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有一個(gè)人,他生前是一名普通的戰(zhàn)士,他十分樂于助人,他曾說自己想當(dāng)“一顆永不生銹的螺絲釘”,他喜歡用日記的形式記錄當(dāng)天發(fā)生的事情,這位英雄年僅二十二歲的人生,時(shí)光短暫如流星在浩瀚蒼穹里劃過,但是他的精神卻是永遠(yuǎn)不滅,他的名字就叫雷鋒,雷鋒精神,像一面飄揚(yáng)的旗幟,樹立在每個(gè)人心中。還記得那是一個(gè)炎熱的午后,我和爸爸正計(jì)劃去中山陵游玩。烈日當(dāng)空,酷暑難耐,我們打算乘坐出租車。一上車,就聽到一聲爽朗的招呼,“上哪啊?”我順著聲音望去,只見一位熱情的出租車司機(jī)正對著我們微笑,他的頭發(fā)已有些花白,眼角的皺紋清晰可見,黝黑的皮膚見證著他辛勤的勞動,爸爸說明了目的地,便和司機(jī)閑聊起來。說著說著司機(jī)程師傅便談到了他早上搭載的一位乘客。那是一位外地來求醫(yī)的中年婦女,操著不太熟練的普通話,詢問xx醫(yī)院的地址,好像是家里人住在醫(yī)院正等著醫(yī)藥費(fèi)做手術(shù)。那位婦女滿頭大汗,緊張又不安,緊緊地攥著懷里的包。
她說:“我們一家都是農(nóng)民工,孩子剛上小學(xué)就生了一場重病,急需治療。她爸爸先帶孩子去醫(yī)院了,我回家拿了錢正要趕過去,可是也沒去過那醫(yī)院,還要師傅幫幫忙盡快把我送到醫(yī)院門口!背處煾嫡f到這兒,又嘆了口氣,繼續(xù)說道,“我看她的樣子真是可憐,這年頭不容易的人太多,這不,我把她送到醫(yī)院也沒收她車費(fèi)了,都是辛苦錢,她也不容易,我想著吧,能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。”爸爸笑了笑說,“師傅,您還真是個(gè)活雷鋒!”司機(jī)憨厚地笑笑,又繼續(xù)聊起其他的話題。到了目的地后,我先一步下了車,卻看到爸爸多付了20元,我正詫異,卻聽爸爸說道,“程師傅,我雖然賺的都是辛苦錢,可比起您也算是輕松點(diǎn),這大熱天的,哪能讓您白跑一趟呢,之前那位乘客的車費(fèi)就我來付吧,您也別推辭了,就當(dāng)讓我學(xué)一次您的雷鋒精神吧!”我聽了之后,不禁肅然起敬。是啊,其實(shí)我們身邊到處都是活雷鋒,好榜樣,善良的言行總能給人帶來溫暖并感染他人。只要我們有顆善于觀察與發(fā)現(xiàn)的心,多想一點(diǎn),多做一些,往往能為他人帶來極大的影響,讓雷鋒精神得以傳遞。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,做一顆永不生銹的螺絲釘吧!
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溫暖,不只是手觸摸到的熱度,而是人心靈至誠至善的代表。
記得那是秋風(fēng)無情的在街道上刮著,衣裳單薄的我在寒風(fēng)中顯得無助與可憐。我獨(dú)自走在坑坑洼洼的小路上,邊走邊想:“唉!今天真倒霉,早上沒加衣,把我冷得要死!再加上今天又下雨,公交車肯定難等,完了完了!今天肯定得感冒,自求多福吧!”
果然不出我所料,公交車滿車滿車地從我眼前駛?cè)ィ瑒e人急得如熱鍋上的螞蟻,我卻冷得如冰庫里的螞蚱。
又一個(gè)滿車的公交!——轉(zhuǎn)機(jī)來了!車在不遠(yuǎn)處停了下來,幾個(gè)小學(xué)生下了車,趁著這個(gè)時(shí)候,我?guī)е吧喜涣塑嚕偷美渌馈钡谋貏傩拍,擠上了快要超載的公交。
我長舒一口冷氣,在摩肩接踵的人群中艱難的穿梭著,終于找到了“容身之所”。“小姑娘,你坐這里吧!”在我旁邊的老爺爺說著,他的孫子聽了這話,連忙從兩個(gè)人的座位騰出一小塊座位來。我尷尬地望著那塊空位說:“不用了!爺爺您自己坐吧!”
公交車緩緩地行駛了兩站,爺爺見我還沒有下車,便又對我說:“孩子,來和我們一起坐著吧!人太多,坐著總比站著好啊!”剛說完,他的孫子又像一個(gè)受到指令的機(jī)器人般再一次挪出了那塊空位,帶著央求般的眼神看著我。我不忍再拒絕爺孫倆兒的好意,便答應(yīng)了。
但尷尬來了:那一小塊地方我顯然坐不下。我干脆抱著小弟弟,讓他坐到我的腿上。就這樣,我們?nèi)艘积R坐著公交,到了自己的目的地。在別人看來,我們不像萍水相逢,而更像其樂融融的“一家人”。
回家的路上,風(fēng)勢并不減弱,我卻感覺不到冷了,反而胸中涌起了幾絲暖意。
忽然,路上的阿婕的絲巾被風(fēng)吹掉了!我連忙跑過去,拾起絲巾拔腿就追。
不久,阿姨應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)絲巾掉了,就停了車,我趕緊跑過去,把絲巾遞了過去,說:“阿姨,您的絲巾半路掉了,我看到了就拾起絲巾追過來了!”阿姨滿懷欣喜地說:“謝謝啊!小朋友!”“不用謝!再見!”面對風(fēng)婆婆地“吹噓”,我已經(jīng)撐不住了,趕快跑回了家。
這寒冷的一天,我感覺自己非常偉大與幸福,因?yàn)槲壹仁艿搅藥椭,也給予了別人幫助。我想這就是溫暖的傳遞吧!
