對(duì)著干
對(duì)著干1
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩，有打乒乓球、彈鋼琴、讀書(shū)等。要說(shuō)我最喜歡的事兒，那還是玩“對(duì)著干”的游戲。
清楚的'記得那個(gè)游戲是在東方作文班上玩的。上課鈴剛響，老師踩著鈴聲喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)教室，手背在后面笑瞇瞇地說(shuō)：“我們這一節(jié)課玩一個(gè)“對(duì)著干”游戲！老師的話音剛落教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的議論紛紛，還有的揮舞著手迫不及待地等著做游戲……
突然老師一聲令下，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連掉根針都能聽(tīng)到。接著老師說(shuō)了游戲規(guī)則：“根據(jù)我說(shuō)的動(dòng)作做要求相反的動(dòng)作，如：我讓你笑你就哭。”同學(xué)們覺(jué)得很有意思，大呼小叫地說(shuō)：“我會(huì)，讓我來(lái)示范吧……”
游戲要開(kāi)始了，同學(xué)們都全神貫注地盯住老師的一舉一動(dòng)，游戲還沒(méi)開(kāi)始我心里砰砰直跳，就像壓了一塊大石頭似的。終于游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌準(zhǔn)備著參與游戲。我們分為兩組，一組雄鷹隊(duì)，一組猛虎隊(duì)，我是猛虎隊(duì)的。第一輪開(kāi)始，老師一聲令下說(shuō)：“笑�！蔽覀儍山M都哭了。老師又說(shuō)：“舉左手”，我立刻高高地舉起了手，這是，我的同學(xué)拍著我的肩膀說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了”這是我才恍然大悟，原來(lái)情急之下我舉起了左手，忘記了要相反的動(dòng)作了，所以我淘汰了。我悶悶不樂(lè)的，心里很不甘心，心想下次我一定要贏��！游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋，看到大家玩得很開(kāi)心，我心里慢慢也變得甜滋滋的。
時(shí)間過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼，在歡樂(lè)的笑聲中游戲結(jié)束了。
通過(guò)玩“對(duì)著干”的游戲，我明白了，失敗是成功之母，做事一定要專心，這一次的游戲讓我收獲很多！
對(duì)著干2
新的一天又來(lái)臨了，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校。On my god！又是游戲課。
老師不慌不忙地說(shuō)出了游戲的規(guī)則：“只要我說(shuō)什么，你們就做出我這句話的反義詞的動(dòng)作。”
我被安置在A隊(duì)。“預(yù)備――start”老師一聲令下，游戲開(kāi)始了�！岸紫�！”不熟悉游戲的我情不自禁的`蹲下來(lái)�！巴�！一個(gè)笨蛋呵！”一個(gè)同學(xué)大聲嚷道。笨蛋？聽(tīng)了這番話，我急忙回過(guò)神站起來(lái)，才沒(méi)被罰下臺(tái)來(lái)。緊接著，老師玩了個(gè)小花樣，再一次說(shuō)到“蹲下！”這下子，沒(méi)一個(gè)錯(cuò)的，只有幾個(gè)B隊(duì)隊(duì)員正逗著我們A隊(duì)隊(duì)員笑。之后，老師又說(shuō)了幾個(gè)，許多A隊(duì)隊(duì)員都哭喪著臉，垂頭喪氣的離開(kāi)了這有趣的“舞臺(tái)”，但我卻仍然還在“臺(tái)”上。
老師“扔”來(lái)一顆“炸彈”，說(shuō)了一聲“坐下”。我們都以為游戲結(jié)束，坐下來(lái)松了一口氣，還興奮的“耶”了一聲。此時(shí)，B隊(duì)隊(duì)員哄堂大笑，老師頓時(shí)狂笑不止。“我說(shuō)坐下，你們?cè)趺床徽局俊崩蠋熣f(shuō)道�！鞍�！”A隊(duì)隊(duì)員張大嘴，目瞪口呆。最后，只有兩位A隊(duì)隊(duì)員“活”了下來(lái)。
“預(yù)備――開(kāi)始！”B隊(duì)隊(duì)員的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，“向右轉(zhuǎn)！”“向左轉(zhuǎn)！”“……”老師說(shuō)了幾個(gè)之后，緊張的汪卓妍被老師的一聲“蹲下”給罰了下來(lái)。當(dāng)她醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，她的雙手緊緊地抱著了自己的頭，張大了嘴，好像要說(shuō)：“On，不！怎么會(huì)是這樣？”我們也捂著嘴，小聲的笑。接著，老師又說(shuō)了幾個(gè)，她好像覺(jué)得難不倒B隊(duì)隊(duì)員，于是機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)出了：“站著朝黑板看！”但所同學(xué)都向后轉(zhuǎn)站著。老師大聲笑：“死了”全軍覆沒(méi)！我們都抓著腦袋不知怎么回事，老師說(shuō)：“站著朝黑板看的反義詞是背向黑板蹲著！A隊(duì)贏了！”“耶”！A隊(duì)隊(duì)員高興的跳了起來(lái)。
