- 相關推薦
四年級狀物作文：蚯蚓
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級狀物作文：蚯蚓，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級狀物作文：蚯蚓1
前一段，下了兩、三天雨，爸爸就趁著雨天給花盆倒了倒土。我也湊在旁邊幫忙，從花盆倒出的土中我發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，我用一根小木棍把蚯蚓挑到了旁邊干凈的地上，可能是它離開了自己舒適的窩，不適應把身體暴露在外面的空氣中，所以它不停地滾動、扭動著自己的身體，有時竟把自己扭成了一團�？吹剿鼭M身泥土，我就把它放到了一個小水坑兒里，在水里它慢慢地安靜了，停了一會，它伸直了身子，在水底一伸一縮地往前爬，好像要逃離這陌生、恐怖的世界回到自己舒適的窩。
這條蚯蚓是暗紅褐色的，大概有八、九厘米長。身子好像是用一個個小環(huán)片串起來的，一只腳也沒有，靠一伸一曲前進，在它圓滾滾的'身體上，也分不清哪是它的頭、哪是它的尾。它是怎么吃的？是怎么拉的？它在泥土中是怎樣生活的？
帶著這些疑問我查閱了資料：蚯蚓是一種無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物，它即有頭也有尾巴，還有口腔、胃、肛門。由于它生活在地下土壤里，到處鉆洞，致使土壤疏松多孔，提高了土壤的肥力。它具有驚人的消化能力，無論是蛋殼、果皮、硬紙板、下水道污物或者其他垃圾，只要經(jīng)過發(fā)酵都能被它吃下去，拉出的糞便又是一種很好的天然肥料，所以蚯蚓是一種益蟲。
蚯蚓還有一個奇異的本領：當一條蚯蚓被攔腰切成兩段的時候，頭的那一段會慢慢長出尾巴，尾巴的那一段會慢慢長出頭來，變成兩條完整的蚯蚓。在切開的地方會有一個個結節(jié)狀的凸起，被稱為再生芽。我捉住的那條蚯蚓的身上也有一個再生芽，就是不知道它是尾巴再生的呢，還是頭再生的？
爸爸講他們小時候釣魚的時候，就是挖幾條蚯蚓當魚餌的，把蚯蚓切成幾段，拿一段穿在魚鉤上，放在水里，蚯蚓段就會在鉤上扭動，就會引魚兒很快上當，游過來“咬鉤”。我想蚯蚓是一種益蟲，我們應當保護它。于是我把那條蚯蚓又放回了它熟悉和熱愛的泥土中。
四年級狀物作文：蚯蚓2
前幾天，我在天臺上捉了一條蚯蚓。
這條蚯蚓身體軟綿綿的，尾巴上帶著一些黃色的小點。要是你不認真看，就會以為，它是一條掉到地上好幾天的面條。它的眼睛又黑又圓。
看見它奇怪的樣子，我好奇地把它放進小瓶子里，還在瓶口弄了一些小洞。我看見它又緩慢又吃力地往上爬，腹部一動一動的'，就像是在很遠看見的小山。
突然，我想：它吃菜葉嗎？我馬上跑到廚房，撕下了一片菜葉給它吃。它立刻從瓶邊爬下來，趴在菜葉上津津有味地吃起來。很快，它就把菜葉吃完了。它又搖搖頭，好像在說：“還要吃，還要吃。”我又撕下了一些菜葉給它吃。過了一會兒，它終于吃飽了。到了晚上八點左右，我又來看它了。這次，我看見它一動不動地趴在瓶子上，我的媽呀！不會死了吧！我用手輕輕一碰，它動了動，再仔細一看，它并沒死，而是睡著了。原來蚯蚓有早早睡覺的習慣。
四年級狀物作文：蚯蚓3
大家好，我叫曉曉，是一條蚯蚓。我的爸爸是大蚯蚓，比普通蚯蚓大一點，所以我也比普通蚯蚓大一點。今天我要給你們講一個關于我的故事。
