初一學(xué)生作文：秋韻
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初一學(xué)生作文：秋韻，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一學(xué)生作文：秋韻1
秋天，它沒有春的萬物復(fù)蘇，沒有夏的炎炎烈日，沒有冬的大雪繽紛。卻仍有一番獨(dú)特的韻味。
秋天的一切都像被催了眠，輕輕的合上了眼。天冷起來了，風(fēng)吹起來了，楓樹的葉子更紅了。 小草也舒適的睡著了，叢徑中，小路旁，到處都是草兒們的身影。他們換上了黃色的衣服，裙子愈發(fā)褶皺，變成了化作春泥更護(hù)花的養(yǎng)料。只等來年的春天把它們喚醒。 柳樹葉子慢慢從樹上掉落下來，深綠的的，淡黃的，枯黃的葉子都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的。像色彩斑斕的蝴蝶成群飛舞，有解落三秋葉的多姿多彩。只要有清風(fēng)的吹拂，他們就會(huì)脫離大樹的懷抱，飛到大地的搖籃里去。 秋風(fēng)，雖不如春風(fēng)和煦，卻沒有冬日寒風(fēng)的凌冽徹骨。秋風(fēng)下的菊花開得愈發(fā)嬌嫩，不同色彩的花瓣兒一層層的裙子般綻放開來，不是花中偏愛菊，此花開盡更無花似的在秋天。菊花獨(dú)占鏊頭，沒有百花齊放，卻朵朵爭(zhēng)奇斗艷。無論是春日的繁花，夏日的荷蓮，還是冬日的臘梅，美麗的姿態(tài)都與他難分伯仲。 空山新雨后，天氣晚來秋。不錯(cuò)的，秋雨是涼爽的。雨滴里帶著期盼的腳步，輕輕的深入了泥土。一場(chǎng)秋雨的滋潤(rùn)，是整個(gè)秋天的人們都是神清氣爽的。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨好像是報(bào)信的使者。他們輕聲的對(duì)人們說，天氣轉(zhuǎn)涼了，要注意加衣保暖噢！ 秋天的人們是面上含笑的�？�，農(nóng)田里，果園里，到處都是農(nóng)民們忙碌的身影。他們用汗水收獲了累累的碩果，用成筐的糧食見證的付出和辛勞。雖是粒粒皆辛苦，卻也足以讓人們欣喜若狂。 秋天是牙牙學(xué)語的娃娃，蹣跚學(xué)步，正在努力成長(zhǎng)著。 秋天是婀娜的小姑娘，楚楚動(dòng)人，在清風(fēng)中飛舞著。 秋天是朝氣蓬勃的青年，有著新時(shí)代的熱情和力量，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
初一學(xué)生作文：秋韻2
秋天不像春天那樣桃紅柳綠，不像夏天那樣姹紫嫣紅，不像冬天那樣銀裝素裹。秋天是豐收的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)。
秋高氣爽，蔚藍(lán)的天空中，飄著幾片淡淡的白云，讓人真正體會(huì)到“天高云淡”的感覺。這時(shí)，你的心也會(huì)隨著這景色所沉醉。火紅的楓葉隨風(fēng)擺動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恍若一片絢麗的晚霞，為秋景添上了神奇的一筆。松柏依然那樣蒼翠、挺拔，卻顯得更加成熟老練。還有扇子似的銀杏葉，綠中透著黃�？v橫交錯(cuò)的樹枝上，長(zhǎng)滿了銀杏果，一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)擠著一個(gè)，就連樹枝兒都?jí)簭澚搜?/p>
秋風(fēng)吹過，遍地的菊花競(jìng)相開放。“秋月明霞”金黃金黃的，猶如黃金鑄成，花瓣又厚又多層層疊疊�！敖鸾z菊”那一根根金黃色的花瓣往里卷著，像少女美麗的卷發(fā)�！熬G水清波”那絲絲花瓣碧綠如水，從中間噴涌出來，宛如湖里蕩漾著的綠波，在艷麗的陽光照射下閃閃爍爍，分外迷人。
觀望湛藍(lán)寂靜的湖面，你會(huì)忘卻心中的一切憂愁。溫暖的秋風(fēng)猶如和顏悅色的慈母，輕撫著蹦跳不停的浪花，引導(dǎo)它們一排接著一排地輕舞著。浪花濺濺，和著秋風(fēng)陣陣，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，它已不會(huì)像夏天那樣波濤洶涌，而是平靜得有些讓人心醉。
秋的田野是金黃色的。田野上金燦燦的稻穗笑彎了腰，迎著微風(fēng)，露出了醉人的笑容。放眼望去，田野上遍地金黃，金風(fēng)送爽，輕輕撫摸著這金黃色的稻浪，這使得原來就美麗動(dòng)人的秋天錦上添花……
秋的果園更像一個(gè)大自然的顏色盒。它把紅色送給了蘋果，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭;它把橙黃色送給了石榴、橘子，石榴綻開了甜蜜的笑容，咧開了嘴，露出了晶瑩剔透的瑪瑙般的籽兒，橘子哼著豐收小調(diào)，壓彎了枝頭;它把黃色送給了鴨梨，黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)小金鐘一樣，懸掛在枝頭上;它把紫色、綠色送給了葡萄，紫的如丁香，綠的如翡翠，一顆顆又大又圓，一串一串掛在藤架上……
秋天，連螞蚱也換了黃外衣。我們?cè)诓莸厣媳寂�、追逐、嬉戲，有的還忙著逮螞蚱，歡快極了!
