一分鐘
一分鐘1
星期五下午，在笑嘻嘻的太陽公公陪伴下，我們舉行了一分鐘跳繩比賽。
操場(chǎng)上一片喧鬧，有的在咬緊牙關(guān)跳繩、有的在交頭接耳聊著天、有的在互相推搡鬧著玩。在我們之前的四（５）班，正一個(gè)個(gè)在拼命地跳繩，為班級(jí)爭(zhēng)光。輪到我們了，本來都嘻皮笑臉的，神情立馬變得嚴(yán)肅緊張。在同一時(shí)間，當(dāng)小裁判的大哥哥大姐姐們，放下書本準(zhǔn)備為我們數(shù)數(shù)�！邦A(yù)備……句”，一聲哨響，激烈的一分鐘便向我們襲來。剛開始，我特意先跳得慢點(diǎn)，以保存體力。中途80多下時(shí)，不小心被繩子絆了一下，但是我馬上把繩子甩到身后，繼續(xù)跳。當(dāng)裁判“15、10……”倒計(jì)時(shí)時(shí)，我就開始加快速度，繩子“呼呼”的聲響在耳邊呼嘯而過，雖然已經(jīng)精疲力竭了，但我還是在努力堅(jiān)持著……
激烈的一分鐘終于過去了，我們的心情慢慢地平靜下來。你猜我跳了幾下？158！我對(duì)這個(gè)結(jié)果一點(diǎn)也不滿意，希望下次能跳得更好一些！
一分鐘2
一分鐘是一個(gè)非常短的日子�？蛇@次的一分鐘讓我久久難以忘懷。
今天下午，我們一（1）班舉行跳繩比賽。體育老師鄒老師從我們班選了包括我在內(nèi)的十名選手參賽。
剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我感到很緊張，我們十名選手都互相鼓勵(lì)。支持。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我們雄赳赳、氣昂昂地上場(chǎng)了。
“腳別抬那么高！”
“放松點(diǎn)，別緊張！”
“堅(jiān)持�。 �
“一年級(jí)必勝……”
旁邊的拉拉隊(duì)，為一個(gè)個(gè)入場(chǎng)的選手不停的加油著�！跋乱粋�(gè)，向豪做準(zhǔn)備�！崩蠋煹脑捲谖叶呿懫稹！跋蚝�，加油！為咱們班爭(zhēng)光吧！”另外兩名選手陳蘭蘭和張超琴在旁邊不停地鼓勵(lì)著我，她們的話使我在心中暗暗地下了一個(gè)決心：我絕不能給一年級(jí)班丟臉！“
一、二、三、四……一百零一、一百零二……我已經(jīng)跳了將近一百個(gè)，可這一分鐘還沒有過去，我的手臂和雙腿已經(jīng)又酸又痛了，可是陳蘭蘭和張超琴等同學(xué)還在旁邊不停地鼓勵(lì)我，當(dāng)時(shí)我只想到五個(gè)字：“勝利屬于我！”
我的耳邊終于響起了時(shí)間到的哨音，我剛回到原地，同學(xué)們就興奮的大喊起來：“向豪，你贏了，向豪，你真棒！”老師也微笑地望著我，旁邊的拉拉隊(duì)也不停的喊著我的名字，我榮幸極了。
一分鐘雖然很短，但這次的一分鐘，在我心里，它是那么的漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)……
一分鐘3
一聲鈴響，放學(xué)了。教室里一片喧鬧，但不家?guī)捉z安靜，因?yàn)楹茏匀坏穆牭桨嚅L(zhǎng)的吩咐，讓我們等第二聲鈴響再走。
老班長(zhǎng)終于不能控制自已的腳，踏出去了，這時(shí)我的腿更不能忍受她腳的誘惑，猶如火上澆油。
在吵雜中，我們傾聽那微弱的鈴聲，“響了”我們向飛一樣躍過門口，恨不得一下子躍到樓下去，那時(shí)的心情猶如憋了很久的氣，終于能呼出來了，心里舒服極了。
就這樣多等幾十秒甚至一分鐘的時(shí)間，就會(huì)有很大的差距。她被罰站了，而我們還是遵守紀(jì)律的人，事情就這么巧，這樣捉弄人，人生事事難預(yù)料。
