四年級(jí)狀物作文：我的小鴨
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)狀物作文：我的小鴨，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨1
我家養(yǎng)了一只活潑、可愛的小鴨子。
我很喜歡這只小鴨子。我用紙殼箱子給他做了個(gè)小小的“家”，讓他安頓下來。我仔細(xì)觀察它，它全身都是黃色，頭的兩側(cè)各有一只又黑又亮的圓眼睛，眼睛下有兩個(gè)圓圓的小孔———那就是鼻子，它有兩只橘黃色的小腳丫，就像兩片楓葉一樣，走起路來一搖一擺，整個(gè)一個(gè)不倒翁啊，有趣極了。
小鴨子捕食的樣子很有趣，每當(dāng)我放學(xué)回家都會(huì)把一個(gè)大盆里灌入大量水，再把幾條機(jī)靈的小魚放進(jìn)盆里，然后把小鴨子也放進(jìn)去，小鴨子非常敏銳的感覺到盆里的食物，它就開始了它的“獵物行動(dòng)”，可是它怎么也捕捉不到它的食物，這可怎么辦呢？就在這時(shí)，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)高招———裝死，小魚以為小鴨子已經(jīng)死了，就得意地在盆里游來游去，只聽“嘎”的一聲，小鴨子猛撲向小魚，幾條小魚就這樣可憐的被小鴨子滿意地吃進(jìn)肚子里，吃完以后，它還“嘎嘎”的叫兩聲來慶祝它的“獵物行動(dòng)”成功。瞧！它就是這樣捕捉食物的。是不是很可愛呀？
日子就這樣一天天地過去了，我和小鴨子的感情也越來越深了，每當(dāng)我空閑的時(shí)候，我就會(huì)帶著我那只可愛的“小家伙”出去散散步、兜兜風(fēng)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，小鴨子就非常高興大搖大擺地跟在我的身后，好像在對(duì)我說：“小主人，你真好。謝謝你帶我出來透氣！”
小鴨子愛我，我也愛小鴨子，它給我的生活帶來了無盡的歡樂。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨2
在我4歲的時(shí)候，我養(yǎng)了一只小鴨，它非�？蓯郏菔莸陌啄樕翔偳吨浑p黑珍珠似的眼睛，櫻桃小嘴上有一顆黑痣顯得瀟灑。走起路慢條斯理像一個(gè)害羞的小公主。
小鴨特別貪吃，有一次我給我的小狗喂食，貪吃的小鴨就望著我手中的白菜和瘦肉，口水就留了三千尺了，但我咧，就偏不給它吃，讓它望梅止渴。
小鴨不僅貪吃，而且十分貪玩，一次，我來看它時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)哪兒來的繩子，它正用來跟繩子玩啥呢。我靈機(jī)一動(dòng)，想逗逗它，便一下子把繩子從小鴨面前抽掉了，還故意在半空中左右晃蕩。這下，小鴨氣壞了。它平時(shí)那小小的眼睛，現(xiàn)在卻瞪得大大的，好像在生氣的嘟嚷著：“哎，你這個(gè)人怎么能搶我的繩子，快，快，快把繩子還給我！”頓時(shí)，它兩腳一彎，像離了弓的箭一樣竄了過來，張開嘴，要叼走那根繩子，但竟忘了自己該怎樣著陸。結(jié)果。摔了個(gè)兩腳朝天。這下，小鴨可慌了，他揮舞著兩只小爪子，全身抖動(dòng)著，小嘴張的大大的，好像在向我求救：“救命啊，救命啊，主人救救我！”盡管如此，我還是不幫它，所以它還是爬不起來。我看見它那躺在地上呻吟的樣子，情不自禁的哈哈大笑，笑完后，還得把小鴨扶起來，它抓住我的手，好像抓著救命稻草一般，起來之后，又自個(gè)兒鬧去了。
鴨子在別人的眼里是乖巧的，但在我的眼里是調(diào)皮的。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨3
我養(yǎng)過的小動(dòng)物有許多，但我最喜歡的是小鴨。