秋天真是一幅如詩如畫的美景!
初一學(xué)生作文：秋韻3
涼風(fēng)拂過，大雁一群一群往南飛，葉子像是約定好了，趕集似的歡笑著綴落在地面，一夜之間樹木成了光禿禿的一片。
漸漸地，秋意更濃了。早晨醒來，陰陰的一層白霜覆蓋了大地，更覺得寒氣逼人。直到太陽升起，微弱的陽光透過了曉霧，才見陰沉高遠(yuǎn)的天際的輪廓一丁點(diǎn)兒，一丁點(diǎn)兒的浮現(xiàn)。于是湛藍(lán)的天空更清晰了，仔細(xì)考察一番后才發(fā)現(xiàn)，竟有一絲一絲的呈彩帶似的浮云游在頭頂正上方。像一幅淡淡的墨色山水畫，這也許就是“天高云淡”罷。
遠(yuǎn)山，近樹，一眼望去，偶爾有一兩棵掛滿燈籠似的柿子樹顯得格外顯眼。那紅的柿子就像寶石般的晶瑩剔透，像火眼般奔放熱情，而那養(yǎng)育柿子的樹卻其貌不揚(yáng)，就像佝僂的老人，蜷蜷縮縮的，與那耀眼奪目的柿子形成鮮明的對(duì)比，猶如寶石之與廢石般潔凈與污濁。
山腳下，成堆成片的花中要數(shù)菊最炫麗了。它像秋的代言人，將一切喜怒哀樂寄于它多彩的花朵上，顏色不一，心情各樣。晉陶淵明獨(dú)愛的“菊”果然名不虛傳。采一把野菊漫步在山下的小徑上，有“采菊東籬下，幽然見南山”那悠雅適閑的意境，又有“人在畫中游”的微妙。
花叢的四周邊緣，站立著嚴(yán)肅的樹之君子---松柏，這時(shí)蒼勁翠綠，挺拔的松柏正映襯了枯黃頹萎的乏木的可憐和平凡。這一片蕭條中，松柏更能顯示出它們堅(jiān)韌，蒼綠，更能蓬勃富有生命力。
樹下的農(nóng)家小院掛著一串串金黃的玉米，那像金子般耀眼的黃色正是秋的象征，院里空闊清靜，偶爾傳來一兩聲犬吠。
顯然，年輕的毛澤東有“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍”的豪情，杜牧有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的悠閑，我卻有“喜樂得于情于景，畫中秋景真”的自由。
秋景在不言中言盡了，這樣的景再加之這蕭條的環(huán)境，不知為何心頭有一種孤寂難言的沖動(dòng)。
山腳下的我們難道不習(xí)慣了嗎？
初一學(xué)生作文：秋韻4
盼望著，盼望著，秋天的腳步近了。
不知不覺中，輕悄悄的秋姑娘邁著小碎步來到了我的家鄉(xiāng)。我心里十分高興。
秋天像英姿巨颯爽的少女在我的故鄉(xiāng)神采飛揚(yáng)地跑著，調(diào)皮中又帶著美麗。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，田野里，玉米、谷子、棉花等好多東西都熟了，看！玉米像打了勝仗的將軍，昂頭挺胸的立著，只等農(nóng)民伯伯把它們帶回家去；成片成片的稻谷閃著金黃的光，謙虛的低著頭，等著勞動(dòng)的人來收；那怎么有一片純白色的云朵呢？咦？不對(duì)！那是棉花！再看屋子里，有一家正在吃著成熟了已經(jīng)收獲下來并處理好了的芝麻。嚼一口，滿嘴飄香，香味在口腔里四處飄蕩，那味道，真是妙不可言啊！
秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。來看看果園吧！那里有好多的蘋果樹哇，熟透了的蘋果又大又圓又香甜，你要不要來一口呀？咬一口，真甜啊，還脆脆的，真是太美味了！好漂亮的紫水晶，真想要呢！不，不對(duì)，有點(diǎn)欲哭無淚，因?yàn)椤遣皇亲纤В鞘亲掀咸�！摘一個(gè)，亮晶晶的，好漂亮；嘗一嘗，酸酸甜甜的，棒極了！還有很多美味香甜的好吃的，有：晶瑩剔透的梨、笑的裂開了嘴的石榴、美味的紅棗……
