初三學(xué)生作文：被遺忘的
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初三學(xué)生作文：被遺忘的，歡迎大家分享。
初三學(xué)生作文：被遺忘的1
我，只能夠發(fā)出微弱的光亮，我，一盞燈。
機(jī)場，是那樣的空曠，機(jī)械的起飛降落，那光芒使我耗盡全生都無法達(dá)到的亮，它們，我的兄弟姐妹們，今生，駐守機(jī)場，自己的明亮。我， 穿上了紅色的衣裝，安在了機(jī)翼旁，我只能感受到機(jī)身的龐大�！昂舁D―”高空的稀薄氣息竟是那樣的寒冷，我，在發(fā)光，誰知道我在發(fā)光？
后來，我經(jīng)過無數(shù)多次的加工和磨合，我成為了美麗的霓虹燈，我離開了飛機(jī)帶給我孤獨(dú)的寒冷。城市，是如此的喧吵，連灰塵也在我的照射下舞動，奔跑也成為了遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。我的光芒不是亮的，是醉人的迷離，籠罩著一張張堅(jiān)硬的臉龐，笑的牽強(qiáng)的面容，卻顯得華美，這就是我光芒的媚姿，但是我的光在照射，誰又知道我的美麗呢？
容顏易失，時(shí)光易流，夕陽易落，黃昏的太陽，是嬌滴的紅，像是滴下來的美麗的寶石。我，一只普普通通的白熾燈泡，在城市中，無人顧及我，我倔強(qiáng)，不屈的做個(gè)普通的燈泡。
原來，山路是那樣的遙遠(yuǎn)，是那樣的坎坷，一只纖細(xì)的手，白的安靜，把我放在了皮包中，也許她在和我一起的顛簸，她哼唱《丁香花》，我聽得眼前盡是花的姿態(tài)，鼻中盡是花的香味。在那村莊的茅屋里，她，年輕的，女教師，我陪她在深夜里會撒筆墨。她，被人知道么？她，那么干凈的面頰；她，那么美妙的年齡；她，那么辛苦的教書，她，被人知道么？我，又如何呢？我盡力發(fā)出光亮陪她――一個(gè)默默無聞的好人。我，流淚了。光亮顯得顫抖，在孩子們的歌聲中，她躺在了丁香花的里面，成為了花的精靈，美麗，苦澀，動人，幸福，她，會被人知道的。
我也從此離開了那里，和一些略為破舊的兄弟們來到了一片黑暗中。我，發(fā)光，我的生涯，我依戀潔白、香氣的那個(gè)她，我從他的心中看到了生命的火花。這個(gè)黑底洞里面有很多個(gè)他，他們的皮膚黝黑，面頰被黑色的混淆而略顯淡化，但眼神中透露著堅(jiān)定的愿望，映射著無窮的力量。他們，我以后成為他們的伙伴，我不在乎他們是否知道我的光亮，就讓它被遺忘吧，只為讓他們在礦井中安心的工作。
后記：在礦井的叮當(dāng)聲中，那盞燈安詳?shù)亻]上了眼，它也許永遠(yuǎn)不會回來，它的一生是美好的，即使如同一段一段被遺忘的光波，即使身處角落，即使它不明白自己的化身，但它的安然在告訴人類：我們無論是夜空，還是彩虹，生命都是一股股奔放的瑰麗。
初三學(xué)生作文：被遺忘的2
“我是小鎮(zhèn)的守護(hù)神……
唯一的石獅子……
也是唯一的守護(hù)神。
石獅子的面孔隨著紙一張一張被放大：直直的大鼻子，彎彎卷卷的眉毛，還有它大大的眼睛，兩眼里透出無數(shù)的豪氣�！笆茄�，因?yàn)槲沂切℃?zhèn)的唯一的守護(hù)神。“我聽見石獅有點(diǎn)得意地說。
在這里稱石獅子守護(hù)神為“小石獅子“是最合適的了，因?yàn)樗鼘?shí)在太小了！不過它的歲數(shù)可能比你爺爺?shù)臓敔斶�要大，你必須承認(rèn)這一點(diǎn)。
看！小石獅子的身上有好多殘缺的小洞洞，是啊，小石獅子年齡太大啦，經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打哇。不過它的樣子永遠(yuǎn)保持在它剛造出來那付活潑可愛的樣子�！安贿^我是我是守護(hù)神，這點(diǎn)小傷算什么�！毙∈{子又無不得意的說。
過年了，哇！好大好大的雪，嗯……好香好香的菜。在過年時(shí)，大家都沒有忘記小石獅子。大家都很愛它，“祝我新年快樂。”小石獅子在心里輕輕地說。又一年了
看上去大家真的非常愛它，特別是孩子們，在夜里，月亮永遠(yuǎn)沒有小石獅子看起來安全。老人家看見它，會想起童年。小石獅子放下微笑，童年看起來那是非常遙遠(yuǎn)的了。小石獅子也不得不承認(rèn)，它年齡真也有很大很大了，可大家還是叫它“小石獅子”啊。過去真值得人思索
無論是這個(gè)鎮(zhèn)上的大人還是小孩，大家都非常信任它�！澳钱�(dāng)然，因?yàn)槲沂沁@個(gè)小鎮(zhèn)的唯一的守護(hù)神啊�！贝蠹叶紣鬯�(dāng)然也愛大家，大家沉浸在“愛”當(dāng)中，守護(hù)神和人就這樣融洽地相處著、生活著，特別是孩子們都把它當(dāng)成最好的朋友。
好久好久后，孩子們長大了，也一個(gè)一個(gè)的離開了，離開了這個(gè)小石獅子看護(hù)著的鎮(zhèn)子，“他們還會記得我嗎？”下雪了，小石獅子抬著望著黑黑的天空，一束光從它的心底射了上來……;
小石獅子一直念念不忘那些孩子，原來想起過去真的很難受啊。那些孩子，會忘了這個(gè)小鎮(zhèn)，忘了小石獅子嗎？“可是，我記得他們，想念他們啊。”
小石獅子永遠(yuǎn)都記得小鎮(zhèn)里那些人，可是，有一天，它會被別人遺忘嗎？
也許啊。