這個(gè)游戲真有趣啊！
對(duì)著干3
“哈哈！你被淘汰了啦？”“耶！我進(jìn)入下一輪比賽了！”咦？現(xiàn)在不是下課呀，教室里為什么會(huì)傳出這么大的喧鬧聲呢？哦！原來(lái)我們正在玩“對(duì)著干”的游戲，當(dāng)然嘍，我也是其中的.一員。現(xiàn)在，請(qǐng)隨我一起來(lái)看看吧！
肖老師大步流星地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)："今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲——對(duì)著干！”剛說(shuō)到”游戲”二字時(shí)，全班都沸騰起來(lái)了，“但是，”肖老師神秘兮兮地笑著，“我還沒(méi)說(shuō)游戲規(guī)則呢，規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)什么，你們就做出跟老師說(shuō)的相反的動(dòng)作，如老師說(shuō)坐下，你就要站起，且動(dòng)作迅速，否則會(huì)被認(rèn)定為淘汰。”話音剛落、教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲。肖老師故意問(wèn)：怎么？不敢了？”“才沒(méi)有！”“太小看我們了！”于是，第一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”便拉開(kāi)序幕。
“開(kāi)始！”肖老師不緊不慢地說(shuō)出這句話時(shí)，我們個(gè)個(gè)正襟危坐、表情嚴(yán)肅、目不轉(zhuǎn)睛�！白�！”當(dāng)肖老師說(shuō)出這一句時(shí)，動(dòng)作迅速的同學(xué)便立馬站起來(lái)，只留一些不知如何是好的人還在躊躇不定。可是，肖老師并不會(huì)給這些人留任何機(jī)會(huì)讓他們?nèi)ハ�。于是，這些人便倒在了這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上。我在心里暗自歡喜，同時(shí)，也為那些倒在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的人感到惋惜。接下來(lái)的口令，我都是牛刀小試，順利地進(jìn)入了初賽。
初賽開(kāi)始，老師喊口令的速度在暗自加快，像一匹駿馬，在草原上越跑越快。漸漸地，這匹“駿馬”將許多人拋在身后。但是，還有一些人，與他齊頭并進(jìn)，闖入了半決賽。
經(jīng)過(guò)辛苦地“決戰(zhàn)”，兩位“大將”終于進(jìn)入了決賽。在決賽時(shí)刻，一位“大將“因不慎失手而和冠軍擦肩而過(guò)。
這場(chǎng)“對(duì)著干”在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，今天的游戲，既讓我感受到了樂(lè)趣又讓我體會(huì)到了童年的珍貴，真是有趣極了！
對(duì)著干4
“左手，右手，左手，右手�！甭�(tīng)，這是什么聲音呢？原來(lái)是張老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們，玩著一個(gè)“對(duì)著干”的游戲呢！對(duì)著干？什么是對(duì)著干？我疑惑不解的想著。原來(lái)是一個(gè)人指揮著，我們聽(tīng)著他的指令反著干啊！瞧，游戲正式開(kāi)始了。老師先示范了一次，她邊拍著腦門，一邊注視著我們，笑瞇瞇地說(shuō)：“左手�！蔽覀兪掷蠈�(shí)地舉起了左手，慌亂之中以掩耳盜鈴之速換了右手。之后，老師又微笑著，說(shuō)：“右手�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的準(zhǔn)確地高興地舉起左手；有的還是十分老實(shí)，老師說(shuō)右手，他就聽(tīng)著老師的命令舉起右手；還有的已經(jīng)被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，分不清左右手了。
示范完了，老師讓“指揮員”陳彬上來(lái)指揮我們這些小兵。只聽(tīng)陳彬的.眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，像一只狡猾的狐貍似的，好像在想著什么鬼點(diǎn)子。我們的長(zhǎng)官重復(fù)地說(shuō)著：“左手，右手，左手，右手�！辈贿^(guò)這些小命令對(duì)我們根本不起作用，小兵們成功地沖過(guò)了第一關(guān)。陳彬長(zhǎng)官見(jiàn)我們沒(méi)有上當(dāng)，又動(dòng)起了歪腦筋，他一下子變得十分安靜，同學(xué)們也變得鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，我們放松了警惕，長(zhǎng)官忽然來(lái)了一句：“左手打右臉�！贝蠹乙粫r(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“刷”地一聲，用左手狠狠地打了右臉。接著他又說(shuō)了一句：“右手打左臉。”我們都恍然大悟，常夢(mèng)娣已經(jīng)被整得只好用雙手捧著那黑里透紅的臉蛋，好像在說(shuō)：“哼哼！這下看你怎么辦。”長(zhǎng)官重復(fù)著前兩句話，他把我們整得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)左右不停地亂拍臉了，“吃”的一聲，大家捧著肚子哈哈大笑了。我們的笑聲響徹云霄，這個(gè)游戲不但好玩，有趣，還考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。
