五年級(jí)寫景作文：校園一角

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)寫景作文：校園一角，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)寫景作文：校園一角1

　　走在美麗的校園，最讓我喜歡的就是感恩橋邊的那排梧桐樹。

　　春天，春姑娘的魔法棒輕輕一揮，牡丹、芍藥、丁香……你不讓我，我不讓你，都開花趕趟兒。迷人的花香引來了一群群蝴蝶翩翩起舞，而梧桐也不甘落后，悄悄地抽出嫩綠的葉子，向人們傳遞春的消息。瞧，那一片片手掌般的樹葉長(zhǎng)得多茂盛啊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一棵棵梧桐就像一朵朵綠色的.云。一陣微風(fēng)吹過，梧桐樹葉在風(fēng)中搖曳，跳起了歡快的舞蹈。聽，那“沙沙”的聲音仿佛在說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�。　�

　　課間，我們喜歡來到梧桐樹下跳繩、踢毽子、做游戲……玩累了，一屁股坐在梧桐樹下，沐浴梧桐帶來的絲絲春風(fēng)，聆聽鳥兒美妙的歌聲，真是愜意極了。

　　梧桐樹不僅裝扮了校園，更為我們的生活增添無限樂趣。

五年級(jí)寫景作文：校園一角2

　　當(dāng)我走近逸夫樓東邊的一角時(shí)，迎接我的就是那美麗的夏堇花。

　　夏堇花的花瓣主要有兩種顏色：梅紅色和紫藍(lán)色，順著花瓣向下延伸又變成了雪白色，到了花瓣的根部則變成了檸檬黃色。夏堇花的花蕊就像一只翩翩飛舞的蝴蝶，但更像一個(gè)喇叭，仿佛夏天的太陽就是它“吹”出來的。

　　在夏堇花旁邊，長(zhǎng)著許多株高大挺拔的南洋杉。那一株株高大的南洋杉，倒過來看就像一顆顆松果，正著看又像一棵棵圣誕樹，但是更像一個(gè)個(gè)執(zhí)勤站崗的哨兵。秋天的時(shí)候，南洋杉葉子的顏色有深綠色和黃色兩種，黃色的就是快要落下來的。南洋杉的葉子就像針刺，一根一根地扎在樹枝上。

　　在南洋杉的旁邊種有小朋友們都認(rèn)識(shí)的植物：桂花樹。每當(dāng)桂花樹開花的時(shí)候，許許多多一二年級(jí)的小朋友都會(huì)前來聞桂花香。那香是那樣的濃，是那樣的甜，好像聞一聞心中所有的`不愉快都一下子沒有了，那感覺真好。桂花的香味很濃，站在很遠(yuǎn)的地方都能聞到。

　　不僅這兒的植物誘人，這里的6張乒乓球桌也很誘人。一下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖向乒乓球桌，“乒乒乓乓”地打起球來，沒有搶到位置的同學(xué)只好乖乖排隊(duì)了。

　　這就是我們學(xué)校美麗的一角，親愛的同學(xué)，請(qǐng)你也說一說你們學(xué)校有哪些美麗的角落吧。

五年級(jí)寫景作文：校園一角3

　　在我可愛的校園里，處處都是一道引人注目的風(fēng)景線。五彩繽紛的和樂記憶墻，十分舒適的休閑區(qū)，漂亮精致的藝術(shù)長(zhǎng)廊……可我最喜歡的'還是教學(xué)樓走廊上的“童趣角”。

　　在童趣角，最顯眼的就是那些擺在書架上的各種各樣的圖書了。那些書可自命不凡，它們是某些好心為大家服務(wù)的同學(xué)捐出來的，所以來童趣角借閱圖書的同學(xué)都特別小心，生怕把書給弄壞了。

　　為童趣角默默做貢獻(xiàn)的是花花綠綠的植物們。它們可能太想妝扮童趣角了，所以都爭(zhēng)先恐后地展開綠葉，綻開花蕾，給童趣角增添了一絲生氣。

　　那植物們?yōu)槭裁茨荛L(zhǎng)得那么茂盛呢？對(duì)了，當(dāng)然是有了我們這些“童趣角管理員”啦！每個(gè)星期，我們都會(huì)給植物澆澆水，曬曬太陽，有時(shí)看到圖書沒有放整齊，都會(huì)上前去放放好，如果書架上有灰塵，都會(huì)用抹布把灰塵擦掉。就因?yàn)檫@樣，童趣角才時(shí)時(shí)刻刻充滿勃勃生機(jī)。

