二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴1
這天，我和我的朋友去了扎龍自然保護(hù)區(qū)，回來時(shí)雖然很累，但我們還是被扎龍的美景給深深的吸引住了。
還是讓我先來介紹一下扎龍吧！扎龍因鶴的種類多、數(shù)量多的原因，被稱為鶴的故鄉(xiāng)。
我們走了進(jìn)去，只見一排排美麗的蘆葦正燦爛的笑著，隱隱約約的看見了蘆葦給我們讓出的一條小路。先不提小路，先來講講那一池美麗的荷花吧！說到荷花，在扎龍也是遠(yuǎn)近聞名的，只要你從當(dāng)中隨便挑一朵花看，保證是開得又大又迷人的�？赐炅撕苫�，我們的話題再回到小路上來吧，那條小路時(shí)而彎，時(shí)而直，我們順著小路一直走去，沒走多遠(yuǎn)，就聽見有鶴的鳴叫聲，聽到了這幾聲鶴鳴，我和我的朋友可高興壞了，心想，馬上就要看到鶴了。果然，走了一會(huì)，只見一個(gè)又大又漂亮的籠子，里面就有一只漂亮的丹頂鶴。它的頭就像是一個(gè)帶著帽子的志愿者，它的羽毛就像穿著一件美麗的晚禮服，它的翅膀可以讓它在天空中自由的翱翔，只可惜它被關(guān)在了籠子里面。我正想著，忽然聽見媽媽在叫我，說：快點(diǎn)吧，要放鶴了。一聽到放鶴，我又來了精神，連蹦帶跳地向小溪邊跑去。很多人手里拿著相機(jī)，準(zhǔn)備拍下鶴起飛的那一刻。這時(shí)候，幾個(gè)飼養(yǎng)員從籠子里帶出了二十多只鶴，先是喂了點(diǎn)食物，然后又摸摸它們的頭。當(dāng)一只只美麗的丹頂鶴展翅而飛的時(shí)候，所有的人都驚呆了，它們寬大的翅膀好美呀，猶如一幅美麗的畫卷。
夜晚，大家都睡了，只有我還醒著，我在想，什么時(shí)候能再去一次該多好呀！不知何時(shí)，我也睡著了，我夢(mèng)見一只只美麗的丹頂鶴圍繞著我，我同這些丹頂鶴一起飛向遠(yuǎn)方。
我深深的喜歡這個(gè)地方，喜歡這個(gè)美麗的水鳥天堂。
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴2
我叫丹頂鶴，我們高120~160厘米，頸、腳較長，我們通體白色，頭頂鮮紅色，喉和頸黑色，耳至頭枕白色，腳黑色。
我們常成對(duì)或成家族群和小群活動(dòng)。在遷徙季節(jié)和冬季，常由數(shù)個(gè)或數(shù)十個(gè)家族群結(jié)成較大的群體。有時(shí)集群多達(dá)40~50只，甚至100多只。夜間，多棲息于四周環(huán)水的淺灘上或水塘邊，主要以魚、蝦、水生昆蟲、軟體動(dòng)物、蝌蚪、沙蠶、蛤蜊、釘螺以及水生植物的莖、葉、塊根、球莖和果實(shí)為食。我們住在中國的東北、蒙古東部、俄羅斯烏蘇里江東岸、韓國和日本北海道。
我們休息時(shí)，常單腿站立，頭轉(zhuǎn)向后插于背羽間。無論覓食或休息，常有1只成鳥特別警覺，不斷抬頭四處張望，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)則發(fā)出“ko-lo-lo”的叫聲，鳴叫時(shí)頭頸向上伸直，仰向天空。當(dāng)危險(xiǎn)迫近時(shí)，則騰空飛翔。飛翔時(shí)頭腳前后伸直，兩翅鼓動(dòng)緩慢，排成“一”字或“V”字形。我們丹頂鶴成鳥每年換羽兩次，春季換成夏羽，秋季換成冬羽，屬于完全換羽，會(huì)暫時(shí)失去飛行能力。我們還會(huì)跳舞呢！舞蹈大多是幾十個(gè)、幾百個(gè)動(dòng)作的連續(xù)變幻，舞蹈的主要?jiǎng)幼饔猩煅ь^、彎腰、跳躍、展翅行走、屈背、鞠躬、銜物等，但姿勢(shì)、幅度、快慢有所不同。這些動(dòng)作大多都有比較明確的目的，例如鞠躬一般表示友好和愛情；全身繃緊低頭，有表示自身的存在、炫耀、恐嚇之意；亮翅表示歡快的心情。
小朋友們，聽了我的介紹，你們是不是了解我了呢？是不是很喜歡我們呢？不過，我們現(xiàn)在越來越稀少了，你們可要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園哦！
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴3
