這也是美
這也是美1
華美，卻一碰就碎。
你僅僅是一片葉子，燃燒著生命的奇跡。最后，落歸沉土，投入自然的懷抱。你就是如此，來(lái)也匆匆，去也匆匆，生命雖然短暫，卻成為了我心中最美麗、最獨(dú)特的風(fēng)景。
秋意朦朧。走在鄉(xiāng)間金黃色籠罩的喜悅之中，望著一大片一大片金色的沉甸甸麥田，秋天似乎是施舍的好手。到處彌漫的芳香，正從桂花上一點(diǎn)一點(diǎn)地播撒出來(lái)，人們忙，忙的卻不亦樂(lè)乎。
也許秋天真的很美好。
然而在那里，卻不！我逃避了這令人窒息的歡笑聲中，來(lái)到了那片
楓葉林。在這里，似乎失去了秋天的歡愉與喜悅，剩下的只是一片孤寂與零落。
秋天不是公平的，楓葉難道不知道嗎？這位仁慈的母親把暖陽(yáng)帶給大家，把金黃色的喜悅帶到陽(yáng)光能夠照到的每一個(gè)角落。然而她忽略了這里，這片凄凄的楓葉林。傻傻的你，只是默默地承受著這一切本可以改變的苦難。
本可以享有，卻把陽(yáng)光讓給了其他的殘弱生靈。
本可以獲得，卻把生命獻(xiàn)給了養(yǎng)育萬(wàn)物的自然。
你，一片小小的樹(shù)葉，竟能承受如此艱難的歲月。這究竟是愚蠢，還是你的執(zhí)著？
當(dāng)楓樹(shù)長(zhǎng)大的時(shí)候，你好奇的窺視著這一去新鮮事物。呼吸著生命的氣息！你綠，綠得耀眼，綠得炫麗。你說(shuō)你會(huì)一直綠下去。你舒張著身上的每一條經(jīng)絡(luò)，將迷人的楓葉的香氣吹出去，吸引著蝴蝶和蜜蜂，他們?yōu)槟闾兆��；ㄏ忝匀�，卻勝不個(gè)你的氣息；
萬(wàn)物雖是如此，可是又誰(shuí)能像你一樣擁有內(nèi)心的美麗。
一片深紅，然燒著激情，也在然燒著你的歲月。我愛(ài)你愛(ài)得如此強(qiáng)烈。用深沉的顏色將自己的內(nèi)心包裹著如此美麗�？粗愕哪橗嫞侨绱说你俱�。熱淚不知不覺(jué)中從眼眶溢出來(lái)。
我真的不知道，這是愛(ài)，還是可憐。
那是最后一次了。風(fēng)兒撫摸著你的柔發(fā)，是那樣的輕緩，那樣的意氣風(fēng)發(fā)。然而，在下一刻，你將要脫離母體，也許會(huì)隨風(fēng)再看看世間的百態(tài)，細(xì)細(xì)的回味著生活。也許你會(huì)筆直筆直的摔下去，粉身碎骨。用血肉鑄造堅(jiān)實(shí)的土地。
這是你的使命，也是你的責(zé)任。
這也是美2
美，無(wú)處不在，而我們卻不能發(fā)現(xiàn)它，原因不在于美在何處，而在于我們是否有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
遙望夜晚的星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在漆黑的夜晚看著夜空也是一種享受，那漫天的星斗看上去是如此的美麗，就像是做夢(mèng)一般，是那樣的美好。
烏云散去，露出了星空真正的容貌，竟是如此之美，就像是一塊含了無(wú)數(shù)熒光粉的黑水晶，那樣的明亮、耀眼。它向我們展現(xiàn)了夜晚的魅力，沒(méi)有了星星，夜晚就失去了活力；沒(méi)有了星星，夜晚就失去了生機(jī)；沒(méi)有了星星，夜晚就失去了靈魂。只有星空才可以讓夜晚蘇醒，成為真正的主人。星星，像一顆顆的夜明珠，由成千上萬(wàn)的星星組成的星空，就像是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，里面存滿(mǎn)了夜晚的財(cái)富。
星星，是自然在夜間的明星，燦爛的星空，更好得體現(xiàn)了自然之美，讓我們感受到了夜空的魔力，這可以讓我們?nèi)绨V如醉地去欣賞星空。
天上的星座，引起了先人的興趣和幻想給人們帶來(lái)了一種文化，北斗七星，幫助張三豐煉成了北斗七星陣；讓人們欣賞到了夜空的美；讓古代的航海家們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ胁粫?huì)迷路。我們要去愛(ài)護(hù)星空，讓星空成為財(cái)富，我們要讓它永遠(yuǎn)得留在這個(gè)世界上，讓它成為一個(gè)燦爛的文化。
星空沒(méi)有霓虹燈的絢麗，也沒(méi)有水晶燈的高貴，它有的，只是平淡的光彩，用它那點(diǎn)微弱的光，讓它成為了一個(gè)傳奇，一個(gè)不朽的傳奇。雖然星空沒(méi)有完全消失，但也不久了，我們要盡自己最大的努力去保護(hù)它。
星空是一種美，一種傳奇的美，一種樸素的美，一點(diǎn)也沒(méi)有那種高高在上的感覺(jué)，更多的像一盞平凡的燈，在這個(gè)平凡的世界中散發(fā)出自己的光彩。