我們的人生不也是如此嗎？有時(shí)候多等一個(gè)鈴響，就不會(huì)被罰站了；有時(shí)候你并不在乎或忽略的小數(shù)字，就可以安排你的人生。
在這個(gè)世界上有些人往往是被自已的人生玩弄。有時(shí)候等待就是對(duì)人生的考驗(yàn)，我們的人生就猶如跨欄一樣，這邊是失敗，往往那邊就是成功。跨欄隊(duì)員認(rèn)為欄的那邊是成功榮譽(yù)，而對(duì)于我們來言，欄那邊就是我們理想人生。
就去等待這一分鐘！
一分鐘4
一分鐘是那么微不足道，卻又那么不容忽視。它在一小時(shí)前很渺小，在一秒鐘前有那么偉大。
一分鐘可以讓一個(gè)疲倦的人找到一張床并進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；一分鐘可以讓一個(gè)饑餓的人買到一塊面包并填飽自己饑餓的胃；一分鐘可以讓消防員叔叔從茫�；鸷Ｖ姓业奖焕У暮⒆樱瑏硗炀群⒆佑仔〉纳�；一分鐘也可以讓醫(yī)護(hù)人員搶救一個(gè)生命；一分鐘可以讓一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙兒救上一個(gè)可憐的落水者，把他從死亡線上拉回來……。一分鐘可以做很多很多的事情。
一分鐘很重要，比如一個(gè)壞人把一個(gè)小孩當(dāng)人質(zhì)抓了起來，還在里面裝了定時(shí)炸彈，時(shí)間就是一分鐘，在這一分鐘力，小孩可以自救，并毀壞炸彈，自我逃生，沒有了生命的危險(xiǎn)。又比如因?yàn)橐淮问鹿剩瑢?dǎo)致傷員大出血，醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，人已經(jīng)死了，本來如果早來一分鐘人就可以轉(zhuǎn)危為安的，可是，因?yàn)橥淼搅艘环昼�，便失去了一個(gè)生命。
在小小的一分鐘里，能干出大大的一件事，難道它還小嗎？
一分鐘5
今天，老師突發(fā)奇想，要我們體驗(yàn)一下一分鐘的長(zhǎng)和短。嗯，真的挺有意思的。
首先，老師叫我們擺個(gè)“大鵬展翅”。切，“大鵬展翅”對(duì)我來說小菜一碟。我張開雙臂，然后把腳抬起來，樣子真像一只大雕。當(dāng)我們擺好這個(gè)姿勢(shì)，老師高聲說道：“計(jì)時(shí)開始！”我前幾秒覺得很輕松，所以便放松了下來，笑嘻嘻地望著老師，嘴里還不時(shí)哼著小曲兒呢！可當(dāng)老師說：“還剩30秒了！”我覺得手臂特別酸，腿也很酸，真想放下來。當(dāng)我看見別的同學(xué)和我一樣，也堅(jiān)持不住了，我就不斷地對(duì)自己說：“堅(jiān)持就是勝利，我一定能堅(jiān)持下去�！毕氲竭@兒，我便看了看鐘表，秒針在不緊不慢地走著，我心想：秒針啊，你能快點(diǎn)嗎？終于，老師說：“倒計(jì)時(shí)，五，四，三，二，一，時(shí)間到�！蔽姻畷r(shí)覺得時(shí)間過的好慢，好長(zhǎng)。
這時(shí)老師又放起優(yōu)美的樂曲，讓我們?cè)跇非谐宰约鹤類鄢缘牧闶常衣朴频啬闷饍蓧K薯片塞進(jìn)嘴里，以為時(shí)間還像玩“大鵬展翅”那樣慢。沒想到我還沒把兩塊薯片吃完，時(shí)間就到了，我看著手里剩下的另一半薯片，心想：這一分鐘還是剛才的一分鐘嗎？怎么這么短��？
時(shí)間啊時(shí)間，你時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，時(shí)而快，時(shí)而慢�？晌乙徽Ｑ塾窒氲�，不管時(shí)間長(zhǎng)還是短，我們都要珍惜它。
一分鐘6
天空能容納每一片云朵，因此它無邊無際；大地能容納每一寸土地，因此它廣袤無瑩；海洋能容納每一條河流，因此它一望無際�？墒菤q月能容納時(shí)光嗎？時(shí)光匆匆而過；我們說分秒必爭(zhēng)，可是做到的又有多少？
