考驗(yàn)作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的考驗(yàn)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考驗(yàn)作文600字1
考驗(yàn)對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。它會(huì)促使強(qiáng)者更強(qiáng)，同時(shí)也會(huì)使弱者更弱。因而世人為此打了一個(gè)生動(dòng)的比喻：“困難像彈簧，你強(qiáng)它則弱，你弱它則強(qiáng)�！�
我上五年級(jí)以后，一個(gè)個(gè)困難就都摩肩接踵而來(lái)，尤其是那次“洗衣事件”，真是又好氣又好笑。
我本是家里的“大小姐”，一向都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。從沒(méi)有做過(guò)洗衣這么難的事。然而踏進(jìn)校門的第二天，我就不得不板著臉提著一桶衣走向水龍頭。我放眼一看，呵！原來(lái)我還有這么多的“同事”，哈哈！一個(gè)個(gè)都成了白臉貓了。看著這幅情景，我心想：看來(lái)洗衣還是挺好玩的嘛！于是我便卷起衣袖，放手大干起來(lái)。干了一會(huì)兒，哎！這肥皂怎么用得這么快？再看一下四周，天上飛的，地上浮的，身上粘的都是白色泡沫，頓時(shí)周圍被我們搞得像南極大陸一樣。我們頓時(shí)都傻了眼了，互相望著，怎么辦呢？“除雪吧”！此時(shí)此刻，我終于明白了什么叫“熱火朝天”。
把“雪”打掃干凈后，我便天始清洗衣服，洗完后，心中總算有了著落，又一看，早著呢！衣服上的油污和墨水還完好無(wú)損。我的天啊！又只好卷土重來(lái)，這次，我便吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真的搓洗，一絲不茍的洗完了所有的衣服，污漬終于被我給消滅了，我便把衣服晾在操場(chǎng)上。心里想：我能洗出這樣的衣服，真是不容易呀！
事后我才明白：原來(lái)洗衣也是一種態(tài)度，污漬就像你在學(xué)習(xí)上所犯的毛病，洗衣時(shí)，你不認(rèn)真的對(duì)待它，它也不會(huì)有所改變，如果你認(rèn)真對(duì)待一心想要消滅它，那么它也會(huì)隨著你的耐性一點(diǎn)點(diǎn)消失，所以，這次洗衣事件給我上了生動(dòng)的一課，說(shuō)明做一件事只要有耐性有毅力和認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度，就會(huì)事半功倍。
這精彩的洗衣事件將永遠(yuǎn)刻畫在我記憶的石碑上，使我永不能忘懷。
考驗(yàn)作文600字2
每天放學(xué)，我的爸爸都會(huì)按時(shí)接我回家，和爸爸一起回家的感覺(jué)最踏實(shí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，可還沒(méi)一個(gè)人回過(guò)家，總覺(jué)得自己還停留在“低年級(jí)娃娃”的水平。
有一天放學(xué)，鈴聲一響，我立刻整理好東西，隨著路隊(duì)走到樓下，照例在人群中尋找爸爸，奇怪的是，今天找了好多遍都沒(méi)找見：“咦，爸爸呢？難道還沒(méi)到嗎？他以前不是這樣的啊……”天漸漸暗下去，同學(xué)和老師都回家了，我馬上拿起傳達(dá)室的電話機(jī)給爸爸打電話：
“喂，是爸爸嗎？”
“是的，有什么事嗎？”
“你什么時(shí)候來(lái)接我呀？”
“我在杭州，你自己走回家吧。”話音剛落，爸爸就把電話掛了。
我愣住了，一下子沒(méi)了主意。我可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自回過(guò)家，這可怎么辦？正在害怕猶豫之時(shí)，我突然想到了烏塔，烏塔才比我大四歲，就有勇氣獨(dú)自游歷歐洲，我難道連一段回家的路都不敢走嗎？想到這，我就昂首挺胸邁開大步，為自己壯膽。走了一段路，我又猶豫了：我家離學(xué)校這么遠(yuǎn)，媽媽應(yīng)該會(huì)來(lái)接我吧，我還是等媽媽來(lái)吧�？墒俏疫�要寫作業(yè)呢，怎么辦呀？這時(shí)一個(gè)念頭在我腦中閃現(xiàn)，外婆家不就在附近嗎，不如先到外婆家，再讓媽媽來(lái)外婆家接。于是我改變方向去了外婆家，最后還是外婆把我送回去的。令我大吃一驚的是爸媽竟然都在家，媽媽快步上前拉起我的手說(shuō)：“想想你都這么大了，自己應(yīng)該能回家，下次就一個(gè)人回家吧！”爸爸看著我也只淡淡地說(shuō)了一句：“你得學(xué)著長(zhǎng)大！”