在我們的一生當(dāng)中，也有無數(shù)的“守護(hù)神”：爸爸媽媽爺爺奶奶……他們無時(shí)無刻地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。對我們而言，他們就是我們的守護(hù)神，最最愛我們的人。有時(shí)我們還嫌他們煩，但他們就是最愛我們的守護(hù)神，保護(hù)著我們的最親切的守護(hù)神。
可是以后，我們長大了，離開了家，是否就會忘記他們，最愛我們的守護(hù)神？
我想，只要從心底愛他們，就永遠(yuǎn)不會忘記，不會忘記那些曾經(jīng)保護(hù)我們的守護(hù)神。
初三學(xué)生作文：被遺忘的3
一幼兒園公開招聘園長，由于待遇極其優(yōu)厚，一時(shí)間報(bào)名者很多，其中甚至包括專攻幼兒心理的女研究生和大學(xué)生，但經(jīng)過考試，最終被錄取的不是她們，而是一個(gè)扎著小辮兒的姑娘——她的學(xué)歷并不高。那么，她為什么被選中呢？
最后一輪是面試，考場在二樓，當(dāng)時(shí)樓梯拐角處有個(gè)臟兮兮的小男孩兒拖著鼻涕眼淚汪汪地站在那兒。當(dāng)眾多的應(yīng)聘者穿過長長的樓梯去面試時(shí)，只有這個(gè)扎小辮兒的小姑娘停了下來，她不僅掏出了手帕給男孩擦了擦鼻涕，還關(guān)切地說了一句：“小弟弟別哭，是不是找不著媽媽了？別哭，等我一會兒，姐姐去去就來，帶你找媽媽！”
面試之后，眾多的應(yīng)聘者都匆匆下樓，視若無睹，唯有那個(gè)姑娘再次停留，把小男孩抱了起來，親切地哄他，認(rèn)真地給他唱歌講故事。而這一切，被早已架設(shè)好的錄像機(jī)全部錄了下來。
應(yīng)聘者誰也沒有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小男孩兒，原來是幼兒園方面專門安排的！
自然，當(dāng)園方宣布被錄用者是這個(gè)小姑娘并播放了剛才的錄像時(shí)，所有的報(bào)考者都羞愧地低下了頭。她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然！
當(dāng)故事看到一半的時(shí)候，我已經(jīng)猜想到了結(jié)局，因?yàn)槿绻麘{借對幼教職業(yè)高度的敏感和責(zé)任感，這些走上樓梯的任何一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)停下腳步，用發(fā)自肺腑的真誠的愛去關(guān)注一下這個(gè)需要撫慰的小男孩，哪怕只是摸摸他的額頭，幫他擦擦鼻涕，或者關(guān)切地詢問幾句，而不會視若無睹地擦身而過，只留下一個(gè)匆匆的背影……
但是這么多的應(yīng)聘者在走到樓梯一半的時(shí)候卻都沒能意識到這一點(diǎn)，更沒想到自己的所作所為將會自己帶來怎樣意想不到的后果，盡管最后醒悟過來，但畢竟已經(jīng)晚了一大步，真的有些可惜。
如果將學(xué)歷、知識、修養(yǎng)、氣質(zhì)等等做一比較，這位當(dāng)選的小姑娘肯定不是應(yīng)聘者中最優(yōu)秀的一位，但她卻有著其它人所沒有的一樣?xùn)|西——愛。正是它，讓普普通通的她煥發(fā)出獨(dú)特的魅力，最終贏得了園方的認(rèn)可與欣賞，令所有的應(yīng)試者相形慚穢。
我們常說，要懷著一顆 “愛”孩子的心去面對幼教職業(yè)，這個(gè)“愛”不是作秀，不是表演，不是掛在口頭上的一句空話和幌子，它是一份關(guān)心，一份關(guān)注，一片真情流露與奉獻(xiàn)，折射于我們的實(shí)際言語與行動中。只有真正擁有“愛”、樂于奉獻(xiàn)“愛”的教師，才能夠走進(jìn)孩子們的心靈，贏得孩子們的尊重、信任與愛戴。
這一點(diǎn)說起來很簡單，而一旦回歸落實(shí)到我們的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，卻又是多么的不易與難得！
初三學(xué)生作文：被遺忘的4
一個(gè)城市的棄兒，原本應(yīng)獨(dú)自流浪，尋覓它賴以生存的剩飯，現(xiàn)在卻成了眾人的焦點(diǎn)，是什么替代了它的位置呢?存活在那被人遺忘的角落。
城市中，小區(qū)內(nèi)，大樹上，最高的枝杈間，有一只流浪貓。沒有人知道它是怎樣上去的，只知道它在那顫栗的枝巔被困了三天三夜。
站在家里陽臺上，用四十五度仰角望去，看見那弱小的身軀瑟縮著。后腿扒著樹干，前腿小心翼翼的向前一點(diǎn)移，頭探出來，樹欲地面的距離映入它恐懼的雙眸，既而猛的退回到原來的位置。
圍觀群眾漸漸增多，一個(gè)小男孩走來，雙手舉著牛奶和貓糧喊“咪咪，快下來吧!咪咪別害怕�！被仡^對他爸爸說：“我們找梯子把它救下來好不好?”男人搖搖頭：別管了，它有辦法上去，就有辦法下來。
一個(gè)中年婦女懷里抱著一只花貓，看看樹上，頭頭是道的分析：“這只貓不會自己上去的，肯定是被住在高層的人扔下來，恰好落在了樹杈上�，F(xiàn)在的人就是沒愛心!”說吧憐愛的看著懷中的寵兒�；ㄘ埞郧傻慕辛艘宦�，像是在討好主人，又像是對上面的伙伴表示同情。
我拿起電話，想撥打消防熱線把它救下來。卻被父親掛斷，厲聲呵斥：“不關(guān)你的事，快去學(xué)習(xí)!”