對(duì)著干5
看了我的標(biāo)題，你一定會(huì)說(shuō)：“你們班的同學(xué)怎么啦，竟和老師對(duì)著干!別急，我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲呢!瞧，老師正在給同學(xué)們宣布規(guī)則：老師下口令，同學(xué)必須要做跟老師口令相反的動(dòng)作，比如老師說(shuō)舉左手，你就舉右手，否則被淘汰——老師規(guī)則還沒(méi)講完，同學(xué)們躍躍欲試，十幾名選手站到了臺(tái)上。
游戲開(kāi)始，老師下令：“舉左手!”剛上場(chǎng)的趙文杰，還真“聽(tīng)話”，不假思索地舉起左手。同學(xué)們哄堂大笑，趙文杰這才反應(yīng)過(guò)來(lái)——要做“反動(dòng)作”。趙文杰趕緊放下左手，舉起右手，這“小動(dòng)作”，逃不過(guò)同學(xué)們的“火眼金睛”，趙文杰被淘汰出局。
接下來(lái)老師下令：“哭!”謝順陽(yáng)這小子不錯(cuò)，有演員功夫，還真哭了起來(lái)，于是，一大片笑聲中傳出“嗚嗚”的哭聲。這哭啊，有哭無(wú)淚，明明是從喉嚨里擠出來(lái)的，難聽(tīng)死了�！爸x順陽(yáng)，我這有風(fēng)油精，給你眼睛上搽點(diǎn)，就有眼淚了!”唯恐天下不亂的同桌還真拿出了風(fēng)油精�！肮蓖瑢W(xué)們笑得前仰后合，謝順陽(yáng)狠狠地瞪了一眼同桌，停止了“哭”。
老師增加了難度“左手摸右耳!”這下選手們可慌了神，有的左手摸左耳，有的右手摸右耳，有的摸了這只耳，趕忙又換到另一只耳，有的一臉茫然，就這樣一大批同學(xué)淘汰出局，臺(tái)上只剩下申明陽(yáng)和李文軒兩個(gè)人。
爭(zhēng)奪冠軍的時(shí)刻到了，誰(shuí)將是最后的霸主?臺(tái)上兩名選手屏息凝視，臺(tái)下同學(xué)拭目以待，男生沖著李文軒大喊：“李文軒，必勝!”女生呢，也不甘示弱，拍著桌子尖叫：“申明陽(yáng)，加油!”老師說(shuō)：“好了，好了，你們都站好�！� 申明陽(yáng)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛快地蹲了下去，而李文軒還呆呆地站在那，傻傻地等老師下口令呢!臺(tái)下女生歡呼起來(lái)：“申明陽(yáng)是冠軍!申明陽(yáng)贏了!”高傲的.男生立刻像霜打了的茄子——蔫了。
和老師“對(duì)著干”，既鍛煉了我們的反應(yīng)能力，又給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
對(duì)著干6
課余時(shí)間我喜歡玩的游戲有很多很多，有穿越火線、英雄聯(lián)盟、生死狙擊等，可今天的這個(gè)游戲趣味無(wú)窮。是什么呢？那就是跟老師對(duì)著干。
課前張老師給我們講游戲規(guī)則：老師開(kāi)始說(shuō)指令，她說(shuō)起立，我們就坐下。老師說(shuō)坐下，我們就起立。老師說(shuō)睜眼，我們就閉眼，總之我們做的和老師說(shuō)的相反就ok了。
游戲前，我的心里特別特別的.緊張，耳朵豎起來(lái)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)得每一句話，生怕做錯(cuò)。游戲快要開(kāi)始時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛掉下一根針都能聽(tīng)到，大家都全神貫注的盯著老師，大家都一動(dòng)不動(dòng)，像矗立在湫河公園上的雕石。
游戲開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都屏息凝視，大家心里一定特別興奮緊張。老師說(shuō)：“同學(xué)們，起立�！比淌胰硕甲虏粍�(dòng)，只有王天磊站起，同學(xué)們哈哈大笑，他突然間意識(shí)到了馬上坐了下來(lái)，大家看著他滑稽的表情笑了。老師又說(shuō)：“睜左眼。”同學(xué)們有的分不清左右，有的睜左眼有的睜右眼，只有我兩只眼全睜著，同學(xué)們左顧右盼看別人是怎么睜的，生怕自己出錯(cuò)，老師又說(shuō)：“同學(xué)們看上面，全教室人都看下面”做對(duì)的同學(xué)都暗自慶幸，便放松了警惕，只見(jiàn)老師嘴角微微一笑，出其不意地說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)坐”教室里有一半人站了起來(lái)，一半人還呆若木雞，還不知道做什么，只見(jiàn)老師又說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)你們笑吧”，教室里傳來(lái)嚎啕大哭的聲音。老師又說(shuō)同學(xué)們請(qǐng)坐，同學(xué)們刷的一下就站了起來(lái)，老師笑了笑說(shuō)：“游戲已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)坐�！蓖瑢W(xué)們半信半疑的，生怕自己做錯(cuò)，老師又說(shuō)游戲真的結(jié)束了，同學(xué)們才緩緩坐下。