我撅著嘴聽著，想著……原來(lái)是爸爸媽媽在考驗(yàn)我，期待我長(zhǎng)大�。�
考驗(yàn)作文600字3
我已經(jīng)13歲了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)，其中最令我難忘的，莫過(guò)于前不久面臨的膽量的考驗(yàn)……那個(gè)星期五的春游，我們幾個(gè)在自由活動(dòng)一開始時(shí)，就直奔宋城最著名的地方——鬼屋。
我們一行人“浩浩蕩蕩”地走到“聊齋驚魂”鬼屋門前，排起了隊(duì)。過(guò)了好一會(huì)兒，終于輪到我們了。我的心怦怦直跳，緊張得肚子都疼了。前面的同學(xué)把我一拉，沖進(jìn)了鬼屋。我往左一看，天哪！一個(gè)“白發(fā)女鬼”虎視眈眈地望著我們，突然，她流出兩行血淚，嚇得我魂飛魄散，扭頭就往我們進(jìn)來(lái)的地方跑……啊，重見光明的感覺(jué)真好！
誰(shuí)知，門后突然伸出一只手，把我又重新抓進(jìn)了鬼屋——還好，是我的同學(xué)。“你遇到這么個(gè)東西就想逃？這對(duì)你可是一個(gè)膽量的考驗(yàn)，你難道忘了《玉米人》里的那句話了嗎？只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明！你看，這些都是假的！”她對(duì)用手捂住眼睛的我說(shuō)。她說(shuō)的兩個(gè)字使我一愣——考驗(yàn)？考驗(yàn)！一股倔勁上來(lái)的我固執(zhí)地說(shuō)：“哼，誰(shuí)說(shuō)我怕啦？這場(chǎng)考驗(yàn)，我一定會(huì)贏的！”說(shuō)完，拉著她的手就走。一路上，不管是雷雨還是惡鬼，不管是“人肉包子鋪”還是樹林“亂墳崗”，我全然不管，只顧著向前走去。終于，終于，我終于看見了一束亮光，我一躍，便又重新立在了陽(yáng)光下。
我對(duì)她說(shuō)：“你看，這場(chǎng)膽量的考驗(yàn)，我不是順利通過(guò)了嗎？從此以后，我再也不會(huì)害怕鬼屋了！”
沒(méi)錯(cuò)，只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。在這場(chǎng)膽量的考驗(yàn)中，我，勝利了！
考驗(yàn)作文600字4
選擇了高山，就要登上頂峰觀光；選擇了大海，注定要去乘風(fēng)破浪。步入初中之后，我的一切努力都為了考上理想的高中。當(dāng)期中考試的腳步離我越來(lái)越近時(shí)，我才明白：我面對(duì)的這條路上，正充滿一個(gè)個(gè)考驗(yàn)。
從此，書桌上的漫畫、零食被封印了起來(lái)。取而代之的是學(xué)習(xí)資料和幾本厚厚的錯(cuò)題集。我知道，這次考試我的對(duì)手是全年級(jí)幾百人。他們有的可能是學(xué)霸，可能有許多人和我一樣奮戰(zhàn)在題海之中。所以，我只有拼命的學(xué)，不停的學(xué)，才會(huì)趕上并超過(guò)他們。我時(shí)刻激勵(lì)自己，感受過(guò)烈日炙烤的紅霞更濃！
終于，期中考試走到了我身邊。此時(shí)的我，已經(jīng)信心滿滿。第一場(chǎng)是英語(yǔ)。我的筆在試卷上方飛舞，突然停住了。天��！這是什么？我第一反應(yīng)就是調(diào)動(dòng)所有腦細(xì)胞去記憶的長(zhǎng)河中搜尋這個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)果卻是：無(wú)。我在復(fù)習(xí)時(shí)那么仔細(xì)，還是……百密一疏，我想。我的信心就像開了口的氣球，消失得無(wú)影無(wú)蹤。接下來(lái)的題，我有氣無(wú)力地做完。英語(yǔ)過(guò)后，歷史考試開始了。從我國(guó)境內(nèi)已知最早人類到楚漢之爭(zhēng)，我被弄得頭昏腦漲，整體發(fā)揮失常。不行！怎么可以這樣！我猛然醒悟，從頭到腳檢查了一遍。加油，努力！這只是一次考驗(yàn)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)！