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小時(shí)候,傳遞是禮物;長大后,傳遞卻不只是禮物。他人傳遞的越多,我們接受的也越多,這是一種幸運(yùn)?還是一種罪過?給予與索取是兩個(gè)不同意義的詞,在生活中,我們承擔(dān)主動者與被動者的角色。
8歲時(shí),媽媽坐在我的床邊哄我睡覺,臉上的笑容是那么幸福,催眠曲在我夢中回蕩,母愛洋溢在我身旁,久久不能離散。每一天,我都是一個(gè)被動的接受者,而母親在日月的穿梭中默默地傳遞著愛。
12歲時(shí),爸爸站在我旁邊,我們一起去釣魚,臉上的微笑是慈祥的,爸爸教我釣魚的話語是簡單的,卻又是不平凡的,你知道嗎?那時(shí)的父愛是常青樹,好像沒有枯竭的那一天,我卻在承受的同時(shí)試著主動。
17歲時(shí),中考悄無聲息地來到,內(nèi)心的緊張和不安變成了一塊沉重的巖石,壓得我喘不過氣,似乎暗示著災(zāi)難的來臨。我自卑的認(rèn)為,母親為我操碎了心,而我卻無以為報(bào)。她天天鼓勵我,在她眼中,我還是一個(gè)需要叮囑的孩子。我知道我不應(yīng)該再懦弱,我試著去忍受與承擔(dān),因?yàn)檫@是我自己的煩惱,媽媽的鼓勵讓我堅(jiān)強(qiáng),我相信自己。
愛的傳遞不是只有鼓勵,催眠曲,將來會更多的,我們是否已經(jīng)習(xí)慣成為他人關(guān)懷的對象了呢?我們是否有自己的愛的傳遞對象了呢?首先從回報(bào)我們的父母開始吧!然后,我們會慢慢地發(fā)現(xiàn),給予他人關(guān)愛,把愛傳遞給他人,我們自身也會逐漸成長,這是一種脫變。
傳遞不只是一種付出,應(yīng)該是一個(gè)美好的圓圈,我們在接受親情,友情……時(shí),不妨去傳遞別人渴望得到的東西,正像權(quán)利與義務(wù)一樣,它們具有一致性。
懂得了這一點(diǎn),我們便會有一天會成熟。到了那一天,我們傳遞的愛是一種真誠的祝愿,是一種美好的給予,別人會得到幸福,我們自己也會變得幸福。
我相信,傳遞,往往創(chuàng)造出美好的境界。
[簡評]本文的立意新穎而深刻,小作者善于思辯,從自己接受他人所傳遞的愛,想到了我們不應(yīng)該只是成為傳遞的接受者,更應(yīng)該自覺地把愛傳遞給他人。
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當(dāng)寒風(fēng)阻擋了行程腳步,你風(fēng)雨兼程,堅(jiān)定不移;當(dāng)沮喪突襲了溫潤心口,你輕撫傷痛,挺直背脊;當(dāng)灰塵侵蝕了喉嚨膚肌,你三尺講臺,守望傳遞。
你傳遞給我的是品質(zhì),更是
你的家與學(xué)校是穿越一座城市的距離。
出發(fā),你帶著月亮上路,城市還在夢中;回家,你披著星星歸來,城市已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。上車,下車,四、五個(gè)小時(shí)的顛簸。我曾多次問你:“當(dāng)這個(gè)鄉(xiāng)村老師,你有沒有后悔過?”你總是笑笑:“怎么會后悔呢?”“能陪伴一個(gè)個(gè)年輕的生命成長,本就是我人生唯一的使命呀!”