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。諾，學(xué)校中的廣場(chǎng)，小草有的偷偷地?fù)Q上了金黃的長(zhǎng)袍，有的穿著泛著嫩黃的新衣服，還有的大部分只是換上了金黃的領(lǐng)帶。不過，也有比較特殊的，因?yàn)楹π�，所以還穿著之前的綠裝。木槿花和地上成片成片的潔白的蘭花都浪漫怒放，再加上這別具一格的小草，組和成的這幅畫面，真可謂多姿多彩、妙不可言啊！
雨在這個(gè)季節(jié)可尋常了，一下就是三兩天。可別惱，看！整個(gè)校園仿佛籠著一層神秘的薄煙。蘭花、木槿花上都滴滿了水珠，在陽光的照射下熠熠生輝，亮晶晶的可漂亮了呢！
我喜歡秋天，因?yàn)樗那锔邭馑�，因�(yàn)樗脑频整�，也因�(yàn)樗腵香飄四野。秋天是一個(gè)領(lǐng)人喜愛的季節(jié)。秋天棒極了！
初一學(xué)生作文：秋韻5
送走了五彩繽紛的春天，告別了烈日炎炎的夏天，迎來了碩果累累的秋天。秋的天空，純凈迷人，溫暖但絕不過分強(qiáng)烈，秋天的風(fēng)像母親的手……
清晨，我迎著初升的太陽走出了家門。湛藍(lán)的天空，一碧如洗，仿佛用秋雨洗刷過，那一朵朵白云，一會(huì)變成綿羊，一會(huì)變成小花……慢悠悠的飄著，好像舍不得離開這美麗的景象似的。我深吸一口氣，�。≌媸乔锔邭馑健�
沿著小路，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，走到了小區(qū)的花園里，松樹迎著瑟瑟秋風(fēng)依然挺直了腰，蒼翠欲滴。哇！是銀杏樹！在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，銀杏葉翩翩起舞，那金黃的銀杏葉就像一個(gè)個(gè)小姑娘穿著金黃的絲綢。銀杏的果子還不時(shí)為這迷人的舞蹈伴奏呢！
我沉浸在這迷人的景象中，忘記了世界，忘記了自我。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)帶來陣陣清香，哦？原來是桂花開了。我站在桂花樹下望著那米粒大小的桂花，貪婪地吸吮著這清香。桂花雖然不與繁華斗艷，但它的氣味是無花可比的。桂花樹也千姿百態(tài)。你看！這棵就像一把大傘立在草地中，上面還裝點(diǎn)著金黃的小花。瞧！那棵就像一個(gè)身穿綠色裙子的小姑娘在翩翩起舞，令人百看不厭！
下午，我走進(jìn)田野里，只見那大片大片金黃的稻穗笑彎了腰，旁邊還長(zhǎng)了幾株高粱，就像一個(gè)個(gè)火把照亮了大地……
在去果園里看看，剛進(jìn)去，我就聞到了陣陣果香�？粗且豢每霉麡�，我的口水早已滲透了我的衣服。蘋果穿了紅襖，葡萄披了紫袍。柿子樹上，一個(gè)個(gè)橙色的大柿子，就像一個(gè)小燈籠掛在樹上，歡慶這豐收的季節(jié)。
我愛溫情的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我更愛那碩果累累豐收的季節(jié)——秋天。
初一學(xué)生作文：秋韻6
歲月如風(fēng)，只輕輕一吹，就吹走了炎炎夏日，把我們推進(jìn)秋天的漩渦，于是我們開始了秋的旅程。
秋，多么溫情的名字啊！她帶來如金的落葉，帶來溫柔的秋雨，帶來豐收的喜訊，也帶給我們一篇纏綿的詩章。
當(dāng)秋天慢條斯理的走來，不要驚慌，不必惆悵。當(dāng)秋雁開始南飛，就坐在田野上，讓心和大雁融為一體，忘記煩惱，忘掉憂傷，俯視大地，裊裊炊煙，汩汩流水；仰望藍(lán)天，群群大雁，白云朵朵，一切都是那般寧靜與安詳。