相比之下，語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試發(fā)揮還比較好。當(dāng)我看到語(yǔ)文的作文題時(shí)，真是悲喜交加。悲的是準(zhǔn)備好的作文沒(méi)有套上，喜的是這題還不算太難。在做語(yǔ)文時(shí)，我最苦惱的是閱讀理解！怕什么來(lái)什么，閱讀理解是我的弱項(xiàng)，還偏偏出得這么難。我想了好久，才惴惴不安地寫下了答案。數(shù)學(xué)考試比我想象中簡(jiǎn)單的多，我飛快地寫完后等待交卷。當(dāng)我走出考場(chǎng)時(shí)，我微微一笑：我已經(jīng)通過(guò)了這次考驗(yàn)。
我相信，通過(guò)無(wú)數(shù)次考驗(yàn)之后，我一定能考上理想的高中。春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持才有破繭而出的輝煌！
考驗(yàn)作文600字5
等待是一種什么樣的滋味，我總算是深深地體會(huì)到了。這是我站在門外吹了一個(gè)小時(shí)冷風(fēng)后的心得體會(huì)。不過(guò)，在這件事中，我也發(fā)覺(jué)，其實(shí)等待也是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)的是你的耐心與意志。
事兒還要從頭說(shuō)起。一天早晨，我這個(gè)“馬大哈”又一次忘記帶出鑰匙，等到門關(guān)緊了，才驚覺(jué)鑰匙竟然放在家里！無(wú)奈之下，我只好先趕去上學(xué)了。放學(xué)回來(lái)時(shí)，等待我的理所當(dāng)然是“閉門羹”嘍。
我拿起作業(yè)，心不在焉地寫啊，寫啊，突然想到了一個(gè)辦法——試圖用手去掏掛在房里的鑰匙，結(jié)果自然是無(wú)功之舉——白忙活了一陣。
等待就像一只又一只的蠶寶寶，一口又一口地吞噬飛快流逝的時(shí)間。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……我不由自主地心煩氣燥起來(lái)。浮躁不安的我皺著眉頭，心煩意亂地寫下了無(wú)數(shù)個(gè)亂七八糟的數(shù)學(xué)公式……
門外的涼風(fēng)“嗖嗖”地吹來(lái)，一下又一下地?fù)錅缥倚闹袩﹣y的火焰。等待宛如是一片無(wú)邊無(wú)涯的無(wú)盡苦海，讓我深陷其中，無(wú)法自拔。無(wú)所事事地在門外里晃來(lái)晃去，拿起一本《兒童文學(xué)》或臥或仰，反反復(fù)復(fù)地品嘗著這本書，也許有事干了，精神上就不會(huì)那么空虛。
就這樣，我等啊，等啊，等著下班回家的救兵——爸爸媽媽！我默默地等待著，等待著他們的到來(lái)。等待是一杯苦澀釀造的酒，而那等待釀成酒的味道，與那苦釀澀酒相差無(wú)幾……
“救兵”終于到了！我迅速把門打開了，心情也莫名地平緩下來(lái)，剛才那一道道在迷茫狀態(tài)下不知道如何解答的題目也全會(huì)做了！等待，真的是一種來(lái)自精神和意志力的.考驗(yàn)，能堅(jiān)持到底就是勝利！在等待家人的過(guò)程中，我接受了意志力的折磨和精神上的煎熬，并撐到了最后！
等待·考驗(yàn)，我都成功了！為自己點(diǎn)個(gè)贊吧！
考驗(yàn)作文600字6
三年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)星期天下午，上完繪畫課，我們都要去山莊。爸爸做飯，媽媽做衛(wèi)生，伯伯釣魚。我最開心的事兒寫完作業(yè)，和伯伯一起去釣魚。
星期天的下午，我寫完了作業(yè)和伯伯去釣魚。我們那里釣魚有一個(gè)規(guī)矩“釣到的魚不足20厘米，要放生�！蔽覀儧](méi)多想，因?yàn)椴聂~鉤是大的，小魚是咬不住的，我先釣，我甩好竿，坐下等待著釣上大魚，過(guò)了一會(huì)兒，魚竿動(dòng)了，我眼疾手快地提起竿，我心中充滿盼望。因?yàn)槭沟昧馓髮?dǎo)致魚線一下子飛到了我們這里，我睜大眼睛看我釣的魚，��！釣了一個(gè)小魚，不足20厘米，我驚訝不已地看著小魚，正是一個(gè)巧合�。‰m然有些失落，但是我還是很興奮，這是第一次釣上魚！
我讓伯伯摘下魚鉤，然后小心翼翼地把它放入水桶里，我突然定了定神想：我釣的魚還沒(méi)20厘米，牌子上說(shuō)沒(méi)有20厘米的魚，請(qǐng)放入水中�？墒沁@條小魚是我的戰(zhàn)利品，是我唯一釣上的一條魚，怎么可以放呢？正當(dāng)我腦中一片混亂時(shí)，腦子里忽然有兩個(gè)小人正爭(zhēng)吵，一個(gè)小人說(shuō)：“這是你辛辛苦苦第一次釣到的魚，你怎么忍心把它放了呢？�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“不要聽他的，你要遵守規(guī)則。如果你連這么一點(diǎn)小事都不能遵守，那么你長(zhǎng)大當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，你還怎么遵守國(guó)家的規(guī)則？我突然清醒了，想：我一定要遵守規(guī)則，成為一個(gè)有素養(yǎng)的人。我堅(jiān)定地提起水桶“嘩”的一聲，我把小魚到進(jìn)了水里，伯伯說(shuō)你干什么，我笑笑說(shuō)：“要遵守規(guī)則。”伯伯贊許地看著我。