一天，我到姥姥家串親戚。到那兒我就買了一只小鴨子。這只小鴨不怎么胖，毛絨絨的羽毛是黑色的，扁扁的嘴是橙黃色的，小眼睛圓圓的，像綠豆那么小。小鴨腳是楓葉形，橙色的指甲，有點(diǎn)兒尖，有一對(duì)小翅膀。但它不會(huì)飛，大概身體太重的原因吧。
小鴨很喜歡跑步，有一次，我把小鴨放到我的身后，然后我跑起來，小鴨也跟著我，一晃一晃跑起來。小鴨很喜歡跑步。有一次。我把小鴨放到我的身后，然后我跑了起來，小鴨也跟著跑了起來，當(dāng)我跑快時(shí)，小鴨也跟著跑得飛快，它跑個(gè)不停，腿像車輪一樣快。小鴨也會(huì)上臺(tái)階，我上臺(tái)階的時(shí)候，它總是跟著上，因?yàn)槟莻�(gè)臺(tái)階比較低，要是高的話，那它就上不去了，它吃飯的時(shí)候，我把它放到一個(gè)盆子里，盆子里裝著水、大米球。它最喜歡吃這兩樣?xùn)|西了。
有一次，我正在客廳里專心寫作業(yè)，小鴨從箱子里跳出來，跑到我的腳上啄了我一口，嚇了我一大跳，我馬上把它放到地上說：“既然你不愿意呆在箱子里，那你就出來玩兒吧�！边^了一會(huì)兒，它又跑到我的腳上，我又把它放到一邊。妹妹和姐姐說：“小鴨為什么只往你腳上跳？它是不是與你最要好？”我又把所有的箱子放到妹妹那兒，又用許多箱子圍住了它去我的那邊的路。這樣，它“嘎嘎”叫著不能再接近我。我寫完作業(yè)才把小鴨放到我的身邊來。
怎么樣？這只小鴨很可愛很厲害吧！你要是喜歡就來我家和它玩吧。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨4
我家的陽臺(tái)里養(yǎng)著兩只活潑可愛的小鴨子。它們渾身都是金黃色的羽毛，軟軟的，老遠(yuǎn)看，就像兩團(tuán)小絨球在地上滾來滾去。小巧玲瓏的身體，一雙水汪汪的大眼睛，一張扁扁的小嘴，一對(duì)又短又小的翅膀，尾巴幾乎看不見。細(xì)細(xì)的小腿，腳上有蹼，走起路來一搖一擺的，有時(shí)停下來梳理羽毛，叫上兩聲，再大搖大擺地走過。
小鴨子喜歡游泳。當(dāng)天朗氣晴，萬里無云的時(shí)候，我會(huì)端來一盆清澈的水，把小鴨子輕輕捧起，慢慢放進(jìn)水里。小鴨子搖擺著翅膀邁力地劃著，劃呀劃呀，劃了一圈又一圈。有時(shí)它會(huì)伸出一只小腳把下巴洗一洗，而另一只腳便會(huì)伸得筆直的，有時(shí)又鉆入水底，多像是一個(gè)舞蹈演員在水上進(jìn)行精彩的表演！我把小鴨子抱到岸上，它一甩，把水弄得我一臉。
小鴨子最愛吃烏龜糧了，為什么呢?因?yàn)橐郧拔遗笥阉臀覟觚敀炝耍▲喿拥募Z食也用完了，所以我就給它們吃了烏龜糧，結(jié)果他們還吃的很香，所以我就天天給他們吃烏龜糧了。
小鴨子們還很粘人，你走到哪它們跟到哪，它們跑步的`姿勢(shì)還很奇葩，怎樣奇葩呢，它們跑的時(shí)候不單單屁顛屁顛，兩只腳還跑成了八字形。有時(shí)候他們跑著跑著，還不見了，我還以為找不到它們了，原來是想和我玩捉迷藏呢。
這就是我的小鴨子，是不是很有趣？
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨5
去年的今天，大哥哥送了只名叫“黃黃”的小鴨給我。
每天，我都給它喂食和它玩耍。我們最愛玩“捉迷藏”，姐姐數(shù)十下，讓我和黃黃藏，黃黃的體格小容易藏，可是，它天性好動(dòng)，沒有耐心，常常被姐姐發(fā)現(xiàn)目標(biāo)而被抓住，還有幾次它自己跑出來呢！哥哥姐姐非常喜歡和黃黃一起玩，很多時(shí)候連鄰居小伙伴也來湊熱鬧，這說明黃黃人緣好得不得了，自然我的面子也跟著長(zhǎng)了。
有一天晚上，我已經(jīng)睡著了，迷迷糊糊之中聽到媽媽在叫我，我矇矇眬眬地睜開眼，媽媽告訴我小黃黃死了。我驚恐萬分地跑到黃黃那，它已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。我傷心地哭了。第二晚上，我夢(mèng)見一只小鴨子向我點(diǎn)頭說：“主人，主人，我是黃黃！”