今天我要工作，而我的工作只不過是給植物松松土而已，下雨的時候我可以偷偷懶到地面上玩兒，然而想想總是美好的'，現(xiàn)實卻是殘酷的。今天不但沒下雨，并且已經(jīng)幾天都是這樣的，土質(zhì)特硬，鉆得我頭痛。工作結束了我回到家，發(fā)現(xiàn)我的朋友阿碩在我家等我去游泳，我很高興，頭痛立刻消失了。就在去水池的路上，我倆感受到地鼠挖洞時的震動，就迅速往地面逃跑，到了地面上發(fā)現(xiàn)是一只小鳥的圈套，還好我們跑得快躲開了小鳥的攻擊。
到了水池我們在里面玩得十分開心，就在我們玩的起興的時候，我們被一只大手捉起來放進滿是蚯蚓的桶里。到了一棵大樹旁，我們被放了下來，然后我們被慢慢的一只只的分別掛上魚鉤。就剩我和阿碩時，我發(fā)現(xiàn)了一個洞，可惜只有阿碩能鉆出去，于是我讓阿碩先逃我再想辦法，阿碩留戀的看了我一眼就鉆出去逃走了。
那個人把我捉了起來，因為我很滑，所以他拿不住，我就掉進了水里，到了水里我迅速的鉆了一個洞逃走了，逃了一會兒我到地面上判斷家的方向，結果我又被人捉住了，我想今天就是我的死期，于是我就認命不逃了。
過了一會兒我感到有人把我們倒在地上，一會兒我睜眼看到了阿碩問他：“阿碩，這里是天堂嗎？”他說告訴我這里是植物園，并且每天都有豐富的食物和清水撒下來。于是植物園就成了我們蚯蚓的樂園和溫暖的家。
四年級狀物作文：蚯蚓4
自然中，花朵、綠葉、根須，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到大家的關注和贊美。蜜蜂、鳥兒、蜻蜓等，這些對農(nóng)作物和自然環(huán)境作出貢獻的小精靈也受到了大家的認可和愛護，但又有多少人關注過那些為泥土肥沃，生態(tài)平衡作出巨大貢獻的蚯蚓呢？
蚯蚓是一種無脊椎動物，喜歡在陰暗潮濕的土壤中活動，蚯蚓的活動范圍極為廣范，除了在沙漠和黃土地區(qū)，幾乎遍布世界各地。它沒有花朵的艷麗，沒有綠葉的妖嬈，更沒有鳥兒的可愛和活潑，它們只有默默無聞地在地底下生活著，工作著。蚯蚓是一種益蟲，對各種生物都有著很大的益處，是生物鏈中必不可少的一分子。蚯蚓對植物的益處尤為明顯，首先它在土壤中活動鉆洞，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，對植物和土壤有著很大的幫助。其次，蚯蚓還被大家稱為“分解者”，“分解者”這個名稱可不是名不虛傳的，它能把人類生產(chǎn)的有機垃圾變成無機物，成為植物很好的養(yǎng)料，另外，蚯蚓的糞便對植物都有著巨大功效，蚯蚓的糞便中有著植物生產(chǎn)必不可少的養(yǎng)分，是農(nóng)作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比較肥沃。
在我們的生活中，也有著許多類似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志愿者們。他們就如蚯蚓一樣，只求奉獻，不求回報，他們所在之處，災區(qū)迅速重建，當?shù)刈兊谜粽羧丈�。在古代的�?zhàn)場上，那些勇敢無畏的'士兵，便是蚯蚓，勝后，大家似乎只看見統(tǒng)領士兵們的帝王、將軍和謀士，但卻忽略了那些忠實的士兵們，如果沒有那些士兵的浴血奮戰(zhàn)，勝利從何而來？靠那些將軍的空指揮嗎？
讓我們的生活中多一些像蚯蚓一樣的奉獻者吧！
四年級狀物作文：蚯蚓5
4月5日