我的家鄉(xiāng)位于江蘇東部沿海地區(qū),那是一片充滿神奇的地方。世界上百分之六十的丹頂鶴都會(huì)到這兒來過冬。
丹頂鶴是鶴類中的一種，體長120～160厘米。頸、腳較長，通體大多白色，頭頂鮮紅色，喉和頸黑色，耳至頭枕白色，腳黑色，站立時(shí)頸、尾部飛羽和腳黑色，頭頂紅色，其余全為白色；大多棲息于沼澤地帶。
''走過那條小河，你可曾聽說，說有一位女孩，她曾經(jīng)來過。走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她留下一首歌。為何片片白云悄悄落淚為何陣陣風(fēng)兒為她訴說，喔~啊~還有一群丹頂鶴，輕輕地輕輕地飛過......''每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，都會(huì)想起那個(gè)的感人的故事。
''有一個(gè)名叫徐秀娟的女孩，她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)后，他任然回到了她養(yǎng)鶴的地方�？墒怯幸惶�，她為了救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地，就再也沒有上來。''
只有片片白云為她落淚
陣陣風(fēng)兒為她訴說喔~啊~
一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過
片片白云為她落淚
陣陣風(fēng)兒為她訴說喔~啊~
一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過
............
''五一''三天假時(shí)，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了那片美麗的土地————射陽丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。
我一下車，就感覺天特別的冷，北風(fēng)呼呼地吹著。放眼望去，一望無邊的蘆葦叢，廣袤無垠的灘涂地。真美啊�。�！
我們隨著飼養(yǎng)員叔叔來到了丹頂鶴飼養(yǎng)場(chǎng)，看到了一只又一只潔白的丹頂鶴。它美麗優(yōu)雅，純潔神圣。宛如一個(gè)恬靜的少女！
每天三點(diǎn)半是人們放飛丹頂鶴的時(shí)間�？粗鼈円粋�(gè)個(gè)展翅飛翔，我不禁感嘆道，這真是：''晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。''�。。�！
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴4
上學(xué)期，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《美麗的丹頂鶴》，得知原來媽媽的老家鹽城就是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。春節(jié)期間，我終于有機(jī)會(huì)讓爸爸媽媽帶我親眼看看丹頂鶴。
一進(jìn)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的大門，你就會(huì)看見一座有上中下三層的亭子——望鶴亭，登上亭子，從窗口看出去，不遠(yuǎn)處的水面上有許多白天鵝、黑天鵝、鴛鴦、野鴨......在水中嬉戲，我一下子就被吸引了，立刻跑到那里去，邊玩邊讓媽媽拍照，和它們合影。我發(fā)現(xiàn)有兩只黑天鵝都咬栓船的繩子了，覺得它們一定是餓了，很想喂它們，可是岸邊的木牌上說：“禁止喂食”，我只好不能給它們吃的。
繼續(xù)往前走，道路兩邊都是大片大片的蘆葦蕩，在水的中央有些地方會(huì)有小塊陸地，那里四處停留著一些野生的丹頂鶴，它們有的在水里找吃的，有的用嘴吧給自己洗澡，還有的拍打著翅膀跳舞……又走了一會(huì)兒，我們來到了丹頂鶴馴化中心，那里圈養(yǎng)著許許多多、各種各樣的鶴，也讓我知道：原來鶴是一個(gè)大家族， 除了丹頂鶴，還有灰鶴、白鶴、黑頸鶴、赤頸鶴……
