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小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事1
暑假來了!
我本指望能渡過一個(gè)開心的暑假,可不幸的是我媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院。我只好自己照顧自己了!但平時(shí)爸爸還會(huì)陪我在家! 可是,有一天爸爸出去參加同事兒子的升學(xué)宴,把我一個(gè)人丟在了家里。當(dāng)時(shí),我很害怕。但是我一邊看電視,一邊嗑瓜子,不一會(huì)兒我就忘了身旁所有的事物。忽然,我聽到沙沙的聲音,特別像撬門的聲音,于是我的腳開始有些抖,心里有點(diǎn)怕,我膽戰(zhàn)心驚地走到了門鏡前望瞭望,咦?沒有人呀!我害怕地向后退了幾步,我發(fā)覺那聲音離我越來越近了,好奇心驅(qū)使我走向了陽臺(tái),“哈哈!哈哈!”原來是風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音,“沙沙,沙沙”!我把燈打開!一看,呀!已經(jīng)快九點(diǎn)了,于是我沒有繼續(xù)等爸爸,洗洗便睡了!
第二天,爸爸一起來就對我高興地說:“呀!我的.女兒真的是長大了!能自己呆在家里了!”我害羞的地下了頭。
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事2
一直以來我都有一個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣,爸爸說了我許多次,但我都把爸爸的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。隨著年齡的增長,我意識(shí)到了丟三落四的.壞處,所以我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
得那是一個(gè)下著大雨的晚上,我在家里寫作業(yè)。在我已經(jīng)把作業(yè)寫到一半的時(shí)候,爸爸過來叫我去客廳吃飯。然后我把手中的鋼筆隨手一放,就去吃飯了。爸爸見了就說:“不要亂放,一會(huì)兒就找不著了!”我并不在意,隨口回答了爸爸一句“知道了”,就跑去吃飯了。
我吃完飯以后就回到了書房繼續(xù)寫作業(yè)。我一來到書房就發(fā)現(xiàn),我忘了把鋼筆放哪兒了。我很著急,就在房間里找來找去,可是我怎么找也找不到,我皺著眉毛對爸爸說:“爸爸,你有看到我的鋼筆嗎?”“沒有。 卑职謸(dān)心地說。然后我又回到房間繼續(xù)找筆了。
找了半個(gè)多小時(shí)以后,我也找不到,但為了寫作業(yè),我只能讓爸爸冒著大雨,去商店里買一支新的鋼筆了。
通過這件事以后,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,再也沒有丟三落四過了。
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事3
一顆幼苗要等到成熟必定經(jīng)過許多的暴風(fēng)驟雨。同樣我也有一件難以忘懷的小故事。
三年級(jí)的時(shí)候,我看見鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練隊(duì)形非常吸引人,于是,問我就報(bào)名參加了其中的大镲隊(duì)。一開始,我連镲都不知道是怎么回事,后來在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了抓镲,并在每天的'訓(xùn)練中學(xué)會(huì)了一套套曲子的打法。但是在一次檢測中我居然成了替補(bǔ)隊(duì)員,我失望極了。而且在以后的訓(xùn)練中,我也只能在一旁學(xué)習(xí)走基本的步伐,打簡單的打法。于是我產(chǎn)生了消極的態(tài)度,發(fā)展到后來我想放棄了,但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我還是回到了訓(xùn)練隊(duì)伍中,我想一旦別人有情況不能參加,我就可以頂替參加。漸漸地,我每一次都認(rèn)真刻苦訓(xùn)練,以自己的表現(xiàn)贏得了老師的認(rèn)可。終于我成了一名正式隊(duì)員,在出游巡演中我們得到了許多獎(jiǎng)。我感到非常自豪。
如今,我已經(jīng)是一名老隊(duì)員了,而且打得很好,還可以教一些新隊(duì)員,我很驕傲。
通過這件事,我懂得了:做任何事事情,都不能輕易放棄,只要自己時(shí)刻努力學(xué)習(xí),積極向上,就一定能取得成功。
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事4
