成長(zhǎng)的艱辛作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的艱辛作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的艱辛作文1
自從我落地的那一瞬間，我就注定會(huì)給給我的人生帶來美好的未來，我對(duì)未來充滿喜歡，和青春的年華，所謂成長(zhǎng)就是一個(gè)人長(zhǎng)大的資本，哎，時(shí)間有太多的美好，真的不值得我去留言的美好的人生，
現(xiàn)在我的很虛偽，不如從前的我了，那是我的是一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，每當(dāng)我拿起獎(jiǎng)狀的時(shí)候，那是我最開心的快樂，我上了初中才知道我的變換真的很大，不是變了一點(diǎn)，而是變了很多，我都不認(rèn)識(shí)我自己，上了初中認(rèn)識(shí)的人就多了，什么人好，什么人壞，我差不多能看出來，在我的心里還有一個(gè)我的自己，我心中的自己就能感到自己的虛偽。哎，看到別人在講臺(tái)上拿獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我心里就不是個(gè)滋味，我就在問為什么我沒有本事，沒有拿獎(jiǎng)狀呀，曾經(jīng)的輝煌給了我想要的一切，現(xiàn)在的我，想拿我的一切，我還有揮灑的汗水和青春的年華，才能拿到我的一切，是屬于我的一切。我想證明給大家看，我不是就差的那個(gè)人，達(dá)爾文說過“適者生存，敗者淘汰。：”我算知道古人說的的話不是沒有道理的，這是沒有人發(fā)覺罷了。哎，我說的的一切都是我親身經(jīng)歷過的一些事情，哎，有些人就是一群虛偽的人嗎，無(wú)知的人們，面對(duì)他們的虛偽我只能保持沉默，我現(xiàn)在不想很說太多的話，因?yàn)闆]有人知道我想寫什么，做些什么而他們統(tǒng)統(tǒng)不知道，我不知道我將來的路誰(shuí)陪我一切走。我不信對(duì)未來的一些事情過太對(duì)的猜疑。不是我能主宰命運(yùn)，是我能主宰命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)就是讀書，現(xiàn)在有的人不知道讀書的好吃，等將來，他們知道珍惜讀書的機(jī)會(huì)就為時(shí)已晚了，而我真正為我的命運(yùn)揮灑著我的汗水和青春，在學(xué)校一天天的熬，不知道什么時(shí)候是個(gè)頭呀，還有一年半的時(shí)間我就該畢業(yè)了，真的不知道20xx年6月22號(hào)的下午4點(diǎn)多，就是結(jié)束我初中三年徹底結(jié)束了，我對(duì)學(xué)業(yè)抱有很大的理想和抱負(fù)，可惜我往往不能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想和理想，這到底為什么呀？我時(shí)時(shí)刻刻在思念這個(gè)問題。我有不別人差不多，他們能干得我就為什么不能干，相比我肯定還沒有付出，有付出就有收獲，相比我肯定比別人付出的很少，大實(shí)話就是還沒有付出吧。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)人多，我們可以再路上陪我一起玩耍，一起哭過，一起打過，這些我們都能記住我們的腦子里面，就一個(gè)石頭在我們的腦子扎根了，風(fēng)吹雨打累不動(dòng)，哎，現(xiàn)在時(shí)間過得好快呀，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小屁孩變成了一個(gè)大孩子，在爸爸媽媽眼中我是個(gè)乖孩子，聽話的孩子，在爺爺眼中我也是孝順的孩子，我說的一切我想證明我長(zhǎng)大了。我不在是從前的我，從前的我已死去，現(xiàn)在的我才是我本來的容貌，我現(xiàn)在變得冷酷無(wú)情的一個(gè)人了，這一生我只需要一個(gè)兄弟幾個(gè)好姐們還有一個(gè)愛我的一個(gè)女人就總夠了，我的要求不高吧，老天能滿足我的要求嗎，我現(xiàn)在欲哭無(wú)淚呀，連個(gè)說話的伴多沒有了，你說我真的很可憐呀，老天這到底為什么呀，所有的困難都要我去承擔(dān)呀，我現(xiàn)在的壓力很大，我喜歡的那個(gè)離開了我，我不喜歡的那個(gè)人一直苦苦等著我呀，還有，老天為什么不給我聰明的大腦。能讓我看透時(shí)間的人情冷落，哎，我想打籃球，可惜，我們這里沒有籃球架。所以我這個(gè)夢(mèng)想就破滅了，老天還要把我夢(mèng)想給我能沒有了，我恨你老天，你為什么不給我，我想要的幸福呀，為什么，為什么……
現(xiàn)在的一切不能滿足我想要的一切，我的一切完全是要靠我自己去拼搏，去努力，去戰(zhàn)斗，不是我的東西我搶到也沒有什么意義，是我的就是我，所以我早看破世間的人情和冷落，成長(zhǎng)的路上的艱辛是完全是靠我自己去闖蕩的呀。成長(zhǎng)路上的黑暗完全靠我這光明的'燈去照耀出一條屬于我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的艱辛作文2
當(dāng)我的教學(xué)生涯走到第8個(gè)春秋的時(shí)候，我感覺到前所未有的累。于是，靜下心來仔細(xì)的想想，問題出在哪里了？曾經(jīng)懷疑自己得了職業(yè)倦怠癥，也曾想過自己是不是老了，又埋怨現(xiàn)在的學(xué)生不好管理，也對(duì)學(xué)校的分班制度不太理解，男女生的比例失調(diào)，也曾想過逃避，卸下這個(gè)擔(dān)子，做個(gè)科任老師，過舒服的日子。
