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愛滿校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的愛滿校園作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
愛滿校園作文1
成長的道路上,偶然相遇,但她的身影已刻在我的'心間;她的聲音溫暖質(zhì)樸,在課堂上,她總是循循善誘。她就是我們西大三實(shí)可敬可愛的老師——大家由衷喜愛的石頭奶奶。
今天,窗外白霧縈繞,讓人仿佛置身于仙境。今天,石頭奶奶在我們班上了一堂特殊的“感恩”課,讓我的胸襟豁然開朗,認(rèn)知得到了很大的躍升。
當(dāng)我們還在上早自習(xí)的時(shí)候,一位老奶奶出現(xiàn)在教室門口,臉上堆著笑,溫和親切,雖已年過花甲,但依然步履矯健,給人以青春和力量。
“蔣開鍵、高原石頭”,她在黑板上寫了剛勁有力的幾個(gè)字,向我們做了自我介紹。哦,這就是小學(xué)部弟弟妹妹們追著叫的“石頭奶奶”!我恍然大悟。
“感恩是一種美德,將感恩刻進(jìn)骨子里,感恩有多少,幸福就有多少,愛就有多少;愛有多少,幸福就有多少。學(xué)會(huì)感恩,就能享受美好生活”。石頭奶奶將這些深刻的道理用身邊的真實(shí)故事注進(jìn)了我們心田。我暗暗下定決心,感恩從心開始,讓愛溫暖校園。
謝謝您,石頭奶奶!
愛滿校園作文2
我是一名小組長,天天收作業(yè)本,為了讓查老師方便批改,我還要把每一項(xiàng)作業(yè)本都打開收。
早晨,我還是和以前一樣早早的來到了學(xué)校,放下書包,開始收作業(yè)本,一邊收一邊打開,一本本作業(yè)本陸續(xù)在我的眼前掠過,有的時(shí)候我還偶爾幫查老師看看同學(xué)們做的怎么樣,如果有同學(xué)寫的特別差,我就會(huì)寫一張小紙條給查老師,告訴查老師某某同學(xué)寫的'不好,讓查老師改那個(gè)同學(xué)作業(yè)的時(shí)候,有個(gè)心里準(zhǔn)備。如果有哪一個(gè)同學(xué)沒有交作業(yè)本,就在小紙條上寫上那個(gè)同學(xué)的名字,好讓查老師知道哪個(gè)同學(xué)沒有交作業(yè)本。我收完了作業(yè)本,要在第一時(shí)間送到查老師的辦公室里,好讓查老師及時(shí)批改。每一次要送的作業(yè)本都太多了,一個(gè)人根本拿不過來,姚婧都是主動(dòng)的幫我。
每一次在收作業(yè)本的時(shí)候,我都能體會(huì)到老師的辛苦,因?yàn)槭找唤M人的作業(yè)本都已經(jīng)很累了,更何況還是一個(gè)班的作業(yè)本,而且老師還要改作業(yè),而不是收作業(yè)本,我們班總共有50多人,查老師一天要改50多本作業(yè)本。
這就是我們充滿愛的校園!