時(shí)光中的沒分每秒就像一顆顆明亮耀眼的珍珠。也許你遲到了一分鐘，那顆最耀眼的珍珠就消失了。大概就像是機(jī)遇一樣，你就算只遲到了一分鐘，難道他還會(huì)停下來等你去抓嗎？我們總是在時(shí)間上敷衍！
人的.一生按分鐘來算看起來是很多，可是按天算呢，按年算呢？一年365天，就算按100年來算還只是只有36500天！所以我們一定要珍惜我們?nèi)松械拿恳环昼�，讓我們的每一分每一秒都過得有意義！
有一位大學(xué)生投了簡(jiǎn)歷去面試，可是到了面試的地方別人說面試的時(shí)間已經(jīng)過了，他看了一下時(shí)間，就遲到了一分鐘，認(rèn)為是負(fù)責(zé)面試的考官故意為難他，就去找了經(jīng)理。把這說給經(jīng)理聽后，結(jié)果經(jīng)理卻說你可以走了。他問經(jīng)理原因，經(jīng)理說：一個(gè)連時(shí)間都不會(huì)守的人，我如何會(huì)把他安排在我的公司。別看這一分鐘短，可是我就可以憑這一分鐘來看清一個(gè)人。這位大學(xué)生聽后羞愧的離開了！
一分鐘雖少，但卻值得我們重視；一分鐘雖少，但卻值得我們珍惜；一分鐘雖少，但卻值得我們把握。
一分鐘7
“噼里啪啦”之間同學(xué)們四面八方地坐著，左顧右盼，看小明——用書偷偷摸摸地?fù)踔�，邊擋還賊眉鼠眼地望著老師在底下笑嘻嘻的，幸災(zāi)樂禍的長(zhǎng)者嘴，眼神里充滿了喜悅，想得了個(gè)紅花的小孩子，那樣開心！還不停的玩著餐卡，好像說：“可吃飯了，餓呀！”
再看小紅，撅著嘴，瞇著眼，趴在桌上，翹著二郎腿，無奈的甩了幾下餐卡還時(shí)不時(shí)有氣無力的摸著那等待食物降臨的肚子，臉上布滿了不開心。還是小綠厲害，地面上那么多雜物，桌子比兜還干凈，只見他小心翼翼地蹲下，慢慢靠近門，正當(dāng)他以為得逞時(shí)，老師大喊：“給我回來！”小綠低著頭，挫折餐卡，委屈的回到座位。
同學(xué)們?cè)缇妥龊脺?zhǔn)備，雙腿不時(shí)地敲著地面，個(gè)個(gè)人臉上就好似餓過的老虎，界的王者餐廳“5、4、3、2、1�！鞭Z——同學(xué)們不管三七二十一直接像離弦的箭沖進(jìn)去。
當(dāng)然我也是其中的一員，不多說，吃飯去！
一分鐘8
“一分鐘，我只是遲到一分鐘�！蔽覀兘�(jīng)常聽到這樣的解釋，我們也常用這句話來做為我們遲到的借口。在這種語氣下透露出來的是對(duì)一分鐘的不屑與漠視，認(rèn)為遲到一分鐘可以忽略不計(jì)，就應(yīng)該不算是遲到。對(duì)于這樣的觀點(diǎn)我是不認(rèn)同的，當(dāng)然我思想的轉(zhuǎn)變也是一次偶然的經(jīng)歷。
那是一個(gè)星期六，我們吃完早飯就放學(xué)了。我們高高興興的走在回家的路上，心情無比開心。在學(xué)校呆的時(shí)間一長(zhǎng)了，覺的學(xué)校外面的陽光也無比的親切�；氐郊依锝憬阏f是要去市里買東西，問我要不要一起去。我當(dāng)然非常愿意前往了。
我從小就愛坐車，不管是什么車，只要坐上車我就覺的這是天下最美的事情。別人還有一坐車就暈車的感覺，我從來就不知道什么是暈車的感覺。我們這里到市里的車是九點(diǎn)發(fā)車，姐姐不停的催我快點(diǎn)。因?yàn)槲覜]有吃飯，我吃完飯就跑著追出去。到了車站我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見到市里的車開了出去，我和姐姐不停的喊著車，招手。無論我們?cè)鯓优�，它都沒有給我們停下。