俗話說，賣啥吆喝啥，古人還說，靠啥吃啥。我說，既然選擇了，就沒有退縮的余地，只能是踏踏實(shí)實(shí)的盡最大的努力把工作做好。再說，逃避也不是自己的性格。曾經(jīng)，一次次的告訴自己，挺住了，挺住了，只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨才能體驗(yàn)到陽(yáng)光的明媚。也曾閉上眼，做著悄無(wú)聲息的反思：對(duì)學(xué)生不夠關(guān)心，對(duì)工作不夠熱情，不善于積累經(jīng)驗(yàn)等等太多太多需要改進(jìn)的地方。
我不想升官，我只想做一個(gè)普普通通的年輕教師，我不追求功名利祿，只想平平安安，平平淡淡的生活，我想過簡(jiǎn)單的日子------做好自己的本職工作，比如：把課堂質(zhì)量抓上來，提高課堂的實(shí)效性；批改好作業(yè)，提高學(xué)生成績(jī)；多觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做好思想工作，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，力爭(zhēng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”。除了上課，管理學(xué)生，多余的我什么都不想做。我也不奢望太多。真的。
回頭細(xì)數(shù)8年來走過的腳印，有辛酸有苦楚，也有為人師表的樂趣，每一個(gè)大大小小的腳印都清晰的記錄了我在三尺講臺(tái)的成長(zhǎng)歷程，我看得很清楚，個(gè)個(gè)腳印上都清晰的寫著四個(gè)大字：腳踏實(shí)地。是的，年輕人干工作需要扎實(shí)，踏實(shí)，能吃苦，更能忍讓，寬容。從去年的大自習(xí)，小自習(xí)，還有周六周日的加班，走到現(xiàn)在的只有每周的兩個(gè)自習(xí)，自己應(yīng)該知足了。還有什么可抱怨的。去年那么難走的路都過來了，再苦再累還能比得過去年嗎？
所謂的累，大部分是自己在頭上戴了個(gè)精神枷鎖，所以，感覺比以往累。真的很累嗎？我也不知道。
說不累，那是假的。三點(diǎn)一線的生活枯燥乏味。有時(shí)候，我想，要是我到了50歲該多好，那我就不用如今天這樣“努力拼搏”了。對(duì)桌說：你的想法太錯(cuò)了，即使你今天的一切都令你不滿意，那么，至少你還年輕，年輕就是資本，擁有年輕你就擁有一切。如果到了50歲，你再有這種想法，那，你可是真的一無(wú)所有了。可是，看看自己，不禁要問：我還年輕嗎？我真的年輕嗎？
說累，也不全是真的。不然為何腦海中總還有這不切實(shí)際的幻想。我幻想著我是20左右歲的大學(xué)生，過著勤儉節(jié)約的學(xué)生生活。那樣的生活，太讓我羨慕。真的，我很懷念我的學(xué)生時(shí)代。如果，往事重新來過，我只選擇我的學(xué)生生活，如果愛情重新來過，我想。
孫中山說：革命尚未成功，后人仍需努力。我要一如既往，腳踏實(shí)地，多向其他人學(xué)習(xí)，多些理解，少些埋怨。終于教育事業(yè)，終于三尺講臺(tái)。不求優(yōu)秀，只求不要誤人子弟。呵呵
成長(zhǎng)的艱辛作文3
我和別的小孩子不一樣，我并不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲以缇鸵呀?jīng)明白成長(zhǎng)有多么的艱辛和辛苦。從小到大，每一次考試一旦沒有考好，必然會(huì)受到老師的責(zé)備，有時(shí)還會(huì)罵上半節(jié)課，同學(xué)們也會(huì)看不起你，不再和你一塊兒玩兒�？墒瞧鋵�(shí)僅僅只是一次沒有考好而已，但是小小的心靈卻受到了這么大的傷害，有時(shí)還會(huì)傷心一個(gè)晚上，還必須要盡快改正，不然你很快就會(huì)成為班上的差生。每一次得到優(yōu)異成績(jī)，其實(shí)都并不簡(jiǎn)單的，要下很多功夫積累徹夜用功的。
讀書這還不夠，字也要好好練，這樣才能考出一份讓老師滿意的答卷，可這對(duì)我來說不知道有多難，別人只看到今日這讓人驕傲的成績(jī)，卻不知道背后要付出多大的努力。
我寫字從來都不是十分工整美觀，我想要把字寫好，付出了非常大的努力，每節(jié)副課我都沒辦法去上，準(zhǔn)確來講是不讓上，語(yǔ)文老師總是提溜著我去練字，往往我認(rèn)認(rèn)真真，辛辛苦苦寫了一節(jié)多課，我舉起本子，仔細(xì)端詳著那讓我滿意的字，然后自信滿滿，滿懷期待遞給老師，老師用眼睛輕輕一瞥，漫不經(jīng)心地說一句重寫，就把我方才所有的努力都打回炮灰，但是有多少個(gè)夜晚，多少個(gè)本子被我寫完了，老師你知道嗎？有好多次我都寫到10點(diǎn)多才隨老師回去，我也不是不努力，我也不是不用功，但是字寫得還是不能讓老師滿意，手上都長(zhǎng)出了厚厚的繭，但是我依舊沒有停止努力。
成長(zhǎng)有多么艱辛，每個(gè)人也不是不知道，每一個(gè)大人都是從小孩這樣子艱辛的走過來的，累過，摔過，哭過，這些也是我們正在成長(zhǎng)中必然會(huì)經(jīng)歷的，勇敢的長(zhǎng)大是我們最好的證明和勛章。
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