我做了一項實驗-記敘文400字
相信大家都寫過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編幫大家整理的我做了一項實驗-記敘文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做了一項實驗-記敘文400字1
如果我要問你怎樣能讓氣球膨脹？你肯定會回答“用嘴吹，或者用打氣筒打氣”是吧？哈哈，今天我就來教大家做個小魔術，不用費吹灰之力，就可以讓氣球自我“膨脹”起來。相信你一定很好奇，下面就讓我們開始吧！
這個實驗需要的材料有：小蘇打、可樂瓶、白醋、氣球�？吹竭@些材料，你肯定有很多疑問：這些東西怎么能吹氣球呢？別著急，我們馬上開始實驗。首先，小心翼翼地把氣球撐開，倒入三小勺小蘇打，接著往可樂瓶中倒入白醋，然后把裝著小蘇打的氣球套在瓶口，最后，把氣球中的小蘇打倒入瓶中。
現(xiàn)在，見證奇跡的時刻到了！我屏住呼吸，心跳加速，一剎那，瓶中發(fā)出“嚓嚓”的響聲，氣球像被施了魔法自己“站”了起來，并且越來越大，變得鼓鼓囊囊的，像豬八戒的大肚皮似的，成功了！
相信你會和我一樣激動，但可能你還不知道其中的秘密，我來告訴你：因為小蘇打和白醋的分別是酸性和堿性，所以相融時會產生大量的二氧化碳使氣球膨脹起來，所以使氣球變大了。
這次實驗讓我大開眼界，原來生活中處處有科學，我們要有發(fā)現(xiàn)的慧眼，做生活中的有心人啊！
我做了一項實驗-記敘文400字2
你們覺得畫在紙上的蜘蛛會動嗎？你們肯定覺得不可能，那我們就來做一個實驗吧！
我們先要準備一些材料：一張錫紙、一支馬克筆、一根吸管，還有一杯水。準備好材料，我們就開始做實驗了。先把錫紙的四條邊都折成一個小小的長方形，再在錫紙的中間畫幾只小蜘蛛，蜘蛛的腿一定要畫得粗一點。然后慢慢地把水倒入錫紙的中間，蜘蛛就漂浮起來了，最后用吸管吹一吹，蜘蛛就動起來了。
比賽開始了。我們分成三個小組，第一個小組的同學畫的蜘蛛腿全部都斷了，因為他們用力過猛，當他們第二次試驗的時候才成功了。第二組的同學第一次試驗的時候蜘蛛腿也全斷了，變成了一個個小蝌蚪，第二次試驗的時候他們也成功了。第三個小組就是我們組。輪到我們組做實驗的時候，我非常激動，我用吸管吹啊吹啊，我們的蜘蛛游來游去，跑得最快了。最后，我們組獲得了第一名。
你們知道蜘蛛是怎么浮起來的嗎？因為油性馬克筆的墨水具有不溶于水、易干、密度小于水、粘附力小的特點，當水加入之后，巨大的浮力克服了蜘蛛和錫紙之間的粘附力，而且因為墨水的密度小于水，蜘蛛就漂起來了。
通過做實驗，我得到的啟發(fā)是做實驗的時候要認真觀察，不能粗心大意，這樣才能成功。
我做了一項實驗-記敘文400字3
星期五下午，鄭老師交給我們一個任務，要求回家做一個潛水艇的小實驗。他把需要的材料發(fā)給了大家，并讓我們在周末完成。
回到家，我迫不及待地打開包裝。發(fā)現(xiàn)里面有一個透明的礦泉水瓶，一枚回形針和兩根粗細不同的塑料吸管。這個小實驗是要讓回形針直立浮在瓶子里的水面上，通過擠壓瓶子方式使回形針上下浮動。
我開始了實驗嘗試，先找來一把剪刀，剪一段細吸管再對折，又剪一小段粗點的吸管套進對折好的細吸管上，進行固定，使吸管不會張開。再把吸管套在回形針上，這樣就完成了一個沉浮子。
我將做好的沉浮子裝入灌好水的礦泉水瓶里，滿心期待自己的成果。試驗了一下，沒想到它竟然直接沉到水底了，我的心頓時也跟著沉浮子一起沉了下去。我倒掉瓶子里的水，取出沉浮子，左思右想，不得其解。是什么原因呢？難道是吸管被我剪的太短了嗎？我思索著，決定再嘗試一次。
我試著把吸管剪成比原來的長一節(jié)，按照原來的步驟再次進行。這次我把瓶子里的水先灌滿，輕輕地把做好的沉浮子放進去，再把瓶子里的水倒掉三分之一，奇跡發(fā)生了。“浮起來了，浮起來了！”我高興地叫起來。用手一捏瓶子，它就沉到水底，手一放，就又浮上來了。而且可以根據(jù)需要進行捏瓶子的速度和力度，使沉浮子在不同的水位停留。