我抬起頭看見夕陽(yáng)是如此的美麗，小草對(duì)著我笑……
雖然我放掉了魚，但是我還是很高興，因?yàn)樵谝?guī)則面前我經(jīng)受住了考驗(yàn)。
考驗(yàn)作文600字7
人生是在一步一步的成長(zhǎng)中度過(guò)的，童年到少年是一種成長(zhǎng)，少年到青年是一種成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路上有一路荊棘，這是成長(zhǎng)對(duì)我們的考驗(yàn)，長(zhǎng)大是一個(gè)相對(duì)的過(guò)程，如果你想要成功，你就一定經(jīng)歷過(guò)失敗。如果你想要得到，你就一定經(jīng)歷過(guò)失去。如果你想要得到肯定，你就一定經(jīng)歷過(guò)被否定。
我不怕失敗，失敗是成長(zhǎng)對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)。困難挫折失敗有時(shí)猶如一塊絆腳石，阻礙我們前進(jìn)�？墒�，當(dāng)你摔倒站起，讓曾經(jīng)絆住你前進(jìn)步伐的石頭變?yōu)閴|腳石繼續(xù)前行時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你如此之近。困難挫折失敗有時(shí)猶如擋住你視線的紙，可是，當(dāng)你捅破那張紙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)光明就在眼前，成功如此簡(jiǎn)單。困難挫折有時(shí)猶如一座大山，看似高遠(yuǎn)，可是，當(dāng)你耐心奔跑，登上眼前大山山頂時(shí)，極目眺望你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功如此美好。
我不怕失去，失去是成長(zhǎng)對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)，有時(shí)候會(huì)失去一個(gè)機(jī)會(huì)，失去一段時(shí)間，會(huì)失去一次成功。當(dāng)失去某些東西時(shí)，不要耿耿于懷，要想著我得到了什么，我收獲了什么，我懂得了什么。不要老是和別人比較，想著別人有的自己沒(méi)有，也許別人沒(méi)有的自己還有呢。
我不怕懷疑，懷疑是成長(zhǎng)對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)，當(dāng)別人懷疑你的能力時(shí)，不要在意；當(dāng)別人懷疑你的真誠(chéng)時(shí)，不要心急；當(dāng)別人懷疑你的正義時(shí)，不要傷心。不要被那些流言蜚語(yǔ)所左右。當(dāng)別人問(wèn)你：“你行嗎？”你應(yīng)該這樣回答“我難道不行嗎？”
越過(guò)失敗的荊棘，成功就在咫尺。越過(guò)失去的荊棘，得到就在眼前。越過(guò)懷疑的荊棘，肯定就在前方。成長(zhǎng)的道路是由無(wú)數(shù)痛苦與歡樂(lè)鋪成的。當(dāng)你走過(guò)泥濘的痛苦，就會(huì)迎來(lái)平坦的快樂(lè)。所以我不怕成長(zhǎng)的考驗(yàn)。
考驗(yàn)作文600字8
《巴拉拉小魔仙》上映了，這可是我最喜歡的一部動(dòng)畫片。在我的一再懇求下，媽媽終于答應(yīng)帶我去看首映試。由于我實(shí)在按耐不住激動(dòng)的心情，早早的就來(lái)到了電影院，但是實(shí)在太早了，距離電影放映時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，我們只好去旁邊的大潤(rùn)發(fā)超市買東西打發(fā)時(shí)間。
來(lái)到了超市，置辦年貨的人可真多呀！人人推著購(gòu)物車，里面裝滿了采購(gòu)的商品。琳瑯滿目的食物仿佛也在向我招手，讓我把它們買回家。我和弟弟挑了許多好吃的零食，誰(shuí)知媽媽一樣也沒(méi)“批準(zhǔn)”，只好又乖乖的把它們放了回去。哎！真心疼�。∥覀儊�(lái)到了文具區(qū)，這回媽媽沒(méi)意見了，也好，就買些新的學(xué)習(xí)用品吧。