成長是一個(gè)長身體,學(xué)知識(shí),練技巧的過程,像一串美麗的珍珠。我就選一顆雖然不是最大的,但卻是最特別的。
我第一次學(xué)的時(shí)候,以為踢足球很簡單。學(xué)踢足球,可是一學(xué)卻很難。比如我做腳內(nèi)側(cè)時(shí),球東走西走,我都忙不過來,有時(shí)還把球踢到老遠(yuǎn),好長時(shí)間才回來。我生氣地說:“我怎么就學(xué)不會(huì)呢?”我又學(xué)了一會(huì),把我弄的手忙腳亂,笨手笨腳的。我又想學(xué)顛球,可心里很害怕,怕球打著我的頭,不敢踢?墒沁要踢,我就踢了起來,可是還沒踢幾下足球就“死”了。
我一天一天的練習(xí)著,我認(rèn)認(rèn)真真的.練著。我想,我會(huì)有一天學(xué)會(huì)的。時(shí)間一分、一秒、一時(shí)、一天,終于有一天練會(huì)了,別的同學(xué)都還不會(huì)哪。老師覺得我練好了,就又讓我學(xué)了一下腳外側(cè),我想了一下,老師就開始教我,我聽了一會(huì),就開始練習(xí)著。我也以為很簡單,可是一學(xué),難死了。我本想不學(xué)了,可是一想,老師也是為了讓我學(xué)會(huì)踢足球。我還是要學(xué)下去。我還是一天一天地學(xué)習(xí)著,幾個(gè)月后,我終于學(xué)會(huì)踢足球的基本技巧啦,我很高興!
通過這件成長的故事,我明白了只有堅(jiān)持,才能獲得成功。就是我那個(gè)最難忘的成長故事。
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事5
有一次,我和爸爸媽媽還有弟弟一起來到奶奶家玩的時(shí)候,爸爸和媽媽都去忙活自己的事情了。弟弟也去玩了。
我坐在沙發(fā)上,發(fā)現(xiàn)針和線正擺在旁邊。我猜測,可能是奶奶剛剛縫補(bǔ)過什么東西。我拿起針,看見上面還有一些沒有用完的線。于是,我就在窗簾上的'一個(gè)隱秘的地方縫了幾下,我覺得自己縫的還不錯(cuò),我就想找一塊布,自己縫一個(gè)沙包。我問奶奶:“奶奶,家里有沒有不用的布,可以讓我用來縫沙包呀?”奶奶回答道:“讓我給你找找!蔽腋吲d地說:“謝謝奶奶!”
我拿到布以后,就開始一針一線的縫。我一會(huì)兒縫歪了、一會(huì)兒縫錯(cuò)了、一會(huì)兒少縫了……過了好大一會(huì)兒后,我終于快縫完了。就在這時(shí)候,我停了下來,差點(diǎn)忘了,還要往里面裝東西呢。于是,我告訴了奶奶,奶奶和我找來了一些玉米粒,裝了進(jìn)去。再把那個(gè)小口封了起來。就這樣,一個(gè)沙包終于做好了。
通過做一個(gè)沙包,我可以體現(xiàn)出奶奶和媽媽的不容易,但這也代表了我成長了。
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事6
雖然我現(xiàn)在不到十歲,但我也有許多成長故事,現(xiàn)在,我們就分享一下。
上一年級(jí)的時(shí)候,姥爺過生日,我想送給他一幅我畫的畫,做為生日禮物送給姥爺,表達(dá)我的心意。于是,我開始認(rèn)真準(zhǔn)備,挑選好看圖片,認(rèn)真的畫起來。本來這幅畫我完全可以畫好,但這時(shí)電視開始演我喜歡看的動(dòng)畫片了,于是我開始邊看邊畫,等電視演完了,我再看我的畫,哎呀,畫的太差了,我難過的'哭了,這可怎么辦呢?這時(shí),媽媽走過來了,說:“做事情不能三心二意,一定要專心。這幅畫可以送給姥爺,但要跟姥爺說出你的缺點(diǎn)來,下次改正,姥爺一定很高興。”當(dāng)我把畫送給姥爺?shù)臅r(shí)候,我慚愧極了,我暗下決心,以后做事心一定要專心,不再三心二意了。
故事講完了,希望大家都能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),勇于改正,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事7
在我六歲的那一年,爸爸給我買了一輛粉紅色的自行車,我十分喜歡這輛小自行車,就開始學(xué)習(xí)騎自行車了。
剛開始學(xué)的時(shí)候,爸爸怕我摔倒,就在車座后面插了一根木棍,扶住我。我剛坐在自行車上時(shí),心里有些害怕,剛開始騎的.時(shí)候,眼睛只盯前方,腳也不感使勁蹬,所以老摔倒,幸好爸爸在后面扶住我,才沒有摔倒。
經(jīng)過一次又一次的努力,我終于可以不用人扶了。剛開始的時(shí)候,我不知道摔了多少跤,感到好疼,心里有些灰心,不想學(xué)了,可是在爸爸的鼓勵(lì)下,堅(jiān)持下來,從地下爬起來,又接著騎。就這樣一次又一次的摔倒,但我從哪摔倒從哪爬起。終于,我學(xué)會(huì)了騎自行車了!那時(shí)的我,可想而知有多么的開心呀!