　　我愛童趣角，我愛這美麗可愛的校園！

五年級(jí)寫景作文：校園一角4

　　我們的校園十分美麗，教學(xué)樓旁的一角就已經(jīng)非常美麗，更何況整個(gè)校園呢？

　　正前方是一顆玉蘭樹，它們枝繁葉茂，猶如一位位英勇的軍人保護(hù)著我們的學(xué)校。又猶如一位漂亮的姑娘讓同學(xué)欣賞。玉蘭樹的根筆直筆直的，再往上看，玉蘭樹的枝卻與它的樹干截然不同，樹枝彎彎曲曲，再加上像小船一樣的葉子，突現(xiàn)出了玉蘭樹的奇特與美麗，讓人感覺別出一格。休息時(shí)，望著這顆樹，聞著玉蘭花香，再配上朗朗書聲像是走進(jìn)了一幅沒有盡頭的畫卷。

　　背對(duì)著玉蘭樹，是一顆橡膠榕，它仿佛是一位長(zhǎng)滿胡子的爺爺�？蛇@位爺爺腰有點(diǎn)粗，至少要八人才能把它圍住。它像一把巨大的雨傘，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，陪伴我們學(xué)習(xí)。

　　斜對(duì)橡膠榕，最搶眼的就是那開的正艷的茶花。茶花有的'是粉紅色的，像是仙女的頭飾，有的是大紅色的，像是一件晚禮服，有的是梅紅色的，像是不停轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車。

　　這只是校園的一小部分，可這都如此美麗，更別說整個(gè)校園啊!

五年級(jí)寫景作文：校園一角5

　　星期二，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察校園角落里的石榴樹。石榴樹的石榴都藏在樹葉后面，好像在跟我們玩捉迷藏。成熟的石榴咧開紅紅的“大嘴”笑開了花，歡迎大家來品嘗。老師摘下了一個(gè)石榴，讓我們嘗一嘗。其實(shí)同學(xué)們?cè)缇土骺谒�了，大家一擁而上，我也吃了兩顆。果肉看起來晶瑩透亮，吃起來酸酸甜甜的、清爽無比。但每一顆的果肉都很少，一咬下去就是硬梆梆的核，我想這就是“物以稀為貴”吧。

　　我還發(fā)現(xiàn)：石榴樹的樹葉郁郁蔥蔥、層層疊疊。每片樹葉幾乎都是兩邊往中間卷翹起來，像一個(gè)“U”字形，更像一個(gè)人微笑著的.嘴。可能是這棵樹吸收的陽光很多，又長(zhǎng)滿了果實(shí)，葉子就用這種微笑的方式表達(dá)自己的快樂心情吧！

　　校園的角落雖然是個(gè)不起眼的地方，但有了這幾棵石榴樹的襯托，顯得很美很美！

五年級(jí)寫景作文：校園一角6

　　在我們美麗的校園——南方一小，有一個(gè)可愛的花壇，專供同學(xué)們休息。

　　進(jìn)入花壇首先就能看見兩棵高大的桂花樹，桂樹的葉子翠綠翠綠的，樹上也正結(jié)著種子，上邊一顆，下邊一粒，數(shù)都數(shù)不清，陽光透過葉子，形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，好看得很！

　　在桂花樹的前面有兩棵叫“含笑”的植物，“含笑”像巨大的“蘑菇”，“蘑茹”上還長(zhǎng)了“草”，那“草”其實(shí)是含笑吐出的嫩芽。陽光照耀在綠葉上，葉子閃閃發(fā)光。

　　順著幽靜的小路，向前走，就到了水池，水池中央有兩座假山，順著假山向下看，就可以發(fā)現(xiàn)幾條小魚，是它們給原本靜寂的.池塘增添了生機(jī)。

　　池子的邊上是一排廣玉蘭，廣玉蘭樹上還有花骨兒未開放。再往前看，有羅漢松、有山茶、還有……

　　下課了，花壇里熱鬧非凡，同學(xué)們有的欣賞花朵；有的觀察昆蟲；有的在小路上散步；還有的在采集標(biāo)本……可見花壇是多么的受歡迎！

　　看，我們校園的花壇多美麗討人喜愛呀！

五年級(jí)寫景作文：校園一角7

　　我們校園是個(gè)美麗的校園，而我最喜歡的就是校園西北角的假山水池了。

　　進(jìn)了大門，再往右邊走，就會(huì)看見假山水池。那里有兩座假山，一做矮的，一座高的。先說矮的吧！矮的有大約一米高，在山腳底，有三只陶瓷青蛙。它們好像在捉蟲子。

