勿忘我500字
勿忘我500字1
難得有一次去爬山，滿山的清翠欲流，茶葉多的就像在一碗咖啡杯里溢出來的湯汁。只記得那時在摘茶，偶然見到狗尾草與狗尾草之間一抹亮麗的深藍，低下頭去，才仔細觀察到這是花，是一株很不起眼的野花，只是覺得奇怪，為什么這藍藍的、個頭小小的、擠在一起的東西讓我覺得如此熟悉。
蜜蜂來了，嗡嗡一群落在野花里。我就納悶了：“這花明明沒有蜜，為什么這么招蜜蜂所愛呢？”只是想停在這半山上靜靜觀望
“雨佳別停步！我們還沒到山頂哪！”爸爸一把拽住我。是��！是啊，我為什么要看這小小的野花？有什么好看？
我很快走到了一個山坡，冷風“嗖嗖”藏進我的袖口、褲角和衣襟。好冷��！風大哥，你想保暖可別來損我呀！
又看到了那一淡雅的顏色。
“這，這花為什么一直跟著我？”我正心生厭惡，想一腳踩死它。這時，一股大風刮來，扭著卷著小花，而小花時不時地低下頭去，彎著身子任大風襲擊，一點陽剛之氣都沒有。
風亂了好長時間，這普普通通的野花細小的'桿，渺茫的小葉子，為什么還不被花連根帶起呢？媽媽走過來，摸摸我的頭：“原來你一直在看這花呀！還記得你小時候一直嚷嚷著要做‘勿忘我’年糕湯嗎？”原來這是“勿忘我”！我俯下身子，嗅嗅，真香！
“是一股淡淡的清香，你以前小盤里種著的可全都是勿忘我呢！你從前可是一直喊著‘勿忘我，勿忘我�！�
“有嗎？”我紅了臉，再次扭頭望望這平凡的花，會心一笑。
是的，“勿忘我”。只因為它太常見了，無論在什么環(huán)境下都能生長，所以人們都忘記了它。
一定要記得，世界上最美的——“勿忘我”！
勿忘我500字2
班級里擺放著一盆勿忘我，是同學拿來的一盆花，小小的花瓣粉色的，可愛極了。
每天，當太陽出來的時候，那美麗的花瓣總是要張開來，想讓太陽看看它有多美麗，和陽光成了一道美不勝收的風景。傍晚，太陽也落了，花朵好像流淚了一樣，又不希望別人看見，所以把花瓣輕輕地合了上去，正和它的名字一樣，不想讓太陽忘記它。身邊的綠草更是襯托出了花與陽光協(xié)調的搭配，更是美啊！瞧，少女穿著粉紅的盛裝，在綠葉中隨著風兒翩翩起舞，太陽看的更是來勁，把全部的陽光都投在了這盆小花上。從上面看，一團團綠葉中點綴著一顆顆像粉色的小星星，讓人看了都心舒神宜。外邊的太陽花看到了變得氣憤了：“為什么太陽公公喜歡你，而不喜歡我？”的`確比不了，看看太陽花那笨拙的身體，再看看勿忘我那矯健的身姿，比一比吧！
夜晚，那星星眨著眼，勿忘我依舊是賀龍著花瓣，好像是在睡覺呢！星星啊，別吵醒它，每天一早它還要繼續(xù)把自己的優(yōu)勢展示給太陽公公和小朋友呢！它那堅持不懈的精神。瞧，它又來了，太陽公公也為它而感動了。它又一次揮舞起美麗的禮裙，在侍者中舞蹈著�？窗�，它像一位公主，它那優(yōu)美的舞姿，美麗的容顏。蝴蝶被它的舞姿吸引來了，與這花之少女一起舞蹈著，來往的同學、老師也非常喜歡它，走過時還細細的看幾眼，有時還說：“你班的那盆小花真艷麗，太美了�！蔽覀冊谛闹邪蛋底韵�，想是它也很高興吧！這時正努力想開放更多的花呢！這真可以用花團錦簇、婀娜多姿、鮮花怒放來形容。這美的境界啊，我心心花怒放。