為了我們清早的一張小測卷,你要早起一個(gè)多小時(shí)。公交車上你專注地批改著一張張卷子,仿佛我們正站在你面前,等待你指點(diǎn)迷津。說真的,有時(shí)我感覺你比我們要累得多。你工作的兢兢業(yè)業(yè),卻真切地感染了我。
一種叫做“責(zé)任”的品質(zhì),就這樣在你我之間傳遞著。
古人說:一日為師,終身為父。
為師的你,嚴(yán)謹(jǐn)端正,春風(fēng)化雨;為父的你,溫和囑托,善良執(zhí)著。為師為父的你,敦厚隱忍,心氣平和。
你苦口婆心的勸告,孜孜不倦的叮嚀,也會換來一些人的不理解,埋怨,甚至辱罵。那一刻,你那萬般無奈的面容在我腦海中揮之不去。我多想讓你停下來歇一歇,你的良苦用心,我懂得。然而,堅(jiān)強(qiáng)如你,下一刻你還是那個(gè)
放心,老師昔日的小芽已不再是嫩草,我們早已成長。我的拼搏不曾停止,你的目標(biāo)從未轉(zhuǎn)移。
一種叫“頑強(qiáng)”的
臨考前你還拍拍我頭,告訴我不要緊張,正常發(fā)揮,沒什么好怕的。此時(shí)的我身在考場,不知你是在批改
我想走到你跟前,微笑著告訴你,這一次,我終于做到了,沒再緊張的難以呼吸。寫著這
青春看似荒蕪,可沒人會選擇投降。在這場命運(yùn)的旅途中,能遇到你是我最大的幸運(yùn)。
我的恩師,你的一言一行是我生命里不變的風(fēng)景。從遇見你的那天起,我的信念就一天天堅(jiān)定無比。
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日月如梭,十余載光陰我與文學(xué)相伴,白駒過隙,幾度春秋你們與我相伴。書味墨香的幽徑中,你們傳遞給我堅(jiān)強(qiáng),給我力量。
“醉眼朦朧上酒樓,彷徨吶喊兩悠悠。群盲竭盡蚍蜉力,不廢江河萬古流。”你為了救國人于水火毅然決然地離開日本,棄醫(yī)從文,憑你的一技之長足以讓你安度余生,但你沒有那樣做,你深知中華民族,精神正在遭受磨難,你挺身而出,哺育了新一代的文人,’’橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!悄阋簧膶懻铡D愕碾s文犀利深刻,你的散文含義雋永,你的詩歌洞穿一切,是你在中國最黑暗的時(shí)候執(zhí)筆為矛,喚醒中國人麻木的靈魂,是你將密不透風(fēng)的鐵罐子捅了個(gè)窟窿,你讓人民“于天上看見深淵。于無所希望中得救”你所為國家為民族所做的一切將你那強(qiáng)烈的愛國之情表現(xiàn)得淋漓盡致。雖然那個(gè)時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去,但我仍接下了你所傳遞的精神火種,讓它成為我不竭的勇氣,薪火相傳。
“傲骨如君世已奇,嶙峋更見此支離,醉余奮掃如櫞筆,寫出胸中磈磊時(shí)。”你為著一書,“披閱十載,增刪五次”,傾盡一生。你生來坎坷多難,13歲前曾經(jīng)在南京過著“錦衣紈绔”、“飫甘饜肥”的生活,遷居北京以后便落到“舉家食粥酒常賒”的貧苦生活,加上幼子夭折,你飽嘗世態(tài)炎涼,最終雖未譜就紅樓一夢,擱筆長逝,雖存遺憾但仍可看出你那“字字看來皆是血,十年辛苦不尋!钡钠D辛與苦難,你用你那獨(dú)有的人格魅力堅(jiān)持著書,不怕困難的精神傳遞給我們一股不竭的力量之源,
歲月如歌,流淌不息。朱自清向我們傳遞了他不屈的氣節(jié),冰心向我們傳遞了母愛的偉大,巴金向我們傳遞了人生的豁達(dá),楊絳向我們傳遞了堅(jiān)強(qiáng)的真諦。是你們向我們傳遞著源遠(yuǎn)流長的精神文化。感悟你們的人格魅力,滌蕩自己的內(nèi)心。與你們相伴而行,傳遞著一份堅(jiān)強(qiáng);同你們相擁而泣,傳遞著幸福和喜悅。你們讓中國文化成為一束永不熄滅的精神之火。永遠(yuǎn)傳遞在每位國人心中。
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我像是回到了不諳世事的那個(gè)五歲的我,趿拉著一雙涼拖,在青果巷的石板青磚上踩下一個(gè)個(gè)深深的水漬。磚路表面凹凸有致,細(xì)細(xì)的縫隙里,古老的常州濕潤的天氣滋生了蓊綠欲滴的苔蘚,散發(fā)出略微有些晦澀的植株氣息,傳遞出一份久違的緬懷。青果巷是標(biāo)準(zhǔn)的江南小鎮(zhèn),粉墻黛瓦,灰色的石灰沙礫,裝飾了這條滄桑的古巷,我忍不住撲向了青果巷臨著東下塘建起的民屋,這是我的家!我的故里!青果巷是頗有烏鎮(zhèn)周莊的味道的,不僅僅在于黑色與白色之間的反差,更在于它的原始,原始的房屋,原始的居民。
東下塘水光瀲滟,這一條窄小的河流像一位溫婉賢良的母親,清瘦的身影永遠(yuǎn)佇立不倒,有幾只春歸的燕子涉水飛翔,蜻蜓點(diǎn)水般輕逸的動作留下了水波未絕,也在我心中泛起漣漪。東下塘的水是穩(wěn)重的,沒有水應(yīng)有的靈巧,她累了吧!養(yǎng)育了一代又一代的青果巷人民,她不再似從前清澈得望眼欲穿,而多了一份潛心休憩的乏力與倦怠。
燕子飛入了青果巷黑色的屋瓦,飛入了那一層苔蘚,飛入了我年幼時(shí)的生活!芭f時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家!痹谇喙锏撵F氣氤氳中,我隱隱感到了燕子的眼波流轉(zhuǎn),它想向我傳遞著,問:“少年郎,你也回家了么?”耳畔忽又想起母親的歌聲:“青青野果,桃兒花錯(cuò);青青野果,梧兒葉落……”
原來是場夢。我從床上爬起,我在夢中故地重游,重游到了兒時(shí)的青果巷。平時(shí)做夢的時(shí)候,手中總是生滿涔涔汗跡,而這次,我似乎在做夢時(shí)分外安詳了。
這個(gè)真實(shí)得難以置信的夢,在向我傳遞著什么呢?半夢半醒間,我推開窗戶,臨窗而望,是一片灰蒙蒙的高樓大廈,我的青果呢?我的青果呢?她想必是生硬難堪地?cái)D在現(xiàn)代化的常州而難以尋覓了吧!