愛滿校園作文3
我有一個(gè)充滿魅力的校園,這里承載著我美麗的夢想,這里回憶著我每年的樂趣。校園是我成長的地方,我愛我的校園。
我們學(xué)校到處充滿著智慧。你瞧,圍墻上的“美文化,美心靈”、“經(jīng)典滋潤心靈,書香洋溢校園”就告訴我們要做一名愛讀書的書香少年。走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是我們電子屏上醒目的`“平安校園在我心,安全行動(dòng)手中行”。教學(xué)樓上的“博學(xué)篤行,明理至善”是我們的辦學(xué)理念。我們的教學(xué)樓一共有四層,一二層是教室,三四層是功能室。我們的教室有電子白板,有投影。老師用多媒體輔助課堂,我們在教室里就可以欣賞祖國的大好河山。我們每個(gè)班都有圖書角,小小的圖書角承載了我們愛讀書的夢。
走出教室,墻上的弟子規(guī)教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪。你瞧,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄蕩。我在心中暗想:我一定要好好學(xué)習(xí),為中華崛起而讀書。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,隨處可以聽到班里朗朗的讀書聲。陽光照進(jìn)孩子們的臉上,別提有多愜意了。下課了,我們可以在操場上盡情地玩耍,有跳繩的,有踢毽子的,有丟沙包的,還有打籃球的。我們女生最喜歡跳繩,而我的單腳跳、雙腳跳都是數(shù)一數(shù)二的,我為我自己感到驕傲。
我愛我的校園,一個(gè)充滿愛充滿智慧的大家庭。
愛滿校園作文4
以愛育愛,愛滿校園是學(xué)校和諧發(fā)展的靈魂支柱,是一條獨(dú)具魅力的校園文化之路。
一所好的學(xué)校,它應(yīng)有自己獨(dú)特的文化品質(zhì)和精神氣質(zhì),愛就是一條準(zhǔn)繩。老師對學(xué)生的愛,通過一言一行傳遞,潛移默化地感染學(xué)生,讓學(xué)生感受著愛得溫暖。愛是責(zé)任,體會(huì)愛是力量,等他們大了又把愛從校園帶給社會(huì),周而復(fù)始、良性循環(huán),從愛滿校園到愛滿全社會(huì)。
愛在校園里有多種方式體現(xiàn)著,金小有一棟教學(xué)樓上有八個(gè)大字“讀萬卷書,行萬里路”,這也是一種愛。她像一盞明燈,時(shí)時(shí)刻刻都在激發(fā)每個(gè)學(xué)生心中的愛,讓愛升華、大愛無疆,金小還可以在別的教學(xué)樓上命名:“愛心樓”,“向善樓”,讓學(xué)生們分分秒秒都在感受著愛,“學(xué)真,悟善,行美”,“真善美”和諧完美統(tǒng)一,讓愛滿校園,春風(fēng)化雨。
愛在校園中無處不在,實(shí)踐中讓課堂傾注著愛,讓課程中孕育著愛。每年十一月第四周的周四是感恩節(jié),我在金小網(wǎng)站中看到303班主任劉老師帶著他們班的'學(xué)生在“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”。她讓每個(gè)學(xué)生親自做一張感恩賀卡,學(xué)會(huì)感恩。這是校園中愛的放飛,愛的吶喊,愛的升華。教學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)幫助他人,培養(yǎng)學(xué)生對他人的熱愛之情。愛是心的呼喚,愛是人間的春風(fēng),是校園的主題,讓愛滿校園。