對不起，我無能為力救你。你哀叫吧，如果碰巧吸引好心路人的注意這樣才會有一絲生機(jī)。一對夫婦看到了，女人說：“我們叫消防員把它救下來吧。”男人嘆了一口氣：“消防熱線誰撥誰掏錢啊!
我恍然大悟，這才是流浪貓被困三天，無人們關(guān)注它，沒人獲救它的原因!
三天來，無數(shù)人在金錢的基礎(chǔ)上給予它憐憫之心，誰又能拋開金錢，真正的行善呢?
正面炫耀自己對弱者同情，“看吧，我多么的關(guān)愛這個(gè)社會!"背面卻早已想通”花錢救一只貓，不值啊!"善行就這樣在金錢的推動下，丟在了被遺忘的角落。只有伸出援助之手的心，卻沒有伸出手的行動，留下的也只有枉然。
我拉上窗簾不去想它。第二天，聽說流浪貓不慎摔了下來。萬幸沒有摔死。人們也許早已忘了這件事，那只貓也繼續(xù)游蕩在一個(gè)個(gè)被遺忘的角落，留下的是一顆顆跟著它的，還有人們的善行。
初三學(xué)生作文：被遺忘的5
始在老師問我們你們的夢想是什么的時(shí)候，很多同學(xué)都說出了自己心里的答案，而我的腦海卻是空白的因?yàn)槲也恢牢业膲粝胧鞘裁础?/p>
老師說只有那些有自己夢想的同學(xué)才更有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，聽到這句話后我的心里開始緊張起來，因?yàn)槲冶闶悄莻�(gè)沒有夢想離成功很遠(yuǎn)的人。我開始努力搜尋自己所有能與夢想靠邊的夢想。從那以后我也被列入到有夢想的隊(duì)伍中，然而現(xiàn)實(shí)卻讓我一次次地受到打擊。這也讓我懂得有夢想并沒有什么了不起，我們應(yīng)該做的是忍受這一次次的打擊，去更好的實(shí)現(xiàn)夢想。
我有一個(gè)隱藏在心里很久的夢想，一開始覺得它太過遙遠(yuǎn)所以我從不愿在別人面前提起。然而在一次無意間我卻把這件事說了出來，就像我之前害怕的那樣，我得到的是他們的打擊，他們的語言宛若萬箭刺痛著我的心。原以為有夢想是件很美好的事情，但現(xiàn)在看來也不過如此。他們根本不了解我，他們只是想到了他們所想的。根本沒想到我的感受，對于他們我變的消沉了。
然而，在我的心中這個(gè)夢想從來沒改變過。盡管沒人的支持，我也會為自己打氣。我會通過自己的努力來完成我自己想完成的事情。我現(xiàn)在不會在乎別人的看法，他們只想到我的未來。未來的事情也只是想想罷了，如果未來的事情和你想的一樣的話那更是天真。如果我現(xiàn)在沒了夢想，以后的我盡管照你們想的去做了我會快樂嗎？我會一心一意的去做好這件事情嗎？我的夢想是由我自己來做主的，不是讓他人來占領(lǐng)我的思想。對與那些剝奪別人夢想的人沒資格說夢想這兩個(gè)字。
我現(xiàn)在的內(nèi)心中十分的空蕩，沒人理解我十分的無奈。但我不能去改變別人的想法，而我自己的想法也無人能夠改變。前面的路還很多，我會繼續(xù)朝這條路走下去的，盡管十分坎坷。
我最后想說句話，我的夢想也是夢想。我想讓你們不要忽略我夢想的存在。
點(diǎn)評：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文中自始至終未說出夢想是什么，有些言而無物。語言樸實(shí)平淡無亮點(diǎn)。
作者應(yīng)言明自己的夢想即便遙不可及不易實(shí)現(xiàn)被人打擊。
初三學(xué)生作文：被遺忘的6
秋日的黃昏，我?guī)е簧淼募拍�，走進(jìn)了那片楓林之中。那里沒有春天花兒般的絢麗多彩，也沒有夏日里的草木茂盛的盛況。更沒有冬天里的漫天飛舞的雪花，只有黃金大道的落葉景觀。
在初中三年里，我感受到了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的冷清。其實(shí)我很想享受初中三年的生活。記得上初中的第一天，我就喜歡上滿臉笑容的班主任，她的那句“我不會用成績來衡量你們”的話，讓我忽然有一種難言的幸福。
我在想：有老師這句話，該不怕成績不好的自己不被老師喜歡。心，不亦樂乎？可是，自從上了初二，班主任說要按成績來排座位，那次開始，我都坐在后排。為什么會有這樣的安排，老師說可以激勵(lì)同學(xué)們的動力去奮斗拼搏學(xué)習(xí)。
當(dāng)時(shí)，我就開始認(rèn)真了，我每天上課都專心致志地聽老師講，做好筆記，下課又埋頭苦干，可是，也許是因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)不好，那成績提高的幅度總是不大。那座位還是依舊，令我很不滿意。后來，我發(fā)現(xiàn)老師講課的眼睛的焦點(diǎn)總落在前排的尖子上，總似忽略了后面的同學(xué)。于是我開始嘗試在課堂上開小差，搞小動作，與同桌有說有笑，誰知，老師只是瞟了我一眼，然后又轉(zhuǎn)回到了前排的尖子頭上在那時(shí)候心覺得冷了，感覺到“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處月”的凄涼，這么有多少人能體會到了？
