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水的啟示作文600字（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的水的啟示作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的啟示作文600字 1
有這樣一個(gè)寓言：桌子上有半杯水，進(jìn)來(lái)兩個(gè)人，一個(gè)人悲傷地說(shuō)：“唉，這個(gè)杯子的一半是空的！”可另一個(gè)人卻欣喜萬(wàn)分：“呀！杯子里還有半杯水呢！”同樣是半杯水，有的人看到的是半個(gè)空杯，有的人看到的則是半杯水;有的人感到的是快樂，有的人得到的是悲傷;有的人看到的是希望，有的人體驗(yàn)到的則是絕望。
身為清代“揚(yáng)州八怪”之一，汪士慎一眼失明，卻為自己刻了一枚“尚留一目看梅花”的印章自勉。他為什么會(huì)活得如此達(dá)觀而快樂？因?yàn)楹湍切╇p目失明的人相比，他認(rèn)為自己是一個(gè)幸運(yùn)的人――如果雙目失明，他就連看梅花的機(jī)會(huì)都沒有了，這是多么大的`幸運(yùn)啊。
無(wú)獨(dú)有偶。當(dāng)代作家史鐵生在21歲的時(shí)候就雙腿癱瘓，后來(lái)又不幸得了尿毒癥，只能依靠血液透析來(lái)維持生命。在經(jīng)年累月的痛苦磨礪中，史鐵生對(duì)人生有了自己獨(dú)特的感悟，他在《病隙碎筆》中寫道：生病的經(jīng)驗(yàn)和收獲，就是讓人一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽;咳嗽了，才能體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安祥……我如今終于醒悟到：其實(shí)，我們每時(shí)每刻都是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谌魏蔚臑?zāi)難前面，都有可能再加一個(gè)“更”字�！捌鋵�(shí)，每時(shí)每刻都是幸運(yùn)的”，這就是史鐵生悟出的智慧。
對(duì)于一個(gè)身體健全、不經(jīng)疾病糾纏的人來(lái)說(shuō)，生活中總有著千般的不如意，很多時(shí)候都感覺人活得不快樂，也很疲憊。而常年癱瘓?jiān)诖驳氖疯F生卻能感受到自己的幸運(yùn)，領(lǐng)悟到生命的要義，這的確發(fā)人深省。
人生不如意事十之八九，苦也是一天，樂也是一天;哭也是一天，笑也是一天，那為什么不選擇快樂地生活呢？自己的心，可以自己當(dāng)家做主，一個(gè)人是否感到幸福，全由他自己決定。想想一眼失明的汪士慎，每天沉浸于“尚留一目看梅花”的喜樂和知足里，足以讓我們得到這樣的智慧啟迪――幸福和快樂從來(lái)不曾放棄過(guò)任何人，而是人們自己放棄了幸福和快樂。
水的啟示作文600字 2
水是生命之源，我們每天都離不開水。可這唾手可得的“水”使我們忘記了要珍惜它，直到我家發(fā)生了一件事。
從上個(gè)禮拜開始，我家就停水了。我們家里的人用水都很節(jié)約，有時(shí)候半盆水都用三四次呢。我們平常都離不開水，更何況現(xiàn)在是夏天呀！一小會(huì)兒功夫衣服就被濕透了，但是卻洗不了澡，這種滋味別提有多難受了！水是多么重要��！我們每天出門都會(huì)看到牌子上寫的：請(qǐng)珍惜每一滴水資源。可是我們又有多少人當(dāng)真了？缺了水做不了飯，缺了水就洗不了澡，我們生活中的一切都離不開水，離開了水我們就無(wú)法生存。我們一定要珍惜水資源。
從小媽媽就告訴我：如果世界上沒有水，地球上就沒有那生動(dòng)的景色，就沒有那有著強(qiáng)大生命力的動(dòng)植物，地球上將毫無(wú)光彩。水資源值得被我們珍惜，它為我們創(chuàng)造了美好的生活�？墒俏覀円淮斡忠淮蔚�.污染水源，浪費(fèi)水源，不僅使得優(yōu)美的自然環(huán)境消失，還讓我們自己的生活缺乏水源。有很多次我看到有的新聞上就寫著：全球有一部分人就是喝不到水才瀕臨死亡。我們每浪費(fèi)的一滴水也許可以救一條人命。
我還記得有一次，我家停水又停電，周圍幾家也是。那時(shí)真的是很愁，沒水做不了飯，喝不了水。我很無(wú)聊，于是去找樓下的小孩卻去玩，剛開門我就看到了一張嘴唇干裂、無(wú)精打采的臉，我疑惑地問(wèn)他：“你咋了？”他說(shuō)：“太渴了，我正打算出門買水去。”買到水后，他竟然把一瓶水一飲而盡！
直到下午我們家才來(lái)水。我們家不再像以前那樣大開水龍頭了。通過(guò)停水事件，我已經(jīng)深刻的意識(shí)到水對(duì)于我們的重要性，我們一定不會(huì)浪費(fèi)地球給我們的恩惠。
水的啟示作文600字 3
上個(gè)星期，我們一家開車去鄉(xiāng)下的爺爺家玩。當(dāng)天鄉(xiāng)下正好停水，爸爸給我們每人買了一瓶礦泉水。這是這瓶礦泉水，給了我人生道路中一個(gè)深刻的啟示。
到了爺爺家，爺爺出門迎接我們。他說(shuō)：“一瓶水喝一天夠嗎？”我拍拍胸脯，自信的說(shuō)：“當(dāng)然夠！”上午我閑著沒事干，就掏出手機(jī)來(lái)玩游戲。玩著玩著，我感覺口渴了。咦，我身邊不是有一瓶水嗎？我拿起來(lái)剛想喝個(gè)痛快，可轉(zhuǎn)念一想，一天只有一瓶水，下午怎么辦？我只喝一半不就行了。于是我拿起礦泉水，擰開瓶蓋，舉起瓶子，幾大口就喝了一半。就這樣，我邊喝邊玩，邊玩邊喝，不知不覺中，我已經(jīng)把一瓶水全部喝光了。當(dāng)最后一滴水落進(jìn)我的口中，瓶中的水已經(jīng)蕩然無(wú)存了。糟糕！喝完了下面該怎么辦呢？我只好自我安慰：“沒關(guān)系，我上午喝了一大瓶水，下午就應(yīng)該不需要喝水了吧�！�
中午吃午飯了，爺爺做了一桌子豐盛的午餐，我狼吞虎咽，大快朵頤，狂吃一頓。
下午沒多久，渴的感覺開始襲來(lái)。我跟自己說(shuō)：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我上午肚子里儲(chǔ)存了那么多水……”可漸漸地，我受不了了，嘴唇發(fā)干，眼睛發(fā)花，整個(gè)身體像被風(fēng)干了的咸魚一樣。爸爸拿著水在我身邊晃來(lái)晃去，爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“小鬼頭，你來(lái)的時(shí)候不是很有信心的說(shuō)夠嘛，怎么現(xiàn)在就不行了呢？”天哪，我垂頭喪氣地癱倒在沙發(fā)上，有氣無(wú)力地說(shuō)了一句：“我……輸了……回家吧……”在回家的路上，我一直默默無(wú)語(yǔ)。
這件事深深的`給了我一個(gè)啟示，做事千萬(wàn)不能圖一時(shí)痛快啊，人生一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，有序進(jìn)行。這件事的教訓(xùn)，我終身難忘。