我希望能再次見到你—我的好朋友黃黃。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨6
鈴鐺響了，下課了！伴隨著鈴鐺響的，還有我這顆幼嫩的心。《丑小鴨》這篇課文在語文老師生動(dòng)的講述下結(jié)束了，但我的心中久久不能平靜，一個(gè)鮮明的對(duì)比展現(xiàn)在了我的眼前。
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我曾經(jīng)多次閱讀過《丑小鴨》，但每讀一次，就有新的一種想法；每次一讀，就有一種新的感受；每讀一次，就對(duì)這小小的鴨子有了一種新的看法……
回想起第一次閱讀《丑小鴨》時(shí)，已有四年的時(shí)光了，第一次讀《丑小鴨》，第一次接觸安徒生的童話時(shí)，我還顯得有些茫茫然，覺得每一篇童話都是如此快樂幸福的結(jié)局。然而，經(jīng)過后來的閱讀，我才慢慢明白，在每一個(gè)成功與幸福的背后，卻有折磨與挫折的煎熬，就像這只“丑小鴨”。
小時(shí)候，我覺得丑小鴨長(zhǎng)成白天鵝是一個(gè)自然現(xiàn)象，它自己就能完成生長(zhǎng)。后來，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，小鴨是經(jīng)歷了多少磨練才變成了白天鵝。此時(shí)，我突然想起了自己，想起了當(dāng)代的小孩，他們衣來伸手，飯來張口，一個(gè)一個(gè)的“小皇帝、小公主”。他們有想過嗎？萬一有一天，你遇到如同丑小鴨一樣的磨難，你會(huì)怎么辦？答：你可能不會(huì)像丑小鴨一樣樂觀一樣堅(jiān)強(qiáng)，而是向困難跪下，永遠(yuǎn)向困難低頭，永遠(yuǎn)向困難走去，永遠(yuǎn)擺脫不了，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
這個(gè)教訓(xùn)現(xiàn)在我覺得是給家長(zhǎng)看的，告訴家長(zhǎng)，在追求孩子成績(jī)的同時(shí)，不要忘了“素質(zhì)教育”，一定要用“素質(zhì)教育”壓倒一切，努力培養(yǎng)孩子樂觀、豁達(dá)開朗性格！這就是“丑小鴨”對(duì)我、對(duì)家長(zhǎng)們的啟示。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨7
考試結(jié)束的那一天，我買了兩只小鴨子。這兩只小家伙真可愛。全身長(zhǎng)著毛茸茸的黃羽毛，兩只又黑又圓的小眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，走起路來一搖一擺，可神氣了。
小鴨子吃食物的時(shí)候，先把食物含在嘴里，不急于吞下去，似乎在品嘗著好不好吃。如果好吃，它就幾下把食物吃了，如果不好吃，它就會(huì)把頭使勁一甩，把食物甩掉。一次，我拿了一點(diǎn)飯放到它們的小窩里，它一搖一擺地走了過來，一下子把飯啄到嘴里，一會(huì)就被它們吃了一半。吃著吃著，有粒飯掛在嘴邊，小鴨子急了它朝我‘嘎嘎’地叫著，好像在應(yīng)求我；小主人，幫我把嘴上的飯粒拿下來吧。我望著它，用手輕輕地把那飯粒拿下來。小家伙又‘嘎嘎’地叫著，仿佛在說謝謝你小主人。