這也是美3
山間的霧靄，碧空的浮云，溪邊的鵝卵石，角落的蒲公英……曾以為這些就是最美。
然而穿越了一個(gè)個(gè)不眠的仲夏之夜，我仿佛又找到了一方新天地，尋到了一種極致的美。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花拍岸，英雄不見(jiàn)歸來(lái)。岸邊的蘆葦搖曳了一曲悲歌，江水是無(wú)盡的眼淚。煙云如血，孤雁飛不過(guò)天邊的地平線。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅？風(fēng)蕭瑟，易水寒，壯士一去，當(dāng)真不還？
荊軻的名字鐫刻在深秋的落葉上，飄零了千年。
這也是一種美，悲壯而又肅穆。
圓月悠悠，照不盡斷腸人，花前獨(dú)坐，一杯酒，可獨(dú)酌到天明。舉劍起舞，徘徊了一地月影人影散亂。何以解憂，唯有杜康！再滿(mǎn)飲一杯，卻只見(jiàn)愁更愁。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名，此生仕途終歸是遙不可及。世間浮萍本無(wú)名，游戲人間君莫問(wèn)！今生今世，可否瀟灑走過(guò)，不擷一片云彩？
杯中之物鑄就了一代詩(shī)仙，他的名字在月光里緩緩流淌。
這也是一種美，哀愁而又不羈。
青絲鳥(niǎo)可曾聽(tīng)見(jiàn)，那離別人的思念？多年未見(jiàn)，枕邊人的鬢發(fā)可憂思成霜？中庭地白，冷露無(wú)聲，看月色從容如水，黯淡了一地的殘花。五十弦的錦瑟里藏滿(mǎn)了惘然，聲聲如泣。春蠶死，絲方盡，蠟成灰，淚始干，生命不息，思念不止。
李商隱的名字融在了一瓢弱水中。
這也是一種美，憂傷而又溫暖。
我穿過(guò)江南的二十四橋明月夜，走過(guò)塞上的長(zhǎng)煙落日孤城閉，聽(tīng)過(guò)雷為戰(zhàn)鼓電為旗的豪言壯語(yǔ)，賞過(guò)大珠小珠落玉盤(pán)的天籟。
我醉了，醉在風(fēng)的懷抱里。
這也是
這也是美4
古往今來(lái)，詩(shī)詞的美像一張網(wǎng)將我緊緊地束縛在其中。
——題記
“落花人獨(dú)立，微雨燕雙歸。”這是詩(shī)人為思念舊人所作�！蔼�(dú)立”二字便給全詩(shī)渲染上孤獨(dú)落寞之感，一人獨(dú)立在樹(shù)下，一幅美麗的畫(huà)卷沖擊著我的眼睛：而“雙歸”卻讓我感到一絲溫暖，反襯出前面的孤獨(dú)之美。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！辈唤屛腋械竭z憾。當(dāng)年那位與“桃花相印紅”的姑娘已經(jīng)不知蹤跡了，而門(mén)中的桃花卻依舊艷麗，仿佛在重現(xiàn)當(dāng)日?qǐng)鼍埃V說(shuō)著一種思念之美。
“我有一瓢酒，足以慰風(fēng)塵”這句詩(shī)惹得許多網(wǎng)友作出后續(xù)，最忘不掉的便是“盡傾江海里，贈(zèng)飲天下人�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)東方不敗飲酒時(shí)的樣子，瀟灑地讓我由心佩服。這“贈(zèng)飲天下人”何嘗不是一種胸襟寬大之美呢？
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)�！北磉_(dá)了時(shí)間不是靜止的，人的容顏終究會(huì)老化，而樹(shù)上怒放的鮮花也終有一天會(huì)落得凋零的下場(chǎng)。自然現(xiàn)象的變化讓我不免有些唏噓，這或許是一種對(duì)時(shí)間的惋惜之美吧！
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。"若我們的模樣和初見(jiàn)時(shí)一樣那該多好啊，將我最美的樣子留給你，可是也就不會(huì)再有后續(xù)了吧�？扇松倸w是要留下些遺憾，才敢對(duì)你念念不忘吶。遺憾卻又美好……
“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！比f(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的模樣與之像極了！海棠稀少，錯(cuò)落在樹(shù)葉中，給我一種交相輝映的感覺(jué)，畫(huà)面感極強(qiáng)，仿佛都可以透過(guò)那書(shū)本聞見(jiàn)海棠花香，這難免是自然景物之美。
不同的詩(shī)詞可以給我?guī)?lái)不同的感覺(jué)，她們的美讓我樂(lè)在其中，不愿掙脫那網(wǎng)……