這個(gè)夢在向我傳遞一份情懷,感召著我回到我的青果巷,歡笑著跳入東下塘清洌的河水中。我把這次珍貴的傳遞藏于心中鮮為人知的角落,因?yàn)槲蚁,再過幾年,我連這樣的傳遞都得不到了。
如果說分別的感傷是為了團(tuán)聚時(shí)的歡愉,那么自五歲分別后,我與我的青果下一次的重逢在何時(shí)呢?青果,再向我傳遞幾次這樣的夢吧!
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天下最偉大而又無私的愛莫過于母愛。母親關(guān)愛我們,從不渴求什么回報(bào)。母親總是給予我們無私的愛!在我們生病時(shí),母親衣不解帶地照顧我們;在我們傷心時(shí),母親給我們安慰;在我們遇到困難時(shí),母親總是耐心地幫我們解答。沉浸在母親的關(guān)愛中,不知不覺我已經(jīng)五年級了。
今年新學(xué)期開學(xué)和往年一樣,踏進(jìn)熟悉的校園,看見和藹的老師,我心里別提多高興了。一轉(zhuǎn)眼,到了放學(xué)的時(shí)間,我在路邊等待媽媽,剛開始沒看到媽媽,我以為是她下班晚,沒有在意?傻攘耸昼,媽媽還沒有過來,我想,難道媽媽今天不來接我了嗎?我一個(gè)人失落地走在回家的小路上,回到家,看到媽媽在臥室的床上躺著,我心里很不高興,直接說了一句:“媽媽,我等了你那么長時(shí)間,你為什么不吭聲就回來了,我討厭你。”
說完后,我徑直回到了自己屋里,我想,媽媽一會兒該過來安慰我了。我一邊耍小性子,一邊等待媽媽,等了一會兒,聽到敲門聲,我滿懷欣喜地去開門,原來是奶奶。奶奶給我盛了一碗飯,讓我吃完趕快去學(xué)校,不能耽誤學(xué)習(xí)。我問奶奶,為什么媽媽不來,奶奶說:“你媽媽生病了,今天沒到下班時(shí)間就請假回來了,你媽說讓我去接你,可是我看她病得很嚴(yán)重,心想著你自己可以走回來,我就在家照顧你媽媽了……”,聽到這兒,我的淚水不禁奪眶而出,為什么自己那么不懂事呢?看到媽媽躺在床上,應(yīng)該能想到媽媽生病了!怎么能耍小性子呢?唉,我真是一個(gè)不孝順的女兒。
晚上放學(xué)以后,我想:怎樣能讓媽媽高興一點(diǎn)呢?我想到自己生病時(shí),媽媽總是把藥拿到我身邊,看著我吃完藥,獎勵我一顆糖。于是我主動請纓,代替奶奶把媽媽的中藥端了過去,看媽媽喝藥時(shí)的表情,我想那藥一定很苦。媽媽喝完剛把碗遞給我,我便忙遞給媽媽一顆糖,媽媽的臉由剛才的難受變成了開心,還夸了我一句:“我的女兒長大了,真懂事!”隨后的一個(gè)星期,我每天都給媽媽端藥,看著媽媽漸漸好起來,我的內(nèi)心真的是很激動。
在我們遇到困難時(shí),是母親幫助我;當(dāng)母親生病時(shí),我們也應(yīng)該盡心竭力地照顧母親。一碗藥,傳遞著我和母親的愛;一顆糖,延續(xù)著我和母親的情。
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一個(gè)傳遞,也有屬于它的味道。
今年寒假,父母給我買了一臺手機(jī),這著實(shí)讓我激動不已,F(xiàn)在,這部手機(jī)對于我的意義又不同了,因?yàn)樵谒纳砩希兄赣H傳遞給我的力量,這是一個(gè)讓我一輩子也忘不了的教訓(xùn)。
那天,我在商場里玩得忘了情,一不小心,心愛的手機(jī)掉到了小水池里。我頓時(shí)慌了神,腦子里一片空白!八懔税伞!币粋(gè)聲音響起?墒謾C(jī)卡在了管口子里,好像在招呼我去救它。我飛快地跑向母親,用眼淚傳遞著我的無奈和救助!霸趺戳?”母親用她的冷靜,默默地把力量傳遞給了我。我鎮(zhèn)定了下來,一五一十慢慢把事情的原委告訴了母親。
母親也立刻跑了過來,她很冷靜,和我太不相同。她馬上跑向咨詢臺,立馬撥打了疏通管道的電話。我的心漸漸平靜下來,是有希望的,我怎么就沒想到呢?