今天是我的出生日。我長得不長，有點白白的，沒有牙，可你不要以為我長大了，就有牙了，告訴你，我還是沒有，很可愛。我和爸爸媽媽爺爺奶奶……等人住在一起，是個大家庭。 4月7日 今天我要開始上學了。來到學校，老師發(fā)給我一張課程表。我們要學習松土、鉆地道、蠕動、如何躲開天敵。日期時間周一周二周三周四 周五上午松土鉆地 躲敵 實踐 小考中午吃飯休息吃飯休息 吃飯 吃飯 吃飯下午實踐活動 比賽 4月9日 今天中午，我忘記帶午飯了，看著其它同學吃著香噴噴的'午飯，有香甜的蘋果核沙拉，有香噴噴的報紙大餅，還有美味土泥，讓我口水直流。這時，一位同學讓我和她一起吃，他吃不完，我十分感謝他，并回家把自己的零食給了他一點，我又交了一個朋友。
4月21日
今天我們春游，我?guī)Я撕贸缘摹＿@時，我發(fā)現(xiàn)了一位好看小女孩，我友好地向她搖了搖身子，她一見我，嚇得尖叫一聲，扔下我就跑。我很難過，心想：難道我丑嗎？同伴來安慰我說：“不是你丑，是你太帥了！”我聽了，心里很高興。
4月22日
今天考試，鉆地道，我先開始鉆了，還很賣力呢！不過，最后還是不錯的�？纯矗涸趺礃樱诲e吧！老師說我是鉆的地道是全班最好的呢！
4月23日
“哇！下雨了！”我們準備出洞了。我剛爬出地面，就發(fā)現(xiàn)了一個正在洗蘋果的小女孩。我便向她點了點頭，她也尖叫一聲，扔下蘋果刀，轉(zhuǎn)身就逃。那把刀向我劈來，我嚇得連忙向前爬去，可是，只聽“啪”一聲，我的尾巴好痛，于是我轉(zhuǎn)過頭去一看，我的尾巴被切掉了。我悲痛欲絕，以為自己要死了，便小心翼翼地爬回了家。我對媽媽說：“我要死了，再見�！眿寢尶粗夜笮Γ嬖V我：“我們蚯蚓是可以再生的，過不多久，你就會有一個兄弟了�！蔽疫@才松了口氣。 地球很大，我們很小，但是我們需要地球，地球也需要我們。
四年級狀物作文：蚯蚓6
蚯蚓，大概是生活中最常見的一種蟲子了。在鄉(xiāng)下的綠野阡陌中，雨后的竹林小道里，甚至在短墻和矮樹下，都可以看見它們的足跡。它們有水一樣透亮的皮膚，身體柔軟得像舞蹈家，身軀上布滿著鱗次櫛比的紋路，文文弱弱，一點也不難看。
假如我是蚯蚓，我就一定要鉆出地面，去遨游世界。這不，晚上我就做了一個夢。夢里，眼前空蕩蕩的，手腳都不見了，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)自己紅褐色的身體，才知道自己變成蚯蚓了。周邊都是土，上下緊實，我的身體像卡在了墨水瓶中，又像被關進了一間刷滿黑油漆的斗室里。
我?guī)缀蹼y以移動、轉(zhuǎn)身，這時才明白，蚯蚓最大的遺憾就是只能和塵土、灰塵甚至是爛泥一起，夾在石縫中，想扭動柔韌的.身軀跳舞，幾乎是奢望，這可能被如匕首一般的石渣或長矛一樣的石片劃傷�！霸瓉眚球旧钪械拿恳惶於际呛谝�，”我不無傷感地說。
幸福的時候也是有的，那是鮮花帶給我們的�；旧厦恳粋�蚯蚓的家的上方都有一簇最艷麗的花，很多是玫瑰，片片的花瓣簇擁著花蕊，一層一層，就像放光的螺紋密布的貝殼。人們在欣賞、贊美這些花時，我們會非常開心，豎著耳朵聽那些贊美的話語，這時，我們會為自己的付出而驕傲�！蹦瞰I的我們，比老師更像蠟燭！“我們總是這樣說。
蚯蚓一族的死最悲壯。我們的死亡大概有兩種方式：一是快死時鉆出地面，甘愿成為那些饑餓的鳥兒們的美餐；二是，繼續(xù)呆在土中，成為花朵的營養(yǎng)，正如海中垂死的鯨魚默默沉入海底，成為千萬個小魚的大餐，只把骨骸埋入海底，堆成悲戚的孤島一樣，我們的生命來源于大自然，同樣，結局也應該終結于它。
