夸獎
夸獎1
我的老師，有人說老師是一盞蠟燭，點(diǎn)燃了整個(gè)世界卻燃燒了自己。我也是這樣認(rèn)為的，我的老師正是這樣，點(diǎn)燃了我們?nèi)紵俗约骸?/p>
我的老師長得很漂亮，她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，高高的鼻子上駕著一副眼鏡，眼睛的后面有一副美麗大大炯炯有神的眼睛，鼻子的下面有著一張櫻桃一樣的小嘴，有兩只可愛的小耳朵。我們的老師對我們很嚴(yán)格，我們也知道那是老師愛我們的表現(xiàn)，希望我們考上好的大學(xué)，將來好好的報(bào)答社會，報(bào)答我們的爸爸媽媽給了我們生命。
記得有一次老師在黑板上出了一道奧數(shù)題，我百思不得其解，后來老師慢慢的走到了我的身邊，看我百思不得其解，就細(xì)心的給我講了這道題，后來我聽了老師給我講述了這道題我就忽然明白了，通過這件事讓我懂得了老師是用默默方法來愛我們來關(guān)心我們，在這里我想對老師說；我們愛你。
老師夸獎了我300字
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發(fā)。她上課是語言特別準(zhǔn)確，生動，語言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤了眼眶。因?yàn)椋哼@見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時(shí)對我們溫柔有時(shí)對我們又很嚴(yán)肅。
記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇�！爸x老師又親切地說：”人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰�！�
這就是我們的語文老師。
夸獎2
今天媽媽夸獎我，說我長大了，懂事了。
那是為什么呢?聽我慢慢道來。
今天，我爸爸出差了，一大早就走了。
我媽媽剛從外面晨練回來，媽媽班上就來電話了，說媽媽今天加班。
我高興萬分，因?yàn)槲业挠?jì)劃可以實(shí)現(xiàn)了。
媽媽走了，我從零花錢中拿出30元錢，下去買菜。
我買了兩根黃瓜，一斤小西紅柿，一斤菠菜，一個(gè)菠蘿，一斤蘋果，還有一斤橘子。
這么多，夠可以的，花了我好多錢。
我到了家，想：做點(diǎn)什么菜呢?我想了半天，才想出來，我把這些菜洗了洗，擇了擇。
我先拿出12個(gè)小西紅柿，把它們擺在盤字的四周，然后拿出12片菠菜的葉子，把它擺到小西紅柿的中間，然后把菠蘿切成塊塊，到鹽水里泡泡，再把它堆積成一個(gè)三角形，金燦燦的，像個(gè)金山，這盤菜我就給它起名“美麗的金山”。
因?yàn)檫�剩下一些小西紅柿，我就把黃瓜切成片，每個(gè)瓜片上都有個(gè)小西紅柿，這盤菜菜名“紅珍珠”。
最后我把橘子剝開皮，然后用榨汁機(jī)榨成汁。
蘋果一炸，成了“炸蘋果”。
菠菜和醬，成“菠菜點(diǎn)醬”。
我把這些才放進(jìn)冰箱，，惟獨(dú)炸蘋果放在微波爐里，我靜靜地等著媽媽歸來。
晚上，媽媽回來了，看見豐盛的晚飯，非常興奮，她不知道是誰做的，就問是哪個(gè)小仙女做的，我哈哈大笑，露了餡。
媽媽夸我：“我們的孩子懂事了，長大了，再也不是家中的小公主了!?