　　到高的了，那座山里可多那些陶瓷人物了。先從山腳說起。在山腳突出來的一個(gè)地方，有一個(gè)老人在垂釣，再上一點(diǎn)，大家就會(huì)看見兩個(gè)老人在下棋了，似乎正在想：應(yīng)該怎么走這一步棋呢？經(jīng)過一座拱橋后，再往上走上幾層樓梯，就到了山腰上了。

　　在山腰上，有一個(gè)老人正在練功，它的嘴里好像在念經(jīng)。再往山上走上幾十步樓梯，就會(huì)看見一座高高的寶塔了。那寶塔直直的.，一點(diǎn)也不歪，估計(jì)里面有許多人呢！

　　在假山下，有一個(gè)水池，水池里有小魚，小烏龜，它們游來游去，多快樂呀！這水池的瓷片是藍(lán)色的，如果大家站在操場(chǎng)那里，就會(huì)看見五顆大樹，那五棵大樹分別是四棵榕樹，一顆洋紫荊。那洋紫荊的花落下來的時(shí)候，就好像“仙女散花”。

　　我的校園是最美麗的，我喜歡我的校園。

五年級(jí)寫景作文：校園一角8

　　我的校園很美麗，有美麗的花壇，有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)……其中，我最喜歡學(xué)校的孔子像。

　　一走進(jìn)學(xué)校，你肯定會(huì)看到那尊孔子像矗立在中庭的后面�？鬃酉窦s高六米，他身著長(zhǎng)袍，額角上有幾絲皺紋，腳蹬長(zhǎng)靴，目光炯炯有神，面帶微笑，和藹可親，一看就是個(gè)好人。他每天早晨迎接同學(xué)們，傍晚又目送他們回去。他是我國的.思想家，教育家，說過很多名言警句，讓我們受益一生。

　　孔子像的四周有六根石柱，統(tǒng)稱六意柱，它們和孔子像是一個(gè)整體，上面雕刻著許許多多孔子說過的話呢！

　　孔子像的后面是氣排球場(chǎng)和大榕樹。有很多人在氣排球累了就到了大榕樹下乘涼，不時(shí)傳來陣陣鳥語，讓人心曠神怡。

　　孔子像的前面是六棵小葉欖仁。它們披著綠色的外衣，直挺挺地站在那兒，就像穿著綠軍裝的戰(zhàn)士在護(hù)衛(wèi)著孔子像和六意柱。

　　這就是我們的校園一角，一個(gè)富有文化氣息的地方；一個(gè)充滿激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的角落，一個(gè)讓我們流連忘返的寶地，我愛這一角！我愛我的校園！

五年級(jí)寫景作文：校園一角9

　　我們的學(xué)校坐落在東部新城。學(xué)校就像一座花園，別提有多美了！不信，我就先帶你去看看校園的一角吧！

　　走進(jìn)校門，就能看見三個(gè)用花草拼成的大字——“歡迎您”。五顏六色的小花隨風(fēng)搖曳，向大家彎腰鞠躬，就像美麗的迎賓小姐。順著干凈的通道往前走，兩旁的樹木映入眼簾。這季節(jié)，最美的要數(shù)茶樹了。茶花紅艷艷的.，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群；有的彬彬有禮，有的孤芳自賞……準(zhǔn)讓你流連忘返！

　　不過，更吸引你眼球的肯定是散落在花叢中的那幾個(gè)雕塑，這可是咱們學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景哦！瞧！左邊樹叢中的大象雕塑讓你看了定會(huì)忍俊不禁——調(diào)皮的小象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，仿佛正在嬉戲，灑了象媽媽涼涼的一身水，還若無其事地在那里傻笑，呵呵！相比較，小鹿就乖巧多了，它親昵地靠在媽媽身邊，仿佛正在說悄悄話呢！

　　你看，我們的校園充滿了詩情畫意，一定能讓你放松心情、感受時(shí)尚。來吧！新城實(shí)驗(yàn)歡迎您！

五年級(jí)寫景作文：校園一角10

　　我讀書的學(xué)校是妙高小學(xué)，這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美。春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天桂花飄香，冬天梅花傲放。

　　清晨，我走進(jìn)校門來到行知園，首先映入眼簾的是陶行知銅像，大約有三米高呢！陶行知高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，右手拿著一本厚厚的書本，看上去很有學(xué)問。在雨后的陽光的照耀下閃閃發(fā)光，看上去更有精神了。