我學(xué)會(huì)的不只是騎自行車,還有堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
在我成長的道路中,不管有多少困難,只要想到這件事,就會(huì)有信心,獲得成功。
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事8
小時(shí)候,我聽過拔苗助長這個(gè)故事,講述了一個(gè)農(nóng)民為了讓禾苗長大,就把所有禾苗拔高了一寸,結(jié)果不到一天禾苗全枯了。讓我們知道做事不能違背客觀規(guī)律,否則后果不堪設(shè)想。
一天,我看見爺爺種了花的盆子里長了許多綠油油的小植物,但被我誤認(rèn)為是小草,心想:我美麗的花兒還沒開,你們這群小野草就蹦出來了!噢——我明白了,一定是你們把花兒的`養(yǎng)料都吃了,所以我的花才長不高。于是,于是我不管三七二十一蹲下就拔。過了一會(huì)兒,那些調(diào)皮的小草們終于被我收拾得一干二凈。又想:媽媽回來一定會(huì)表揚(yáng)我的。滿頭大汗的我越看越不順眼,于是,我又覺得花葉子一定又阻礙了花朵的誕生。又三下五除二剪了葉子,最后,只留下了一枝獨(dú)秀。
傍晚,爺爺回家看到滿地的花葉和小草便火冒三丈,問一家人到底是誰干的。我悄悄問媽媽為什么我拔了葉子和小草,爺爺還生氣?媽媽對我說:“原來是你干的’好事兒’呀!’小迷糊’!你拔的那是蔥,不是草!再說花葉子也是有用的,它可以吸收陽光變成養(yǎng)料傳送給花,這樣花才能長大!蔽一腥淮笪,見形勢不妙,便悄悄溜走了。
是呀,如果我們違反大自然的客觀規(guī)律,就會(huì)像我一樣糊里糊涂把事情弄糟!
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事9
我的成長過程中,有喜悅的季節(jié),有苦惱的季節(jié),更有那收獲的季節(jié),而令我印象最深的是在班級(jí)里第一次當(dāng)主持人的經(jīng)歷。
那天,我們在午會(huì)課上討論一個(gè)主題。老師講著講著就戛然而止。我東張西望,以為有同學(xué)在做小動(dòng)作。老師又掃視著我們,不讓一張面孔逃過她的`眼睛。最后,她微笑著念出我的名字:“明萱,接下來你來主持吧!”我心里有些忐忑不安————我都沒準(zhǔn)備呢,我能行嗎?但是,我轉(zhuǎn)念一想:這是一個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì),我可不能輕易放棄!這時(shí),老師似乎看出了我猶豫不決,她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神:“明萱,我相信你一定行的,加油哦!”于是,我下定決心:我一定要好好主持,不讓老師失望!當(dāng)我昂首挺胸走上講臺(tái),自信滿滿、不慌不忙地主持完后,同學(xué)們不約而同地給了我熱烈的掌聲。老師又給了我一個(gè)贊賞的眼神:“你真棒!”我開心極了,心里比吃了蜜還要甜。
通過這件事,我成長了。我明白了無論做什么事情都要自信、大膽,要牢牢抓住任何一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì),這樣我們才能有更大的進(jìn)步,更茁壯地成長。這次經(jīng)歷真是我成長中的肥料。
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事10