我想從此以后，我再也不”飯來張口，衣來伸手“了，而且和要經(jīng)常幫媽媽干活。
夸獎3
像我這種成績差的人是很難受到老師夸獎的。所以那次老師的夸獎卻令我永生難忘。
那是我上三年級的一天。中午放學(xué)后，下起了大雨，幸好早上上學(xué)前我見天有點(diǎn)黑，所以帶上了一把傘。我剛走出校門的時(shí)候，看見有一位和我同齡的人好像很焦急似的，可能在等他的媽媽給他拿傘來吧！我很想把傘借給他，可轉(zhuǎn)念又一想：借給他我怎么辦呢？難道要我淋著雨回去，感冒了怎么辦？
我心里產(chǎn)生了種種疑問。最后還是決定自己撐著傘走。我正要走的時(shí)候，刮起了大風(fēng)，我的心好像在對我說：“見別人有困難應(yīng)該幫助別人，不應(yīng)該為自己著想，應(yīng)該處處為別人著想�！毕氲酱�，我感到慚愧極了，立刻向那個(gè)男孩走去。我走到那個(gè)男孩的面前說：“小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧！”那個(gè)男孩說：“不，我不能要你的傘，要了你就沒有了。”我想了一個(gè)法子讓男孩接受傘，便說：“我媽媽要來接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了�！蹦泻е敢庹f：“好吧！謝謝你，我下午把傘給你。”男孩拿了傘就走了，那個(gè)男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我雖然淋濕了全身，但我很高興，因?yàn)槲易隽艘患檬隆Ｏ挛绲搅藢W(xué)校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯(cuò)了什么事。
可老師沒有批評我，他只是笑著說：“你中午做的那些事我都看見了。晶晶，平時(shí)我經(jīng)常批評你，真不應(yīng)該，你原來是一個(gè)好孩子”。我聽了，心里樂滋滋的。
夸獎4
雙休日，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去狼山游玩。站在馬路邊，翹首企盼著公交車的到來。
我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花兒都謝了。突然，一輛公交車緩緩地駛到了我們跟前，大家一下子涌了上去。我像一直機(jī)靈的小猴子，從人縫中鉆上車，首先搶到了司機(jī)旁的一個(gè)位置。對著窗外喊道：“爸爸媽媽，你們快上來呀，我?guī)湍銈兛樟宋恢谩！比硕甲�(wěn)了車子又慢慢地駛向下一個(gè)車站。車子又停了下來，這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老奶奶顫顫抖抖地上了車，見車上的座位都被坐滿了，只好無奈地站在座位旁，汽車行駛起來，她差點(diǎn)就摔倒了。我環(huán)顧了一下四周，見無人對老奶奶問津，便想起身讓座。媽媽看見我的這一舉動，拉住我，附在我耳邊輕聲說:“你就安心地坐著吧，我的小乖乖。這里離我們要去的地方還遠(yuǎn)著哩，所以，你就不要多管閑事了�！甭犃藡寢尩倪@番話，我的心開始動搖了：讓座，我就要站著了；不讓，我的心里又過意不去。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，耳畔突然響起了平日里老師讓我們背的.“行走之禮”，我堅(jiān)定了自己的信念——讓座！
我起身走到老奶奶的身邊，扶著老奶奶坐在我的座位上，說道：“老奶奶，您請坐。”那位老奶奶似乎被我的舉動驚呆了，連聲說：“謝謝，謝謝！”我忙說：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的�！边@時(shí)，車上的人仿佛都被震住了，過了一會兒，大家都回過神來，開始夸起我：“真懂事�！薄笆茄�，當(dāng)父母的可以享福了�！甭犃舜蠹业目洫�，我的心里高興極了。爸爸媽媽也都漲紅了臉，樂得合不攏嘴。 我受到了大家的夸獎，但更領(lǐng)悟到了：要尊老愛幼，給老人小孩讓座。
1. 你有過和小作者一樣的經(jīng)歷嗎？或者別人給你讓過座嗎？當(dāng)時(shí)感覺如何？
