小學(xué)五年級作文:人間處處有真情
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文:人間處處有真情,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情1
人間處處有真情。這不是,我就在公交車上見到了一處人間真情。
那天,我自已坐公交車回家。一上車,就趕緊找了個座位坐了下來。車停了,一個小弟弟上車了,看上去有六、七歲的樣子,他也找了個座位坐了下來,并且他就坐在我前面的那個座位上。車又走了一站。一位老爺爺上來了,他腿腳站不穩(wěn),可是已經(jīng)沒有空位置了,車上的人也特別多。我非常愿意給這位老爺爺讓位,可是因為我膽子太小了,所以到底還是沒有鼓足勇氣給他讓位。就在我非常糾結(jié)的時候,我耳邊突然響起了一聲很清脆的聲音:“爺爺,您坐這里吧!”我前面坐的那個小弟弟說著就把老爺爺攙到了座位旁邊,讓他坐了下來。
這是一件小事,可以說在我身邊有很多類似的事情。但通過這件事后,我也反省了自已,小弟弟比我小,都能做到不管在任何場合尊老愛幼的美好品德。以后我一定要向這位小弟弟學(xué)習(xí),大膽的做自已想做并且是應(yīng)該做的事,從小事做起,因為我也一直都堅信人間處處有真情這句話。
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情2
人間處處有真情朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春花開了,綠葉為它映襯;鳥兒嗚唱,蟋蟀為它拉琴………。
天地萬物都在向我們講述著愛的故事!扳忊忊彙鄙险n了,同學(xué)們?nèi)缋撬苹⒌呐苓M(jìn)了教室!吧险n”、“老師好”、“坐下”、“謝謝老師”。隨著一聲令下同學(xué)們相繼坐下,“今天我們講XXX課”,“下面我們寫寫作業(yè)拿出XX號本,寫XX作業(yè)”。我慢悠悠的拿出本子翻開來,心里一驚:“怎么辦啊……用完了………。老師肯定會罵呀!…。用②號本…不行…我正在發(fā)呆老師已經(jīng)寫了一半了,我想了一個辦法,找一找有沒有本子,可是把書包翻遍了都沒有。焦急的我四處去借,可是…我快急瘋了,突然有人拉住我的肩膀,遞給我一本本子,我眼里含著淚花把本子接了過來,立即打開抄作業(yè);ㄩ_,有綠葉扶持:月缺,有群星做伴:日出,有湖水梳妝。
天地萬物都懂得關(guān)愛們呢,更何況我?
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情3
一個陽光明媚的早晨,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,仿佛空氣也變得格外清新,爸爸要帶我去公園玩,而且還要劃船。
這讓我想起了幾天前的事。事發(fā)當(dāng)天,也像今天一樣,小明和小亮去公園玩,小明和小亮要去劃船,媽媽答應(yīng)了他們。
他們上了船,離開了岸邊,小明和小亮發(fā)現(xiàn)船上有水槍,就開始打鬧起來。小明為了躲避小亮的攻擊,便把身子探出了船外,結(jié)果一不小心就掉入了水中。湖水很深,小亮和媽媽頓時愣住了,因為媽媽不會游泳,所以開始大聲呼救,沒過多長時間,先后有五六名愛心人士跳入湖中參與營救。
過了幾分鐘后,小明成功被營救了上來。在醫(yī)生趕來之前吧,他們還給小明做了人工呼吸,隨后,小明被送去了醫(yī)院。
通過這件事情,我感覺到:人間處處真情在,世上還是好人多。我相信就像歌中唱的那樣:只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情4
小女孩麗麗的鄰居是一位年邁的孤寡老人,老奶奶孤苦伶仃,無依無靠。而且年紀(jì)大了,做起家務(wù)更是力不從心。所以麗麗總是幫助老奶奶做家務(wù)。
這天,麗麗早早地來到老奶奶家的院子里洗衣服。麗麗搬來一張凳子坐了下來,把衣服放進(jìn)裝滿水的木桶里,彎下腰把衣服揉了揉,接著麗麗倒入洗衣粉后使勁搓了搓。不一會兒,清澈的水變渾濁了,麗麗把臟水倒了,又接了一盆清水,漂洗后,麗麗吃力地拿起衣服晾起來。這時她的衣服已被濺出來的水弄濕,細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭。
這時,老奶奶顫顫巍巍地拄著拐杖走出了院子?戳涝诩茏拥缴系囊路,激動地把拐杖放到一旁,一把抱住了小女孩。老奶奶熱淚縱橫,用那瘦削的手撫摸麗麗那油亮的秀發(fā),激動地說:“孩子,總讓你辛苦,謝謝你!丙慃惡π叩孛蜃⌒∽,頭低下來,手不自在地抓著圍裙。
啊,人間處處有真情,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世間必定無比光明和溫暖!