這也是美5
初想到這篇文章，自己不由得呆了一下。我該不會(huì)是同學(xué)們所說(shuō)的“奇葩”吧？為什么這樣說(shuō)呢？你沒(méi)看錯(cuò)，這篇文章就是要告訴同學(xué)們：緊張，也是一種美。
誰(shuí)不愛(ài)輕松呢？舒舒服服地坐在沙發(fā)里，耳邊是最?lèi)?ài)的流行歌曲，捧著一本小說(shuō)，時(shí)不時(shí)把一兩瓣剝好的橘子送入口中，這是怎樣的悠閑呀！又有誰(shuí)不想這樣呢？當(dāng)然我也不例外。但是，最近我卻深深的體會(huì)到，緊張也是美麗的，迷人的，值得享受的。
考試，在某些人眼里是最頭疼的了，而我卻喜歡因此帶來(lái)的緊張，坐在攤滿(mǎn)各科書(shū)籍的寫(xiě)字桌前，一絲不茍、聚精會(huì)神地逐科復(fù)習(xí)。我會(huì)感到無(wú)比充實(shí)。于是，幾個(gè)小時(shí)眨眼即逝，我拍著自己的腦袋對(duì)自己說(shuō)：“今天就‘裝’到這吧”！
很難說(shuō)清楚那是一種怎樣的心情。每當(dāng)我讀完書(shū)本，并且發(fā)現(xiàn)平時(shí)未曾注意，理解不透徹的地方、或是用很短的時(shí)間完成一頁(yè)練習(xí)題時(shí)。那份暢快淋漓是其他任何時(shí)候都很難感受到的。
現(xiàn)在，我似乎明白了。因?yàn)�，考前的那份緊張是平時(shí)所沒(méi)有的，于是，緊張的美麗也只有此時(shí)才體驗(yàn)得到。
其實(shí)，我也和父母、老師一樣，喜歡考前的我。記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，老師便說(shuō)明天要測(cè)試，當(dāng)時(shí)可把我嚇了一跳，因?yàn)槲彝赐纯炜斓赝媪艘粋�(gè)暑假，上學(xué)年的知識(shí)記住多少，我可不敢說(shuō)大話。我回到家，直接扎到了書(shū)本里。難怪媽媽下班后看到我驚訝了半天，我那一下午的學(xué)習(xí)幾乎抵的上一個(gè)學(xué)期，第二天，我交了滿(mǎn)意的答卷。
我喜歡在答完題后，摸著發(fā)熱的臉頰，那是一種喜悅。但是，緊張并非時(shí)時(shí)存在，所以要享受緊張，而且要在更多輕松的時(shí)候，同樣給自己一種適度的緊張——一種適合自己的緊張，可誰(shuí)能懂得緊張的美麗，又有誰(shuí)真正地享受過(guò)緊張呢？
那就讓我們來(lái)體會(huì)緊張帶來(lái)的美吧！
這也是美6
望向那一望無(wú)際的大海，你常會(huì)見(jiàn)到一群信鴿在那里翱翔，此時(shí)的他們?cè)缫哑v不堪，紛紛落向他們最后的歸宿―大海，但總會(huì)有幾只鴿子正在努力的煽動(dòng)翅膀向前飛去，雖然他們并不知道何時(shí)死亡，何時(shí)會(huì)掉入大海，但他們卻堅(jiān)持，挑戰(zhàn)自己生命的極限，飛過(guò)太平洋，到達(dá)它們最后的終點(diǎn)，不知何時(shí)有些早已到達(dá)，他們的主人便高興地獲得金錢(qián)的勝利，但它們卻不知不覺(jué)的倒下，便再也不會(huì)醒來(lái)。
當(dāng)一只蝴蝶幼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，便會(huì)在美麗的春天化為一只五彩斑斕的蝴蝶，但它們所做的第一件事并不是享受美好的生命，卻是在找到自己的伴侶，哺育出自己的后代，而那些幼蟲(chóng)，在明年的春天里，依舊會(huì)同父母完成自己生命最后一件事。
螞蟻，一種小而脆弱的生物，好奇的人們總會(huì)去用火燃燒它們脆弱的生命。而就在那熊熊燃燒的火焰中，卻能體現(xiàn)出螞蟻獨(dú)有的犧牲精神。
當(dāng)它們面對(duì)那邪惡恐怖的烈焰時(shí)，螞蟻們便會(huì)自我犧牲，他們往往會(huì)團(tuán)成一個(gè)球，讓小螞蟻們蜷縮在球的中央，大螞蟻則包圍在球的外層，球被完成后他們便會(huì)一起滾出火焰中，當(dāng)黑球一旦張開(kāi)，從里面爬出來(lái)的便只有幼小的螞蟻，而這些幼小的螞蟻從此便會(huì)也上演這樣的一幕。
大千世界，無(wú)奇不有。當(dāng)你感到迷茫而去尋找美時(shí)，其實(shí)，美就在我們身邊，去尋找吧，也許，這就是美。
這也是美7
美是什么？一萬(wàn)個(gè)人也許會(huì)給你一萬(wàn)零一種答案。那么，我眼中的美呢？