但是，我為了不讓“缺月掛在疏桐”，我并沒有放棄，而是更加努力去爭取。有次，我做完了練習(xí)冊，便嘗試去解決一些高難度的題目，可是不知怎么的，想了半天，還是想不出來。于是，鼓起勇氣去問老師，不料班主任說：“這到題目啊，的確有點(diǎn)難度，你暫時(shí)不要想去解決它吧！”雖然老師的語調(diào)極為和平，說話也極有分寸，當(dāng)時(shí)我的心開始顫抖了。當(dāng)我懷著被遺忘的心情默默地回到座位，腦海里又浮現(xiàn)滿面笑臉的班主任在班上給前排尖子講解題目的身影。
我手中握住落葉更加緊了，我不知道老師為什么給了我希望又讓我失望。我想，或許我根本就是秋天里的落葉，飄落在地上，還要受風(fēng)雨淋，被別人的腳踩，直到碾成碎片，我默默地彳亍著，一陣陣風(fēng)吹過，又嘩嘩地落下了一片殘葉。我小心翼翼地避開那些枯萎又黃的樹葉，我真的不愿意踩踏它們殘破的身軀。
多么凄涼的求日黃昏，多么讓人悲傷的生活！但這張不完整的，與梧桐，與落葉的合照，真的需要一顆文人墨客的心，那種情感才能真正體會得到。
初三學(xué)生作文：被遺忘的7
“下課了，休息一下吧!”像往常一樣，我嫻熟的收拾好書包，等待著班主任來給我們放學(xué)，然后去搭乘校車回家。
上車后，車很快就開動了，我一如既往的將手撐在窗臺上，托住頭，漫不經(jīng)心的看著窗外一閃而過的樹木，突然，一抹星星點(diǎn)點(diǎn)的白色吸引了我，啊!那不是枙子花么？到了這個(gè)季節(jié)競?cè)贿�能看到，盡管巳沒有了夏日盛開時(shí)那迷人的風(fēng)釆，但它還是散發(fā)著淡淡的芳香，還是那樣的奪目，為什么以前我就沒有發(fā)現(xiàn)呢？是因?yàn)樘颐Χ鵁o暇顧及嗎？怱然，一縷濃香順著空氣傳入了我的鼻子，它不像枙子花那淡雅的清香，而是那聞而不膩的芳香隨著車子的前移，我見到了始作傭者----桂花，它樸素的淡黃色的花讓人容易忽視到它的存在，但它綻放那濃濃的香味兒卻使人感受到大自然給予我們的一切都是那樣的美好，空氣都變得甜絲絲的，深深地吸入一口氣，感覺五臟六腑都輕松起來了。
車駛過了一座山，來到了平坦的山路，有時(shí)經(jīng)過一兩個(gè)小路口，可以看到三三兩兩的孩子背看書包帶著放學(xué)歸來時(shí)那令人熟悉的笑顏，和伙伴們打打鬧鬧的跑回家，為自已跑得快先到家里而發(fā)出得意但又不失童真的哈哈笑聲。
這時(shí)，從不遠(yuǎn)處傳來一陣稻谷的香味兒，我這才記起，秋天已經(jīng)來臨了，該收獲農(nóng)作物了，但我沒有看見忙碌的農(nóng)民伯伯，也沒有瞧見收割稻谷的人，惟有一片金黃的稻谷，偶爾吹過一陣微風(fēng)，稻谷發(fā)出清脆的沙沙聲，并跳起歡快的舞蹈，仿佛一片金色的大海泛起了波瀾。那沙沙聲并不使我感到嘈雜，因?yàn)槟鞘乔锏穆曇簟?/p>
校車?yán)^續(xù)向前開動，我看見了一個(gè)小湖，湖面上因風(fēng)而微微泛起了一絲絲的漣漪，將倒映在河面的倒影蕩歪蕩碎，殘陽靜靜的倒映在湖中，還真有點(diǎn)“半江瑟瑟半江紅”的趣味，偶爾飛過一兩只說不出名字的小鳥，也是稍縱即逝。
有人說秋景是蕭條的，遠(yuǎn)不及春景的生機(jī)勃勃，可我認(rèn)為春天的生機(jī)是秋天的豐收所打下的基礎(chǔ)，深入體會，會感受到許多春天所感受不到的東西。朋友，細(xì)心一點(diǎn)吧!你也許會發(fā)現(xiàn)許多自己不曾關(guān)注的地方藏著難以讓人察覺的美。
初三學(xué)生作文：被遺忘的8
我看著它，不由得搖搖頭，嘆息一聲。
在暑假拖著長長的尾巴不帶留戀地離開時(shí)，在外狂購一番的母親帶回來兩盆植物。一盆她的蘭草，帶著白色盆底，墨綠色的葉子幽幽的在空中昂揚(yáng)。一盆給我的銅錢草，是紅色的蘋果花盆，里面有幾株新綠的小葉子，三兩蜷縮在一塊，我仿佛從它深扎在泥土的根須中窺見了它的情緒，像一個(gè)孤獨(dú)的孩子剛離開故鄉(xiāng)，帶著惶恐不安，來到我這喧鬧的小城。
母親說，這是銅錢草，送給我，是為了保佑我，讓我能守住財(cái)?shù)�。對于這種迷信的說法，我不以為然。但我更感興趣的是，它為什么叫銅錢草。問問度娘，度娘說，只因?yàn)樗男螤钍侨~圓形，長大后部分葉子發(fā)黃，像古代的銅錢一般，故名銅錢草。
當(dāng)日，我就開始親手照料銅錢草啦。這是我第一次照料植物，我能做的無非是讓它曬曬太陽，澆澆水。這與我童年時(shí)最愛的橘子樹截然不同。因?yàn)殂~錢草大大的綠葉下面是細(xì)小的綠莖，仿佛一個(gè)不注意就會被折斷。它被我安置在床邊窗臺上，夜晚我躺在床上，偶爾仰望窗外的夜空，銅錢草好像我的新朋友一般，我們在夜幕下分享星星、青山、月亮，還有我的夢境。