“一葉落而知天下秋�！笔前�！落葉點(diǎn)綴了秋天，賦予了秋天美的畫卷。當(dāng)挫折困擾你時(shí)，千萬不要消沉，去看看秋天的落葉。郁悶、煩躁便會(huì)煙消云散。當(dāng)太陽做完了競(jìng)?cè)掌照盏氖聵I(yè)，在萬物送別他的時(shí)侯，他又以云霞布陣，給大地披上了一件紅袍。在夕陽余輝的照耀下，秋天成了一只最絢麗的花環(huán)。當(dāng)黑夜降臨時(shí)，在這充滿詩情畫意的綿綿夜晚，黑夜的眼睛注視著每個(gè)角落，黑夜的手牽著每個(gè)人的思緒，抽成絲，化成霧，又慢慢熔化于這片寧靜，難免讓人流連忘返。忽然之間，我想起了張繼的《楓橋夜泊》。他不也是在這樣的夜晚由感而發(fā)的嗎？秋賦予了我們?cè)娗榘愕漠嬕�，賜給我們無數(shù)流傳千古的詩章，更帶給我們奮起的勇氣和信心。
秋像一首詩，深沉而含蓄。
秋如一幅畫，優(yōu)美而自然。
秋似一座宮殿，金碧而輝煌。
誰說秋天沒有春天的生機(jī)勃勃！那猶有傲霜枝的金菊是什么？誰說秋天沒有夏天的繽紛絢麗！那火紅的楓葉是什么？誰說秋天沒有冬天潔白清新？那神仙般的霧境又是什么？
秋天啊秋天！火紅的秋天，你真是大自然最好的恩賜。
初一學(xué)生作文：秋韻7
秋天最美的莫過于落葉了，落葉是一種生命的凋落，可如果我們利用它們制作成一幅美麗的落葉畫，那就可以賦予它們新的生命，而且還散發(fā)著秋天的韻味。
漫步在秋天的校園里，看見樹上時(shí)不時(shí)的飄落下一片或幾片枯葉，我慢慢地走到一棵樹下，彎下身子拾起一片落葉，輕輕擦拭過后，我仔細(xì)端詳著它，發(fā)現(xiàn)這片落葉是那么的美麗，它分明的經(jīng)絡(luò)，像一個(gè)人的骨骼，而它黃中帶紅的顏色，像一個(gè)姑娘的連衣裙，它剛才從樹上飄落下來的樣子，就像一個(gè)姑娘在翩翩起舞——-我沉浸在美好的幻想中，突然，一片枯葉飄在了我的頭上，把我從幻想中驚醒，我猛然想起了王老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——制作一幅落葉畫，于是我撿了許多落葉，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我趕緊把落葉塞進(jìn)口袋，抬頭一看，同學(xué)們都已經(jīng)在操場(chǎng)上排隊(duì)了，我像一支離弦的箭向操場(chǎng)“射”去————
回到家，我拿出落葉，經(jīng)過左思冥想后，我決定做一只貓頭鷹！我先在紙上按照落葉的大小用鉛筆輕輕地畫上輪廓，然后將落葉放在不同的部位比對(duì)一下，修剪成差不多的形狀，可就在這時(shí)，我卻遇到了一個(gè)難題：貓頭鷹的耳朵怎么也做不像。要么就是太大，要么就是太小，要么就是太尖，要么就是太圓，我不斷嘗試著，眼看只剩下最后兩片適合做貓頭鷹耳朵的落葉了，我心急如焚�？粗皇Ｏ乱粚�(duì)耳朵就完成了的貓頭鷹，我心想：要不我明天再做吧，先休息一會(huì)兒也不遲。可我又想：這兩只耳朵遲早要做，雖然前幾次我都失敗了，但這一次我一定可以成功，一定要對(duì)自己有信心，自信是成功的一半！終于，我鼓起勇氣，努力測(cè)量、裁剪。最后，一對(duì)可愛的耳朵誕生了，我把它用雙面膠貼上去，一只栩栩如生的貓頭鷹便出現(xiàn)在了我的眼前。我看著用落葉制成的貓頭鷹，覺得自己的一切努力都沒有白費(fèi)，心里不由地涌出一股自豪感。
雖然落葉一文不值，但如果把它們制作成落葉畫，就可以賦予它們新的生命，而且還散發(fā)著秋天的韻味！
初一學(xué)生作文：秋韻8
秋，是一位婉約迷人的少女，披著金黃色的紗裙、吟著天籟般的歌聲、攜著陣陣幽香……輕盈地走來。
看！片片落葉正是秋的霓裳。它們或金黃或枯黃，卻毫無怨言地追隨著秋，從城市的高樓大廈，飛向鄉(xiāng)村的廣袤田間，用旅行的方式完成它們生命的旅程。曾經(jīng)它們著綠衣，生機(jī)盎然地在枝頭展示著生命的蓬勃。而今，離開母體的落葉卻絲毫沒有頹敗，繼續(xù)盛裝歡快地走向終點(diǎn)。這是一種怎樣的生命態(tài)度和豪情��！這是生命的一種起伏和輪回，是秋的綻放和包容的姿態(tài)。風(fēng)將一片落葉不偏不倚地送到我手中，是一片大大的梧桐落葉，金黃色的葉面，稍稍卷起的葉邊，筋脈清晰如一只歷經(jīng)滄桑的老者的手……我的心中不禁升起一股崇敬之情：感謝落葉，讓我知道尊重生命，珍惜生命。
