講故事作文（精選95篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的講故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
講故事作文 篇1
小時(shí)候，我最喜歡聽媽媽講故事了。
在我三歲的時(shí)候，媽媽給我講了《亡羊補(bǔ)牢》的故事。這個(gè)故事講的是：有一個(gè)人，養(yǎng)了一群羊，一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只，好心的鄰居告訴他，羊圈破了一個(gè)洞，夜里狼鉆了進(jìn)來，把羊叼走了。讓他趕快將羊圈修修，把洞補(bǔ)上�？墒悄莻�(gè)人不接受勸告，最后羊被叼走了一大半。講完故事后，媽媽摸摸我的頭說：“希望你今后一發(fā)現(xiàn)問題，就及時(shí)解決，不要讓羊全部丟失哦！”那時(shí)的我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再后來，我們就進(jìn)行故事的角色扮演，我當(dāng)農(nóng)民，媽媽當(dāng)狼，用我的毛絨玩具當(dāng)作羊。扮演開始了，媽媽在我不注意時(shí)悄悄地來到了我的“羊圈”旁，偷走了“一只”，過了一會(huì)兒又偷走了“一只”。這一次，被我明亮的雙眼發(fā)現(xiàn)了，我連忙把我的“羊”和“羊圈”移了位，但是，“羊圈”在移的時(shí)候不見了！這下不好了，“狼”猙獰的向我跑來，嚇得我抱著我的“羊”撒腿就向客廳跑去。躲在沙發(fā)被子里的我，心砰砰直跳，忽然被子被“狼”揭開了，我嚇得放聲大哭。媽媽見了，趕緊笑著說：“孩子，我不狼，我是媽媽。”我卻哭著說：“不許你偷我的羊，不許你偷……”
在我四歲的時(shí)候，很愛挑食，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃。媽媽就經(jīng)常對(duì)我說：“不能挑食，這些食物來之不易，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，挑食和浪費(fèi)糧食都是對(duì)農(nóng)民伯伯的不尊重�！比缓髬寢屢贿呑鲋z地的動(dòng)作，一邊有感情地讀著《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”雖然她的樣子很可笑，但看著她的神情，就好像真的置身于烈日炎炎的田地里干活。從那以后，我就再也不挑食了。
小時(shí)候的我，非常喜歡聽媽媽講故事，一想起媽媽給我講故事的情景，我就感到非常的甜蜜！
講故事作文 篇2
那次家長會(huì)過后，媽媽為我講了黑女孩賴斯的故事。聽后，我很感慨，我覺得個(gè)人的成功與種族或是地位都是沒有關(guān)系的，所有的成功不是一蹴而就，不是一時(shí)興起，機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人，我相信不管一個(gè)人的出身有多么卑微多么貧窮潦倒，只要我們自己付出比別人多得多的努力與汗水，就一定會(huì)達(dá)到我們自己的目標(biāo)。
這個(gè)故事中我很佩服賴斯，她在別人的歧視下當(dāng)上了美國的第一位黑人女國務(wù)卿。
我覺得賴斯的爸爸說的那句話很有道理：只要你比別人多付出八倍的努力，你就會(huì)比別人棒。我想，這句話我不該忘記。原來我是一位寫字很難看的女生，也是因?yàn)檫@句話，使很輕易動(dòng)搖的我下定了練字的決心。
雖然剛開始練時(shí)，字很別扭，我還不敢寫作作業(yè)本上，但經(jīng)過我反復(fù)的練習(xí)，我的字好多了。但寫的速度還很慢。不過我依然不會(huì)忘記那句話。羅老師對(duì)我們說過：好習(xí)慣21天養(yǎng)成。在同學(xué)和老師眼里，我的字一下就好了很多。其實(shí)在人家不知道的時(shí)候，我就一直在練字。
也許，超過了21天，因?yàn)槲腋冻隽伺�，所以我的字好了很多。我不得不相信那句話是�?duì)的。從這我也悟出了一個(gè)道理：天下是沒有天才的，那些所謂的天才為什么聰明呢?不是因?yàn)樗麄儽葎e人付出的多，那么自然就比別人收獲得多啦。
也許，在那些天才背后，有著許多努力，這也許是別人的十倍，也許是別人的一百倍。正所謂：“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水�！薄耙环指�，一分收獲”，沒有哪個(gè)農(nóng)民不播種，就會(huì)有收獲的。而我們學(xué)生也和農(nóng)民一樣，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己有不如別人的地方，想要去改正時(shí)，汗水是少不了的。”
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，假如你有什么愿望要實(shí)現(xiàn)的，就趕快去堅(jiān)持吧，不要像我，別人說我寫字難看了才去練，世上可沒有后悔藥啊，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人!
講故事作文 篇3
在成長路上，有很多東西會(huì)沉潛在我們的內(nèi)心。那里，也許有驕傲有尷尬，有快樂有痛苦，有感悟有沉思。而在我心里，那聲音，將成為我永恒的記憶。
小時(shí)候，每次睡覺前，爸爸都會(huì)給我講故事。而我只有聽到爸爸講的故事才會(huì)入睡，漸漸地，我變得離不開爸爸的故事。 小學(xué)了，每次放學(xué)回到家。做了作業(yè)，吃了晚飯，洗漱完畢后就拉著爸爸往床上跑。我躺在床上，爸爸則在床邊輕聲的對(duì)我講著故事，直到我慢慢入睡。
初中了，軍訓(xùn)那幾天很累。本應(yīng)該回到寢室就呼頭大睡的我卻失眠了，怎么也睡不著�？傆X得少了點(diǎn)什么，卻想不起來想什么。 第二天來到班級(jí)，我頂著一個(gè)黑眼圈去了。班里的同學(xué)問我怎么一夜之間就有這么深的黑眼圈了?我回答說:“不知道!就是睡不著，總覺得少了什么�！币粋�(gè)同學(xué)開玩笑的說:“不會(huì)是家的溫暖吧!哈哈哈哈!”這句話倒提醒了我，使我突然想起了爸爸和他的故事，我立馬從脖子紅到了臉上。朋友見狀，連忙說:“不會(huì)被我說中了吧!”我慌忙地說:“你別瞎說�！� 下課后，我打電話給了爸爸，向他訴說了情況，爸爸叫我向老師開了個(gè)請(qǐng)假條，今天回家睡。 回到家后，爸爸語重心長地對(duì)我說:“女兒，你總不能依靠爸爸的故事才能入睡。從今天起，我決定要幫你改掉這個(gè)習(xí)慣�！蔽殷@奇地張大了嘴巴，吞吞吐吐地說了一聲:“哦!” 爸爸隨著天數(shù)的增加，對(duì)我講的故事量也逐漸減少。很快，我的這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)沒有了。但是“那聲音，是我永遠(yuǎn)的記憶�！�
爸爸給我講故事的聲音雖然已經(jīng)不在，但我會(huì)把它深深的刻在我的腦海中和心中!
講故事作文 篇4
做事情，誰都難免會(huì)有第一次。而我的第一次雖然讓我很緊張，但也最令我難以忘懷，那就是——第一次上臺(tái)講故事。
自從上了語言班，我講故事是越發(fā)生動(dòng)了。特別是《冒牌爸爸》這個(gè)故事，經(jīng)過千雕萬琢地磨練，我早已背得滾瓜爛熟。當(dāng)我在家里給爸爸媽媽講的時(shí)候，都把他們逗得笑個(gè)不停。
有一天，我走到語言班的教室門口，發(fā)現(xiàn)教室里擠滿了人，有同學(xué)，還有家長們。大家都靜靜地坐在講臺(tái)兩旁，原來今天是大家的匯報(bào)演出課�？吹竭@一幕，我的心頓時(shí)“咯噔”一下，手不由自主地握成了拳頭，緊握的手不多時(shí)就握出了一把冷汗。我抬頭看看媽媽，略帶顫抖地說“媽媽，我好緊張，要不然今天你給我請(qǐng)假吧！”
老媽看了我一眼，笑著鼓勵(lì)我說：“既然來了，就不能退縮。做什么事情都有第一次，如果今天你能勇敢登臺(tái)，那么從今以后，你就會(huì)非常自信的！”想想老媽的話很有道理，我便咬咬牙，說：“那……那好吧，咱們進(jìn)去吧！”
故事一個(gè)接著一個(gè)，掌聲一陣接著一陣。終于輪到我講故事了，剛走上講臺(tái)，我的心里便不由地打起鼓來，手發(fā)抖，腳打顫，臉上火辣辣的，心都提到噪子眼兒了。我下意識(shí)地看了老媽一眼，老媽使勁地向我點(diǎn)頭，她那信任的目光，讓我心里踏實(shí)了許多。
這時(shí)，耳邊傳來了老師的鼓勵(lì)：“小安，別緊張，你一定行的！”聽了老師的話，我努力讓自已劇烈跳動(dòng)的小心臟平靜下來，開始了我的表演。剛開始我很緊張，有點(diǎn)兒忘了臺(tái)詞，但到后面越來越流暢，表情也越來越豐富。講完后贏得了老師、同學(xué)和家長們的陣陣掌聲。我深深地鞠了一躬，腳步輕快地走下講臺(tái)，心里滿是歡喜。
我第一次當(dāng)著這么多人講故事，有緊張，有激動(dòng)，有歡喜。這個(gè)第一次讓我印象深刻，也讓我有一段美好的回憶！
講故事作文 篇5
我有一位老師，她上課非常愛講故事，并且非常幽默。每次上課都能讓我們笑得前仰后合，總是能讓我們從娛樂中學(xué)到很多知識(shí)。
今天，我到教室老師就上課了，課堂上，老師跟我講了兩個(gè)她小時(shí)候的故事。老師連講帶比劃，表情豐富，繪聲繪色。第一個(gè)故事：她們的老師到她同學(xué)家訪，那位老師到那位同學(xué)家了，那位同學(xué)的母親熱情地接待那位老師。那位同學(xué)的母親搬凳子給老師坐，老師看看凳子上的灰塵，真厚！那位老師想：如果不坐吧，家長那么熱情；如果坐吧，可是我今天穿的新褲子就弄臟了。思來想去，出于禮貌干脆就坐吧。那位老師剛坐下，就想站起來拍拍褲子上的灰塵�？捎胁缓靡馑�。這時(shí)，那位同學(xué)的父親下地回來了。那位老師和同學(xué)的父親開始談那位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。一談就談到了十一點(diǎn)鐘，那位同學(xué)的母親殺一只大花公雞，請(qǐng)老師留下來吃飯。雞燉好了，同學(xué)的母親把桌子拉出來時(shí)，老師看見桌上有雞拉的屎，就想走�？墒�，那位同學(xué)的父母連拉帶扯地把老師拉進(jìn)屋，那位老師趕忙說我突然想起今天中午跟朋友約好說事的，我走了，你們吃吧。說完，那位老師三步并作兩步跨出門來到院中，急匆匆地騎車走了�！崩蠋熞贿呎f一邊模仿著她老師出門的樣子，把我們都逗得前仰后合差點(diǎn)笑岔氣。
第二個(gè)故事和這個(gè)故事是類似的。老師說完這兩個(gè)故事后告訴我們：待人熱情是重要的，但是講衛(wèi)生更重要；不然，你的不講衛(wèi)生會(huì)像桌子上的那泡雞屎一樣嚇到別人的。老師還說她喜歡她的那位老師，因?yàn)槟俏焕蠋煏?huì)講故事，很多故事都能讓他們明白很多道理。所以，她現(xiàn)在也喜歡講故事，并將教學(xué)內(nèi)容編成故事講給我們聽，讓我們?cè)诼牴适轮蝎@得寫作素材或?qū)懽黛`感，培養(yǎng)我們的寫作興趣！
說到這里你一定想知道她是誰？她，就是我現(xiàn)在的作文老師——陳老師。
講故事作文 篇6
我要講的故事是歷史故事，名字叫《 諸葛亮的鵝毛扇 》我先看了幾遍，然后把書合上，放在桌子的角上。然后，我就開始繪聲繪色的向媽媽講了起來。當(dāng)時(shí)，心里就像十五個(gè)吊桶打水-七上八下一樣。當(dāng)我正好講到“藝成下山時(shí)……”我忽然想不起來了，臉通紅通紅的，像已經(jīng)發(fā)燒到40度一樣，心里比剛剛開始講的時(shí)候跳得更快了，手也不停卷著衣服，整個(gè)人就像犯了錯(cuò)一樣。時(shí)間一分一秒地過去了，我的腦子在轉(zhuǎn)動(dòng)著，在這時(shí)我忽然想了起來，原本失落的我頓時(shí)充滿了信心，發(fā)揮出我最好的水平，相信自己一定能行的。
剛剛講到一半是，講的吞吞吐吐的，媽媽都快聽不懂了，她不時(shí)皺皺起眉頭，嚇得我心神不定。那么冷的天氣，我居然已經(jīng)出汗了，就是因?yàn)閶寢尠欀碱^，我被嚇得講不出來了，兩只手在一起摩擦著。媽媽見我講著講著已經(jīng)緊張了，便笑了笑說：“沒關(guān)系，好好想一想，不要緊張�！甭犞鴭寢尩匕参�，我的心頓時(shí)暖了起來，因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)，我相信我能勇往直前。
我的歷史故事終于講完了，媽媽也微笑地鼓起了掌，我也為我自己的表現(xiàn)感到無比的自豪。媽媽平時(shí)工作忙，都不怎么有空，她一般都是從早忙到晚，今天有空聽我講故事我感到很開心。
講故事作文 篇7
平日里，我十分喜歡聽媽媽講故事。今天晚上，我又央求媽媽給我講故事，于是媽媽給我講了一些關(guān)于她跟紅領(lǐng)巾的故事。
媽媽告訴我：媽媽的小學(xué)時(shí)代是在長興鄉(xiāng)下奶奶家度過的。這時(shí)候加入少先隊(duì)非常難，首先要寫申請(qǐng)書，而且要求學(xué)習(xí)好、守紀(jì)律。記得這時(shí)候是二年級(jí)，一個(gè)班里只有六個(gè)同學(xué)第一批加入了少先隊(duì)，站在主席臺(tái)下宣誓，媽媽感到很光榮，心情特別激動(dòng)。當(dāng)時(shí)條件沒現(xiàn)在好，紅領(lǐng)巾如果丟掉的話，再配一條是很不方便的，同學(xué)們都十分珍惜紅領(lǐng)巾。到晚上睡覺的時(shí)候，要把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊的，放在枕頭底下，第二天早晨上學(xué)的時(shí)候，再把它端端正正地系在胸前。
記憶最深刻的是她們班上五六個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)“幫困小組”，去村子里的一個(gè)五保戶老人家里，幫助爺爺、奶奶掃地、擦桌子跟擦灶臺(tái)，媽媽還跟一位同學(xué)去河邊抬水，因?yàn)槟暧琢庑�，一路搖搖晃晃，抬到老人家里已經(jīng)只剩半桶水了。盡管這樣，在媽媽心里還是挺有成就感的。
老人院子里種了許多花。一次，大家干完活，老爺爺老奶奶就給每個(gè)同學(xué)都剪了一大捧十姐妹月季花，捧著一大束花，媽媽心里感到美滋滋的。
在我的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的情景：媽媽跟一個(gè)小同學(xué)一起“嘿喲嘿喲”地抬著水，臉上洋溢著笑容，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩。老奶奶老爺爺微笑著看著她們，不停地夸獎(jiǎng)：“你們真是好孩子呀！”
我心想：媽媽挺優(yōu)秀的，我感到很自豪！我跟媽媽一樣也是少先隊(duì)員，我應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，有空多幫媽媽做家務(wù)，在學(xué)校里做好班干部的表率作用，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。
講故事作文 篇8
今天路程遙遠(yuǎn)，目的地是市二小政教主任胡老師的母�！垶硿闲W(xué)。
天氣非常寒冷，風(fēng)刮到臉上就像被刀割了一下，少年君子不畏嚴(yán)寒，勇往直前，游學(xué)營營歌陪伴我們，我們一路小跑。
老師首先帶我們來到了一片空曠的菜園，媽媽說那青菜是他們小時(shí)候吃的一種野菜，叫做“蠻青”是冬至那天吃的美食，是甜的，我想那會(huì)是啥味道��！
接著誦讀論語，熟讀的同學(xué)們讀得快一些，不能夠熟讀的同學(xué)們就跟不上節(jié)奏，肯定沒有認(rèn)真讀，朱老師強(qiáng)調(diào)讀書要認(rèn)真，而不能應(yīng)付。
到達(dá)目的地了，映入眼簾的是幾間破破爛爛的房子。原來這就是胡老師的母校，我目瞪口呆，他們是怎么樣學(xué)習(xí)的呢？他們是怎么樣寫作業(yè)的呢？他們是怎么樣看時(shí)間的呢……我有許多問題想問。
胡老師開始講故事了！這就是她們小時(shí)侯讀書的學(xué)校，他們那時(shí)沒有桌椅。桌子呢，就是用土坯壘起來的，再搭一個(gè)木板，這就是桌子。凳子是自己帶的。那時(shí)沒有鈴聲，是根據(jù)太陽的位置看時(shí)間的。太陽移到那了，就該上語文課或數(shù)學(xué)課了。那時(shí)也沒有作業(yè)本，那作業(yè)該往哪里寫？是在土地上寫的，拿一根小木棍就可以在土地上寫了。
胡老師兄妹八個(gè)，比的就是學(xué)習(xí)。下午放學(xué)回家，人還沒有回到家，聲音就已經(jīng)回到了家。誰誰誰今天受到了老師的表揚(yáng)。誰今天是年級(jí)一個(gè)寫完作業(yè)的。誰今天完成作業(yè)之后幫老師撿垃圾……
他們都發(fā)奮圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，都考上了自己理想的大學(xué)。所以村子里流傳著這樣的一句話：“趙家的醫(yī)生，劉家的兵，胡家都是大學(xué)生，潘家的木匠成了風(fēng)”。故事讓我們很受啟發(fā)。
再想想，我們坐在寬敞明亮的教室，冬天吹著暖氣，夏天吹著冷氣，舒舒服服的。再想想胡老師他們，生活那么艱苦，還能刻苦學(xué)習(xí)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
我們以后要發(fā)奮讀書，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望，將來為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！
講故事作文 篇9
今天吃晚飯時(shí)，爸爸講起他小時(shí)候的故事：“那時(shí)候，我、你叔叔和村子里的小伙伴沒日沒夜地滿村子瘋跑，跑來跑去，這看看，那瞧瞧……”
聽到這里，我很驚訝：“我奶奶也不管你們嗎?”
爸爸笑著說：“哈，當(dāng)然不管。因?yàn)槟菚r(shí)社會(huì)比較安定，沒有什么壞人，孩子們?cè)谕饷嫱�，家長們非常放心�！�
此時(shí)，我心里不禁涌起一份怨恨，恨現(xiàn)在的那些壞人，他們綁架小孩子，害得社會(huì)不得安定。也就因?yàn)樗麄儯覀兿氤鋈ネ�，家長們也不放心，從而剝奪了我們的一片廣闊藍(lán)天。如果沒有他們搗亂，社會(huì)就會(huì)很安定，我們也能展開翅膀，自由地飛翔!
這個(gè)時(shí)候，爸爸拍了拍我的背，對(duì)我說：“還聽不聽了?”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸又繼續(xù)講了起來：“我們?cè)谕饷嫱娴幕涌啥嗔�，像什么玩泥巴、滾鐵環(huán)、耍棍子、玩自制的竹蜻蜓，等等。玩累了，就隨地而坐……”
聽著聽著，我的思緒又開了小差：現(xiàn)在的我們要是玩泥巴，家長肯定會(huì)說泥巴太臟了;我們想玩木棍，家長們又會(huì)說你不能玩木棍，太危險(xiǎn)了!最后，必然是：“我的小祖宗，家里有那么多好玩的玩具，你為什么不回家玩?”于是，不管我們同意不同意，拉著我們就上樓了。
可是我們不可能老待在家里，老躲在父母的臂膀下生活，我們應(yīng)該早一點(diǎn)去接觸外面的世界。而現(xiàn)在，不要說接觸世界，我們就連家門都很少出去，又如何接觸世界呢?