最后來(lái)到的是水果區(qū)，我們買了芒果、香蕉、蘋果還有一袋沙糖橘。時(shí)間差不多了，我們朝收費(fèi)區(qū)走去。糟糕，沙糖橘上沒(méi)有打價(jià)錢，我自告奮勇的對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我去吧，我知道在哪�！�
我像閃電一般的沖向了水果打標(biāo)簽的區(qū)域，是一位叔叔幫我打的標(biāo)簽。我低頭一看，不對(duì)，怎么貼的是冰糖桔的價(jià)錢？難道冰糖桔和沙糖橘是一個(gè)價(jià)位嗎？我心想，這中間一定有問(wèn)題，不行，我得去看個(gè)明白。我又快速跑向水果區(qū)一看，果然不出我所料，是冰糖桔貴。我再次跑回打價(jià)錢的地方問(wèn)叔叔：“叔叔，冰糖桔和沙糖橘不是一個(gè)價(jià)錢，你打錯(cuò)標(biāo)簽了�！笔迨暹B頭都沒(méi)抬，根本不理我，我只好向收銀臺(tái)跑去。這時(shí)媽媽已經(jīng)等得有些著急了，我連忙向媽媽講了事情的過(guò)程，媽媽問(wèn)：“你確定？”我非�？隙ǖ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“果然是我的寶貝女兒，真聰明！” 媽媽對(duì)收銀員阿姨說(shuō)：“這個(gè)沙糖橘我們不買了，你們這樣做也太沒(méi)有誠(chéng)信了。商家要做到童叟無(wú)欺，要不是我女兒仔細(xì)，不就讓你們蒙騙過(guò)去了嗎！”收銀員阿姨連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起�！�
直到走出超市，我們還在討論這件事情，看來(lái)是梁老師教我們的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助了我，這不就是一次很好的數(shù)學(xué)知識(shí)實(shí)踐活動(dòng)嗎？以后我還要在日常生活中更好地運(yùn)用這些知識(shí)��！
我們?nèi)タ措娪皣D！
考驗(yàn)作文600字9
在我們的日常生活中，總會(huì)有許多考驗(yàn)讓我們面臨：手中的垃圾袋考驗(yàn)我們的環(huán)保意識(shí)、電腦游戲考驗(yàn)我們的自制力，還有在公共汽車上的空位考驗(yàn)我們的讓禮精神，誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)……我也不例外。
“叮鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲響起，考試開始了。我一路上過(guò)關(guān)斬將，擊潰了一道道難題，心中不免有些沾沾自喜。誰(shuí)知早晨未看完的一道題突然出現(xiàn)在考卷上，這無(wú)疑是道晴天霹靂，剛才的得意勁兒被一掃而光。我絞盡腦汁，可還是束手無(wú)策。望著躺在書箱里的書，我不由得心動(dòng)了。
“這道題就在52頁(yè)，該不該看呢？”老師沮喪的神情突然浮現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去�！拔乙呀�(jīng)接二連三地辜負(fù)了老師的期望了。這次無(wú)論如何都要滿分！”于是，我蠢蠢欲動(dòng)的手掙脫了“良心的束縛”伸向了書箱中的書。誰(shuí)知，我的手碰到書，就像觸了電一般，猛縮回來(lái)�！袄蠋煵皇且恢痹诮逃覀円\(chéng)實(shí)嗎？靠投機(jī)取巧而來(lái)的一百分又有什么用呢？”可是——媽媽勃然大怒的樣子也浮現(xiàn)在我的腦海中。我正是舉棋不定，兩個(gè)截然相反的念頭在我腦海中爭(zhēng)論不休，相持不下。不知怎的，“高分”誘惑著我，縮回去的手再次伸向了那本書。
“我們要誠(chéng)實(shí)的活著，才能獲得快樂(lè)”媽媽的這句話猶如啟明星一般照亮了我應(yīng)該選擇的路。我。不是一直把這句話牢記在自己心中？我不能缺少誠(chéng)實(shí)。最終邪不勝正，我戰(zhàn)勝了虛榮心，沒(méi)有去看書。
考試伴著一聲輕快的鈴聲便結(jié)束了。我邁著輕松的步伐走出了考場(chǎng)。天更藍(lán)了，云跟白了，風(fēng)更柔了，草更綠，一切的一切都是那么美好。我不知這次考試考得算不算好，但我知道，我給我的人生，我的良心交了一份滿意的答卷。
考驗(yàn)作文600字10
走過(guò)多少滄海桑田，我背著沉重的書包，不知還要走多少回？