當(dāng)我正在跟一只圈養(yǎng)的丹頂鶴比賽“金雞獨(dú)立”的時(shí)候，突然傳來一陣歡呼聲，原來一群野生的丹頂鶴飛了起來，在我們的頭頂盤旋，一會(huì)兒排成橫的一隊(duì)，一會(huì)兒排成豎的一隊(duì)，眼看著它們飛得痛快，圈養(yǎng)的鶴都跟著叫了起來，爸爸說它們一定是很羨慕那些可以自由自在飛翔的丹頂鶴。
這一次的觀看丹頂鶴之行，我玩得非常開心，不僅和丹頂鶴親密接觸，也增長了很多知識(shí)，明白了什么是灘涂，什么是濕地，也牢牢記住了保護(hù)區(qū)宣傳牌上的一句話：“淡水用完，南北極��；冰山用完，過濾海水；海水用完……”，這讓我更加明白：我們要節(jié)約用水，要保護(hù)我們的大自然！
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴5
一個(gè)晴朗的早晨，一只仙鶴肚子餓了，到河里去捉魚吃。
他真的抓到了一條味道鮮美的小魚，仙鶴想：我必須趕快離開這兒，不然小魚會(huì)跳的水里逃走的。他正想著呢，那條小魚卻自已一蹦蹦上了岸：“快放開我吧，你會(huì)得到好運(yùn)，不然你會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！”
“什么？”仙鶴大聲叫起來，嚇得放下小魚趕快飛跑了。
后來他到別處隨便抓了幾條很小很小的小魚吃，又回到了鶴群。鶴群里的鶴們都用嫌棄和嘲笑的語氣說：“你怎么這么晚才回來呀？是不是又跑去貪玩了？”
仙鶴急忙說：“不是，不是�！彼虼蠹抑v述了自己的經(jīng)歷，大家聽后就開始七嘴八舌地議論起來：“那肯定是一條味道鮮美的肥魚！”
“要是我在，我就不聽那一套，準(zhǔn)把它給吃了！”
……
第二天早上，仙鶴的伙伴們就早早地起床了，他們都來到了那個(gè)河邊，大家都想搶吃到那條肥美的魚。中間有一只比較大膽的仙鶴下水去，用他那長長的嘴巴叼起了那條小魚摔倒了岸邊的草地上，想不到小魚又開口說話了：“求求你們，把我放掉吧。”
鶴們生氣了：“我們的肚子可是餓著呢�！�
小魚說：“吃掉我，你們都不會(huì)得到好運(yùn)氣。……”
還沒等說完，小魚就不幸地被這些鶴們分著吃了，好可憐的小魚呀！
吃完了，鶴們又開始談?wù)撈饋恚骸拔兜勒娌诲e(cuò)呀！”
“我真想在吃一只這樣味道鮮美的小魚！”
……
他們正談?wù)撝�，那只沒吃小魚的仙鶴趕過了，他發(fā)現(xiàn)了被仍在草地上的魚骨頭，傷心地哭了，等他抬起頭，這時(shí)正好一滴水珠滴在了他的頭上。
“哇！你戴上了一頂漂亮的紅帽子！”鶴們驚奇地叫了起來。
那只大膽吃魚的.仙鶴急忙對(duì)著河水照了照自己的頭頂，什么都沒有，還是灰禿禿的，別的仙鶴也一樣，都沒有得到漂亮的紅帽子。
只有那只放生小魚的仙鶴得到了美麗，于是這只仙鶴后來就成了今天的丹頂鶴。
善良的丹頂鶴傷心地把小魚的骨頭埋了，天天站在河邊悲哀地放聲歌唱，紀(jì)念著他那去世的朋友！
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴6
在我的家鄉(xiāng)吉林省白城市的西南部與美麗的科爾沁大草原接壤處，有一塊世界A級(jí)濕地，那就是我們國家的一級(jí)自然保護(hù)區(qū)之一——向海自然保護(hù)區(qū)。
向海自然保護(hù)區(qū)總面積105400公頃。是一處以觀賞具有中國西部草原原始特色的沼澤，湖泊，鳥獸，黃榆，葦蕩，杏樹林和捕魚 等自然景觀為主的風(fēng)景區(qū)。是美麗的丹頂鶴起飛的地方。 區(qū)內(nèi)婉蜒起伏的沙灘，星羅棋布波光瀲艷的湖泊，千姿百態(tài)的蒙古黃榆，綠浪翻滾的蒲草葦蕩，牛羊親吻著草地，魚蝦漫游于池溏，魚翁，牧童，炊煙，農(nóng)舍。構(gòu)成了一組秀麗的田園詩，一幅淡雅的風(fēng)俗畫。