課文里的小女孩烏塔的爸爸媽媽敢讓烏塔獨(dú)自游歷歐洲，是為了鍛煉烏塔的勇氣、膽大和心細(xì)，以及應(yīng)有的應(yīng)變能力……可我們的家長連大門都不讓我們出�？偸沁@樣，就算我們?cè)诩叶紝W(xué)成人才了，也只是“籠中的小鳥”，出門連路也不認(rèn)識(shí)。這樣的“人才”有什么用?我們不要做籠中的小鳥，要做展翅翱翔于藍(lán)天的老鷹。我們應(yīng)該出去闖一闖，我真希望有這么一天!
爸爸的故事還沒有講完，但我的思緒已飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
講故事作文 篇10
從前有一只小豬非常愛聽一位奶奶講的故事。
有一天，那位奶奶在池塘邊給小青蛙們講著故事，小豬就不高興了對(duì)奶奶說：“奶奶你可不可以只給我一個(gè)人講故事，別給他們講呀！”奶奶說：“要是給你一個(gè)人講了，其他人就聽不到，那他們也會(huì)生氣的！你不就被他們認(rèn)為是自私的人了�！�
小豬說：“哦！奶奶我知道了呢！”
他倆的對(duì)話讓小青蛙們聽見了！這可就不好了，青蛙們說：“要是能讓奶奶光給你一個(gè)人講故事，那你就是一個(gè)自私的人�！�
小豬聽了尷尬地說：“對(duì)不起對(duì)不起！”
青蛙媽媽聽了說：“那就好，之后不要這樣了！”
奶奶說：“好啦，好啦，你們兩個(gè)是朋友，不能這樣互相吵架，會(huì)傷了感情的�！�
“可是，奶奶，他……”
“好啦。我現(xiàn)在給你們講故事吧！”
“我可以加入嗎？”
“當(dāng)然可以！”
“從前，有一個(gè)國王和王后，他們生下了一個(gè)美麗的女孩叫白雪公主，她的臉蛋雪花一樣潔白！但是她的母后不久便去世了！他的父親又娶了一個(gè)皇后。這個(gè)新皇后對(duì)白雪公主十分討厭，她經(jīng)常對(duì)魔鏡問：魔鏡魔鏡，誰是世界上最美麗的女人？魔鏡回答說當(dāng)然是皇后！但是過了幾年白雪長大了，出落得十分美麗。一次新皇后又對(duì)魔鏡說這世界上誰是世界上最美麗的女人時(shí)，魔鏡回答……”
很快故事講完了。天色也暗了下來。那位奶奶說：“啊，你們趕緊回家睡覺吧！”而青蛙們和小豬卻纏著奶奶再講一個(gè)，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在都不想回家！
奶奶說：“不回家怎么辦呢？不回家你住在哪呢？你不回家你的爸爸媽媽是很著急的！”
講故事作文 篇11
一天，我出去散步。突然，我聽見說話的聲音。我很奇怪，環(huán)顧四周，沒有人呀？是誰在說話呢？我循聲走到了花叢邊，呀！是花兒在講故事呢！我覺得很新奇，就請(qǐng)求花為我講一個(gè)故事。
花兒滿口應(yīng)允，于是，它緩緩地講述起來······
“從前，這里是一片鳥語花香的綠地，我和毛毛蟲哥哥是最好的朋友。我們常常一起談心，欣賞美麗的夕陽······有時(shí)候，漂亮的蝴蝶姐姐會(huì)給我跳上一段優(yōu)美的舞蹈，蜜蜂弟弟會(huì)樂心地為我傳播花粉，日子過得真是無憂無慮，快樂極了！”
“但是，美好的日子并不長久。一天，這里開來了挖掘機(jī)，響起了‘轟隆隆’的機(jī)器聲，打破了我們幸福安寧的生活，我的朋友們紛紛逃命，只有毛毛蟲哥哥依然陪伴著我�！闭f到這里，花的喉嚨哽咽住了，眼淚撲簌簌地往下流。我連忙安慰花，讓它別哭了。“接下來的那段日子最苦了！”花接著說道：“當(dāng)挖掘機(jī)毫不留情地將我的伙伴們吞掉的時(shí)候，我真是心痛如刀絞，連我最喜歡的毛毛蟲哥哥也被機(jī)器壓死了，讓我痛不欲生��！”
聽到這里，我深深地同情花兒的遭遇，急切地問：“后來你的生活變好了沒有呢？”花兒依然愁眉不展，“變好了一點(diǎn)，建成了你現(xiàn)在住的小區(qū)，環(huán)境綠化得也很不錯(cuò)，我就成為了小區(qū)綠化帶的一份子。可是，總有各種各樣的人往我們身上扔垃圾，很臟很臭，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的扔，我會(huì)被壓得喘不過氣來的！”花兒說著，痛苦地低下了頭。
聽了花的故事，我決定要幫幫花，連忙蹲下身，仔仔細(xì)細(xì)地將花叢中的紙屑撿起來扔進(jìn)垃圾桶。然后，我在花叢旁邊豎起了一塊牌子：請(qǐng)不要往花叢里扔垃圾，花兒也有生命。
講故事作文 篇12
平日里，我十分喜歡聽媽媽講故事。今天晚上，我又央求媽媽給我講故事，于是媽媽給我講了一些關(guān)于她和紅領(lǐng)巾的故事。
媽媽告訴我：媽媽的小學(xué)時(shí)代是在長興鄉(xiāng)下奶奶家度過的。那時(shí)候加入少先隊(duì)非常難，首先要寫申請(qǐng)書，而且要求學(xué)習(xí)好、守紀(jì)律。記得那時(shí)候是二年級(jí)，一個(gè)班里只有六個(gè)同學(xué)第一批加入了少先隊(duì)，站在主席臺(tái)下宣誓，媽媽感到很光榮，心情特別激動(dòng)。當(dāng)時(shí)條件沒現(xiàn)在好，紅領(lǐng)巾如果丟掉的話，再配一條是很不方便的，同學(xué)們都十分珍惜紅領(lǐng)巾。到晚上睡覺的時(shí)候，要把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊的，放在枕頭底下，第二天早晨上學(xué)的時(shí)候，再把它端端正正地系在胸前。
記憶最深刻的是她們班上五六個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)“幫困小組”，去村子里的一個(gè)五保戶老人家里，幫助爺爺、奶奶掃地、擦桌子和擦灶臺(tái)，媽媽還和一位同學(xué)去河邊抬水，因?yàn)槟暧琢庑。宦窊u搖晃晃，抬到老人家里已經(jīng)只剩半桶水了。盡管這樣，在媽媽心里還是挺有成就感的。
老人院子里種了許多花。一次，大家干完活，老爺爺老奶奶就給每個(gè)同學(xué)都剪了一大捧十姐妹月季花，捧著一大束花，媽媽心里感到美滋滋的。
在我的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的情景：媽媽和一個(gè)小同學(xué)一起“嘿喲嘿喲”地抬著水，臉上洋溢著笑容，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩。老奶奶老爺爺微笑著看著她們，不停地夸獎(jiǎng)：“你們真是好孩子呀！”
我心想：媽媽挺優(yōu)秀的，我感到很自豪！我跟媽媽一樣也是少先隊(duì)員，我應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，有空多幫媽媽做家務(wù)，在學(xué)校里做好班干部的表率作用，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。
講故事作文 篇13
“媽媽，我想聽故事。媽媽，我要講故事，我要講故事！”無論我怎么哀求，怎么又哭又鬧，媽媽就是不肯給我講故事。媽媽最近怎么了？她已經(jīng)很久沒有給我講故事了。
以前媽媽不止一次地告訴我，在我還是一個(gè)小胎兒的時(shí)候，媽媽就每天給我講一個(gè)故事；當(dāng)我來到這個(gè)世界之后，媽媽更是一天不落地教我看書、不厭其煩地給我這個(gè)似乎什么也不懂的小嬰兒講些什么；上幼兒園了，家里的書已經(jīng)塞滿了書柜，媽媽仍舊堅(jiān)持一天一個(gè)故事，甚至晚上講到我想睡覺為止。記得一個(gè)星期天的晚上，媽媽像往常一樣上了床，拿起故事書，剛開口，媽媽就皺起了眉頭，一個(gè)勁地清嗓子，不斷地咽口水；剛講了一個(gè)開頭，媽媽就拿起杯子喝水，又拿出一顆“糖”塞到嘴里；媽媽盡量壓低嗓子講話，雖然聲音沒有平時(shí)這么美妙動(dòng)聽，但是我還是聽得津津有味。后來我發(fā)現(xiàn)每到周末媽媽的嗓子就有問題，原來媽媽在青少年宮上班，周末要上一天的課，到了晚上媽媽嗓子就疼得厲害，可媽媽為了給我講故事，嘴里含著潤喉片堅(jiān)持著。每次躲在被窩里聽媽媽講故事我就感到很溫暖。
可是，媽媽變了，不愿給我講故事了，要講也是給我提條件，要我講一個(gè)，媽媽才講一個(gè)。我剛上一年級(jí)，很多字不認(rèn)識(shí)，即使是帶有拼音的書我也念不流暢。再說，沒有媽媽動(dòng)聽的聲音，再好看的故事都不好聽。是不是舅媽要生小弟弟，媽媽開始不喜歡我了！我傷心極了！直到有一天媽媽蹲下來，眼睛看著我說：“喃喃，你長大了，不能再依賴媽媽講故事了，你要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立看書了。這有一個(gè)過程的，這個(gè)過程就像小時(shí)候給你斷奶一樣，媽媽要慢慢地給斷掉，你明白嗎？”
哦，原來媽媽一直在給我講故事……
講故事作文 篇14
一天傍晚，太陽公公回家了，兩三只蝴蝶也慢慢地飛回去了。青蛙爸爸和青蛙女兒情情一起在茶亭小鎮(zhèn)的小池塘里聊著天。
情情撒著嬌，對(duì)爸爸說：“爸爸，我好無聊，你給我講講故事吧，講《父與子》的故事�！�
爸爸結(jié)結(jié)巴巴地說：“那個(gè)，那個(gè)，講故事不好玩，我們來學(xué)跳躍吧�！�
“好呀，贏了有什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？”情情調(diào)皮地問爸爸。
爸爸笑著說：“誰贏了就可以吃五只大蟲子�！薄安缓茫淮笙x子才行。”情情撅著嘴巴說�！昂冒�，十只就十只，我們開始吧！”情情高興地說：“太好了，我可以吃十只大蟲子了！”
比賽開始了，情情緊跟著爸爸的腳步，它們跳呀跳，從這片荷葉上跳到那片荷葉，又從荷葉跳到石頭上。這時(shí)，青蛙爸爸遇到了一塊巨大的石頭，還沒來得及跳過大石頭，就被情情給抓住了。情情開心地大叫道：“哈哈，我贏了，爸爸，快給我十只大蟲子吃�！本瓦@樣，情情美滋滋地吃了一頓大餐。
它們坐在荷葉上上，數(shù)著星星，慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
講故事作文 篇15
雖然不喜歡夏天的悶熱，但是卻喜歡每天晚上吃過飯，搬一個(gè)小凳子坐在門前那棵大樹下乘涼，有時(shí)還會(huì)有一群村里的人在那里聊天打撲克兒。是我最喜歡的事就是纏著我的爺爺給我講故事了。
我的爺爺是村里的故事大王。他參加過紅軍走過草地，當(dāng)然還上戰(zhàn)場(chǎng)打過鬼子。可以說他是一個(gè)老紅軍了，而我們這群孩子就喜歡他跟我們講一講那個(gè)年代發(fā)生的故事。讓我爺爺記憶深刻的事就是長征過草地，他總是不厭其煩的給我們講他過草地的時(shí)候的故事。那個(gè)時(shí)候，隊(duì)伍缺少吃的，他與班長就跑著挖野菜，然后燉成一鍋，然后分著吃，那一路走來，爺爺瘦了20斤，但是心中卻有一個(gè)目標(biāo)，那就是走出這片草地。
而我們也聽的津津有味。有時(shí)候爺爺講到動(dòng)情的地方，不禁落淚，我們也跟著抹眼淚。他總是給我們說那個(gè)年代是一個(gè)生不如死的年代。與現(xiàn)在比起來簡(jiǎn)直是天壤之別，每次爺爺講完一個(gè)故事，我們總纏著他讓他再講一個(gè)。爺爺總是找各種理由推脫，我知道，他是不想再回憶以前的事情。那個(gè)年代都事。
講故事作文 篇16
每個(gè)星期五下午，朱老師都會(huì)安排幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)講故事。啊！這個(gè)星期就要輪到我講了，我感到非常緊張。
今天下午，我借完了書，突然想到：哎？好像是我講故事，我還沒準(zhǔn)備好呀！該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想到我以前寫過的一篇童話故事《鉛筆和橡皮》。印象特別深刻，我立馬拿出一張紙，把這篇童話故事情節(jié)簡(jiǎn)單地寫在一張紙上，離上課還有10分鐘，我趕緊練習(xí)了幾遍。
“叮零零……”上課鈴響了，我心急如焚生怕自己講不好。朱老師說：“你們先看10分鐘書，看完請(qǐng)盛婷同學(xué)來講故事�！闭f完，我趕緊拿出紙條反復(fù)練習(xí)了幾遍�！�10分鐘到，下面讓盛婷上臺(tái)來講一篇故事，名叫《鉛筆和橡皮》，讓我們掌聲歡迎。”正當(dāng)我從座位走到講臺(tái)時(shí)，我的心情就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
走上講臺(tái)，我的心砰砰直跳。其實(shí)，我講的還算流暢，但是聲音可以再大一點(diǎn)，總之，比以前講的好了許多。因?yàn)槲抑v的又快又短，所以同學(xué)們還沒有聽夠。之后，朱老師還給我們講了她和同學(xué)們之間的小故事。還讓錢依晨為大家講了個(gè)笑話，讓大家捧腹大笑。
就這樣，一堂課很快就結(jié)束了，希望我以后講故事會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
講故事作文 篇17
今天，我們?cè)谏险Z文課。這節(jié)語文課可大不相同，因?yàn)槲覀円v故事了。
上課了，劉老師說道：“這次是48~54號(hào)講故事，請(qǐng)這些同學(xué)先站起來！”我和其他幾位同學(xué)都站了起來。我等呀等，終于等到了我�？墒�，我又有點(diǎn)兒不敢上去，生害怕我的故事哪里給講錯(cuò)了，所以都起雞皮疙瘩了。但這時(shí)，我想起了在家練習(xí)的時(shí)候媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的眼神和老師親切、和藹的目光，我心想：如果我不講的話，同學(xué)們就要少聽一個(gè)故事了，媽媽和劉老師就會(huì)失望的！于是，我鼓足了勇氣，內(nèi)心十分忐忑的上臺(tái)，準(zhǔn)備好PPT，便開始講故事了。
我大聲地說：“大家好，我是51號(hào)樊怡琳，今天我給大家講的故事是《專心致志》。”我瞄了一眼同學(xué)們，他們都在全神貫注地聽我講故事。我緊張極了，兩只手都不知道放哪里好了。這時(shí)，我想起了媽媽的話：“緊張的時(shí)候，來個(gè)深呼吸就會(huì)覺得好多了�！蔽仪那牡卦嚵艘幌�，果然如此。于是我繼續(xù)講道：“從前，有個(gè)人叫弈秋，是全國最有名的圍棋高手……故事講完之后，我得到了同學(xué)們的掌聲和老師的表揚(yáng)。
從這次體驗(yàn)中，我明白了：當(dāng)我們緊張的時(shí)候，一定不要輕易就放棄，然后相信自己，就沒有什么是是你解決不了的！
講故事作文 篇18
人類從新發(fā)現(xiàn)中得到的好處總比壞處多�！Z貝爾
今天，我讀了《世界名人》這本書，我被諾貝爾的故事深深地打動(dòng)了。被稱為科學(xué)家、化學(xué)家、炸藥大王的諾貝爾從小就體弱多病，他曾經(jīng)對(duì)自己的人生失去過信心，但最終是一只小螞蟻啟示了他，讓他從此振作起來，為全人類的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。我決定：把這個(gè)故事講給媽媽聽。
我先把故事認(rèn)真地讀上幾遍，然后叫：“媽媽，媽媽，我要給你講故事了�！眿寢屭s緊放下手中的活端坐在沙發(fā)上聽我講故事。
我站在媽媽面前開始講了。由于我是第一次名人故事，才講到第一句，我似乎心里開始亂了，不知道該怎樣講，我只好說：“重來！重來！”這次雖然比上次多講了幾句，可感覺還是挺亂的，我又說：“重來！”媽媽說：“別急，你就按照自己的理解，把事情的經(jīng)過和主要部分講出來就行。”
這次我按媽媽說的開始講，講著講著我就放松了，終于講完了，媽媽說：“好！你講得太好了！我為你感到驕傲！”我自豪地說：“我會(huì)講名人故事了！”
媽媽抓住時(shí)機(jī)趕快問我：“從這個(gè)故事中你得到了什么啟發(fā)？”“一個(gè)人不要輕易放棄自己的人生，只要努力，一定會(huì)成功！”我說。
媽媽笑了，我也笑了。
講故事作文 篇19
做事情，誰都會(huì)有第一次，雖然第一次讓我很緊張，但是特別讓我難忘。下面這件事是我第一次上臺(tái)講故事。自從上了小主持人課，我講的故事越來越生動(dòng)，特別是《冒牌老爸》這個(gè)故事，我背得熟得不能再熟，在家里講給爸爸聽的時(shí)候，把他逗的笑個(gè)不停。
有一天，去上小主持人課，到了教室門口，我發(fā)現(xiàn)教室門口擠滿了人，有學(xué)生，有家長，還有老師，靜靜地坐在那里。原來大家都是來匯報(bào)演出的�？吹竭@一幕我的心里“咯噔”一下，手不由自主得握成了拳頭。抬頭看看和我一起來的媽媽，我悄悄地說：“媽媽，我好緊張，要不你給我請(qǐng)個(gè)假吧。”媽媽說：“既然來了，就要勇敢的上臺(tái)，不能退縮�！蔽艺f道：“好吧�！�
故事一個(gè)接一個(gè)，掌聲一陣接著一陣。輪到我講故事了，剛走上講臺(tái)，我便不由自主得緊張起來，手發(fā)抖，腳打顫，臉上火辣辣的，心都提到了嗓子眼，我努力讓自己劇烈跳動(dòng)的心平靜下來，開始了我的表演。我剛開始緊張的有點(diǎn)忘詞，到后來越來越流利。得到了老師和同學(xué)們的掌聲，我深深地鞠了一躬，心里滿是歡喜。