這是為什么呢？也許是瓶子內的空氣被壓縮，它就沉到水底，手放開它也就浮到水面上來的。看似簡單的實驗，失敗時我也未放棄，最終體會到了成功的.喜悅。
我做了一項實驗-記敘文400字4
在三年級上冊的科學教科書中，提到了“水油分離”這一課題，科學作業(yè)里也提到過類似的實驗。那么，水油分離到底是真是假呢？來看看我的實驗吧！
我首先準備了一些要用到的材料》15ml水、5ml油、一個量杯、一個透明玻璃水杯。
開始實驗了，我的心繃得緊緊的，嘴唇也抿得緊緊的——實在太緊張了！萬一把杯子打翻了該如何是好？我心想。其實實驗并沒有我腦海中想的那么可怕。我先把5ml油倒入了杯子里，因為是橄欖油比較粘稠，倒入杯子時速度特別慢，而且會有很多殘留在量杯上，不過不會影響我們的實驗結果。接著，我把15ml水也倒入了杯子中。然后，我把裝有水和油的杯子握在手上，搖了一搖，想看看水和油是否融合在一起。我靜等了大約30分鐘，重新拿起杯子觀察起來。我發(fā)現(xiàn)，水里“吹”起了許多大大小小的氣泡，就像一串串金銀珠寶似的閃著耀眼奪目的光彩。
水油分離，使我明白水比油重。隨著時間推移，杯中氣泡會逐漸增多，水油分離也越來越明顯。
最終，和書里一樣，水和油自然地分開了。
我做了一項實驗-記敘文400字5
上課鈴響了，我們都開心的快步跑進教室，因為老師今天要做一個有趣的實驗。我們都很好奇老師要做什么實驗，便紛紛議論起來。
只見老師走進教室時，手上拿著鹽、杯子、玻璃棒，還有一顆雞蛋，葫蘆里到底賣的什么藥��？
實驗開始了，老師說：“這次我要做一個實驗，名字叫‘不會沉的雞蛋’，我的雞蛋會浮在水的上方喲�！崩蠋熓紫劝央u蛋放進瓶子里，接著又倒了半瓶清水，然后又在水杯里倒了一些鹽。可把所有鹽攪拌溶解以后，雞蛋居然還在杯子底懶洋洋地睡覺，絲毫沒有浮起來的跡象。老師也不氣餒，繼續(xù)加入鹽，直到第三次，雞蛋才慢吞吞地升上來。等老師做完實驗，回頭一看，同學們正目不轉睛地圍在她身邊看著，老師讓同學們都回到座位上去，她把浮上來的雞蛋一一展示給同學們看。
大家都驚訝地張大了嘴巴，不停地問：“這是為什么呢？”老師得意地說：“因為清水的浮力小，雞蛋才會沉下去，但加了鹽，鹽水的浮力更大，雞蛋就不會下沉了�！�
老師的實驗真有趣，科學的知識無窮無盡，只要我們細心觀察，就會有更多的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項實驗-記敘文400字6
以前，爸爸給我買了幾輛四驅車，我只拼搭、玩耍，沒有顧忌它的原理。今天我把它們拿出來，仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，它們的原理這么奇妙。
下面我來說一說拆開四驅車的過程。
首先，把鎖住車蓋和車底盤的鎖扣打開。再把前軸蓋打開，打開前軸蓋時，看向車底盤，把開關上方的鎖扣向左扳，這時再把前軸蓋向上拽，打開后軸蓋的方法與打開前軸蓋的方法一樣。接著，把鎖住電池的鎖扣從兩邊打開，然后把電池取出。再把傳動軸從兩個冠齒輪的中間取出。最后，把四輪子卸下，四驅車的拆解過程就完成了。
下面我來說一說四驅車的結構。他們由兩節(jié)1。5伏的電池提供動力，由齒輪讓輪子轉動。下面我來詳細地介紹一下馬扎和齒輪。在馬扎上有一個白色齒輪，它可以驅動同軸齒輪，同軸齒輪就是兩個齒輪在一條軸上，同軸齒輪分為上齒輪和下齒輪，上齒輪細，下齒輪粗，上齒輪與車身上后軸的一個綠齒輪咬合著。綠齒輪和一個皇冠似的冠齒輪都在后軸上。因為馬扎上的同軸齒輪驅動著綠齒輪，綠齒輪和冠齒輪都在一條軸上，所以它們倆同步轉動。冠齒輪和傳動齒輪咬合，傳動齒輪分為兩頭，一頭和后軸的冠齒輪咬合，另一頭和前軸的冠齒輪咬合，這樣可以讓四驅轉動實現(xiàn)。我還發(fā)現(xiàn)不管前軸后軸都是六棱柱形的，這樣可以防止齒輪和輪子打滑。而且，在拆卸時，不能強行將鎖扣拆下，不然會弄壞的。
我收獲到了，物理的齒輪傳動知識和新的齒輪名稱。