不知何時，我醒了，眼角，濕濕的，那是我的淚還是蚯蚓的淚，一時間我也說不清！
四年級狀物作文：蚯蚓7
“咦，我是在哪里？周圍為什么那么黑？”伸出手就想去開床頭燈。我的手在哪里？為什么我的身子只能蠕動了？�。∥以趺醋兂梢粭l蚯蚓了？不管那么多了，變成蚯蚓了至少不用寫“浩瀚如煙”的作業(yè)了吧？
周圍的土壤潮乎乎的，很松軟。“看來是春天到了”。我蠕動了下沉睡了一冬天的身體，“到我出山的時候了。”我蠕動著身體，幫助拼命往上鉆的.草芽松了一下土；幫著蜷縮著的樹根伸了個懶腰；又清掃了一下花根上的硬土，不知忙碌了多久，我抹去頭上的汗珠，看著大家感激的眼神，我感覺自己要飄起來了，原來幫助別人那么快樂。
土里漸漸悶熱起來，“我要出去透透氣”。經(jīng)過我一番的努力，終于看到了那一抹耀眼的亮光�！巴�，小草已經(jīng)長這么高了�！甭牭轿业暮袈暎〔輷u晃著身子跟我打招呼，還送來晶瑩的露珠給我解渴。躺在小草為我搭建的陰涼下，飲著甘露，欣賞著百花的舞蹈，頓時感覺到作為一只蚯蚓，是如此的幸福。
天氣漸漸變涼了，我也不方便整天出去欣賞花開花落，開始蜷縮著尋找溫暖。小草仿佛知道了我的心聲，它們變換成溫暖的黃色，慢慢的倒在我身上，給我蓋上一層又一層厚厚的被子。我又開始舒展開身子，枕著草葉，嚼著草根，在“被子”的縫隙間欣賞大雁南飛的唯美，欣賞云卷云舒的愜意。
“呼---呼----”可怕的冬天終于來臨了，在第一片雪花飄下來之前，我早已鉆進深深的泥土里，享受著泥土包裹著的溫暖，呼呼的睡大覺了。
“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪……”作為一條蚯蚓的我，吟誦著詩句，欣賞著美景，這日子真是太幸福了。
四年級狀物作文：蚯蚓8
嗨！我就是“人見人愛，花見花開”的蚯蚓小蚯。想知道我的一天嗎？那就和我來吧。
我正做著天上掉土當勞的美夢，媽媽一把把我從美夢中拉起，嘮嘮叨叨的說：“哎呦啊，小蚯，快點去上幼蚯園，時間寶貴啊，你能讀書，是你的福氣，想當年，我和你爸爸呀，書也讀不上，你說去哪啊？去種地，所以啊，要珍惜，別浪費，要不不讀書，你就得和爸爸媽媽一樣去種地……”唉！老媽又開始她的“定時廣播”了，這個已經(jīng)聽過了N遍的`大道理，我可不聽了，我急忙打斷老媽的話：“OK！OK！我知道了，”我抓起連衣裙，套在身上，可是越忙越亂，我的裙子穿反了，老媽的“廣播”又開始了：“小蚯��！你看看你，真是的，昨天就不是看《蚯蚯歷險記》，這個有什么好看的？你看到多晚才睡，能起床就不錯拉……天啊！不管了，我三口兩口吃完了方便土，帶上一個土饅頭就沖了。
來到學校，老師正在教用餐禮儀，看到我氣喘吁吁的站在門外，皺皺眉頭，說：“小蚯同學，夠早啊，在出操之前來啦？”同學們大笑起來，我的臉也“刷”的一下紅了。
出操了，天氣好冷��！真不想去，可是沒辦法。忽然靈機一動，想到，上次蚯兒腳疼，就沒去出操，我座在座位上，裝作腳疼的樣子，沒想到一下就被蚯北老師看穿了，說：“你個小鬼，去出操，出操上來抄《蚯蚯手則》300遍�！卑�，我暈倒在桌子上。
好不容易抄完了，該吃午飯了，我打了土菜和土燒肉，就狼吞虎咽的吃起來，可餓死我了。
中午午睡，我睡不著，就玩起我的土項鏈，被蚯林老師看到了，說：“你不用睡了，”老師嚴肅非常，“去，站墻角�！币蛔郑旱姑拱�，今天我得罪誰啦？