這是我第一次當(dāng)著那么多人的面講故事，有緊張，有開心，更多的是心里怦怦跳的激動(dòng)。這個(gè)第一次讓我印象深刻，也成了我的一段美好回憶！
講故事作文 篇20
小時(shí)候，常聽媽媽為我講各類海上仙山的故事，特別是白居易的詩”忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間“，不免心向往之。今天終如愿以償來到了碧波深處的洞頭仙疊巖。
仙疊巖的巖石多姿多彩，能與黃山一比高低。同樣的一塊石頭，在海風(fēng)這位雕刻家的精心雕刻下，”遠(yuǎn)處高低各不同“。碩大的天然石堆疊成山，有”仙人石“、”觀音朝陽“、”仙女背金童“等奇石，屹立海邊。除此之外仙疊巖的”觀音訓(xùn)獅“、”摩崖觀音“、”觀音足印“、”十二生肖“等更是栩栩如生。
只見很多奇山怪石聳立在一望無際的海邊。瞧，那是”神龜聽經(jīng)“！這四個(gè)字的石刻與仙疊巖頂幾塊巖石的造型相契合。石刻后面那只大大的神龜翹起腦袋，用虔誠的眼神望著佛祖，仿佛正在用心地聽著彌勒佛講經(jīng)書呢！這只石龜真是惟妙惟肖，難道真是神龜或神之前的原身嗎？望著這只神龜，我不禁想起西游記中，助師徒四人渡河的白黿。它馱著孫悟空、唐僧、八戒、沙僧、白馬乘風(fēng)破浪，叮囑唐僧向如來佛祖詢問自己的壽命。在佛祖旁有三塊大石仿佛是護(hù)教伽藍(lán)，他和佛祖一起感化眾生……
回程路上，想這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺的，臉上的笑容難以融化。
講故事作文 篇21
這是一個(gè)炎熱的夏天，周圍聽到知了的叫聲，直到下午才慢慢涼爽起來，不管白天再忙，晚上也要休息納涼。
今晚我向往常一樣洗完澡拿著涼席就來到了爺爺家的平頂上，鋪起涼席，放好爺爺?shù)乃戎鵂敔斏蟻碇v故事，這可是每天晚上必須做的一件事，爺爺講的故事可好聽了，記得有一次爺爺向平常一樣來到平頂，我拉著爺爺?shù)氖纸兴v故事，奶奶也在旁邊，我躺在奶奶的懷里，聽著爺爺開始講故事，爺爺哼著故事神秘的聲音，總是把我?guī)нM(jìn)故事的世界里，我沉浸在故事的海洋，爺爺講的故事總是積極向上的，從故事里我能學(xué)到很多東西，看著爺爺那布滿皺紋的臉龐，和嘴巴上面長滿的白胡子，總是想著等我長大了，我也講故事給爺爺聽，也能讓爺爺開心快樂，隨著時(shí)間的流逝。
夜已經(jīng)深了，周圍的傳來蟋蟀和青蛙的聲音，我們也結(jié)束了今晚的納涼，爺爺?shù)墓适乱仓v完了可我還是意猶未盡，但是奶奶已經(jīng)催我們睡覺了，我?guī)еб鈦淼酱采�，不一�?huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，還夢(mèng)見了爺爺故事里面的人物，真的是回味無窮，爺爺一直是我最尊敬的人，爺爺對(duì)我的恩情我一輩子都不能忘記。
講故事作文 篇22
你們好！我是埃米爾和小伊達(dá)的爸爸！我現(xiàn)在給大家講一個(gè)故事，就是埃米爾是怎樣把小伊達(dá)升到旗桿頂上的。
今天，是開宴會(huì)的一天，媽媽說都準(zhǔn)備好了，就只剩下升旗了，我們就立刻行動(dòng)起來。正當(dāng)我們升旗時(shí)，阿爾佛萊德長工急匆匆地跑來說道：“下小妞（牛）兒了！”唉！布羅卡母牛總是在升旗時(shí)下小牛犢。我只好急匆匆地跑去了。
小伊達(dá)望著旗桿頂說想看到馬里安奈龍德小鎮(zhèn)，埃米爾思考了一會(huì)兒，想旗桿非常高，要是把小伊達(dá)升到旗桿頂上，肯定能看見馬里安奈龍德小鎮(zhèn)的。于是，埃米爾就把旗桿鉤子掛到了小伊達(dá)的腰帶上，結(jié)果小伊達(dá)仿佛長出了一雙翅膀，飛上了天空。可是，小伊達(dá)并沒有看見馬里安奈龍德小鎮(zhèn)，只看見勒奈貝爾亞村了。當(dāng)我看見小伊達(dá)在旗桿頂上時(shí)，我趕緊把他給放了下來。還有一次，埃米爾和小伊達(dá)扮演印第安人玩，埃米爾把小伊達(dá)給放到了一個(gè)盛滿紫果醬的大桶里泡，弄得小伊達(dá)渾身上下都變成了紫色。
確實(shí)，埃米爾想讓小伊達(dá)高興，但是，卻沒有人感謝他，我現(xiàn)在正狠狠地抓住他的胳膊猛搖。
講故事作文 篇23
我喜歡聽爺爺講故事，他講得故事既讓人興奮，又讓人傷悲，又非常的感人！
在一九幾幾年，爺爺?shù)墓适驴偸沁@樣開頭的。美軍偷襲了我們基地，我和我的戰(zhàn)友用高機(jī)（高射機(jī)槍）干下來了一架又一架的轟炸機(jī)！講到這里，爺爺?shù)哪樕下冻隽藸N爛的微笑，突然，有一架飛機(jī)飛到了我倆頭頂上。朝旁邊扔下了一顆罪惡的炸彈，我的戰(zhàn)友手疾眼快，把我壓到他身體下。‘轟隆’一聲，炸彈爆炸了。一顆碎片擊中了他的后腦，他犧牲了！爺爺悲傷極了。我也已經(jīng)淚流滿面，直到現(xiàn)在爺爺?shù)膽?zhàn)友還在朝鮮的上甘嶺。
有一次，我們對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)役進(jìn)行復(fù)盤，爸爸扮演爺爺?shù)膽?zhàn)友，我扮演美軍，我的無人機(jī)扮演戰(zhàn)略轟炸機(jī)，玩具槍扮演高射擊槍。戰(zhàn)役開始了，爺爺和老爸拿著機(jī)槍沖著我的無人機(jī)掃射，我操控?zé)o人機(jī)一個(gè)俯沖爸爸連忙把爺爺輕輕壓倒在床上，這場(chǎng)戰(zhàn)役像剛發(fā)生的一樣，爺爺戰(zhàn)友犧牲了，爬在床上一動(dòng)不動(dòng)，我們玩得開心極了！
爺爺講的故事，每次結(jié)尾都會(huì)是非常悲傷與感人，讓人淚流滿面。
自從爺爺回到鄉(xiāng)下，我就再也沒機(jī)會(huì)聽爺爺講故事了。多么期待再聽聽爺爺講故事�。�
講故事作文 篇24
每天睡覺前我總纏著媽媽講故事，今天媽媽給我講了她小時(shí)后讀書的事。媽媽說她小時(shí)的學(xué)校很破舊，教室也只有一扇門，而卻后門。因?yàn)閶寢寕�(gè)子長的高，所以坐最后排。
故事是這樣的；在一個(gè)下雨天，媽媽正在上數(shù)學(xué)課，學(xué)的是應(yīng)用題，等媽媽聽懂了也學(xué)會(huì)就開始開小差。媽媽最喜歡下雨天了，看著外面的大雨心里可高興了，因?yàn)閶寢屜肓锍鋈ネ嫠�。乘老師在黑板上寫字的工夫媽媽就溜到了外面，找了個(gè)罐頭，把水裝滿，又抓了把泥，然后再溜回教室。坐到座位上后就開始玩泥巴，一手下去把泥巴抓緊，然后讓泥巴從手指縫里流出來，媽媽說好玩及了！玩著玩著就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師喊她去黑板上做題目，媽媽看著滿手的泥巴不敢上去，就對(duì)老師說；"老師，這題目太簡(jiǎn)單了，可給我出道難點(diǎn)的吧！"拉市聽了媽媽的話轉(zhuǎn)身去黑板上出題目，媽媽乘機(jī)溜到外面把手洗干凈，然后等老師把題目寫好。媽媽很順利的把題目解好，老師就拉著媽媽的手說"題目答的非常準(zhǔn)確，不過以后要記住，課堂紀(jì)律一定要遵守。"媽媽馬上點(diǎn)頭答應(yīng)了，可心里還想著下次下雨該怎么玩呢！
哈哈，媽媽的故事挺有趣的吧！只這是一段小插曲，故事還多著呢！
講故事作文 篇25
每天晚飯后半小時(shí)老爸給我講故事，是我一天最幸福、快樂的時(shí)刻。老爸講故事能把人物的語言模仿得惟妙惟肖，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉;時(shí)而尖聲尖氣，時(shí)而粗獷雄渾;時(shí)而激情昂揚(yáng)，時(shí)而低沉輕緩，讓你聽了猶如身臨其境。我有時(shí)甚至懷疑，這些聲音是否真的都出自老爸之口。
老爸講故事時(shí)，表情也十分豐富。你瞧他，說到郭靖大戰(zhàn)“黃河四怪”的緊張時(shí)，他緊鎖眉頭;說到黃蓉的調(diào)皮可愛時(shí)，他哈哈大笑。我的心情也隨著故事情節(jié)的變化而變化，時(shí)而擔(dān)心郭靖的安危，時(shí)而為華箏的大難不死而慶幸。記得有一次，老爸講道：“郭靖被四位白衣女子團(tuán)團(tuán)圍住，眼看性命不保……”我聽到這兒，緊張得心里咚咚直跳，心想：“啊呀，郭靖的運(yùn)氣怎么就這么差呢!”老爸仿佛看出了我的心思，微微一笑，接著講：“聽眾且莫緊張，聽我慢慢道來。只見郭靖直沖過去，就快碰到四位女子時(shí)，他縱身一躍，小紅馬竟載著他從女子頭上躍了過去，穩(wěn)穩(wěn)著地，繼續(xù)飛馳……”聽到這里，我不禁長舒了一口氣。
正想放松心情接下去欣賞，不想老爸又來了一個(gè)：“欲知后事如何，且聽下回分解!”真吊胃口!
講故事作文 篇26
我聽過許許多多的故事，唯獨(dú)我奶奶講的故讓我念念不忘。
我的奶奶，她是一個(gè)和藹可親的人，她滿頭的銀白發(fā)中夾著少許的黑發(fā)，她那雙長滿了皺紋粗糙的雙手，總是會(huì)給我?guī)頊嘏?/p>
那時(shí)候，我最喜歡聽故事了，我一看到奶奶沒事做了，我便屁顛屁顛得跑到我奶奶的面前撒嬌，“奶奶給我講故事嘛，好不好嘛？”我說，我的奶奶特別好，她立馬就答應(yīng)了。
瞬間，我的奶奶變得嚴(yán)肅起來了，她邊講邊比劃著，她的眼睛里含著淚水，我仿佛看到了故事中的場(chǎng)景，我看到了以前他們的生活是多么艱難，還看到了許多令人心酸的畫面，還有……
就在這時(shí)，我的媽媽來了，我拉著她一起聽奶奶講故事，聽著聽著，我看到了我的媽媽眼睛里也充滿了淚水。聽完后，我和我的奶奶還有我的媽媽手牽著手抱在了一起，好溫暖啊。
我感覺故事里的人很可憐，聽完這個(gè)故事讓我思緒萬千。
歲月如歌，流水無情，您飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上充滿了一道道皺紋，奶奶，您已經(jīng)在我的心中，永遠(yuǎn)都無法抹去。
講故事作文 篇27
爸爸給我講的故事，就好比天上的星星，每一顆星星都隱藏著許多小故事，我隨手摘下一顆說給你聽。
記得有一次，爸爸下班后，看見我的衣服全濕透了，便問我理由，我坐在沙發(fā)上講述我“猴子撈月”的事，爸爸聽后，哈哈大笑，放下皮包也坐在沙發(fā)上。
爸爸好久才停住笑聲，對(duì)我說：“爸爸小時(shí)候呀，也和你一樣。那一天，爸爸和小伙伴出去玩，那時(shí)候，剛好是夜晚，我們就一起來到小池邊，突然，我們看見小池子里有一個(gè)金黃色的倒影，爸爸的小伙伴一看，把倒影錯(cuò)認(rèn)成了人，全然不顧的跳進(jìn)水池里，可是，金色的倒影消失了，向周圍擴(kuò)散，爸爸的伙伴只好離開水池，我看見后，疑惑的摸了摸頭，接著，我們又仔細(xì)的觀察了一番，才發(fā)現(xiàn)那是月亮，于是爸爸一頭栽進(jìn)水里拯救月亮，水池上的浪花都‘飛’了起來，這時(shí)，爸爸的伙伴們用盡全身力氣把爸爸拉起來，并且指著天上的月亮說：“你看，天上的月亮才是真的，這里的月亮是倒影�！边@時(shí)呀，爸爸才明白自己真的是猴子撈月——一場(chǎng)空。
我們的童年多姿多彩，父母的童年也充滿歡聲笑語，我們每個(gè)人的童年都會(huì)成為成長的回憶，當(dāng)我們長大后，這些成長的印記也會(huì)變成一顆顆星星，在夜空中閃爍著美麗的光。
講故事作文 篇28
小時(shí)候，我最喜歡聽媽媽講故事了。
那些故事就像一首首的催眠曲，能讓我很快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。記得有一天，媽媽說：咱們把《小紅帽》這個(gè)故事表演出來吧！我說：好呀，好呀！媽媽說：我當(dāng)大灰狼。我說：我當(dāng)小紅帽。媽媽先幫我找到一個(gè)小籃子，再裝上玩具蛋糕，她帶上一條黑色的圍巾，蓋在頭上，只露出眼睛。
現(xiàn)在開始。說著，我便拿著籃子走來走去。突然，出來了一只大灰狼，問我：你干什么去呀？我說：我給外婆送蛋糕去。大灰狼說：我要吃了你。我嚇了一跳，看客廳里沒有人。我就趕快跑到枕頭底下，大哭起來。這時(shí)媽媽從大灰狼變回了媽媽，說：我是媽媽，不是大灰狼。從此以后，我再也不敢讓媽媽當(dāng)大灰狼了。于是，媽媽當(dāng)起了小紅帽。
媽媽有時(shí)候也會(huì)給我讀古詩，每次都會(huì)拉著長音給我讀。我一本正經(jīng)地說：我都長大了，現(xiàn)在是一個(gè)大人，你就像是給嬰兒講故事一樣。媽媽聽后有點(diǎn)傷心�？吹綃寢層悬c(diǎn)傷心，我于心不忍，便興致盎然地聽了起來。
雖然媽媽老拉長音，但我還是喜歡聽媽媽講故事。
講故事作文 篇29
今天，我們上了《吃水不忘挖井人》這篇課文，課后我把課文念給媽媽聽，還問了媽媽：“毛主席是誰？他是怎么樣的人？”老師可是要求我們課外去了解這位偉人的。
媽媽自豪地說：“毛主席是我們開國第一位偉大的領(lǐng)袖，關(guān)于他的故事可多了呢�！苯酉聛�，媽媽給我講了兩個(gè)毛爺爺小時(shí)候的故事。
毛爺爺上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們中午來不及回家，都從家里帶午飯。班上有個(gè)同學(xué)，家里很窮經(jīng)常不能帶飯上學(xué)。毛主席發(fā)現(xiàn)后就常把自己的飯分給他吃。毛主席的媽媽看到兒子每天晚飯總是吃得很多，好像中午沒吃飽似的，感到很奇怪。毛主席就把分飯給同學(xué)吃的事告訴了媽媽，從此，毛主席每天都請(qǐng)母親準(zhǔn)備兩份午飯帶去上學(xué)。
毛爺爺幼年時(shí)身體很弱，經(jīng)常生病，12歲時(shí)還生過一場(chǎng)大病。他想：身體老是這樣下去，以后怎么能為國家做事情呢？從此以后，他就經(jīng)常在自家門前的池塘里游泳，經(jīng)過一段時(shí)間之后，他的身體漸漸結(jié)實(shí)起來。后來，他又常到湘江去游泳，有意識(shí)地磨練自己的意志，一游就是幾個(gè)小時(shí)。
這個(gè)假期，爸爸說我長胖了，讓我跟他去跑步，我怎么也不愿意。聽了媽媽的故事，看到從小這樣嚴(yán)格要求自己的毛爺爺，我也要告別懶惰，跟著爸爸做個(gè)運(yùn)動(dòng)小達(dá)人。
講故事作文 篇30
今天我放學(xué)回家我讀了一篇故事故事的名字叫海的女兒這個(gè)故事很有趣講的是還有三個(gè)女兒去游玩的事，她們的父親讓他們十五歲的時(shí)候去小女兒最小她們父親說這句話的時(shí)候小女兒才五歲，過了一段時(shí)間姐姐都十五歲了小女兒才十歲他們想和姐姐們一起離開大海去玩，可是自己想了想自己還不到十五歲，過了五年小女兒十五歲了，她告別了她的父王踏上了旅行之路，十年過去了小女兒和姐姐們回來了，她們長得很漂亮，父王說你們要去一趟陸地小女兒?jiǎn)枮槭裁矗驗(yàn)槲蚁肟简?yàn)?zāi)銈�，二姐姐問考�?yàn)什么，父王說這個(gè)不能告訴你，父王說完，她們就去了，大姐在路上遇見了一個(gè)農(nóng)民，這其實(shí)是玉帝，大姐見了沒理他，玉帝很生氣，把她變得很黑，二姐也要同樣的事，二姐也不理他，玉帝更生氣了，把它變得比大姐還黑，小女兒見了幫玉帝的忙了，把它變得像雪一樣白，像陽光一樣亮，她們回了大海，父王對(duì)她們說小女兒通過了考驗(yàn)，因?yàn)樾∨畠河幸活w善良的心。
這就是我讀過的故事，這篇故事告訴我要有一顆善良的心。
以后我偶爾會(huì)發(fā)哦。
講故事作文 篇31
爸爸在睡覺前幫我講了一個(gè)有關(guān)他與奶奶海邊游玩打魚的小故事。小故事十分趣味，我給大家講一下吧！
在一個(gè)酷熱的下午，爸爸和奶奶一起海邊游玩打魚，奶奶拿了一個(gè)魚竿，魚竿放上泥鰍魚，“嗖”的一下把魚竿扔了出來，大概過去了三十分鐘上下，奶奶捕到一條大魚，這時(shí)候爸爸看到奶奶捕到一條大魚，就很急了，也想釣一條大魚。因此爸爸學(xué)著奶奶的姿勢(shì)把魚竿扔了出來，大概又過去了三十分鐘，魚一只也沒有釣起來，爸爸很生氣了，把魚竿學(xué)會(huì)放下，決策拿手打魚，已經(jīng)這時(shí)候，爸爸看到了一條大魚，剛拿手去打魚，但是魚游的速率太快，沒有捕到。爸爸就把鞋給脫了，跑到水里捉魚，但是仍然什么也沒有捕到。已經(jīng)爸爸煩悶時(shí)，忽然腳掌一滑，摔來到水中，爸爸在跌倒的那一瞬間竟然還淡淡笑道！奶奶跟我說，爸爸在跌倒的那一刻，爸爸恰好抓來到一條大鱸魚，奶奶抓的哪條大魚也沒有爸爸抓的大。盡管爸爸的衣服褲子和秀發(fā)統(tǒng)統(tǒng)濕透了，可是爸爸情緒很大，懷著他的大鱸魚回了家，夜里就美美噠的吃上一頓鱸魚美餐。
根據(jù)爸爸兒時(shí)的小故事，我懂得了做事情要英勇，有信心，而且要有充足的細(xì)心。我感覺爸爸的兒時(shí)真有趣��！
講故事作文 篇32
星期天我在院子里和小狗玩，玩著玩著，小狗跑了，它汪汪地叫了幾聲，我跑了過去�？吹叫」酚帽亲勇勚恢黄跋x。這只瓢蟲很小，只有我的指印一樣大，小狗看著它的意思是：“我能不能吃了瓢蟲？”我連忙說：“不行，這只瓢蟲多漂亮，紅色的背上五個(gè)黑圓點(diǎn)�？雌饋硎挚蓯勰兀 �
瓢蟲在地上慢慢地爬著，像是穿著一條黑色和紅色搭配的裙子。我家的小狗目不轉(zhuǎn)睛地盯著，好像在說：“給我說點(diǎn)瓢蟲的故事吧！”我的小狗很有好運(yùn)氣了，因?yàn)橛龅狡跋x就會(huì)有好運(yùn)氣。你一定覺得很奇怪吧？
傳說在很久很久以前，有七種神奇的力量，稱為“奇佑”能量，這種能量都聚集在有瓢蟲圖案的寶石中，而這種寶石能賦予人類超凡的力量，傳說中如果誰能得到這種“奇佑能量”，誰就有了能控制一切的能力，得到無窮的力量。小狗似乎聽明白了，它旺旺地叫了幾聲，好像在說：“我想要這種力量。”說著它就擺出一個(gè)超人的姿勢(shì)，逗得我我哈哈大笑。我說：“我們是得不到這種能量的�！毙」泛吡艘宦�，跑到房子里去了。
過三分鐘，狗狗跑出來了，脖子里系著一條紅色的布。還把我的靴子套在腳上又朝我叫了幾聲，我哈哈大笑，這回狗狗也笑了。我想小狗一定覺得故事太有趣啦！
講故事作文 篇33
現(xiàn)在的拼音學(xué)得已經(jīng)差不多了，龔老師也建議要開始閱讀了。我的做法是：閱讀比較簡(jiǎn)單的，之前已經(jīng)講過的故事類的書籍，邊閱讀邊思考，對(duì)于孩子來說也是一件很困難的事情，以前講過的故事，情節(jié)大致還可以記得，這樣對(duì)于閱讀就容易的多了，循序漸進(jìn)，可以增強(qiáng)孩子閱讀的興趣，劉昕每次拼讀出比較難的音節(jié)詞語，我都會(huì)大加表揚(yáng)，鼓勵(lì)她自己把音節(jié)拼讀出來。我還告訴劉昕：閱讀時(shí)可以慢一點(diǎn)，一個(gè)字一個(gè)字的讀，不能加字，也不能漏字；閱讀和講故事不一樣，閱讀必須書上有什么就讀什么，講故事可以根據(jù)情節(jié)自己來組織語言。
劉昕已經(jīng)自己能夠閱讀了，但是我們?nèi)匀辉谥v故事。講故事的材料就不是情節(jié)簡(jiǎn)單的“故事”了，我們涉及到動(dòng)物、植物、人生、天文、地理等等方面，而且我挑選了詞語比較豐富的“故事”來講，劉昕在聽故事時(shí)，會(huì)問到自己不熟悉的詞語的含義，我就用比較簡(jiǎn)單的話語來解釋，再加以一個(gè)小例子，劉昕就記得很清晰了，哪一天她就會(huì)使用出來，而且很恰當(dāng)，比如昨晚講故事就問到什么是“不倫不類”，寫日志時(shí)用到了“五彩繽紛”來形如煙花，就很恰當(dāng)。
讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和加大孩子的詞匯量對(duì)于孩子的理解能力和寫作能力是非常重要的。
講故事作文 篇34
爺爺奶奶在很早的時(shí)候，曾經(jīng)去過東北生活。
那時(shí)，我爸都才只有13歲，爺爺奶奶把我爸和大姑姑留在了家里，帶我叔叔和小姑姑去了東北。
他們?cè)谀抢锓浅ＦD苦，爺爺在街上賣那種席子，奶奶一邊幫爺爺賣席子，一邊在菜地里種地。那時(shí)他們就想著賺錢、賺錢。我不知道為什么要這么拼命賺錢。
在那時(shí)，干什么都要精打細(xì)算，出去吃飯只有過年才能有一回，爺爺起早貪黑，就為了多賺點(diǎn)錢給叔叔交學(xué)費(fèi)，還有吃飯。住的房子潮濕而且還臟，一到下雨，就得用水盤接水，每個(gè)月還要寄錢回去。
那時(shí)的生活，不管是奶奶說的，還是叔叔講的，都是些不怎么開心的往事。如今，再也不用住漏水的房子，也不用起早貪黑地掙錢。爺爺當(dāng)了工程師，奶奶則呆在家里，爺爺還在老家蓋了新房子。總之，之前的一切努力付出都有了回報(bào)，現(xiàn)在想起以前的往事，或許還是會(huì)有些傷感，但之前的事都過去了。爺爺奶奶現(xiàn)在生活的來之不易，只有他們知道。
現(xiàn)在生活得好，可又有誰知之前的不易，過去的日子已經(jīng)過去了，爺爺告訴我那些遠(yuǎn)去的故事，是為了讓我珍惜現(xiàn)在的生活。
講故事作文 篇35
今天下午，雖然下著暴雨，但是一點(diǎn)兒也影響不了我們那快樂的心情。
一回來，只看見同學(xué)們有說有笑，真熱鬧。
學(xué)校要舉辦一個(gè)“六？一”慶典。過了一會(huì)二，教室里安靜下來，來臨的是一個(gè)令人期待的故事會(huì)。
首先上場(chǎng)的是兩個(gè)小主持人，她倆一上場(chǎng)，就說了一些經(jīng)典臺(tái)詞，故事會(huì)就開始了。外面的雨兒奏起音樂，雷電打起鼓；來，給故事會(huì)增加了活躍的音樂。第一個(gè)上場(chǎng)的是唯同學(xué)他講的是童話故事才《老鼠開會(huì)》，講得有聲有色……我是上場(chǎng)第八個(gè)，那一幕可真緊張。
我講的是神話故事《魔幻仙蹤》，一上臺(tái)，大家為我鼓起掌來。我一邊講一邊做動(dòng)作，有點(diǎn)不緊張，輕松了許多�？墒怯诌^了一會(huì)兒，又開始緊張了，手腳有點(diǎn)冷，講的不流利。于是我把同學(xué)們都當(dāng)做蘿卜和白菜，可是那些“蘿卜”和“白菜”會(huì)動(dòng)。接著，我的眼光不由自主轉(zhuǎn)移到偉同學(xué)身上�？粗拖駟螁谓o她講故事。不一會(huì)兒，我把故事講完了。下臺(tái)后，響起了一片掌聲。
最后，我得了第二名，覺得自己很失敗，我一定要做一個(gè)成功的人。不管怎么說，今天的確過得很快樂。
講故事作文 篇36
大年初一，是春節(jié)。家家戶戶的鞭炮聲響徹天空，屋子里到處都是歡笑聲，所有門上都貼了春聯(lián)，比如：我們家的對(duì)聯(lián)是“梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安”。
一大早，我一邊吃著奶奶和媽媽包的餃子，一邊想，等會(huì)兒怎樣跟爺爺奶奶拜年才好呢？到了中午，爺爺奶奶坐在椅子上，我站在他們對(duì)面。我對(duì)他們說：“爺爺奶奶我給你們拜年啦！祝你們身體健康，萬事如意！”奶奶開心的笑了，接著又去給太姥拜年，我去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)太姥的房子十分破舊，不像我們的房子，于是我就問：“太姥，你的房子怎么這么破舊呀？”太姥說起了以前：“在我們中華人民共和國還沒有成立的時(shí)候，我們的經(jīng)濟(jì)很困難，不像現(xiàn)在那么富裕，那時(shí)候我們還在打仗，讓我們家破人亡……”說著，說著，太老不由自主地流下了眼淚，我的心里也十分傷感。我接著問：“那時(shí)候的您多少歲？”太姥說：“那時(shí)候我十幾歲”。我說：“那您應(yīng)該在上小學(xué)吧”！“那時(shí)候我們交不起學(xué)費(fèi)，所以沒上學(xué)”。“那你們那時(shí)候吃什么？”“那時(shí)候我們喝粥”�！澳且菜悴诲e(cuò)的”。“我們喝的粥，只有幾粒米…………”
聽完太姥講的事跡我想對(duì)所有人說：“我們要珍惜現(xiàn)在的生活”。
講故事作文 篇37
書柜上有幾本書被我時(shí)而翻閱，其中有一本就是許友彬爺爺?shù)摹妒隆贰?/p>
許爺爺?shù)淖髌范汲錆M人文關(guān)懷，帶給我們這些孩子豐富的心靈滋養(yǎng)和人生啟迪。許爺爺告訴我們：天賦往往不是自己能發(fā)現(xiàn)的，它會(huì)在你不斷嘗試后出現(xiàn)的。這是我明白的第一個(gè)道理。三分課內(nèi)，七分課外。我們要多讀書，讀書還要有方法。讀書讀到自己感到有意思的時(shí)候如果遇到生字，要不要查字典？許爺爺?shù)拇鸢甘恰安灰薄＿@也是我明白的第二個(gè)道理；讀書讀到高潮時(shí)千萬不要停下來。因?yàn)樽x書本來就是來讓你明理，體驗(yàn)人生，感悟生命的真正意義。如果你停下來，再想回到當(dāng)時(shí)的意境就很難了。你可以先將生字圈下來，待讀完后查。接下來，許爺爺又給我們講了一個(gè)動(dòng)人的故事，是《背包里的天空》中的一段。他讓我們想：人性是什么？為什么醫(yī)生會(huì)泯滅了自己的良心？許爺爺?shù)挠^點(diǎn)是：人只有善惡之分。
很快講座結(jié)束了，我在幾個(gè)故事之間來回穿梭：有時(shí)激動(dòng)亢奮，有時(shí)也會(huì)停下來靜靜地思考。這次講座讓我受益匪淺，讓我知道了如何寫好一篇作文的方法，更重要的是我知道了成功和天分都是在不好的情況下發(fā)現(xiàn)的，逆境是讓人成功的搖籃啊！
講故事作文 篇38
本報(bào)訊 暑期社區(qū)里的活動(dòng)豐富多彩，有安全教育、體驗(yàn)勞動(dòng)、手工技能等。“八一”建軍節(jié)前夕，我們社區(qū)里的小朋友一起去慰問老紅軍。
一路上，社區(qū)干部告訴我們，倪爺爺?shù)淖婕谒拇ňd陽，今年86歲，先后參加解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝，身經(jīng)百戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，而且還有很多軍功章呢！
我們帶著鮮花，帶著對(duì)老紅軍的敬仰，冒著高溫來到倪文杰爺爺家。一進(jìn)門，倪爺爺就操著不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，對(duì)我們的到來表示歡迎。大家被爺爺桌上那一排發(fā)黃的軍功章深深地吸引了。雖然事隔多年，但倪文杰爺爺對(duì)每一枚軍功章的來歷仍如數(shù)家珍。倪爺爺清楚地記得自己第一次參加戰(zhàn)斗時(shí)的緊張心情，清晰地回憶攻奪陣地中身邊戰(zhàn)友相繼倒下時(shí)的情景……那舊得發(fā)黃的軍功章完整地記錄了他們戰(zhàn)斗的經(jīng)歷，也鐫刻下他們?yōu)闋?zhēng)取和平幸福而立下的豐功偉績。
做為００后的我們，不能忘記，就是這些無數(shù)的戰(zhàn)斗英雄拋頭顱、灑熱血，才有了今天的幸福生活。他們是最可愛的人，他們的軍功章將永遠(yuǎn)光輝閃亮！
講故事作文 篇39
11月11日下午，我們?nèi)?）中隊(duì)和三（6）中隊(duì)一起舉辦了一個(gè)別開生面的隊(duì)活動(dòng)——聽爺爺奶奶講童年的故事。
參加這次隊(duì)活動(dòng)的有三位爺爺和兩位奶奶。他們分別講述了各自童年的趣事。有的講小時(shí)候認(rèn)真讀書，有的講小時(shí)候秋游，有的講有時(shí)候玩雪，有的講小時(shí)候養(yǎng)鴨子 ……
其中，我最感興趣的是爺爺講得《養(yǎng)鴨子的故事》。那個(gè)年代，人們生活都很艱苦，買衣服，要有布票，買大米，要有糧票，買肉，要有肉票�？墒牵馄焙苌�，沒辦法，爺爺為了吃肉，只能每年飼養(yǎng)一些鴨子。每天放學(xué)回家，做完功課，爺爺就拿著一個(gè)籃子，到處去撿菜葉菜皮，回家喂給小鴨子吃。晚飯后，爺爺左手拿著鋤頭，右手提著鐵桶，去小河邊挖蚯蚓。直到挖了滿滿一桶，爺爺才高興得回家喂小鴨子。小鴨子吃飽了，爺爺把小鴨子捉進(jìn)木盆里洗個(gè)澡，等它們的羽毛干了，爺爺就把它們趕到鴨窩里睡覺。過了大約六七個(gè)月，公鴨已經(jīng)長到三斤左右了，全家別提多開心了。
這次隊(duì)活動(dòng)讓我們了解了過去，教育我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大后努力回報(bào)祖國。
講故事作文 篇40
今天我給外婆講了濫竽充數(shù)的故事并表演了一下，一開始我很緊張，小腿有一點(diǎn)小抖，后來我開始講的時(shí)候就不緊張了。不過在講的時(shí)候覺得很想笑，不知道為什么就是控制不住，所以我是笑著講的。外婆看了也想大笑一下。
故事講了一半，我表演起故事中的南郭先生怎樣吹竽的情景，媽媽趕快把我這個(gè)樣子拍了下來，拍完后我就接著講故事。外婆專心致志地聽著我講故事，好像聽入迷了一樣。我也很真誠的看著外婆講著，剎時(shí)間一陣笑意從我腦海中閃過，我又想笑了，控制不住，嘴要裂開來了，但是我還是忍住了。因?yàn)槲蚁胱屩v得這個(gè)故事成為外婆在重陽節(jié)收到的最好的禮物，我不想破壞掉。故事馬上就要講完了，剛剛?cè)套〉男σ庥謥砹�，我真是忍不住了，忽然笑了起來，外婆也跟著我一起哈哈大笑了�?/p>
故事講完了，外婆聽的很開心，但是沒有那么激動(dòng)。可能這個(gè)故事講得不是太好吧！算了，只要外婆開心就行。
濫竽充數(shù)這個(gè)故事比喻沒有才干的人卻混在行家里面充數(shù)，所以小朋友們以后可不要像南郭先生一樣濫竽充數(shù)哦！
講故事作文 篇41
“我們要做雷鋒試的好少年……”我深深的陶醉在這首歌。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過，肩上擔(dān)著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時(shí)老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實(shí)際行動(dòng)去幫助別人……”于是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧！”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動(dòng)的�！薄拔姨舻脛�(dòng)不信你讓我試試”我說著把老奶奶的擔(dān)子接過來�！澳蔷妥屇阍囋嚢商舨粍�(dòng)再還我”我高興極了，心想：這點(diǎn)小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來。”“哪有啊，只是我沒準(zhǔn)備好而已嘛�！蔽矣矒沃f就開始擔(dān)了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時(shí)的我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下?lián)愚D(zhuǎn)身就走�！伴|女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢……”
原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙雕多好啊！
講故事作文 篇42
星期二的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，我們班和三（4）班的同學(xué)一起聆聽了爺爺奶奶給我們講述的精彩故事。
爺爺奶奶們講的故事各不相同，有革命故事、教育故事、生活趣事……大家聽得津津有味。其中讓我印象最深的是一位爺爺講自己小時(shí)候和哥哥姐姐一起養(yǎng)鴨子的故事。
老爺爺回想那時(shí)，母親給了他們 2角錢，讓他們到集市去買了幾只小鴨回家。小鴨買回去后，母親教他們?nèi)绾挝桂B(yǎng)鴨子。老爺爺每天放學(xué)做完功課，就去捉蚯蚓給小鴨子吃，趕鴨子到河里游泳。聽著爺爺繪聲繪色的演講，我仿佛看到了那一群毛絨絨的小黃鴨搖搖擺擺走路的樣子，真是從心底里羨慕。老爺爺還特別生動(dòng)的給我們講了鴨子生蛋的事。他告訴我們，鴨子是晚上下蛋的。母親特意囑咐他，鴨子生蛋時(shí)千萬不能讓它們著涼�？珊镁安婚L，鴨子長大后，母親陸續(xù)把鴨子殺了，給全家人燉湯吃。很長一段時(shí)間，老爺爺心里都很難過呢。
時(shí)間過得真快，當(dāng)我們還沉浸在爺爺奶奶講的故事中，意猶未盡時(shí)，下課鈴聲響了。爺爺奶奶的故事讓我們了解了他們艱苦而又快樂的生活，也讓我們更加懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
講故事作文 篇43
今天爺爺奶奶圍繞衣食住行給我講了一個(gè)幾十年前的故事。
在以前人們都穿著單調(diào)的衣服，一年四季大家都穿不暖，吃不飽，連穿的衣服都是顏色單調(diào)，到處都是補(bǔ)丁的舊衣服。而且，他們一年四季下來連件新衣服都舍不得穿。除非是過年的時(shí)候，媽媽才把珍藏好久的新衣服一一發(fā)給孩子們。
在平時(shí)中大家都吃五谷雜糧，有些家庭每天吃野菜，啃樹皮那都不是什么稀奇古怪的事情了，這些事情在以前，是常有的。因?yàn)椋菚r(shí)的地主經(jīng)常剝削窮人，所以老百姓翻不了身。
那時(shí)候，人們，都住的是土房，并沒有什么磚瓦房。誰的都是土炕，鋪蓋的也是打過補(bǔ)丁的。每天大家都在天不亮就起床，生火做飯，上不起學(xué)的孩子都在放羊�；虺鋈�，干農(nóng)活。
反正不管怎么樣，現(xiàn)在已是新社會(huì)，新國家了�，F(xiàn)在的21世紀(jì)已經(jīng)有了翻天覆地的變化科技也正在飛速發(fā)展。上不起學(xué)的兒童也越來越少。人們的生活也大大的改變。一座座高樓大廈也在這片繁華的土地上拔地而起。現(xiàn)在又百分之80的人都住上了樓房。
中華五千年的燦爛文化也將繼續(xù)流傳下去，讓我們的祖國變得更加強(qiáng)大。
講故事作文 篇44
每個(gè)人的童年都發(fā)生過許多有趣的事，而有一件事，我回憶起來仍然歷歷在目。