道路邊，栽了一排整整齊齊的銀杏樹(shù)。因秋天到來(lái)，不少葉兒都換了新裝——穿上了一條鵝黃色的連衣裙，不似夏天的生機(jī)勃勃，卻讓人感到無(wú)比舒適。有一株樹(shù)和它們格格不入，瘦弱的軀干上沒(méi)有幾根枝條，枝條上光禿禿的，有點(diǎn)兒像和尚的頭，寸草不生。如果不是那僅有的一片銀杏葉立在那兒，怕是沒(méi)有幾人知道，這是一株銀杏樹(shù)。
就算這么大一棵樹(shù)只需給一片葉子提供養(yǎng)分，可這片葉子同它的母親——銀杏樹(shù)一樣營(yíng)養(yǎng)不良，沒(méi)有一絲銀意。深黃色的葉面被太陽(yáng)印下無(wú)數(shù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，周?chē)且蝗裹S的“蕾絲”緊緊擠在一起，使原來(lái)就不大的葉子顯得更加?jì)尚�。每�?dāng)風(fēng)一來(lái)，它就開(kāi)始不停地顫抖，害怕強(qiáng)勁的風(fēng)將它吹走。它一直在努力與風(fēng)對(duì)抗，依然留戀這這生養(yǎng)它的大樹(shù)。就算兄弟姐妹們先后離去，它依舊停留在這兒。
“咔”的一聲，在喧鬧中被放大了無(wú)數(shù)倍。原本在發(fā)呆的我瞬間被這聲音吸引，迅速看向那棵弱不禁風(fēng)的銀杏樹(shù)。如我所料，那片孤單的銀杏葉終是離開(kāi)了樹(shù)，隨風(fēng)飛舞。原來(lái)縮卷著的“蕾絲”在風(fēng)的撫摸下慢慢舒展開(kāi)來(lái)。這時(shí)的銀杏葉好像一只重生的'枯葉蝶，正欲乘風(fēng)離去，將瀟灑的背影留給大眾。
不知為何，那片銀杏葉在空中突然停了下來(lái)，躊躇不前，在空中不斷徘徊，然后往下跌落。像是下了什么決心，葉子又繼續(xù)向前飛去，那么的決然，不過(guò)這次，它的前方是那株銀杏。樹(shù)葉不斷飛行，不斷地向銀杏樹(shù)靠近，突然，它無(wú)助地跌落在地上，明明與銀杏樹(shù)只有幾步的距離，卻再也沒(méi)了動(dòng)靜。喔，風(fēng)，停了。我情不自禁地走到銀杏葉前，將它輕輕拾起，放到那株銀杏樹(shù)旁。那一刻，我發(fā)現(xiàn)它動(dòng)了動(dòng)，似乎在向我道謝。
這時(shí)又沒(méi)風(fēng)，它怎么可能動(dòng)呢？是我眼花了吧！自嘲地笑了笑。很快，我就明白，原來(lái)是銀杏葉那種留戀的美、凄涼的美、決然的美、回饋的美引起了我內(nèi)心的共鳴。
這也是美8
紅花很美，美在它花色艷麗，奪人眼球；綠葉亦美，盡管它甘愿默默為紅花作襯托，但綠葉的美，也是一種美麗。
——題記
配音比賽那天，我們站在黑黢黢的幕后，緊張得手心直冒汗。隨著熟悉的畫(huà)面出現(xiàn)，我深吸一口氣，又一次，我變成了七娃。片段結(jié)束，雷鳴般的掌聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人抱在一起跳啊笑啊。
配音是幕后工作，并不光鮮亮麗，但那又何妨？哪怕是小小的一片綠葉，我也能擁有此刻最幸福的出演。我們斬獲了二等獎(jiǎng)。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻，掌聲再次響起，我們手牽手，享受著屬于我們的舞臺(tái)。
新學(xué)期的社團(tuán)招生，我加入了配音社。社團(tuán)老師告訴我們，要積極備戰(zhàn)區(qū)里的配音比賽。老師用電腦給我們播放了幾遍動(dòng)畫(huà)片《葫蘆娃》的選段，布置了第一個(gè)任務(wù)——記錄臺(tái)詞。生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)片，在我們一遍遍的重播暫停下變得了無(wú)生趣。
我的角色是七娃，片段中既有可愛(ài)的奶聲奶氣，也有被騙后充滿(mǎn)憤怒的大喊大叫，并不容易。也許是怕難為情，我們始終融入不了角色，配出的聲音也顯得格外平淡。我們開(kāi)始尋找角色的感覺(jué)，我不斷地告訴自己：我就是七娃！在一遍又一遍的片段重放中，我開(kāi)始設(shè)身處地為七娃著想，看他的眼睛，把自己假想成在蛇精的山洞里，用心去體會(huì)每句臺(tái)詞背后飽含的感情，拋開(kāi)雜念去配音。漸漸地，我終于找到了那種感覺(jué)——配音的真諦就是和角色融為一體。
比賽前夕，我們又展開(kāi)了緊鑼密鼓的加練，終于比賽來(lái)臨——我們贏得了大獎(jiǎng)，也贏得了觀眾的心。那一刻，我讀懂了綠葉的美，不光彩奪目，卻也魅力獨(dú)特。即便是幕后的配音，也值得驕傲。