有時(shí)候，我很想放棄那壓得我喘不過(guò)氣的學(xué)業(yè)，但在友誼與親情的打擊下，迫使我回到原處繼續(xù)，那荊棘滿路的小路上，每次面對(duì)各種考試，我都選擇躲避的心態(tài)在對(duì)待，也許你覺(jué)得我很懦弱，但我面對(duì)過(guò)，也勇敢過(guò)，可躲避卻是我最好的選擇，也是我唯一的面對(duì)的唯一的辦法。
或許上天安排我來(lái)承受艱苦的任務(wù)，掩耳盜鈴與自欺欺人，毫無(wú)兩樣，只是手式不同罷了。我心里從未有過(guò)主張，只是聆聽他人的思想。我覺(jué)得自己像斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有方向，居無(wú)定所，在蔚藍(lán)的天空中飛舞，漫無(wú)目的。
你或許覺(jué)得我太不進(jìn)了，我承認(rèn)，但我不想讓命運(yùn)來(lái)擺布我，我還有一絲的火苗，有一天，那根火苗被油燃到了，它越來(lái)越上進(jìn)，俗話說(shuō)：“火上添油，越來(lái)越旺�！比松嗦米詮挠辛怂�，不再寂寞。樹上鳥兒恢復(fù)生機(jī)，逆流時(shí)光也會(huì)過(guò)去。
“虛度光陰等于作庸俗之輩。”的確，當(dāng)你回想夕日中的往事，因我的虛度年華而悔懼，也因一事無(wú)成而羞愧。
至今，我才悟出其中的真諦，或許人一出生將面臨考驗(yàn)，讀書時(shí)，面對(duì)考試，長(zhǎng)大后，面對(duì)做人，人就是這樣“煉”出來(lái)的。
所謂的人，就是利用自然使簡(jiǎn)單的工具，面臨各種的生活，學(xué)習(xí)情感的考驗(yàn)。
而我們正是以這為出發(fā)點(diǎn)，一步一步煉成為了我們夕人的人類，再這樣幾年的考驗(yàn)下，我漸漸變得成熟，穩(wěn)重，人生苦旅，我也只當(dāng)作人生的進(jìn)行曲“屏棄”對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)笑話，一個(gè)幼稚的笑話。
考驗(yàn)作文600字11
去南通學(xué)圍棋已經(jīng)快一年了，那條路不知經(jīng)過(guò)了多少回，每一個(gè)站頭，每一個(gè)建筑物，我都那么熟悉。轉(zhuǎn)眼間，我快十歲了，媽媽決定考驗(yàn)我一下。
這一天，我和媽媽又走在學(xué)棋的路上，坐５路車到藍(lán)印花布館下車。媽媽提出了她的考驗(yàn)題——讓我一個(gè)人走到棋院。我對(duì)自己充滿了信心，調(diào)皮地對(duì)媽媽做了一個(gè)鬼臉，并且“啪”地一個(gè)立正——保證完成任務(wù)！
我沿著美麗的濠東路前行。陽(yáng)光燦爛，空氣特別清新，路兩旁綠樹成陰，草地上盛開著各種各樣的鮮花。濠河邊的親水平臺(tái)上，幾個(gè)孩子正在興致勃勃地玩著細(xì)沙。老人們有的在運(yùn)動(dòng)器械上鍛煉著身體，有的悠閑地打著太極拳。路邊的居民區(qū)里不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)�！班帧粥帧表懥恋钠崖暟盐依伛R路上。��！一會(huì)兒就到了第一關(guān)——濠東路和濠南路的交界處。我想起了“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。還有三秒鐘就要綠燈了，我緊張得心兒怦怦直跳。我想起了爸爸教給我的經(jīng)驗(yàn)，先看左再看右，我飛快地沿著斑馬線穿過(guò)了馬路。再向前行，可不得了了，到了三元橋畔。這里沒(méi)有紅綠燈，也沒(méi)有斑馬線，黃燈不停地閃爍著，提醒每一個(gè)人注意交通安全。汽車來(lái)來(lái)往往，電動(dòng)車也川流不息，讓人眼花繚亂。我靜下心來(lái)，耐心等待，終于等到了機(jī)會(huì)，汽車稀少了，我就向馬路中央跑去，邊跑邊東張西望，好不容易才穿過(guò)了馬路，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。過(guò)了馬路，左拐沿著河岸邊的小路一直走就到了塔影橋，紡織博物館就在眼前了。進(jìn)了紡織博物館的大門右拐前行五十米，終于到達(dá)目的地了。我看看后面，媽媽正緊跟著我，看著我順利地通過(guò)了關(guān)卡，給了我一個(gè)甜甜的微笑。
走在回家的路上，望著這條熟悉的濠東路，我覺(jué)得她在我眼中更美了！
考驗(yàn)作文600字12
陌生上阡頭的孩子終于望斷了最后一只南飛的北雁。
五更的鼓角吹斷了瘦馬的哀鳴。
在這個(gè)冷漠的秋天，似乎什么都是斷的，若一定要找出一件不斷的東西，恐怕就只有蘇武手中這根光禿禿的使節(jié)了。