　　陶行知銅像的右邊是一株大鐵樹和四株小鐵樹，四株小鐵樹就像好學(xué)的`小學(xué)生一樣圍在老師身旁認(rèn)真聽講。鐵樹的葉子尖尖的尖得像一根針，硬硬的像鐵一樣。陶行知銅像后面是兩棵高大挺拔的雪松，像兩位士兵一樣站在那里，時(shí)刻保護(hù)著我們的安全。銅像的左邊是三棵楓樹，它的葉子像一只只鴨掌一樣。楓樹后面還有一叢迎春花，它的葉子一片挨著一片，一條條枝葉像一根根辮子一樣，春天的時(shí)候會(huì)開出一朵朵小黃花，它們似乎在說：“小朋友們，春天來啦！”

　　繼續(xù)往前走，楓樹和迎春花的左邊是“紅領(lǐng)巾氣象站”，紅領(lǐng)巾氣象站里面有百頁箱、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、雨量器。每當(dāng)下課的時(shí)候，就有許多“紅領(lǐng)巾”來到氣象臺(tái)，記錄氣溫、雨量和風(fēng)速。

　　這就是我們校園的一角，這一角是我們學(xué)校里最棒的地方！

五年級(jí)寫景作文：校園一角11

　　我們的學(xué)校可美了。當(dāng)你一走進(jìn)校門，迎面而來的就是寬闊的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩旁，都會(huì)有一個(gè)高大的保衛(wèi)兵——籃球架。它堅(jiān)不可摧的精神，使操場(chǎng)毫發(fā)無損。

　　“丁零零。”下課的音樂奏響了。一個(gè)個(gè)猶如小鳥的同學(xué)們，撲向了操場(chǎng)的懷抱，一陣陣歡笑聲從同學(xué)們的嘴里傳了出來。同學(xué)們都在熱鬧的活動(dòng)，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，你追我趕；有的同學(xué)在跑步，旁邊的同學(xué)看見了，個(gè)個(gè)都異口同聲地說：“加油，加油，快跑啊，就快被別人給追到了；有的同學(xué)在跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比比誰跳得更標(biāo)準(zhǔn)，更快，看看誰跳得更多；有的同學(xué)在跳遠(yuǎn)，比比誰跳得更遠(yuǎn)……他們活動(dòng)得可高興了！操場(chǎng)無怨無悔，任同學(xué)們踩踏在自己的身上，自己的身體卻變臟了。

　　在操場(chǎng)的'旁邊，有兩棵大榕樹，它們像兩位“大臣”，守護(hù)著同學(xué)們。“呼——呼——呼”，春風(fēng)輕輕地走到了我們的身邊，把榕樹的葉子給吹落了，葉子左搖右擺。嘿，你看。一只翩翩起舞的黃蝴蝶飛了下來。“沙”，蝴蝶落地了。哦，原來是一片黃樹葉啊！這時(shí)候，樹葉靜靜地在操場(chǎng)的懷抱里睡了。

　　操場(chǎng)為我們的學(xué)校無私奉獻(xiàn)，為我們默默地工作，若不是操場(chǎng)，我們又怎么可以那么歡樂呢？

五年級(jí)寫景作文：校園一角12

　　我們的校園中，最美的要數(shù)感恩池了，一進(jìn)校門就可以看到。它由假山、樹木、花和清澈的池水、木凳、石凳組成。

　　感恩池最顯眼的要數(shù)那一塊塊大小不一、形態(tài)各異的石頭了，它們有的大，有的小，有的方，有的圓，有的凹凸不平，有的平滑如玉。清澈的水從石縫中流出，飛瀉下去，形成了一個(gè)小瀑布，讓我不禁想起了李白那著名的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。再往下看，就是水平如鏡的池塘了，它清澈見底，都可以看見底下的石頭。池的水里還有歡快的魚兒在游動(dòng)，這一條條頑皮的小魚兒在水里時(shí)而躲在石縫里，時(shí)而在水里吐泡泡，時(shí)而把頭露出水面。就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在快樂的嬉戲。那假山還有花兒和樹，它們分別是紫色的三角梅、紅艷的月季、迎接春天的迎春花和兩棵嫩綠的小樹。一陣輕風(fēng)拂過，花兒和樹隨風(fēng)舞動(dòng)，別提有多好看了。

　　當(dāng)然，感恩池讓我最感動(dòng)的`地方是那光滑的石頭上的紅色的8個(gè)大字：滴水之恩，涌泉相報(bào)。意思是說只要接受了別人的一點(diǎn)點(diǎn)恩惠，也應(yīng)當(dāng)加倍報(bào)答。它出自于《增廣賢文：朱子家訓(xùn)》。在學(xué)校顯眼的地方造這個(gè)感恩池，大概就是讓我們懂得感恩老師、感恩同學(xué)、感恩父母吧!