“以愛育愛,愛滿校園”,植根于每一個(gè)人心中,愛是一條生命,紐帶、連接著每一個(gè)人。讓每個(gè)學(xué)生在校園中體驗(yàn)著愛,實(shí)踐著愛,傳播著愛,讓愛充滿校園的每個(gè)角落,讓愛放飛,沒有終點(diǎn)。
愛滿校園作文5
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,既美麗又充滿了濃濃的書香氣息。走進(jìn)學(xué)校大門,首先看到的是金黃色的牌匾上面有“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”這16個(gè)鎏金大字,這就是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。
在學(xué)校,老師十分關(guān)心同學(xué),誰有題目不理解,隨時(shí)可以去找老師,老師會(huì)不厭其煩地一遍一遍地給你講解,直到你聽懂為止。在附小里,人人都是平等的,不管學(xué)習(xí)好差,不管家庭貧富,只要是同學(xué),都是好朋友。老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí),常常深夜未眠。我就親身有過教師如何關(guān)心同學(xué)的感觸,這些事例足以體現(xiàn)學(xué)校廣大優(yōu)秀教師的美麗無私和關(guān)愛學(xué)生的品質(zhì)。
還記得那還是我讀四年級的時(shí)候,一天,我在早晨到校早自習(xí)的時(shí)候覺得肚子有一點(diǎn)兒不舒服,于是下意識地揉了揉肚子,可是肚子越來越痛,我使勁忍著,寒冷的冬天,臉上竟然有了豆大的'汗珠!最后我實(shí)在忍不住了,舉手報(bào)告張老師說:“張老師,我...我肚子痛,想去上廁所,老師看我這狼狽模樣,二話不說,立馬讓我去,于是我拿了紙,飛奔向廁所。好容易方便完了,可是,我肚子里還是不太舒服,于是我走進(jìn)辦公室便向張老師說:“張老師,我肚子里還是很不舒服,您看,我想請個(gè)假,您同意嗎?”張老師看我難受的樣子,先一臉關(guān)心地讓我先坐會(huì)兒,又連忙去倒了一杯熱茶讓我喝了,然后掏出手機(jī)給我的家長打電話,打完后,又讓我去傳達(dá)室等家長,他又要上課,為了我一個(gè)人,連課也被耽擱了好幾分鐘,忙里忙外,直到我被家長接走,放學(xué)后,他又讓我的好友沈朗倬把我的作業(yè)帶回家,讓我在家里好好休息,等病完全好了再慢慢地把以前的作業(yè)補(bǔ)起來。到我病好上學(xué)去的那一天,他還關(guān)切的問我病有沒有完全好,我聽了,心里十分感激:這才是真正關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的美麗老師!像這樣的老師才是真正受學(xué)生喜愛的,是真正被學(xué)生愛戴的,有了這樣的老師,學(xué)生在學(xué)校里也是一定幸福的!要是每個(gè)老師都能做到愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,那每一位辛勤的老師一定都是受學(xué)生尊敬的美麗老師!