水的啟示作文600字 4
有一天，我看見了這樣一幅漫畫“一只烏鴉在城市里，看見一個(gè)小孩子用吸管在喝水，喝完后，就把吸管給扔掉了，烏鴉看了便把吸管叼到水瓶那，左看右看，就是不知從何下手……，過(guò)了好一會(huì)兒，它終于找到了方法，喝到了瓶子里的水，邊喝還邊說(shuō)：‘這樣喝水更方便�！�
這幅漫畫給了我一個(gè)啟示，那就是做任何事情都可以變通，也可以有其它解決的方法，這個(gè)方法方便的話就可以了，而這個(gè)辦法所要用到的“道具”如果沒有，也可以用其它別的辦法，就好像這幅漫畫里的烏鴉一樣，有石頭和吸管在這，用石頭來(lái)填的話，時(shí)間就會(huì)慢慢的流失，而用吸管的話，既方便又省時(shí)省力。
在我們的生活當(dāng)中，也有許多象這樣的事例。就比如：有一道數(shù)學(xué)題可以用加法，也可以用減法，那么我們要用比較簡(jiǎn)單的'加法呢？還是用比較復(fù)雜的減法？這肯定不用說(shuō)了，大家都喜歡方便而快捷的方法，那就一定會(huì)用加法了。生活就是這樣，只要比較快捷，許多人都會(huì)先考慮比較簡(jiǎn)單的方法，簡(jiǎn)單的方法行不通了，才會(huì)去用比較復(fù)雜的方法。還如有一枝長(zhǎng)竹竿，有你想要的東西在高處，而你的周圍都是海，那么你當(dāng)然用不了比較簡(jiǎn)單的放下竹竿了，只有把竹竿放入海中，降低竹竿高度，從而取得你想要的東西了，這就是如我上面所說(shuō)的，簡(jiǎn)單的方法行不通了，那么我們就只好用比較復(fù)雜的方法來(lái)解決問(wèn)題。
生活與人生一樣，什么事都可以用多種方法去解決問(wèn)題，一樣是用不了簡(jiǎn)單的方法，才用別的方法來(lái)解決這件事情。就算兩種方法都可行的話，也會(huì)想一下哪種方法較為簡(jiǎn)單，從而用更加快速的辦法辦好每一件事。
水的啟示作文600字 5
水，清澈、通透、晶瑩，它是萬(wàn)物的生命之源，不論是動(dòng)物、植物，還是我們?nèi)祟悾茧x不開它。我喜歡水，喜歡它任何形式的存在，喜歡它給予我綿綿的遐思和感悟。
水是無(wú)私的，它是生命的源泉，它養(yǎng)育了世間無(wú)數(shù)的生命。然而它不求回報(bào)，只是默默地、無(wú)私地為生物奉獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)一滴。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)水的無(wú)私精神，投身于建設(shè)社會(huì)主義的隊(duì)伍中去，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的微薄之力！
水教會(huì)了我們要熱愛環(huán)境！很多人亂砍濫伐，亂丟垃圾，把地球搞得烏煙瘴氣。于是，水以其特有的形式教育我們，比如一次又一次的泥石流、洪水等，給人類敲響了警鐘：要保護(hù)環(huán)境，要熱愛環(huán)境！
水是持之以恒的象征。君不見，那高高的唐古拉山上的一掬清泉，是如何流入廣闊的大海之中的，以及“水滴石穿”是如何成為佳話的。水有著堅(jiān)持不懈，決不放棄，向著即使再遙遠(yuǎn)的目標(biāo)也要堅(jiān)持前進(jìn)的精神。
“水能載舟，亦能覆舟�！痹谥袊�(guó)五千多年的歷史洪流中，得道多助，失道寡助的君主屢見不鮮：秦始皇的暴政激起人民的不滿，導(dǎo)致陳勝吳廣起義；清朝的腐朽統(tǒng)治把太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)推向高潮……水的性情是多么剛正不阿！
水是中華民族引以為傲的象征，因?yàn)橹腥A兒女有水一般清澈的`心，有水一般綿延的愛，有水一般寬廣的胸懷。于是，我們總愿給心靈一池清水，讓它凈化我們的心靈，帶走無(wú)端的煩惱。
給心靈一池清水，也是給生命一個(gè)美麗的理解。張海迪雖然身體殘疾，幾乎無(wú)法自理，但心中的一池清水讓她對(duì)生命充滿渴望，于是她用常人難以想象的毅力創(chuàng)造了奇跡。
愿如水一樣的精神，在我們的心中永駐！
水的啟示作文600字 6
因?yàn)樽詠?lái)水管道爆裂，我們這個(gè)市區(qū)要停水兩天，消息一傳出來(lái)，整個(gè)城區(qū)都像提前爆炸了一般。
事出有因，前兩天，也是管道老化，城區(qū)已經(jīng)停了一天的水，因?yàn)槭翘崆巴ㄖ�，所以，沒有太影響居民的正常生活。可這次是突然的情況，所以，人們是有些措手不及。
早上起床，媽媽叮囑說(shuō)：“我們一家人用一盆水來(lái)洗臉，牙呢，少用點(diǎn)水刷刷就行�！痹瓉�(lái)媽媽起來(lái)做飯，發(fā)現(xiàn)停水了，就動(dòng)用了家里儲(chǔ)存的水，可畢竟是存水不多，要省著點(diǎn)用。勉強(qiáng)洗臉?biāo)⒀莱栽顼垺?/p>
到了學(xué)校才知道，原來(lái)是管道爆裂，啥時(shí)候來(lái)水還是個(gè)未知數(shù)。只見食堂管理員阿姨領(lǐng)著一群人，出去不知道去哪里打水，看來(lái)，沒有水確實(shí)是個(gè)麻煩事。
下課的時(shí)間到了，我們上間操的時(shí)候，忽然覺得操場(chǎng)離廁所近的地方有股難聞的味道，平時(shí)是沒有的。再到廁所的時(shí)候，慘不忍睹�。≡瓉�(lái)的廁所干凈衛(wèi)生，這時(shí)，啊，才知道水原來(lái)是這么重要。
萬(wàn)幸的事，我們的`教室里有飲用機(jī)，我們活動(dòng)后的飲水問(wèn)題能夠保障。
可能喜憂相伴，放學(xué)的時(shí)候，廣播里播放：因?yàn)樽詠?lái)水管道問(wèn)題，維修還要一天才能徹底解決，學(xué)校缺水，問(wèn)題確實(shí)很多，所以，教育局決定給我們串休一天。話音剛落，大家的歡呼聲回蕩在整個(gè)教學(xué)樓。我看見老師的眼睛瞪圓了呢！
放學(xué)回家的路上，看到了附近小區(qū)門口有免費(fèi)接水車，供附近居民來(lái)接水，解決生活中的困難。真是貼心服務(wù)。還有的人索性不在家里做飯，直接到外面的飯店吃，只是不知道飯店也是沒有水，衛(wèi)生問(wèn)題能保證嗎？
想到這句話“不要讓世界上最后一滴水，是人的眼淚”竟不寒而栗。
水的啟示作文600字 7
如果有五種水放在你面前，你會(huì)選擇哪一種呢？
星期六的作文課上，劉老師神秘兮兮地拿來(lái)五袋水，神秘地笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們猜猜這五個(gè)袋子里裝的是什么水？”我們掃描著那一袋袋的水，發(fā)現(xiàn)有一袋水的顏色微微偏黃，大家紛紛議論說(shuō)：“老師，您該不會(huì)在水里下了什么藥吧？” 老師不以為然的笑到：“呵呵，那可不一定哦！誰(shuí)敢上來(lái)嘗嘗這幾袋水？”
第一個(gè)沖上臺(tái)的是易欣樂，她選了第二袋水，打開袋口往嘴里倒，剛喝第一口馬上就吐了出來(lái)，“呸呸呸，好咸呀！是鹽水�！�
第二個(gè)上去嘗試的是姜佩杉，她看來(lái)看去選了第三袋。老師將這袋水倒進(jìn)她口里，她先是一愣，繼而面部扭曲，大叫道：“好酸啦！我受不了了！”老師哈哈大笑，說(shuō)：“她喝的是白醋�！�
又一個(gè)上去的是潘紀(jì)文，她謹(jǐn)慎地觀察剩下的三袋水，先是看一看，接著聞一聞，最后選定第五袋，老師往她口里倒水，她大口大口地喝著，然后笑嘻嘻地對(duì)大家說(shuō)：“我就猜到這是金銀花露，好喝！”
輪到第四個(gè)童烜卓，他隨便在剩下的兩袋里挑取了一袋，老師就把水灌到他嘴里，只見他跳了起來(lái)，叫道“好甜，好甜！再給我多喝點(diǎn)�！痹瓉�(lái)他喝的'是白糖水。
最后上去的是童烜越，他別無(wú)選擇，老師將剩下的這袋水倒進(jìn)他口里，他面無(wú)表情，說(shuō)：“我這個(gè)水無(wú)色無(wú)味，應(yīng)該是涼白開�！�
劉老師對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)這五袋水外觀看上去一樣，實(shí)質(zhì)卻不相同。如同社會(huì)上有很多賣假貨的人，他們?yōu)榱速嵢「嗟腻X，卻喪失了道德和良知，利用一些仿制品來(lái)充當(dāng)正品，有時(shí)會(huì)讓人混淆不清，所以我們不要學(xué)那樣的人�！�
這堂課讓我們明白，五袋水的外觀上看是一樣的，但是味道各有不同。其實(shí)我們看人和事物也一樣，不能光只看外表，還要仔細(xì)觀察和辨別，看到實(shí)質(zhì)。
水的啟示作文600字 8
自然界中有各種各樣的水：雨水，露水，江水，河水，湖水等等，它們有的晶瑩透明；有的渾濁不堪；有的緩緩流動(dòng)；有的激昂澎湃；有的小如珍珠；有的浩瀚如云。它們給我們帶來(lái)了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清澈。
水教會(huì)我們要堅(jiān)持。
大家聽說(shuō)過(guò)滴水穿石的故事嗎？這個(gè)故事我就經(jīng)歷過(guò)：我家的水管在沒有修理之前，總是有那頑皮的水滴跳到那堵水的塞子上，但是沒怎么有人發(fā)現(xiàn)。就在塞子被水穿過(guò)去的那天，我把廢水倒進(jìn)盆里，正準(zhǔn)備打開塞子讓它漏下去，我定睛一看，塞子上竟有個(gè)洞。我努力回想，原來(lái)是那些頑皮的水滴干的，這就是水的力量。
水教會(huì)了我們要有一顆包容之心。
你可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把幾滴烏黑的墨水滴入一盆清水里，很快，烏黑的墨水像一個(gè)不聽話的孩子，變成了忠心耿耿的衛(wèi)士，乖乖地推到了一邊，連印記都沒有留下，便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。這是為什么呢？因?yàn)樗磺逅且活w包容的'心打動(dòng)了。水，都能做到包容，難道我們不能包容、體諒他人嗎？
水教會(huì)了我們要珍惜時(shí)間。
這時(shí)光逝去如流水，一去不復(fù)返。這是一句關(guān)于時(shí)間的名言。這句名言告訴了我們要珍惜時(shí)間，要不然時(shí)光就像流水那樣永遠(yuǎn)回不來(lái)了。流水一直“勇往直前”只懂得前進(jìn)，不知道后退，時(shí)間和它一樣。但流水，它非常的珍惜時(shí)間“嘩嘩”地向前流淌，使出自己最快的速度，向前流淌。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上，要抓住每一份每一秒。古人對(duì)此也有不少的感慨：“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”“逝者如斯夫，不舍晝夜”“少壯不努力，老大徒傷悲”等，我們是祖國(guó)的希望，只有珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為祖國(guó)的“頂梁柱”。
我們的世界因?yàn)橛兴琶利�，因�(yàn)橛兴�，才變得生機(jī)勃勃；因?yàn)橛兴�，花兒才嬌艷；因?yàn)橛兴�，樹木才長(zhǎng)得郁郁蔥蔥；因?yàn)橛兴〔莶拍艽碉L(fēng)吹又生；因?yàn)橛兴�，人們笑的才燦爛；因?yàn)橛兴�，世界才精彩�?/p>
水的啟示作文600字 9
“多么可敬的溪水啊！”我讀完《溪水和石頭》這篇感人至深的文章，情不自禁地發(fā)出了贊嘆。
在《溪水和石頭》一文里，溪水是多么令人敬佩�。∶鎸�(duì)一塊龐然大物——石頭。小溪流卻以樂觀的心態(tài)沖向石頭，功夫不負(fù)有心人，終于有一天，石頭被沖出了一個(gè)大窟窿，小溪便歡快地投進(jìn)了大海的懷抱里。
被阻擋的小溪為了見到大海媽媽，不管石塊有多大，不管石塊和石塊的空隙有多窄，總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺身流進(jìn)大海。這需要怎樣的意志��！ 人們往往在一帆風(fēng)順的情況下，越干越有勁，而一旦遇到困難和拙折，就會(huì)悲觀嘆氣，失去前進(jìn)的信心。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次，我正在做一道關(guān)于平均數(shù)的`題目，做到一半，便覺得已經(jīng)做不下去了，心想，反正明天老師會(huì)講解，于是就揀好書，不再去思考。第二天，沒想到在課堂上老師三下五除二地就把題目講解完了。我看了看，其實(shí)自己只差兩步算式就可以解答完了。如果昨天我稍微再想一想就能做出來(lái)，唉，真是后悔��！
我不禁想：我們現(xiàn)在在和平的環(huán)境里學(xué)習(xí)，遇到各種困難和壓力是很正常的。溪水能沖破比它重千斤的大石頭，而我們卻不能面對(duì)種種小問(wèn)題嗎？居里夫人也說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心。一個(gè)連自己都不相信自己的人，那就什么事情也辦不成�！毕砩嫌羞@種百折不撓的信念，難道我們新中國(guó)的青少年還不如一條小溪流嗎？學(xué)習(xí)就如一座高峰，沒有平坦的路，有的是懸崖峭壁。但只要以“溪水精神”時(shí)刻鼓勵(lì)自己，我們就一定能振作奮起，攀登不止！
水的啟示作文600字 10
四年級(jí)放暑假時(shí)，我被媽媽強(qiáng)迫著去練游泳。練游泳的第一關(guān)就是跳水。當(dāng)我走進(jìn)游泳館，一眼看到那2。5米深的藍(lán)色的池水，就仿佛看到一片汪洋大海，我從一頭巨象一下子變成了小螞蚱。我用力給附帶吹氣，然后緊緊地系在身上，泳鏡戴了又戴，把浮板貼在前胸，天暈地轉(zhuǎn)地站到了池邊。教練一聲令下：“起跳！”又是一聲：“起跳！”雖然“軍令如山”，但是我對(duì)跳水的恐懼已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)教練的恐懼。我全身發(fā)抖，兩只腳就像粘在了池邊。突然，教練提起我的附帶，把我扔入水中。“嗵”，我好象一顆水雷，把平靜的池水炸開了花�！肮具恕�、“咕咚”，我暢飲了游泳池里的水。