下午還算風平浪靜。
回家后，媽媽聽死對頭瑤瑤的話，說我不乖，連我快到嘴里的土當勞消失了，唉……
呵呵，我的一天有趣吧！
四年級狀物作文：蚯蚓9
春季，是綿綿的細雨，絕細，絕輕，似乎只想默默無聞的為大地付出，從來不求回報……
我走在學校的廊道里，天氣潮濕，給周旁的瓷磚都抹上了珍珠粉。天氣像一個低溫的燒水爐，溫度不高，但人卻很想蒸發(fā)。我無所事事地邊走邊忘著一旁的瓷磚，突然……
這個是什么東西？我認識它，是蚯蚓。從前看過書，說蚯蚓呢，是藥材，是辛勤的懇地者，當然也是無私的。也許春天的孩子都繼承了她的無私精神——不求回報。
這個小東西引起了我的注意，我仔細觀察：“身子一節(jié)一節(jié)的，而且還一伸一張的……”“好惡心�。 蔽掖蠼辛艘宦�，想不到?jīng)]人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看見了~好聰明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的'速度，真不愧是春天的孩子。噢？這蚯蚓怎么跑到了瓷磚之間的連接處了？真是，有好路不走，去走那些坎坷的路。鄙視你！
我就一直用鄙視的目光看著它走完“全程”。不久上課鈴聲就“丁“了起來，我飛快地跑回教室。
……
隨著時間的增長，我長大了，我知道了。蚯蚓為何寧愿坎坷也不愿意平坦——因為那條路不屬于它，之前它不可以選擇，但是現(xiàn)在它可以選擇了，它知道自己需要什么，它知道自己怎么樣才會更加幸福，更加快樂，所以寧愿自己在坎坷中得到滿足，也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢？
不屬于自己的，你再怎么強求你都得不到，是你的，你再怎么推辭也推不掉。當你可以選擇的時候，你是寧愿要屬于自己的，充滿快樂的。還是要強求的，枯燥無味的？我選其一，你呢？
四年級狀物作文：蚯蚓10
你知道蚯蚓被切成兩段后為什么會長成兩條完整的蚯蚓嗎？想知道答案，就跟我來看看吧。
一天，我和媽媽正在花壇邊，用鋤頭幫土地松土。突然，一不小心，我把一條蚯蚓用鋤頭分成了兩半，看著它痛苦地扭動著身子，我傷心極了，心想：這條蚯蚓多可憐啊，它一定活不成了，唉！一旁的媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭安慰我，說：“別擔心，這條蚯蚓不會死的，它有很強的再生能力，只要你把它裝在盒子里，放上些濕泥土，過一個星期左右，它就能長成兩條完整的蚯蚓了�！甭犃藡寢尩脑�，我半信半疑。真的是這樣嗎？為了證明媽媽說的話，我決定做一個實驗。
我在花壇里仔細地翻著泥土，不一會兒，就找出了一條蚯蚓。我找來一把刀，小心翼翼地把它切成兩半，放在盒子里，裝上濕泥土，又找來一把尺子，量了量，是5厘米左右，我記在了心里。又過了幾天，我又翻開泥土，拿來尺子量了量，7厘米！我興奮極了，在短短的幾天里，它竟然長了整整2厘米！我驚訝地張開了嘴，又接著繼續(xù)觀察，期待著它快點長成兩條完整的蚯蚓……終于有一天，兩條完整的`蚯蚓出現(xiàn)在了我的眼前，我高興極了，心想：原來媽媽說的真的，蚯蚓的再生能力真強��！可是，這是為什么呢？為了解開謎團，我決定上網(wǎng)查資料。