十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……我不停地向門口張望,疏通管道的師傅終于來了,沒花幾分鐘,我的手機(jī)就神奇地被取了上來,我的心也終于放下了。這是母親傳遞給我的一絲心安。
可是手機(jī)里浸入了水,不能開機(jī)了,我又不知如何是好了,傻傻地拿著手機(jī),望向母親。這時(shí),母親又告訴我不能輕易放棄,她的眼神是那么堅(jiān)定,那么有力量。緊接著,她帶著我去手機(jī)維修店,手機(jī)終于被“救活”了,母親臉上露出的微笑洋溢到了我的心間。我很是高興,之前的緊張慢慢消失得一干二凈,也回給母親一個(gè)微笑。
母親語重心長地對我說:“辦法總比困難多,下次碰到困難不要慌張,要冷靜想辦法解決!笔前,人怎么能輕言放棄呢!如果沒有母親的堅(jiān)持,手機(jī)又怎能回到我的身邊呢?下次,如果有下次,我一定像母親一樣面對我所遇到的困難。因?yàn),我已?jīng)接收了母親傳遞給我的力量。
一個(gè)能幫助我一輩子的道理是母親傳遞給我的。而現(xiàn)在,我也傳遞力量給同學(xué)、朋友,幫助他們在任何緊急關(guān)頭,也要堅(jiān)持想辦法解決,而不是輕易放棄。
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一個(gè)承載了五千年文明史的中國,素有“禮儀之邦”之稱,中國人也以這彬彬有禮的風(fēng)貌著稱于世,雨果說過:“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧!辈诲e(cuò),文明禮儀應(yīng)該代代相傳,傳遞文明,從現(xiàn)在做起,從我做起。
生活中文明無處不在,它時(shí)刻都體現(xiàn)出了一個(gè)人修養(yǎng),它同樣可以增進(jìn)人與人之間的友誼,可以滋潤我們心田……所謂傳遞文明,顧名思義就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中以禮相待,把這份墨守成規(guī)的“禮”和“儀”發(fā)揚(yáng)光大,孔子以為“不學(xué)禮,無以立”就是想告訴我們文明禮儀必須持續(xù)傳遞到永久。
文明點(diǎn)滴,承載歷史年輪
“孔融讓梨”,“黃香溫席”,這些家喻戶曉的故事想必人盡皆知,他們小小年紀(jì)就知道了傳遞文明,可見文明不會隨著年齡的大小而隨之消逝,不管是在過去還是今天,生活中都不能缺少禮儀的源泉,因?yàn)樗茏虧欀腥A民族的心田,促進(jìn)社會的美好與和諧。
文明用語,春風(fēng)化語潤心田
想做一個(gè)文明人,其實(shí)也并不是很難,首先,應(yīng)該從文明用語做起,從“請”字做起,從“你好”做起,從“謝謝”做起……當(dāng)你需要別人幫忙時(shí),我們可以在話語前貼上“請”字;當(dāng)你被別人幫助時(shí),我們可以為此道一聲“謝謝”;當(dāng)你接到一個(gè)客戶的電話時(shí),我們應(yīng)該真誠地說聲“你好”當(dāng)你被別人誤會時(shí),我們不應(yīng)該做沖動的魔鬼,而是時(shí)刻記住要文明,不說粗魯?shù)脑捳Z,要化干戈為玉帛。只有這樣,春天的第一縷陽光才會屬于你。只有這樣,你才會是被人尊敬的靈魂!
文明舉止,化干戈為玉帛
一個(gè)文明的人不僅會注意自己的言語,還會注意自己的舉止。一個(gè)正人君子和一個(gè)小人就從文明可以看出,從那“溫文爾雅,文質(zhì)彬彬可以滲透出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們漫步與繁華的城市,看到那些瑣屑的塵埃,你是不屑一顧地彎下腰拾到垃圾桶還是一掃而過呢?點(diǎn)滴的事情,見證涌泉的清澈心田!
傳遞文明,讓那春天的第一縷的快樂陽光伴你而行!傳遞文明,讓中文民族的禮儀之邦淵遠(yuǎn)流長!傳遞,讓我們從言語、舉止做起,好嗎?