聽！蟋蟀的鳴叫是秋在吟唱。皎潔的月光給大地披上了銀裝，這是秋的舞臺(tái)。秋婀娜登臺(tái)：“晉晉晉……”如訴如泣、娓娓動(dòng)聽；“嘶呀嘶……”如請(qǐng)如畫、飽含深情。我閉上雙眼，在萬籟俱寂中凝聽秋的低唱：時(shí)而如“唱詩班”中錯(cuò)落有致的和聲，低沉委婉；時(shí)而如詠嘆調(diào)中獨(dú)樹一幟的主角，高亢激昂。這歌聲或高或低、或隱或晰，緩緩地、不急不燥、從容地把整個(gè)城市攬入自己的懷里，將魔咒般的歌聲唱進(jìn)人的心里，安撫著每一個(gè)心靈。
嗅！秋菊的花味是秋的芳香。秋用略顯冰冷的手將風(fēng)揉搓進(jìn)秋菊，而形成秋獨(dú)特的氣息。這芬芳誰也無法比擬和代替。不信？走進(jìn)公園、路過小區(qū)或打開窗戶，這稍帶苦澀的藥味會(huì)不由分說地竄進(jìn)你的鼻子，鉆進(jìn)你的五臟六腑，最后沉淀在你的心里、腦里，任你怎么忘也忘不了。因?yàn)檫@秋的氣息已深深烙印在記憶中，無論你在哪里，長(zhǎng)到多大，只要這香味撥動(dòng)你的思緒，你便會(huì)知道：秋，來了！
哦，這迷人的秋��！我已經(jīng)深深愛上了這樣的秋，你呢？
初一學(xué)生作文：秋韻9
有人欽佩冬天，說它冷風(fēng)呼嘯，柔水成冰，是堅(jiān)韌和不屈的象征;有人喜歡春天，說它萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，是蓬勃和繁榮的象征;有人贊美夏天，說它驕陽似火，暴雨如注，是熱烈和激情的象征。而我，對(duì)秋天卻情有獨(dú)鐘，偏偏欣賞秋天。愛它的果實(shí)累累，愛它的凄涼惆悵，是成熟和收獲的象征。
不知不覺中，天下起雨來了，細(xì)細(xì)的，輕輕的�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，盡管人們不滿地抱怨著“這鬼天氣”，可她仍是面帶笑容，執(zhí)行著四季之神所下達(dá)的指令。秋天的雨是淡藍(lán)色的，晶瑩透徹。千萬條銀絲，蕩漾在半空中，披在田野上。雨落在水里，像滴進(jìn)玉盤，濺起了粒粒珍珠;雨落在樹上，像給枝條梳著柔軟的頭發(fā)。傘葉上的清滴泛溢著朦朧的幽光，映射出一種淡雅的氣質(zhì)，像是某一位乘夜晚歸的白領(lǐng)佳麗。風(fēng)拂過她的臉頰，她的肩頭隨之微微聳動(dòng)，晶圓的雨珠便從傘葉上傾瀉而下，落在青石板上發(fā)出的輕響。
偶爾從窗戶飄過的一枚落葉，不經(jīng)意間便悄悄地更迭了季節(jié)的曲譜。歲月就這么循環(huán)著往復(fù)，對(duì)于生命的輪換，這單調(diào)的往復(fù)卻又是那么地驚心動(dòng)魄，令人回味無窮。綿綿的秋天，梳洗著青山、滋潤(rùn)著大地。這秋雨又仿佛是甘醇的美酒，奉獻(xiàn)給滋生萬物的土地，奉獻(xiàn)給滿懷豐收喜悅的人們……秋雨并不惱人。在迷迷蒙蒙的雨簾后面，是一張張?zhí)鹈鄣男δ槨Ｎ已鐾{(lán)天，覺得天空更加晴朗，陽光更加燦爛，一朵朵輕紗般的白云，像給蔚藍(lán)的天空繡上白色大花。這景色，使人氣爽神怡。
淺嘗秋韻，熏陶流年。輕扶肩頭猶自沉醉的，是那飄紅的痕跡。再微笑著對(duì)自己說，花開是美，花落亦是醉。那么，就讓我在一個(gè)風(fēng)清月圓之際，用溫指沾一朵菊露成瓊漿，沏一壺清香四溢的花茶，坐望于光陰兩岸，品味歲月留于自己的滄海桑田。
秋色似錦，繁世如花!我愛秋天!