勿忘我是美麗的，可愛的，輕輕吹拂著的風兒經(jīng)過勿忘我也會停下來，圍繞著它轉上兩圈聞著它的香味，大概是風兒也想把花香傳遍吧！
勿忘我500字3
不少人關注花的語言，剛好我也很喜歡。玫瑰代表愛情；康乃馨代表母愛；勿忘我代表著友誼萬歲、永遠思念。
說真的，以前我只愛玫瑰，可是升入中學之后，因為你們，我開始關注那迷人，紫色的勿忘我。你們不知道，多少個夜晚在燈火的陪伴下我查找著勿忘我的圖片，關注它的一切。勿忘我有著五個小花瓣，圍繞著一朵小白花，呵呵，這朵勿忘我真的很像我們。
遇，娜，輝，瑾，當然，還有我，我們一起構成了那朵勿忘我。呵呵，有點肉麻吧？我也覺得。我喜歡你們那迷人的微笑。我們之間的感情就像那朵勿忘我，緊緊相依相偎，永不分離。
遇，你就是那南邊的花瓣；娜，你就是那北邊的花瓣；輝，你就是那西邊的花瓣；瑾，你就是東邊的花瓣，而我，就是你們的中心點。我不是大文學家，用不了經(jīng)典的話語來贊美你們，我們的友誼；我不是美術家，不能拿起畫筆畫出我們之間的回憶；我不是雕刻家，用不了那高超的技術將你們刻下。但是，我有一顆心，那里裝滿了我們之間的感情。永不揮去。
遇，娜，輝，瑾，我們既然選擇在一起，那就不要說放棄；既然選擇要堅持，那就不要在哭泣，呵呵，當然，我的`肩膀隨時為你們存在，想哭的時候，我做你們的依靠者；想笑的時候，我會做你們的傾聽者。哥們兒，記著喲，我們之間的感情不會有任何的雜質，就像那朵勿忘我，開的那樣紅火，熱烈。
勿忘我500字4
勿忘我的花語－－代表了永恒的記憶無論何時何地都能讓記憶鮮明地留在腦海間。但是勿忘我還有一個缺點，那就是沒有香味。或許上帝是公平的，他給萬物很多優(yōu)點的同時，也不忘讓每一樣事物有缺陷。"勿忘我"的傳說：1）在一片荒蕪的原野上，風在吹。一個男人和一個女人，相擁著走在風中。他們的手握著愛，飄動的衣襟蕩著情。天是那么藍，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著同樣顏色的花，在遠處輕輕的搖動。女人停止了腳步，她看見了花，看見了那朵不知道名字的花。男人向藍色走去，他明白女人的心，知道這朵花應該別在她的發(fā)髻，他愛她。但是，當男人摘下這朵花時，腳卻無法移動，他陷了進去，陷進了沼澤。女人拼命的沖了過來，象風。男人轉過身子，搖動著頭示意她不要過來。女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著對她說：勿忘我。（Forget-me-not）男人的臉與地面越來越近，手里的'花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著臉，指縫間滴出的淚，淋濕了原野。風，依舊吹著，吹著女人的淚，吹著男人留在原野的最后一句話。于是，這朵花融進了愛，這朵花有了藍幽幽的名字：勿忘我……2)相傳中世紀的歐洲有一位英俊的騎士熱戀著一位美麗的少女。有一天，他們共騎了一匹馬，沿著海岸崎嶇的山道游玩。忽然少女看見懸崖上開著一朵無名小花，喜歡至及，她激動地說：“親愛的，你看，多美的花啊!”騎士朝少女手指的方向看去，果然像藍精靈般的一朵花。騎士為了博得戀人的歡心，欣然下馬去攀登懸崖，卻不幸失足，墜入大海，但右手仍緊握那花。在即將淹死的那一刻，騎士喊道：勿忘我！（Forgrt--me--not!）