2. 你覺得應(yīng)該讓座嗎？說說理由！
夸獎5
在漫長的人生路途中，一定會獲得很多很多，比如得到一個(gè)獎勵、鼓勵、教訓(xùn)等等。但我今天，就得到了一個(gè)令我夢寐以求的肯定！
今天，我上完早上的數(shù)學(xué)課后，沒有留在那兒寫作業(yè)，等著上下午的語文課，而是匆匆地趕回了家，跟著媽媽去蘇寧清江廣場面試小演員。因?yàn)樯咸枵n，所以今天才過去面試，坐在媽媽的車?yán)�，心里又是激動又是忐忑，不停的在車上反�?fù)的練習(xí)不熟悉的拉丁舞片段。就算今天還是寒冷的冬天，我也感覺窗外的空氣也緊張到熱了起來！那時(shí)是中午，太陽越來越高，越來越大了，空氣都不流通了！在媽媽等紅路燈的時(shí)候，看了看我，說道：“沒事的，舞蹈跳錯(cuò)了也可以編呀！再說了，別人是來欣賞你的。不是來挑刺的。看！面?zhèn)�試都把你搞得這么嚴(yán)肅干嘛！”我才回過神兒。不久以后，我們見了面試的老師并且開始了面試。我先開始自我介紹和在車上練習(xí)的剛學(xué)的拉丁舞片段。我本以為可以回家吃飯了，可，老師還讓我做了一件令我害怕的事——唱歌！我自認(rèn)為我唱歌不好，所以本來緊張的心變得更緊張了！勉強(qiáng)唱了一首“Happy New Year!”唱完了歌，還和老師對了一小段詞，我生怕讀不好，后背一直在冒冷汗。之后，老師和媽媽一直在聊天，我只聽到她們一直在夸我一切都很好，就是緊張了。
很快，我們要上課了，于是告別了老師。在回家的路上，媽媽一直在對我說剛剛老師說的話，一直在夸我，我的嘴角都咧到耳朵根兒了！
這是我被夸的最開心的一次!也是告訴我，接下來要更有自信！
夸獎6
曜云是我們班陽光少年。他樂觀自信，開朗活潑，燦爛的笑容深烙在我的心里。曜云他身材略胖，臉蛋紅潤有光澤，這與他極具感染力的笑容十分相稱，真是一個(gè)人見人愛的小伙子。他明亮的眼睛透出狡猾的靈氣，趴在桌上張望時(shí)的神情，就像小寶寶躲在媽媽的懷里望著媽媽時(shí)一樣。認(rèn)識他之前，我還從來沒有見過他這樣燦爛的笑容。他的微笑永遠(yuǎn)是那么真誠和自信，這得益于他淵博的人文知識和豐富的閱讀經(jīng)歷。
語文課和史社課，最是曜云展示才華的舞臺，他的詩朗誦催人淚下，有一種讓人沉醉的美感。他回答問題從容不迫，見解獨(dú)特令人耳目一新，并且伶牙俐齒，我自嘆不如。他講起故事來，有條不紊，娓娓動聽。他作文水平高，寫詩寫小說樣樣都不錯(cuò)，長篇連載小說《狗的嘆息》是他非常棒的代表作。他主持全校大會更是大出風(fēng)頭，仿佛天生就是干這一行的，舞臺越大他越來勁，看上去的久經(jīng)沙場老手。
曜云總是那樣精神抖擻，他學(xué)習(xí)生活有著自己科學(xué)的安排和節(jié)奏，他很少哀聲嘆氣，失意時(shí)偶爾會搖一下頭，但很少愁眉不展。不光自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，他還主動傳遞能量，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，比如賈坤毅和陳志鋒都曾得到過他的精心指點(diǎn)。比起曜云，我常常自慚形愧。他大方，我拘謹(jǐn);他豁達(dá)，我小氣;他外向，我內(nèi)斂;他勇敢，我膽怯……他如此的優(yōu)秀，我是多么想擁有他那樣純潔自信的笑容啊!展示自我風(fēng)采，秀出青春色彩，做一個(gè)陽光少年是我最大的愿望。佩服他，我就要向他學(xué)習(xí)。
一份汗水，一份收獲，我知道如果沒有長期的付出和耕耘，決不會有他今天這樣的成績。別人眼里，我是曜云的強(qiáng)勁對手，我卻當(dāng)他是好朋友。我希望我倆能互相幫助，傳遞能量。今天，我們都是快樂少年，同窗好友;明天，我們要做英才棟梁，親密戰(zhàn)友。
夸獎7
我正在校園里玩得起勁的時(shí)候，被上課鈴聲給攻擊了，只好回到了教室。
幾分鐘后，吳老師進(jìn)來了，我看見老師手里的試卷，又看看老師一張生氣的臉，吳老師平時(shí)都沒有這么生氣過，這次是怎么回事？老師為什么這么生氣？為什么？為什么？難道跟手里的試卷有關(guān)……