第二次，教練沖我命令道：“你給我站到跳板上�！边@次，我徹底絕望了，以為要永遠(yuǎn)沉入水底，差點(diǎn)哭出來(lái)。教練把我推入水中。我使勁咬著雙唇，屏住呼吸，生怕它們會(huì)自動(dòng)張開再被灌進(jìn)水。出乎意料，我居然是浮在水面上，而且居然沒再被嗆水。驚喜的我嘗試著用雙手劃水，心理的恐懼消減了大半。
第三次，我主動(dòng)跳到跳水臺(tái)上等待教練的口令。雖然我還是有些膽怯，但是好奇心驅(qū)使我再跳一次�！胺浅：茫賮�(lái)，起跳！”隨著教練的喊聲，我閉上眼睛，雙腿用力一蹬，一躍而起。啊，我真不敢相信自己竟然學(xué)會(huì)了！我成功了！我從一只渺小的螞蚱變成快樂的魚。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠自由自在地游泳。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)常遇到像跳水那樣的困難，每次都會(huì)讓我想起練跳水的`經(jīng)歷。有一個(gè)道理深刻印在我腦海里：無(wú)論遇到多么大的困難，只要有足夠的勇氣和信心就一定能夠戰(zhàn)勝它。
水的啟示作文600字 11
水是萬(wàn)物之源，是人類的必須用品，但是有誰(shuí)知道一杯微不足道的水，卻有非凡的力量。
今天，黃老師背著小黑包，臉上露著不易察覺的笑容，我不禁想到：黃老師的葫蘆里賣的到底是什么藥呢？
正當(dāng)我滿懷疑問(wèn)之時(shí)，黃老師拿出堆成小山似的回形針和一杯快溢出來(lái)的水。我們立刻明白了，今天要做實(shí)驗(yàn)。同一時(shí)刻，黃老師把一枚回形針放入水中，可水卻沒有任何變化，只是多了枚回形針而已，她繼續(xù)說(shuō)道：“同學(xué)們，你們說(shuō)放多少?zèng)]回形針，水就會(huì)溢出……”話還沒有說(shuō)完，以小陳和小龍為主的.兩大勢(shì)力開始爭(zhēng)論不休，小陳說(shuō)：“一定是100多枚�！毙↓垊t說(shuō)：“一定是200多枚�！秉S老師一言不發(fā)，既不贊成也不反對(duì)這兩個(gè)答案，而是繼續(xù)放回形針，2枚、4枚、8枚、10枚、50枚……100枚！水面已升到邊緣，但沒有一絲絲要溢出來(lái)的意思。接下來(lái)是同學(xué)們自己放回形針，氣氛真是越來(lái)越緊張�。�
水面越來(lái)越高，已經(jīng)超過(guò)兩百枚了，水面已經(jīng)越過(guò)杯子，形成了一個(gè)弧形。小陳臉上頓時(shí)失去了光彩，真是打臉啊，已經(jīng)到兩百八十三枚了。只見小張隨意地拿起一大串回形針，那是一條足足有三十枚回形針的“銀項(xiàng)鏈”，當(dāng)垃圾似的扔進(jìn)了杯子里，水面頓時(shí)搖晃起來(lái)，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。三百三十一、三百三十二、三百三十三……三百九十五！水終于溢了出來(lái)，我不禁驚訝地想：一杯水，竟然能放入三百九十五枚回形針，真是不看不知道，一看嚇一跳�。�
通過(guò)一杯水，我明白了任何事，絕對(duì)不能輕易下結(jié)論，一定要實(shí)踐，正所謂真理才是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的。
水的啟示作文600字 12
人們?cè)谏钪心艿玫皆S多的啟示，這些啟示能給人們帶來(lái)方便、提醒。比如：人們發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛非常的奇怪，它對(duì)動(dòng)的東西可以看的很清楚，卻對(duì)靜止的東西視而不見，人們依據(jù)青蛙的這一特征發(fā)明了“電子蛙眼”給指揮員帶上，能更準(zhǔn)確指揮飛機(jī)上升下降；螞蟻們一起搬事物要團(tuán)結(jié)……
一天晚上，我正睡得正香的時(shí)候，一聲聲滴水的聲音傳到我的耳邊，吵得我怎樣也睡不著。這時(shí)候，我?guī)е饴仄鹆舜�，看看究竟發(fā)生了什么事情這么吵，大半夜的這么大的聲音，還讓不讓人睡覺，真是讓人討厭。我模模糊糊的在屋子中走來(lái)走去，四處尋找發(fā)出聲音的來(lái)源，我找了很久也沒有找到。我決定放棄了，準(zhǔn)備回房間繼續(xù)睡覺，經(jīng)過(guò)廁所的時(shí)候，我聽見熟悉的聲音又在我耳邊響起，這是什么聲音呀？我慢慢地走過(guò)去看廁所里有什么東西，原是水龍頭沒擰緊，把水放了出來(lái)，一直在滴。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回自己的房間的時(shí)候，看見水龍頭下邊的盆子里已經(jīng)裝滿了水。呀！原來(lái)一滴水也這么厲害：小小的一滴水，在夜深人靜的.時(shí)候可以發(fā)出那么大的聲響，還可以裝滿整整的一盆。
第二天，我把昨晚的事講給媽媽聽。媽媽說(shuō)“是的，一滴水，看似很小，微不足道，但是，只要它接連不斷，堅(jiān)持不懈，它就不僅可以裝滿一盆，還可以匯集成江、成海。人也是一樣，要想取得成功，就要像滴水一樣，堅(jiān)持不懈……”是�。≈灰覀冇幸活w堅(jiān)持不懈的心，無(wú)論是什么，無(wú)論多么困難都會(huì)成功。比如：背唐詩(shī)三百首，我們聽起來(lái)多，可是只要我們懷著堅(jiān)持不懈的心就可以把唐詩(shī)三百首完全背下來(lái)是非常容易的一件事。
以后，我一定要認(rèn)真讀書，有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，取得優(yōu)異的成績(jī)，考上心中最棒的一所大學(xué)，成為國(guó)家的棟梁之才。
水的啟示作文600字 13
今天上作文課，劉老師笑嘻嘻的向我們走來(lái)，手里多了三杯不知道從哪里來(lái)的水，一看就是“不懷好意”。
劉老師讓我們嘗一嘗三杯水的味道如何？我便走了過(guò)去，老師用筷子輕輕一挑，一滴水珠就彈到我的舌頭上。額，味道不錯(cuò)，老師再來(lái)一點(diǎn)。聽了我的話，柯文博也躍躍欲試，老師還是輕輕一挑，那滴水準(zhǔn)確的'落在舌頭上�？挛牟┏聊艘粫�(huì)說(shuō)：“沒什么味道，純凈水吧。”周杰楷看了我們的嘗試也迫不及待的前來(lái)嘗試。這時(shí)老師不再是用筷子，而是用杯子直接倒，讓我們意想不到的事情發(fā)生了，周杰楷把水都吐了出來(lái)。原來(lái)周杰楷喝的是鹽水，一下子就顏面盡失。
劉老師又跟我們說(shuō)：“你們看這兩杯水是不是一樣的，如果沒有去品嘗你就不知道是怎么樣的一杯水，很可能你覺得這一杯水是多么的珍貴。