“下一趟車是十一點(diǎn)才來，你是個(gè)磨蹭鬼�！苯憬隳樕懿缓茫粩嗦裨刮�。我嘴里說，“我只是遲到一分鐘而已。”嘴里雖然說著借口，但是心里知道我錯(cuò)了。從那以后，我知道了時(shí)間的概念，不管是多長(zhǎng)時(shí)間，只要是遲到就會(huì)有影響，也許這個(gè)影響是無法彌補(bǔ)的。
一分鐘9
“趙晨瑞，起床啦！”話音未落，“狠心”的媽媽便拉開了窗簾，刺眼的陽光射了進(jìn)來。我嘟囔一聲：“哼，讓我再睡一分鐘，一分鐘�！闭f完，抱緊了我那舒適的被子，我本以為最起碼還能賴一小會(huì)。
其實(shí)不然，我那“狠心”的媽媽已開始實(shí)施她那起床“三步曲”。
正當(dāng)我迷迷糊糊之際，媽媽開始了第一步——掀被子。隨著急速的腳步聲，只聽耳邊傳來呼的一陣風(fēng)聲，舒適的被子不見了，我在思考了0.01秒后，決定不做任何回應(yīng)。畢竟，已經(jīng)是賴床高手的我怎能輕易敗下陣來，媽媽見我像睡羅漢般紋絲不動(dòng)。
可這時(shí)的我渾然不知噩夢(mèng)已經(jīng)到來。媽媽使出了第二招——派出了她的法寶—我的弟弟。只見弟弟拿出了他的“寶貝”—玩具小火車，只聽“嗚—嗚—嗚，哐當(dāng)—哐當(dāng)—哐當(dāng)”的火車聲如同炸雷般在我耳中響起。我從床上悄悄爬起來，拿出平板電腦對(duì)弟弟說：“看動(dòng)畫片，讓大哥再睡一分鐘�！钡艿芫瓦@樣輕松的搞定了。
媽媽眼看還是無法將我從床上叫起，終于使出了殺手锏——吸塵器。“嗚—嗚—嗚，嗚—嗚—嗚”不絕于耳，吸塵器被媽媽在房間里大張旗鼓地?fù)]舞著。我在床上可謂是如躺針氈，實(shí)在沒有辦法再睡下去了。唉，還是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，起床、刷牙、洗臉、吃早飯。在“嘩啦啦”的流水聲中，一場(chǎng)賴床大戰(zhàn)就此塵埃落定。
唉，“讓我再睡一分鐘”好難！
一分鐘10
嘀嗒復(fù)嘀嗒，學(xué)生教室忙。不聞講課聲，惟聞吾嘆息。
問吾何所思，問吾何所憶。吾亦無所思，吾亦無所憶。昨夜看足球，興奮怎能寐，清晨匆匆趕，踏著鈴聲進(jìn)。同學(xué)怒目視，師長(zhǎng)發(fā)雷霆。愿討老師喜，從此勵(lì)志行。
同桌偷偷笑，家長(zhǎng)狠狠責(zé)，朋友瞟白眼，女生直嘮叨。旦辭學(xué)校去，暮至鐘表行，不聞爺娘喚女聲，但聞鐘表計(jì)時(shí)滴答答。旦辭教室去，暮至售鳥店，不聞爺娘喚女聲，但聞鳥兒高鳴嘰喳喳。
從此不熬夜，懂得守紀(jì)律。自信入學(xué)校，何懼師長(zhǎng)責(zé)？同學(xué)豎大指，同桌贊美言。
歸來見父母，父母坐桌旁。臉上露微笑，賞賜一鬧鐘。母親問所欲，毅博不用成績(jī)優(yōu)，只求不遲到，樹立好榜樣。
親戚聞吾來，出門忙相迎；阿姊聞弟來，當(dāng)戶理紅妝，小弟聞哥來，超市買來豬和羊。坐我書桌旁，觀我學(xué)習(xí)案，脫我學(xué)習(xí)衣，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理筆記，夜夜記成長(zhǎng)。出門看伙伴，伙伴皆驚忙：同窗數(shù)十日，不知毅博已守紀(jì)。
守時(shí)紀(jì)律強(qiáng)，遲到紀(jì)律差；雙人一同走，安能辨吾守時(shí)乎？
一分鐘11
