【精華】優(yōu)秀日記匯總5篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀日記5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
20xx年X月X日 星期X 晴
啊！下雪了呢！小朵小朵的雪花慢悠悠的落下。多美��！我愛你！雪！
這雪景還真是迷人，我陶醉其中。
潔白的小巧的雪花，如柳絮般地飄揚(yáng)著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我情不自禁地伸出雙手，將一片，一朵的雪花接住。雪繼續(xù)下著，許多同學(xué)跑來觀看，同學(xué)們紛紛贊揚(yáng)。這雪，在空中舞蹈，宛如銀蝶飛舞，好似梨花瓣，悄聲無息地落著。
雪花徐徐飄下，如蘆花，似鴨絨，又像輕悠悠的鵝毛，無盡無休地飄著，飄著……舞蹈，貌似是雪花與生俱來的天分，一朵朵雪花，零零散散在空中飛舞，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而跳躍，時(shí)而做著高難度的側(cè)空翻……
雪越下越大，大片大片的雪花從天上落下來，像玉一樣潔白，像霧一般輕盈，被風(fēng)刮在天空直打轉(zhuǎn)；大片大片的'雪花從銀灰色的天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，像滿天白色蝴蝶在迎著風(fēng)起舞……頓時(shí)，歡聲笑語嘎然而止，欣賞著這美麗的雪景。霎那間，一種想感嘆的感覺油然而生，躍然紙上。
多美的雪景�。《嗝聪翊笞匀幻枥L的畫卷！
優(yōu)秀日記 篇2
今天我們到了學(xué)校上午就去做廣播體操，我們就又開始了“殘酷”的軍訓(xùn)為什么說“殘酷”呢?因?yàn)槲覀冊(cè)诹胰昭籽紫萝娪?xùn)，練了兩個(gè)多小時(shí)，今天大概站了十多分鐘的軍姿，哎呀，簡直累垮我了。
之后我們按照校官的口令，學(xué)會(huì)了“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”、“稍息”。其實(shí)軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更是對(duì)我們意志的磨練。人是在不斷的磨練中長大的，就像一個(gè)小樹一樣，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能長成參天大樹。軍訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我鍛煉意志的時(shí)機(jī)�；叵脒@幾天，每個(gè)人都汗流浹背，每次站軍姿的時(shí)候都會(huì)累酸我們的腰間和腳，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候�？墒钦�(dāng)我要放棄的時(shí)候，我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)念頭：你不能輸，你要堅(jiān)持下去，半途而廢是可恥的。于是我又繼續(xù)訓(xùn)練。
大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人在烈日炎炎下被曬得汗流浹背也不叫苦喊冤的?軍人叔叔能做到，那我們也能做到。要知道軍訓(xùn)本來就是鍛煉我們身體的`，我們?yōu)槭裁匆艞壞?也許軍訓(xùn)真的很苦，但我得到的更多的是收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢是不屈更是團(tuán)隊(duì)精神。
現(xiàn)在我的心里只有一個(gè)念頭：我們是非同一般的中預(yù)三，我們不會(huì)落后，我們是最棒的。
優(yōu)秀日記 篇3
漢字是我們中國使用的一種文字，隨著科技的發(fā)展，我們寫字的時(shí)候越來越少了，對(duì)于漢字的使用就越來越少了，所以錯(cuò)別字的現(xiàn)象越來越多了，我們要做一個(gè)關(guān)于漢字的使用情況的調(diào)查。星期日，我和我班的幾位同學(xué)組成一個(gè)調(diào)查小組，一起到街上調(diào)查人們對(duì)漢字的使用情況，是否有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。
我們來到市場(chǎng)，首先看到了一則告示：本店五周年店慶，甘庶汁買五曾一，咦，甘蔗的蔗字少寫了個(gè)草字頭，買五贈(zèng)一寫成了買五曾一。我們告不告訴他呢？我是這個(gè)組的組長告不告訴由我決定。如果告訴也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇氣，走到老板面前說：叔叔，我們是錯(cuò)別字調(diào)查小組的，糾正錯(cuò)別字是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，今天發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個(gè)字寫錯(cuò)了，請(qǐng)您把它改正過來。我把這兩個(gè)字的'正確寫法告訴了他，本以為他能夠虛心接受誰知他惱羞成怒，揮動(dòng)著他的拳頭吼道：關(guān)你屁事，快滾！我們幾個(gè)人很無奈，也很沮喪，有幾個(gè)隊(duì)員都想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用中國文字的重要性，他們又重新振作起來。我們繼續(xù)查找。