經(jīng)過(guò)老師的實(shí)驗(yàn)，我們也懂得了一個(gè)道理，這三杯水就好比兩個(gè)人，表面上看沒什么不同。但很可能有一個(gè)人在偽裝自己，迷惑對(duì)方，得到你的信任，再胡作非為。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中有許多看似和正品一樣的假貨來(lái)坑害顧客。我媽媽就有一次不幸中招。以前我很喜歡吃手抓餅，幾乎每天早上都要吃一個(gè)。有一次我正津津有味的的吃餅，突然聞到了一股怪味，找遍了整個(gè)周圍才知道是媽媽盤子里的綠水。這是什么東西？手抓餅里有地溝油！我馬上把手抓餅丟進(jìn)垃圾桶。果然，劣質(zhì)商品不是好東西整的我是一天頭暈，兩天拉稀，三天四肢無(wú)力。
今天這堂課讓我知道了，人美不在于外貌而是內(nèi)心，有好多東西是從外表上看不出來(lái)的。
水的啟示作文600字 14
不知你是否注意過(guò)，生活中的事物妙趣橫生，豐富多彩，像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。大自然中不輕易的一些小發(fā)現(xiàn)，會(huì)讓我們獲得終生受益的啟發(fā)。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一些平平常常的事物，有時(shí)總會(huì)讓我們的心靈震撼。
那年，我九歲，已是深夜，我洗漱完畢，像往常一樣把盆子放在池內(nèi)，便回屋睡覺�！鞍舌舌边@聲音從晚上一直響到早上，影響了我的睡眠質(zhì)量，我揉揉朦朧的雙眼，特意看個(gè)究竟。
我隨著聲音的源頭走過(guò)去，是從衛(wèi)生間傳來(lái)的，近了。我躡手躡腳地推開門，答案馬上揭曉——是從池口傳來(lái)的。水龍頭滴著水，“吧嗒——吧嗒——”，水滴下來(lái)，激成一圈漣漪，哦，原來(lái)是我昨晚沒有擰緊水龍頭的緣故。不知不覺中，原本空空的盆子已經(jīng)變成了滿滿一盆水，我不禁為之震撼：這些微不足道的小水珠居然匯集成了這么寶貴的一盆水！
看著看著，我突然從這一滴滴水中悟出了一些道理：雖然它們都是一滴滴在常人眼中不起眼、渺小的水珠，雖然水龍頭的`滴水速度很慢很慢，但這些水珠的不懈努力，不拋棄，不放棄，居然變成滿滿的一盆水，在常人眼中的不可能，它們竟然能夠突破奇跡，朝著自己的夢(mèng)想去努力，去堅(jiān)持。我突然聯(lián)想到了自己，如果我們能夠每天都積攢一些知識(shí)，哪怕是一個(gè)詞，一句話，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)有所成功，就像季羨林爺爺所說(shuō)：“一個(gè)小孩子需要背誦五十篇古文，兩百首詩(shī)。”這在常人眼中幾乎是一個(gè)不可能，可你有沒有想過(guò)，如果我們堅(jiān)持不懈，每天積累一些古詩(shī)詞進(jìn)行背誦，一天背一首，背一篇，不輕易放棄，一年下來(lái)就會(huì)收獲許多。其實(shí)，創(chuàng)造奇跡就在于你自己，只要努力，奇跡也會(huì)變成平常之事。
微不足道的一滴水，積攢起來(lái)就會(huì)變得很多很多，學(xué)習(xí)也是這樣，作為一名小學(xué)生，只要努力了，平時(shí)打下基礎(chǔ)，多積累，不灰心，不氣餒，堅(jiān)持就會(huì)有好的收獲。我們應(yīng)該從一滴水開始，慢慢地去積攢更多的知識(shí)，朝著自己的夢(mèng)想去追逐，堅(jiān)持不懈，突破奇跡！
水的啟示作文600字 15
為什么水對(duì)人們有這么重要？水為什么是生命的源泉？這些種種問(wèn)題圍繞著我，使我迷惑不解。
在平常生活中會(huì)遇到這些情況。比如說(shuō)：上一次，我看見小狗到處亂跑，每次都會(huì)到有水的地方去喝幾口，我一看，就知道它想喝水了，于是，我就把一個(gè)瓶子里的水給它和，它喝啊喝，喝了好多水呢！還有一次，我看見水仙花的盆子里一丁點(diǎn)兒水都沒有了，還有些花都枯萎了，我就灌一點(diǎn)水，沒想到，沒過(guò)多久，沒有枯萎的花立刻直立起來(lái)。去年，老師給我們發(fā)了幾顆綠豆，我一回家就把它放在一個(gè)裝滿水的盆子里，沒想到，沒過(guò)多久，它就發(fā)芽了，聽說(shuō)，老師放在干燥的地方，過(guò)了好幾天還是一動(dòng)不動(dòng)的.。這就竟是什么原因呢？
一天，我為了弄清楚這些問(wèn)題，就上網(wǎng)查詢資料。水對(duì)人們來(lái)說(shuō)十分重要，當(dāng)然，對(duì)動(dòng)、植物也是一樣的。一：水是人體的生命之源。二：水能調(diào)節(jié)身體的體溫。三：水它能隨時(shí)補(bǔ)充身體的所需。還有許多水的資料。照這樣來(lái)說(shuō)，水是我們的生命源泉，我們?nèi)祟�，�?dòng)物和植物都是靠它生存的，如果沒有了水，我們就不可能生存下去了，所以，我們要珍惜愛護(hù)每一滴水才行。如果人們一直不珍惜水，不愛護(hù)水，不久之后，人們可能就會(huì)“銷聲匿跡”。水是生命之源，沒有了水就沒有了世界萬(wàn)物�。�
世界淡水資源的65%集中在10個(gè)國(guó)家里，而占人口40%的80個(gè)國(guó)家卻嚴(yán)重缺水。如果一個(gè)國(guó)家年人均水量在2000立方米以下，就是缺水的國(guó)家。人均水量在1000立方米以下的是嚴(yán)重缺水國(guó)，共有15個(gè)：埃及、阿聯(lián)酋、阿曼、佛得角、布隆迪、阿爾及利亞、也門、約旦、沙特阿拉伯、巴巴多斯、新加坡、巴林、利比亞、科威特、卡塔爾、馬耳他（年人均水量?jī)H82立方米）。中國(guó)人均水量不富，是缺水國(guó)家之一。所以我們中國(guó)要珍惜水資源，可以廢水利用。
看來(lái)，我們應(yīng)該珍惜愛護(hù)每一滴水才對(duì)，誰(shuí)是很重要的哦！
水的啟示作文600字 16
從前，有位旅行家去沙漠探險(xiǎn)。一路上他風(fēng)餐露宿，克服重重困難，在沙漠里艱難地走著。日子一天一天地過(guò)去，旅行家的食物都吃完了，卻不見沙漠的邊際。
他下意識(shí)地拿出水壺，竟發(fā)現(xiàn)還剩半瓶水。這位旅行家喜出望外地叫道：“太好啦！還有半瓶水呢。”于是他決定，不到迫不得已不能喝水。
抱著還有半瓶水的希望，他振作起來(lái)走下去。走了兩天兩夜，終于見到了久違的.城市。旅行家急忙奔過(guò)去，不料卻是海市蜃樓。不過(guò)這并不使他沮喪，反而使他精神飽滿地前行。
途中他幾次要栽倒下去，卻是那半瓶水讓他繼續(xù)堅(jiān)持不懈。在他遇險(xiǎn)的第十天，終于來(lái)到一個(gè)小縣城，他得救了。
幾個(gè)月后，另一個(gè)人也去沙漠探險(xiǎn)。一開始他精神抖擻地前進(jìn)，似乎一切都進(jìn)展順利。但是，盡管他精打細(xì)算，十幾天后，食物還是被吃得一干二凈。看來(lái)，他還是免不了厄運(yùn)。