初一學(xué)生作文：秋韻10
小時(shí)候的我，對(duì)四季的概念很模糊，就是覺得春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。
隨著時(shí)光的流逝，慢慢地我喜歡上了春天的鳥語花香，萬物復(fù)蘇；喜歡上了夏天游泳時(shí)的自由，吃冰時(shí)的舒爽；更喜歡冬天打雪仗時(shí)的撒歡與暢快。至于秋天，一向沒啥好感。秋風(fēng)蕭瑟，樹葉枯黃，孤零零地隨風(fēng)飄舞；百花凋零，大雁南飛，似乎它們對(duì)這個(gè)季節(jié)也毫無眷戀。人們常說“多事之秋”，亦或“心上秋是愁”。秋天注定是個(gè)使人傷感的季節(jié)。
但是現(xiàn)在，我改變了自己的觀點(diǎn)。
我試著去用心感受秋天的色彩，理解秋天的韻味，聆聽秋天的聲音。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了秋天的美！
當(dāng)我漫步在林蔭小道上，颯颯的秋風(fēng)迎面吹來，一片片紅葉落了下來，把我?guī)нM(jìn)了秋葉的世界。那紅葉紅得炫目、深沉，似乎凝聚著一整個(gè)夏天的力量，此刻投向大地媽媽的懷抱。那是紅葉對(duì)母親的眷戀。
地上層層疊疊的落葉構(gòu)成了一幅天然的畫卷。這幅畫中有火紅色、金黃色、灰褐色，星星點(diǎn)點(diǎn)，煞是好看！踩上去軟軟的，發(fā)出“沙——沙——”的聲音。噢，這自然美妙的音樂，這是秋獨(dú)有的聲音！我低下頭，望著一片梧桐葉發(fā)呆。許久，我緩緩拾起了這一片梧桐葉，細(xì)細(xì)觀察起來——這片樹葉好似大人的手掌，枯黃枯黃的。上面布滿了大自然的紋路，錯(cuò)綜復(fù)雜的紋路仿佛訴說它與秋的傳奇。
大自然真是眾妙之門啊！
放眼望去，無數(shù)棵楓樹挺立在遠(yuǎn)方，似一團(tuán)熊熊火焰，燒著了天空；又好似絢麗的彩霞，帶來暖意。這時(shí)，我才真正體會(huì)什么是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。
又一片紅葉飄落到肩上，我輕輕拾起，望著遠(yuǎn)方的地平線，等待下一個(gè)金秋的來臨……
初一學(xué)生作文：秋韻11
進(jìn)入秋季，早晨的校園總是被一片薄霧籠罩著。一棟棟教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，像一個(gè)個(gè)姑娘因?yàn)楹π叨阍诒〖喓竺嬉话�。而秋，不是害羞的姑娘，則是一位端莊，典雅的淑女，片片紅葉是她因喜悅而泛起紅暈的臉，秋葉沙沙是她動(dòng)人的歌喉。她是四季的脈搏，而她的韻律則是四季的心歌。
那一抹盛夏的火紅生機(jī)剛剛褪去，秋便悄悄的來了她所經(jīng)過的地方，棉花白似雪，谷穗沉甸甸，高粱紅過火，菊花燦然開……整個(gè)天地便都五彩繽紛起來，芳香醉人。我的校園也不甘落后的迎接秋的到來。
于是，我便深深的喜愛這個(gè)經(jīng)過秋的渲染的校園。
我愛校園秋天的天，純凈而又高遠(yuǎn)。天空像大海一樣湛藍(lán)，白云猶如輕舟在大海中飄蕩著，人字行形的雁群從校園上空飛過，真讓人懷疑自己是否置身在王勃那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的境界之中。
我愛校園秋天的雨，剔透而又靈逸。秋雨如同滿天白鉆，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落在校園的每一個(gè)角落，使操場(chǎng)煥然一新；開著無數(shù)朵各色的野菊的花壇也因?yàn)榍镉甑南礈�，而顯得更加朝氣蓬勃……秋雨，仿佛是朗朗的黑白鍵在漫步，又如俞伯牙的《高山流水》在低吟。
我愛校園秋天的葉，繽紛而又絢麗。校門口那一排排楓樹上的葉子載滿了春、夏、冬三季的夢(mèng)想，終于憑借著強(qiáng)烈的追求，借助秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)，好一片不同的色彩！她們的美，令人震撼！
我愛校園秋天的花，多彩而又頑強(qiáng)。教學(xué)樓外那一片片花園里紅色、黃色、白色、粉色、紫色的菊花，個(gè)個(gè)都有與其他花朵有著不同的性格。北方的秋天很冷和冬天沒有兩樣，但菊花卻能頑強(qiáng)的開放，并且姿態(tài)與眾不同。在秋天，她們雅致得醉人。