這里最迷人的是鳥類。區(qū)內(nèi)有飛禽達(dá)258種，每年春天丹頂鶴及它的近親白枕鶴，白鶴，蓑羽鶴，灰鶴，及它的許多遠(yuǎn)親雁，鴨，鷺，鷗答200多種鳥類。陸續(xù)從遙遠(yuǎn)的南疆結(jié)隊(duì)而來。世界上僅存的1500余只丹頂鶴，這里就有60多只，并且每年秋季向南疆起飛時(shí)只數(shù)都在上升。這里也被譽(yù)丹頂鶴之鄉(xiāng)。 這里還是走獸的天然動(dòng)物園。林里生活著狍子，黃羊，山兔，狐貍，鸛子，灰狼，黃鼠狼，艾虎30余種大大小小的動(dòng)物。游覽區(qū)內(nèi)芳草如茵，野花爭艷，淡紅色的野百合，粉紅色的牽牛花，淺紅色的勺藥花，黃澄色的蒲公英滿山遍野，芳香撲鼻。修繕一新的向海古寺，吸引著大量的漢，蒙，滿，等民族的香客。向海被例為國家級(jí)森林和野生自然保戶區(qū)，它以獨(dú)特香美的塞外草原風(fēng)姿，飲譽(yù)中外，素有‘‘東有長白，西有向海’’的美譽(yù)。
每年這里都有大量的中外游客來這里游覽觀光，荷蘭親王貝恩哈德到這里觀光時(shí)稱這里為“人間仙境”。
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴7
我的家鄉(xiāng)在肇慶，那里有一個(gè)湖叫仙女湖，還有一段美麗動(dòng)人的傳說。
從前，有一個(gè)仙女乘著仙鶴來到這里，仙鶴看見這里有山有水，便對(duì)仙女說：“主人，不如我們?cè)谶@里住下吧�！毕膳戳艘幌逻@里的環(huán)境便一口答應(yīng)了，就住在島的中心。
有一天，仙女覺得這里還不夠美，就找來春姑娘、夏姐姐、秋妹妹、冬仙子。春姑娘把綠絲巾一擲，就變成了一棵棵柳樹。柳樹對(duì)著平靜如鏡的湖面，湖面上倒影著樹樹，非常美麗。柳枝飄動(dòng)起來就象有人揮動(dòng)著綠色的絲帶。湖水被風(fēng)吹動(dòng)，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去，柳枝也跟著隨風(fēng)飄動(dòng)。柳樹興奮地說：“仙鶴姑娘你也跟我的枝葉一起跳舞吧！”仙鶴站在湖中心手舞足蹈，非常有趣。
夏姐姐碧綠色的裙子一扔，就變成無數(shù)大大小小的荷葉和荷花。一陣微風(fēng)吹來。荷花散發(fā)著陣陣清香。未開放的荷花就像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘一樣。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤一樣。荷葉被風(fēng)吹動(dòng)搖搖擺擺的，像跳舞一樣。荷葉高興地說：“仙鶴姑娘你和我一塊跳舞吧！”仙鶴站在湖中心搖來搖去，非常美麗。
秋妹妹把花蝴蝶一拋，就成了楓樹林。楓樹林一片火紅色，地上鋪了一層火紅的地毯�；鸺t的楓葉就像一把把扇子一樣。風(fēng)吹過來，楓葉滿天飛舞。楓樹經(jīng)常每隔一段時(shí)間就掉下許多楓葉。仙鶴用力搖動(dòng)楓樹使楓葉掉下來，便跳起舞來，景色非常壯觀。
冬仙子把花環(huán)扔下來，就變成了無數(shù)桃花。雪白的桃花布滿小島的每一個(gè)角落。仙女春姑娘、夏姐姐、秋妹妹、冬仙子認(rèn)為桃花白色不好看，就用星星棒一點(diǎn)，桃花就變成粉紅色了。仙鶴一飛，頭上就變成紅色了。
人們?yōu)榱思o(jì)念仙女和仙鶴，就把這個(gè)湖取名仙女湖，在湖中心有一座塑像，展現(xiàn)了仙鶴展翅欲飛的景色。
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴8
我們鹽城有一個(gè)世界聞名的丹頂鶴保護(hù)區(qū)，它位于我們鹽城市射陽縣境內(nèi)，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的自然保護(hù)區(qū)。
區(qū)內(nèi)有鳥類三百七十九種，兩棲爬行動(dòng)物種類四十五種，魚類二百八十一種，其中有國家重點(diǎn)保險(xiǎn)動(dòng)物六七種。
一進(jìn)景區(qū)，首先映入眼簾的是天鵝湖，湖里的水可清了，丹頂鶴在湖里自由自在的玩耍，只見它們有的在嬉水跳躍，有的在互相追逐，有的在空中自由飛翔，真是一面讓人心曠神怡的圖片。