一天，我和幾名同學(xué)在小區(qū)里踢足球，就在這時(shí)，小華不小心把足球踢進(jìn)了球網(wǎng)旁的樹洞里。我們圍了過去，幾名同學(xué)用手去拿，可是樹洞太深了，根本就碰不到。小明拿來一根樹枝，想用樹枝來拿足球，可即便樹枝碰到足球，也沒法把足球拿上來。我們絞盡腦汁也想不出辦法來。這時(shí)，小明說：“要不用沙子填？”“那不就是把球埋起來了嗎�！毙∪A問：“那擴(kuò)大洞口行不行？”聽了這話，我們拿出鏟子挖了起來。挖了很久，洞口并沒變大，“足球有浮力”我突然想到“那放水足球不就浮上來了嗎。”小明接了三桶水，我和小華把水倒了下去，一大半的水都被沙子吸收了，但挖起來就方便多了。于是我們一邊放水，一遍挖洞，很快，洞口挖到足夠大，足球也浮上來了，我們順利的拿到了足球。
思維的火花跨過時(shí)空，照亮昨天、今天和明天。通過這件事，我明白了遇事要沉著冷靜，仔細(xì)判斷，千萬不要慌張，要根據(jù)情況變化采取相應(yīng)的果斷行為。
講故事作文 篇45
相信大家看過很多有趣的故事，今天我給大家也講一個(gè)小故事吧！
從前森林里開了一家超市，這家超市是小鴨子開的，但是這里面的東西都是用盒子裝的。突然有一天小鴨子得了近視眼，還不帶眼鏡。
在春天這個(gè)季節(jié)里小鴨子坐在椅子上正閑著，小地鼠跑到超市急忙的說：我要一個(gè)電燈泡，小鴨子走到一個(gè)大箱子翻來翻去把多年發(fā)明的手榴彈看成了電燈泡給了小地鼠，小地鼠付了錢就跑了。接著來了一只小白兔，小白兔說：給我一根胡蘿卜，小鴨子聽了把一支胡蘿卜鉛筆看成了胡蘿卜給了小白兔，小白兔付了錢蹦蹦跳跳的走了。接著又來了一只松鼠，松鼠說：我要一袋面條，小鴨子卻跑到一個(gè)大箱子在里面拿了一袋電線放到了盒子里給了松鼠，松鼠付了錢就離開了。
到了晚上，小鴨子正準(zhǔn)備回家，突然小地鼠、小白兔、松鼠它們?nèi)齻�(gè)就站在門口。小鴨子發(fā)現(xiàn)小地鼠和松鼠都黑了，小白兔的牙沒了，這時(shí)小白兔說：你給一支蘿卜鉛筆干嘛害我牙都沒了。小地鼠、松鼠也在嚷嚷著叫……一個(gè)個(gè)都說要賠錢，這下小鴨子蒙了心里想今天都白干了。
講故事作文 篇46
我的妹妹今年四歲了，還沒有上幼兒園，媽媽和爸爸準(zhǔn)備著為她報(bào)幼兒園。
他們首先看中的是杭州路幼兒園，因?yàn)殡x家近而且是公立的，網(wǎng)上報(bào)名那天，爸爸一早起來就跑到網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢锞W(wǎng)很好，結(jié)果卻沒有搶成功！
后來他們又看到了云南路幼兒園的補(bǔ)錄通知，這也是公立幼兒園，就是離我們家太遠(yuǎn)了！昨天晚上我們一家還一起走到了云南路幼兒園，回來的路上，奶奶說，哎呀真的走不動(dòng)了！一路上，我和妹妹還被蚊子咬了七八個(gè)“大包”，我的兩個(gè)“包”才等于妹妹的一個(gè)“包”大，我特別心疼妹妹。奶奶從云南路幼兒園回到家，腳痛的老毛病就又犯了，于是媽媽決定放棄云南路幼兒園。
今天媽媽又和爸爸商量著找離小區(qū)比較近的幼兒園，媽媽看中了菜市場(chǎng)旁邊的欣園幼兒園，但是爸爸說那個(gè)幼兒園看起來有點(diǎn)破破爛爛的，于是又開始尋找下一個(gè)幼兒園了。
他們又咨詢了小區(qū)里的貝多芬幼兒園，可是貝多芬幼兒園的價(jià)格有點(diǎn)貴了，于是他們只能選擇欣園的啦。媽媽說，不管爸爸同不同意只能選擇欣園幼兒園了。
一場(chǎng)尋找幼兒園的故事就這樣結(jié)束了。
講故事作文 篇47
終于，評(píng)選故事大王比賽在我們的期盼中拉開了帷幕。我呢，很幸運(yùn)，當(dāng)上了評(píng)委。
比賽開始了。同學(xué)們有的十分緊張，故事講得結(jié)結(jié)巴巴；有的找了同學(xué)友情客串做演員，結(jié)果逗得我們開懷大笑；有的演得好，講得更好，掌聲經(jīng)久不息；有的講完了還會(huì)提問題，回答對(duì)了，還發(fā)糖吃，弄得好多人嘴饞……
瞧！袁一茗上場(chǎng)了。只見她搖頭晃腦的，手上輕輕擺動(dòng)著一把扇子，文縐縐的，像古代的風(fēng)流公子。她還帶了小耗子和小玉米兩個(gè)演員。開講了。袁一茗右手舉起扇子，舉過頭頂，說到：“從前……”哦，她講的是《張飛賣肉》。她講得繪聲繪色，時(shí)不時(shí)揮兩下道具，就像一個(gè)說書人。兩個(gè)演員也很配合，當(dāng)袁一茗講到：“從東街打到西街，從西街打到東街”時(shí)，兩個(gè)演員的手搭在對(duì)方的肩上，從教室左邊打到教室右邊。
當(dāng)故事講完時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我這個(gè)評(píng)委給他們打了滿分十分的高分。最終，袁一茗得了68.2分，獲得了亞軍，祝賀她。
雖然，這次比賽我沒參加，當(dāng)了評(píng)委。但我看了選手們的演講，感覺他們都很棒，下次如果還有這種活動(dòng)，我一定也要參加，訓(xùn)練自己，挑戰(zhàn)自己。
講故事作文 篇48
今天下午的時(shí)候，我們舉行了學(xué)校的第五屆的講故事比賽，我們都很興奮！
中午一起床，穿好衣服，到教室里帶好紅領(lǐng)巾，然后，我們排好隊(duì)向五樓報(bào)告廳進(jìn)發(fā)了，在路上，我們非常的高興！
講故事的選手有二十八個(gè)人，每個(gè)班里都有兩個(gè)同學(xué)參加比賽，我們班參加比賽的是：活潑開朗的小女生曲姿諭，還有我們班的學(xué)習(xí)委員王浩然。他們講的`都很棒，都獲得了“故事大王”的稱號(hào)。
王浩然講的是“少年岳飛”，王浩然講的鋼筋有力，而且說話非常的大聲，就適合男孩子讀的。王浩然講的是少年岳飛小的時(shí)候所發(fā)生的事情，有一次，家里吃了上頓就吃不到下頓了，后來，他的幾個(gè)好兄弟因?yàn)闆]有飯吃，想攔路搶劫，他們想叫岳飛跟他們一起去攔路搶劫，可是不管他們蒸饃說，岳飛也沒有動(dòng)心，而且還嘗試著勸告他們，攔路搶劫是不對(duì)的，后來，他的母親回來了，岳飛把這件事一五一十的告訴了母親，母親還夸他了呢！
曲姿諭同學(xué)講的故事我就不說了，講故事將比賽就結(jié)束了。
講故事作文 篇49
今天是講故事比賽，我非常非常的緊張。為什么呢？因?yàn)槲沂侵v故事比賽的選手。還有一件事情也讓我非常的緊張，那就是，我的故事還沒有背的太熟。不過經(jīng)過媽媽給我的指導(dǎo)，我相信我還是可以取得一個(gè)好成績。
我是第十一個(gè)上場(chǎng)的，打了我上場(chǎng)的時(shí)候我心跳如雷，腿都在顫抖，好像馬上就站不起來了。該我上場(chǎng)了，我做了好幾個(gè)深呼吸，終于使自己的情緒不緊張了，說不緊張，其實(shí)還是有一點(diǎn)兒緊張。到了中間的時(shí)候，我有一個(gè)句給說錯(cuò)詞了，正在這時(shí)，我想起了媽媽說的話：忘詞了千萬不要停頓，就算編，也要把它編下去。于是我把這個(gè)故事編了下去，后來漸漸的，我又想起了我的故事。到了最后一個(gè)自然段的時(shí)候，我背的是一首名字叫滿江紅的詞，我背的詞是這樣的：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。因?yàn)閶寢屨f過這首詞背的時(shí)候要有氣勢(shì)，所以我背的非常有氣勢(shì)。
這次，我獲得的分?jǐn)?shù)是9·64分，得了個(gè)第二名，今天我太高興了！
講故事作文 篇50
星期五下午，我們進(jìn)行了第五屆“英華少年杯”講故事比賽。
我們滿懷信心的期待著！講故事比賽終于開始了！我們班的曲姿諭和王浩然代表我們班去參加比賽，曲姿諭是第25個(gè)，王浩然是第11個(gè)，曲姿諭講的是《注視的眼睛》，王浩然講的是《岳飛刺字——精忠報(bào)國》。我們五年級(jí)一共有28個(gè)人講故事。終于到王浩然了！王浩然一上臺(tái)，氣勢(shì)高大，開始講了！王浩然最后的得分是9。64分。
給我留下印象最深的是五（7）班楊云涵講的《三袋米的故事》。這個(gè)故事呢，主要講的是：“我”的媽媽讓我考上重點(diǎn)大學(xué)，然而那個(gè)學(xué)校每個(gè)月初都要給學(xué)校送一袋米，“我”們家里很窮，沒有錢去買米，“我”的媽媽更沒有力氣去耕田。媽媽每次去給米庫的熊師傅送米，第一次媽媽帶的米被熊師傅留了下來，第二次媽媽帶的迷也被留了下來，到了第三次，熊師傅告訴媽媽：“你這次怎么還是雜碎米？”媽媽哭著說道：“因?yàn)槲覀兗腋F，每天我都是早晨早早得起來去村的外討米，到天黑很晚我才回家。熊師傅也被感動(dòng)了。
我也被這個(gè)故事深深地所感動(dòng)。楊云涵是講故事的第一名。
講故事作文 篇51
“英華好少年杯”第四界講故事比賽開始了。我們都非常的緊張。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……到我準(zhǔn)備了，這么快！我?guī)е飨_(tái)一測(cè)握著拳頭，緊張的跺著腳。
我緊張的上了臺(tái)，開始講了起來。我講的故事名字叫《一個(gè)美麗的故事》，故事的大概內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)小男孩兒，成績不引人注目。一次，他寫了一篇作文，作文里寫到：他有兩個(gè)愿望。第一個(gè)是希望他的媽媽每天都夸她聰明，第二個(gè)是希望他的老師每天都說“其實(shí)，你一點(diǎn)兒也不笨�！比缓笤谛∧泻寢屔漳翘�，小男孩把作文本拿給了媽媽看。
我每天在練習(xí)背這篇故事的時(shí)候，總覺得特別感動(dòng)。我覺得小男孩雖然成績不好，但是仍有學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，而且懂得怎樣感恩父母，做一個(gè)尊敬老師，體貼父母的好孩子。做一個(gè)人見人愛的好孩子。即便他是一個(gè)塌鼻子的小男孩，但是他不怕別人窺見他，他專心學(xué)習(xí)，不受外界干擾，讓他們愛說什么就說什么吧！
我覺得我應(yīng)該向故事里的那個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，因?yàn)樗o我的印象最深，事跡更美好。
講故事作文 篇52
今天，我們班在教室里舉行了講故事比賽。我們班有好多同學(xué)都走上講臺(tái)，講了自己最喜歡的故事。我也有一個(gè)最喜歡的故事想講給大家聽。
故事的內(nèi)容是說：有一只小白兔在地里找到了一棵又大又紅的蘿卜，它可高興啦！可是蘿卜太大了，小白兔使盡全身力氣都沒有把蘿卜撥出來。小白兔連忙找來鄰居小豬幫忙，兩個(gè)一起使勁撥，可還是沒有撥出來；熱心的小猴子看見了也過來幫忙，可是蘿卜還是一動(dòng)不動(dòng)；小熊走過來拍拍手說：“你們都讓開，看我的！”可它使盡全力也沒有把蘿卜撥出來。這個(gè)時(shí)候小猴子突然說道：“還是讓我們大家一起來撥吧。”大家都認(rèn)同這是一個(gè)好主意，就一起使勁把蘿卜撥了出來。
我喜歡這個(gè)故事是因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我們有一些事情光靠一兩個(gè)人力量是無法完成的，必須要一個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來，才能達(dá)到最終的目的。
這就是我最喜歡的一個(gè)故事�？墒且�?yàn)槲姨懶×�，最后都沒有鼓起勇氣走上講臺(tái)給大家講出這個(gè)故事，以后我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
講故事作文 篇53
要說心兒怦怦跳，讓我最難忘的就是那一次講故事……
學(xué)校舉行講故事比賽，老師挑選了我去參加。一到后臺(tái)，我的心就開始怦怦地跳，比平時(shí)跳得快多了，就像懷里揣了一只大兔子，連手都有點(diǎn)顫抖了。我站在后臺(tái)想著家里爸爸媽媽教我的語調(diào)、表情，一遍一遍地溫習(xí)著故事。
一會(huì)兒，輪到我了。我的心一下子提到了嗓子眼里，顫顫抖抖地走上臺(tái)。我很害怕，怕自己說錯(cuò)了、說漏了。這時(shí)，我想起爸爸媽媽的的話——“不要看臺(tái)下，往前看，就當(dāng)下面是一個(gè)個(gè)娃娃，你是自己在跟娃娃講故事�！�
我深深地吸了一口氣，盡量用最大的聲音說出每一個(gè)字。說著說著，突然我感到不那么緊張了。于是，我放開了嗓子，越說越放松，還加上了爸爸媽媽教的動(dòng)作。
下臺(tái)了，我拍著胸口，擦著汗回想剛才的演出�？墒俏野l(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都想不起來了，只記得臺(tái)下有無數(shù)雙大大小小的眼睛一直看著我。臺(tái)下很安靜，沒有任何聲音，好像連呼吸都能聽見似的。“我終于做到了，太棒了！”我為自己歡呼著。
這是我第一次講故事，雖然我只得了第二名，但是媽媽說，用勇氣挑戰(zhàn)自己，就很好。她還不敢上臺(tái)呢！希望以后再有這樣的比賽，我能做得更好。
講故事作文 篇54
小時(shí)候，都是媽媽給我講故事，現(xiàn)在呀，輪到我給媽媽講故事了。
這天晚上，睡覺的時(shí)間到了，又是我給媽媽講故事的時(shí)間了。
媽媽溫柔地問：“寶貝，今天給媽媽講什么故事呢？”
我略加思索了一下，回答：“今晚，就講《猴子和貓》吧！”
媽媽把眼睛笑成了一條縫，說：“好呀，謝謝寶貝！”還特意在我額頭上吻了一下呢。
在講故事之前，媽媽叮囑我說：“在講故事的時(shí)候，一定要用心，要投入到故事中去，才能真正體會(huì)到它的真實(shí)情感�！蔽衣犃�，立馬翻了個(gè)身，一骨碌爬起來，調(diào)皮地向媽媽敬了一個(gè)禮，說：“yes，sir！”媽媽沒想到我會(huì)出這一招，愣了一下，然后，哈哈大笑起來。
“今天，我要講的故事是《猴子和貓》，從前，有一只名叫貝特郎的猴子，還有一只叫哈東的貓……�！蔽议_始滔滔不絕地講了起來了。
媽媽聽得非常入迷，眼珠子一直看著我，眼睛里頭充滿了笑意。周圍一片寧靜，只有我清脆的聲音。媽媽時(shí)不時(shí)打斷我，把故事里頭的重點(diǎn)給我解釋一下。
我越來越愛給媽媽講故事了，因?yàn)樗坏梢蕴岣呶业淖魑乃�，還能把我和媽媽的距離拉近呢！
講故事作文 篇55
記得有一次班會(huì)課，老師讓有準(zhǔn)備故事的同學(xué)舉手，他選幾名上臺(tái)給全班同學(xué)講故事，我聽了既興奮又緊張，因?yàn)槲矣刑崆皽?zhǔn)備故事，可我怕自己講不好。我看了看身邊的組員，他們聽了老師的話都沒反應(yīng)，我就默默地舉手了，這時(shí)我的心像十五個(gè)吊桶打水七上八下的，既希望老師看到我，又擔(dān)心自己表現(xiàn)不好惹人笑。
這時(shí)我聽到了老師熟悉的叫聲：“請(qǐng)宇浩上臺(tái)來講故事給大家聽吧”。我聽到自己的名字，感覺就像中了大獎(jiǎng)似的，緊張地走上臺(tái)，接過老師的擴(kuò)音器。看著全班同學(xué)期待的表情，我心都要提到嗓子眼了。只好倒吸了一口涼氣，告訴自己：“要放松，你可以的”。接著，我就把自己準(zhǔn)備的故事說了出來。雖然說的過程有點(diǎn)緊張，但最終還是順利地講完了，我的心也平靜了下來。
我如釋重負(fù)地走下了講臺(tái)，回到座位上，這時(shí)教室里響起了掌聲，老師直夸我膽子大了很多，都可以自己獨(dú)立上臺(tái)講故事了，有進(jìn)步，繼續(xù)加油。我聽了心里美滋滋的，也偷偷告訴自己：“要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取以后再上臺(tái)講故事給大家聽。”
通過這次講故事，我明白了只要勇敢嘗試，就會(huì)有好的收獲。
講故事作文 篇56
每周的星期五，我們都會(huì)在班里講故事。今天又是星期五，就快到我上臺(tái)了，我的心里一直想著：會(huì)不會(huì)在臺(tái)上笑場(chǎng)呢?會(huì)不會(huì)講著講著就忘了臺(tái)詞呢?這些問題讓我變得提心吊膽起來。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，張老師走進(jìn)了教室，和顏悅色地說：“下面有請(qǐng)杜錦誠上臺(tái)講故事!”我的心都提到了嗓子眼，感覺空氣都凝固了。
我忐忑不安地走上講臺(tái)，腿不時(shí)顫抖著，手也流出了冷汗，心里緊張極了。我一抬頭，看見全班同學(xué)都看著我，好像我有什么寶物一樣。我嚇得汗毛都豎起來了。我忽然想起了以前老師對(duì)我過的話：“看前面，不要對(duì)視著觀眾�！毕氲竭@里，我才放松下來，想了想臺(tái)詞，開始講起《著不多先生》的故事來。當(dāng)我講完差不多先生等火車的事情后，同學(xué)們開始捧腹大笑起來，我的懷里像揣了只兔子，心一跳一跳的。在我講完醫(yī)生給差不多先生治病的事情后，同學(xué)們更是狂笑不止，有的同學(xué)還笑得摔倒在地上。
我講完故事后，放松了許多。當(dāng)我走下講臺(tái)坐在座位上時(shí)，我還一直想著：同學(xué)們會(huì)對(duì)這個(gè)故事滿意嗎?