做游戲不僅能促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，還能讓同學(xué)們的心情變得更加愉快。今天的游戲也讓我明白了做任何事，只要全力以赴去做就一定會(huì)做好。
對(duì)著干7
“ 坐下，搖頭！”教室里傳來(lái)老師嘹亮的發(fā)令聲，奇怪的是同學(xué)們做出的動(dòng)作與老師的口令完全不同，可老師也不生氣。哦！原來(lái)他們是在玩“對(duì)著玩”的游戲��！當(dāng)然，我也樂(lè)在其中。
第二局比賽正式開(kāi)始，老師首先說(shuō)：“把右手放在左腳上。”同學(xué)們有點(diǎn)手忙腳亂，急忙做好動(dòng)作，可是我還在那里想，是左是右傻傻分不清楚�？吹酵瑢W(xué)們都快做好了，我只好隨著旁邊同學(xué)的動(dòng)作照做，結(jié)果我和旁邊同學(xué)都被淘汰了。之后我才意識(shí)到——原來(lái)那個(gè)同學(xué)的動(dòng)作是錯(cuò)的呀！我只好懊悔地了進(jìn)入了淘汰區(qū)。
終于比賽進(jìn)行到了白熱化階段，只剩四位同學(xué)了。突然老師略帶神秘地說(shuō)：“這些同學(xué)表現(xiàn)十分優(yōu)秀，實(shí)力不分上下。好吧！這盤比賽結(jié)束了，把手放下來(lái)吧，你們都是勝利者�！痹捯宦湟�，四位同學(xué)真的把手放下來(lái)了，老師臉上閃過(guò)一絲狡黠的笑，在淘汰區(qū)的.同學(xué)意識(shí)到他們?nèi)姼矝](méi)，便哈哈大笑。四位同學(xué)還不知道自己已經(jīng)淘汰，也一起笑了起來(lái)，直到我們提示了他們，他們才面紅耳赤的，不笑了。第二輪游戲開(kāi)始，我順利地過(guò)了三局�？删驮诘谒木郑晃徽{(diào)皮的同學(xué)突然脫口而出：“用左手摸后腦勺。”我心想這容易。于是我把左手摸了后腦勺，我本以為自己通過(guò)了，結(jié)果老師說(shuō)：“哈哈，只有一位同學(xué)勝利了。就是——李云揚(yáng)！”為什么不是我呢？我明明用了左手��？結(jié)果老師一說(shuō)：“是用右手摸前腦勺！”我細(xì)細(xì)一想，原來(lái)是這么回事啊。同學(xué)們紛紛哀嘆地說(shuō)：“唉！實(shí)在太遺憾了�！崩蠋熜迹骸敖裉斓墓谲娛菞钍澜芎屠钤茡P(yáng)！”同學(xué)們都向他們投去了羨慕的目光。
這一次游戲，我們不僅收獲了歡聲笑語(yǔ)，也鍛煉了我們的反應(yīng)能力。我喜歡這個(gè)游戲，期待下次再玩！
對(duì)著干8
上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課要來(lái)做一個(gè)游戲，叫‘對(duì)著干’，好嗎？”“好！”同學(xué)們一聽(tīng)要做游戲，別提多高興了，一個(gè)個(gè)都舉雙手贊同。隨后，老師介紹了游戲規(guī)則：一個(gè)人對(duì)大家發(fā)號(hào)指令，大家都要按照指令相反的意思做動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，大家的眼睛緊盯著老師的嘴，生怕自己漏掉老師說(shuō)的哪一個(gè)字。老師看了看我們，突然說(shuō)：“站、坐！”老師這一聲指令，弄得許多同學(xué)都措手不及，不假思索地慌忙站起又坐下�！肮蔽覀冋局耐瑢W(xué)笑得前仰后合，可那些坐下的同學(xué)還一臉茫然的看著我們�！肮蔽覀冃Φ酶鼌柡α�，看到我們的舉動(dòng)，坐下的同學(xué)終于明白怎么回事了，也情不自禁的笑起來(lái)。
第二局開(kāi)始了，老師接連發(fā)出指令：“坐，坐，站，站，坐，站�！蔽亿s緊邊重復(fù)念邊做，生怕自己做錯(cuò)動(dòng)作了�！罢荆�，坐，坐，站，坐�！庇忠徊ㄖ噶罹o跟著發(fā)出，我全神貫注仿佛連呼吸都忘記了，游戲一結(jié)束，我就長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，呼……幸好我沒(méi)做錯(cuò)，這次共有17名同學(xué)做錯(cuò)了呢。
第三局來(lái)了，老師看著我們說(shuō)“安靜！”話音一落，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的.，同學(xué)們有的尖叫，有的大喊，有的故意大聲吵鬧，教室里充斥著各種聲音，就在大家亂成一團(tuán)時(shí)，老師突然又說(shuō)“吵鬧！”教室里瞬間安靜了下來(lái)，就好像剛才的吵鬧聲根本沒(méi)有存在過(guò)一樣。就在這時(shí)，不知誰(shuí)突然打了個(gè)嗝，大家都哈哈大笑起來(lái)，連老師也忍不住笑了，“哈哈哈哈，”我捂著肚子大笑不止。