那個(gè)人拿出水壺一看，垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，真可憐，只有半瓶水了。”說(shuō)完，他擦了擦眼淚。他踉踉蹌蹌地走起路來(lái)，身體虛弱極了。
不知過(guò)了多少天，一幅城市的景象映入他的眼簾。待他一瘸一拐地走上前，卻發(fā)現(xiàn)是幻覺。他長(zhǎng)嘆一聲，奄奄一息地倒在茫茫的沙海中。
兩個(gè)旅行者雖遇到相似的險(xiǎn)情，卻用不同的角度看待問(wèn)題，兩個(gè)人的結(jié)局竟有天壤之別。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也沖你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。請(qǐng)大家多笑一笑，讓我們的生活充滿快樂。
水的啟示作文600字 17
小水滴經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途奔波，終于見到了廣闊的大海。
大海斜著眼對(duì)小水滴說(shuō)：“你瞧你，小得只有一個(gè)小指甲那么大，掉到我的懷里，就什么也看不見了�！闭f(shuō)完，大海對(duì)著小水滴大笑起來(lái)。
小水滴小聲反駁道：“我們也是大海的一員，我們的力氣不見得比你小�！�
“哼，竟敢挑戰(zhàn)我，不自量力的家伙！”大海聽了，大聲嘶吼起來(lái)，“你有本事把這塊石頭擊穿嗎？你能擊穿就算你贏！”說(shuō)完，它傲慢地指了指岸邊的石頭。
“好！誰(shuí)……怕誰(shuí)。一個(gè)月后……就一個(gè)月，我們?cè)谶@里見面�！毙∷斡悬c(diǎn)兒膽怯地回答。
大海頭也不回地邁著大步子向遠(yuǎn)方走去，嘴里還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“這次它肯定輸了。”
小水滴卻不敢有絲毫懈怠，不停地對(duì)著石頭猛擊，一天，兩天……一刻也不停歇。而大海呢？整天不是躺在床上，就是在發(fā)呆，偶爾想起比賽的事情，就用海浪刷刷地沖幾下。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，到了見面的'日子了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的撞擊，小水滴終于把岸邊的一塊石頭擊穿，而大海對(duì)面的那塊石頭，卻還是一塊光滑的鵝卵石。
“我贏了！我贏了！”小水滴站在石頭上興奮地對(duì)大海說(shuō)。
大海沒說(shuō)話，低著頭慢慢地向遠(yuǎn)方走去。
小水滴若有所思地說(shuō)：“只要肯堅(jiān)持，滴水也能穿石�！�
水的啟示作文600字 18
在一個(gè)天高云淡的上午，劉老師神秘兮兮的在講臺(tái)上擺了四杯水。上課一開始，劉老師笑容滿面的舉起四杯水，有三杯水是一樣清澈透明的，還有一杯是淡黃色的。
劉老師問(wèn)：“你們覺得這四杯水是一樣的嗎？”我們異口同聲地回答：“肯定不是一樣的。”老師問(wèn)：“為什么呢？”我們回答：“因?yàn)閯⒗蠋煵豢赡苣猛瑯拥乃畞?lái)�！�
“你們想來(lái)嘗一下嗎？”老師神秘的笑著問(wèn)。
第一位上臺(tái)的是吳柳丹，吳柳丹選了一杯水，慢吞吞地喝了下去，老師問(wèn)她：“味道如何？”吳柳丹說(shuō)：“甜甜的，像蜂蜜水�！�
第二位是余皓辰，余皓辰選了第二杯水，猶猶豫豫地喝了下去，看著他那痛苦的'樣子，我們不禁為他擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)中毒？……老師問(wèn)他：“味道如何？”此時(shí)，只見余皓辰往垃圾桶里“呸，呸……呸”的吐口水，說(shuō)：“這是鹽水，好咸�！蔽覀児笮�。
第三位是陳卓睿，陳卓睿拿起杯子就倒入口中，他跟余皓辰一樣沖向垃圾桶旁：“呸……呸……呸……”，半天才說(shuō)：“好酸，好酸，這應(yīng)該是白醋。”
在我們的生活中，有那么多外表看起來(lái)一樣的東西，可我們往往不知道它們的真面目，就像那句耐人尋味的名言：“人不可貌相，海水不可斗量”。認(rèn)識(shí)事物需要我們?nèi)ヌ剿�，去了解它的�?shí)質(zhì)。
水的啟示作文600字 19
今天，唐老師做了一個(gè)小演示，他拿出兩個(gè)空礦泉水瓶，先旋開蓋子并倒進(jìn)了自來(lái)水，然后把蓋子旋上，最后讓我們一看，瓶子里的水不是一樣多，一個(gè)瓶子里裝滿了，而另一個(gè)瓶子只裝滿半瓶水，這讓我們一個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦。
老師讓我們猜這里面有什么道理，同學(xué)們七嘴八地說(shuō)著，頓時(shí)教室里像炸開了鍋一樣，有的說(shuō)“滿瓶不動(dòng)半瓶搖”；有的說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；有的還說(shuō)……同學(xué)們百思不得其解，最后，老師告出了答案，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
生活中有一些故事也說(shuō)明了謙虛的好處，如：從前孔子帶他的.學(xué)生去晉國(guó)訪問(wèn)，半路上，見一個(gè)小孩子在路上用土堆一座城市，孔子叫他讓一下路，誰(shuí)知小孩子反問(wèn)道“先生，是城給車讓路還是車給城讓路？”孔子聽了，就繞道而行去晉國(guó)了。當(dāng)時(shí)小孩就是七歲的項(xiàng)囊。還有一個(gè)童話：從前，有一頭小豬，他很愛吹牛，所以幾乎沒有朋友。后來(lái)一只小兔和他成為了好朋友，小豬又開始吹牛了，自言自語(yǔ)地說(shuō)“我能背起十五公斤重的東西”誰(shuí)知小兔說(shuō)“我家正好有十五公斤重的東西，你去背背吧”小豬聽后啞口無(wú)言，非常慚愧，以后，小豬再也不吹牛啦，不論做什么事，他很謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，后來(lái)他的朋友也多了起來(lái)。
我發(fā)前也是一個(gè)驕傲的小男孩，可自從學(xué)過(guò)兩瓶水的啟示后，“不滿足是向上的車輪”我再也不驕傲了，做一個(gè)謙虛的小男孩。
水的啟示作文600字 20
春暖花開，微風(fēng)習(xí)習(xí)，大地一片生機(jī)勃勃。前些天，我在江邊玩耍，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)江面上浮著幾只又細(xì)又長(zhǎng)的昆蟲。它們?cè)谒嫔嫌崎e自在地漂來(lái)漂去，好像在練輕功似的。我好奇地看著這些灰褐色的小蟲子，心想：這太神奇了，它們是怎么浮在水面上的呢？我好想抓一只來(lái)研究研究，可惜它們離我有點(diǎn)遠(yuǎn)，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們。