次日醒來，太陽光照出來有十幾分鐘了。銅錢草長高了不少，卻蔫了下去。細(xì)長的莖輕輕地伏在花盆邊上，仿佛是林黛玉一般奄奄一息。我看著它，不由得搖搖頭，嘆息一聲：“太嬌弱了，這才照了多久太陽啊，一個(gè)上午都頂不過去!”說著，雙手將它移至?xí)郎�，使少量的陽光輕輕和它的葉子挨個(gè)邊。它在鋪滿陽光的小水珠下略顯單薄，像一個(gè)可憐巴巴的孩子輕輕搖晃手腳，好像也在愧疚自己的嬌弱。聽家里人說，這本是長在路邊的野草，若是太精心照料它反而消受不起。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒放在心上，望著新萌發(fā)的笑笑葉片，欣喜不已。
開學(xué)后，日子越來越忙碌，我逐漸將它遺忘在書桌旁的角落里。等到第二個(gè)周末后，我才猛然驚覺，很久沒給它澆水了。抬頭望去，如我所料，它伏在花盆邊已經(jīng)好幾天了。澆水幾分鐘后，我又瞧瞧，小心翼翼的翻了翻，詫異的發(fā)現(xiàn)，原本單薄的幾株小草，竟已不知在何時(shí)覆滿整個(gè)花盆，與荷葉相似的小葉子透露出嫩稚的新綠，并排卻不整齊。即使生存條件多變，有時(shí)好有時(shí)惡劣，它也在努力抗?fàn)�，努力成長……
即使在被遺忘的角落，也要學(xué)會努力成長，讓世界看見你的模樣。
初三學(xué)生作文：被遺忘的9
生命里總有一些記憶，不曾想起，一經(jīng)提及，又歷歷在目猶如剛剛發(fā)生。
昨天，一阿妹來我家，她卻不知道怎么坐車。我的第一反應(yīng)就是打的，她卻說公交車可以到。
幾路公交車可以來河職院？她問道。
不知道，我來河源基本沒有坐過公交。
4路到不到？8路呢？
不知道。我再次無奈重復(fù)。
你真笨，問問學(xué)生不就知道了嘛！
是啊，一個(gè)城市的公交可不就是學(xué)生最清楚了嗎？來河源近兩年，我沒有坐過公交。說起坐公交，那還是三年前的記憶，那時(shí)還很年輕，用一塊錢就能換得環(huán)游整個(gè)城市的喜悅。記得我第一次從農(nóng)村走出來，是在上大學(xué)的十堰。那時(shí)的它從我身邊瀟灑而過，無視我苦苦的招手和眼巴巴的失望�？伤衷谝粋�(gè)離我不遠(yuǎn)的地方優(yōu)雅的停下，帶給我滿懷的希望。后來我才知道那地方叫站臺，公交車只有到了站才會停下來。我冒冒失失的舉動讓我內(nèi)心的臉紅了好一陣子，我不說，怕別人知道。這一次公交的錯(cuò)過，使我認(rèn)識到自己與城市之間的距離，我開始真正留心身邊的人和事，做起了一個(gè)生活有心人。
年輕的心臟融入新生活是很快的，年輕人到了一起很容易出游，于是，公交車成了我們最好的朋友。公交車載著一群好奇的心靈出發(fā)，載著他們在自己都不知道的地方下車，這便是青春沒有目的也從不過分思考。他們有對未知的興趣，有不刻意的邂逅，有不經(jīng)意間的停留，更多的是對未來的憧憬和展望。他們沒有目的地，但只要坐上公交車，一定就能找到自己想去的地方，就算走錯(cuò)了，就算沒到達(dá)，來回也就一塊錢的事兒，嘻嘻哈哈從頭來過。
走出讀書的這座城，膩歪了這座城的公交就是青春盛宴該散席的時(shí)刻了。年輕的我們?nèi)チ烁髯砸サ某鞘校乙瞾淼搅撕釉�，從此我們沒再聚，我也與公交說了再見。歲月的滄桑讓容顏不再年輕，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)變老。沒有了一塊錢游遍全城的耐心，沒有了隨車而遇的浪漫情愫，沒有不舍目的地的出游，我的心已經(jīng)變得浮躁。仿佛一切事一切情都在點(diǎn)與點(diǎn)之間，不要環(huán)繞，也不需要過分的神秘，一切直來直去。帶著這種高效的心理，我徹底與公交再也不見。取而代之的是摩的是滴滴是出租，它們貴，但是它們精準(zhǔn)。
現(xiàn)在的生活可不就是點(diǎn)與點(diǎn)之間，線與線的連接嗎？缺失了對生活的好奇、憧憬更重要的是沒了激情。我們天天高喊要熱愛生活，可是我們正一步步喪失對生活的熱情。那遠(yuǎn)離的公交車就是最好的證明。
朋友的話激蕩了我的內(nèi)心。何時(shí)？我的車呀車你才能再回來呢？
初三學(xué)生作文：被遺忘的10
常常夢回小學(xué)，夢見那棵美麗而脆弱的櫻花樹在風(fēng)中輕輕搖曳，夢見自己在老音樂室里低頭晃著腿，哼著一支支離破碎的歌。
我的小學(xué)不大，或者說很小很小。教學(xué)樓底層最里面的那間教室，因常年不受光照，加上又不通風(fēng)，經(jīng)常有一股霉味。總之，很少有人去那里。若不是時(shí)不時(shí)有調(diào)皮的孩子在黑板上寫上“某某是豬”的字樣，真讓人覺得那是個(gè)被人遺忘的角落。
某年某月的某一天，音樂老師領(lǐng)著我們走進(jìn)了那間教室�？諝庵蟹褐惻f的氣味，墻角堆積著落下來的斑駁舊時(shí)光。從此，這里成了我們合唱隊(duì)的“音樂教室”。