丹頂鶴的白色羽毛在陽光的照耀下顯得更加迷人，它全身大部分是雪白的，頭頂上有一點(diǎn)朱紅色，這塊朱紅色是橢圓形，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像個(gè)小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它的腳很長，不過皮膚有些難看——像雞皮一樣一圈一圈的。丹頂鶴的美不僅僅在于它的外貌。它走起路來姿態(tài)也很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，有時(shí)還伴有一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的架式，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。丹頂鶴真是又美麗、又可愛呀！
進(jìn)了保護(hù)區(qū)，有一個(gè)姑娘的雕塑立在保護(hù)區(qū)內(nèi)，關(guān)于這個(gè)姑娘還有一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)女孩名叫徐秀娟，她是丹頂鶴的飼養(yǎng)員，有一天，夕陽西下，她數(shù)著丹頂鶴，發(fā)現(xiàn)少了一只，她到處找沒找著，天漸漸黑下來了，這一夜她幾乎沒有睡覺，第二天，天還沒亮，她就出去繼續(xù)找那一只丟了的丹頂鶴，由于過度疲勞，她跌倒在河里永遠(yuǎn)沒有上得了岸，她為了丹頂鶴獻(xiàn)出了寶貴的生命。
我要向徐秀娟姐姐學(xué)習(xí)，為保護(hù)國家的珍貴動(dòng)物出一份力量。
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴9
丹頂鶴是一種美麗的鳥類，它的頭頂是紅色的，像嵌著一顆紅寶石，所以才叫丹頂鶴。它的嘴巴又尖又利，就像一把錐子，一條修長的黑脖子，一身油亮的白羽毛，再配上那雙又細(xì)又長的腿，真是如媽媽說的像仙女一樣優(yōu)雅與美麗。
丹頂鶴最喜歡吃泥鰍了，我買來二十條泥鰍，走到欄桿旁呼喚它們。它們先是抬起頭來望了我一眼，懷疑的眼神好像在問我：“是不是真的有東西吃呀？”然后又低下頭繼續(xù)在沼澤地里找吃的。為了吸引它們的注意力，我把幾條小泥鰍扔到了圍欄里�？匆娪泻贸缘�，幾只丹頂鶴拍打著翅膀向我飛奔而來，我趕緊把余下的泥鰍裝在喂勺里，往圍欄里一遞，它們就用長長的嘴巴又狠又準(zhǔn)地一啄，然后叼著食物，慌慌張張地飛跑了，生怕同伴奪走了它的食物。原來“仙女”也一樣貪吃呀！
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴10
世界大濕地之——扎龍自然保護(hù)區(qū)是名副實(shí)其的丹頂鶴的故鄉(xiāng)。全世界的丹頂鶴不足20xx只，而扎龍自然保護(hù)區(qū)就有400多只，這個(gè)數(shù)量是不是足以印證它是丹頂鶴的故鄉(xiāng)。
進(jìn)入扎龍，首先進(jìn)入眼簾的是一望無際的蘆葦叢，蘆葦是金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)金子撒滿了大地。扎龍的天空湛藍(lán)，像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲嵌在空中，扎龍的天空低矮，好像一伸手就能觸摸到云彩。
突然，幾只丹頂鶴朝我們走來，這些丹頂鶴像一個(gè)個(gè)紳士，邁著優(yōu)雅的步伐走來走去，仰天長嘯了幾聲，便排成一排仿佛在歡迎我們的到來。
我還是第一次這樣近距離觀看丹頂鶴：它的頭頂上有一抹紅色，像是鑲嵌在頭頂上的紅瑪瑙，脖子又細(xì)又長腿，彎曲自由；腿也又細(xì)又直，像兩根大木棍；細(xì)長的嘴巴，方便吃池塘的魚蝦；丹頂鶴最迷人的是它身上披著潔白的羽毛，顯得十分高傲，圣潔。
經(jīng)過一片蘆葦塘的小徑，來到了一條湖邊。在湖邊你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的丹頂鶴。有幾只鶴彎著脖子把頭伸進(jìn)水里，我很好奇它們是在喝水嗎？工作人員笑嘻嘻地說：“它們是在捉魚呢！”只見它們迅速的探頭，嘴巴一叼，一條魚就吃進(jìn)了肚子，動(dòng)作非常的敏捷。