有一天，不幸的事發(fā)生了。中午，刮起很大的風(fēng)，只聽見各家各戶的門窗被吹得發(fā)出‘啪啪啪’的響聲，小鴨子被關(guān)在廁所里。突然，門被風(fēng)吹開了，兩只小鴨子都想跑出去。正當(dāng)一只小鴨子跑到門邊時(shí)，一陣突如其來的大風(fēng)把門吹關(guān)上了，門邊正好卡著小鴨子的脖子，小鴨子慘叫了一聲，倒下了。我連忙跑去一看，它已經(jīng)直挺挺的躺在那里不動(dòng)了。正當(dāng)我準(zhǔn)備把那只不幸的小鴨子埋葬時(shí)，另一只小鴨子就‘嘎嘎’地跟著我，一邊跑一邊叫。我以為它餓了，給了它一點(diǎn)飯，可它不吃，還是叫個(gè)不停。我想，難道它舍不得離開那只去世的鴨子？于是我把手里的死鴨子放下，那只小鴨子就不叫了了。我明白了，原來動(dòng)物之間也是有感情的。
時(shí)間已過去二個(gè)月了，活著的鴨子也長(zhǎng)得相當(dāng)大了。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起那只死去的小鴨子。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨8
今天，我讀了安徒生寫的《丑小鴨》，讀完后，我感慨萬千。
這個(gè)故事講述的是一只又丑又可憐的小鴨子在經(jīng)歷了一年的磨難以后變成了白天鵝的故事�？赐炅诉@個(gè)故事，我首先想到的是：丑小鴨雖然丑，但是在我的心中，它是一只可愛又堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子，因?yàn)樗还茉谑裁辞闆r下，都能堅(jiān)定自己的決心，勇敢的克服困難，比如在老奶奶家里的時(shí)候，在那的生活比在外面流浪要好多了，但是它卻選擇了自己喜歡的道路，毅然離開了老奶奶的家，假使它留在了那里，它還能變成一只潔白無暇的天鵝嗎？
跟丑小鴨相比之下，我是差得太多了。從小，我就在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我沒有丑小鴨那種堅(jiān)強(qiáng)，也沒有克服困難的勇氣，遇到了困難只會(huì)往父母的懷里躲，讓父母替我面對(duì)困難，而丑小鴨卻勇敢的克服了困難。因?yàn)樗凶非�，有理想，所以它變成了白天鵝。一輩子都躲在父母懷里是不可能的，不管是誰，都一定會(huì)有獨(dú)自面對(duì)生活，面對(duì)困難的那一天，如果那一天到來，沒有丑小鴨精神的我們，又該怎樣面對(duì)？所以從現(xiàn)在開始要學(xué)會(huì)面對(duì)，面對(duì)世界，面對(duì)困難并且克服它。如果我們做到了，將來，我們也會(huì)是一只潔白美麗光芒四射的天鵝！
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨9
我有兩只小鴨子，原來買它們只是為了寫作文，可是后來我竟然在養(yǎng)它們的過程中不知不覺的就喜歡上了它們！可是我的父母卻說會(huì)得傳染病，讓我把它們丟掉。不過我怎么會(huì)把它們?nèi)拥裟兀克�，最終我還是堅(jiān)持把它們留了下來。
這兩只小鴨子一只是公的，一只是母的，公的尾巴的毛特別黑，并且嘴巴扁扁的，顏色很深，很瘦，還有兩只炯炯有神的大眼睛，母的尾巴后面沒有顏色，嘴巴的顏色是血色，但和公的簡(jiǎn)直是對(duì)比，因?yàn)樗至耍?/p>
每天我都對(duì)它們愛不釋手，生怕餓了又怕不在了，并且它們都非常的聰明，很快學(xué)會(huì)了上樓梯和下樓梯，還能飛30厘米高呢！它們每天都和我一起玩耍散步，真是什么煩惱都拋到九霄云外去了！真的特別幸福！
可是事物總不是完美無瑕的，天有不測(cè)風(fēng)云，就在正當(dāng)我興奮、開心的時(shí)候兩只鴨子不在了，原因是箱子上的遮擋物從日歷變成了報(bào)紙。晚上，涼風(fēng)輕輕地?fù)徇^箱子，把報(bào)紙帶走了，讓可愛的小鴨子跑了出來，因?yàn)橄惹敖趟鼈兊募寄�，它們從陽臺(tái)上走到了馬路上，后來它們就在我的生活中輕輕地?zé)o聲無息的消失了，我實(shí)在是按捺不住傷心的心情，大聲的哭了！它們失蹤的那一天我胡亂的尋找，害怕它們遇到了什么不幸，心中有在默默地祈禱，祝愿我找到它們，或是好心人收養(yǎng)了它們，把它們養(yǎng)大！但是我從此再也沒有見到它們了！我是那么的傷心，心中一直怨恨著爸爸，想他是故意萡日歷換成報(bào)紙的�？墒蔷退惆职质枪室獾模虑橐呀�(jīng)過去了，做什么都于事無補(bǔ)了！現(xiàn)在說什么都晚了。