在成長的過程中,我不僅身高增長了,年齡增長了,還明白了許多人生的道理。我從一個(gè)只知道瘋玩的小孩子,變成了一的知道關(guān)心他人,認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。
在一個(gè)陽光明媚的星期天,我和好朋友在小區(qū)的花園里玩耍。當(dāng)我正蹲在地上觀察路邊的小草時(shí),一轉(zhuǎn)頭,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶左手抱著一個(gè)小妹妹,右手推著一個(gè)嬰兒車,正在過一個(gè)坎。可是,不管奶奶怎么推,就是過不去。坐在樹蔭下乘涼的人們有說有笑,可沒有一個(gè)人上前幫奶奶推車。我跑到奶奶面前,伸出雙手一拉,把嬰兒車?yán)^了坎。老奶奶很開心,不停的對我說:“謝謝你,小同學(xué)!”我對奶奶說:“奶奶不用謝!蹦棠绦α,抱著小妹妹離開了我的.視線。
走在回家的路上,我感到我真的長大了,也成熟了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了關(guān)心他人,俗話說”莫以善小而不為。”不要因?yàn)樽龅暮檬潞苄【筒蝗プ鏊。即使你只是幫同學(xué)笑了一支筆,幫奶奶推了一下車,也是一件好事。好事都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來的。多幫助別人,對我們的成長有很大的好處。作文
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事11
每個(gè)人都有自己的成長故事,快樂的、煩惱的、悲傷的、幸福的……下面我就來講一講我的成長故事吧!
媽媽一直無私的愛著我,在生活中,媽媽是那樣無微不至的照顧著我,在成長道路上,嘛嘛又時(shí)時(shí)刻刻的教育我做一個(gè)勤儉的人。
在一個(gè)夏天的夜晚,媽媽提前做好了飯,我和爸爸津津有味的吃著。我自己盛飯盛的太多, 勉強(qiáng)的'往嘴里放飯。忽然,我感到肚子加重了一千公斤,中了都走不動(dòng)啦。可是看到碗里還有幾口飯,我又想起來古代詩人寫“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!蔽椰F(xiàn)在吃的飯是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,我不能浪費(fèi)糧食!這時(shí)媽媽從屋里出來。看見這個(gè)場景,我垂頭喪氣地想:媽媽該批評我啦 ?墒,媽媽卻溫柔地對我說:“這就是俗話中說的 ‘貪多嚼不爛。你盛這么多,你又吃不完。真是不勤儉。’”聽到媽媽的話,我立刻改掉了這個(gè)習(xí)慣。每次盛飯盛的剛剛好,吃完了沒吃飽,再盛一點(diǎn)。
我愛我的媽媽,直到現(xiàn)在,媽媽媽對我的就會(huì)還一直激勵(lì)著我的前行。
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事12
有一次,我和媽媽還有弟弟一起來到家玩的時(shí)候,和媽媽都去忙活的事情了。弟弟也去玩了。
我坐在沙發(fā)上,發(fā)現(xiàn)針和線正擺在旁邊。我猜測,可能是剛剛縫補(bǔ)過什么東西。我拿起針,看見上面還有一些沒有用完的線。于是,我就在窗簾上的一個(gè)隱秘的地方縫了幾下,我覺得縫的'還不錯(cuò),我就想找一塊布,自己縫一個(gè)沙包。我問奶奶:“奶奶,家里有沒有不用的布,可以讓我用來縫沙包呀?”奶奶回答道:“讓我給你找找。”我高興地說:“謝謝奶奶!”