為了讓大家能夠領(lǐng)略丹頂鶴飛翔的風(fēng)采。扎龍自然保護(hù)區(qū)的叔叔阿姨們專門安排了固定的放鶴時(shí)間，我們就焦急地等待著。只聽見，一陣音樂響起，丹頂鶴們似乎收到了命令，齊刷刷地展開雙翅飛向藍(lán)天，這才是天然的舞蹈，美麗而優(yōu)雅。它們時(shí)而盤旋在人群的上空，時(shí)而又俯沖向池塘，那場(chǎng)景極為壯觀。此時(shí)我身為鶴鄉(xiāng)人而感到驕傲。
我喜歡扎龍的美麗景色，更喜愛這里美麗的丹頂鶴。
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴11
我的家鄉(xiāng)在黑龍江省齊齊哈爾市，那里被稱為鶴鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)的扎龍自然保護(hù)區(qū)，湖泊星羅棋布、蘆葦叢生、魚蝦肥美、風(fēng)景秀麗，是鶴的天堂。
扎龍是世界最大的蘆葦濕地，是候鳥夏季的生活與繁殖地，這里共生活著白鶴、閨秀鶴等6種鶴，其中，我最喜愛的是丹頂鶴。
那年夏天，我第一次來到扎龍自然保護(hù)區(qū)，天剛好下過雨，天空中布滿了大朵大朵的白云。一群丹頂鶴從遠(yuǎn)處飛來，它們張開碩大的翅膀，從我們頭頂掠過，一轉(zhuǎn)身又飛向遠(yuǎn)方。棧道上積存了些許雨水，映出了藍(lán)天白云的影子，也映出了丹頂鶴美麗的身姿。
湖邊，幾只丹頂鶴正在悠閑地享受著夏日陽光。有的丹頂鶴低著頭，仔細(xì)地尋找小魚小蝦；有的神氣地張開翅膀，對(duì)著天空放聲歌唱；有的單腿站立，呆呆地望向遠(yuǎn)方；還有的歪著小腦袋，好奇地打量著游人們。
午餐時(shí)間到了，飼養(yǎng)員叔叔拿著一大筐小魚走向鶴群。丹頂鶴看見了，煽動(dòng)著翅膀歡快地叫著，好像在說：“好吃的來了！”飼養(yǎng)員叔叔拋出一條魚，一只丹頂鶴一下子用嘴叼住，飛快地把魚吞進(jìn)肚子里，真有趣。吃完午餐，鶴群又重新起飛了。
在鶴鄉(xiāng)，還有一個(gè)感人的故事呢。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)叫徐秀娟的女孩，她出生在一個(gè)漁民家庭，17歲時(shí)跟隨父親來到扎龍自然保護(hù)區(qū)養(yǎng)鶴。她在那里負(fù)責(zé)飼養(yǎng)雛鶴，她飼育的雛鶴成活率達(dá)到100%；她也是中國第一位馴鶴姑娘，經(jīng)過她馴化的小鶴能聽人指揮跳舞、飛翔。她覺得她與鶴有更多的共同語言，與鶴對(duì)話、與鶴起舞，是最快樂的事情。
可是，就在1987年9月16日，她為了救一只受傷的小丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地，獻(xiàn)出了年輕的生命。
一位歌唱家根據(jù)她的事跡曾寫下一首催人淚下的著名歌曲《丹頂鶴的故事》 ：
……
有一位女孩，她留下一首歌。
為何片片白云悄悄落淚?
為何陣陣風(fēng)兒輕聲訴說?
還有一群丹頂鶴，輕輕地輕輕地飛過。
……
家鄉(xiāng)的丹頂鶴是美麗的化身，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛丹頂鶴。扎龍風(fēng)景美，人更美。
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴12
丹頂鶴，美麗優(yōu)雅，潔白神圣,任誰見了也要心生喜愛之情。而且對(duì)我這個(gè)特別愛丹頂鶴的少女來說，對(duì)于丹頂鶴除了喜愛它的美麗純潔，心中更有一種說不出的喜愛與親切的感受。想那代表幸福，長壽的丹頂鶴在我家可是少有的，除非在我的老家它們常常會(huì)從天飛舞。潔白而清瑩，美麗而飄逸，說吧清的美麗動(dòng)人心魄的同時(shí)也讓天地間仿佛多了一種讓人不感直視切心中十分喜愛的耀眼光芒，這就是我所喜愛的丹頂鶴讓人心動(dòng)之美的地方。
我特別喜歡丹頂鶴，因?yàn)榈ろ旡Q像一位高貴的婦女，一只雍容的白天鵝。如果丹頂鶴站著，那丹頂鶴頭上的“紅帽子”就顯得格外好看，特別。丹頂鶴一身潔白，帶一點(diǎn)黑和紅就好像一位紳士。讓人特別喜愛。