每每練習(xí)時(shí)，我總會不自覺地轉(zhuǎn)過頭去，看那串掛在窗邊的風(fēng)鈴，很努力地辨認(rèn)著它發(fā)出的一個(gè)個(gè)音節(jié)，只是常常被老師的琴聲打斷。老師對我唱歌時(shí)沒有表情很是有意見，常常停下來：“你唱歌怎么沒有表情呢？唱歌是一件讓人很高興的事情，怎么感覺你是來參加葬禮的呢？”同學(xué)們笑得東倒西歪。我低下頭，羞紅了臉。是的，我的確不覺得唱歌是一件快樂的事情。因?yàn)楹铣?duì)里的一個(gè)女生出事了，班主任才把我拉到合唱隊(duì)里湊個(gè)數(shù)的。
每次，我只是張張嘴、做做樣子，并不唱出聲來。老師不知道，或者知道而沒有說出。他很努力地向我示范著——他笑得非�？鋸垼瑓⒉畈积R的牙齒驕傲地在外面“顯擺”；他的眼睛本來就小，加上極力地瞪大，看上去十分可笑。我忍不住笑，這時(shí)他就會指著我說：“對，就是這樣！”他重新彈起鋼琴，歌聲重新響起，而我依舊是沒有表情，張張嘴，頭轉(zhuǎn)向窗外，看那群將要入巢的鳥兒在空中自由飛翔。
也許是一兩年，也許是兩三年，我不記得了。后來有一天，合唱隊(duì)又到老音樂室里集合。老師發(fā)下屬于我們的最后一張資料。你們知道的，我們要畢業(yè)了。那天放學(xué)， “音樂教室”里沒有傳出歌聲。但是，我好像聽到一陣陣熟悉的聲音如潮水般涌來o它們真實(shí)而虛無，它們仿佛來自遙遠(yuǎn)的角落。
后來，我又回了次學(xué)校，特意去看了那間“音樂教室”。在安靜的時(shí)空里，我安靜地唱了首歌。眼淚慢慢地流了出來。第一次，我在這里唱出了聲音。
我終于明白：原來，唱歌真的`是件很快樂的事情。
初三學(xué)生作文：被遺忘的11
時(shí)光浸至在一片光亮之中，那時(shí)花開青澀的歲月末流長出蒼白的微笑，不堪一擊的背景下吞噬著泯滅的一刻，指針走過鐘面，燈光晃過�！班粥贝蚱茲M室的靜寂。
鎖芯被鑰匙打開，小C風(fēng)塵仆仆的回到公寓，已是凌晨兩點(diǎn)多，除了指針滑動的聲音不再有其他的聲響，沙發(fā)上還甩著昨天扔下的外套，明黃色嫩的刺眼，黑暗之中看不出那一抹耀色，就像現(xiàn)在的小C。收斂光芒。細(xì)長的女士煙還留在茶幾上，煙灰缸不知去向，小C滿身酒氣，黑暗中握著似水年華的悲傷。
房間里一片狼藉，牛仔褲，啤酒罐，還有凌亂的被單。走進(jìn)房間連燈都沒有打開，就直直的躺在床上，睜開雙眼。天花板上吊著水晶的燈，看不到燈光到底有多少的美輪美奐，卻看到了一絲蒼涼。眼睛發(fā)酸，卻不知道該做些什么，凌亂的被子一半斜拖在床下一半擱淺在床上。把頭埋在被子里不再說話，隨后出現(xiàn)的便是微微的呼吸聲。
二十多歲的小C，早已過了那青澀的窩在被窩里看小說，走在大街上喝奶茶，塞著耳機(jī)坐在公車上的時(shí)光。認(rèn)識小C的那一年，冬天下著很大的雪，超市都顯得凄涼，天氣寒冷的連樓梯上的扶手都不想觸碰。雪積滿了一整條道路，早上四五點(diǎn)鐘清潔工就起床做事了。小C是個(gè)業(yè)務(wù)員，整天奔波在外推售著一單有一單的任務(wù)。學(xué)歷很好的小C，本科畢業(yè)。看著家里有關(guān)系的同學(xué)一個(gè)個(gè)坐進(jìn)辦公室而自己卻只能每天踩著高跟鞋奔波在外有些茫然有些厭倦這樣的生活。
圖書館開門的時(shí)間是早上的八點(diǎn)，我和往常一樣去圖書館，街道上的雪還是沒有清理干凈堆積在路邊，不在柔軟的可愛，而是堅(jiān)硬的寒冷。圖書館里的暖氣還沒有開足有些顯得寒冷。選了一本《上官婉兒》窩在角落開始看書，毛衣很柔軟的貼在身上，暖洋洋的亦懶洋洋的，圖書館很冷清，突然間傳來一陣高跟鞋與地磚接觸的聲音，抬起頭看見了穿著黑白職業(yè)裝的小C。我沖她笑笑，她卻沒有絲毫的表情。
我以為我們不再會有交集，就是平平淡淡的遇見一次，沖她笑笑然后看到她的面容，面無表情。可是每天的8點(diǎn)小C都會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在圖書館的門口，我們在公交車站相遇，一起走進(jìn)圖書館然后習(xí)慣性的一起坐在最里面的座位。發(fā)展至后來，我們一起叫外賣，我會幫她占好位置，有時(shí)候她會給我買好一杯奶茶，原味的不加珍珠。
如果不是接到電話告知小C姐要結(jié)婚了，我似乎快淡忘她了。小C姐說很感謝我陪她走過那段頹廢迷亂的日子。她說在圖書館看書的日子，都是她最厭倦的日子。
初三學(xué)生作文：被遺忘的12
她有一個(gè)好聽的名字，叫蘭花，有如一朵春天里盛開的蘭花鮮艷奪目的盛開在這個(gè)僻靜的山溝里。她有一個(gè)如同她一樣美麗可愛的女兒叫娟子，正在讀初中一年級。然而，她卻有一個(gè)薄情寡義的丈夫，在城市里做生意，聽說他賺了很多錢，在外面保養(yǎng)了二奶長期的姘居再來一起，于是就有了他們母女相依為命的不幸命運(yùn)。