一查才知道，原來蚯蚓被切成兩段后，斷面上的肌肉立刻收縮，形成新的細胞團，使白血球聚集在切面上，形成栓塞。隨著細胞的不斷增生，缺少頭的一段切面上，會長出一個新的頭來，缺少尾巴的一段切面上，會長出一條尾巴來，這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。
蚯蚓真神奇��！它不但能幫土地松土，還會“分身術”呢！
四年級狀物作文：蚯蚓11
記憶中吧，自己似乎并沒有養(yǎng)過什么動物：或許是有些討厭它們那種搖尾乞食，卻又沒有什么真本事的緣故吧。若真說起來，我獨獨喜歡一種。
每至春夏兩季，銀絲般的雨兒一落。鄉(xiāng)下的田間地頭，都會出現(xiàn)像枯樹根似的玩意，待你走進前去一看。嗬，竟是一條條蚯蚓。說真的，他們的樣子算不上好看，甚至還有點丑陋：一條條的交織在一起，身上還帶著點泥土，乍一看，還有點可怕，再細看，他身上還有著一圈一圈的條紋纏繞，甚至可以直接透過皮膚看清它的內(nèi)臟。額，真是弄不懂怎么會有這樣奇異的小生靈。
于是，年少的我好奇的拿了把鏟子，外加一個塑料杯。一鏟子鏟下了帶著蚯蚓的泥土，放到杯子里，帶回家去。
然而我卻沒有注意到，我不小心鏟掉了一只蚯蚓的半截身子。當我發(fā)現(xiàn)以后，嚇了一跳：只見斷口處正不斷的往外流著粘液。我嚇得哇哇大哭起來，以為蚯蚓就要死了。幸虧路過的外婆見了，安慰我說：沒事，蚯蚓你砍掉半截明天又會活蹦亂跳了。
真的么？我懷著不安的心情入睡了，然而卻始終覺得不安。但第二天，當我再去看那條蚯蚓時，它居然又歡快的在泥土里鉆來鉆去了。多年后的我再回想起來，不由得感嘆：作為一條蚯蚓，就是要具備即使被命運攔腰斬斷也要勇敢地活下去的'力量。
養(yǎng)蚯蚓也是極容易的，每天只需放點新鮮的泥土進去。這可比大多數(shù)的動物好的多了，它們生存，必須要有大量的食物，哪里像蚯蚓，簡簡單單的泥土就滿足了。
但轉(zhuǎn)眼過了一年，不知道為什么，我養(yǎng)的蚯蚓都死光了：干硬的身軀一動不動。我有點傷心，把象征著平安的桃核放了進去。
但故事沒有就此結束，隔天，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓變成了乳白色的液體，又過了幾周，桃核竟然發(fā)芽了！
如今，我把當年蚯蚓用生命換來的小桃樹栽在外婆家小屋的后面。每當看到它，我就會想起哪些蚯蚓：生于泥中，死于土里。不帶走什么，卻留下了這株小桃樹。
今天出去，看到墻角有這么一只小小的蚯蚓正在蠕動，然而四周都是水泥，不再是松軟的泥土了。
四年級狀物作文：蚯蚓12
因為科學老師要我們用蚯蚓做實驗。所以今天下午，我，彭佳怡還有方靜，拿著筷子（挖土的工具)，一個罐子（蚯蚓未來的暫時的家）和小刀（如果蚯蚓抓的太少了，就用小刀一分為二。唉，這對蚯蚓來說似乎太殘忍了。）出發(fā)了。
如果不是老師下了死命令，我才不敢挖呢！我們來到洪波公園，走到一個小山丘旁，開始用筷子挖起來。我們走到這，先用手指摁了摁土，覺得比較軟，比較潮濕才開始挖。我用筷子使勁往下戳，然后用力往上一翹。嘿，一條蚯蚓的尾巴露了出來：“瞧！這有條蚯蚓！”我的大嗓門很快就吸引住了她們兩的注意力。方靜往我這一瞧，還真是一條大蚯蚓！她立刻將那條蚯蚓抓了起來，放在手心里仔細觀察著。而我又繼續(xù)挖起來。時不時的聽到那傳來的驚叫聲：“你看，它在動了！”你看，它縮成一團了！邊說，還邊將手伸出來，讓我們摸一摸。我們兩個立刻嚇得半死，那條蚯蚓在方靜的手上爬來爬去，黑黑的身子挪動著，簡直……簡直像一坨大便！真的.是太惡心了。我們急忙跳開來，逃得遠遠的，眼睛也不敢去看。而方靜呢，卻一點也不怕，還說著：“你我們們倆怎們躲起來了？”明白了我們倆怕軟體動物后，她便經(jīng)常出其不意的拿著那條蚯蚓出現(xiàn)在背后。