直到現(xiàn)在，只要想起這件事，我的心就會(huì)“怦怦”地跳著。
講故事作文 篇57
這次講故事比賽的主題是“善良”，我們班第一上去講故事的是孫思瑤，她講得栩栩如生，好像就是發(fā)生在我們身邊的事，讓我們一個(gè)個(gè)如身臨其境，下面的朋友聽得睜大了雙眼，比聽老師上課還認(rèn)真。外面仍然是安靜的，偶爾傳來幾次掌聲和歡呼聲。在朋友們忘我的境界中，孫思瑤的故事講完了，我們報(bào)以熱烈的掌聲和贊嘆聲，從她的臉上，我也可以看到一絲喜悅和興奮。
第二個(gè)上去的是孫于越，她講得眉飛色舞，我們聽得呆若木雞。當(dāng)她講到最感人的地方時(shí)，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像一不小心就會(huì)掉下來一樣，我回頭打量一下，發(fā)現(xiàn)其他的朋友也是熱淚盈眶。
我們一個(gè)個(gè)像打了一針鎮(zhèn)定劑一樣，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，認(rèn)認(rèn)真真地聽著講臺(tái)上的人講故事，有孫于越、孫思瑤、陶君延……她們講的故事都非常引人入勝。最后，孫思瑤以三十六票的高分奪取了我們班“故事大王”稱號(hào)。
一眨眼，這堂課就結(jié)束了，我們背著書包戀戀不舍地離開了學(xué)校。在路上，我還意猶未盡，沉浸在她們的故事中。
講故事作文 篇58
早上，我和媽媽來到作文班上課。我們今天學(xué)習(xí)寫記事的作文。上完課老師宣布，今天下年六點(diǎn)班上有一個(gè)故事大會(huì)，要講一個(gè)神話或童話或現(xiàn)實(shí)的歷史故事。我趕忙收拾書包回家準(zhǔn)備故事。
我回到家，吃完午飯就開始翻箱倒柜的找故事。最后，我選擇了一篇古希臘神話故事，名字叫《普羅米修斯》。我先把故事看幾遍，然后試著去背這篇故事，這篇故事太長了，我背不下來，我立刻變得心急如焚，最后，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好方法，我可以不一個(gè)字一個(gè)字的背，只要我會(huì)復(fù)述就行了呀！我開始練習(xí)復(fù)述《普羅米修斯》，我先復(fù)述故事的起因……
下午六點(diǎn)，在去作文班的路上，我懷里像揣了只免子，心都提倒了嗓子眼兒。
我們開始講故事，我們班一共有十五人，我是第十個(gè)講故事的。每個(gè)人講完我既覺得精彩又膽戰(zhàn)驚心，因?yàn)槊恳粋�(gè)同學(xué)講完就令我覺得離我講又近了一步。
終于到我講了，我的心就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我開始斷斷續(xù)續(xù)的，后來越講越精彩。我講完了，臺(tái)下響起了一陣陣掌聲。
通過這次事情，我知道了人都有第一次，第一次緊張、害怕都是很正常的。人人都有心兒怦怦跳跳的時(shí)候，要勇敢面對(duì)困難。
講故事作文 篇59
星期四下午上第二節(jié)課時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锾嵝牡跄懙氐却蠋煶閷W(xué)號(hào)上去講故事。
老師說：“第一個(gè)，37號(hào)王紫函�！蓖踝虾宦犂蠋熣f她是第一個(gè)上去的，立刻拿起書上去講起來故事，從她的表情和說出話來看，她一點(diǎn)緊張的感覺都沒有，她講完后，老師又說：“第二個(gè)，36號(hào)崔曉曦。”我倒吸了一口涼氣，慢慢地拿起書，緩緩地走到了講臺(tái)上，顫顫巍巍地拿起了話筒，低著頭，不敢看老師和同學(xué)。老師看出我很緊張，微笑著鼓勵(lì)我說：“大膽去說，沒關(guān)系的，你看剛才那位同學(xué)，她那么自信地講完了整個(gè)故事，你也可以的�！蓖瑢W(xué)們聽了這話在下面小聲議論起來，此時(shí)此刻我的心打起鼓來，我想鼓起勇氣把我要讀的這個(gè)故事讀完，可是我怎么都開不了口。
我呆呆地盯著書本，心里卻像揣著幾只小兔，都快蹦出來了。下面有同學(xué)等不及了，小聲說：“崔曉曦你快講��！”這時(shí)我想：我以后可能還會(huì)遇到很多大大小小的檻，現(xiàn)在這個(gè)講故事的小檻把我絆倒了，以后比這更大的檻，我怎么爬起來呢？想到這里我立刻重新鼓起勇氣把這個(gè)故事講完。
講完故事后，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也向我豎起來大拇指。我如釋重負(fù)覺得這其實(shí)也并不可怕，只要放松心情，什么事都很容易解決。
講故事作文 篇60
上小學(xué)時(shí)發(fā)生了很多事情，有驚喜的事、有害怕的事、有激動(dòng)的事、也有緊張的事……
今天，我要寫一件緊張的事情。
那天下午放學(xué)時(shí)，老師讓我們?yōu)槊魈鞙?zhǔn)備一個(gè)關(guān)于“白衣天使”的故事。我想了想:這個(gè)我最擅長了，哈哈!簡(jiǎn)單。
第二天,到了那節(jié)進(jìn)述“白衣天使”的課程。老師說：“接下來，我們要進(jìn)入講故事時(shí)間”。我想想稿子，鼓起勇氣舉起了右手。走上講臺(tái)時(shí)，我還信心百倍，可一上去就有些緊張了。我看見老師拿起了手機(jī)。呀!老師一定要錄視頻發(fā)在班級(jí)群,我講錯(cuò)了怎么辦?我聲音太小怎么辦?我發(fā)抖被大家看見怎么辦……腦子出現(xiàn)了一堆問題�！昂昧�，朱悅，你可以開始講了�！崩蠋熆粗移诖恼f。此時(shí)的我卻像懷里揣了一只小兔子在跳著。
我放大聲音說:“近期，福建有位家庭,那個(gè)女孩的爸爸媽媽都是白衣天使……講到一半時(shí)，我太緊張了，突然不知道后面的詞了，手心冒出大汗，感覺身上的汗毛都豎起來了，身體顫巍巍的。
最后，我還是硬著頭皮講完了故事，迎來了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲！我自言自語到：“下次我一定要再接再厲！”
我面向大家深深地鞠了一個(gè)躬！
講故事作文 篇61
記得讀幼兒園小班的時(shí)候，有一天老師布置了一個(gè)作業(yè)：回到家后每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小故事，明天比賽。
聽了老師的話我的心直跳，回到家里我把消息告訴了媽媽，她笑瞇瞇的說：“那你要好好表現(xiàn)噢!”我自信得點(diǎn)了點(diǎn)頭……
第二天老師果然搞了這個(gè)活動(dòng)。剛剛開始同學(xué)們還興致勃勃地講聽，可是過了一會(huì)兒，同學(xué)們都有點(diǎn)疲倦了，只有我的心還在緊張得跳動(dòng)著。終于輪到我了，我害怕極了！剛剛走上去也不知道為什么我總是結(jié)結(jié)巴巴得，把同學(xué)們?nèi)痰霉笮�，那時(shí)候我難為情死了！恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去�？墒抢蠋熯�和藹的望著我向我微笑，我不想讓老師失望，一鼓作氣大膽地講了起來不在結(jié)巴了，同學(xué)們也都安靜得聽我講了起來，老師也不住地點(diǎn)頭做起筆記來。我的心“忽”得甩開了鐵鏈條放寬下來！望著幾十雙晶瑩明亮的眼睛看著我，也不害怕，于是我興奮起來，故事也跟班似的精彩起來。后來下課了，老師答應(yīng)我明天在給我講，我高興答應(yīng)了。
那天開始，我就當(dāng)了班里的故事大王，小小的心充滿了歡樂，而且每次到了午休時(shí)都回有人要我講故事。而晚間，我會(huì)纏著媽媽給我講故事。
到了現(xiàn)在我不僅回講故事，還會(huì)編故事了。大膽，力量，勇氣和自信是那次講故事而學(xué)到的。
講故事作文 篇62
從上個(gè)星期開始，老師每天都給我們講15分鐘的小豆豆——也就是《窗邊的小豆豆》�？捎腥ち耍m然我看過這本書，但是它又深深的吸引著我!《窗邊的小豆豆》這本書說了黑柳切子陽光燦爛的童年，我來說說這本事的內(nèi)容吧：
黑柳切子：日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了很大的反響。英文版在美國出版時(shí)，《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表了兩個(gè)整版的書評(píng)文章，這一“特殊”，不僅在她之前沒有人獲得過，在此后也再無二人。該書的英文版僅在日本國內(nèi)銷量達(dá)70多萬冊(cè)，至今無人超越。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的小孩!
看到了這本書，我回想起我的童年，那是多么陽光燦爛!大家可以買這本是看看。老師每天念15分鐘的書，令很多同學(xué)都愛上了讀書!希望老師能天天都念15分鐘的故事，這樣我們也能長更多知識(shí)!
講故事作文 篇63
晚上，妹妹突然對(duì)我說：“大姐，我想讓你給我講故事。”我聽了大吃一驚，：“什么？”要知道妹妹平常并不是一個(gè)好學(xué)的人。
我拿過一書本，首先翻到目錄�？吹侥夸�，我一愣，天�。∫槐緯挥辛适�？那……講一篇吧！不然一本書兩天一講就沒有了。我把所有的故事名字都讀了出來，讓妹妹來選一篇。決定以后，我便亮出了我的好嗓子，來為妹妹講故事。
“企鵝幼兒園，從前一只小企鵝……”我讀得繪聲繪色，連自己都入了迷，但當(dāng)我快要讀完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)妹妹正津津有味地啃著自己的指甲。我頓時(shí)火冒三丈，大聲問她，我讀哪兒了，她小心翼翼地竟然指出來了。好吧，我承認(rèn)我誤會(huì)了妹妹，但她那副心不在焉的樣子，還是令我有點(diǎn)兒生氣。
一篇終于讀完了，我累得氣喘吁吁。要知道，我讀一篇故事基本上是處于憋氣狀態(tài)中的�？蓻]想到，妹妹還讓我讀第二篇，兩篇就兩篇吧，那一本也可以管兩天�？墒钱�(dāng)我把第二篇讀完時(shí)，妹妹又央求我讀第三篇。就這樣，一環(huán)連著一環(huán)，直到我將這本書全部讀完，妹妹才上床睡覺。
我也就倒頭便睡，因?yàn)榻o妹妹講故事簡(jiǎn)直太費(fèi)力氣了。
講故事作文 篇64
有一天在我們起床的時(shí)候，張老師給我們講故事，故事的名字叫《小老鼠學(xué)彈鋼琴》。
這個(gè)故事是這樣的：小老鼠想當(dāng)音樂家，它說：我應(yīng)該選這個(gè)，彈鋼琴挺有趣的，很多動(dòng)物都嘲笑它說：它這么小怎么能彈得了呢？于是小老鼠就跟著老師好好學(xué)，小老鼠蹦到這個(gè)琴鍵上又蹦到那個(gè)琴鍵上，真的彈出了又好聽又完整的曲子。小老鼠說：這么快就學(xué)了一種樂器，就再學(xué)一種吧，于是，就跟竹笛老師學(xué)竹笛。竹笛老師是個(gè)專家，小老鼠跟著竹笛老師越學(xué)越好。后來小老鼠說：聽說別人都很喜歡吹葫蘆絲，那就學(xué)個(gè)葫蘆絲吧，于是又去學(xué)了。但是那個(gè)老師不是很專業(yè)，小老鼠說只要能學(xué)會(huì)一首曲子我都很滿意的，葫蘆絲老師一聽，就說：那就跟我認(rèn)真學(xué)吧。
小老鼠就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，吹得非常非常棒。小老鼠想學(xué)了這么多樂器，我也應(yīng)該學(xué)個(gè)關(guān)于體育的本領(lǐng)，所以就去學(xué)踢足球。踢球?qū)W得非常好了，那就應(yīng)該去考試?yán)�！足球老師說：跟我來！小老鼠就跟足球老師去考試。一進(jìn)去，好多大哥哥大姐姐，個(gè)頭都比它大，小老鼠說：我一定要好好考試超過他們！小老鼠就跟著考試?yán)蠋熑デ驁?chǎng)考試，它的成績只差一分就是滿分了！小老鼠想：學(xué)了這么多我要經(jīng)常練習(xí)，不然以后就忘記了。
講故事作文 篇65
每個(gè)人認(rèn)識(shí)文學(xué)的方式不同，我認(rèn)識(shí)它是從一個(gè)個(gè)故事開始。
“姐姐，你給我講個(gè)故事嘛，就一個(gè)！”妹妹不停地?fù)u著我的手，念叨著。“好��！”我輕笑一聲道，“從前啊，有只漂亮的小蝴蝶，有一天，她飛著飛著，忽然聞見一股很香的氣味，她知道，這是花蜜。于是，她趕忙飛過去，看見一朵漂亮的花飄在半空中……”我的眼前突然出現(xiàn)了一幅美麗的畫：一只漂亮的鳳尾蝶，正緩緩飛向一朵有著淡紫色光芒的花，周圍有辛勤工作的小螞蟻，有悠閑自在的白云，還有碧綠的小草，零落飄灑的花……這就是我創(chuàng)造的景象。
我喜歡看《格林童話》，看到小仙女的故事，有時(shí)會(huì)開心，有時(shí)也會(huì)落淚。讀安徒生《賣火柴的小女孩》時(shí)，我想：如果，我可以讓小仙女到那里，實(shí)現(xiàn)小女孩的愿望就好了。于是，那次的睡前故事，就變成了《小仙女與賣火柴的小女孩》。
我想，自己或許可以編出很多美好的故事，那將是多么快樂，多么令人自豪��！之后弟弟妹妹的睡前故事，就變成了我的自由創(chuàng)作時(shí)間。每當(dāng)自己講出美妙的故事時(shí)，總能在眼前看見不一樣的美麗景象。最重要的是，那是自己又創(chuàng)造的一個(gè)世界，讓所有的事物都按照自己的想法發(fā)展。我愛上了這種感覺。
講故事作文 篇66
我最欽佩的人是媽媽，別看她平時(shí)大大咧咧的，講起故事來別提多棒了。
有一次，我纏著媽媽要她給我講故事。媽媽放下手中的活，拿起一本故事書，坐到我身旁。
那本書叫《不一樣的卡梅拉·我愛小黑貓》。當(dāng)媽媽講到小黑貓講自己的身世時(shí)，媽媽就扮出一副哭喪臉，委屈地說：“我出生在四季磨坊，別的小貓都有一身漂亮的花衣裳，只有我是一身黑衣服。磨坊主嫌我難看，就把我塞進(jìn)麻袋里，扔到河里。嗚嗚……�！眿寢屵呏v故事竟邊學(xué)小黑貓嗚咽了起來。
當(dāng)媽媽講到長大了的黑貓和它的朋友依依惜別的時(shí)候，聲音里多了一份悲哀、多了一份留戀。
而講到強(qiáng)盜們——大老鼠們進(jìn)雞舍打劫時(shí)，大黑貓沖進(jìn)來時(shí)，媽媽也激動(dòng)地從沙發(fā)上蹦了起來，沖進(jìn)廚房，抄起掃帚和垃圾鏟，用力揮舞起來，好像正在打老鼠的黑貓。
我注意到，媽媽講故事時(shí)，眼睛里閃爍著快樂的小火苗，聲音也激動(dòng)得變了調(diào)。
最后，黑貓盛裝出場(chǎng)，而媽媽也裹著被子、戴著帽子亮相。
媽媽講故事講得繪聲繪色，并且神情并貌、動(dòng)作一應(yīng)俱全。真不愧是一位故事大王��！
講故事作文 篇67
這次講故事比賽的主題是“善良”，我們班第一上去講故事的是孫思瑤，她講得栩栩如生，好像就是發(fā)生在我們身邊的事，讓我們一個(gè)個(gè)如身臨其境，下面的同學(xué)聽得睜大了雙眼，比聽老師上課還認(rèn)真。外面仍然是安靜的，偶爾傳來幾次掌聲和歡呼聲。在同學(xué)們忘我的境界中，孫思瑤的故事講完了，我們報(bào)以熱烈的掌聲和贊嘆聲，從她的臉上，我也可以看到一絲喜悅和興奮。
第二個(gè)上去的是孫于越，她講得眉飛色舞，我們聽得呆若木雞。當(dāng)她講到最感人的地方時(shí)，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像一不小心就會(huì)掉下來一樣，我回頭打量一下，發(fā)現(xiàn)其他的同學(xué)也是熱淚盈眶。
我們一個(gè)個(gè)像打了一針鎮(zhèn)定劑一樣，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，認(rèn)認(rèn)真真地聽著講臺(tái)上的人講故事，有孫于越、孫思瑤、陶君延……她們講的故事都非常引人入勝。最后，孫思瑤以三十六票的高分奪取了我們班“故事大王”稱號(hào)。
一眨眼，這堂課就結(jié)束了，我們背著書包戀戀不舍地離開了學(xué)校。在路上，我還意猶未盡，沉浸在她們的故事中。
講故事作文 篇68
星期四下午，學(xué)校舉行“建設(shè)幸福中國”講故事比賽，我也參加了，心里可開心啦！講故事的順序是從六年級(jí)到一年級(jí)。
六至三年級(jí)的各位選手都講得非常好，很有感情，還配有恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作。輪到我準(zhǔn)備了，我在講臺(tái)邊捂著嘴亂跳著，心里像有只小兔子在亂竄，七上八下的，我的樣子好像在告訴大家：“我不敢”。三年級(jí)的最后一名選手講完了，我必須上臺(tái)講了。我在媽媽和其他老師的鼓勵(lì)下，慢慢地走上了講臺(tái)。上了臺(tái)，我的心一直在“怦怦怦”地跳著但我還是大聲地講了起來。因?yàn)榛艔�，我講的速度有點(diǎn)快，有些地方該講得輕些、慢些，有些地方要加上動(dòng)作，我都忘得一干二凈了。我三下五去二很快就把故事講完了。回到座位，我的心才平靜下來。