我這么想著，只聽吳老師開口了，她說：“這次我們班考試很差，只有幾個(gè)同學(xué)考到90分以上�！眳抢蠋熞贿呎f一邊拿出試卷。
我一看，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，這不是上次的試卷嗎？我到底考了多少分？我到底有沒有及格？這些問題讓我很煩惱，我聽見吳老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“張楊標(biāo)57分，謝雨亨10分，鄭奕銘79分……”我的心怦怦跳，像一只老虎追著一只貓，我就是那只貓，吳老師就是那老虎，這讓我感到很害怕又心驚膽跳。我久久等待著老師報(bào)到我名字，可是，我一直都沒聽到老師報(bào)到我的名字，就像貓被老虎抓住了。終于，老師說出了我的名字，她說：“陳弈豪100分加10分�！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩洌�100加10分，這不是最高分嗎？我的心都要從胸口跳出來了，實(shí)在是太高興了，而且又激動。
吳老師又開口說：“在大家面前，我要特地表揚(yáng)一下陳弈豪同學(xué)，他獲得了我們班的第一名，平時(shí)他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，大家也要向他學(xué)習(xí)。”我現(xiàn)在又非常開心，真想現(xiàn)在馬上跑回家，把試卷給媽媽看一下，她也一定會樂壞的。
“鈴鈴鈴……”一陣強(qiáng)烈的聲音，到底怎么回事？我睜開眼，竟然是鬧鐘叫了。哦，原來剛才……好吧，我揉揉惺忪眼，從床上慢吞吞地爬起來……
夸獎8
當(dāng)一個(gè)人做了使人滿意的事，別人給予夸獎。有時(shí)適當(dāng)?shù)目洫剷蔀閯e人前進(jìn)的動力。精神的支柱！
在家中我總有著“懶惰蟲”的稱號，因?yàn)槲液贸詰凶�。每天就只知道玩，家中的事都是媽媽和姐姐做，在我的家中有一個(gè)很嚴(yán)厲的奶奶，她對別人做的每一件事都不滿意，要得到她的夸獎，可以說是：“比登天還難”，有一天，我突然心血來潮很想做家務(wù)，我趁大家都不在家，學(xué)著媽媽的樣子做起了家事，首先是洗碗，我心想：洗碗很難嗎？我今天倒要試試看。不了剛把洗潔精倒在碗上時(shí)，我拿著張洗碗布刷啊刷。砰！我把一個(gè)碗摔碎了，我心想：失敗乃成功之母，再接再勵！我小心翼翼地刷著碗，怎料手一滑又摔碎了一個(gè)。我又想：失誤失誤意外而已！放在盆子上刷總不會破了吧！我把碗放在洗碗盆上刷。但磕磕碰碰把碗磕破了幾個(gè)大口子，把我手扎得流血。我心又想：這不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我洗衣服好了。
我拿起臟亂的衣服，先把媽媽的白褲子和爸爸的黑襪子一起泡漂白水。
咦，怎么水變成黑色的，一定是衣服太臟了，我把衣服放在旁邊自己看電視了。
大家回來了，看到眼前的情景驚呆了，地上是碗的碎片，衣服到處亂丟。就在大家都在責(zé)備我，奶奶說：“何必責(zé)備她，她已經(jīng)盡全力了，只要你盡全力去做每一件事即使失敗也沒關(guān)系�！�
那天，我收到了奶奶的夸獎令我明白了做每一件事只要你盡力就等于成功了！
夸獎9
我愛我的每一位同學(xué)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和長處，我愛我的每一位同學(xué)，他們都是那么關(guān)心集體。今天，我就要夸一夸樂于助人的成果同學(xué)。
她扎著利索的馬尾辮，顯得簡潔而又干凈，給人無限的親近感，臉上總是掛著恬靜的微笑，她學(xué)習(xí)認(rèn)真而又踏實(shí)，最主要的是他十分樂于助人，有時(shí)甚至為了幫助別而虧待了自己。同學(xué)跌倒了，她及時(shí)幫忙，同學(xué)沒有帶寫字用品，她四處為他借筆……
記得有一次，我沒有帶水彩筆，老師上次生氣發(fā)了狠話：下次誰不帶水彩筆，一人扣0。1分！我可不想因?yàn)槲叶拱嗉壭量嗔艘恢苓�是得不到常規(guī)第一名。于是，第三節(jié)課一下課，我就四處問別班同學(xué)借水彩筆，結(jié)果都是一個(gè)答案：沒有帶。