我愛校園秋天的韻味，成熟而又醉人。伴隨著開學(xué)季，秋天也帶來了她的朋友——書香。班級(jí)門口的書柜里的書，又被同學(xué)們拿起，書香滿校園。正因?yàn)橛辛宋幕諊@的秋天才更有韻味！
初一學(xué)生作文：秋韻12
校園秋韻，韻在秋日弘景。
——題記
校園的東南角有一條無人問津的小徑。仔細(xì)看去，干癟的果實(shí)，枯黃的樹枝，卷曲著毫無生機(jī)的樹葉……我搖了搖頭，長(zhǎng)嘆一聲。唉，可能這就是劉禹錫詩中所云的“自古逢秋悲寂寥”吧。
上課了，我略顯失望地走進(jìn)教室。實(shí)在是找不出校園里有什么美的感覺了。在一個(gè)缺乏美的校園里學(xué)習(xí)，似乎連上課也變得百無聊賴起來。
突然，一只蝴蝶跌跌撞撞的落在我的身旁，我無意中透過窗戶望見了窗外的景色。心中突然被眼前的景色深深的震撼了。天啊，這是多么美的校園之景啊。夕陽的光芒，把那金黃的陽光遠(yuǎn)遠(yuǎn)的投在深秋的金黃中，投在松樹深綠的樹冠上。清風(fēng)吹過，柳枝微動(dòng)，那金黃便有些閃了眼睛。這可能是大自然中最美妙的配色了吧！視線略微下移，蒼勁墨綠的針葉松樹在那一片金黃的襯托下顯得更加剛強(qiáng)不屈。一剛一柔，相得益彰之下，畫面似乎變得更加和諧美好了。抬頭，天空似一幅湛藍(lán)的畫布，點(diǎn)點(diǎn)白云映襯著藍(lán)天的無邊廣闊。天高云淡，無限美好。我開始不敢相信了，這竟和自己先前觀察到秋日校園之景大相徑庭！劉禹錫“自古逢秋悲寂寥”所云之景，此刻已煙消云散。取而代之的卻是“我言秋日勝春朝”的圣美。原來這才是校園秋韻的真諦�。�
我不禁沉思起來，反思自己之前的較真與膚淺。萬物皆有缺點(diǎn)，萬物皆有美中不足，可我又為何非要揪住那些不足之處不放呢？視野廣闊一些，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，美其實(shí)一直在我們身邊！只是需要我們耐心等待，等待自然界的精彩變換和更替。只有放下心中執(zhí)念，我們才可以時(shí)時(shí)能欣賞到自己想要遇見的那份美好！
世間之美，美在萬事萬物，美在你我心間。
初一學(xué)生作文：秋韻13
微風(fēng)徐徐吹來，落葉翩翩起舞。吹走夏日的熱氣，舞向涼爽的秋天，秋姑娘披著金色的輕紗翩翩起舞，舞出令人愉悅的秋韻。
轉(zhuǎn)眼間，綠色變成了金色，一切都在悄然改變。院子里的翠綠泛著耀眼的金黃色，在陽光和秋風(fēng)下自由起舞，自由搖擺，閃爍著秋天的光輝，搖晃著秋天的果實(shí)。門外的柳樹看起來像一個(gè)風(fēng)雨后極度疲憊的流浪者。他們開始慢慢入睡。綠葉紛紛落下，落在水里和地上，發(fā)出各種奇怪的聲音。他們似乎為自己的枯萎而哭泣，似乎為來年的綠色而歡欣鼓舞。只有充分休息，它們才能在來年再次變綠。漫不經(jīng)心地?fù)炱鹨粔K鵝卵石，扔進(jìn)水中，河水似乎像一個(gè)頑皮的孩子一樣匯聚了許多。它不再激起波浪和花朵，增加了一些成熟和平靜的部分，仍然遵循自己的道路。月夜一直流向遠(yuǎn)方。它在路上曲折，偶爾徘徊，像徘徊在夏天的喧囂中，像回應(yīng)春天的活力，像裝點(diǎn)秋天的美麗。它承載著人們的希望，充滿了自己的追求，而且執(zhí)著。
變了，秋天的景色顯得格外的高貴和干凈，特別的明亮和清澈。
在移動(dòng)之前，身體必須先移動(dòng)。隨著秋天的腳步，街上的行人也改變了他們的顏色。它們脫去了夏天的輕盈，變成了秋天的厚重溫暖。他們讓秋風(fēng)肆意地弄亂他們的頭發(fā)，讓秋風(fēng)吹著落葉沙沙作響，但他們輕松快樂的臉是吹不走的。在秋天的景色中，人們是溫暖的。
秋風(fēng)吹散了夏天的慵懶，只帶來了秋天的涼爽。吹走炎熱的夏日陽光，讓秋天的陽光照耀所有的生物。秋色中的人們也很輕盈，更高貴。
山上的青山也點(diǎn)綴著金色的簇簇。從山腳到山頂，群山鑲嵌著金黃色。仍然有一點(diǎn)綠色給秋天的景色增添光彩。原來，殘留的綠色還在醞釀著夏天的激情，夏天的靈魂還在徘徊。
道路依舊，步伐依舊，人們的心情隨著季節(jié)而變化，唯一不變的是永恒的信念。路上沒有濃妝艷抹的夏天，到處都是:陽光空一排仙鶴般的云彩，給晴朗的藍(lán)天帶來詩意的感覺。
