同學校的英才學子在每個節(jié)日還會想起曾經(jīng)在英才與老師同學共度的美好時光。
面對同學的聲聲訴說，也只能道一句：同學，珍重！
面對老師的諄諄教導，也只能道一句：老師，珍重！
面對太多太多的離愁，也只能道一句：英才，珍重！
三年前，面對與共處六年的小學同學的離別，卻從未留下過一滴眼淚；而今天，面對著朝夕相處三年的初中同學，淚水卻雨滴般落下。在這時，同學用手臂搭在你的肩膀上，也只能暫時安慰你的心；在這時，老師用臂膀擁住整個你，也只能暫時安撫面對離別之際的你的心靈。
在這時，你會有一種后悔，后悔自己當初為什么沒有走遍英才的每一個角落，后悔自己當初為什么不聽老師的叮嚀，后悔自己當初為什么不珍惜與同學相處的每一刻。
在這時，你會有一種擔憂，擔憂自己在高中時會不會思念初中生活，擔憂自己在高中能不能完全適應(yīng)，擔憂自己能不能放下初中的情感，真誠對待高中的朋友。
在這時，你會有一種沖動，沖動得想要跑遍每一個老師辦公室，給老師道一句“珍重”；沖動得想要跑遍操場的每一個角落，回味體育課時以各種理由逃脫的不安；沖動得想回政教處再報一次周末托管。但這也只是沖動，不是現(xiàn)實。
現(xiàn)在，也許再也不見，也能在QQ上一起回味初中生活，也能在電話中體會同學間的友誼，師生間的溫暖。
離別，珍重！
初中作文 篇5
陽陽、回家的路上小心點車輛、路上不要玩、回去后不要讓你媽擔心、這聲音在我耳邊回蕩了12年、從我記事起我就常喜歡去奶奶家、每次去了以后奶奶你總拿出最好的給我吃、看我吃的香、奶奶你笑得開心、孫子我心里也很開心。可是我也讓你不省心，我淘氣到處亂跑、奶奶你總在后面找我、那時我還不懂事、可你從來不打我、不罵我、還處處關(guān)心我、奶奶在你去世的前7天、我還記得你和說的最后一句話、那也是你最后一次對我說的話。除了我沒有別人。那天早上我醒來后就去了你的房間。你對我說：陽陽、你在等會你媽一會就把飯做好了。奶奶你給我說完這句話后你就昏倒了、這樣過了7天、就在第7天的臨晨1點整你離開了我們。我得到你去世的消息后、眼淚就止不住地往下流、姨夫在一邊安慰我、舅舅的車到了以后。我一直在哭、到了以后看的你的遺體。姨媽、姨夫、都哭得很傷心、突然間心里想的全部是過去、每次來到你這里后。
你都會做我最喜歡吃的面條、你走了、再也吃不上了、再也找不到以前的那種味道、這幾天來我一直在哭、我心里難受、我委屈、為什么最疼我、最愛我、最關(guān)心我的奶奶離開我我們、每次吃飯的時候奶奶你都會說：我娃吃慢點不要噎著、這種味道、這種聲音、這種關(guān)心。都隨著奶奶你的去世走了、在學校的那幾天。我爬在桌子上哭、聲音不大、也不想讓同學看見我哭、因為我想奶奶、想著奶奶對我的好、對我的愛、對我的那種關(guān)心、一種說不出的感覺、是愛、是奶奶對我的'愛、對他孫子的愛、那天埋葬你的時候、我還是控制不住我自己哭、放開聲的哭、舅舅說我媽蓋好這座廟宇、自己都沒有住過就離開了我們。想起奶奶受的苦。我想哭、想起奶奶對我的關(guān)心、我想哭、想起奶奶對我的愛、我想哭、奶奶、奶奶、奶奶、奶奶、奶奶、奶奶。，孫子我想你、我想你過去對我的好、一切的一切我都想、一想就哭、哭后又想、在埋葬你的那天、我哭了看著奶奶你靈柩一點一點的進去。我舍不得、埋土的時候?qū)O子我埋一下、心痛一下、那滋味不好受、感覺得到那土有千近重、眼淚濕透了衣袖、奶奶走了。帶著我們所有人的牽掛走了。也帶走了心底的那份愛、奶奶孫子我希望你在天國那邊過得好、如果有來世我還做你的孫子。 奶奶。孫子想你了： ：如果哭奶奶能回來的話我愿意哭干自己的眼淚、和血、這樣做值得、因為奶奶受的苦太多了，奶奶我想你。