還記得有一次,我們學(xué)校里有一位同學(xué)的頭被東西砸破了,當(dāng)場流了許多血,急壞了包括校長在內(nèi)的多名老師,他們一齊動(dòng)手,有的安慰那位哭泣的同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),要振作,不要害怕;有的忙著找紗布把他的傷口包扎好;有的則在用手機(jī)打120,讓他們盡快把那位同學(xué)送去醫(yī)院。老師們心急如焚,恨不得那位受傷的同學(xué)飛到醫(yī)院,盡快救治。這件事難道沒有體現(xiàn)那濃濃的師生情嗎?他們難道不是真正的美麗教師嗎?!
我相信,學(xué)校里絕對不乏上述這些美麗老師,正是因?yàn)橛辛怂麄,學(xué)校才會(huì)有如此輝煌的今天,我們一定要永久地把這項(xiàng)優(yōu)秀精神傳遞下去,希望有了這些美麗教師,我們的學(xué)校會(huì)有更加燦爛的、充滿希望的明天!
愛滿校園作文6
關(guān)愛,是一句問候,一件衣服和陰雨天為你撐起的一把雨傘。愛其實(shí)就在我們身邊,就在那一件微不足道的小事中。
“鈴……”下課了,我興高采烈地跑到操場跳繩,毒辣的太陽光直射大地,把大地烤得滾燙。忽然,一滴滴的鮮血濺到地上,我意識到自己的鼻子流血了,心想:這下可糟了,會(huì)耽誤上課的。我急忙跑向水池,卻與回辦公室的張老師撞了個(gè)滿懷,老師見我的.鼻子鮮血直流,小心翼翼地將我扶到水池前,叫我彎下腰,她俯下身子,用粗糙龜裂的手?jǐn)Q開水龍頭,接住一些水,把我臉上的血跡洗凈,往我的額頭上拍了一些冰涼的水,又急忙跑回辦公室,拿來一卷衛(wèi)生紙,撕下一條,搓成圓柱形,塞到我的鼻子里,“好了,回去上課吧!崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f。隨后,又從口袋里掏出一包紙巾,遞給我,我歉意地沖老師笑了笑,緩緩地走了,不禁回頭一看,發(fā)現(xiàn)老師正注視著我,從她的微笑中,我感受到了母愛。她是那樣蒼老:眼旁的皺紋若隱若現(xiàn),一頭烏黑的長發(fā)中夾雜著略些銀絲。太陽已不再刺眼,一片片白云飄在湛藍(lán)的天空中,和藹可親的張老師消失在了樓梯口。
現(xiàn)在,我已升入七年級,已經(jīng)很少見到張老師,但是,她那和藹、質(zhì)樸的微笑永遠(yuǎn)留在了我心間。
愛滿校園作文7
轉(zhuǎn)眼間,我到柘汪二中學(xué)習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了。三個(gè)多月的時(shí)間,我已經(jīng)深深地愛上了這所學(xué)校,因?yàn)檫@是一所充滿愛的學(xué)校。
開學(xué)報(bào)到時(shí)的情形我至今記憶猶新:那天,我?guī)е┰S的擔(dān)心和緊張,畢竟剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,對老師一點(diǎn)也不熟悉。一踏進(jìn)校門,迎接我們的是校領(lǐng)導(dǎo)及老師們一張張和藹親切的笑臉和溫暖人心的話語“歡迎各位新同學(xué)!”緊張和擔(dān)心頓時(shí)煙消云散。我開始喜愛這所學(xué)校了。
開學(xué)不久,在每天中午和下午放學(xué)后,天天看到校領(lǐng)導(dǎo)和老師騎著摩托車在路上“轉(zhuǎn)”。幾次下來,我心里納悶了:沒見他們走親戚,也未見他們買東西,到底在轉(zhuǎn)什么呢?實(shí)在憋不住了,我就去請教在我校畢業(yè)的哥哥,哥哥給我道破“天機(jī)”:校領(lǐng)導(dǎo)和老師們組成了“愛心車隊(duì)”,他們每天都要護(hù)送學(xué)生回家!芭叮≡瓉砣绱!”我恍然大悟。隨后,哥哥給我講述了關(guān)于“愛心車隊(duì)”的`一幕感人情景:
“那時(shí),我也剛上初一。一個(gè)星期四的下午放學(xué)時(shí),正好大雨剛停不久。當(dāng)放學(xué)鈴聲一響,我就和同村的幾個(gè)伙伴急速往家趕去。誰知離開學(xué)校不到百米,又下起了滂沱大雨。當(dāng)我們冒雨疾奔到離我村不遠(yuǎn)處的一座水漫橋時(shí),水已經(jīng)漫過橋面很深了,并且還打著漩渦。當(dāng)我們正要冒險(xiǎn)過橋時(shí),突然后面?zhèn)鱽怼纫幌隆暮艉?,我們立即停住了;仡^一看,校長帶著三個(gè)老師騎著自行車已‘飛’馳到我們身后。由于他們未來得及穿雨衣,衣服都已濕透了。校長和老師并排立于水中,讓我們這路的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地過去,直至最后一個(gè)。適值初秋,我發(fā)現(xiàn)有的老師在水中打顫!
聆聽著哥哥動(dòng)情講述,我心中敬佩之情油然而生,對我們學(xué)校和老師更加喜愛了。
聽班主任老師說,捐資助學(xué)是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。至今,我校已用愛心捐款資助了幾百名貧困生。因此,我校被縣文明辦授予“愛心集體”的光榮稱號。為了讓捐資助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大,20xx年5月份,學(xué)校正式成立了愛心基金會(huì),校領(lǐng)導(dǎo)和老師們帶頭捐款,你200元,他100元……三天時(shí)間,教師就捐款8000余元。在老師的帶動(dòng)下,所有學(xué)生也紛紛慷慨解囊,許多學(xué)生捐出了零花錢。這樣一來,全體師生共捐款一萬五千余元,又有60名貧困生每月受到資助,其中我班就有2人。
我慶幸,我是柘汪二中的學(xué)生;我自豪,我生活在一個(gè)溢滿愛的集體之中。
愛滿校園作文8
愛,是眾人皆知的美德,可是愛分為很多種:關(guān)愛,友愛。可哪一種才是真正的愛呢?