她長的太美了，也許是因?yàn)樯钤谶@小山溝里的的緣故吧，沒有真正的男人慧眼識美人，當(dāng)我第一次見到她時(shí)就美麗的外貌和高雅脫俗的氣質(zhì)深深的傾倒。透過歲月在她臉上留下的風(fēng)霜，可以想象少女時(shí)代的她是多么的美麗可愛。而今已過而立之年的她身材苗條標(biāo)直，皮膚白嫩紅潤，眉目清秀動人，尤其是她走起路來婀娜多姿給人以微風(fēng)擺柳的感覺。她和人見面打招呼總是以甜甜的笑臉相迎著，但是卻掩飾不住她臉上淡淡的憂傷。
我之所以有緣見到她了解他，是我們一行5人到她所在的村搞一個(gè)不算很的工程項(xiàng)目，前后大約一個(gè)多月時(shí)間，剛進(jìn)村不久，我就了解到了這個(gè)對人好爽大方熱情好客的大嫂和她女兒的不幸命運(yùn)。我們幾個(gè)同事都為他們母女的不幸遭遇而惋惜過。我則在同事面前直言不諱的說，這么好的女人竟然沒人愛，可惜啊，如果我沒老婆一定娶她，并一定把她女而養(yǎng)大成人。同事們都笑我說我愛上蘭花了，也許我真的愛上她了，但是那是一種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛、憐閔和同情之心。是不能表達(dá)愛能莫助的愛，就是《雨花石》這首歌唱的一樣，“石對雨愛，就像藍(lán)的海，雖有萬千語，不知怎么去表白。”
聽村里的人說，蘭花為了家庭的完整，也為了母親不失去父愛而忍辱負(fù)重，一個(gè)人操持著家的重?fù)?dān)，繁重的農(nóng)活都是一個(gè)人辛辛苦苦的干，她的丈夫連女兒的學(xué)費(fèi)都不給，也靠她賣糧食的微薄收入來支付。過著名義上有丈夫而實(shí)際上守活寡的請苦日子，盡最大努力支撐這個(gè)頻臨破碎的家，讓女兒娟子安心上學(xué)。常人無法想象她的內(nèi)心有多強(qiáng)大，承受著多么大的生活和感情的壓力生活著。娟子把母親的痛苦看的一清二楚，面對父親無情的對母親的背叛和母親所承受的痛苦，娟子的學(xué)習(xí)也一落千丈，曾經(jīng)的她被評為三好學(xué)生，而今的她真的無心上學(xué)了，為母親她偷偷的流過許多淚水。
當(dāng)我們離開這個(gè)村子的時(shí)候，我的心中深深的牽掛著這朵小山溝里盛開的蘭花，但是我只能真誠的為她祝福，祝福她有一天早日和無情的丈夫離婚，重新找到屬于自己的幸福�；蛘呶蚁Ｍ幸惶欤菬o情的丈夫早日和他的情婦分手重新回到她的身邊。
初三學(xué)生作文：被遺忘的13
生活中有許多美麗的過路風(fēng)景，在不經(jīng)意間就與我們擦身而過，這不能怪我們不仔細(xì)觀察，因?yàn)槭|蕓人海，旮旯角落，能夠引起我們駐足思忖的時(shí)候又有多少呢？
在我的家鄉(xiāng)，一座老商業(yè)大夏的旁側(cè)有一條窄長的小巷，對面是熙攘紛亂的鬧市區(qū)。自小時(shí)候起，我就看見在小巷路旁，有一家賣涼粉的小攤，不算大，旁邊的冰柜上面都貼滿了冰棍包裝紙，從遠(yuǎn)處觀睇，很是顯眼。
攤主是一位隨和意善，四十出頭的婦女，她總是坐在涼粉攤旁，從不大聲叫賣。沒生意時(shí)，只是耐心地看報(bào)，日復(fù)一日，天熱的時(shí)候，她脖子上掛著濕毛巾，手里扇子不停的搖曳。下雨的時(shí)候，她會將攤子遷往避雨處。
女人似乎很開朗，常常和巷內(nèi)來往的行人打招呼，不認(rèn)識的就以微笑替代，她的笑宛如一朵初開的鮮花，清新，很容易存留在記憶中�？赡苓@種微笑太富感染力，這條巷內(nèi)竟然有很多人都認(rèn)識她。
自從到了夏天，我時(shí)常會去她的攤子上買涼粉，時(shí)間久了，倒也與她熟悉起來，平日里噓寒問暖令我倍感親切，有很多人都喜歡到她那兒買涼粉，她的涼粉不僅新鮮，美麗，而且從不缺斤少兩。她還特別會配作料。酸辣香甜，經(jīng)過她的精心調(diào)制，碗內(nèi)的食物一攪和，立即散發(fā)出迷惑人心的美味。如寶石般晶瑩、嫩滑的涼粉，讓人吃了欲罷不能。有一次去她那兒，竟忘記了帶錢，她還主動給我稱涼粉，熱情的服務(wù)，爽朗的一笑，令我至今猶為感動。
時(shí)光如小橋流水般潺潺流過。
已經(jīng)記不清有多久沒去吃她的涼粉，一天我忽然發(fā)現(xiàn)女人常坐的小攤位置空了。后來，聽住在那條巷內(nèi)的朋友講，女人因?yàn)閮鹤拥陌嘿F學(xué)費(fèi)，已外出打工多時(shí)。一種莫名的惆悵涌上心頭。真希望，那女人早點(diǎn)回來，我們能再次吃上美味的涼粉。
每天，這條街上行人依舊川流不息，沒人因?yàn)橐粋�(gè)曾經(jīng)賣給他們涼粉的女人不見了而停步，一切還是原來的樣子。
唉！人世太忙，整日忙忙碌碌。為了謀生，大部分時(shí)間都在全神貫注中度過。路上縱有萬種風(fēng)情，也無動于衷，卻不知道錯(cuò)失了多少美好的東西�。�
人生如此短暫，歸根到底，我們不過是塵世間的匆匆過客，或許不知哪天我們也會從他人的記憶中被湮滅。
段曾經(jīng)佇足在我心底的過路風(fēng)景，使我懂得，美好生活的本身意義便是保持一顆美麗的心，去發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)又一個(gè)美麗的風(fēng)景！