我又聽了其他選手的表演，他們講得都非常精彩。二年級(jí)的成績出來了，我只得了第三名，傷心地流下了眼淚。媽媽安慰我說：“好孩子，你已經(jīng)很好了，下次再繼續(xù)加油，好嗎？”
我忍著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著媽媽指出了我講故事時(shí)表現(xiàn)出的不足之處。我暗暗下定決心，今后我要努力改掉這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更好的表現(xiàn)。
講故事作文 篇69
在這個(gè)星期五下午，我們五年級(jí)的兩個(gè)班展開了一次別開生面的講故事比賽。老師把這個(gè)消息一宣布，同學(xué)們都踴躍報(bào)名。最近每個(gè)班選出了五名選手、四名裁判和一名記分員比賽。隨著主持人的一聲：“比賽開始！”這次比賽就正式開始了。
首先上場(chǎng)講故事的是５０１班的李以恒同學(xué)，她講的故事是古人屈原在山洞里讀書的故事。在那樣的環(huán)境下，屈原能堅(jiān)持讀書，值得我們認(rèn)真地思考：在目前這么好的條件下，我們有什么理由不好好讀書呢？
“大家好，我是５０１班的王婷云，下面由我給大家講一個(gè)名人讀書的故事。”隨著聲音，王婷云同學(xué)的演講開始了。她聲音洪亮，表情豐富，講得繪聲繪色，抑揚(yáng)頓挫，吸引了每一個(gè)同學(xué)的目光，真是感人肺腑呀。大家都被她所講的故事深深打動(dòng)了。她精彩的演講贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，博得了評(píng)委們的一致好評(píng)。最后她獲得了講故事比賽的第一名。
精彩的故事演講一個(gè)接一個(gè)地繼續(xù)著，同學(xué)的掌聲也一陣接一陣，整個(gè)會(huì)場(chǎng)都渲染在熱鬧的氣氛當(dāng)中。我作為記分員沒有上臺(tái)一展身手，心中不免有一絲遺憾。通過這次演講比賽，激發(fā)了我們“好讀書，讀好書”的熱情，也讓我們懂得了珍惜這來之不易的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。
講故事作文 篇70
我們一定都有心兒怦怦跳的時(shí)候，我也有那時(shí)候——一年級(jí)時(shí)，語文老師讓我們一個(gè)一個(gè)的講故事。
于是，我們每個(gè)人都精心地準(zhǔn)備故事。這可是我第一次當(dāng)眾講故事。我緊張的不得了，心都提到嗓子眼了！看見別人上臺(tái)，邊說邊比劃，這時(shí)我緊張的心稍微變得輕松點(diǎn)了一點(diǎn)。我能不能也把故事講得頭頭是道呢？又能否得到大家的掌聲呢？慢慢地，慢慢地，輪到我登臺(tái)講故事了。
我一登臺(tái)，全班的目光齊刷刷的投到我的身上，我在臺(tái)上面對(duì)著老師和五十多個(gè)同學(xué)的腦袋，頓時(shí)緊張起來。心里像十五個(gè)吊桶打水一樣，七上八下。準(zhǔn)備好的臺(tái)詞全忘了，大腦一片空白，我記得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師和同學(xué)們開始用眼神提示我，我根本看不懂，更著急了，大把的汗珠從我額頭上流下來。這是老師對(duì)我說：“加油！你一定行的，不要放棄�！蔽液孟衩靼琢耍谑�，我鼓足勇氣開始講故事，最后，竟然越說越流暢了！教室里驟然充滿了雷鳴般的掌聲。我高興極了。
同時(shí)，我也明白了：遇到事不要緊張，充滿自信，相信自己，就一定能把事做好。
講故事作文 篇71
上午的第二節(jié)語文課，我們的馬老師和我們學(xué)習(xí)口語交際-講歷史人物故事。老師讓我們準(zhǔn)備一下，等一會(huì)上臺(tái)講故事。
我趕緊想了一下，選《桃園三結(jié)義》？不行�！端抉R光砸缸》？不行。正當(dāng)我還在想的時(shí)候，老師就邊打手勢(shì)邊讓我們停了下來。老師讓可以講的上臺(tái)來講，他們一邊講著，我一邊愁眉苦臉地想著。講到最后，竟然只剩我所在的第四組一個(gè)人也沒講。老師見第四組沒一個(gè)人來講故事，便說道：“第四組誰成績最好��？來把《紀(jì)昌學(xué)射》的故事復(fù)述一下�！�
這時(shí)大家紛紛望向我，我頓時(shí)倒吸了一口涼氣，似乎心都提到了嗓子眼兒。有幾個(gè)人帶頭說讓我來講。老師說：“那好啊，就讓你來講吧！”
我走了上去，仿佛每一步都帶著不愿。終于，我走上了臺(tái)，仿佛每一步都帶著艱難。我開始講了起來：“飛衛(wèi)是一名射箭能手……”我的懷里像揣了只兔子似的，提著心吊著膽地講著。直到快講完的時(shí)候，老師夸我講的不錯(cuò)。我頓時(shí)喜出望外，開始興奮得講了起來，格外地得心應(yīng)手。
直到我講完，老師叫我回位上，我仿佛連蹦帶跳地回到了位置。
講故事作文 篇72
今天，我去參加學(xué)校講故事比賽。我是5號(hào)，我在那里碰見了我幼兒園時(shí)最要好的同學(xué)——孫童菲。我一時(shí)愣住了，我從小最要好的朋友，我一定要和她競(jìng)爭(zhēng)嗎？上了一年級(jí)，我們很少見面，偶爾相見在一起說說笑笑，卻沒想到今天會(huì)在這里相遇。我是5號(hào)，她是6號(hào)，我真是不敢相信也不想相信，這是真的！
我上臺(tái)開始講故事——《小英雄王樸的故事》�！巴鯓愠錾谔猩绞瘞X下……”我講完了以后，童菲也上臺(tái)了。她和我講的不一樣，我們誰也不知道這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)誰勝誰負(fù)。
今天又剛好是星期五的下午，有同學(xué)檢查穿校服的情況。我穿校服進(jìn)的學(xué)校，結(jié)果老師讓我把校服脫了，說穿紅上衣上臺(tái)才會(huì)更好看。到了大會(huì)議室，我的心跳得非�？�，幸虧有季老師我才不太緊張。上臺(tái)的時(shí)候，我光看著季老師，一看季老師我就有了自信�！按虻饺毡竟碜�！打到狗漢奸！”我仿佛成了抗日英雄王樸，在憤怒地吶喊。我很熟練地把故事講完了。下了臺(tái)來，總體感覺講得還不差。一出大會(huì)議室，我一下子變得活蹦亂跳，一改剛才進(jìn)大會(huì)議室時(shí)安靜拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?/p>
今天好緊張�。�
講故事作文 篇73
這幾天哥哥來我家玩。早就聽說他是“故事大王”。這一次，我要驗(yàn)證這個(gè)名字的真實(shí)性。
那天吃完午飯，弟弟正要午睡。我趁機(jī)走過去坐在床邊，請(qǐng)他講個(gè)故事。他想了想說:“我沒有什么好故事。不如說說高考的事？”我一聽，興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他從早上起床開始:“高考那天，大家都很緊張。宿舍里，同學(xué)們都起得很早，有的在看書，有的在整理東西。下樓吃早飯的時(shí)候，聊天的聲音變少了。”說完，笑笑，我讓他繼續(xù)。
他談到了去高考的大巴。他講得非常生動(dòng)。我認(rèn)真聽著，一句話也沒說。他時(shí)不時(shí)的做一個(gè)很好的表達(dá)，讓高考的故事更加生動(dòng)。當(dāng)他說起高考時(shí)坐在他面前的那個(gè)女生時(shí)，他還是笑了。他說:“她把我們的校服改短了。不知道是不是壞了。太短了，肚子都露出來了�！�
故事還在繼續(xù)。我聽了兩個(gè)小時(shí)，還是很激動(dòng)。整整兩個(gè)小時(shí)，我一次都沒上廁所。俗話說“全程無尿”。當(dāng)哥哥說高考只剩十五分鐘，作文卻一個(gè)字也沒寫，我開始為他緊張。他說盡力了但是作文沒寫完，我也替他嘆息。他似乎用故事抓住了我的心。
故事講完后，我還是很激動(dòng)。故事大王配做我哥哥。也許生動(dòng)是他故事中最吸引人的部分。
講故事作文 篇74
盼星星，盼月亮，同學(xué)們期待已久的講故事比賽終于要開場(chǎng)了。
李老師首先讓我們以小組形式，每人講一篇自己準(zhǔn)備的《稻草人》故事，然后以小組選一名代表上講臺(tái)來為大家進(jìn)行展示。小組選撥賽開始了。我們組的李源同學(xué)第一個(gè)自告奮勇地說：“我先來給大家講吧”，話一說完，她就繪聲繪色地開始講起來。大家見她帶了頭，也都爭(zhēng)先恐后，忙把自己準(zhǔn)備好的故事娓娓道來。
剛剛講完，李老師宣布道：“現(xiàn)在每個(gè)小組選一名代表上臺(tái)為大家展示，表現(xiàn)好的同學(xué)還可以為本組加分”。李老師話音剛落，我們組選派的李源同學(xué)未等其他同學(xué)反應(yīng)過來，第一個(gè)沖上了講臺(tái)，有聲有色地講起來，她一開口講，同學(xué)們就被深深地迷住了，她講得太精彩了，聲情并茂，滔滔不絕，同學(xué)們對(duì)她抱以熱烈地掌聲。我一邊鼓掌一邊想，我也要向李源同學(xué)學(xué)習(xí)，要勇于展現(xiàn)自我，積極為小組爭(zhēng)光，下次輪到我，我也一定會(huì)表現(xiàn)地非常出色。
這次講故事比賽既增長了大家讀書的興趣，又鍛煉了自己的膽量，還使我明白了一個(gè)道理，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，每個(gè)人的成功都需要在背后加倍地努力，讓我們一起努力吧!
講故事作文 篇75
聽一個(gè)會(huì)講故事的人說話是一種享受。同樣的故事經(jīng)過他們的嘴說出來，變得妙趣橫生，耐聽還耐回味。我一直很是羨慕。
莫言在諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)感言中謙遜地說:“我只是一個(gè)會(huì)講故事的人。”我更是對(duì)會(huì)講故事心生向往。于是，開始學(xué)著做一個(gè)會(huì)講故事的人。
講述上一個(gè)故事，并不是刻意而為之。只是當(dāng)隔壁班的那個(gè)男同學(xué)說出了“暗戀”這個(gè)詞后，才開始萌發(fā)的逗趣。所以，這一個(gè)故事只不過是好題材遇上好時(shí)機(jī)，而且剛好環(huán)境適宜而滋養(yǎng)出來的一個(gè)小玩笑。
那么當(dāng)我再一次用文字講述出這個(gè)故事的時(shí)候，則是帶著想要造成戲劇性的效果而故意刪掉了一部分內(nèi)容。也就是當(dāng)我說出答案之后，氣氛確實(shí)有了微妙的變化，或者說是冷卻了一些。但是，很快就變成了回歸之前的三三兩兩的交談。而我和他則討論起了他的堂妹。
省略了這個(gè)結(jié)尾，用冷場(chǎng)來應(yīng)對(duì)之前的熱烈，只是想把我們這個(gè)年齡段那的微妙心思刻畫得更淋漓盡致一些。如有不當(dāng)，敬請(qǐng)諒解我這個(gè)在學(xué)著講故事的人。
講故事作文 篇76
老師經(jīng)常在班上舉行各種比賽，既培養(yǎng)了我們多方面的能力，又大大地激發(fā)了我們的上進(jìn)心。今天，我們又舉行了講故事比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是夏琰。她慢慢地走上講臺(tái)，看上去很害羞。她的故事題目叫《牧童和狼》。我認(rèn)為這個(gè)故事就是《狼來了》的改版，她一張口說就有點(diǎn)緊張，雖然她最終還是把故事講完整了，卻不是很流利，我們就只給她打了92分。
第四個(gè)講故事的人是張睿哲。他小跑著上了講臺(tái)，拿起話筒，說了開場(chǎng)白，就開始講了。他講得吞吞吐吐的，幸好有些情節(jié)講得很幽默，特別是他講的“哇，下金蛋蛋了耶”那句話時(shí)的神情、語調(diào)，讓我們笑得前俯后仰，因此，我給他打了90分。
第十三號(hào)選手是隆璟。她信心十足的走上講臺(tái)，說：“大家好，我為大家講個(gè)故事，名字叫《風(fēng)箏》�！彼穆曇羟辶炼鴦�(dòng)聽，像小鳥在唱歌，深深吸引了我們。就連班上調(diào)皮的孩子，也聽得津津有味，教師里安安靜靜的。故事講完了，同學(xué)們異口同聲的喊：“100分！100分！”結(jié)果出來了，果真是100分，我們都為隆璟感到高興。
這樣的比賽，真精彩！
講故事作文 篇77
又是一節(jié)班隊(duì)課，我們班舉行第三輪講故事比賽，經(jīng)過前幾輪的激烈角逐，終于到了勝負(fù)見分曉的時(shí)候了，我的心情真是緊張而不安。
比賽開始前，每一組都要選一個(gè)評(píng)委，評(píng)委可以不用講故事，只要評(píng)分就行了。我們組想選張子玉，因?yàn)槲覀冇X得她講不好故事。但按照老師的要求必須選能判斷故事講得好壞的人，我轉(zhuǎn)念又想，張子玉肯定是沒有那種能力的，于是迫不得已選了別人，但是這樣一來，張子玉就成了最后決定勝負(fù)的人了。
時(shí)間就像蝸牛一樣慢慢地爬，輪到我們組上場(chǎng)了。只見張子玉慢吞吞地走上講臺(tái)，我心里忐忑不安，希望他經(jīng)過兩個(gè)星期的準(zhǔn)備能給我們一個(gè)驚喜。沒想到她一上臺(tái)便一聲不吭，我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得替他上場(chǎng)。最后，不出所料，他一分未得，我心里十分沮喪。
放學(xué)回家的路上，下起了大雨，雨點(diǎn)落在樹葉上沙沙作響，仿佛也在嘲笑我們組的失利。
到家后，我反復(fù)思考失敗的原因。我想這次我們既然知道張子玉不會(huì)講故事就該主動(dòng)去幫助她，那她就肯定能為我們組出一份力了。勝利是要靠大家共同努力才能得到的，我以后要多幫助遇到困難的同學(xué)，讓大家一起進(jìn)步。
講故事作文 篇78
今天老師打算讓我們下午第三節(jié)課講《妙答一字詩》的故事。
第三節(jié)課上課了，老師拿出一本本子說:“誰講得最好，就能得到我手中的本子�！辈皇潜咀拥恼T惑不大，還是沒有人帶頭。班級(jí)里靜悄悄地，連一根針掉在地上也能聽得見。許多同學(xué)你望著我，我望著你，都希望別人能帶個(gè)頭。這時(shí)，楊偉健打破了這教室里的寂靜，他走上講臺(tái)，教室里立刻響起掌聲。楊偉健清了清嗓子，開始講起故事來:“清朝......”，也許是因?yàn)樘o張了，楊偉健講故事的時(shí)候不是結(jié)結(jié)巴巴的就是忘詞，故事講完了，楊偉健回到了座位，也許是因?yàn)闂顐ソ〉膸ь^和本子的誘惑，一些同學(xué)也陸續(xù)上臺(tái)來講故事。
這時(shí)，王澤群竟然也走上臺(tái)來講故事，教室里又響起一片熱烈的掌聲，也許有些人不想讓王澤群也比自己好，于是，上講臺(tái)講故事的人更多了，最后竟然連陣載春，張松琪也上來了。
故事講完了，該發(fā)本子了，由于本子只有一本，要從講故事的人中選出一位，但是，同學(xué)們的意見各不相同，有選陳奕如的，有趙碗汝的。于是，老師決定舉手表決，由于支持的人多的關(guān)系，趙碗汝光榮地獲得了這本本子。
講故事作文 篇79
昨天，我們班舉辦了一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)——講故事比賽。我、張圓媛、高晴、田夢(mèng)等十一名同學(xué)參加了講故事比賽。我們幾位參賽同學(xué)的心跳得像小兔子一樣很激烈。翁老師拿出簽條說:“請(qǐng)參賽的同學(xué)上來抽簽，你抽到幾號(hào)就是第幾個(gè)講�！蔽蚁胪瑢W(xué)們一定都很害怕抽到第一，但我不害怕。我隨手拿起了一張小卡片，一看上面寫著一個(gè)“8”字，“哦!我是第八個(gè)講故事的呢�！蔽艺f。這時(shí)，張圓媛失望地說:“我是第一啊!”看起來，她很緊張。我就對(duì)她悄悄地說:“別難過了，抽第一才好啊!講完了可以聽別的同學(xué)講呢。”翁老師在問:“誰是第一個(gè)啊?大家鼓掌歡迎!”張圓媛就在大家的掌聲中走上講臺(tái)了，可能是她太緊張了，居然忘了后面的故事內(nèi)容，只能下臺(tái)了。就這樣一個(gè)接著一個(gè)，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。輪到我了，我大大方方地走到講臺(tái)上，我講的是《勇敢的小裁縫》。我講完了故事，大家都很滿意。最后，老師和同學(xué)們一起評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。我得了三等獎(jiǎng)，我很高興!下課鈴也在這時(shí)響起來了，快樂的時(shí)光總是那么短暫啊!