我們又來到一家小飯館，發(fā)現(xiàn)廣告牌上的餐字寫成了歹字，鑒于上次的教訓(xùn)，我們怯生生的對(duì)老板說明了來意，老板非�？蜌獾亟邮芰�，馬上拿出粉筆做了糾正，并向我們表示了感謝，還稱贊我們是中國文字的小衛(wèi)士！
從這件事中的小插曲，我們知道錯(cuò)別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)一致，共同糾正，也要從個(gè)人做起，全民行動(dòng)，來彌補(bǔ)中國文字在使用方面的漏洞。
正確使用中國文字，人人有責(zé)！
優(yōu)秀日記 篇4
《幸福的鴨子》是楊紅櫻阿姨編寫的“笑貓日記”系列的其中一本，“笑貓日記”雖然是童話小說，但充滿詩情畫意。令人過目不忘，百看不厭。
《幸福的鴨子》這本書主要是寫：在一個(gè)暑假，“我”跟著馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們一道來到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家�！拔覀儭庇忠姷搅司奕税⒖�、臘腸狗拖拖……并且認(rèn)識(shí)了一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被打動(dòng)的心，她心中的幸福就像大海一樣無邊無際。麻花兒很善良，她不管刮風(fēng)下雨都會(huì)到張達(dá)的外公家陪張達(dá)的外公玩。張達(dá)的外公患有老年癡呆癥，智商相當(dāng)于幾歲的小孩子，每天都要跟麻花兒玩茉莉花環(huán)的游戲。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌神，我們每個(gè)人心中的幸福，都跟著夏天的荷花一樣慢慢成長……
幸福有時(shí)像氧氣，它無時(shí)無刻不彌漫在身體周圍，只是我們常常覺察不到而已。但是，我們之所以能夠愉快的工作，快樂的生活，這其實(shí)都是建立在幸福的基礎(chǔ)上的。如果沒有彌漫在身邊的幸福，我們的工作就會(huì)失去目標(biāo)，生活就會(huì)失去動(dòng)力。
幸福的的確確需要用心去感受。懂得感受的'心，就像是長滿觸須的水母，它的觸須附在哪里，幸福感覺便會(huì)源源不斷的傳遍全身。
更讓我們懂得：
一個(gè)人，無論在什么情況下，身邊都需要朋友。困難的時(shí)候需要有來自朋友的幫助，歡樂的時(shí)候需要朋友跟自己一起分享。友誼會(huì)使你生命之樹常青。在你憂傷的時(shí)候，他能給你安慰；當(dāng)你歡樂的時(shí)候，它能使你的生活充滿光輝。
人的一生不是完美無缺的，總會(huì)有些地方讓人感到無比的遺憾，我們要學(xué)會(huì)盡量把讓人遺憾的地方補(bǔ)好，大時(shí)補(bǔ)好，小時(shí)補(bǔ)好。把九百九十九個(gè)遺憾補(bǔ)成九百九十九個(gè)完美，讓遺憾只占完美的九百九十九分之一。
要允許別人犯錯(cuò)，要學(xué)會(huì)原諒別人的過錯(cuò)，但在原諒的基礎(chǔ)上，絕對(duì)不是包庇別人的錯(cuò)誤！
優(yōu)秀日記 篇5
為培養(yǎng)學(xué)生積累知識(shí)的習(xí)慣，不斷開闊學(xué)生視野，進(jìn)一步提高寫作水平，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性，學(xué)校在10月8日組織舉行了“歌頌祖國大好河山，從身邊人身邊事說起”為主題的“優(yōu)秀日記”、“優(yōu)秀每日一摘”評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全。
學(xué)校成立了以校長楊秉明為組長，其他教師為成員的活動(dòng)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織，合理安排，重視此次活動(dòng)的過程性與實(shí)效性。
二、活動(dòng)主題鮮明
此次活動(dòng)以歌頌偉大的'社會(huì)主義祖國為主題，可描寫祖國的大好河山，可描寫美麗的自然風(fēng)光，可描寫身邊的人、身邊的事，內(nèi)容要健康、積極、樂觀、向上。
三、活動(dòng)效果明顯
1、通過此次活動(dòng)共評(píng)選出“優(yōu)秀日記”、“優(yōu)秀每日一摘”作品10篇，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了一批優(yōu)秀選手，極大地鼓舞了學(xué)生寫日記和每日一摘的熱情，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的積極性和主動(dòng)性。
2、通過此次活動(dòng)，評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組教師根據(jù)學(xué)生作品的品質(zhì)和質(zhì)量，認(rèn)真組織評(píng)定，客觀、公正地評(píng)選出了代表學(xué)生最高水平的參評(píng)作品。
3、此次活動(dòng)開展，促進(jìn)了學(xué)生之間比學(xué)習(xí)、比寫作，比細(xì)心的勁頭，掀起了在學(xué)習(xí)生活中“趕、幫、超”的熱潮。
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