有一次,我走在紫藤架下,一個(gè)不知名的小朋友突然把我撞了一下,我一下子倒在了柱子上,頭撞到了柱子,頓時(shí)頭疼欲裂,那個(gè)小朋友嚇得趕緊跑走了。這時(shí),一個(gè)小姑娘用她瘦弱的身體想把我扶起來,可我畢竟是一名六年級的小學(xué)生!她努力嘗試了好幾次,終究還是沒把我扶起來,她只好陪我坐在地上,幫我輕輕地按摩被撞到的地方。不一會(huì)兒,上課鈴打響了,我忍痛對她說:“小妹妹,你先回去上課吧,姐姐等會(huì)兒再自己走回去!彼偃谖遥骸按蠼憬,等你傷口好一點(diǎn)再走哦!”我等她走了之后,才試著慢慢地從地上撐起來,走回教室。
我知道,這是陌生人和陌生人之間的關(guān)愛。
五年級的`時(shí)候,有一次,我忘記帶筆袋了,而且那一天還是至關(guān)重要的期中考試!我只好一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)地問,可回答都是“只帶一支”或“不借”。這時(shí),有一個(gè)小小的聲音鉆進(jìn)我的耳朵:“我借你!”原來是她!我緊緊地握住她的手,“謝謝!太謝謝了!”我連聲謝道。那一次,我考了全班第二。
我知道,那是同學(xué)與同學(xué)之間的友愛。
愛,不止這些,還有師生愛,愛護(hù)。只要我們能學(xué)會(huì)愛,那么,這個(gè)校園將充滿了愛,正如:愛滿校園!
愛滿校園作文9
響亮的下課鈴聲打響了,老師微笑著說下課了,你們可以出去活動(dòng)一下了,但要注意安全。話音剛落,我們就像從籠子里放出的小鳥,歡呼著,跳躍著奔向剛剛修建好的操場。
嶄新的操場上,有跳繩的,有踢毽子的`,有踢球的,到處都是同學(xué)們活潑的身影。
我和幾個(gè)同學(xué)在踢球,正踢得帶勁,我突然腳一滑,身體重重地摔倒在地上,腦子一片空白,胳膊一陣鉆心得疼,我強(qiáng)忍著淚水,掙扎著要爬起來,幾個(gè)同學(xué)就把我扶了起來。
一個(gè)同學(xué)驚呼道:“呀!流血了!”一股鮮紅的血從我胳膊的傷口流出來!皸蠲髡闾蹎?”“楊明政,我去找老師!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)關(guān)心地對我說。
我強(qiáng)忍著痛說:“我不要緊,謝謝你們!崩蠋煆倪h(yuǎn)處驚慌地跑來了,看了一下我的傷口果斷地說:“快送醫(yī)務(wù)處!闭f完,背起我就走。
醫(yī)務(wù)處不時(shí)傳來一股濃濃的藥味,醫(yī)生急忙迎了出來,仔細(xì)地看了看我的傷口,輕輕地對我說:“孩子,不要怕,勇敢點(diǎn),這點(diǎn)傷咱不怕!給你上點(diǎn)藥,防止感染,一會(huì)就不疼了!蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭,心里十分感動(dòng),心想:我是多么幸福啊!
我們的校園里到處充滿愛,我喜歡我們的學(xué)校!
愛滿校園作文10
在學(xué)校操場的東邊豎著一塊大石頭,石頭上刻著這樣一行字:用愛做平方式。我們每個(gè)“中星”學(xué)子都將這句話牢記于心,并踐行于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。中秋節(jié)前,學(xué)校舉行“愛心月餅”活動(dòng),號召同學(xué)們捐贈(zèng)月餅給貧困家庭。老師說,希望我們用平時(shí)賣廢品得的錢購買月餅,那樣更有意義。
捐贈(zèng)那天,同學(xué)們統(tǒng)一把月餅交到操場舞臺,場面相當(dāng)熱烈。我看見有的月餅盒上貼著祝福的紙條,有些紙條上還配了畫,同學(xué)們的這份心意令人感動(dòng)。大家個(gè)個(gè)笑容滿面,都為自己獻(xiàn)出了一份愛心感到快樂。
做完課間操,陳主任走上舞臺宣布,我們東校區(qū)共捐出月餅兩百多盒,臺下立刻響起熱烈的掌聲,大家不約而同地望了望臺上堆積如山的月餅盒,會(huì)心地笑了。我想,當(dāng)貧困家庭的`老人、孩子吃著愛心月餅時(shí),心里一定會(huì)覺得很溫暖、很幸福!皭坌脑嘛灐被顒(dòng)讓愛充盈心間,讓愛溢滿校園。
有一句歌詞在我心中流淌,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!笔前。覀儾粌H要愛滿校園,還要愛滿社區(qū),愛滿廣州,愛滿中國。
我相信涓涓細(xì)流能匯聚成愛心的海洋,大家都獻(xiàn)出一份愛,世界將變得更美好。
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