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情5
當(dāng)你失望時,當(dāng)你傷心時,當(dāng)你欣喜時,當(dāng)你得意時,鼓勵你,安慰你的,和你一起 歡樂的,悉心教導(dǎo)你的,不可否 認(rèn)那些是溫暖點滴你,在你失落時關(guān)心你,在你不會的時候教導(dǎo)你。
我聽見我班的一個同學(xué),在樓梯上玩,一個五年級的哥哥因為下樓太沖動,一下子把我們班的一個同學(xué)撞到了地上 ,額頭重重地磕在臺階上,鮮紅的血從額頭上流下來滴在臺階上。我們的班主任周老師得到消息后,不管三七二十一,抱他就往醫(yī)院跑,周老師急處的呼吸聲,她當(dāng)時的心情肯定是在為那個同學(xué)著急,心里被一塊大石頭壓著一樣,在一步一顛簸中,周老師的頭上冒出顆顆豆大的汗珠······到了醫(yī)院,醫(yī)生讓他躺在床上進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。醫(yī)生說:“沒什么事!敝芾蠋煹男牟沤K于放下來了。
我認(rèn)為人與人之間應(yīng)該相互幫助、關(guān)心······我們時時被人間的真情真愛感動著。感的開始,也許是像陌生人揮手,并給他一個真誠的微笑。
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情6
“嘀嘀……”刺耳的喇叭聲使我皺起了眉。
綠燈,趕緊踏。一個不留神,自行車前輪被一塊擋在路中間的石頭擋住,向右邊傾去。座椅刮傷了腿,我咬牙忍住劇痛,潔白的褲子也被染上了點點血跡。我望著路旁經(jīng)過的行人,有不屑一顧的,有不看一眼走人的,有驚訝的……可始終沒有一個人來幫我。痛,刺骨的痛。突然,一位年輕漂亮的阿姨走到了我身邊,親切地問:“小朋友,你沒事吧?需要我送你去醫(yī)院嗎?”我點了點頭,借著阿姨那瘦小的身軀,勉強支撐著站了起來。為了不讓我的傷口再流血,阿姨吃力地背起了我,將我送進(jìn)了醫(yī)院,并聯(lián)系了我的爸爸媽媽。
看著阿姨匆匆走出醫(yī)院的背影,我的眼眶濕潤了……
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情7
“人間處處有真情,真情時時暖人心!边@是一件感人的事情。
那一天,下著大雨,我躲在一家商店的門口。只見一個小男孩打著一把漂亮的小花傘,手上提著一個奶油蛋糕,飛快的從百貨大樓門前跑過。泥水滴在他的褲腳上,他卻滿不在乎。突然,他在百貨大樓的墻角外停了下來,他看見了一個衣衫襤褸的乞丐。乞丐餓得臉色發(fā)青,小男孩走上前去,看看乞丐,又看看自己手上的蛋糕。那蛋糕非常吸引人,黃色的奶油,中間的奶油快要從蛋糕里流出來了,顯得更香,更誘人了。小男孩咽了咽口水,真想吞掉一大塊。小男孩又看了看乞丐,一種同情油然而生,他咬了咬牙,把蛋糕捧了過去:“叔叔,給你!”乞丐睜開了眼睛,眼睛里流露出感激的神情。乞丐顫顫巍巍的接過蛋糕,還沒來得及說一聲謝謝的話,小男孩就一蹦一跳的跑開了。
乞丐深情地望著小男孩遠(yuǎn)去的背影,只見小男孩跑得更快了,更歡了,漸漸消失在雨霧里。
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情8
如果說人是萬物的主宰,那么愛就是主宰的母親愛,好比天空中閃閃爍爍的繁星,多得數(shù)也數(shù)不過來,每個人都有一顆屬于自己的星星。
記得那是一年秋天,我騎著自行車到學(xué)校。風(fēng)騎到一半,我的眼睛被商店里那一件父親節(jié)禮物給鎮(zhèn)住了,那是多么耀眼。∥艺胭I一件禮物給父親,于是我開啟了我的苦難生活。
一個月過去了,我的錢還不足夠大的1/2,怎么辦,明天就父親節(jié)了,我急著自行車去了學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠,過一會兒我都滿載而歸了,我拿到了回收站,換取了錢,我心里掂量夠了。