勿忘我500字5
我買了一枝勿忘我，有無數(shù)個碎碎的數(shù)不清的小花瓣兒。我摘下一小朵，數(shù)了數(shù)，一小朵里面有五個小花瓣，它紫色的花瓣像是用紫色的紙剪出來的小碎片，也像紫色的葡萄皮，摸起來像新娘裙子上的細紗，柔柔的、軟軟的，聞起來一股清香味兒，像是我最愛吃的藍莓味泡泡糖的味道。它的莖有一些小小的毛毛刺，粗糙不平，看起來很像仙人掌，我拿起來，呀，那些毛毛刺刺得我又癢又疼。它的葉子有些像恐龍的牙齒，我問了爸爸又問了媽媽：“為什么它的葉子是三角棱形的？真奇怪！”可他們都答不上來。爸爸想了半天說：“樹葉有針形的、心形的、手掌形的，還有扇形的，但是這種嘛……太特殊了，我也不知道！”我說：“你們以后要多學學科學哦！”
它的名字是怎么來的呢？百度一下，我就知道。原來，勿忘我是愛情之花。以前有一個騎士，他的`戀人在海邊看到水中有一束非常美的紫色的花，她很想要那束花，騎士就不顧生命危險去水中采花，結果被滾滾的海浪卷去。他被淹死之前還不忘記把花扔到岸上，對自己的戀人說：“千萬不要忘記我！”從此以后，人們就把這種花叫做“勿忘我”，這種花就代表“我很愛你，不要忘記我哦！”
我在電腦上查了一下，原來勿忘我還是一種藥，可以做成勿忘我茶，既能美容又能防病，媽媽馬上說：“我要喝勿忘我茶，可以消除臉上的雀斑，還可以減少我的皺紋，哈哈，我就變成了天下第一大美女！”我對媽媽說：“別做白日夢了！”
勿忘我可以放在家里做裝飾品，還可以美容，還可以做藥防癌抗病，它的功能真多呀！我愛美麗的勿忘我！
勿忘我500字6
春天是鮮花盛開的季節(jié)。牡丹，玫瑰，玫瑰......
完全放開，你不讓我，我不讓你，都要贏最美的花”的名稱。即使是我最喜歡的勿忘我也不例外。別忘了你自己，就像她的名字一樣。別忘了我。
不要在百度上忘記自己。他們中的許多人都寫過她的故事。有無數(shù)奇怪的事情。然而，它們都有一個特點。
也就是說，故事都是關于愛情的:在一片荒蕪的袁野里，風在吹。一男一女在風中行走，擁抱著對方。他們手中握著愛。飄動的裙子因情感而搖擺。天空是如此的藍，云在輕輕地浮動。突然，一朵與天空顏色相同的花在遠處輕輕搖晃。女人停下了。她看見了那朵花和那朵她不知道名字的花。
男人走向藍色，他理解女人的心，知道花應該別在她的發(fā)髻上。他愛她。然而，當這個人摘下花時，他的腳不能動了。他被困在沼澤里了。那個女人拼命地沖上去，像風一樣。男人轉過身，搖搖頭，示意她不要來。
女人停下來，眼淚順著她的臉流下來。男人舉起花，笑著對她說:"別忘了我。"這個男人的臉離地面越來越近，但是他手里的`花卻越來越高。那個女人倒了下去，雙手捂著臉，眼淚從手指上滴下來，濕透了袁野。風，還在吹，吹著女人的眼淚，吹著男人留在袁野的最后一句話。因此，這朵花融入了愛，并有一個藍色的名字:勿忘我......