今天我開心極了。我們老師發(fā)了一張?zhí)貏e的票，當(dāng)時(shí)我不知道是什么就覺得一定又是什么稀奇古怪的東西，讓我們寫，可當(dāng)老師發(fā)到我的手上時(shí)，我驚呆了，是免費(fèi)動(dòng)物園的票，我高興的好像要跳起來了，我便求爸媽帶我去動(dòng)物園，他們答應(yīng)了。我便拿起地圖。找到丹頂鶴，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度跑到目的地，終于看到了。那幾只丹頂鶴站立在湖水旁，它們一個(gè)個(gè)就好像是明顯一樣趾高氣昂的走著，讓我感到它美麗極了。
不僅如此，它們的腿——長，脖子——長，嘴巴也——長。讓人感到時(shí)分的獨(dú)特美麗，當(dāng)?shù)ろ旡Q正要展翅飛翔的時(shí)候，那雙美麗的翅膀，翩翩起舞，那修長的雙腿，就像優(yōu)雅的舞姿多么杰出，多么美麗。
這種情景便讓我想起了劉禹錫的詩句：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴13
上周星期四晚上放學(xué)時(shí)，老師宣布了第二天要去丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)開展研學(xué)活動(dòng)的信息，我們高興得一蹦三尺高。
第二天早上，我們帶著包和食物來到了教室，因?yàn)槟抢餂]有午餐，只能自己帶。等到8點(diǎn)整的時(shí)候，老師帶著我們到操場(chǎng)集合，然后一起到大巴里去。大巴分為兩層，一層大一層小，我們一起爬到了二層，那里寬敞又明亮，非常適合我們，我便選擇了一個(gè)座位坐下。
這時(shí)，一位姐姐走了上來，說道：“我是你們的導(dǎo)游，你們跟我走才最安全，知道嗎？”我們齊聲說：“知道了。”緊接著，她又給了我們一些彩紙，讓我們折些紙鶴。然后，導(dǎo)游又拿了一個(gè)條子，有人問：“這個(gè)條子有什么用呢？”導(dǎo)游笑著說：“這個(gè)條子可以做成花，只需要將里面的鐵絲抽出來就行了�！闭f完，便弄了一朵黃花，我們趕緊搶條子。
不知不覺，我們便來到了第一個(gè)景點(diǎn)——丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，一到那里，老師便叫我們把隊(duì)排好，然后帶我們走進(jìn)了丹頂鶴主題館，在那里，我們看到了丹頂鶴的種類。
出了主題館，我們又走了幾里路，來到了一個(gè)房子面前，導(dǎo)游介紹說：“這里有徐秀娟生前用過的生活用品�！蔽覀冞M(jìn)去以后，看見了徐秀娟的書籍、臺(tái)燈、天平等。接下來，我們將用剛才導(dǎo)游給我們的紙鶴、花，來紀(jì)念徐秀娟。
之后，有人問：“什么時(shí)候能吃午飯�。俊睂�(dǎo)游說道：“不急，我們現(xiàn)在就去�！彪m說現(xiàn)在就去，但想到那兒，還需走好遠(yuǎn)的路呢！我們到那兒的時(shí)候，已是精疲力盡。但是那里也有好玩的——丹頂鶴放飛，而且我們正好可以邊吃邊玩。吃完以后，我們又到了最后一個(gè)景點(diǎn)——牡丹園。在那里，我最喜歡的是喂孔雀，雖然我不能用手撫摸它，但能喂它吃食，我已經(jīng)很滿足了！
下午三點(diǎn)鐘集合返程了，我有種依依不舍的感覺。再見了，丹頂鶴，再見了，牡丹園，明年我一定還會(huì)來的！
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴14
丹頂鶴向來都是唯美的，優(yōu)雅，圣潔，可以說，她們是大自然美麗的舞者。