　　以后我們要感恩幫助過我們的人，我愛學(xué)校的感恩池。

五年級(jí)寫景作文：校園一角13

　　清晨，太陽的光束灑落在校園的一角——花園�；▓@在我的心中就像一幅五彩繽紛的畫卷。隨著太陽光的擴(kuò)散，一朵朵美麗的小花從美夢(mèng)中蘇醒了。不一會(huì)兒，花朵們就開始爭(zhēng)奇斗艷了，桃花張開它那嬌嫩的花瓣，穿上了粉色的'衣服，抬起了它那漂亮的臉頰；玫瑰穿上了它華麗的禮服，還跳上了優(yōu)雅的舞步，好像自己才是這個(gè)世界的主角，散發(fā)著濃濃的香氣；梨花穿著它那白色的連衣裙，它的香氣那么迷人。還有百合、牡丹……整個(gè)校園到處都沉浸在花香的世界里。

　　小草偷偷地從土里探出了腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一大片，到處都是它的小伙伴和家人。走進(jìn)花園就感覺自己身處在那片綠色的海洋里。下完雨，空氣里飄著花香和那清新的塵土的味道，還襯托著五顏六色的花朵，好一派生機(jī)勃勃的景象。

　　大樹也抽出了新的枝丫，無論太陽有多大它也不會(huì)感到炎熱。

　　我愛我的校園，但更愛校園里那多姿多彩的花園。

五年級(jí)寫景作文：校園一角14

　　我的學(xué)校坐落在X山腳下，是一座美麗的校園。

　　一走進(jìn)大門，一座高大的雕塑聳立在我的眼前，雕塑銀光閃閃，刻著數(shù)字“100”，還刻著兩只和平鴿，好像要展翅飛翔。雕塑上有一個(gè)金黃色的圓形大球。象征著這所學(xué)校培育出一批又一批有用之材。再看東南角的活動(dòng)設(shè)施，有單杠、雙杠，乒乓球桌……每到下課，這里就變成了小學(xué)生的'天地。跑道邊挺立著一排桂花樹，它像一位軍人站著，守衛(wèi)著我們學(xué)校。每到秋天，甜甜的桂花香彌漫著學(xué)校，讓我們神清氣爽。

　　東北角的大榕樹像一把綠絨大傘，下雨了，小學(xué)生在大榕樹下避雨；天熱了，小學(xué)生在大榕樹下乘涼�，F(xiàn)在，它已成了我們的“好朋友”了。雕塑正前方的小舞臺(tái)鋪了一大塊人工草地，每當(dāng)有節(jié)日時(shí)，這個(gè)小舞臺(tái)就變成了學(xué)生們展示風(fēng)采的天堂。小舞臺(tái)下方場(chǎng)面上刻著：“倡導(dǎo)綠色文化，構(gòu)建和諧校園”十二個(gè)大字。

　　我們的學(xué)校真美呀，我愛我的學(xué)校！

五年級(jí)寫景作文：校園一角15

　　我們的校園多姿多彩，比如說我們教室前的花壇，比如說學(xué)校里的小花園……，可我偏偏喜歡我們教室前的小花壇。

　　那里的草四季常青，我總感覺里面種的全是萬年青。

　　春天，別的樹剛剛長(zhǎng)出綠芽，可是花壇里的草早已長(zhǎng)得密密麻麻，不留一點(diǎn)空隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花壇像一塊嫩綠地板，如果近距離地看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看不見土壤，就像一層綠葉漂在花壇上。

　　夏天，當(dāng)人們?cè)陂_空調(diào)，打蒲扇的時(shí)候，你摸一下花壇里的葉子，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子格外涼爽，還有幾棵小樹聳立在花壇里。如果仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你想透過樹看到對(duì)面的人，那幾乎是不可能的，樹葉蓋得不留一點(diǎn)空隙。

　　秋天，當(dāng)別的'樹木開始落葉子的時(shí)候，花壇里的樹一片葉子也沒少，他們像戰(zhàn)士那樣立在那里，即使雜草叢生，也打擾不了它的生活，一片葉子也枯不了。

　　冬天，當(dāng)別的樹只剩下干枯的樹干的時(shí)候，花壇里的草和樹仍是綠的，似乎它們的生命力很強(qiáng)，真是萬年青。

　　我喜歡我們的校園，最喜歡那兒的花壇。你呢？

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