如此辛酸的愛，如此美麗的勿忘我。在我心目中，勿忘我見證了全世界戀人的愛情，有平凡、平凡、悲傷...很多很多，但勿忘我是一樣的，她不會改變。
有一次，一個朋友問我:為什么你那么喜歡勿忘我？起初，我一笑置之，但這次，我會說，沒有理由，只是為了她的道德，故事和名字。
勿忘我500字7
今天媽媽買了一束“勿忘我”花，放在茶幾上，在我看到它的第一眼，我就喜歡上了它。
這束“勿忘我”是淡紫色的，很漂亮。從遠處看，一簇簇紫色的小花像一把把小扇子，又像一個個漂亮的發(fā)卡。淺紫的花兒躺在我家的.茶幾上，格外引人注目。走進了，才發(fā)現(xiàn)每簇花都是由許多小花組成的小花束，排成兩路縱隊組成的。再仔細看，發(fā)現(xiàn)每一朵花很小，可能只有小拇指甲的一半那么大，像個可愛的小鈴鐺�；ò甑念伾蓽\到深，不仔細看還看不出來呢！輕輕地撥開花瓣，花蕊是淡黃的，四周圍著幾片小小的瓣兒，像鈴鐺里的金屬片兒，鼻子湊過去聞聞，聞到一股淡淡的清香。不過，這香味實在是太淡了，若有若無，要仔細聞才聞得出來。
這束“勿忘我”花的葉和莖都是深綠色的，葉子細細的、又小又少，長在莖的分叉處。莖硬硬的、直直的，是三棱形的，上面有細小的毛刺。拿著主桿搖一搖，莖紋絲不動。
媽媽告訴我說，如果很久不給“勿忘我”花澆水，它就會變成一束干花。不論環(huán)境怎樣變化，它的花總會那樣嬌艷，永遠不變。聽了媽媽的話，我不得不贊嘆它的堅強。
“勿忘我”不像牡丹那樣雍容華貴，也不像玫瑰那樣芳香四溢，更沒有蘭花那樣脫俗。但它卻努力去綻放自己，一點也不害羞，真比我強多了！
“勿忘我”，我最喜歡的花！��！
勿忘我500字8
偶然間，視野中一張照片的闖入，勾起了無限回憶。
——題記
一張老舊照片，一段陳年友誼，一位舊時故友，還有一個童稚的我。
“雅兒，怎么樣？我就說你是追不上我的嘛！現(xiàn)在你總相信了吧�！薄胺f兒，你給我等著，要是被我抓到了，有你好果子吃的�！薄奥月月�，等你先抓到我再說吧”前面的小女孩兒扮著鬼臉說道。 “哎呦！”突然間，在后面追趕的小女孩兒痛呼了一聲，停了下來。聽到這聲音，在前面的那個小女孩兒趕緊轉身往回跑，跑到后面小女孩的面前，蹲下來關切的問道：“雅兒，你怎么了？沒事吧？”看到來者，本來坐在地上哭泣的女孩兒，一下子站起來，拉住了另一個小女孩兒的手。笑著說道：“哈哈，這次總抓到你了吧！”被拉住手的小女孩兒，很快反應過來說道：“好啊，你竟然敢騙我？看我的‘撓癢癢神功’�！眱蓚�女孩很快笑作一團。 驀然，眼前的場景變化，當初的女孩都已經(jīng)長成了十來歲的小姑娘。曾經(jīng)，落在后面追趕的那個小女孩兒，正哭著哀求另一個小女孩不要走。 另一個小女孩，卻只是遞給了身后那個小女孩一張他們一起奔跑的照片，然后，便牽著爸爸媽媽的'手離開了村莊。“不，我不要什么照片，我只要你陪著我，我們不是說好要做永遠的好朋友嗎？”聽著背后的哭喊，另一個小女孩加快了腳步，生怕白己會舍不得，只留一句“總有一天我會回來看你的�！痹诳罩酗h散。 回憶至此中斷。窗前的我，愣愣的看著手中的照片。
如今，距離穎兒離開已經(jīng)過了整整三年。當初，我們說好，你還會再回來看我的，為了這一個諾言，我一直遲遲不肯搬去新家�，F(xiàn)在，村里的一切照舊，只是多了一張照片，少了一個你。