這堂“游戲”課可真是太有趣了！
對(duì)著干9
今天我們又玩了一個(gè)“對(duì)著干”的有趣的游戲。當(dāng)劉老師在板上寫(xiě)出“對(duì)著干”這三個(gè)字時(shí)，我想：對(duì)著干什么呢？
這個(gè)游戲規(guī)則是：聽(tīng)老師發(fā)出的口令，做跟口令相反的動(dòng)作或事情。做錯(cuò)了的和速度慢了的算失敗。
游戲開(kāi)始了，我們首先開(kāi)始的是熱身賽。我的`心怦怦直跳，萬(wàn)一熱身賽我就把動(dòng)作做錯(cuò)了，那就慘了！劉老師發(fā)出的第一個(gè)口令是“向左轉(zhuǎn)！”我連忙向右轉(zhuǎn)，但還是有些同學(xué)做錯(cuò)了�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”劉老師說(shuō)。這次我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做對(duì)了！劉老師又說(shuō)：“仰頭！”我趕緊低頭，我又做對(duì)了！“低頭！”低頭的動(dòng)作有些同學(xué)做了，而我做的動(dòng)作是仰頭。我心里更緊張了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是背對(duì)劉老師，很容易聽(tīng)錯(cuò)�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”我周圍的同學(xué)都通過(guò)熱身賽，陳雪婷卻做成了面對(duì)黑板的動(dòng)作，所以她失敗了！
正式的第一輪比賽是有一點(diǎn)點(diǎn)難度的。“舉手！”我們沒(méi)有一個(gè)人做錯(cuò)，都像草原的哨兵一樣，挺立在自己的地盤上�！傲⒄�！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的熱鬧。同學(xué)們有的手舞足蹈，有的在做一些奇怪的動(dòng)作�！靶�！”我們?nèi)嗫蕹梢粓F(tuán)，就像一個(gè)嬰兒的天地，連劉老師都被我們都的哈哈大笑！前兩輪比賽我都順利通過(guò)，可第三輪比賽就把我難倒了！
第三輪比賽老師先叫了“身左手！”張藝弋出成了左手！“右手摸右耳！”我停了一下才用左手摸左耳的，所以我被公平的“劉總司令”趕下了場(chǎng)！
決賽的參賽選手是女生付文文，男生李雪波。劉老師先叫他（她）們倆上講臺(tái)上去，然后宣布：“決賽開(kāi)始了！”劉老師又說(shuō)：“你們還是下去吧！”于是，他（她）們便乖乖的下去了！可沒(méi)想到，“下去”是劉老師出的附加題。他（她）們倆輸了。
這次比賽我們雖然全軍覆沒(méi)，但是我們非常快樂(lè)！
對(duì)著干10
昨天作文課上，陳老師和我們玩了一個(gè)頗具火藥味的游戲“和你對(duì)著干”。規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師發(fā)出指令，我們要做相反動(dòng)作，和老師“對(duì)著干”。就是這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻讓被作文苦苦纏身的同學(xué)們笑得前仰后合。
首輪，宏杰率先出場(chǎng)�！傲⒄� ”、“向左轉(zhuǎn)”......他順利通過(guò)了陳老師的各種刁難，只可惜被陳老師殺了個(gè)措手不及：“舉著吧……再舉右手！”一時(shí)間宏杰迷失方向，先是舉起了左手，接著又舉起了右手，最后還暈頭轉(zhuǎn)向地回了座位，引來(lái)一片幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音。
下一輪，女將李佩蕓信心滿滿地舉起了手，陳老師點(diǎn)了她的名字，同時(shí)提醒我們：“從我點(diǎn)你們名字后起，你們就得提防陳老師了哦！”又詭秘地笑了笑。我感覺(jué)怪怪的.。陳老師讓李佩蕓上來(lái)和她進(jìn)行游戲，但我從陳老師的語(yǔ)氣中覺(jué)出不對(duì)，正準(zhǔn)備制止李佩蕓，誰(shuí)料她已經(jīng)跑上講臺(tái)，掉進(jìn)了陳老師的“圈套”。陳老師笑著告訴李佩蕓，由于她的莽撞，直接被淘汰。李佩蕓聽(tīng)罷，捶胸頓足，大呼上當(dāng)。非要重來(lái)一回不可。在第二回合中，陳老師還是如法炮制，并多次 “沒(méi)陷阱”誘之，可咱李佩蕓是吃一塹長(zhǎng)一智，應(yīng)對(duì)自如。
“給我站好！”陳老師認(rèn)真極了，可佩蕓呢，蹦蹦跳跳，就是不站直，還飽含笑意地看著陳老師。陳老師拗不過(guò)，只好到李佩蕓旁邊。 “笑什么笑！”陳老師怒斥，“不要笑了！”可回應(yīng)她的，卻是三聲“哈—哈—哈”。陳老師邊忍著笑邊喝斥：“你，給我過(guò)來(lái)——！”“咻！”李佩蕓跳出了教室。頓時(shí)，我笑得肚子都痛了，全班也是一片笑的海洋。前座的吳煌，捶著桌子，怎么也起不來(lái)；后座的蘭寶興，“吐血”倒在了桌子上；就連自稱“笑神經(jīng)不發(fā)達(dá)”的陳老師，也呵呵笑了起來(lái)....