事隔三年了、直到今年我十月中旬回家的時候、那晚我夢到了奶奶你、我知道
那是奶奶你想我了、
奶奶、我想你、如果有下輩你、我甘愿做你一生的外孫、
初中作文 篇6
小的時候，幼兒園的老師教導我們，要講文明，講禮儀，這樣才能做一個討人喜歡的孩子。
什么是文明？什么是禮儀？這個問題困惑著我小小的心靈。
回到家，我又去問媽媽，媽媽笑了，她告訴我：“孩子，文明就是你不亂扔東西，不罵人，禮儀就是你見到別人時說‘你好‘，收了禮物說‘謝謝‘。如果你做到了，那你便是個講文明，講禮儀的受歡迎的好孩子。”
“哦！”我似懂非懂，漸漸地，我也開始意識到文明禮儀的重要性，隨著知識面的擴展，我對文明禮儀的理解力不再像從前那樣膚淺，我也懂得了，一個講文明，懂禮儀的人，必然是個有修養(yǎng)的人。
在媽媽的悉心教導下，我正努力地成長為一個有修養(yǎng)的人。在酒席上，我不會表現(xiàn)出饞涎欲滴的模樣，更不會在長輩沒有開始用餐前就狼吞虎咽，我知道，文明就定格于我耐心的等待之中；在做客時，我不會在未打招呼之前便先進別人的家門，更不會在未經(jīng)主人允許的情況下亂拿東西，我知道，禮儀就體現(xiàn)在我的彬彬有禮、落落大方之中……
其實，文明就是一種互動，你尊敬他人，他人也會報以同樣的尊重；贈人玫瑰，手有余香，你給予他人一縷微笑，他人也將回贈與你一抹陽光。
要讓他人也學會講文明，講禮儀，首先要自己先做到。記得上次，我和同學一起回家，快到家時，她將手中的糖紙隨便往地上一扔，我望著她滿不在乎的樣子，便繞了一大圈，將自己手中的糖紙扔進了垃圾筒里，平靜地望著她，她也驚訝地看著我，許久，她漲紅了臉，彎下腰，將地上的糖紙撿了起來，也繞了一大圈，然后小心地將糖紙撿扔進了垃圾筒。我很高興，因為文明就在我扔糖紙的那一刻傳遞了。文明只是一個小小的微不足道的動作，但這個動作可以感染他人，甚至創(chuàng)造一個和諧的社會，這難道不是文明的魅力迸發(fā)出的神奇力量嗎？
如果我們可以將文明與禮儀轉(zhuǎn)化成一種日常的習慣，如果我們能見到老師就脫口而出“您好”，見到地上的紙屑便情不自禁地會去彎腰，那我們所處的環(huán)境必將處處洋溢著文明的交響曲。
在學校園里，我也常常看見一些文明現(xiàn)象，并深深感受到文明帶給我們那平凡而又真切的感動。
每天早晨，我走進校園，向著兩邊的禮儀崗隊員敬禮時，他們也整整齊齊地回敬我一個標準的隊禮，陸陸續(xù)續(xù)到來的同學那么多，他們要敬多少個隊禮��！可他們似乎不在乎，仍精神抖擻地站著，面帶微笑地行著一個又一個隊禮。我明白了，他們一個又一個隊禮其實是對過往同學的尊重，也是對同學們美好一天開始的祝福，更是文明校園主題的升華。
還有一次，我走進校門時，發(fā)現(xiàn)與我一同進來的一個小男孩，他看見我敬禮時，愣了一下，站在門口想了一會兒，臉上有了一絲稚氣的神情，他面對禮儀崗隊員很深地鞠了一躬，而兩排禮儀崗隊員也深深地彎下了腰，那個孩子的臉上泛起了笑意，他一蹦一跳地跑開了，這是我見到過的最真誠、最讓人快樂與欣喜的問好方式，我感動了。我知道，那個小男孩為什么要這樣做了，他一定是見我們都敬隊禮，可他還沒掛紅領(lǐng)巾，因此，他用他的鞠躬向隊員表示自己的敬意，而禮儀崗隊員的鞠躬也讓我感到溫馨，我想，這一個普普通通的鞠躬，也許可以換來那個孩子一天的快樂與滿足，這就是文明的力量！