勿忘我500字9
老師，您是蠟燭燃燒自己照亮他人；老板，您是粉筆消耗自己把知識傳授給他人；老師，您是老芭蕉您用自己的生命換取我們的生命！您正如古詩中所說的那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”
還記得嗎，老師？那是6月28日。是放暑假的日子，本應全班人興高采烈的，但那天我們班人卻都高興不起來，全都以淚洗面。這是什么原因呢？噢！原來從那一天起，我們將要各奔東西，奔赴耿圩中心小學讀六年級，離開陪伴我們5年的母校耿圩中心小學分校——淮西小學。也即將告別教了我們3年的`老師——尹芹尹老師。
當時，我們班每個同學都哭得稀里嘩啦的。還記得當時您是如何安慰我們的嗎？當時您說：“同學們都別哭得啦，有什么好哭的呢？反正你們的家都以在學校附近大不了你們有空時回來看看老師也是可以的嘛�；次餍W的大門永遠為你們敞開！”您是這是樣說的但卻不是這樣做的。我們轉校了您是也轉校了，您轉去實驗小學教書了。從此，我們再也沒見過您了。
尹老師，您在我們心目中您的教師師德是那么崇高！沒有任何一位教師可以與您相媲美！老師，我偷偷告訴您：“我現(xiàn)在的語文老師韋老師之前和您是同學，他還說您是個小瘋丫頭呢！”我知道，您并不會在意他對您的評價，對嗎？
老師，我知道你的記憶力不大好，經(jīng)常丟三落四的，但您可不能忘了五（1）班全體學生��！
尹老師，勿忘我！勿忘了我們曾經(jīng)的美好時光�。�
勿忘我500字10
今天，我剛走進教室，就看到了黑板上的三朵大花。我想：今天明明是作文課，怎么會變成了圖畫課呢？
上課了。劉老師連忙用粉筆在三朵大花中分別寫出了：“勿、忘、我”三個字。寫完后，劉老師便問我們：“同學們，你們知道這三個字是什么意思嗎？”我們異口同聲地說：“不知道！”話音剛落，劉老師就說：“好！那我就來告訴你們吧！這是一種花的名字。叫勿忘我�！甭犃诉@話，同學們有的說：“唉！我還以為這是生字組詞呢！因為我們平時做的試卷上就有這樣的生字組詞�！庇械耐瑢W說：“這種花是怎么樣的呢？”還有的同學說：“這種花的名字真古怪呀！怎么叫勿忘我呢？”
劉老師卻說：“這個勿忘我的確是一種花的名字。它是長在草原上的'植物�！比缓螅覀兙烷_始了今天的游戲。
游戲開始前，劉老師說出了游戲規(guī)則：“等一下，我指到哪個字，你就讀出這個字，一定要快呀！”說完，劉老師就請了羅鈺康讀。羅鈺康雖然讀的時候心里非常緊張，但讀得非常流暢。
第二次，黃屹東被老師請到了。可他從開始讀，一直到讀完，總是要慢半拍。
最后該全體同學一起讀了。“全體讀書就是不一樣嘛！所以說人多力量大啦！”我說。因為聲音馬上大了起來�？墒�，我自己總是覺得我們全體讀的時候，讀的怪怪的�！巴焙髞�，劉老師揭曉答案時，我才恍然大悟！原來，劉老師把我們當作小狗呀！
這次作文課的游戲訓練了我們的反應能力，所以我很快樂！
勿忘我500字11
勿忘我？它代表不要忘了我的意思。如果光聽名字的話一點都不像是一種花吧。但是，我就是這一朵勿忘我，假如你看到那一大片勿忘我，那朵最不起眼的勿忘我就是我。