我做了一項實驗-記敘文400字7
早上，我和哥哥準備好材料，就開始做一個叫“牛奶山水畫”的實驗，其實，“牛奶山水畫”指的是在牛奶上畫畫。
我邊聽著哥哥的指令，邊去取材料。“牛奶，盤子，色素，洗潔精和滴管�！备绺缯f道。
準備開始做實驗了，我看著哥哥，臉上是一副又期待又害怕的模樣，心里想“實驗會成功嗎？”哥哥猜到了我的想法，說：“開始做實驗了，集中精神！”我先拿起一瓶牛奶倒在盤子里，牛奶不需要倒太多，只需要薄薄地蓋住盤子的底部即可。接著，哥哥把一瓶瓶不同顏色的色素小心翼翼地往裝了牛奶的盤子里各滴了三滴。然后，我把裝了洗潔精的滴管在盤子中心又滴了三滴。
這時，奇妙的事情發(fā)生了，不同顏色的色素迅速向四面散開。一副精美別致的畫就出現(xiàn)在我們眼前了，我看見實驗成功了，開心得跳了起來。我看著那副畫，看得入了神。那是花的世界，粉紅的挑花，鮮紅的玫瑰，淡黃的菊花……真是美麗極了！
我和哥哥一起查書，書上寫的原理是：洗潔精含有表面活性劑，會破壞色素的表面張力，導致色素向四周擴散。
這次實驗，讓我終生難忘。
我做了一項實驗-記敘文400字8
今天，我在家里做了一個神奇、令人驚訝的實驗——用若干支鉛筆，去插一個裝滿半袋水的塑料袋，可塑料袋里的水卻沒有流出來。
實驗的材料特別簡單，就是幾只鉛筆和一個裝滿半袋水的塑料袋。雖然材料十分簡單，但做起來卻大不相同。
首先，我的第一項工作：從筆袋里拿出幾支削尖的鉛筆，再拿一個塑料袋，在里面裝上一半的水，留一半用手把塑料袋的開口擰緊，轉幾下。這時，原先普普通通的塑料袋，就像一個蘋果，圓乎乎的臉，怎不讓人喜歡呢？
在開始實驗之前，我拍拍胸口，胸有成竹的喊道：“接下來，就看我大展身手吧�！睂嶒為_始了，我拿起第一支鉛筆，小心翼翼的往塑料袋里插了進去。嘴上說信心滿滿，其實心里還是有一定的緊張的。只聽“砰”的一聲，塑料袋里的水并沒有流出來，只看見塑料袋上“長著”一根筆直的“小尾巴”，時而往上翹，時而往下降，可愛極了！接著，我在插入第二支鉛筆，吸取了第一支筆的“經(jīng)驗”。只見我瞄準“目標”，使勁戳了過去，塑料袋還是沒漏一滴水。然后我再插入第三只、第四只、第五只……在這途中，我也經(jīng)過了不斷的失敗。
最后，我插完所有的鉛筆時，我先是感到無比的自豪與驕傲，然后就是手舞足蹈地又唱又跳。但這時的塑料袋，就像一個經(jīng)過荊棘叢的胖娃娃，身上已扎滿了刺兒，但水依然不流出來，十分堅挺……
從這個實驗中，我也懂得了：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要經(jīng)過不斷的試驗，堅持不懈，就能獲得成功”的道理。
我做了一項實驗-記敘文400字9
“哇，怎么回事？”“你看，竟然是真的……”教室里傳來了同學們的驚呼聲。原來，是老師帶我們做了一個非常有趣的實驗，讓我們一起走進這堂別開生面的課吧。
只見老師拿出了準備好的實驗物品：紙團、杯子和裝滿水的盆。我已經(jīng)迫不及待的想去看一看究竟。
一切準備就緒，實驗開始。首先，老師先把紙團緊緊的塞進杯子里，然后，老師把杯子倒了過來，迅速地將杯子放進裝滿水的盆里。時間一分一秒的過去了，我們的眼睛死死地盯著杯子，老師將杯子豎直地拿了出來。老師笑了笑，神秘地說：“你們覺得這個紙團濕了嗎？”我不可置信地搖了搖頭，同學們都屏氣凝神地等待著實驗的結果。老師把杯子里的紙團拿了出來，遞給了我。我將紙團展開左瞧瞧右看看，大吃一驚，紙團真的沒有濕。
正當我們百思不得其解時，老師告訴我們原理，原來杯子里面有空氣，杯子的紙團被空氣保護了，所以紙團沒有濕。我試著自己做了一遍，實驗成功了。我高興得手舞足蹈，迫不及待地想告訴爸爸、媽媽，還有哥哥。我心想，以后，只要遇到難題，我們全家可以一起去探索，尋找實驗的原理。
通過這次實驗，我明白了，只要在生活中細心觀察，就能收獲許多科學知識，做實驗，還鍛煉了我的動手能力，真是兩全其美。
我做了一項實驗-記敘文400字10