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母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
有人說母愛是偉大的,我卻說母愛不但偉大,而且是無私的,更是潤物細(xì)無聲的。媽媽對我的愛,并不是掛在嘴里,,而是用一種行動來愛我們,這是無形的愛。
夜晚,秋意陣陣,秋風(fēng)輕輕柔柔的吹拂著路邊的小草,發(fā)出了“??”的聲音,像是在撫摸、呵護(hù)著它們。我滿懷著一股澎湃的激情,拿著手里自己親手做的卡片,卡片上隱隱約約地寫著幾個(gè)字:媽媽,我愛你。來到媽媽的房間,氣氛變得緊張起來,而我,手心里都捏出了一把汗。我來到媽媽跟前,拿起手中的卡片,說:“這個(gè)卡片是我親手做給您的,雖然做得不太好,但是我已經(jīng)盡力將它變成‘最’美麗的卡片了!睘榱税堰@個(gè)卡片做得更好,我已經(jīng)足足做了一個(gè)多小時(shí)。只見,媽媽低聲不語,望著那張平凡卻帶著一股對媽媽的愛的卡片。從我的眼睛里看到,一顆閃閃發(fā)光的淚珠掉到了卡片上,媽媽流淚了,這是我?guī)啄暌詠淼谝淮我妺寢尩粞蹨I。媽媽以前就是再辛苦為了我們都忍著,而今天,這是我唯一見到媽媽流了眼淚。我也忍不住了,淚水溢滿了我眼眶,我喃喃的說道:“媽媽,您想哭就哭吧,您女兒我,會永遠(yuǎn)愛你的,因?yàn)槟闶俏业膵寢!眿寢尣寥チ四樕系臏I珠,抬起頭笑著說:“謝謝你女兒,這是我有此以來收到最好的禮物。”頓時(shí),我眼睛濕潤了,望著路邊的小草,有一種說不出的感覺。
呵!母親,神圣而偉大的稱呼,我要千百遍的贊頌?zāi)。就因(yàn)槟,我們才能來到這個(gè)充滿愛的世界;就因?yàn)槟,我們懂得了做人要感恩圖報(bào),就因?yàn)槟,我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)……!母親,請容許我說一聲:“媽媽,我愛你。”
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)了媽媽的懷抱,幸福享不了。世上只有媽媽好……”
春天,吹響了萬物生命的序曲,潤物無聲,隨后春把生命傳遞給了夏天;狂風(fēng)暴雨,汪洋中生命經(jīng)歷了抗?fàn),于是夏又把生命傳遞給了秋天;百川灌河,天高地迥,生命逐漸呈現(xiàn)出了金黃,成熟地彎下了腰,帶著一種不刺眼的光芒,生命被傳遞到了冬天;風(fēng)雪中,生命在大地中涌動,即使到了最后,也要“化做春泥更護(hù)花”。這就是生命的傳遞,傳遞中的生命,在這里沒有怨言,沒有退縮,更沒有悲傷,就這樣,歲歲年年。
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一個(gè)小女孩學(xué)跳繩,一開始很笨拙,只能跳兩三下。于是媽媽不斷鼓勵她并跟她一起學(xué)。很快女孩找到了感覺,由兩三個(gè)跳到十來個(gè),又由有十來個(gè)跳到了一二百個(gè)。她跳的花樣也多了起來。
跳繩在她手中一天天自如起來,她成了跳繩高手。這個(gè)故事讓我看到媽媽對女兒的那份支持,那份愛!也許人生路上總是布滿荊棘,讓我們感覺腳下寸步難行;也許人生路上又太多十字路口,讓我們無從選擇;也許是我們在通往成功的道路上走了太久,讓我們感到精疲力盡。正當(dāng)我們想要放棄時(shí),母親的一個(gè)微笑打開我們的心靈之門,母親一句鼓勵的話語推開我們心靈的那扇窗,母親與我們共同前進(jìn)的步伐帶著我們一步步走向成功。在我們成長中母親總是在一旁為我們加油喝彩,母親的愛傳遞到我的眼球,傳遞到我們腦海,更深深的傳遞到我的心里!沒有母親的鼓勵也許我們早就在半途而廢中掙扎著。我們用迷茫的眼神看著母親時(shí),她那份對我們充滿希望的眼神會為我們指明方向。她的每一句話都深深的打動著我們幼小的心靈,我們要勇敢的站起來,回報(bào)母親的愛!
成功就好比在登山,起初爬上的阻力會很小,只要我們堅(jiān)持一下很很容易登上山腰?墒巧窖幪幎际请U(xiǎn)峻的山路,繼續(xù)攀登實(shí)在是太難了。想要放手?與著山嶺合為一體。可是腦海中無數(shù)次出現(xiàn)母親的音容笑貌。在橙紅的道路上母親于我們相伴著,可是她不可能陪我們走過一生。我們要學(xué)會獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),靠自己不解的努力最終成功。去回報(bào)母親的付出,母親的愛!堅(jiān)持堅(jiān)持,不畏風(fēng)雪的嚴(yán)寒,不偽高山的險(xiǎn)峻,不畏陽光的暴曬。在這樣的努力下一定會成功,登上山頂!
當(dāng)我站在山頂,向下望,看到了母親。看到母親滿頭銀發(fā),靠拐杖支撐的整個(gè)身體,對這山頂微笑。此時(shí)我們相聚雖然很遠(yuǎn),但我們的心卻緊緊連在一起。把對母親的愛和母親對我的愛當(dāng)成指南針,指我的人生道路!愛傳遞,傳遞愛。寫給母親也寫給自己!一種警醒,一種愛!