16年過(guò)去了，此刻，他正面向長(zhǎng)安方向立著，一語(yǔ)不發(fā)。昔日的滿頭烏發(fā)如今已經(jīng)斑白，昔日的健朗男子如今已近遲暮。塞外的狂風(fēng)無(wú)情地在他的臉上、脖子上、用背上刻出深深的痕跡，千年的風(fēng)沙使他長(zhǎng)年面如死灰。惟一值得慶幸的是他深邃的眼媚，在經(jīng)歷時(shí)光痛苦的折磨，經(jīng)歷匈奴人無(wú)數(shù)次辱罵，經(jīng)歷反復(fù)無(wú)常的塞外風(fēng)雪之后，變得更為光燦奪目。
沿著他的視線望過(guò)去，是地平線上幾壟土丘，那下面埋著在他之前的幾位使臣的尸體。寒冷的風(fēng)籠罩在墳?zāi)沟纳峡�，本�?lái)荒涼的草地顯得更加陰森恐怖，大風(fēng)呼呼地吹過(guò)蘇武單薄身體，他的長(zhǎng)袍措措作響。
“我要活著回長(zhǎng)安，我要活著回到中原。”蘇武想。不錯(cuò)，是應(yīng)該活著回去的，他的家不就在江南嗎？那里有柳樹，有桃花，有面如冠王的翩翩少年，他們之中或許有他的兒子吧？年邁慈祥的母親，賢慧的妻子，她們每天都向上蒼禱告著他平安歸來(lái)。中原有一大幫忠于國(guó)家的臣子，有英明神武的皇帝。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有匈奴的殺戮與騷擾，這一切本是極美好的，可是匈奴人竟然……可恨！一想到自己的職責(zé)，他挺了挺身子，三天滴水未沾對(duì)于他，對(duì)于心中有著信念的蘇武，16年的考驗(yàn)也不能動(dòng)搖他對(duì)國(guó)家的忠義，對(duì)人民的信義。
蘇武還是這樣站著。16年了，蘇武預(yù)備繼續(xù)站下去，直到匈奴改變主意為止。
……
匈奴單于的護(hù)衛(wèi)又來(lái)了，看到站立著的蘇武，屹立巋然不動(dòng)。
“中原人這么久不吃飯都不會(huì)死？莫不是有妖術(shù)？”護(hù)衛(wèi)甲問(wèn)。
“我們要不要報(bào)告大王……”護(hù)衛(wèi)乙說(shuō)。
馬蹄漸遠(yuǎn)，風(fēng)聲漸息，草地上那個(gè)手持使節(jié)年邁男子，高貴得如同天神。
……
歷史的湖面上，傳來(lái)陣陣喝彩聲，為蘇武的高尚節(jié)操，也為一種不畏考驗(yàn)的民族精神！
考驗(yàn)作文600字13
地球的環(huán)境在惡化，人類在遭受著上蒼的懲罰。天坑頻現(xiàn)，地震時(shí)有發(fā)生，水資源逐漸枯竭，人類的生存遭受著各種威脅，上蒼給人類敲響了警鐘。
2008年5月12日，汶川發(fā)生了8。0級(jí)特大地震，許多人的親人在那一瞬間被吞沒(méi)，許多孩子在哭著喊媽媽，人類美好的生活在那一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。房屋倒塌，人們只能住在救濟(jì)站內(nèi)；學(xué)校倒塌，學(xué)生無(wú)處學(xué)習(xí)，欲哭無(wú)淚……
2011年，日本發(fā)生了9。0級(jí)大地震，一個(gè)小小的日本，立刻被震得昏天暗地。不過(guò)還好，日本由于常年地震，已經(jīng)修了能抗8。0級(jí)地震的房子了，可惜，跟隨地震來(lái)的還有很難遇見對(duì)海嘯！海嘯越過(guò)莊田，卷起汽車，跨國(guó)樓房，鋪天蓋地，滾滾而來(lái)。所有的人都嚇壞了，急忙套上游泳圈，準(zhǔn)備逃走。有些人走的慢了，便被吞沒(méi)到那無(wú)情的海水中去了�；钪耐床挥懒说挠肋h(yuǎn)去了。
終于，地震不鬧了，海嘯不叫了，可新的問(wèn)題又來(lái)了。日本福島核電站出現(xiàn)核*漏！這是多么恐怖的事情！整個(gè)日本處于高度警惕之中，全世界的目光都聚焦于此。第一天，福島第一核電站爆炸，第二天，福島*泄漏……第二天，福島第二核電站冒濃煙……，第十天福島第二核電站爆炸……
日本被弄的雞犬不寧，過(guò)了一段時(shí)間，也就是現(xiàn)在，日本已經(jīng)解決所有問(wèn)題，人們又過(guò)上了安定美滿的生活。
這些天災(zāi)，就是人禍！也是上蒼給我們的一次次考研，我們要接受的住考驗(yàn)。我們不能再破壞大自然，破壞生態(tài)平衡了，我們要同心協(xié)力，共同維護(hù)這個(gè)美麗，嬌小而又脆弱的星球。
考驗(yàn)作文600字14
一節(jié)語(yǔ)文課開始了。老師問(wèn)我們：“你們的眼力好不好？”“當(dāng)然好了！”同學(xué)們異口同聲道。老師拿出了一個(gè)紫色的盒子，說(shuō)：“你們的眼力好不好，盒子里面見分曉。十秒鐘內(nèi)要記十樣物品，你們行嗎？”“那當(dāng)然！”同學(xué)們得意地說(shuō)道。