也許當(dāng)時(shí)光老人向你發(fā)出警告：“你浪費(fèi)了一分鐘。”時(shí)你會(huì)滿不在乎的說：“一分鐘算什么呀！一小時(shí)我也浪費(fèi)的起�！睂�(duì)，一分鐘對(duì)一生來說，就像大海里的一滴水�？墒�，你是否想過，如果每天浪費(fèi)一分鐘，一個(gè)活到80歲的老人，一生就浪費(fèi)了約292029分鐘，近203天哪！203天，7個(gè)月呀，7個(gè)月。你可以上兩學(xué)期的課，你可以看一百多本書，你可以學(xué)多少知識(shí)呀！珍惜時(shí)間的人，他會(huì)好好把握每一分鐘，每一刻鐘。正如一位作家在書中所說：“她的時(shí)間，短短一刻鐘充滿了動(dòng)作�！彼拿恳惶於蓟爻鋵�(shí)。相反，有人則只能老是嘆息�！皶r(shí)間是構(gòu)成生命的材料�！奔词故且环昼�，也值得珍惜。一分鐘就是六十個(gè)“滴答”，你可以用這段時(shí)間疊被子，也可以用來擦桌子或看一葉書……珍惜每一分鐘，好好利用，一輩子你可以多做多少事呀！
珍惜每一分鐘，珍惜每一個(gè)“滴答”。你的生活會(huì)既充實(shí)又快樂，既緊張又不失輕松。一分鐘是短暫的，但你只要加入動(dòng)作，加入努力，它會(huì)變得很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)……
一分鐘12
讀完《寶貴的一分鐘》這篇文章，我懂得了一分鐘的價(jià)值。懂得了時(shí)間的寶貴。
“激光一分鐘可以走1800公里。最快的電子計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算90億次�！笨吹轿恼轮辛信e的這些數(shù)據(jù)，我驚訝的吐了吐舌頭。醫(yī)生為搶救危重的病人， 爭(zhēng)分奪秒，不知從死神手中奪回了多少人的生命。這時(shí)，時(shí)間就是生命。在熊熊的烈火之中，如果消防戰(zhàn)士早沖上去一分鐘，就可以阻止火勢(shì)的蔓延。因此，可以說，時(shí)間就是勝利�？茖W(xué)家牛頓、愛因斯坦、居里夫人、魯迅都是抓緊時(shí)間的楷模。他們的成功告訴我們，時(shí)間就是知識(shí)。
以前，我對(duì)時(shí)間根本不在乎。媽媽曾經(jīng)對(duì)我講過一分鐘的故事，可我總是說: “短短的一分鐘，做不了什么事，有什么可貴的？”現(xiàn)在，我知道時(shí)間寶貴，每天放學(xué)回家，先把作業(yè)做好。然后再玩，晚上吃完飯，還要聽英語、寫英語單詞和句子。無論做什么事，我都能合理安排，不讓一分鐘溜走。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽野堰@句名言作為座右銘，深深的銘刻在我的心中。
一分鐘13
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)嗤之以鼻，認(rèn)為這個(gè)早寫老了。NO,NO,NO,我告訴你，不管寫多少遍，只要能讓人珍惜時(shí)間，就是好題目。
請(qǐng)不要輕視一分鐘，其實(shí)它是非常強(qiáng)大的。
我記得小學(xué)有一篇課文叫《一分鐘》，主要寫的是一個(gè)小男孩因?yàn)樵缟隙嗨艘环昼姸e(cuò)過了公汽，又因此遲到了。你看，一分鐘引起的“蝴蝶效應(yīng)”還真厲害！
不要小看一分鐘，它可以創(chuàng)造奇跡，它甚至還可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。我舉幾個(gè)例子：NBA籃球賽的最后一分鐘，科比投進(jìn)了一個(gè)三分球，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。兩位年輕人到一個(gè)公司面試，年輕人A比年輕人B早到一分鐘，兩位年輕人分?jǐn)?shù)相當(dāng)，由于A把自己最好的一面展現(xiàn)在總經(jīng)理面前，總經(jīng)理選擇了A；后來，他成為了這個(gè)公司的總經(jīng)理。對(duì)于我們學(xué)生來說，一分鐘也很重要�？荚嚂r(shí)最后一分鐘可能會(huì)突然想起一道題；長(zhǎng)跑比賽時(shí)最后一分鐘可能會(huì)超越許多對(duì)手。