傳遞_750字12
蕭瑟的秋風(fēng)吹到臉上,寒意頓生。熙熙攘攘的路人擦肩而過,行色匆匆,我也裹緊了衣裳,加快了腳步。
正值下班高峰期,最不好打車,又因?yàn)樾┬∈碌R了一會兒,到達(dá)車站的時(shí)候,已是傍晚。我倚著公交車站牌,看著來來往往的車水馬龍,心中不禁有些蕭瑟。
在我旁邊的座椅上,有一位老人,穿著藍(lán)布衫,黑布褲,一看就是多年前的衣服。老人佝僂著背,一只手撐著左膝,另一只手在旁邊的垃圾箱里不停翻騰,似乎在尋找著什么。老人干的很吃力,以至于每翻騰五六下就得歇上一歇。不一會就開始坐在座椅上啃著一根又干又小的玉米棒。我聞到了他那一身的垃圾味,又聯(lián)想到街上的那些乞討者,不禁對他心生厭惡之情。
不一會,一位衣著艷麗的女職工從站臺旁的商店里走了出來,捏著鼻子說道:“糟老頭,趕緊走,賴在這我們還怎么做生意!蹦抢项^沒說什么,悶頭拿著玉米棒朝我這走來。我更煩了,又朝著站臺牌移了移。
不久,乘車的人越來越多,但好像都和老人有道天然屏障似的,是的,沒人想和他靠近。老人手里拿著一張零票子,好像要乘車的樣子。
車來了,終于可以和這糟老頭離開了。正要上車,司機(jī)喊著:“只能在上一個(gè)人了,再上,就超載了!边@時(shí),站臺上就只剩我和糟老頭兩個(gè)人了,大家好像都不想讓他上,還有幾個(gè)正拉著我的胳膊朝車上拽。
老人見狀,喃喃說道:“人滿了,好吧,我乘下一班車吧!避囬_走了,只留下老人孤獨(dú)的背影;剡^頭,正要問司機(jī)老人的情況,司機(jī)卻先說了。原來,老人原來是某地的退休干部,因?yàn)閮鹤雍觅,輸光了家里的錢,被逮進(jìn)去了,老人孤苦無依,只有拾荒以補(bǔ)貼家用。
我心中一片震驚,是啊,老人不偷不搶,為什么我們就要鄙視他呢?他本就孤苦無依,你們還要拿他當(dāng)反面教材告訴孩子好好學(xué)習(xí)嗎?這不是戳著他的心嗎?
我呆住了,回想我對老人做過的種種,盡管他對我來講有可能只是匆匆過客,但我對他來講,有可能是一輩子的傷疤。難道科技進(jìn)步換來的就是人心冷漠嗎?
難道不應(yīng)該以心傳遞正能量,幫助老人些什么嗎?
以心傳遞,才能讓這個(gè)社會變得更美好,就像沐浴在春風(fēng)里,一路芳香,一路幸福。
傳遞_750字13
生活中,快樂無時(shí)無刻不在被傳遞。瞧,它又開始了它新一輪的旅程……
傳遞它的快樂
朋友送給我一株小吊蘭。由于她的“經(jīng)營不善”,吊蘭顯得黃瘦,弱小。我心疼地把它移植到了一個(gè)精致的小盆中。
每天放學(xué),我放下書包后,第一件事就是去照顧小吊蘭。不知不覺中,吊蘭的葉片變成了青翠欲滴的綠色。陽光中,吊蘭隨風(fēng)輕搖,仿佛在展示自己婀娜的身姿,葉子上的幾顆露珠將陽光折射成幾道小小的彩虹,似乎是吊蘭在播散它的快樂。我被它感染了,一顆小小的心中滿載著快樂。
吊蘭傳遞給了我快樂……
傳遞她的快樂
那天上樓時(shí),我看到我的小鄰居——一個(gè)小女孩正拿著一張畫紙小聲啜泣,那張紙上是她畫的花草,然而她的努力卻換來了老師的“不及格”。她抬起頭,眼淚汪汪地看著我:“姐姐,教我畫畫好不好?”我被她的執(zhí)著感動。于是,每天放學(xué)后的半小時(shí)成了我和她的秘密會晤時(shí)間。
一個(gè)月過去了,我照常來到樓下的石桌旁,我的“學(xué)生”背著書包,一臉喜悅地向我跑來,手中揮動的畫紙像一只飛舞的蝴蝶,我不由地笑了,她的快樂讓我也愉悅了。我知道,她成功了。
她也傳遞給了我快樂……
傳遞我的快樂
我每天穿梭于學(xué)校和家之間,過著“兩點(diǎn)一線”的生活、生活中試卷滿天飛。
然而,在看似枯燥的學(xué)習(xí)生活中,我收獲了自己的快樂;我的成績又進(jìn)步了。雖然進(jìn)步的名次并不多,但我堅(jiān)信,只要努力,終有一天會收獲成功。我的快樂感染了周圍的同學(xué),他們都微笑了呢……
我把快樂傳遞給了他們……
快樂的火炬在傳遞,它讓快樂流進(jìn)了每個(gè)人的心團(tuán),它驅(qū)使人們心中的陰郁,點(diǎn)燃人們臉上的微笑。
我發(fā)現(xiàn),快樂的傳遞永不停息!
[簡評]緊扣傳遞來寫,不僅開頭就破題,中間三個(gè)小標(biāo)題也時(shí)時(shí)應(yīng)題,結(jié)尾再點(diǎn)題。關(guān)鍵是三部分有內(nèi)在的聯(lián)系,前兩個(gè)是它(她)傳遞給了“我”快樂,第三個(gè)是“我”傳遞快樂給他們,這本身就是一種傳遞,結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。
傳遞_750字14
“來,麻煩你幫我遞一下”“嗯,幫遞一下”……“給你”“謝謝你!”