過(guò)了幾天，我在奶奶家后院的水池里又發(fā)現(xiàn)了這種蟲子，這下我可不能放過(guò)它們了。于是我從水池里撈了一只，放在一個(gè)盒子里進(jìn)行觀察。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)灰褐色的小家伙大約有20多厘米長(zhǎng)，頭部呈三角形，有一對(duì)觸角，身體瘦長(zhǎng)。它還有三對(duì)足，前面一對(duì)短，中間和后面的兩對(duì)很細(xì)長(zhǎng)。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它的腹部和腿上都有很多極細(xì)極細(xì)的毛。難道它是靠這些毛浮在水面上的？我?guī)е苫笊暇W(wǎng)查找資料，非要找出原因不可！
我在網(wǎng)上查看了大量的昆蟲圖片，知道了這種蟲子叫做水黽。它的腹部和腿部有數(shù)千根多層微米尺寸的剛毛，這些剛毛是朝同一方向排列的，表面上形成螺旋狀納米結(jié)構(gòu)的`溝槽，吸附在溝槽中的氣泡形成氣墊，從而讓水黽能夠在水面上自由地穿梭滑行。那些細(xì)毛具有油質(zhì)，可以防水。真是太不可思議了！水黽小小的身體中蘊(yùn)藏著如此大的奧秘。
受到水黽的啟示，我突然想到，要是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中可以模仿水黽這樣的剛毛結(jié)構(gòu)，發(fā)明類似材質(zhì)的鞋子或防水材質(zhì)的衣服，這樣是不是可以減少溺水事故的發(fā)生呢？
大自然真是處處充滿神奇，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索！
水的啟示作文600字 21
總是不能忘記央視公益廣告里那句讓人刻骨銘心的廣告詞：如果不節(jié)約用水，最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。
我這個(gè)人天生與水親近。每個(gè)禮拜，我都要玩水，只要把水龍頭打開，讓水在手指間清涼地嘩嘩流淌，我就覺得很高興。當(dāng)然水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來(lái)了。水龍頭開得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度就越快，當(dāng)然付的水費(fèi)也就越多。
一天，我又在玩水了，打開水龍頭，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來(lái)了。我心想道：“要是水流出來(lái)，水表不走那該有多好��！”經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)只要把水龍頭開得小一點(diǎn)，水表就不會(huì)走了。水會(huì)像珍珠一樣一滴一滴地掉落下來(lái)，不過(guò)這樣太慢了，可是不要緊，只要從早上開始一直滴到中午，不就可以積到很多水了？我一樣可以玩耍，還不要交水費(fèi)。我很為自己的`聰明竊喜。
這個(gè)“秘密”終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我把這個(gè)“聰明的發(fā)現(xiàn)”告訴爸爸，以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知道，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道自己在干什么嗎？這是偷水！”“啊？”我呆住了。怎么就成了小偷了，這么嚴(yán)重呀！爸爸又說(shuō)：“如果全國(guó)上下人人都像你一樣，誰(shuí)給國(guó)家交水費(fèi)呀！你這不是偷了國(guó)家的水嗎？再說(shuō)，浪費(fèi)水也是不應(yīng)該的！”聽了爸爸這番發(fā)人深思的話，我的臉“唰”地一下子紅了。是呀，電視上不是有廣告說(shuō)如果不節(jié)約用水，最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚嘛。我立刻馬上關(guān)緊水龍頭。爸爸笑了！
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請(qǐng)趕快改正吧！水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，意味著兩個(gè)字：生命。
水的啟示作文600字 22
當(dāng)燦爛的太陽(yáng)披著金黃色晨暉，將中國(guó)的各個(gè)角落照亮?xí)r，毛主席站在天安門城樓上，用他那如同洪鐘一般的聲音向全世界宣布：中華人民共和國(guó)正式成立了！禮炮聲久久回響在云霄之外。祖國(guó)的發(fā)展，我們的生活條件也有了明顯的改善，但浪費(fèi)的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。有一次，我洗手時(shí)忘了關(guān)水龍頭，爺爺看見了就意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“聰聰，快點(diǎn)把水關(guān)了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“不就是這點(diǎn)水嘛，沒關(guān)系。”“大錯(cuò)特錯(cuò)，如果在干旱地區(qū)你要把這些寶貴的水浪費(fèi)，那簡(jiǎn)直就是犯罪�。�
我們要珍惜水資源，如果人類都這樣浪費(fèi)水，讓水不斷的流走，最后一滴水，將會(huì)是人的眼淚啊，這句話你懂了嗎？我們小時(shí)候哪有你們這種待遇呀！喝水要跑到幾公里外的'小河里去挑水喝。有一次，媽媽讓我去打水，我就說(shuō)：‘媽媽，你怎么讓一個(gè)小孩打水？’‘我們小時(shí)候還不是自己打水，自己種菜，自己燒飯的�！衣犃藡寢尩脑捑凸怨缘娜チ�，于是我拿起水桶，就往小河那去了，走了一個(gè)小時(shí)才到了河邊，我提了一桶水就往回跑，我跑著跑著，怎么覺得水桶越來(lái)越輕了，一看水都快被我潑光了。我只好又去打了一桶，到家已經(jīng)是晚上了。”聽了爺爺?shù)脑�，我感慨萬(wàn)千，是啊，現(xiàn)在我們生活在一個(gè)高科技時(shí)代，每天只要一打開水龍頭就可以喝水了，而且還是干凈、安全的水，多幸福啊。
水的啟示作文600字 23
今天，老師帶來(lái)了一杯“神奇”的水。它的樣子看起來(lái)普普通通，可越是這樣，我們的好奇心就越強(qiáng)。
正在我們對(duì)這杯水充滿好奇的時(shí)候，老師請(qǐng)三位同學(xué)上去嘗一嘗。第一位同學(xué)上臺(tái)了，他先用手蘸了蘸，再把手放進(jìn)嘴里。剛剛還是笑瞇瞇的他，突然臉皺得像一個(gè)大苦瓜，其他人見了都哈哈大笑。