而此時(shí)我的心中在吶喊：可愛的小鴨子你們?cè)谀膬海?/p>
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨10
我有一只非�？蓯鄣男▲喿樱挠鹈埸S嫩黃的，圓圓的腦袋上一雙黑溜溜的小眼睛很有神，嘴巴扁扁的，組吧尖上還有2個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的鼻子，真是太可愛了。
它第一次踏進(jìn)家里時(shí)，小鴨子左顧右盼，還“嘎嘎”地在叫，好像在說：“這里是哪兒啊？我怎么沒有來過，我想回家，我想媽媽�！辈痪茫煜み@里后，就到處亂跑，小鴨非常喜歡跟我跑，我到哪里，它就跟到哪里，還得我走路都要非常小心，很害怕踩到它。
吃飯的時(shí)間到了，我用一個(gè)小碟子裝一點(diǎn)飯，盛一點(diǎn)菜，再在另一個(gè)碟子里裝一點(diǎn)水給它，它立刻湊上來，吃時(shí)總是先小吃幾口飯，大約吃了4粒，然后大搖大擺地去旁邊喝一小口水，還不時(shí)伸長(zhǎng)脖子，喉嚨里發(fā)出怪怪的聲音，就像我們漱口一樣，真有趣……
晚上，我用盒子幫它做個(gè)房子，在蓋上戳上幾個(gè)小孔，給小鴨呼吸，再在盒子里放上幾張紙，鋪上一條廢舊的毛巾，這就是它暖暖的床了。我把鴨子小心地放到盒子里，它在盒子里來回走動(dòng)，似乎在審視自己的加，最后它在一個(gè)角落蹲下，頭放到翅膀下睡著了。我給它蓋上了一塊小毛巾，讓它更溫暖一些。
我的鴨子很可愛吧，我希望我能把它養(yǎng)大。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨11
同學(xué)們對(duì)安徒生筆下的丑小鴨可以說并不陌生，而我的“丑小鴨”則是我親手縫制的第一個(gè)沙包。
星期四下午，體育老師通知我們第二天上體育課要帶沙包。放學(xué)回家后，我去“百寶箱”找姥姥為我縫的沙包。真倒霉，我左翻右翻，連箱子都翻了個(gè)底朝天，也不見沙包的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻，在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。忽然，我腦中靈光一閃：為什么不自己動(dòng)手做一個(gè)呢？
說干就干，我顧不上吃飯，找了一塊布，先用圓珠筆在布上畫了一個(gè)正方形，用剪刀剪下來，然后，我拿著剪好的布放到另一塊布上比著樣剪下來。就這樣我累得滿頭大汗剪好了六塊布。
我起身去找線開始縫沙包。我學(xué)著媽媽平時(shí)做針線活的樣子，左手高舉著針，右手拿著線，哇！太棒了，我一下子就將線穿進(jìn)針孔里。然后，我又把線的兩端對(duì)齊打結(jié)后，開始一針一線地縫起來。
剛開始我還覺得挺好玩，可縫了一半，我就覺得眼花了，手也酸了，針在我的手里總是不聽使喚，有幾次差點(diǎn)扎著我的手。我有些不耐煩了，央求媽媽說：“媽媽，你幫我縫完吧，我不想干了�！眿寢寘s搖搖頭，和藹地說：“干什么事情不能半途而廢�！笔前�，堅(jiān)持到底，我一定要把沙包縫好。用了好長(zhǎng)時(shí)間終于把沙包縫好了。我高興地大叫：“媽媽，快來看哪，我把沙包縫好了！”媽媽認(rèn)真地看了看沙包，高興地夸獎(jiǎng)我：“萍萍真了不起，可以自己縫沙包了�！�
最后，我和媽媽一起把小米裝進(jìn)沙包，把口縫好，就這樣我的沙包做好了。雖然它歪歪扭扭地像個(gè)丑小鴨，但是我還是很喜歡它。因?yàn)檫@畢竟是我親手縫制的。我手中的“丑小鴨”卻是我心中的白天鵝！