說得再多也不能將一分鐘的重要性全部說完。人一生活到78歲，約有24億秒的時(shí)間，除去睡覺的時(shí)間，工作的時(shí)間就只有7億秒，7億秒又能有多少分鐘啊！如果你任由一分鐘飛快流逝，你就是無價(jià)值地向死亡邁進(jìn)，所以，請(qǐng)重視一分鐘吧！
一分鐘14
一分鐘說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。我為什么這么說呢？因?yàn)榻裉炖蠋熒险n之初給我們一分鐘的時(shí)間自由活動(dòng)，而同學(xué)們卻不知道這么短的時(shí)間能干什么，所以都白白浪費(fèi)掉了。
老師又給了我們一分鐘時(shí)間寫你知道的小動(dòng)物名稱。有的同學(xué)寫的時(shí)候手一直在發(fā)抖，不聽使喚；有的同學(xué)飛快地寫出十幾個(gè)小動(dòng)物的名字。我也緊張地寫出了“鴿子、小貓、小狗……”。這個(gè)一分鐘讓我明白了課文中所描繪的“光陰似箭”的含義。
老師又讓我們用一分鐘時(shí)間擺一個(gè)自認(rèn)為最酷的造型。這回有的同學(xué)手扶帽子玩瀟灑、有的同學(xué)五指并攏敬隊(duì)禮，我也將手指放在下巴處做出沉思的動(dòng)作。一分鐘時(shí)間怎么這么長(zhǎng)，是不是老師故意拖延時(shí)間呢？我們的心里直犯嘀咕。這一分鐘讓我感受到“度日如年”的含義了。
這就是我說一分鐘說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的原因了。同樣是一分鐘，為什么我們會(huì)感受這么不一樣呢？因?yàn)槿绻阏湎r(shí)間，時(shí)間就會(huì)回報(bào)你放慢腳步，如果你浪費(fèi)了時(shí)間，時(shí)間就會(huì)匆匆流逝。怎樣讓我的時(shí)間老人放慢腳步呢？那就該讓每一分鐘都過得充實(shí)而有意義。同學(xué)們，請(qǐng)讓我們珍惜每一分鐘吧！
一分鐘15
今天一上課，老師首先讓我們回答兩道數(shù)學(xué)題：“一天等于幾小時(shí)？”我說：“24小時(shí)。”“一小時(shí)等于多少分鐘？”大家齊聲回答：“60分鐘�！崩蠋熡謫枺骸澳銈冇X得一分鐘長(zhǎng)還是短？”同學(xué)們眾說紛紜，有的說一分鐘很短，有的說一分鐘很長(zhǎng)。
老師笑著說：“這樣吧，同學(xué)們，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看一分鐘究竟是長(zhǎng)還是短。”
實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們有的在寫字；有的在數(shù)數(shù)；有的在讀古詩；有的在做下蹲運(yùn)動(dòng)……
同學(xué)們說一分鐘短，是因?yàn)橐环昼娭荒軐?3個(gè)字；一分鐘只能數(shù)60下；一分鐘能讀7首古詩。同學(xué)們說一分鐘長(zhǎng)，是因?yàn)槲覀円环昼娔茏?0個(gè)下蹲。可是當(dāng)我做到30下的時(shí)候，我的腿已經(jīng)麻木了，恨不得馬上坐在椅子上。終于做完了，我也累得大汗淋漓、氣喘吁吁，心想：“這一分鐘好漫長(zhǎng)啊！”
我終于明白了一分鐘的奧妙：有的時(shí)候你會(huì)覺得它很長(zhǎng)，有的時(shí)候你會(huì)覺得它很短。
……
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