講故事作文 篇80
每天晚上睡覺的時(shí)候，媽媽總會(huì)來到我的房間給我講一個(gè)有趣的故事，聽完媽媽講的故事，我才會(huì)甜甜的如夢(mèng)。
這天晚上，媽媽給我又講了一個(gè)故事：一天，有個(gè)財(cái)主遇到一個(gè)看相的。財(cái)主便拉住他，對(duì)他說：“看相的，你給我看看相，看好嘍，老爺給你一錠金子，看的不好，那老爺我就賞你一頓棍子�！笨聪嗟臎]辦法，只好給財(cái)主看相，可是他左看看右看看，上看看下看看，最后無奈的說：“老爺，您這相......哎喲，您還是打我一頓吧！”財(cái)主問：“怎么啦？你說實(shí)話，老爺我不打你！”
看相的慢吞吞的說：“老爺，您像兔子。”財(cái)主聽了氣得跳起來，讓仆人狠狠的揍了看相的一頓。然后又問：“看相的，再給你一次機(jī)會(huì)，好好看�！笨聪嗟目嘀樣薪o看了一遍，看完他哭著說：“老爺，對(duì)不起，我看不了嘍！”財(cái)主問：“又怎么啦！”看相的說：“我看您這相，怎么都像一只兔子！”媽媽的故事講完了，我笑的都直不起腰來，太有趣了！
媽媽的故事給我很多的歡笑，我愛媽媽！
講故事作文 篇81
今天我在托管班發(fā)言了，我講的故事是聰明的小豬。故事的內(nèi)容是：有一只小豬，它種的大蔥和紅薯成熟了，小鳥飛來說：“恭喜你了，大豐收�！币粫�(huì)兒，小鳥又飛來慌慌張張的說：“小豬，大灰狼聽說你種菜大豐收了，要來搶你的糧食，正往你這里來！”小豬聽了嚇得哇哇大哭起來，小鳥連忙安慰小豬：“別害怕，咱們一起想辦法。我記得上次大象用鼻子把大灰狼甩出去，你可以扮成大象的樣子把大灰狼嚇跑！”小豬聽了小鳥的話，擦了擦眼淚，說：“大象的鼻子那么長，我的鼻子這么短，怎么能扮成它的樣子呢？”突然小豬看到地里的大蔥，高興地說：“我可以用大蔥當(dāng)象牙，插進(jìn)鼻子里。”于是，小豬用大蔥和紅薯秧把自己裝扮成大象，并躲進(jìn)地溝里，等大灰狼走過來時(shí)，猛地鉆出來，對(duì)大灰狼吼道：“你竟然敢從我的田里過，看我把你撕成肉餅”。大灰狼以為是大象，嚇得倉皇而逃。
我講的故事還可以吧，同學(xué)們給我投了7票，主要是我的聲音太小了，下次要大聲的講就更好了！
講故事作文 篇82
雨季剛過，還沒等入冬的雪花亂飛，一段鄉(xiāng)間的童話便匆匆忙忙結(jié)了尾。
從此，再?zèng)]有晴朗悄然的夜晚，一群睜著大眼睛的紅蜻蜓早早就歸了家，一朵朵結(jié)水的晚霞無人收攏。偶爾遇一陣驟雨，隨風(fēng)飄散成 蒲公英。而關(guān)山外，一雙彩蝶攜著小提琴，點(diǎn)點(diǎn)翻飛，在野花從中尋覓曾經(jīng)將他們從書頁里翻出的人。
盡管，不少故事都有虛妄的成份，可你始終說，這就是 村莊里發(fā)生的事情。正是這些美麗的虛妄，卻撐起村莊外的天空，滿足著一雙雙渴求的眼睛，從而使他們步出家鄉(xiāng)，在希望的路上曉行夜宿。
雖然，所有的典故都不見于村史，但你隨便摘一片綠葉，便可吹成鷓鴣，在唐詩宋詞里飛成土色土香，并馱來銀河岸邊的織女，與放牛郎點(diǎn)燃婚帳的紅燭，然后，成永遠(yuǎn)。
老人們說：你到死都是一副川劇唱腔，年輕人說：你嘴里吐出的蓮花是“假，大，沖”。
而我呢，看到的分明是燈火闌珊處，你正娓娓講述著一個(gè)村莊的結(jié)局......一群小孩齊聲唱著：“花喜鵲，尾巴長，取了媳婦忘了娘……”一個(gè)個(gè)思念母親的人，正結(jié)對(duì)而行，走在回家的田埂上。
這時(shí)，我聽到天邊傳來鴿哨，在你身后，有一群鴿子在飛。
講故事作文 篇83
你們都各有各的愛好吧！我也有很多愛好，有彈鋼琴、畫畫、寫生、跳舞和講故事……其中我最喜歡的是講故事。
有一天放學(xué)，媽媽來接我，我就跟媽媽講了一個(gè)有趣的故事，故事是這樣的，我們上語文課時(shí)，有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，我們都很驚訝，蜜蜂怎么會(huì)飛進(jìn)來呢？哦，原來是它迷路了，不知不覺的飛進(jìn)了教室，到處亂竄，它努力尋找出路，一陣風(fēng)吹來，蜜蜂感到有出路了，就向風(fēng)吹來的方向飛去，后來它太興奮了，不小心撞到了墻上，失去了生命，真是可惜呀！媽媽聽得津津有味，我又接著講起來，一天，我們上音樂課的時(shí)候，有一只黃蜂飛進(jìn)了教室，湯老師立刻發(fā)現(xiàn)了這只黃蜂，對(duì)我們說：黃蜂一般不會(huì)咬人，你只要不惹它，它也不會(huì)惹你。還有一次上一節(jié)語文課時(shí)，我們正在朗讀課文，下課了，老師說：“劉濟(jì)鳴，你為什么這么坐著？他回答說，我頭上有一只小馬蜂，我側(cè)頭一看，就呆若木雞，心想，這幾天為什么有這么多帶有蜂字的動(dòng)物飛進(jìn)我們的教室呢？我想，可能是我們一個(gè)個(gè)活潑可愛，都是祖國的花朵！把它們都給吸引到教室里來了！
我真的很喜歡講故事，希望你們也喜歡聽我講故事。講故事能夠讓自己和聽的人得到快樂！
講故事作文 篇84
我做完作業(yè)沒事的時(shí)候最喜歡聽爺爺?shù)膰Z叨了，拿把椅子坐在爺爺身邊，爺爺就知道故事會(huì)要開始了。而爺爺說起他小時(shí)候事情來也特別帶勁，繪聲繪色地講著他的一件件往事，而我聽得如癡如醉，仿佛完全進(jìn)入到了爺爺小時(shí)候的那個(gè)時(shí)代。
爺爺?shù)募亦l(xiāng)在諸暨的老山窩，推開大門就能見大山，到最近的一個(gè)小鎮(zhèn)都要走十里崎嶇蜿蜒的山路。爺爺一共有六個(gè)兄弟姐妹，他是排行老三，由于山多地少，一年到頭面朝黃土背朝天地在地里刨食，也填不了全家人的肚子。在爺爺像我現(xiàn)在這么大的時(shí)候，他就在早出晚歸，為別人放牛，一天只能吃兩餐，有時(shí)候兩餐都吃不到，肚子餓了只能在山上尋點(diǎn)野果子充饑。聽到這里，我很納悶，不禁問爺爺：“肚子餓了為什么不去吃點(diǎn)面包呢？”爺爺就跟我說，那個(gè)時(shí)候非常的貧窮，吃碗白米飯都只能在過年的時(shí)候吃。哪像我們現(xiàn)在，天天都像是在過年。
我想爺爺故事里的那種苦日子現(xiàn)在不會(huì)重現(xiàn)了，但愿未來也不會(huì)再來，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好日子，更好地投入到學(xué)習(xí)中去，用我們學(xué)到的知識(shí)，去建設(shè)更加美好的明天。
講故事作文 篇85
我有一位好朋友，她個(gè)子不高，但顯得很有力氣；眼睛不大，但閃著聰明和智慧；小小的鼻子，小小的嘴巴，一微笑就會(huì)露出潔白的牙齒；梳著兩條小辮子，十分活潑可愛。
她不僅學(xué)習(xí)好，體育好，樂于助人，而且還有一個(gè)特長，那就是很會(huì)講故事，而且講得很生動(dòng)。
又一次，她利用課間的時(shí)間給我們講故事，是關(guān)于她去趕海的故事。我至今還記得當(dāng)時(shí)的情景。
一開始，我們就被她的優(yōu)美而緩慢的語調(diào)吸引住了，聚精會(huì)神地聽了下去。
她講得繪聲繪色。當(dāng)她講到高興的時(shí)候，就會(huì)揚(yáng)起嘴角，面露微笑；當(dāng)她講到興奮的時(shí)候，就會(huì)手舞足蹈，眉飛色舞；當(dāng)她講到失望的時(shí)候，就顯得有一些神情沮喪，語調(diào)低緩，我們也和她一起難受；而當(dāng)她講到害怕的時(shí)候，就睜大眼睛，張大嘴巴，我們也屏住呼吸，不安地等待下面發(fā)生的事情。
因?yàn)樗v的故事太吸引人了，我們聽得太專心，竟不知道什么時(shí)候又圍上來了更多的同學(xué)。他們也跟我們一樣，正聽得津津有味呢。
上課鈴響了，我們要站隊(duì)做課間操了。同學(xué)們雖然意猶未盡，但也沒辦法，只好等她在下一個(gè)課間接著給我們講故事。
她就是薛某某，我的一個(gè)好朋友，一個(gè)會(huì)講故事的朋友，一個(gè)多才多藝的朋友。
講故事作文 篇86
大家每一個(gè)人都不太喜愛上政治課，可是我的政治老師，卻以一種與眾不同的方法塑造起了大家對(duì)政冶的濃厚興趣，那便是說故事。每上一節(jié)政治課，大家就覺得她講了很多短故事，而這好多個(gè)短故事，全是緊緊圍繞這一個(gè)中心為主題風(fēng)格的，把他們合起來，又能生成一個(gè)大故事。
客觀事實(shí)的劇情扣人心弦，一點(diǎn)也沒有上政治課一樣呆板，有時(shí)，你能感覺，這只不過是院校分配的一節(jié)供大家放松的課程內(nèi)容。以致于時(shí)間一分一秒的過去，甚至直至下課，大家仍有猶意未覺。而她，也沒有和以往的教師那般，拖堂。但當(dāng)她喊完下課的情況下，她并沒有走，僅僅立在那邊慢吞吞的查驗(yàn)自身的材料。
她在等待著哪些，總算，有一位同學(xué)們拿著教材離開了上來，她又剛開始興高采烈的沖著這位同學(xué)們講了起來�？伤v的，明晰也是一個(gè)小故事。因此，她講的情況下，大家又圍了上來，以她為管理中心，產(chǎn)生了一個(gè)圓。最終，教師挑選了“拖堂”，而這，是在大家的強(qiáng)烈建議之中的。由于假如沒有這堂課上把這個(gè)故事說完，大家又不清楚得直到何時(shí)了。大家都很喜歡大家的政治老師，她用像小故事一樣的語言使我們愛上了政冶。
講故事作文 篇87
今天，老師給我們講故事，故事名字叫《猴子和鱷魚》，我說老師聽過，老師說也許他們的故事名字一樣，他們的故事內(nèi)容不一樣呢。我就聽了一遍，老師說的最后一點(diǎn)是：猴子的心在肚子里，怎么會(huì)在樹上呢？所以我們小朋友做事要認(rèn)真，不要上當(dāng)。
老師又叫張中會(huì)上來講，她講了半截，老師說這個(gè)故事太長了，我來替你講一會(huì)兒。老師講完之后，就讓我們自己在那些作業(yè)。我就問張中會(huì)借那本書看，然后老師說收拾書包放血。我問張中會(huì)到我媽媽辦公室玩嗎？張中會(huì)說得掃地。我就上去看跳舞了。然后，門開不開，我就爬窗戶進(jìn)取看了。張中會(huì)來了，跟我玩了一會(huì)，我還教她跳舞了，然后我還是背著書包。媽媽讓我洗臉，后來還是沒有洗干凈，媽媽又幫我洗了一遍。張中會(huì)在跳舞，然后我跟她上去玩了一會(huì)。我聽見鈴聲，就玩那些身體運(yùn)動(dòng)，可以長的壯。
張中會(huì)媽媽提著書包到車棚來了，我說：“張中會(huì)，你媽媽來了。”我和她一起跑，我使勁跑，心想讓張中會(huì)的媽媽看看我跑的多快！
媽媽來了，我就和媽媽走了。
今天，我真高興。
講故事作文 篇88
咦，焦老師的眼中怎么閃著淚光？難道她有傷心事？還是喜極而泣？又或者是被感動(dòng)了？我來告訴你們吧，她是被我講的故事感動(dòng)的。
我是一個(gè)會(huì)講故事的男孩，故事講得那是繪聲繪色，不光是我們班的故事大王，而且在整個(gè)小市中心小學(xué)也是小有名氣。一次，我們年級(jí)二班的翟老師請(qǐng)我給他們班同學(xué)講故事。一個(gè)故事講完了，教室里的掌聲差點(diǎn)把房頂掀翻了，“再來一個(gè)，再來一個(gè)”的聲音不絕于耳。兩個(gè)故事講完了，教室里又響起了雷鳴般的掌聲和“再來一個(gè)”的叫喊聲……下課鈴響了，大家還不放過我，非要我把故事講完了才肯罷休。后來二班同學(xué)一看到我，就問我什么時(shí)候再去講故事。
去年，學(xué)校舉辦“作家進(jìn)校園”活動(dòng)，我們學(xué)校請(qǐng)來了大作家祁智叔叔。學(xué)校想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)講他書中的故事《小珊迪》，請(qǐng)誰呢？思來想去，他們選中了會(huì)講故事的我！《小珊迪》是一個(gè)感人的故事，經(jīng)過我的講述，臺(tái)下的許多同學(xué)和老師都被感動(dòng)了。焦老師甚至還動(dòng)情地流下了眼淚呢！
精彩的故事，動(dòng)情的聲音，雷鳴般的掌聲，感動(dòng)的眼淚……你被吸引了嗎？如果想聽我講故事，請(qǐng)到小市中心來，我等著你呢！
講故事作文 篇89
沈格方是我的好朋友。她長著一對(duì)大大的眼睛，就像天上的星星，一閃一閃的。她還長著一頭烏黑的長發(fā)，好似一掛瀑布。她講的故事一流，我要把她封為故事大王。
有一天中午，我、王少逸和沈格方一起回家，走到校門口時(shí)，沈格方對(duì)我們說：“我看了一本民間故事書，書里面的小故事很好聽，我給你們講一講吧!”我和王少逸異口同聲地說：“好呀，好呀!”
“從前，有一個(gè)王子，他聽說有一個(gè)桔子姑娘的女人非常美麗和善良。但是要翻山越嶺才能找到她。王子下定了決心，他一定要娶桔子姑娘為妻。王子走了三天三夜，終于找到了桔子姑娘……”
沈格方講桔子姑娘的時(shí)候非常的溫柔，講老巫婆的時(shí)候非常兇惡，講王子的時(shí)候又非常有氣質(zhì)。我們都聽得津津有味，我還差點(diǎn)兒摔了個(gè)大馬趴。說著，說著，我們就到家了，我對(duì)沈格方說：“沈格方，下次再給我們將故事吧!求求你了!”
為什么沈格方講故事講得好?我猜是因?yàn)樗戳嗽S許多多的書和她經(jīng)常講故事。以后，我看到了好玩的故事，就跟朋友們講。日積月累，我的故事一定會(huì)講得更好聽的!
講故事作文 篇90
我們每一個(gè)人都不怎么喜歡上政治課，而我的政治老師，卻以一種獨(dú)特的方式培養(yǎng)起了我們對(duì)政治的濃厚興趣，那就是講故事。
每上一節(jié)政治課，我們就感覺她講了好幾個(gè)小故事，而這幾個(gè)小故事，都是圍繞這一個(gè)中心為主題的，把它們合起來，又能合成一個(gè)大故事。事實(shí)的情節(jié)引人入勝，一點(diǎn)也沒有上政治課似的死板，有時(shí)候，你會(huì)覺得，這僅僅只是學(xué)校安排的一節(jié)供我們放松的課程。以至于時(shí)間一分一秒的過去了，乃至直到下課，我們?nèi)杂歇q意未覺。而她，也沒有和往常的老師那樣，拖堂。但當(dāng)她喊完下課的時(shí)候，她并沒有走，只是站在那里慢悠悠的檢查自己的資料。她在等待著什么，終于，有一位同學(xué)拿著課本走了上去，她又開始興致勃勃的對(duì)著那位同學(xué)講了起來。可她講的，分明又是一個(gè)小故事。所以，她講的時(shí)候，我們又圍了上去，以她為中心，形成了一個(gè)圓。最后，老師選擇了“拖堂”，而這，是在我們的強(qiáng)烈要求之下的。因?yàn)槿绻辉谶@堂課上把這個(gè)故事講完，我們又不知道得等到什么時(shí)候了。
我們都很喜歡我們的政治老師，她用像故事一樣的語言讓我們愛上了政治。
講故事作文 篇91
盼星星盼月亮，總算盼到了講故事比賽這一天了，我為什么這么期盼著呢？因?yàn)槲乙埠芟氪┥闲乱路�，化上漂亮的妝，帶上閃閃亮的皇冠，當(dāng)然我的故事也是做好了充分的準(zhǔn)備呢。
星期三下午，講故事比賽在四樓多功能廳拉開了序幕。我排在第六位上場(chǎng)，前面的幾位選手講得故事都栩栩如生，聲音優(yōu)美，動(dòng)作到位。比賽中，有的故事讓人愁眉苦臉，有的讓人感動(dòng)十分，有的讓人哈哈大笑，讓臺(tái)下的同學(xué)們聽得如醉如癡。
終于輪到我了，我不慌不忙、大大方方地走上講臺(tái)，開始了講《頭發(fā)樹》的故事。我一邊講，一邊配著動(dòng)作，把整個(gè)故事都用活靈活現(xiàn)的面部表情仔仔細(xì)細(xì)、清清楚楚地講了出來，一會(huì)兒我模仿青鳥的講話，一會(huì)兒我模仿老公公的講話，都把同學(xué)們吸引住了，這時(shí)賽場(chǎng)里鴉雀無聲,大家好像都閉住了呼吸，靜得連一根針掉在地上都聽得見，我一講完，賽場(chǎng)里就響起雷鳴般的掌聲。
很快講故事比賽在歡聲笑語中和快樂的氣氛中結(jié)束了，最終我以好成績獲得了一等獎(jiǎng)。
這次故事比賽我有兩點(diǎn)感受：第一，一份辛勞一分收獲，只要積極準(zhǔn)備，成功就會(huì)屬于你。第二，無論做什么事都要有勇氣、有膽量。
講故事作文 篇92
星期四下午上作文課，鄧?yán)蠋熞蛔哌M(jìn)教室就對(duì)我們說：“今天我們先來聽?zhēng)讉�(gè)同學(xué)講故事”�！爸v故事？”我們覺得莫名其妙。接著，老師又宣布了規(guī)則：每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)故事，然后老師抽幾名同學(xué)上來講，誰要是講不出來，就要接受一個(gè)小小的懲罰。“啊，可別抽中我們呀！”沒有故事的同學(xué)叫道�！肮茨銈�?cè)趺崔k！”信心十足的同學(xué)譏笑說。我也是其中的一員�！包c(diǎn)將”開始了，老師叫了楊睿淳上來講，他吞吞吐吐地講了一半，哈，忘掉了，我們幸災(zāi)樂禍地看著他接受懲罰。
第二個(gè)上去的是劉屹鋒，他胸有成竹地走上講臺(tái)，說：“我給大家講個(gè)笑話！”他一邊講，一邊做著好笑的動(dòng)作，一搖一擺，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)他講到“我兒子也不會(huì)干這種事呀”的時(shí)候，兩手一攤，一副無可奈何的樣子，連老師都叫好�！拔覜]有燒圓明園呀”的時(shí)候，他又哭喪著臉，低著頭，像犯了錯(cuò)誤一樣。我們笑得連眼淚都出來了。后來，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)上去講，但都沒有劉屹鋒講得好。最后，老師說：“現(xiàn)在你們以‘聽同學(xué)講故事’為題，寫一篇作文�！痹瓉硎抢蠋煱才诺囊惶脛e出心裁的作文課呀！
講故事作文 篇93
小豬溜溜是一個(gè)愛聽故事的豬寶寶。每天晚上，他的媽媽都會(huì)給他講故事。
一天晚上，他又纏著媽媽講故事了：“媽媽，我要聽青蛙王子的故事！”
這時(shí)，媽媽對(duì)他說：“寶貝兒，媽媽已經(jīng)給你講了好多的故事了！今晚，換你給媽媽講故事聽吧，好嗎？”
溜溜想了想，就點(diǎn)頭同意了。他轉(zhuǎn)著眼珠，繪聲繪色的講了起來：“在很久很久以前……”
叮溜溜說完這一句，就不說話了。
這時(shí)，豬媽媽提示他，問：“很久很久以前，有個(gè)小寶寶嗎？”他是誰呢？
“小白兔”溜溜大喊起來。之后，他又講不出來了。
“小白兔都做什么了？”媽媽又問。
“小白兔拔蘿卜！”溜溜又冒出一句。
媽媽聽了，就問：“小白兔拔蘿卜？那好，來給媽媽講講他是怎樣拔蘿卜的吧！”
溜溜的腦子里一邊想著畫面，一邊興奮地講起來：“小白兔看見菜園里有一個(gè)大紅蘿卜，就跑過去使勁拔。可他拔不動(dòng)，小伙伴看見了，就來一起幫她拔……”
這天晚上，在豬媽媽的提示下，溜溜終于把故事講完了。
后來呀，媽媽又讓溜溜講故事給她聽。漸漸地，溜溜講得越來越棒，他還參加了幼兒園里的講故事比賽，獲得了冠軍呢？
講故事作文 篇94
爸爸在睡覺前給我講了一個(gè)關(guān)于他和奶奶去海邊捕魚的故事。故事非常有趣，我來給你們講一下吧！
在一個(gè)炎熱的中午，爸爸和奶奶一起去海邊捕魚，奶奶拿了一個(gè)魚竿，魚竿放上泥鰍，“嗖”的一下把魚竿扔了出去，大約過了三十分鐘左右，奶奶捕到一條大魚，這時(shí)爸爸看見奶奶捕到一條大魚，就很著急了，也想釣一條大魚。于是爸爸學(xué)著奶奶的動(dòng)作把魚竿扔了出去，大約又過了三十分鐘，魚一只都沒有釣上來，爸爸很生氣了，把魚竿放下，決定用手捕魚，正在這時(shí)，爸爸看見了一條大魚，剛用手去捕魚，可是魚游的速度太快了，沒有捕到。爸爸就把鞋給脫了，跑到水里去抓魚，可是依然什么也沒有捕到。正在爸爸郁悶時(shí)，突然腳底一滑，摔到了水里，爸爸在摔倒的那一瞬間居然還笑了笑！奶奶告訴我，爸爸在摔倒的那一刻，爸爸正好抓到了一條大鱸魚，奶奶抓的那條大魚都沒有爸爸抓的大。雖然爸爸的衣服和頭發(fā)全都濕了，但是爸爸心情大好，抱著他的大鱸魚回了家，晚上就美美的吃上了一頓鱸魚大餐。
通過爸爸小時(shí)候的故事，我明白了做事情要勇敢，有決心，并且要有足夠的耐心。我感覺爸爸的童年真有趣��！
講故事作文 篇95
生活中，每一個(gè)人都有心怦怦跳的時(shí)候，有時(shí)會(huì)因?yàn)轶@喜，有時(shí)會(huì)因?yàn)楹ε�，還有時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張……
那是上個(gè)月的事情，班主任吳老師讓我們?cè)诎嗉?jí)里講神話故事比賽。眼看馬上就要比賽了，我連走路、睡覺、吃飯都在默背著我準(zhǔn)備好的故事，就希望在講故事時(shí)可以流利地講出來。
這一天很快就到來了，故事比賽開始了，首先是主持人朱佳琪上臺(tái)演講。接下來是軒軒上臺(tái)講故事，很快就要輪到我了，我的心都快提到嗓子眼兒了，時(shí)間越來越近，我就越緊張，這時(shí)我的心情跟十五個(gè)吊桶打水—七上八下……
不一會(huì)兒，只聽見主持人說：“一個(gè)人有很多金子，為什么他還是那么貪婪呢?接下來，請(qǐng)聽程航的《點(diǎn)金手》為你們揭開謎底……”頓時(shí)，我緊張得汗毛都豎起來了。
我膽戰(zhàn)心驚地走上講臺(tái)，望著五十多雙眼睛齊刷刷地看著我，我心急如焚，兩腿發(fā)軟，感覺嘴巴都快張不開了。我眨了眨眼，拽緊我的小拳頭，深吸了一口氣，鼓起勇氣，開始講出我準(zhǔn)備好的故事來……
故事終于講完了，教室里響起了熱烈的掌聲!此刻，我欣喜若狂，原來并沒有那么可怕，我終于戰(zhàn)勝了我自己，我激動(dòng)得心兒怦怦直跳!
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