來呀、來抓我呀。討厭的人類又來了，我們恨他們。只要他們一來，對我們不僅是指指點點，還對我們動手動腳的。果然，他們躍過護欄，讓小孩子站在我們中間做各種各樣的動作，這個小朋友已經(jīng)踩死了三朵我們的同伴了，他自己還高興的擺出各種姿勢�，F(xiàn)在的人類怎么了？我媽媽在我發(fā)芽時曾說：孩子啊，你一定要快點長大呀，早點看看這個美好的'世界，人類會精心的呵護你們長大的�？墒钦娴挠心敲疵篮妹�？
紫馨，來看看這些勿忘我吧。一個男孩子和一個女孩子也躍了進來，男孩子不像其他的人那樣，他只是輕輕的撿起我們那些被人類踩死的同伴，放到女孩手中。女孩聞了聞它們的香味，美麗的臉蛋上露出了甜美的酒窩。女孩開口了：好可憐的勿忘我啊，來，我們把它們埋了吧。說著動手在旁邊刨了一個坑，把它們埋了進去。幾天后，他們又來了，這次，他們手中多了一個木匾，上面還有幾個字，我看不懂那是什么。只知道，從那之后，再也沒人來踩踏我們了。
人世間的真情、要用眼去看、心去聽、手去摸，并且要虛心的學習別人的優(yōu)點、想想自己的不足之處。
勿忘我500字12
“勿忘我”里的陷阱
“忘忘忘……汪汪汪！”啊，教室里怎么出現(xiàn)了那么多條狗��！哦！原來，是我們又被劉老師給耍了。
今天，劉老師在黑板上畫了三朵大紅花，我看見了，疑惑不解，心想：老師的葫蘆里賣的什么藥呢？
我?guī)е蓡栠M入了今天的課。只見劉老師在黑板上的大紅花中間寫上了“勿忘我”三個字。大家念著，發(fā)現(xiàn)沒有什么陷阱。老師又說：“‘勿忘我’是一種紫色的花�，F(xiàn)在，我來考考大家的反應，我指哪個字，你就讀哪個字�！贝蠹彝饬恕�
羅鈺康自告奮勇：“勿、我、忘、我、忘、勿、……”羅鈺康沉著的對付著劉老師的千變萬化，羅鈺康最終勝利了。原來，他的`心里很害怕，生怕讀錯了一個字。劉老師又讓黃屹東“黃帥哥”來為大家秀一下。這位讀的可不象羅鈺康那么流暢了，總是慢半拍，還不時地有個錯字，這位不太順！后面的幾個同學也不是很順，有錯字。
老師讓大家念，大家很輕松地念著：“勿、我、忘、我、忘、勿、……忘、忘、忘、汪、汪、汪、！”大家恍然大悟，原來，“忘”和“汪”是同音字，老師想讓我們當狗，才讓我們一直叫汪（忘），我們居然又被騙了。吃一墊長一智，劉老師又玩了相同的把戲，我們大家都把嘴閉得緊緊的，死不開口。
勿忘我里面居然也有陷阱啊！
勿忘我500字13
今天，我一進教室就看見老師在黑板上畫了3朵丑丑的小花。我一直十分好奇，咦，老師好好的，畫3朵小花干嘛？而且畫花的水平還沒有我的高。
這時，老師突然問道：“你們知道我畫這3朵花干什么嗎？”有的同學說：“老師會不會發(fā)一張紙給我們，讓我們照著黑板上依葫蘆畫瓢。”老師搖搖頭。有的同學說：“老師最近連著幾次都騙我們，這次是否又給我們制造陷阱呢？”老師的嘴巴向上翹了翹表示同意。還有的同學說：“老師的這個游戲我好像在哪里見過。”
開始游戲了，老師分別在每個花蕊中間寫了一個字。在第一個花蕊上老師寫出了“勿”字，在第二個花蕊上老師寫出了“忘”字，在最后一個花蕊上老師寫出了“我”，把三朵花蕊上的字連在一起讀：“勿忘我”。老師又問道：“你們知道什么東西叫勿忘我嗎？”老師連續(xù)請了三位同學回答問題，可沒有一位同學回答正確。老師便開始解答道：“勿忘我是一種十分普通的.花，在大山上經(jīng)常看見。”