初三學(xué)生作文：被遺忘的14
坐在回家途中的車上，我略些無聊地將目光望向窗外，旁邊的車?yán)镉幸粋�(gè)小家庭。母親在副駕上回過頭和后面的孩子似乎說些什么，可能很有意思罷。他們的臉上也不自禁地掛著幾絲笑容。
可我的眼，為什么更鐘情于父親呢？他似乎被遺忘，一個(gè)人倚著方向盤，直勾勾地看著紅燈，好像在憂傷著什么。
心中一股酸楚緩緩地升起，事情竟是這樣的嗎：父親為了甜美的家庭四處奔波，生活的艱辛在他們臉上刻下了難以融化的冰霜，但他們依舊堅(jiān)持，可每每歸家，孩子是只愿一頭鉆進(jìn)慈母的懷抱的。也是，有哪個(gè)孩子喜歡嚴(yán)父呢？
孩子什么時(shí)候能夠懂得他的心呢？憂傷的父親想著，同時(shí)也更加寂寞了。
內(nèi)心中慢慢地浮現(xiàn)出了父親的身影。記憶中的父親似乎只存在于童年，上了初中后，他便失了蹤跡。每次詢問，得到的答案都是出差，偶爾回來馬上又要走，臨行前只淡淡說一句：“我走了”。也許自覺是父親，不是母親，不習(xí)慣說些曲曲折折傷感的話。
可那是的我哪會注意到呢？我是寧愿把自己鎖在狹小的房中，也不愿與父親多說幾句話的。當(dāng)時(shí)真是錯(cuò)了罷。
當(dāng)我從思緒中掙脫出來時(shí)，已經(jīng)到家了。車窗外，一片漆黑，唯有月光灑落一地。輕輕開了房門，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)在床上熟睡了，那個(gè)蜷縮的老男孩，像極了我，笑笑，給他蓋上了被子，像極了那個(gè)老男孩。
在這一刻之前，那個(gè)小小的男孩都在你眼前用著非常緩慢的速度來生長和成熟。每天晚上，他都會在這個(gè)房間里看書，聽音樂，做功課�；蛘吆偷诙炀蜁娒娴耐瑢W(xué)打一通長的令生氣的電話，早上要出門的時(shí)候，將所有衣服拿出來一一挑選，拿著梳子，一會兒梳向左邊，一會兒又梳向右邊。每次經(jīng)過我的門前，讓你不得不為我著急。
現(xiàn)在，我長大了，雖然以前我會和你吵架，但不會說分手；會故意氣你，但我是想看你吃醋；我會粘著你但不會死纏你；我會管著你不想有機(jī)會失去你；我會口是心非，但希望你能猜透我的心；我生氣也好、冷淡也好、發(fā)瘋也好、你都不要以為我變了不在乎了，這些反應(yīng)正是在表達(dá)我對你說的那句：我愛你！
初三學(xué)生作文：被遺忘的15
透過玻璃窗，陽光正好懶洋洋地傾灑在桌面上，一縷縷透過護(hù)欄的陽光無精打采的緘默著，正如我此時(shí)的心情一樣。
忽然又想起同一個(gè)大好晴天，同一個(gè)記憶，喚醒了你的笑臉。我們的友誼。
我們一起爬山，去公園玩，去坐那個(gè)充滿天真的秋千。
在秋千上，我們一起用腳蹬底下堅(jiān)硬的土地，恍然秋千起飛，如同天上的仙女一樣飛舞著那充滿浪漫的飄帶。我們一起歡樂，一起驚嚇，互相逗樂，眼睛中有種無與倫比的美麗，如此樸實(shí)而又素麗。
我張開雙臂，在一陣一陣的蕩漾中，瞬間有種凝固的恍惚，我聽見風(fēng)“嗖嗖”的從我耳旁穿過，有那種和風(fēng)搖擺的嬉鬧，卻又在一瞬恍然停止。
時(shí)間不停地往后倒退，我孤獨(dú)地站在漫長的時(shí)光隧道里，看著兩旁的往事如彩色的電影膠片一樣倒退，終于定格在離別時(shí)刻。報(bào)告廳里亂哄哄的，我一個(gè)人泰然自若的在一旁“與世隔絕”，我不想?yún)⑴c這種充滿離愁別緒的報(bào)告。我試圖尋找你的背影，尋到的只有一群不知離別時(shí)什么概念的同學(xué)無聊的討論著八卦、娛樂的話題。
我的心被什么扎了一樣，鼻子陡然一酸。你沒來。你沒來！
上了初中，我們分班了。只隔著一堵墻，卻感覺那么陌生，那么遙遠(yuǎn)。
還記得那一個(gè)個(gè)消失的人，記得我們一起唱過的歌，記得什么，又不記得什么。一切都遁逸在記憶之中。墻角的向日葵瘋長，像一個(gè)人孤獨(dú)的影子在墻上快速蔓延開來。
哭了多久，但最終結(jié)局不也是沒有改變么？忽然在一剎那仰起頭，像是堅(jiān)定的信仰，這時(shí)發(fā)現(xiàn)，陽光依舊。
人生不就是這樣，面對一個(gè)個(gè)人，認(rèn)識她，熟悉她，然后再分離，循環(huán)往復(fù)。人生總要抬頭面對無奈，卻還是要堅(jiān)強(qiáng)。
如果一個(gè)人只一味地沉浸在一些痛苦和失落中不能自拔，結(jié)局就能改變么？是不是連未來也要一起葬送？
如果這樣，為何不去遺忘？回憶不復(fù)存在，但至少還有未來等著我們填滿。
那么，就不要再讓淚珠輕易落下了，不是誰離開了誰就無法生活。所以，只有學(xué)著去遺忘，才對得起我們自己。
是啊，遺忘讓我們成長，更讓我們堅(jiān)強(qiáng)。
【初三學(xué)生作文：被遺忘的】相關(guān)文章：
1.被遺忘的角落作文
5.被遺忘的角落