玩耍過后，我們又開始挖起來。這回，輪到彭佳怡尖叫了：“哇！有蚯蚓哩……雖然……很小�！蔽覀兗泵^去一看：還真小啊，比芝麻大不了多少，不過要長些。它就那么縮在泥土里，安安靜的，好像就等著我們來抓呢！方靜連忙把它放入盒子中，仔細觀察著。順帶著還放了一罐子泥土，免得蚯蚓不習慣沒有土的生活，而患了思鄉(xiāng)癥，憂郁而死，那我們的努力不就白費了嗎，可就大大滴不妙了！
后來，我們又捉了十幾條蚯蚓，就回去了。（此外，做一次新聞報道：根據(jù)調(diào)查，帶來的筷子中，有一根斷了，另一根莫名失蹤；而帶了的小刀受到河水的召喚跳水自盡了。新聞總結：這次旅程的損失可謂慘重��！)
當然，經(jīng)過這次活動，我發(fā)現(xiàn)：我還是很怕蚯蚓��！一點也木有改變。
四年級狀物作文：蚯蚓13
作為一條蚯蚓，我認為我是幸福的。
很多人認為，我們一直生活在黑暗的地下，那里沒有任何的光芒，沒有各種各樣的色彩，那樣的生活一定充滿了枯燥和無趣。沒有人與我們說話，沒有人陪伴我們，所有的只是無窮無盡的黑暗和千篇一律的泥土。
其實不然。在我眼里，黑色的風景也是一種別樣的美。它雖然有一絲陰森，但就像哥特風那樣，陰森里又有一種別樣的美。我會害怕嗎？答案自然是否定的。因為，乍一看，黑暗會給人帶來無窮的恐懼，但是時間長了，你就會愛上這一片黑暗。它可以鍛煉我們的膽識，它可以培養(yǎng)我們的耐性，它同樣可以讓我們成長，它同樣也可以為我們帶來像在光明中生活一樣的幸福。地下并不像所有人想象的一樣枯燥無味。除了植物的根系外，它還有大量的各種各樣的動物。龐大的螞蟻家族就是我們的鄰居，色彩斑斕的甲蟲也會到地下閑逛。它們雖然大多數(shù)時間都在忙活，但它們也十分友好。作為鄰居，它們是無可挑剔的。很多時候，不經(jīng)意間的一句夸贊，或者是簡短的一句“你好”也會給人帶來幸福的微笑。
也有人認為，在泥土中不停地拱來拱去是一種傻里傻氣的動作。不過，我認為，在泥土里拱動是我的職責所在。就像園丁種花，醫(yī)生治病，教師教書一樣，工人做工，這都是他們的天職。不過，作為一條小小的蚯蚓，我不能像他們一樣為別人做更多的事情，然而為田園松土就是我的.天職。這是作為蚯蚓我唯一為別人能做的，那我就一定要把這件事做好。這件事能給我?guī)頍o以比擬的幸福感。通過它，我能感覺到我是有用的，是被需要的，是光榮的，當然是幸福的。
而且，做蚯蚓也有額外的福利哦！每到春暖花開時，我在泥土里拱啊拱，就會拱到別的小動物的家里，和它們愉快地打一個招呼。有時候，它們還在冬眠，那么我就會悄悄地在合適的時候叫醒他們。這樣，那些動物朋友們在新的一年里看到的第一個人就是我啦！這是多么幸運而幸福的一件事情�。�
所以，我是一條幸福的蚯蚓。你們想體驗一下這樣幸福的生活嗎？
四年級狀物作文：蚯蚓14
我是一條小小的蚯蚓，挖洞小小的，家也小小的，可我是全世界最幸福的'。
有一天，我探出頭來，沐浴著太陽姐姐的溫暖，享受風婆婆的微風，聽著蟬弟弟的歌唱，是那么美好。可是，烏云妹妹打著哈欠來了，好像在說：“該是時候降降溫了，”忽然，豆大的雨珠打在身上，麻麻的，癢癢的，我馬上鉆進洞里。