這也是一種美麗，屬于綠葉的幸福，付出終會(huì)得償所愿。
這也是美9
人們都說(shuō)模糊不是個(gè)好習(xí)慣，可我總覺(jué)得模糊也是一種別樣的美。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的人視力下降，于是許多人鼻梁上便戴上了樣式各異的眼鏡，力求看清每一處細(xì)節(jié)。我也是他們中的一員，視力下降后，看什么都是模糊的，近處的還好，遠(yuǎn)處的就只能看個(gè)大概。于是我去配了眼鏡，本以為清晰的視野可以讓我生活地更加清楚、透徹�？墒�，事實(shí)卻往往不盡如人意。走在大街上，隨處可見(jiàn)的污漬被我看得一清二楚；迎面走來(lái)的美女賞心悅目，可我一眼就看到了她臉上的痣；墻上到處貼的都是不良廣告、信息……這些都讓我大跌眼鏡，無(wú)從適應(yīng)。
本來(lái)模糊的美麗，卻在清晰之后變得令人無(wú)法相信，這應(yīng)該就是模糊成就了美。
以前的我總是不善處事，對(duì)于別人的缺點(diǎn)斤斤計(jì)較，把別人的不好看得清清楚楚，于是心生厭惡，關(guān)系逐漸變僵，最后直至失去一個(gè)朋友。這樣周而復(fù)始，我漸漸不相信美好，覺(jué)得一切都是丑陋的，別人也不喜歡和我相處，只因?yàn)槲业拇得蟠�。再后�?lái)，我學(xué)會(huì)了寬以待人，對(duì)于別人的缺點(diǎn)也是一笑而過(guò)，人無(wú)完人，何必太過(guò)計(jì)較？有些東西，模糊一點(diǎn)，對(duì)我們都好。這樣一來(lái)，我的人脈圈活躍起來(lái)，每天也快樂(lè)很多。
有時(shí)候，不必把別人看得太過(guò)清楚，模糊一點(diǎn)，放過(guò)別人，也放過(guò)自己，模糊也是一種美。
又有人說(shuō)，寬以待人、嚴(yán)以待己，我認(rèn)為也不盡然。太苛求自己，讓自己活得太累，又何嘗是好事？適當(dāng)隨性一點(diǎn)，讓自己放松一些，不必活得太清晰，模糊一些，也許會(huì)更美。
對(duì)世間各事，看得太透徹，仿若智者一般，雖清明，卻也孤獨(dú)。清晰，這也是一種悲哀。倘若模糊一些，也許能看到更本質(zhì)的東西，感悟到更多。
模糊其實(shí)也是一種別樣的美，不清晰反而越發(fā)美麗，這種模糊的美，越發(fā)令人向往，讓人夢(mèng)寐以求。
這也是美10
我們的生活是多姿多彩的，平凡生活的美也無(wú)處不在：綠草種中隱現(xiàn)的一朵小花，會(huì)流溢出春的嫵媚;庭院前俏立的一片綠葉，會(huì)奔流著夏的濃郁;屋檐下飄落的一片紅葉，透射著秋的蕭瑟;悠然間飄落的一瓣雪花，又閃現(xiàn)出冬的冰潔。平凡的生活中，只要我們用心地去感知，去尋找，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)小到一片落葉大到整個(gè)宇宙、日月星辰，隨時(shí)我們都能發(fā)現(xiàn)美、隨地我們都能感悟到美。
一列火車(chē)上，一位聾人打著手語(yǔ)向一位旅客詢(xún)問(wèn)路程，那位旅客沒(méi)有拿出紙和筆來(lái)回答他，而是以簡(jiǎn)單的手語(yǔ)與聾人交流，交流結(jié)束了，聾人的眼里充滿(mǎn)了感激!很多人不解，問(wèn)他為什么不用筆談?那不是更容易說(shuō)清楚嗎?這位朋友面帶微笑地解釋說(shuō)：對(duì)聾人最大的尊重就是用手語(yǔ)與他們交流。的確，聾人如果找到了自己的共同語(yǔ)言，將是多么的開(kāi)心!人性的閃光點(diǎn)就體現(xiàn)在這生活的細(xì)節(jié)中。只要仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活中到處充滿(mǎn)了美的行動(dòng)、美的思想。
洪戰(zhàn)輝，一個(gè)普通的學(xué)子，一個(gè)曾經(jīng)連自己都需要照顧的孩子，12年來(lái)，無(wú)論怎樣的困境與艱難，都不曾離棄那個(gè)撿來(lái)的妹妹。一位名人說(shuō)過(guò)：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！焙閼�(zhàn)輝，就是用他那最執(zhí)著的行動(dòng)去勇敢地表達(dá)對(duì)親朋、對(duì)社會(huì)的一份真情。所以，在洪戰(zhàn)輝身上發(fā)生的事情，我們感到是如此的樸素而又平凡，卻又如此的真切而又感人。而他也已那最平凡的行動(dòng)感動(dòng)了社會(huì)，感動(dòng)了中國(guó)!