今天老師布置我們一個任務——回家做一項科學小實驗，我選擇了“水中點燈”。
放學后，我心匆匆的跑回了家，迫不及待的準備好了所有材料，如：水、盆子、一個膠粗的蠟燭，現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風了。
我選拿出了一個不銹鋼盆子，接著拿出蠟燭粘在盆底，然后接了一點水，水面麗蠟燭要有一段距離，最后我小心翼翼的，開啟打火機，我的心砰砰直跳，我多么希望實驗可以成功，可是老天不賞臉就在這時，蠟燭“砰”的一聲倒下了�！把健笔×耍墒且幌氲绞∈浅晒χ�，我又從重新調整心態(tài)，這一次，我可吸取了上一次的教訓，我在用蠟燭粘盆底這一環(huán)節(jié)更加小心謹慎，低了好多滴蠟水，令人緊張又興奮的時刻來了。我連大氣也不敢出，手里冒冷汗，我開起打火機，慢慢的靠近蠟燭，“哇”，奇跡真的出現(xiàn)了，是多么美麗的畫面，只見，蠟燭的火苗竟延到了水面下面，這令我目瞪口呆，我成功了，這真是太棒了，高興的同時even也隨著來到了一，這是為什么？后來我問了知識淵博的老爸，才得到解答，原來蠟燭在燃燒過程中遇到，水會迅速變成固體，并凍結在火焰的四周，火焰低于水面時水會把逼向落筒的熱量，最迅速的帶走就能保護火苗一直燃燒，所以才能“水中點燈”。
科學真是太神奇了，只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多神奇的事。
我做了一項實驗-記敘文400字11
2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情襲來，工廠停工、學校停課、居民在家隔離，幾乎我們每個人都受到疫情影響。但是我除了按時認真地上網(wǎng)課，還做了一些有趣的科學小實驗。比如說：一張紙的威力、筷子提米、水中開花……而讓我最癡迷的是彈跳的泡泡。你聽了是不是也躍躍欲試呢？讓我們一起行動起來吧！
實驗的材料很簡單，我們不需要酒精燈、試管、燒杯……只需要生活中常見的幾滴洗潔精、一些水、膠水、吸管、瓶子。好了，我們開始做實驗吧！
我按照說明將水和洗潔精按照3：1的比例配制成混合溶液后，便迫不及待地用吸管蘸取溶液，使出洪荒之力一吹，“啪”的一聲，泡泡還沒成形就破滅了。哎！怎么回事��？用力太大了嗎？和我想象的相差十萬八千里呀。正當我懊惱的時候，我突然想起來，噢，是我忘記在溶液里加膠水了。于是我小心翼翼地往溶液里加了兩滴膠水，再次用吸管蘸取溶液，用力一吹，果不其然，泡泡一個接一個地“誕生”啦！在陽光的照射下，五彩繽紛的泡泡飛向天空，好美�。∥曳路鹱兂梢粭l魚兒在藍色的泡泡海洋暢游。
伸出手，輕輕地拍拍它，它不但沒有破，而且還能彈跳得更高，你知道這是為什么嗎？讓我這個科學小達人來告訴你吧！泡泡因水分蒸發(fā)會變得十分易爆，加入膠水會變得很黏，水分就不易蒸發(fā)，泡泡膜的強度增加了，于是就能在我們的手上蹦跳了。
這個實驗是不是很有趣啊？你學到其中的道理了嗎？
我做了一項實驗-記敘文400字12
周六，我和家人一起做了一個小實驗，叫做水底蠟燭。
我們準備了實驗材料，有蠟燭、玻璃杯、玻璃盆和打火機。
實驗正式開始。首先，我們在玻璃盆中倒入適量的清水。接著，我把一小段蠟燭放入水中，蠟燭就像小船一樣浮在水面上，飄來飄去的。然后，我小心翼翼地將蠟燭點燃。最后，媽媽用玻璃杯罩住水面上的蠟燭，并緩慢地垂直向下移動。這個時候，神奇的一幕出現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)隨著杯子漸漸下降，盆里的水就像施了魔法一樣，根本不往杯子里流，反而盆里的水面在慢慢上升，杯子里的水面在一點一點降低，同時蠟燭也跟著往下沉，當杯子下壓到玻璃盆底部時，蠟燭幾乎也沉到盆底，并且還在繼續(xù)燃燒。隨著杯子向上移出水面，蠟燭也漸漸上升回到水面。當然，移動水杯的時候一定要小心，緩慢，不然，燃燒的蠟燭會因為水面的晃動而左右傾斜，火苗很容易被水打濕熄滅。