我拿到布以后,就開始一針一線的縫。我一會(huì)兒縫歪了、一會(huì)兒縫錯(cuò)了、一會(huì)兒少縫了……過了好大一會(huì)兒后,我終于快縫完了。就在這時(shí)候,我停了下來,差點(diǎn)忘了,還要往里面裝東西呢。于是,我告訴了奶奶,奶奶和我找來了一些玉米粒,裝了進(jìn)去。再把那個(gè)小口封了起來。就這樣,一個(gè)沙包終于做好了。
通過做一個(gè)沙包,我可以體現(xiàn)出奶奶和媽媽的不容易,但這也代表了我了。
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事13
每個(gè)人都有自己充滿“酸、甜、苦、辣”的家。當(dāng)然,我也不例外……記得有一次,我的暑假語文作業(yè)沒有完成。而又快開學(xué)了,我很害怕這件事會(huì)被媽媽知道,就警告姐姐說:“千萬別把我沒寫作業(yè)的`事告訴媽媽!我會(huì)自行處理的!”姐姐卻說:“躲避不是辦法呀!就算你躲得過‘初一’,你也躲不過‘十五’的!再說了,你怎么可能逃過媽媽的‘火眼金睛’!”離開學(xué)只有兩天了,媽媽開始認(rèn)認(rèn)真真的檢查我們的作業(yè)。我心里已經(jīng)開始哆嗦了。媽媽問我:“你的暑假作業(yè)呢?”我哆哆嗦嗦地說:“在……這兒……呢!眿寢屔鷼獾卣f:“我問你語文作業(yè)呢?”我害怕地說:“老師沒留……。”姐姐實(shí)話實(shí)說;“媽,老師留了,是她沒寫!”媽媽聽了大發(fā)雷霆說:“原來是這么回事!你竟敢騙我!趕緊補(bǔ)!
今天不補(bǔ)完別想吃飯!”我哭著跑回房間,拿出語文作業(yè)補(bǔ)了起來。開始我認(rèn)為媽媽對我一點(diǎn)兒也不好!后來,我才漸漸地明白了媽媽是為我好!我心想:我錯(cuò)了,媽媽您能原諒我嗎?晚上,媽媽好像這件事沒發(fā)生似的笑瞇瞇地說:“霞霞,吃飯了!蔽野炎鳂I(yè)交給了媽媽說:“媽媽,您能原諒我嗎?”媽媽高興地說:“知錯(cuò)就改,還是好孩子!”
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事14
在不知不覺的日子里,我們在這鳥語花香的校園里生活了六年,這里的一草一木,都伴隨我們成長的腳步,成長著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟,又由成熟走向成功……
在小學(xué)六年的生活里,伴我成長的事物很多,包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋,經(jīng)歷了多少成長的磨難,我們在這討論成長的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時(shí),我并不知怎么走正步,老師教我擺臂、踢腿……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝,配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來,冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮,我不由得為此驕傲與自豪,盡心盡力的'升好這次國旗。
這在我成長的故事中留下了深深的印象,美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言,第一次受到老師的表揚(yáng),當(dāng)然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來,我該感激那些老師,是他們把我變的成熟,變的自信。
六年來,身邊的樹又增長了六個(gè)年輪,樹變成有用之才,我們也不甘落后,變成有用之才……
小學(xué)四年級(jí)作文:成長故事15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的名言是書籍王國里最給力的導(dǎo)游,它伴著每一個(gè)小書蟲在書的海洋里遨游、成長。
記得我第一次與書作伴是在三歲,小時(shí)候的我一有空就愛抱著書看,爺爺也是我很好的早教老師,見我很喜歡圖畫多的'小人書,就給我買了一套。整天都陪著我,和我一起認(rèn)字,累了就教我畫畫,海教我做兒童手抄報(bào),F(xiàn)在一想,此時(shí)會(huì)寫的很多字都是兒時(shí)學(xué)會(huì)的;現(xiàn)在看到很多書都是小時(shí)候摸過的!
后來,也就是現(xiàn)在,都看到同學(xué)們看《阿衰》的這類純屬娛樂的搞笑漫畫書,都是看過一遍就不會(huì)再去咀嚼、消化的“廢書”,對知識(shí)的增長毫無用途,甚至看多了還會(huì)影響學(xué)業(yè)。我才不看這種書呢。你知道嗎?我最喜歡動(dòng)物小說,捧著一本動(dòng)物小說,既可以了解動(dòng)物的習(xí)性,也可以增長文學(xué)知識(shí);積累好詞佳句。
書中的世界,可能只是一個(gè)幻境,但它讓我更加茁一壯地成長!
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