我把錢緊緊握在了手里,心想第二天放學(xué)就去買。剛到了學(xué)校,一個壞消息傳入耳中,小明患白血病,住了院。老師拿出了一個募捐箱。我一狠下心來將我兩個月的心血放的進(jìn)去。
一個月過去了,好消息傳來了,小明脫離了危險期,奇怪的是,我雖然我沒買禮物,和我心中感到一陣開心。
就這樣,我的心多了起來,我愛的空間也漸漸亮了起來。
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情9
一個出生不到30天的女嬰被一對農(nóng)民收養(yǎng),并取名“彩金”。在一年的大年初二,彩金的父親不慎摔倒,導(dǎo)致癱瘓,從這以后,九歲的彩金就承擔(dān)起了整個家。從凌晨五點知道夜晚十一二點,她從沒停過,甚至半夜還要起來伺候養(yǎng)父上廁所。彩金把家里的大小活都干了,喂豬、砍柴、挑水……彩金用幼小的肩膀來撐起這個風(fēng)雨飄搖之家,小彩金一邊讀書一邊照顧養(yǎng)父母,直到二老安然去世。
爸爸媽媽辛辛苦苦地把我養(yǎng)大,卻沒有幫助父母做點力所能及的家務(wù),直到上中班的時候才偶爾幫爸爸媽媽做家務(wù),F(xiàn)在想想,后悔莫及!我們是不是也要為父母出一分力,讓爸爸媽媽少做一件事,自己來做,做到孝敬父母的好孩子!彩金勤奮學(xué)習(xí),天天向上,孝敬父母……我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),爭當(dāng)一名真正勤奮好學(xué)、孝敬父母的人!
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情10
真情,就是沙漠就是在荒漠里的一股清泉;就是在無盡的黑暗里的一個出口,就是在荒漠里看到了希望。
那天,陽光明媚,我蹦蹦跳跳地回了家,到了家門口,我摸了摸我的口袋,突然發(fā)現(xiàn)——鑰匙不見了!我一看,原來口袋被磨破了。我猶如熱鍋上的螞蟻,急的團團轉(zhuǎn)。我心想:爸爸媽媽,你們可得快點回家啊!要不然,我就不能回家啦!一個小時過去了,爸爸媽媽還沒有回來,我快要哭了。此時,鄰居的姐姐看到了我,溫柔地問:“潤潤,你怎么了?怎么回事?有什么事嗎?”我的臉立刻變成了紅蘋果,摳著指甲說:“我的鑰- - - - --鑰匙掉- - - - --掉了!苯憬銦崆榈卣f:“那就到我這兒坐坐吧!”我小聲地嘀咕道:“那- - - - --那多不好意思!薄皼]事!外面風(fēng)大,到我這兒等吧!”見姐姐這么說,我也就進(jìn)去了。爸爸終于回來了。說聲謝謝后,便回到了家里。
這件事一直銘記在我的心里。那位好心的鄰居姐姐,我永遠(yuǎn)不會忘記您!
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情11
我們每個人都感受過真情,有來自朋友的,同學(xué)的,也由來自老師家人的,還有來自其他陌生人的……數(shù)也數(shù)不清!我也曾經(jīng)感受過陌生人的真情,這令我久久難忘!
一天晚上,爸爸騎著車,載著我和弟弟回家。走到半路時,突然聽到咔的一聲,伴隨著一聲“啊”的慘叫,爸爸急忙停下車,發(fā)現(xiàn)弟弟的腳卡在車輪里了。馬路邊店里的`叔叔阿姨聽到聲音后跑了出來,他們發(fā)現(xiàn)卡在輪子里的腳已經(jīng)受傷,就從店里找來工具,把車胎的氣放掉,然后大家一起把弟弟的腳小心翼翼地弄出來,此時路邊有些去散步的人,他們也停下來幫助我們。幾分鐘以后,弟弟的腳順利地從車輪里拉出來。有驚無險的是,雖然鞋子爛了,但腳只是擦破皮,沒有傷到骨頭,阿姨搬來凳子給弟弟休息,還安慰哭著的弟弟。對于他們的幫助,我們從心里充滿感激。
可能這件事對那些人來說是微不足道的事,可對我來說卻是刻苦銘心的。我想,在以后的日子里,我也會去幫助別人。
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情12
愛是人間的春風(fēng),愛是生命的源泉,讓我們一起走進(jìn)真情的故事吧!