只聽老師一聲令下，我就從位子上跳了出來(lái)，奔向盒子。老師慢慢地打開了這紫色的神秘的盒子。我馬上目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來(lái)：玻璃膠、奧特曼鑰匙圈、海寶、黃、粉色橡皮……怎么有一塊像一個(gè)磚頭的東西，我剛想拿起來(lái)看一看，誰(shuí)知幾只小手伸進(jìn)來(lái)一陣亂翻，“快滾蛋，你們這群笨蛋。”我暗暗罵道�！拔逅娜币魂図懥恋穆曇魶_進(jìn)了我的耳朵。我發(fā)瘋似的撥開那些手，看了起來(lái)，原來(lái)是一枚圖章�。∥覄傁肟匆幌滤膱D案就聽到“�！薄！鞍Α�，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，垂頭喪氣地走回了位子。
回到座位上，我“唰唰唰”地寫了起來(lái)，寫到第八樣的時(shí)候，我的記憶像被吞食掉了似的，一片空白，什么也想不起來(lái)了。我絞盡腦汁地想啊想，還是想不出來(lái)呀！電腦有時(shí)壞了，拍了拍就好了，人腦是不是也可以呢？我便使勁拍了拍自己的腦瓜。沒(méi)想到，還真給拍出來(lái)了一個(gè)“乒乓球”。雖然只有九樣罵我已經(jīng)很滿意了。
老師開始校對(duì)了。一開始，老師每報(bào)一樣，同學(xué)們歡呼地把手做成了V字，跳起來(lái)的，樣樣都有。我暗暗慶幸自己過(guò)關(guān)斬將成功。輪到最后一輪了，我十分納悶，老師為什么把小牙刷放在最后報(bào)呢？這個(gè)誰(shuí)記不住呢？只見老師慢慢地舉起了“小牙刷”。老師笑瞇瞇地問(wèn)“只是什么？”“小牙刷！”大家大叫起來(lái)。老師又問(wèn)了一遍：“這是什么？”“小牙刷！”大家叫得更響了，差點(diǎn)把教室的屋頂給掀掉。老師又說(shuō)“哈哈哈哈！你們都被騙啦！這是小牙刷橡皮！”我們?cè)镜靡庋笱蟮谋砬�，馬上變成了“O”型。一些膽大的同學(xué)說(shuō)：“我們不信，一定要摸�！睕](méi)想道一模，還真是一塊牙刷橡皮。
“唉”，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣想：“視力和眼力雖然緊密相連，但仔細(xì)觀察更重要！”
考驗(yàn)作文600字15
今天的語(yǔ)文課上，老師問(wèn)大家：“你們的眼力好不好��？”大家齊聲說(shuō)：“好�！庇谑牵蠋熣f(shuō)：“讓我來(lái)考考你們！”說(shuō)著，老師拿出了一個(gè)紫色的盒子，說(shuō)：“眼力好不好，盒子里面見分曉�！彼又f(shuō)：“要在10秒中之內(nèi)記住盒子里的10樣?xùn)|西�！蔽蚁耄耗沁�不簡(jiǎn)單！
老師一聲令下，我們便“刷”的一聲從椅子上跳起來(lái)，沖向老師面前的盒子。終于輪到我們這一排了，我立即像箭一般地沖了上去。我開始記盒子里的這些東西了，我睜大眼睛全神貫注地從每一樣?xùn)|西上掃過(guò)去：鉛筆、橡皮、乒乓球……這時(shí)我看到了一個(gè)鉛筆上的東西，還沒(méi)有看清呢，臺(tái)下的同學(xué)就開始倒計(jì)時(shí)了，“3、2、1、0”，“唉！我還沒(méi)看清呢�！蔽抑缓么诡^喪氣的走下了講臺(tái)。
回到座位上，我迅速地把剛剛大腦中記下來(lái)的東西刷刷地寫在了紙上�？僧�(dāng)我寫到第5個(gè)的時(shí)候，我的腦子里忽然一片空白。我急得抓耳撓腮，左思右想，可還是想不起來(lái)。這時(shí)，我看到同桌飛快地在紙上寫的時(shí)候，簡(jiǎn)直驚訝極了。我暗自埋怨自己：“干嗎不看清楚呢？”
揭曉謎底的時(shí)刻到了，老師開始給我們校對(duì)物品了。一開始，老師每一報(bào)一樣，底下總有歡呼聲。“這是一支鉛筆，上面還有一只考拉�！崩蠋熌笾@支鉛筆，笑著說(shuō)。這時(shí)，底下嘆氣的和歡呼的都有。教室里像炸開了鍋。
終于，輪到最后一樣了，我有點(diǎn)納悶：老師為什么把小牙刷放在后面講呢？這時(shí)，老師舉起了小牙刷，微笑著問(wèn)大家：“這是什么？”大家齊聲回答：“小牙刷�！崩蠋熌樕系男θ莞鼱N爛了，又問(wèn)了一遍。大家回答得更大聲了：“小牙刷！”這時(shí)，老師一字一頓地說(shuō)：“這——是——小——牙——刷——橡——皮�！贝蠹覛g樂(lè)的神情都變成了滿臉疑惑的“奧”聲，有幾個(gè)還不相信，老師便給他們都摸了以下，他們一下子變的目瞪口呆。
通過(guò)這個(gè)游戲，讓我真切地感到：視力固然可貴，但仔細(xì)觀察更加重要。
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