這時候，我發(fā)現(xiàn)家里發(fā)了一顆小芽，還生了根，以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？這時，小芽對我說：“小蚯蚓，你能幫我送點水嗎？”“我怎么送水給你呀！”我好奇地問，“你可以挖個洞，讓雨水滴下來。”小芽說。
沒辦法，我只能再爬上去，找個有水的坑，然后在坑里挖洞，一直挖到我家。
“��！謝謝你，小蚯蚓，我感到舒服多了”小芽舒暢地說，說完，又長高了一截。看著小芽長高，頓時，我感到幸福，幫助他人也很幸福。
我決定去尋找更多的幸福。一天，我來到了一片田地旁，看到地里莊稼都苦著臉，我便上前詢問。原來這片土地太久沒有松過土了，莊家都營養(yǎng)不良啦！我一頭鉆進土里，開始了我的松土工作。鉆呀鉆，累得我滿頭大汗，身旁的幾棵小苗，不停地說著感謝：“小蚯蚓，謝謝你！我們感覺舒服極了！很快我們就會長高了�！彼赏晖�，我松了一口氣，心想：雖然很累！但我卻很幸福！
許多年之后！我成了一條老蚯蚓，我回到家里，發(fā)現(xiàn)那顆小芽長成一棵大樹了，它說：“這幾年，我給了小鳥一個家，它們?yōu)槲易胶οx，我很幸福。
其實，快樂和幸福都在我們身邊，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)到它們。
四年級狀物作文：蚯蚓15
大家好，我是一只可愛的小蚯蚓。我是世界上最有價值的動物，這可是達爾文老先生說的，羨慕吧！
最近，我交了個新朋友，它是一只長著八條腿的小蜘蛛。雖然它跑得很快，但是它卻不會鉆土，所以她讓我教它鉆土，可是沒想到呀，它對鉆土真是一竅不通，腳經(jīng)常會被卡住拔不出來，我只好放棄了。
我非常喜歡跳舞，雖然我是一只蚯蚓，但是我的舞蹈也不差，我能把身體扭成一個甜甜圈，看我多柔軟！身體伸展開后我就變成了一根細棍，哈哈，我真是能文能武啊，不，是剛柔并濟。
我還非常愛看書，每天都要看一個小時�？墒俏医�(jīng)常會因為饑餓把書吃了，就因為這樣，媽媽給我買了許多書。讓我算算，我現(xiàn)在已經(jīng)有1232本書了。目前，我已經(jīng)吃了1231本書，也算是飽讀詩書啦，我現(xiàn)在正在吃最后一本書。我不僅愛吃書，還吃作業(yè)呢，所以，幾乎每天上學我都會被老師罰寫十遍“我不吃作業(yè)”。
在一個風和日麗的下午，有幾個調(diào)皮的小男孩拿著小刀走到我的面前，我心里很害怕，不過，我還是故作鎮(zhèn)定走了過去。沒想到，該來的`還是來了，他們用一塊石頭擋住了我的去路，然后又用小刀把我切成一段一段的�？墒撬麄儾恢�，我這樣是不會死的。因為切斷的部分還會“生”出來，我可是切不死的蚯蚓。對了，還有幾個大人把我抓去當魚餌，他們把我?guī)У胶舆吅�，我憑借自己的聰明才智從塑料桶的邊緣逃了出來，好在是有驚無險，我長舒一口氣！
可別看我們蚯蚓小，我們的作用可大了去了呢。有人給我們編了一首詩：
小蚯蚓，作用大。
松土松土都找它。
它是地球好幫手，
我們都要保護它。
怎么樣，看了這篇文章，你有沒有喜歡上我們蚯蚓呢？
【四年級狀物作文：蚯蚓】相關文章：
狀物的作文08-08
初中狀物作文04-18
小學狀物作文10-19
燕子狀物作文10-16
狗狗_狀物作文05-20
感動-狀物作文02-15
荷花狀物作文10-29
小草狀物作文09-13
小草狀物作文06-09
竹狀物作文09-25