后來我也動手體驗了水杯下壓，蠟燭在水杯里上下移動的過程。通過這次小實驗，讓我明白了一個原理，空氣是有張力的，因為杯子里有空氣，當杯口朝下放入水中時，外面的水進不來，蠟燭有空氣的保護下所以不會熄滅。
我做了一項實驗-記敘文400字13
今天我在《我們愛科學》這本書里看到了一個小實驗，實驗的名字叫“燒紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。
做這個實驗需要兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個紙船，把它放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來一杯水，最后找來了一個打火機。
準備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉睛地盯著紙船，觀察它的動靜。
過了一會兒，我把手伸進水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過查資料，我知道了這個實驗的原理，原來是水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不會燃燒起來了。
這個實驗使我明白了，科學離我們并不遙遠，就在我們身邊。
我做了一項實驗-記敘文400字14
星期天，我和媽媽一起去書店，在那里，我看到一本書里有一個小實驗，紙片可以把一個裝滿水的杯子托住，太不可思議了！回家后，我想做個實驗看看這本書里說的是不是真的。
首先，我準備了一個玻璃杯、幾張紙和水。
我先在玻璃杯中裝滿水，一定要很滿，一點空氣都沒有，接著把紙片蓋在杯口上，然后用手牢牢按住，將杯子倒置，最后松手，紙片粘在杯口，水不會流出來。
我試第一次的時候，剛一松手，水都漏出來了，濺得我滿臉都是水。試第二次的時候，我就開始很緊張，每個動作都是小心翼翼的，可是還是失敗了。后來我又試了好幾次，都以失敗告終，我有點沒信心了。會不會是假的？可是我還是不想放棄。后來我總結出的經(jīng)驗是：水裝的不夠滿，有空氣在里面。于是，我就把水裝得很滿，可是，我還是很緊張，心都跳到嗓子眼了。終于，我成功了，我太激動了，在那里手舞足蹈。
紙片可以托住杯子的奧秘原來是杯內大氣壓小于杯外大氣壓，杯外大氣壓將水頂在杯中，不讓水流出來。
最后我給大家提二個做這個實驗的建議：1、杯中一定要裝滿水，不能有空氣；2、要在臉盆里做實驗，這樣水不會弄得到處都是，還可以循環(huán)利用。
我做了一項實驗-記敘文400字15
星期天，語文老師給我們布置了一個任務，讓我們每個同學都做一項自己喜歡的實驗，我就選擇了“放大鏡點燃紙”這項實驗。這項實驗是我聽媽媽說的，今天正好趁此機會做這個實驗。
今天陽光明媚。吃罷午飯，我準備好一張白紙，放大鏡來到院子里，開始做實驗了。首先我把那張白紙揉成一團放在陽光強的地上，然后把放大鏡放在紙團的上空，找準合適的位置，我左調右動，讓放大鏡聚集的光點一直照射在紙團上的有一處位置。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……始終不見白紙團有任何反應，正當我準備放棄時，突然，紙團的最上面的一處發(fā)黑，沒等我來得及看清，瞬間，一股濃煙冉冉升起，霎時，紙團燃燒了，發(fā)出紅紅的光，火苗在微風中歡快地跳著舞，我高興地大叫起來：“實驗成功了！實驗成功了！”正在廚房忙乎的媽媽聞聲趕來，看到這種情景也開心地說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點點頭。原來成功的感覺是那么美好！
通過這次實驗，我懂得了科學在生活中無處不在，它的奧秘無窮無盡，正等著我們去探索，去發(fā)現(xiàn)呢。
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