正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，成果走過來拍了拍我的肩膀：“怎么了？悶悶不樂的�！蔽胰跞醯恼f：“怎么辦啊？我忘記帶水彩筆了……”成果一聽，大笑起來：“怎么不早跟我說��！走，我?guī)闳ソ枞��！闭f完，我就被成果拖上了三樓。
成果趴在五（2）班的窗臺上，跟一個(gè)男生說了什么，那個(gè)男生轉(zhuǎn)過身去，不一會兒，跑出了一個(gè)小女孩，“你帶水彩筆了嗎？”成果笑著問她。那個(gè)小女孩的頭搖得像撥浪鼓一樣：“沒有�！蔽业男念D時(shí)從嗓子眼墜入深谷。成果拉著我穿過擁擠的走廊。“去哪兒？”我已經(jīng)不懷有任何希望了。成果不說話，依舊往前走。她問了很多人，但一無所獲�！八懔税�，大不了就被罵一次吧�！蔽胰滩蛔∴洁斓��！耙埠�，讓你長長記性，省的下次又忘帶。”我頓時(shí)萬念俱灰，坐在凳子上，準(zhǔn)備接受懲罰。
這時(shí)，上課鈴響了，成果氣喘吁吁的回到班里，將一盒水彩筆放在了我的桌上。我握著那盒水彩筆，心里有一股暖流滑遍全身。
瞧！成果就是這樣一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人，我們都非常的喜歡她。
夸獎10
每個(gè)人都被夸獎過，我也不例外，其中讓我最深刻的是我做的一幅手工畫得到媽媽的夸獎。
那是一個(gè)星期天的下午，我跑到小區(qū)里玩，看見那些飄落的樹葉，突然靈機(jī)一動，不如用這些葉子做幅畫吧。說干就干，我在小區(qū)里撿了許多種樹葉、花瓣捧回家。我先找了一張厚一點(diǎn)的白紙，把一根細(xì)長的莖用雙面膠固定在紙上，再把五顏六色的花瓣貼在莖的頂部，沿著莖身貼幾片小樹葉，這樣，一朵美麗的花便在我的手中盛開了。接著，我又用同樣的方法貼了幾朵小一點(diǎn)的花給它做伴。還用幾片很小的葉子貼在花朵的下方做成落葉的樣子，我捧著畫看了看，覺得還是少了點(diǎn)什么？哦！對了！做一只憨態(tài)可掬的小牛吧，我用了幾片葉子分別做成牛的頭部、身子、腿和尾巴貼在紙上，最后，又做了一個(gè)太陽和幾朵白去貼在紙的頂上，還有一只蝴蝶在半空中翩翩起舞呢！
這樣，一幅美麗的手工畫就大功告成了，怎么樣？美吧。
夸獎11
母親節(jié)快要到了，送給媽媽一件什么禮物好呢？對了，我就親手給媽媽縫一個(gè)布娃娃吧。
我找來針線和布料，開始穿線�？舍槍殞毢途�寶寶好像故意和我作對，我試了好幾次才穿進(jìn)去。穿完線，我把兩塊布料對齊，然后笨笨地操起針和線小心翼翼地縫起來。我心想：媽媽看了這小兔子一定會夸獎我的！我正做著美夢呢，“啊，好疼呀！”我慘叫道，原來是自己一大意把手扎到了，鮮血順著手指往下滴，好嚇人��！不行，我一定要給媽媽縫好這個(gè)布娃娃。我沒被困難打倒，更認(rèn)真地縫起來。
這回我可不溜號了。我縫著縫著，將針使勁一拽，咦？這一針縫得怎么如此輕松？噢，原來是我在線上忘打結(jié)了，這線一下子全讓我拽了下來，前功盡棄，氣煞我也！
小兔子的眼睛尤其不好縫，因?yàn)檠劬Φ牟剂咸擦�，我使出九牛二虎之力才縫了一針。我叫姐姐來幫忙，她看了看我說：“你拿針的方法不對，應(yīng)該靠后點(diǎn)拿，太靠前當(dāng)然會費(fèi)力了�！蔽覈L試著用姐姐的方法，真是容易多了！時(shí)間一分一秒地過去，我的小兔子也慢慢長成了。媽媽一定會喜歡的！
“叮咚……”媽媽回到了家，我迫不及待地拿著小兔子跑到媽媽跟前說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”說著便把小兔子遞了過去。媽媽望著我縫制的小兔子，一下子把眼睛瞪得老大，不相信地說：“不可能吧？”媽媽愣了好一會兒，似乎不知說什么才好，一下子把我摟到懷里，狠狠地親了我兩口。你知道嗎，媽媽可是好久都不曾這樣親我了呢！媽媽幸福地說：“真是我的好閨女！”
啊，母親節(jié)這天媽媽夸獎了我，我太高興了！
夸獎12
在社會生活中，我們每個(gè)人都有自己夸獎的人或物，有人夸獎有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，有人夸獎學(xué)習(xí)成績好的人，有人夸獎多才多藝的人……但是否有人夸獎自己?