母子真情:送雨披記
我還記得在某個星期二,下了一場傾盆大雨。當(dāng)時正在上品德課。嘩啦啦,嘩啦啦。我不由自主的說道:“咦?我怎么聽到下雨了?”后來聽我們班同學(xué)說:“外面下了大雨!”我已得知這個消息,心里很慌亂,想到:糟糕,我沒帶雨披,怎么辦?難道我媽起來送了嗎?我肯定要被淋成落湯雞。真是倒霉!
叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課了,不用排隊了。我急急忙忙的跑到車的前面。趕緊開車,突然,我聽見在茫茫人群中有一個急切的聲音,!是媽媽,媽媽!我很激動,我跑過去,接過了雨披。
我穿上雨披,和媽媽一起回家。
濃濃的情,淡淡的香。在人群中,上演了一幕溫馨的場面,那就是“送雨披”。
愛無處不在。
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情13
人間處處有真情,每當(dāng)我聽到這句話我就會想起令人難忘的一幕。
那是暑假的一天,我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),寫著寫著鋼筆的墨水用完了,于是我就馬上穿好鞋子飛快地奔向超市,到了超市拿好墨水,好不容易從排著長隊的人群來到了收銀臺,收銀員阿姨說:“5元錢”,我摸索著口袋可是那錢卻不見了,我找來找去,沒找到。這時我想起來了,錢可能已經(jīng)被媽媽拿出來了,心想如果有人給我錢,那該多好啊!該怎么辦呢?就在我猶豫時,長隊中有人說:“快點,快點,沒有錢還來買東西!
就在我急得要哭時,一位叔叔說:“不就五元嘛,給!笔迨鍙腻X包里拿出5元錢,笑瞇瞇地說:“下次一定不能忘記了!蔽艺f:“叔叔,那我怎么還你錢?”“不用了!闭f完轉(zhuǎn)身就走了,這一幕過去了很久,但它卻時時在我的腦海中,這真是人間處處有真情。
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情14
真情,其實就在我們身邊,只要你留心觀察。我想大家應(yīng)該都有坐過火車吧!
在火車上就有真情。今年暑假,我和爸爸一起坐火車去北京。在火車上,我望著窗外,只見下起了蒙蒙細(xì)雨。突然,一位身穿工作服的阿姨面帶笑容地給車上的每一位乘客倒茶。我拿出玻璃杯,等候阿姨給我倒茶。可不知怎么回事,我不小心把玻璃杯砸在地上,不偏不歪砸在了那位阿姨的鞋子。正在一旁看報紙的爸爸見了,連忙向阿姨道歉:“對不起,對不起,這孩子做事就是粗心大意,對不起!敝灰姲⒁倘允敲鎺⑿Φ卣f:“沒事,我得把碎片掃起來,不然會傷到別人!边^了一會兒,阿姨又走過來對我說:“孩子,沒杯子了吧!”說完,又去拿了一個玻璃杯,倒上了茶。我捧著這杯熱氣騰騰的茶,幾顆“豆豆”掉下來。我望著窗外,只見陰轉(zhuǎn)晴,太陽出來了。
人間處處有真情,真情就在我們的身邊。
小學(xué)五年級作文:人間處處有真情15
開始,我不明白,人間處處有真情這句話的意思。不過,經(jīng)過那天之后,我漸漸明白了。
那天,下著雨,我放學(xué)回家,看見一位穿著雨衣騎著自行車的老人,突然停在路邊,弓著腰,雙手搭在自行車上。沒有人注意到他,雨傘擋住了人們的視線。一個掃地的工人,掃到他身邊,發(fā)現(xiàn)老人趴在自行車上一動不動,才發(fā)覺出了事,趕緊打110報警。
民警很快到了,發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)無生命體征了。短短幾分鐘,老人就在雨中離世。路邊,很多把傘停了下來,揪心地看著這一幕。
民警撐著傘蹲在老人旁邊,不讓雨水打在老人身上。幾位路人將傘斜伸著,擋住老人的雙腿,不讓雨水打濕的雙腳,又有幾個路人撐著傘擋住老人的身體其他部位。民警通過老人身上的手機聯(lián)系上他的家人,老人離世的消息在雨中散播。路人撐著傘,在雨中陪伴著老人。
老人是在雨中離去的,但一把把陌生的傘,為老人遮擋了寒雨。我明白了∶每個人,都可以為自己,也為他人,撐起這樣一把傘。
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