還有一次，一個小女孩，因為嬉戲玩耍而把紅領(lǐng)巾弄散了，正站在那不知手措著，迎面走來了一位漂亮的女老師，她蹲下身子，用很慢地速度邊系紅領(lǐng)巾邊溫柔地跟她講著：“記住了嗎？”“嗯，記住了�！彼鶚巧吓苋ィ鋈挥洲D(zhuǎn)過身子，。像記起了什么，大聲喊：“謝謝老師！”剎那間，我深深地感動了，這個小女孩的一聲謝謝，再一次奏響了這動人心弦的文明交響曲！
愿文明之花開滿我們美好的生活，裝點我們的精神世界，愿文明用語永駐心田，愿文明行為踐行于我們的腳下，每走一步，都會流下光彩串串，更愿文明交響曲永遠響徹在我們身邊，每奏一曲，都能讓每個人心潮澎湃。
初中作文 篇7
王安石詩云:“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛�！逼鋵嵃l(fā)現(xiàn)未必與艱辛同行，創(chuàng)新也未必與困境齊飛。禪宗認為頓悟即是佛，笛卡爾有道“我思故我在”，在日常生活中細心觀察，認真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)，并能感受到生命的真相和我的本性。
一天中午吃飯的時候，外面吵吵嚷嚷的。一大群人圍著一扇鎖著的門七嘴八舌地說個不停�！罢l也沒鑰匙啊，那我們怎么吃飯呀�！薄笆议L到底去哪里了，也真是的，沒來開門就自個走了�！薄熬褪锹�，一點責任感也沒有�！薄鞍パ�，我快餓死了。室長，室長你快回來搭救我們吧�！边@群人圍著宿舍門口一直嚷著。待其他人吃過飯，都洗了飯盒的時候，他們的室長才回來。見到他，有人劈頭就問:“室長，你怎么不開門就走了�！彼娺@么多人站在門口，已經(jīng)詫異得很;聽到這樣說就笑得直不起腰，說:“門其實已經(jīng)開了，我開過才走的，只不過鎖扣還搭在鎖上…”他還沒說完，不知誰伸手一推，“檔”的一聲，門應(yīng)聲而開了。這時，有人插嘴道:“我本來也想推的，但這些比我來的早的人誰也不推，所以……
我想，成功與否與此相似。其實許多成功之門都是虛掩的。只要愿意一推，成功就會擺在你眼前。為什么比你早來的人不去推，你也就不去推呢?如果當時你去推了，大家也不會在苦等。這也啟發(fā)了我們要大膽創(chuàng)新，敢于嘗試，勇于闖蕩。
每周的星期五，我們的宿舍就會被學校檢查床鋪。舍員們也照例地把東西收拾好，來應(yīng)付檢查，這已是習慣了。
一天中午，我突然心血來潮，把床鋪、蚊帳等收拾得整整齊齊，把地面打掃得干干凈凈。坐在對面的同學見到我異樣的舉動，就驚奇地向:“難道今天宿舍又有人來檢查啦?什么時候，怎么沒有通知一聲?”看她那樣子好像要立即去打掃。我說是我現(xiàn)在自己檢查自己，她才恍然大悟，剛才那個緊張勁兒也拋在九霄云外了。
唉，不知從什么時候開始，我們已經(jīng)習慣了應(yīng)付別人的檢查;也不知從什么時候開始，我們漸漸地喪失了自己檢查自己的意識和能力。難道我們只會用檢查者的標準衡量自己嗎?若此，我們在主觀上喪失了為自己而努力的意識，便很少會用自己規(guī)劃，更少為自己反思、展望。古人言:“吾日三省吾身”，其實身即心也，我們更應(yīng)“省吾心”。
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