接著，老師提出了游戲要求：老師隨意點中三朵花蕊中的字，同學們必須快速地讀出，否則我們就會叫他：“慢半拍”。
然后，老師開始讓全班同學一起讀了�！拔鹜摇⑽彝�、忘勿我”就這樣老師連續(xù)指著讀了十幾遍。過了一會，老師指著“忘”字不放，我們讀得都快喘不過氣來了。忽然，我們才恍然大悟，狗叫聲讀：“汪汪汪�！焙屯值淖x音相同，我們當了一回狗。劉老師又把我們耍了一次
我喜歡這堂有趣的課。
勿忘我500字14
天下起了蒙蒙小雨，你即將轉學再踏上列車前，你把一個寫著“勿忘我”的漂流瓶給了我，你說：拿著，我們倆一起努力，一起考重點高中！天陰陰的，和我的心一樣沉寂，不知，掛在你我臉上的是雨水還是淚水……
你——還是走了。
那一年我上4年級。
我不會忘了那個諾言，你成績好，考重點一點問題都沒有，可我不是，從那天開始你知道我為了那個諾言付出了多少？老師驚異于一個30多名的學生一躍到第一名，老師可能永遠無法明白我付出的這些僅僅是為了一個諾言一個朋友，一個給你鼓勵與你分享的人。
忘不了，你緊緊地抱著我想到可能永遠見不到我時眼中的`淚光，忘不了，你給我禮物時，那顫抖的雙手，忘不了你上車時不住地揮手，忘不了，在我失敗是你給我的信心與鼓勵。
我們分開已經(jīng)兩年多了，可腦海里那分別的畫面依然清晰，當你告訴我你在XX中學考了17名，考重點高中一點問題都沒有時，你不知道我有多高興，當下一顆流星劃過，我會向流星許愿，祝福著你我下一次的相逢……
什什么東西不要等失去了才知道珍惜，珍惜身邊的每一個人，讓愛陪你走完人生的全程。
勿忘我500字15
“汪汪汪！汪汪汪！”教室里傳來一陣狗叫聲，這是怎么回事？難道同學們都得了狂犬病嗎？其實是我們中了劉老師在“勿忘我”三個字中的陷井。
早上，我們來到學校，看見劉老師在黑板上畫了三朵花，我心想，這是怎么回事兒，劉老師難道要教我們畫花嗎？
上課了，劉老師在黑板上的花心里寫了三個字：勿、忘、我，說：“有沒有同學知道勿忘我是什么東西？”張瑞夫猜道：“是一種花？”沒有想到他居然瞎貓遇上死老鼠，勿忘我果然是一種花。
劉老師說：“現(xiàn)在我點一個字，誰能念出來不出錯？”
“我能！”羅鈺康第一個說，于是就他先來了。劉老師用手指向“勿”字，羅鈺康立刻念道：“勿�！眲⒗蠋熡钟檬种赶颉拔摇�，他也準確無誤地念對了。就這樣輕松過關了。
劉老師又說：“現(xiàn)在我要指快一點了，誰敢來挑戰(zhàn)？”黃屹東又來上前挑戰(zhàn)了，劉老師每指一個，他都笨笨的等好一會兒才念出來，我看了他的表現(xiàn)，心想：黃屹東一點都不像爺們兒，做事扭扭捏捏。
“現(xiàn)在我指一個字大家一起念，好嗎？”劉老師問。“勿、我、我、忘、勿”，念了一會 ，我們全班都準確無誤，劉老師說：“現(xiàn)在我要增加一點難度了�！薄拔鹜椅椅鹜鹜蔽覀冏x得快喘不過氣來了，讀的'時候劉老師不停地大笑，我們才反映過來，“忘忘忘”等于狗叫聲的“汪汪汪”呀！這時候劉老師笑出了聲，我們個個也放聲大笑了，因為今天我們又被劉老師給耍了。
聰明的劉老師讓我們中了“勿忘我”里埋的陷井，下次我們可得小心小心再小心了。
【勿忘我】相關文章：
“勿忘我”與吉他作文08-19
關于同學的作文：勿忘我_650字09-05
為你采一束藍藍的勿忘我_作文10-24