她們是美麗的。你看，她們頭頂鮮紅的寶石，脖頸修長，羽毛雪般的潔白，雙腿纖細(xì)，真是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。她們站立時(shí)總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久，那樣秀麗，那樣寧靜。鶴群長距離飛行時(shí)，常常排成“V”形或“Y”等形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，飄飄然呈現(xiàn)出一副輕逸而瀟灑的風(fēng)姿。當(dāng)她們展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時(shí)候，那修長的雙腿，那優(yōu)雅的舞姿多么像杰出的芭蕾舞者。漫天飛行的她們，猶如朵朵早開的蘆花，在沼澤綿軟的盤旋;仿佛個(gè)個(gè)輕捷的紙鳶，在湛藍(lán)的天空中恣意翱翔著。
丹頂鶴每年要在繁殖地和越冬地之間進(jìn)行遷徙，只有在日本北海道是當(dāng)?shù)氐牧豇B。她們住在沼澤和沼澤化的草甸，食物主要是淺水的魚蝦、軟體動(dòng)物和某些植物根莖，以季節(jié)不同而有所變化。丹頂鶴成鳥每年都會(huì)換羽兩次，春季換成夏羽，秋季換成冬羽，屬于完全換羽，會(huì)暫時(shí)失去飛行可以力。
丹頂鶴壽命約60年，她們姿態(tài)飄逸雅致，啼鳴聲給人以超凡脫俗的感覺。在中國古代神話和民間傳說中被譽(yù)為“仙鶴”，成為高雅、長壽的象征，經(jīng)常成為中國傳統(tǒng)詩詞和繪畫的主題。
丹頂鶴習(xí)慣于群體生活，常常飛行在蔚藍(lán)晴朗的天空之中，你回歸的鐘聲剛一敲響,它們就一飛沖天,用翅膀拍開烏云,在天地之間,昂然長嘶,是母親曾經(jīng)的哀號(hào),響砌在云霄.雷聲震天,也震撼著,它用優(yōu)美的風(fēng)姿，和著.獨(dú)特的舞步 在人間穿越,，帶給人們無盡的遐想。
丹頂鶴，悠閑地漫步在凡塵間，紛飛在仙都里——永遠(yuǎn)的仙鶴!
二年級(jí)狀物作文：丹頂鶴15
我的故鄉(xiāng)在黃海旁邊的革命老區(qū)鹽城。
那里過去曾是產(chǎn)鹽的地方，后來經(jīng)過土壤改造，已經(jīng)變成了大片良田，在近海的地方，還有眾多的沼澤地，因此，每年都要吸引許多喜歡生活在沼澤地的各類動(dòng)物，其中，丹頂鶴就是生活在我的故鄉(xiāng)中一種最受人喜愛的動(dòng)物。
有空的時(shí)候，我經(jīng)常和一群朋友到沼澤地去觀賞丹頂鶴，它那美麗的身影至今還清晰地印記在我的腦海里。
有一次，在丹頂鶴保護(hù)區(qū)里，負(fù)責(zé)管理的人員對(duì)我們講解了好多關(guān)于丹頂鶴的知識(shí)。丹頂鶴屬大型涉禽，最明顯的特征是具有"三長"，即喙長、頸長和腿長，以適應(yīng)在淺水濕地環(huán)境中活動(dòng)覓食。體長約145厘米，體羽純白，次級(jí)和三級(jí)飛羽黑色，頭頂皮膚裸露，呈鮮紅色。它與白鶴的區(qū)別是次級(jí)飛羽和頸側(cè)黑色，腿也是呈黑色。
我從有關(guān)動(dòng)物資料上查閱到，丹頂鶴為雜食性，春季以草籽及作物種子為食，夏季食物較雜，動(dòng)物性食物較多，主要?jiǎng)游镄允澄镉行⌒汪~類、甲殼類、螺類、昆蟲及其幼蟲等，也食蛙類和小型鼠類，植物型食物有蘆葦?shù)哪垩亢鸵安莘N子等。冬季動(dòng)物性食物有魚類、沙蠶、四角蛤蜊、釘螺及其蟹。植物性食物包括堿蓬種子及嫩芽、苔草的根莖和堅(jiān)果。
在故鄉(xiāng)，每到春季或者秋季時(shí)，總會(huì)看到丹頂鶴成群地遷移。秋天，它會(huì)從遙遠(yuǎn)的黑龍江省飛到黃海之濱的鹽城，到這里越冬；而到了第二年春季時(shí)，隨著天氣變暖，丹頂鶴又會(huì)從鹽城向北飛，一直到黑龍江省，在那里渡過夏天。我國在丹頂鶴等鶴類的繁殖區(qū)和越冬區(qū)建立了扎龍、向海、鹽城等一批自然保護(hù)區(qū)。在江蘇省鹽城自然保護(hù)區(qū)，越冬的丹頂鶴最多一年達(dá)600多只，成為世界上現(xiàn)有的數(shù)量最多的越冬棲息地。因此，鹽城成了丹頂鶴的故鄉(xiāng)。
每當(dāng)我抬頭看到天空中的飛鳥時(shí)，我會(huì)情不自禁的想起美麗、可愛、珍貴的丹頂鶴。有空時(shí)，我一定會(huì)再去看一看那展翅飛舞的丹頂鶴。
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