對(duì)著干11
“哈、哈、哈……”教室中不斷飛出笑聲。教室里在干什么呢？原來(lái)是在玩“和老師對(duì)著干”呢！
首先，老師對(duì)我們笑瞇瞇地講了一下游戲規(guī)則：“這個(gè)游戲怎么玩呢！我來(lái)講一下規(guī)則，老師說(shuō)坐，你就站；老師說(shuō)舉右手，你就舉左手；老師說(shuō)摸左耳朵，你就摸右耳朵……總而言之，你要和老師“對(duì)著干”。
下面進(jìn)入熱身賽，我們心里非常緊張，生怕一個(gè)出錯(cuò)，被老師看見(jiàn)，被懲罰。老師嚴(yán)肅地喊：“坐”，我們站了起來(lái)，“站”，我們坐了下來(lái)�？诹畈煌睦蠋熥炖锖俺�，我原以為小菜一碟，心里有九成把握，但這速度我卻跟不上來(lái)！
這時(shí)，又有個(gè)同學(xué)被抓到了，現(xiàn)在臺(tái)上站了三位同學(xué)，我們繼續(xù)游戲，老師又喊“坐”，原本站著的我，就已經(jīng)像一只熱鍋上的螞蟻，緊張極了！現(xiàn)在又差點(diǎn)兒坐下，幸好我反應(yīng)快，趕忙手忙腳亂的站了起來(lái)，我暗自得意，老師沒(méi)看見(jiàn)，太棒了！逃過(guò)一劫。
正式比賽又打響了鐘，三個(gè)同學(xué)回來(lái)繼續(xù)游戲，老師開(kāi)口聲明：“難度要變高了！”我經(jīng)過(guò)上一輪的教訓(xùn)，不敢大意了！但還是很迫不及待地迎來(lái)了這場(chǎng)游戲。
老師喊：“站…摸右耳朵…”。我恐惶惶完成了動(dòng)作，但心里卻十分得意洋洋！“右手摸左耳朵”我想了一下，把左手放在右耳上，緊緊抓著，“…”“左手摸右耳”現(xiàn)在前面的空地又有了三名同學(xué)。
快樂(lè)的'游戲是短暫的，我們一下就已經(jīng)通過(guò)了所有關(guān)卡！
到了懲罰環(huán)節(jié)，老師問(wèn)我們的意見(jiàn)，讓我們給這些同學(xué)“上刑”，第一個(gè)同學(xué)老師讓他學(xué)豬叫三聲，我不禁哈哈大笑，只見(jiàn)他：“咳…咳…咳…”叫了三聲，我被笑得肚子痛，前仰后合地合不攏嘴，大家也都樂(lè)不可支！
到了第二個(gè)人“上刑”，老師讓他喊三聲“我是豬”這一聽(tīng)，我們就又爆炸性地大笑了一頓…笑聲一陣一陣，這里成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。
最后一人唱了一頓《生僻字》，我們笑聲小了，靜靜聽(tīng)他唱，整個(gè)教室被一團(tuán)“喜氣”圍繞著。
這個(gè)游戲太好玩了！再來(lái)一次也不過(guò)癮，真期待下一次還有這樣有趣的游戲！
對(duì)著干12
我小時(shí)候玩過(guò)的游戲數(shù)不勝數(shù)，比如：老鷹捉小雞，捉迷藏等等，可是我最喜歡的游戲就是：“對(duì)著干”。
“對(duì)著干”是我夢(mèng)寐以求的游戲，今天在筆暢作文課堂上，老師終于帶我們玩的這個(gè)游戲了，我心里甭提多高興了。
游戲的規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)：“坐正”，我們就“東倒西歪”；老師說(shuō)：“立正”，我們就“稍息”；老師說(shuō)：“舉手”，我們就“抬腿”�？傊�，老師說(shuō)什么，同學(xué)們就對(duì)著干。如果按照老師說(shuō)的去做的話就會(huì)被淘汰。
游戲開(kāi)始了，老師先把我們分成A、B兩組，第一個(gè)要進(jìn)行“對(duì)著干”游戲的是我們組。老師首先說(shuō)：“坐正！”我們有的站起來(lái)，有的東倒西歪，這一輪沒(méi)有人被淘汰。老師又說(shuō)：“起立！”我們都坐了下來(lái)，老師又說(shuō)：“笑一笑！”我們組的其他同學(xué)都屏息凝神的'坐著，只有我忍不住笑了，把B組同學(xué)逗的哈哈大笑。于是老師說(shuō)：“黃家杭，你被淘汰了。”我只好垂頭喪氣的走到淘汰席。這時(shí)，只見(jiàn)老師臉上露出了詭異的笑容，說(shuō)：”“楊敖同學(xué)，上來(lái)一下！”只見(jiàn)楊敖同學(xué)想也沒(méi)想就走上了講臺(tái)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“楊敖同學(xué)，你被淘汰了！”全班同學(xué)都驚訝無(wú)比，楊敖同學(xué)怎么會(huì)被淘汰呢？老師又說(shuō)：“我叫楊敖同學(xué)上臺(tái)就是誘騙他上當(dāng)?shù)��！比嗤瑢W(xué)這才恍然大悟。就這樣緊張又刺激的玩了一會(huì)兒，A組淘汰了三人，該輪到B組了。