踏上四季，無悔地走過金色的秋天。
初一學(xué)生作文：秋韻14
秋天，秋高氣爽，“霜葉紅于二月花”,既有一點(diǎn)兒悲涼與感傷，又有一點(diǎn)兒喜悅。秋天的美，是獨(dú)特的，是含蓄的，是令我魂?duì)繅?mèng)縈的。
很小的時(shí)候，總覺得秋天太凄涼、太沉悶了，相反，對(duì)那柳絮漫天，吹面不寒楊柳風(fēng)的春天卻情有獨(dú)鐘。每當(dāng)鄰家的哥哥打趣地問我最喜歡的季節(jié)時(shí)，幼小的我便會(huì)睜著大眼睛說：“春天”，光陰流逝，隨著越來越走向成熟，我厭倦了被太多人贊美的春天，漸漸地，對(duì)那肅殺的秋天多了一絲好感�，F(xiàn)在再問起那個(gè)問題，我一定會(huì)不假思索地說：“秋天�！�
楓葉——無疑是秋天的象征。既然我那么愛秋天，當(dāng)然也就愛屋及烏地欣賞楓葉。它那小手掌般玲瓏的外形，總給人一種奇特的感覺，還有它那火一般的顏色，紅的耀眼，紅的使人心曠神怡，仿佛那熾熱的心，給人以激情，以夢(mèng)想。記得我小時(shí)候天真地問媽媽：“楓葉為什么那么紅？”媽媽疼愛地?fù)崦业男∧X袋，溫柔地說：“因?yàn)闂魅~代表著命運(yùn)的變化，是生命的象征呀！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！庇脛⒂礤a的《秋詞》中的詩句來形容我的感受最恰當(dāng)了。
當(dāng)人們都在為“春回大地，萬物復(fù)蘇”的景象而贊嘆時(shí)，當(dāng)人們歡樂地唱著春的贊歌時(shí)，當(dāng)人們把春暖花開，百鳥爭(zhēng)鳴的景致寫成優(yōu)美的詩篇時(shí)。我寧愿坐在窗前，默默地欣賞那大自然的得意之作——秋。面對(duì)夾雜著一絲寒意的秋風(fēng)。我快樂，我愛慕，我不禁為之贊嘆！
秋天的美麗是最奇妙的，不像春那樣顯而易見，不像夏那樣易讓人察覺，也不像冬那樣提前就為人們帶來訊息，你必須睜大眼睛，仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特韻味。
初一學(xué)生作文：秋韻15
秋風(fēng)吹上大地，吹黃了大地上的一切。秋天一來，金色便主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味……
迎著秋風(fēng)，漫步在路邊，一朵朵小白菊肆虐地綻放，伴隨秋風(fēng)，散出陣陣芳香，沁人心脾。這一個(gè)個(gè)白色的小可愛，總能在秋風(fēng)拂上大地時(shí)，站成一列致敬。而在這時(shí)，會(huì)有一個(gè)穿金色連衣裙的小女孩，站在路邊，揮灑著金色的花瓣，襯著一朵朵小白菊，歡迎秋天。她那滿籃的花瓣的香味，好像都要溢出來似的。她有一個(gè)美麗的名字——桂花。
步入果園，一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果沉甸甸地掛在枝頭，條比地壓彎了大樹的腰。在走進(jìn)一步，能看到一個(gè)個(gè)釋放著果香的大鴨梨。有的挺直了腰板，炫耀著他健壯的身軀;有的如羞澀的小姑娘，躲藏在葉子身后，偷偷地笑著。橘子又小又誘人;火紅火紅的柿子軟軟的，甜甜的;甘蔗披著紫紅的外衣;石榴外表雖然不出眾，但是用小刀割開，呈現(xiàn)在眼前的就是一顆顆晶瑩剔透的“寶石”……果園的果實(shí)如此肥碩，想必勤勞的秋天一定來過了吧�！扒锾鞐⒃谵r(nóng)家”，看，高梁驕傲地抬起頭，絢爛秋光，像是鋪滿了燦爛珠寶的花床。一株株人般高的玉米桿上，每一顆都長(zhǎng)了結(jié)實(shí)的玉米。稻子也成熟了，金燦燦的，放眼望去，像鋪了一條又長(zhǎng)又寬的黃地毯。瞧，田間揮著鐮刀的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，是秋風(fēng)悄悄地替他們擦了汗，麥子笑彎了腰�；j筐里裝滿了莊稼，秋風(fēng)把它們背回了家……
夕陽西下，秋風(fēng)也唱著歌回家了。夕陽把湖面照得通紅，飄落的火紅的楓葉蕩漾在水中。
秋天的韻律，美妙的韻律，伴隨人們勤勞工作的韻律。
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