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨12
提起丑小鴨我們自然而然的想到童話大作家安徒生筆下那只原來處處受欺負(fù)的丑小鴨邊為白天鵝的故事。原本，讀它時(shí)只是讀點(diǎn)毛皮而已，今天聽老師一講，我到收益非淺，從中受到了許多人生真諦。
比起丑小鴨，我真有點(diǎn)自愧不如。丑小鴨在環(huán)境那么惡劣的情況下仍然追求自己的夢(mèng)想，真令人佩服。如果換成是我，在親人的白眼下，別人的嘲笑中可能早就失去信心再活下去，更別提去追夢(mèng)。丑小鴨使我深深的意識(shí)到：無論周圍的環(huán)境是多么惡劣，也要對(duì)生活，對(duì)自己充滿信心，頑強(qiáng)地活下去。
丑小鴨在農(nóng)家小院里的日子可鄙以前好多了，吃的住的也應(yīng)有盡有，可小鴨仍然要去追夢(mèng)，毅然放棄了安適的生活，這使我吃驚不少，小鴨這樣的待遇可比以前強(qiáng)了萬倍，可它仍堅(jiān)持去追夢(mèng)。這使我明白：人生路漫漫，不要被眼前的事所吸引，應(yīng)帶著心中那份恒久的夢(mèng)去奮斗，去闖拼自己的人生之路。
當(dāng)丑小鴨看到那些美麗的天鵝時(shí)，冒死也要游向它們讓我覺得不可思議。與其死不如當(dāng)個(gè)丑小鴨�？沙笮▲啗]有那么做，它為了最后的夢(mèng)游向天鵝，如果它當(dāng)時(shí)走了，它可能永遠(yuǎn)不知道自己是天鵝，也得不到幸福，從中我又悟出了：在與理想只有一步之遙時(shí)，你又害怕前方有更大的困難而放棄，這不是可惜了嗎？其實(shí)，成功就在一念之間，對(duì)夢(mèng)敢追的人是絕對(duì)能成功的，即使再大的困難。
丑小鴨教我怎么對(duì)待夢(mèng)想，告訴了我一些人生真諦。今后，我一定要向丑小鴨學(xué)習(xí)，再大的困難也當(dāng)不了我前進(jìn)的步伐!朋友們，為夢(mèng)而奮斗，而拼搏吧!
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨13
自從曾祖母送我一只小鴨子以后，我每天都很精心的照顧它，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大！
它穿著一身金黃色的外衣，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，又扁又長(zhǎng)的嘴巴，長(zhǎng)著兩只楓葉般的小鴨掌。我給它起名叫“小三”，說到這個(gè)名字的來歷你們會(huì)覺得挺有趣的。
那天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門就問媽媽：“小鴨呢？”媽媽做出神秘的樣子，指了指她的腳，我一看，原來小鴨就臥在媽媽的腳背上。它老圍著媽媽打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，吃東西還讓媽媽拿在手里喂它，可疼它了。我就有些吃醋的說：“它都快成我們家的老三了！”從那以后，我們都管它叫小三。
它更有趣的是，一天晚上，我們從外面回到家，燈一打開，小鴨子就發(fā)現(xiàn)一只飛得很低的小飛蟲，它不管三七二十一，上去就是一口。不過，它不但沒咬到，而且自己還摔了一跤。它并沒有放棄，站起來繼續(xù)追，最后終于被它逮著了。它好像很高興的樣子看著它的戰(zhàn)利品，樂呵呵的圍著打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我很欣賞小鴨子這種堅(jiān)持不懈的精神，這讓我更加的喜歡它了！還有一次，一張衛(wèi)生紙緊緊地粘在了它的小鴨掌上，它怎么甩也甩不開，它急得直叫喚，好像在向我求助的樣子，真是可愛極了！最后我把紙給它拈了下來，他感激的跑到我旁邊用身上的絨毛蹭了蹭我。它的那些舉動(dòng)簡(jiǎn)直就像一個(gè)可愛的小孩兒一樣，每天都逗得我們?nèi)倚Φ煤喜粩n嘴。