所以，美是要用心去創(chuàng)造的，多去注意你身邊那些平凡的人和事吧，你會(huì)漸漸感受到生命的真諦。你會(huì)最終懂得：在我們的人生道路上，只要勇于付出真愛(ài)、敢于堅(jiān)持奉獻(xiàn)，就能創(chuàng)造出最美、最不平凡的人生境界!
這也是美11
每個(gè)人身邊都有一個(gè)最美的人，我也不例外。在我心中，給我們上暑假班的俞老師是最美的。
俞老師長(zhǎng)得胖胖的，高挺的鼻梁上頂著一副眼鏡，一看就是有學(xué)問(wèn)的人，俞老師是在初中里教科學(xué)和數(shù)學(xué)的。他講課非常有趣。
記得有一次，俞老師教我們學(xué)有乘法分配律的稍復(fù)雜方程，我們對(duì)這個(gè)內(nèi)容不是非常了解。俞老師一連講了幾遍。我們都是一副茫然樣，他顧不得喝水，一個(gè)一個(gè)給我們單獨(dú)教導(dǎo)，有些不明白的人，他還重復(fù)教導(dǎo)�！�3點(diǎn)，3點(diǎn)半，4點(diǎn)，4點(diǎn)半”，時(shí)間慢的過(guò)去，到了該放學(xué)的時(shí)間了，做好的都回家去了。我是媽媽來(lái)接的，所以較遲回去，而俞老師還在給別的同學(xué)講課，整整一節(jié)課，俞老師未喝過(guò)一口水，我媽來(lái)接我了，我便回去了。
還有一件值得我記住的事情，那是最后一天上課，做完作業(yè)后，同學(xué)都回去了，我媽還沒(méi)來(lái)，俞老師正在清理房子，只見(jiàn)俞老師往桌子，沙發(fā)下一掃，一團(tuán)團(tuán)紙現(xiàn)了形，還有一些垃圾，卡在細(xì)縫中，俞老師掃了半天，一點(diǎn)都沒(méi)出來(lái)，俞老師急的滿(mǎn)頭大汗，我的眼淚涌了上來(lái)，這些垃圾是同學(xué)們?nèi)酉碌难�，我們�(nèi)酉碌睦�，卻讓我們的老師來(lái)清除，我想辦法。終于老師把垃圾都掃了出來(lái)。在回家的路上，我想了多，想起中午我們不想睡覺(jué)時(shí)，老師那種無(wú)奈，想起中午我們飯前不小心弄在地上，老師那種辛苦，想起要做的題目總是不會(huì)，老師那種艱辛，想起……
現(xiàn)在，暑假班已經(jīng)結(jié)束了，可是，俞老師還深深得刻在我的心中，他在別人心里，只是一個(gè)普普通通的人，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是最美的人。
這也是美12
大雨過(guò)后，我走出家門(mén)，打算出去呼吸一下新鮮空氣。樹(shù)葉上還掛著雨滴，花朵早已被大雨打下了幾片花瓣，小草低垂著頭。咦，那是什么？看起來(lái)好像一張白紙片，走近一瞧，原來(lái)是一只奄奄一息的白蝴蝶。
白蝴蝶靜靜地躺在草叢中，翅膀上還殘留著一些雨水，一抖一抖的。當(dāng)我走近它的時(shí)候，它的觸角動(dòng)了一下，它可能以為我是壞人吧。沒(méi)想到它已經(jīng)這樣了，還能保持高度警惕。
我看著它的樣子，應(yīng)該是被剛才那場(chǎng)大雨淋的。想到這兒，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：電閃雷鳴，天空烏云密布，黑壓壓一片，一只白蝴蝶在努力地飛著，它在尋找一個(gè)避雨之所�？墒秋@然已經(jīng)來(lái)不及了，豆大的雨點(diǎn)打了下來(lái)，它左閃右躲，避免雨點(diǎn)打到自己，可是雨點(diǎn)又密集又大，不可能躲得開(kāi)。不幸的事發(fā)生了——它被雨點(diǎn)打中了，然而它并沒(méi)有退縮，而是迎著困難上。它拼命地拍打翅膀，不讓自己掉下去，它努力地往上飛，即使被雨點(diǎn)打中，也不低頭。終于，老天被它的毅力感動(dòng)了，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，白蝴蝶勝利了。這時(shí)，一只像白紙片一樣的白蝴蝶緩緩地落在了草叢中。