聲音是從公共汽車上后門位置傳來。上下班時(shí)間,由于上班族差不到都在這個(gè)時(shí)段去乘車,造成站臺附近人群涌涌,車上人滿為患。車到站了,人滿蜂擁而上,前門位置站滿了人,手臂根本伸不到打卡機(jī)位置。實(shí)在上不了,部分人只能從后門擠上去,然后再讓靠前方的乘客幫忙,把羊城通或現(xiàn)金傳遞到打卡機(jī)付費(fèi)。擠公共汽車,上了車而暫未付費(fèi),于是有了開頭的簡短對話。
在廣州,坐公共汽車是我往返于住處與工作地點(diǎn)的交通工具,乘車擁擠情況,有些人已經(jīng)習(xí)以為常了,有些人卻會去抱怨:抱怨相關(guān)部門路線規(guī)劃不合理,而導(dǎo)致交通堵塞;抱怨公共汽車公司不增設(shè)多幾趟車輛緩沖車少人多的情況;抱怨上下班時(shí)間段過于集中而導(dǎo)致人潮擁擠;抱怨辦公場所太集中,導(dǎo)致人們坐車無法分散。抱怨是沒有用的,因?yàn)槟遣皇且粫r(shí)半會能夠解決的,既然不能夠改變,那就選擇適應(yīng)吧。
但是,在開篇那一幕對話,是人們彼此之間的信任,自愿付出的行為。多么美好的景象啊!令我我心中沉寂已久的感動種子如逢陽光雨露而油然而生。我被感動了,這也是我期盼已久的美麗風(fēng)景線!
誠信是建立在彼此的信任基礎(chǔ)上,透過先上車再付費(fèi)的行為?梢钥闯鲆韵聨讉(gè)誠信的跡象:
司機(jī)允許乘客從后門先上車再打卡。是司機(jī)對乘客的充分信任,我相信你會自己付費(fèi),如果司機(jī)一定要按照“前上后下”的條款。那么會出現(xiàn)什么情況呢?會出現(xiàn),后門位置空蕩蕩,前門位置黑壓壓。乘客因某些原因不愿意往后靠攏,那么還沒有擠上車的乘客會纏繞在前門位置,拼命擠上去,即使是擠上一只腳。車關(guān)不了門,只能耽誤彼此的時(shí)間,有些司機(jī)的高明的,顛覆死板的“前上后下”的條款,而有利于乘客,節(jié)約彼此的時(shí)間,從而還提高效率。
羊城通或現(xiàn)金遞出去的瞬間,就是乘客對乘客的信任,是誠信的體現(xiàn)。我相信你會把卡還回來的。有時(shí)候幫忙傳遞的人不是一兩個(gè)人,而是十幾個(gè)人幫忙傳遞著,一去一回。那是集體誠信度的凝聚,是信任平臺的成功搭設(shè)。
為乘客義務(wù)遞羊城通或現(xiàn)金的行為,是乘客心里熱情種子的萌芽,是助人助己效應(yīng)的回歸,是一種崇高的行為集體迸發(fā)。
當(dāng)今
傳遞_750字15
今天,我們被老師“逼”著玩了一個(gè)很奇怪的游戲:接力傳遞。挺有意思的。
游戲的規(guī)則是:把一支筆從第一個(gè)人傳下去,直到傳到最后一個(gè)人為止。同學(xué)們一聽,馬上鬧起來了:“不就是傳一支筆嗎?這還不簡單,直接用手傳不就行了?”嗯,我還沒說完呢!安辉S用手,只能用鼻子!蓖趵蠋熒裱a(bǔ)刀。
我們硬著頭皮上,游戲第一輪開始了。當(dāng)?shù)谝粋(gè)同學(xué)夾好筆后,同學(xué)們爭先恐后地?fù)屍鸸P來:“別推,別推,讓我來接!”“你走開,讓我來!”“讓我來才對……”“停!”組長運(yùn)足了氣,大吼一聲,我們頓時(shí)安靜了下來。
第二輪,筆又傳到了第一個(gè)人的手上,只見他拿起筆,嘟起嘴唇,把筆小心翼翼地夾到嘴唇上,慢慢地走過去傳遞給另一個(gè)同學(xué)……但是,非常不幸,我們組有兩個(gè)強(qiáng)大的“游戲黑洞”,可以直接坑隊(duì)友,大招是直接把筆弄到地上。當(dāng)把筆傳給“游戲黑洞”的時(shí)候,他完全不按常理出牌,直接讓筆“自由落體”了。
“啊!都怪你!”大家頓時(shí)火冒三丈,而“游戲黑洞”依然嬉皮笑臉地說:“不要緊,你們再來一次!薄罢f得挺好聽,你來試試看呀!”我暗暗地“詛咒”他。這時(shí),老師“大發(fā)慈悲”地說:“你們四個(gè)人一組,分成兩組吧。”這一句話不說很要緊,一說倒使我們甩掉了“拖油瓶”,重新振作起來。
第三輪開始,剩下的都是精英。第一個(gè)同學(xué)把筆傳給我的時(shí)候,我伸長了脖子緊張地夾住了筆,收回脖子,把筆傳給下一個(gè)同學(xué)。果然連一分鐘都不到,我們“精英組”就傳完了,緊接著女生那一組也傳完了,可是帶著兩個(gè)“黑洞”的“黑洞組”總是失敗。老師再也看不下去了,時(shí)間也到了,只好告訴他們“游戲結(jié)束!over!”“黑洞組”是唯一一個(gè)失敗了的組。
游戲結(jié)束了,剛才發(fā)生的事情令我哈哈一笑,笑完后我陷入了思索。我懂得了兩個(gè)道理:第一,隊(duì)友很重要;第二,團(tuán)隊(duì)精神很重要,只有團(tuán)結(jié)一致才能獲得成功。
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