怎么樣，我的小鴨子很可愛吧！
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨14
《丑小鴨》這一部著作，相信大家都閱覽過了。在前幾天，我才讀到《丑小鴨》的原作品，通過這篇課文，我畢竟還是有些感觸的。
丑小鴨一生下來就因?yàn)槌蟮年P(guān)系而被自己的親人排斥，一路上歷經(jīng)了多少磨難和侮辱。但丑小鴨那顆堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不懈的心一直沒有為此改變，還創(chuàng)造了令人意想不到的奇跡——成為一只自己一直以來夢(mèng)寐以求的美麗的天鵝。
這個(gè)童話故事雖然只是一個(gè)童話，但卻令我對(duì)生活有了新的看法。
之前，我一直很在意別人對(duì)我的看法，甚至連一些雞毛蒜皮的小批評(píng)也能在乎一天或是一星期。因此別人都不敢對(duì)我直率坦白，怕得罪了我。我一直認(rèn)為他們這些表現(xiàn)是尊重我。
但讀了《丑小鴨》這篇文章之后，我才感悟到：這些朋友并不是真正的朋友，真正的朋友是要把自己的缺點(diǎn)說出來。不僅這些，我還學(xué)到了，坦然接受朋友的意見。即使是傷到自尊，如果事情不大，忍一忍就過去了。學(xué)習(xí)《丑小鴨》，我最大的感悟是自己身處幸福的環(huán)境，卻對(duì)一切都不滿意。而丑小鴨，身處異境也能實(shí)現(xiàn)自己的理想，就是因?yàn)樗幸活w不懈追求、努力進(jìn)取的心，成為一只天鵝。這讓我意識(shí)到：無論自己有什么身體上的生理缺陷，只要自己看重自己，就能達(dá)到自己的期望。
《丑小鴨》，使我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)自己、發(fā)展自己；丑小鴨，更使我改變了自己。
四年級(jí)狀物作文：我的小鴨15
你聽聽，那熟悉、快活的聲音，猶如一個(gè)小孩在歡樂地歌唱。不用猜，那就是我喜歡的、我的寵物——小鴨子。
那可愛的小鴨子，快樂的化身。一身黃黃的毛，摸上去毛絨線的，讓人看著情不自禁要抱一抱，甚至一起走進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一雙水汪汪的眼睛黑寶石似的鑲在小小的腦袋上，還有小小的翅膀，有時(shí)在拍打著，想飛，又飛不起。
小鴨子很喜歡唱歌，一天到晚總要“嘎——嘎——嘎”哼上那么一兩首，活像一位小明星。我用飯加水去喂它，看那吃相：低下頭吃一兩口，再抬頭吞下去，然后吸幾口水照樣吞下去。連續(xù)幾次后，就算吃飽了�？墒�，小鴨子總要進(jìn)到它的飯碗里踩上幾腳，才滿意地大搖大擺地去散步。我想，小鴨子這樣做可能是在告訴別人“這是我的地盤，要聽我的”吧。
小鴨子吃飽后總要到我的書桌來，蹲在我的腳邊看我做功課。每當(dāng)我離開時(shí)，它就大聲叫喚，我拍拍手，它就聞聲而來。我走它也走，我停它也停，總愛跟在后面形影不離�？�，小鴨子多淘氣。
有一件事，想起來如今我哭笑不起。那天晚上，我懶洋洋地坐在沙發(fā)上，鞋子脫在一邊。小鴨子蹲在一只鞋子里，閉目養(yǎng)神，好像睡著了。媽媽叫我過去幫忙，小鴨子似乎聽懂一樣，主動(dòng)讓開，走到一旁瞇著眼。我一穿上鞋子，怎么濕濕的?脫下一看，天哪——“好你個(gè)小子，膽敢在我鞋子拉便便!”我指著那團(tuán)黃毛說著�？墒牵切▲喿釉凇靶覟�(zāi)樂禍”地嘎——嘎——嘎，邊叫邊跑到媽媽那兒去……
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