B組同學(xué)開(kāi)始玩游戲了，老師先對(duì)戚怡豪說(shuō)：“戚怡豪同學(xué)，上來(lái)一下�！敝灰�(jiàn)他一動(dòng)也不動(dòng)，老師又說(shuō)：“把窗戶打開(kāi)。”而戚怡豪還是一動(dòng)不動(dòng)，老師又說(shuō)：“你往前走兩步�！敝灰�(jiàn)他后退了兩步，老師實(shí)在拿他沒(méi)辦法了，只好說(shuō)游戲結(jié)束。B組沒(méi)有一個(gè)人被淘汰。B組贏得了這次比賽。
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)了教室。
對(duì)著干13
教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，他們?cè)谧鍪裁戳�？嚯！咱們正在玩一個(gè)非常有趣的游戲——“對(duì)著干”！這給原本溫馨和美的課堂又添了一份俏皮與活力。
因?yàn)榇蠹叶紕偨佑|這個(gè)游戲，所以老師來(lái)了幾輪“熱身”。老師“咳咳”地咳了兩聲，同學(xué)們都緊盯著老師的嘴唇，老師大呼道：“向左轉(zhuǎn)！”只見(jiàn)同學(xué)們慢吞吞地向左轉(zhuǎn)去，老師見(jiàn)了，表示比較滿意。一會(huì)兒后，老師又接著報(bào)了幾個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們沒(méi)人做錯(cuò)，大家議論紛紛：“這么簡(jiǎn)單？太靠譜了吧！”
見(jiàn)狀，老師嘴角浮起了一絲微笑：“你們嫌簡(jiǎn)單了吧，來(lái)個(gè)刺激的'！”趁我們不備，老師突如其來(lái)，說(shuō)：“向上看！”班上幾個(gè)機(jī)靈鬼反應(yīng)了過(guò)來(lái)，可其他人則懊惱不已。垂頭喪氣地走下了“擂臺(tái)”。最后“幸存者”所剩無(wú)幾了。然而有幾個(gè)人在里面渾水摸魚(yú)，她就是我的同桌——楊芯蕊，每次都比別人慢一拍。老師說(shuō)：“舉右手。”她就像小狗一樣乖乖地舉起了右手，但看著其他人舉著左手，立馬換了手。第一輪總算結(jié)束了，眾多同學(xué)的額頭冒出了滴滴汗珠，臉微微發(fā)燙，我手心冒著冷汗，心緊張得在打鼓。稍作休息，同學(xué)們又重新打起了精神，場(chǎng)面熱鬧非凡，動(dòng)作激烈升級(jí)。老師又開(kāi)始如竹筒倒豆子般，噼里啪啦出了好幾個(gè)：“左手摸右耳；右手放左手上；抬左腳，舉右手……”一波未平，一波又起，同學(xué)們真是張牙舞爪，pk的隊(duì)友勢(shì)均力敵。第二輪角逐了20分鐘了，僅留下了兩名“幸存者”，老師咽喉都喊干了。突然一陣歡呼聲響起來(lái)，這是怎么回事？原來(lái)是“冠軍”誕生了！同學(xué)們都圍著冠軍歡呼起來(lái)，抱著冠軍舞蹈起來(lái)�！耙�，耶，耶，我贏了！”看到這情景，我異常興奮和激動(dòng)，如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從心里傾瀉了出來(lái)，再也無(wú)法隱藏原本斯文的性格了。樂(lè)得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。
怎么樣，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你一定心里癢癢了喔？還不快快我們作文班來(lái)加入這輕松妙趣的游戲吧？！
對(duì)著干14
今天我們?cè)谛瞧诹恼n外作文班上玩了“對(duì)著干”的游戲，丁老師說(shuō)了“對(duì)著干”的規(guī)則，規(guī)則是這樣：老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們就得作相反的動(dòng)作。同學(xué)們聽(tīng)完了游戲規(guī)則，都一個(gè)勁兒的說(shuō)：“快點(diǎn)玩吧！快點(diǎn)玩吧！”
游戲開(kāi)始了，丁老師說(shuō)：“舉起你的左手�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷的舉起了右手。丁老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們坐好�！蓖瑢W(xué)們一動(dòng)不動(dòng)的站著。老師又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們用左手摸右耳朵，右手摸左腿�！边@回可有些同學(xué)搞不清楚了，他們左右手忙活半天，也搞不準(zhǔn)怎樣做，只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)，這時(shí)，李一丁同學(xué)看大家的表現(xiàn)樂(lè)得尾巴都翹起來(lái)了。老師說(shuō)：“大家開(kāi)始笑�！