想象完這幅畫(huà)面，我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)，白蝴蝶現(xiàn)在看起來(lái)已經(jīng)好些了，我把它移到了一個(gè)高一些，陽(yáng)光充足的地方，便回了家。回家的路上我才想起，白蝴蝶這么脆弱，要是被人捉走了怎么辦？事實(shí)證明，我想多了，當(dāng)我回去的時(shí)候，原先那個(gè)地方已經(jīng)沒(méi)有了白蝴蝶，但是半空中，卻有一只像是在練習(xí)飛行的白蝴蝶，原來(lái)它已經(jīng)能飛起來(lái)了，我不禁感到佩服。
世界上有很多東西是美麗的，受傷的白蝴蝶也是美麗的，因?yàn)樗赂遗�，它有頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神。我想我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，面對(duì)困難不退縮，做事能堅(jiān)持，有毅力，敢拼搏。這樣，我們總有一天會(huì)像白蝴蝶一樣，撥開(kāi)烏云，看到陽(yáng)光。
這也是美13
美哉，殘荷。
——題記
夏雨而后，艷陽(yáng)出。
收拾心情，行至荷池。
落下的都是頑皮的孩子，流連于荷、葉間。抬眸遠(yuǎn)眺，荷池里若千萬(wàn)顆星辰，荷花朵朵爭(zhēng)艷，半開(kāi)的花骨朵也爭(zhēng)奇斗艷，勢(shì)要將美艷展于人前。
雨后，游人漸少，卻也不失氣氛。
抬眸間，遠(yuǎn)處一朵殘荷映入眼簾�；m有些凋謝，卻不失高貴；不若半開(kāi)的花骨朵正嬌艷，卻依舊傲挺。身旁一行游人正激烈討論著什么。一個(gè)略顯稚嫩的聲音冒出：“那朵花好丑！”順著聲音主人的目光望去，不正是那凋殘的荷么。直立地挺著胸膛，努力的釋放自己的能量；花瓣垂吊，如孩子對(duì)母親的依賴(lài)。實(shí)為心酸！
我不由脫口而出道：“我覺(jué)得那朵花最美�！�
聲音不大，不知他可否聽(tīng)見(jiàn)，會(huì)不會(huì)用異樣的目光打量我？不知?dú)埡煽煞衤?tīng)見(jiàn)，會(huì)否更驕傲地挺立其身軀？
我闔眸靜思。
晨昏時(shí)勞作的清潔工、嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守的哨兵不正是殘荷之化身。
在繁亂的社會(huì)，許多人做著平凡的工作，不被人注意；嚴(yán)寒酷暑，堅(jiān)守于自己的崗位，不過(guò)一方寸土。比及所謂“人上人”，本就有過(guò)之而無(wú)不及。
他們才是人民的英雄。
突然想到，當(dāng)嬌艷不在，就認(rèn)真做好一個(gè)殘荷般的人。
不畏風(fēng)雨，堅(jiān)守著自己。對(duì)待挫折，笑著應(yīng)對(duì)。
頓悟：
盡管你沒(méi)有西施的容貌，不要自卑；盡管你沒(méi)有孔明的聰慧，不要自卑。不管別人怎么欣賞，都要全心全意的默默生長(zhǎng)，以此證明自己的存在。
美哉殘荷，喜甚殘荷。
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
——尾記
這也是美14
我突然被一本書(shū)驚呆了。
它是我們的語(yǔ)文老師兼班主任楊老師的書(shū)，也是語(yǔ)文書(shū)。
說(shuō)是突然，是因?yàn)槲襾?lái)到這個(gè)班級(jí)已經(jīng)大半個(gè)學(xué)期了，卻沒(méi)有仔細(xì)注意到它的模樣。
它真的很滄桑，泛黃的書(shū)頁(yè)像原來(lái)的那種羊皮紙，邊角有的地方已經(jīng)破爛了，有一些細(xì)小的缺口，又像干旱了數(shù)十年的土地，只不過(guò)薄了許多而已，還帶著些許的褶皺。
它上面的筆記真的很亂。東一塊、西一塊，加上原本就有的內(nèi)容，看起來(lái)真叫人頭昏眼花，有因?yàn)樽舟E色彩不同，紅一塊、黑一塊。還有的由于時(shí)間的沖刷，已經(jīng)模糊不清了，有的地方甚至只有一團(tuán)淡淡的紅，只不過(guò)上面那知識(shí)的痕跡早已經(jīng)刻在了遍地桃李的心中，揮之不去。
它真不精致。封面上徐悲鴻筆下的駿馬早已失去了昔日的光彩，五道淺淺的印跡占據(jù)了書(shū)面的大半。想象得到，那褪下的色彩定是混著汗水從指尖滑下的吧！