接著到第二位同學(xué)了。他看到前面那位同學(xué)的表現(xiàn)，有點(diǎn)擔(dān)心，但他還是用手去蘸了蘸水，小心翼翼地把手伸到嘴里，只見他快速地捂住嘴巴，苦笑了一下。
到最后一位同學(xué)了，只見她拿起杯子，輕輕地用手指蘸了蘸，然后放進(jìn)嘴巴，又輕輕地用舌頭舔了舔，露出很痛苦的表情。
最后老師親自來(lái)試。只見老師伸出手指蘸了一下水，然后又舔了一下，可是老師卻和那三位同學(xué)完全相反，沒有痛苦的表情，反而滿臉笑容，好像水的味道很好似的。這時(shí)全班人異口同聲地說(shuō)：“老師，你耍詐�！痹瓉�(lái)老師是用中指蘸的水，舔的卻是食指。不過(guò)不管老師做得有多么隱秘，也還是被我們的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。最后，老師告訴我們其實(shí)這就是一杯普普通通的鹽水，大家聽了，全場(chǎng)嘩然。
小朋友，中國(guó)有很多偉大的.發(fā)明，像火藥、指南針……這些都是在細(xì)心觀察下發(fā)明的。所以我們以后做事前都要細(xì)心觀察，不要盲目行動(dòng)，觀察的同時(shí)還要勤于思考哦。
水的啟示作文600字 24
“吧嗒、吧嗒”這種聲音從昨天晚上一直響到了今天早上，嚴(yán)重影響了我的睡眠質(zhì)量。害得我一覺醒來(lái)成了熊貓眼，我特意早起去看個(gè)究。
聲音是從衛(wèi)生間傳來(lái)的，我躡手躡腳向衛(wèi)生間走去。近了。就差兩步了……答案馬上就要揭曉了，我既緊張又激動(dòng)，懷里就像揣了一只小兔似的“怦怦”直跳。
我走進(jìn)衛(wèi)生間，掃視了一番，一切都很正常，根本找不到聲音的源頭，氣得我直跺腳。無(wú)意間，我看到一個(gè)裝滿水的盆子�！芭叮窟@個(gè)盆昨晚還是空的`，今天怎么滿滿的呢？”我納悶的嘀咕道。這時(shí)，只聽“吧嗒”一聲，一滴水掉在了盆里，激起了一圈漣漪。我恍然大悟：原來(lái)是我昨晚洗漱完后，沒有把水龍頭擰緊的緣故。
思索間，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”你看，由于你的一時(shí)疏忽，不知白白浪費(fèi)了多少水。時(shí)間不也是這樣么？只要你稍一走神，多少時(shí)間被你浪費(fèi)掉了。如果你做每一件事都能仔細(xì)認(rèn)真，那么，你就可以節(jié)省很多時(shí)間。這樣，還愁時(shí)間不夠用么？”
是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我原來(lái)總是抱怨時(shí)間太少，想做什么都沒有時(shí)間�？墒�，如果我能節(jié)約每一分每一秒，不就會(huì)有很多時(shí)間去豐富我的生活了么？我的生活也會(huì)變得多姿多彩了。
時(shí)間啊，我要緊緊抓住你。不讓你從我的身邊溜走一絲一毫！
水的啟示作文600字 25
水是什么？水是生命的資源，是生命的橋梁，沒有了水，人類就無(wú)法生存；沒有了水，自然界就沒有了動(dòng)聽的音樂；沒有了水，世界植物將會(huì)瀕臨滅絕。水與人類有著不可分割的密切關(guān)系！
曾經(jīng)在我身邊發(fā)生過(guò)這樣一件事情：早晨，爸爸在衛(wèi)生間里刷牙，突然手機(jī)鈴聲響了，我把手機(jī)遞給了爸爸，我正要走出門，一陣嘩嘩的流水聲使我停住了腳步，我走過(guò)去看，只見爸爸一邊講，一邊刷著牙，水龍頭嘩嘩的流著，流進(jìn)了下水溝，我再也看不下去了，我擰緊水龍頭，望著爸爸打電話的.樣子，我十分氣憤，終于爸爸電話講完了，我問(wèn)道：“爸爸，你為什么開著水龍頭？難道你不知道誰(shuí)有多珍貴嗎？”說(shuō)罷，爸爸竟羞愧的低下了頭，還向我保證以后再也不浪費(fèi)水資源了。
日后，只要一想起那一幅畫面，我的心就久久就無(wú)法平靜，想到開著的水龍頭，我就不禁想到了那些貧困山區(qū)的人民，他們那里十分缺水，甚至水的缺少已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到了他們的生命，他們一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，干裂的了臉蛋，他們的手是那樣龜裂，看看他們處在的生活環(huán)境，這一刻，更加讓我意識(shí)到了水的重要性。身為長(zhǎng)江水學(xué)校的一員，我決定從現(xiàn)在開始，節(jié)約生變的每一滴水。
節(jié)約用水不能光靠我一個(gè)人的努力，更要靠大家，希望大家能節(jié)約用水，不能讓水成為人類的最后一滴眼淚啊!我向大家呼吁：“讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)約身邊的每一滴水吧！”
水的啟示作文600字 26
水是最平凡的東西，我們每天都會(huì)見到水，但是只要你用心去感悟，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)對(duì)你有所啟迪。
搬一塊石頭放在小溪中央，溪水不會(huì)被次阻攔，它會(huì)在石頭背后慢慢地蓄積能量，巧妙地繞過(guò)石頭，繼續(xù)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。屋檐上落下的一滴水，遇到了巖石的阻礙，他并沒有就次回頭，而是一滴滴地打在巖石上，前仆后繼，做著似乎是徒勞的工作，直至在巖石上留下一個(gè)對(duì)穿的窟窿。水是最不屈不撓的`。
水，在常溫下是液體，在高溫下是氣體，到了低溫下又變成了固體。把它裝在圓形的容器中，水變成了圓形；把它裝在方形的容器中，水又變成了方形。水是最善于變通的，它會(huì)隨著環(huán)境的變化而改變自我，不會(huì)去愚蠢地嘗試讓整個(gè)世界適應(yīng)自己。
怎樣才能讓一滴水不干涸？把它冰凍起來(lái)，它會(huì)升華成氣體逃走。把它密封住，它會(huì)散發(fā)在被密封的空間里。其實(shí)，正確的答案是把它注入大海。大海是由千萬(wàn)個(gè)小水滴聚集成的，水滴們團(tuán)結(jié)在一起，保證了自己不會(huì)被立刻蒸發(fā)掉�？纯慈龒{大壩把吧！團(tuán)結(jié)在一起的水沖著齒輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的工作一滴水能完成嗎？水是最團(tuán)結(jié)的。
水或是被拿去澆樹澆花，灌溉農(nóng)田，或是被用來(lái)喂養(yǎng)牲畜，清洗物品。但是不管怎么樣，水永遠(yuǎn)是默默無(wú)聞的，它從不去計(jì)較自己受到的待遇，從不會(huì)抱怨自己付出這么多，可回報(bào)太少。
水的優(yōu)點(diǎn)太多了，如果我們做人做事能有水的品質(zhì)，那天下就沒有做不成的事。
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