痹捯魟偮洌淌抑芯涂蘼曇黄�，有的同學(xué)用兩只手揉著眼睛，有的同學(xué)瞇縫兒著眼，看別的`同學(xué)怎么做……老師馬上又說(shuō)：“開(kāi)始哭。”頃刻之間，哭聲變成了笑聲，同學(xué)們嘴能張多大就張多大。老師說(shuō)：“這回我可要出個(gè)最難的題了，請(qǐng)剛才笑的同學(xué)舉手，這一下子許多同學(xué)都舉起了手，丁老師說(shuō)：“請(qǐng)舉手的同學(xué)過(guò)來(lái)。”同學(xué)們這才緩過(guò)神兒來(lái)，有的邊走邊說(shuō)：“丁老師可真狡猾。”這時(shí)就還剩我在內(nèi)的六個(gè)聰明同學(xué)了，老師說(shuō)：“往前走3步�！蔽覀兌纪笞吡�3步，丁老師緊接著又說(shuō)：“往后走1步。”我們又往前走了1步�！罢l(shuí)剛才往前走了，請(qǐng)舉手。”丁老師說(shuō)。我們誰(shuí)也不敢舉手，因?yàn)閯偛藕枚嗤瑢W(xué)就是聽(tīng)了老師說(shuō)這個(gè)才被請(qǐng)下臺(tái)的。丁老師說(shuō)：“都回座位吧！”只見(jiàn)臺(tái)上的同學(xué)都回了座位，而我們卻不敢掉以輕心，還是站在那里不動(dòng)，老師說(shuō)：“真的不玩了！”我們才回了座位上。
今天的游戲真好玩，不但從游戲中獲得了快樂(lè)，還鍛煉了我們的發(fā)應(yīng)力。下次我一定還要跟同學(xué)們玩有趣的“對(duì)著干”。
對(duì)著干15
今天，我們老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“對(duì)著干”。
游戲規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)站，我們就坐下；老師說(shuō)坐，我們就站起來(lái)。當(dāng)然，還有別的口令。聽(tīng)完游戲規(guī)則后，大家都躍躍欲試，議論紛紛，等待著游戲的開(kāi)始。
突然，老師說(shuō)了聲：“游戲開(kāi)始！”原本吵鬧的班級(jí)一下子變得鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)側(cè)耳傾聽(tīng)。
第一輪老師只說(shuō)“站或坐”�！白 蔽伊ⅠR站了起來(lái)，看看誰(shuí)坐著。只見(jiàn)翁武杰還傻傻地坐在那兒，老師說(shuō)：“看來(lái)第一輪只有武杰弄錯(cuò)了，武杰幫老師一起看看誰(shuí)做錯(cuò)了。我們倆合起來(lái)就是四眼金睛了。”我們都被老師給逗笑了。游戲繼續(xù)，“坐、站、坐、站、坐、坐……”第一輪結(jié)束了，先后共有五位同學(xué)被“淘汰”，我們這些“幸存者”歡呼雀躍。
第二輪游戲又開(kāi)始了。這回，老師加大了難度，“向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)”。我聽(tīng)了心想：老師出的口令怎么難呀！老師忽然說(shuō)了一聲：“向左轉(zhuǎn)！”我愣了一下，立刻向右邊轉(zhuǎn)去。好在大家沒(méi)發(fā)現(xiàn)，讓我混了過(guò)去。而這一次就有許多人被“淘汰”了�！跋蜃筠D(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……”許多人面紅耳赤，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。
當(dāng)只剩下我和九位“幸存者”的時(shí)候，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始第三輪的游戲�？诹钍恰笫肿ビ沂�、右手抓左耳、左手抓左耳、右手抓右耳。’”還沒(méi)開(kāi)始比賽我就搞亂了，真是一波未平，一波又起呀！
開(kāi)始游戲了。當(dāng)老師說(shuō)出第一個(gè)口令的時(shí)候，我就找到了規(guī)律：當(dāng)老師說(shuō)哪只瘦的時(shí)候就準(zhǔn)備好相反的'另一只手；當(dāng)老師說(shuō)抓哪只耳朵的時(shí)候就抓相反的一只耳朵。
最后，剩下了六、七位“幸存者”。老師突然說(shuō)了聲“坐！”我因?yàn)槁?tīng)的時(shí)候漫不經(jīng)心，站著，而別的“幸存者”卻坐下了，所以我獲勝了。
這個(gè)“對(duì)著干”游戲真有趣呀！
【對(duì)著干】相關(guān)文章：
對(duì)著干作文11-13
對(duì)著干游戲作文09-08
“對(duì)著干”游戲作文10-04
對(duì)著干_550字08-04
“對(duì)著干”550字作文09-07
對(duì)著干游戲小學(xué)作文10-20
對(duì)著干游戲作文250字07-13
對(duì)著干游戲-玩游戲作文600字09-28