我一直很疑惑，楊老師為什么不用新書(shū)呢？直到有一天楊老師不經(jīng)意的解釋才揭開(kāi)了我心中的疑惑。那是一番平淡的話，沒(méi)有華麗的言辭，卻在我的心靈翻起了滔天巨浪�！斑@本書(shū)我用了很多年了，我一直沒(méi)有換掉，每教完一屆學(xué)生，我的書(shū)就會(huì)補(bǔ)充許多的筆記、相關(guān)知識(shí)，生怕哪一點(diǎn)講漏了�！边呎f(shuō)著這話，楊老師的手邊撫摸著那本書(shū)。臉上蕩漾著親切的微笑，雙眼也蕩著溫柔的波紋，仿佛在跟一位多年未見(jiàn)的老友握手。
“哎呀！今年的語(yǔ)文書(shū)又多出一些知識(shí)點(diǎn)�！闭f(shuō)罷，她拿起筆飛快的書(shū)寫(xiě)下承載著希望與夢(mèng)想的文字。
一霎時(shí)，我覺(jué)得楊老師便如這本書(shū)一樣。那泛黃的書(shū)頁(yè)便如她那日漸蒼老的臉，書(shū)上的褶皺仿佛就是她臉上被歲月及忙碌刻下的皺紋，雜亂的蠅頭小楷就是她蓬松的頭發(fā)，書(shū)頁(yè)褪去的色彩就是她早已消逝、不再歸來(lái)的容顏及青春！
看著老師又拿起粉筆在七尺黑板上流利的書(shū)寫(xiě)著，哪個(gè)水泥砌成的三尺講臺(tái)似乎矗立著一個(gè)疲勞而又滄桑的永恒的雕塑，指引著我們不斷前行。
是的，它和她早已沒(méi)有了外表的美，但是，有時(shí)，滄桑不也是一種美嗎？
這也是美15
骯臟，衰老，貧窮，在人們眼中，是昏暗的，是讓人避之不及的，而有一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)了這一切，她很美。 ——題記
車(chē)水馬龍間，車(chē)輪往往畫(huà)過(guò)一個(gè)“優(yōu)美”弧線，絕塵而去。歸家的人潮間，人人都掩鼻而過(guò)，不正眼瞧她一下。留給她的，只有少的可憐的同情。
她是我家附近的一位環(huán)衛(wèi)工人。她瘦小，年邁，貧窮，與垃圾為伴。她在這工作幾年，沒(méi)人知道她姓何名誰(shuí)。
早晨起床上學(xué)，總是見(jiàn)她用自己還沒(méi)垃圾車(chē)高的個(gè)子，顫巍巍的推著車(chē)。幾乎沒(méi)什么表情的臉上刻著深深的皺紋，眼珠渾濁，沒(méi)有神采，好似不曾關(guān)注世間的什么。穿的破舊，衣服好似從沒(méi)洗干凈過(guò)。
我對(duì)她敬而遠(yuǎn)之，曾很過(guò)分的想，這種人就是世界的污點(diǎn)，臟了周?chē)?/p>
確實(shí)，她與美，絕對(duì)是不沾邊的事，但……
她個(gè)子很小，沒(méi)多大力氣，卻從沒(méi)遲到過(guò)，她衰老，她早已沒(méi)了年輕時(shí)的活力，卻總是花上也許比其他人多幾倍的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)的把街道掃干凈。她穿的衣服從不干凈，但她掃過(guò)的街道卻不見(jiàn)一點(diǎn)垃圾。她貧窮，但她靠自己的力量在努力，在為自己掙飯吃。
一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的她。地上的垃圾隨著風(fēng)搖搖擺擺的飄遠(yuǎn)了，她蹣跚著追上去，一點(diǎn)一點(diǎn)的掃回來(lái)，眼神中透過(guò)前所未有的專(zhuān)注，細(xì)細(xì)的掃。紙片太輕，掃了又飛，飛了再掃，最終她顫顫的彎下腰，用那打滿(mǎn)皺紋的，衰老的不像樣的手，把臟的發(fā)黑的紙片撿起來(lái)，握在不怎么能合攏的手心里，像捏著什么珍寶。
我坐在車(chē)?yán)�，透過(guò)車(chē)窗看她，看這個(gè)世界，看到一種美。
花季的少女很美，婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅的美。珠寶裝扮起來(lái)的富粉很美，臃容華貴的美。這也是一種美，一種“骯臟”、“貧窮”、“衰老”的美，一種凌駕與自身昏暗之上，光彩奪目的美。
車(chē)水馬龍間，趕潮流的年輕人一群群走過(guò)，打扮的標(biāo)新立異。一個(gè)個(gè)花季少女走過(guò)，帶著獨(dú)特的樸素與典雅。
我看見(jiàn)了誰(shuí)，我只看見(jiàn)了她，一個(gè)“骯臟”、“貧窮”、“衰老”的環(huán)衛(wèi)工人。
【這也是美】相關(guān)文章：
1.這也是一種美
2.平凡也是一種美