在生活中，無論是四肢健全的人還是殘疾的人，是成績好的人還是成績差的人，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，他們都有被夸獎的權(quán)利。
美國發(fā)明家愛迪生，在小時(shí)成績并不好，甚至還當(dāng)過旁聽生，但他并沒有放棄自己，而是努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并發(fā)展它，最終，愛迪生發(fā)明了電燈、蓄電池等新型的現(xiàn)在生活必不可少的用品，為世界發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。是什么使愛迪生由旁聽生變成了家喻戶曉的發(fā)明家?是夸獎自己。
德國作曲家貝多芬，中年忽然耳聾，這對于一個(gè)作曲家的打擊是非常大的。在世人看來，貝多芬面對如此災(zāi)難，一定會消極和氣餒，但貝多芬為了自己的愛好，并沒有放棄，而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在鋼琴上通過震動接收音樂信息，以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木�，使他彈奏出《命運(yùn)》如此撼人心魄的樂曲。是什么培養(yǎng)了貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木?是夸獎自己
一個(gè)旁聽生、一個(gè)殘疾人都能如此夸獎自己，作為四肢健全的人，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，尋找自己的優(yōu)勢，發(fā)展自己的優(yōu)勢，學(xué)會夸獎自己，展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。
夸獎他人使自己成長，夸獎自己使自己成功。只有學(xué)會夸獎自己，才能發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面，人更多人夸獎自己。
讓我們學(xué)會夸獎自己，讓更多人為自己喝彩!
夸獎13
在我成長的過程中，曾受到過許多的夸獎，其中讓我最難忘的就是我英語考滿分那次。
四年級的時(shí)候，英語老師說：“下個(gè)星期一，我們要考英語�！蔽乙宦牼途o張起來。到了考試那天，英語卷子發(fā)下來。一開始，我慢慢地做，最后，一看時(shí)間，來不及了，就趕緊作了起來。下課時(shí)我的卷子剛好做完。第二天，老師抱著一疊卷子走進(jìn)了教室。上課了，開始發(fā)卷子。老師把其他同學(xué)的卷子發(fā)完了，就差我的沒發(fā)。那時(shí)，我的臉紅紅的，燙燙的，我想，我的卷子呢。猛聽到老師念我的分?jǐn)?shù)，我高興極了，因?yàn)槲铱剂?00分。回到家里，爸爸問：“倩，你英語考了多少分�。渴遣皇菦]考好��！”我對爸爸說：“爸爸，你怎么知道我沒考好呢？”我從書包里拿出了卷子。爸爸一看，可高興了，他說：“哇，我的女兒英語居然考了滿分，我當(dāng)爸爸的真為你自豪�。 背酝盹垥r(shí)，爸爸在飯桌前表揚(yáng)了我。他說：“女兒啊，你姐姐就因?yàn)橛⒄Z不好，只好去韓國留學(xué)，到了韓國你猜怎樣，教授講課全是英語，她只好韓語、英語一起學(xué)了，以后你要好好學(xué)好英語，長大后爸爸、媽媽一定讓你去加拿大留學(xué)，讓一家人在外面威風(fēng)威風(fēng)！”我說：“我不去，那得花多少錢啊？”爸爸說：“傻閨女，花多少錢爸爸現(xiàn)在就給你存著呢，不講多錢，爸爸就是因?yàn)榭忌洗髮W(xué)才使我們家風(fēng)光了幾十年，只要你英語學(xué)好，到加拿大留學(xué)，爸爸、媽媽也再風(fēng)光風(fēng)光�！�
今后，我一定要好好學(xué)習(xí)考出更好的成績，不辜負(fù)爸爸、媽媽的期望。
夸獎14
“媽媽，幫我聽寫！”我對正在做飯的媽媽“喊”道，誰知，媽媽炒著菜說：“沒看見我正給你做好吃的呢！等會兒吧！”
“等會兒？我要等到什么時(shí)候，不行，我要自己想辦法！”一邊想著，我一邊環(huán)顧四周，尋找能幫助我的東西。咦，就是它！我的眼睛停在了錄音機(jī)上。
我“箭”一般地沖進(jìn)了房間，翻出一盤空白的磁帶。我先把它裝好，然后打開語文書，照著老師讓聽寫的詞念：“戰(zhàn)艦，書籍，浩瀚……”一個(gè)詞一個(gè)詞的錄進(jìn)去。錄完了，我準(zhǔn)備出一張紙，開始聽寫。
錄音機(jī)一放，“戰(zhàn)艦”，里邊出現(xiàn)了我的聲音，那聲音就像一位嚴(yán)厲的老師似的一個(gè)個(gè)詞念起來：“書籍。浩瀚……“我聽一個(gè)寫一個(gè)，不一會兒，我就全部聽寫完了，這樣比媽媽給我聽寫得還快呢！
這樣一來，我再也不用麻煩媽媽了，自己就完成了，還節(jié)省了時(shí)間，這個(gè)辦法可真靈！通過這件事，我還明白了：不是所有的事情都需要家長的幫忙，我們可以通過自己的腦筋來思考，自己想出的辦法你會覺得永遠(yuǎn)是最好的。
正想著，只見媽媽著急地邊走邊說：“來，來，來！趕緊聽寫，聽完就吃飯了！“”不用，我都聽完了！“我得意的回答�！薄霸趺磿犕炅�？”媽媽吃驚地問，“不可能呀？”
我興奮地從頭到尾告訴媽媽我想出的好方法，媽媽笑著說：“原來是這么回事呀！那我給你判吧！”“行”我胸有成竹地回答。“好，全對！你太棒了！”媽媽夸獎道。我聽了媽媽的夸獎，心理美滋滋的！
我沖媽媽俏皮一笑，著來自心田的笑跳到我的臉上，就像一朵粉紅色的，剛剛綻開的花朵一樣甜美。
夸獎15
在我們成長的過程中，每一次成功、每一次進(jìn)步，都是生命的閃光。這些成功與進(jìn)步是與別人的夸獎分不開的。從小到大我也得到過不少夸獎，但只有那次的夸獎深深地印在了我的腦海里。
記得那時(shí)我上三年級，那天中午放學(xué)時(shí)下起了大雨，我拿出雨傘，急勿勿的走出了教室來到大廳，我正準(zhǔn)備走，看到身邊站著一個(gè)六七歲左右的小女孩，我走上去問她：“小妹妹，你沒帶傘嗎?”那個(gè)小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊�！迸R走前媽媽交代我要帶傘，可我忘了。我心想;不如我把傘借給她吧，反正我家離學(xué)校挺近的。想到這兒，我不由自主的把手伸了出去，正當(dāng)我要開口時(shí)，我心里的一個(gè)“小惡魔”說：不行，不行，千萬別借，你這樣冒雨跑回家會感冒的，難道你忘了，你前幾天剛發(fā)過燒呀！想著我又把手縮了回去，大步向前走去，沒走幾步，我又回頭看了看，那個(gè)小妹妹一臉焦急的樣子，我心頭一酸想：巫思霈，虧你還是個(gè)少先隊(duì)員呢，連個(gè)小妹妹都不幫。想完我立刻往回走去伸出手，對那個(gè)小妹妹說：“小妹妹給，拿著這把傘趕快回家，我家離這近�！毙∶妹媒舆^雨傘說了聲“謝謝”，并告訴我下午一定還給我，說完便急忙走了。我望著傾盆大雨，我不由得皺起眉頭，心想：“不管了沖吧！”我正準(zhǔn)備走，身后傳來了一陣熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)身一看，原來是媽媽。媽媽走過來，拉起我的手，和譪地對我說：“剛才，你做的我都看到了，你真是我的乖女兒！”我聽了媽媽的話，心里像吃了蜜一樣甜。
下午，那個(gè)小妹妹如約的把傘還給了我，從此以后，我再沒用過那把傘，一直把它放在家里。直到現(xiàn)在，我看到那把傘，心里依然美滋滋的。
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