我們都是木頭人作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我們都是木頭人作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們都是木頭人作文300字1
今天，王老師神秘地走進了教室，王老師滿臉笑容地和我們說同學(xué)們好，今天老師要帶你們做一個游戲，游戲的名字叫木頭人，王老師的話音剛落，教室里的同學(xué)們立刻默不作聲，雅雀無聲，呆呆地成了一個木頭人，你看，同學(xué)有的時候捂著嘴，誰都不敢笑，誰也不敢動，釘子掉下來的聲音都能聽的到教室真安靜�。�
你看，同學(xué)們被孫悟空施了定身術(shù)似的，一動不動，同學(xué)們都擺出怪異的動作，有的同學(xué)在劈腿，手撐著兩旁直勾勾的盯著前面，歪著頭，側(cè)著身子，還有的同學(xué)只見他身子往下壓，脖子伸得長長的，張開大大的嘴巴，兩只手向前伸，好像在說：“你別跑，我要吃了你。
看，我站著，擺著兩手拿槍的造型，準備拿槍掃射前面的敵人，看上去輕松，不過我非常吃力，當老師說還有30秒時，我要倒下了，我的身體快承受不住了，好像有很多小蟲子在我身上爬，想想也不能動，我祈禱著快點結(jié)束吧。
時間到了，老師一聲令下，游戲結(jié)束了，同學(xué)們累極了，都趴在桌子上，個個都渾身無力，可是我覺得今天是個快樂的課堂。
時間是那么的短暫，不知不覺，游戲結(jié)束了，可我還是沉迷在游戲中，我真希望，每次課堂都充滿翻天喜地的笑容啊！
我們都是木頭人作文300字2
我今天做了一個“木頭人”游戲，規(guī)則是表演“木頭人”的那個同學(xué)不能說話，不能笑，不能動，不能叫。由同學(xué)來逗他，看誰做得最好。我心想：“這么多要求我可不可以做到呢？”算了，試試看再說吧！
游戲在同學(xué)們的歡呼下開始了，同學(xué)們像火箭一樣的伸出了右手，老師被同學(xué)們的熱情吸引了，也不知道叫誰好了，我幸運地被老師叫了上來，我把雙手插在了腰邊，第一個同學(xué)上來時做了一個搞笑的動作，沒有把我逗笑，接著第二個同學(xué)上來，他來了一個非常搞笑的嘴巴動作，我終于支持不住了，哈哈大笑起來，直笑得滿頭大汗。游戲就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。然后我們得到了老師的獎品，我非常開心。
哎，今天的游戲真有趣，下次還想再玩一次，我爭取下次要當一個真正的“木頭人”，給老師和同學(xué)們看一下我的威風(fēng)。
我們都是木頭人作文300字3
快看！班上的同學(xué)有的趴在座子上；有的兩眼微閉，雙手合攏想在拜菩薩；有張大嘴巴像要吃人……一個個像是被孫悟空施了定身術(shù)，一動不動，他們都在干嘛呀？
原來，大家在玩木頭人的游戲。老師一聲令下，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們就像是木頭做的人一樣，一動不動并擺出各種各樣千奇百怪的造型：有的做出了拿槍的手勢，像隨時準備開槍；有的手背在后面，頭往上看，好像是一位正在吟誦古詩的詩人，最好笑的要數(shù)小潘和小費了，他們倆握緊拳頭，兩眼相對，氣勢洶洶地看著對方，好像隨時要給對方致命一擊。
而我做了一個蜘蛛俠的手勢，一雙眼目不轉(zhuǎn)睛地看著前方。時間一分一秒的過去，也不知道過了多久，我的手開始發(fā)麻，腿快要斷了似的。我快要堅持不住了，真希望趕緊結(jié)束這場游戲。突然這時，心里有一個聲音告訴我：堅持！堅持就是勝利，否則就是被淘汰。我立刻打起精神，給自己打氣，一定要堅持��！
“時間到！”老師一聲令下，我如釋重負，深深地嘆了口氣，終于自由了，自由的感覺真好！
美好的時光總是那么短暫，游戲不知不覺地結(jié)束了。我多么想再玩一次。
我們都是木頭人作文300字4
今天的文學(xué)課上，張老師和我們玩了一個風(fēng)靡全球的游戲－我們都是‘木頭人’。
首先，張老師讓我們做一個動作，要求有趣、奇怪、可猜性�！拔覀兌际悄绢^，不可以動，但可以笑”。每個人就像中了孫悟空的定身法，立刻挺住自己的姿勢一動不動。其中有一位同學(xué)她的身子站得筆直，左手握拳放在腰間，右手握拳向上伸直，抬頭望著天花板�！俺恕⒊恕�，有同學(xué)們馬上高喊。接著有三位女同學(xué)配合做了一個動作，大家想了好一會兒才有一同學(xué)舉手說是“搶劫”……
時間過得很快，這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。我們都是‘木頭人’真是一個有趣好玩的游戲。
我們都是木頭人作文300字5
今天，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天讓你們做個有趣的游戲——游戲的名字叫‘我們都是木頭人’�！崩蠋焺傉f完，大家就歡呼起來。
老師說完了游戲規(guī)則后，游戲開始了！做木頭人的同學(xué)有的把衣服蒙在頭上，裝成無頭將尸的樣子；有的把帽子戴在頭上，跟一只小老鼠一樣；還有人把手放在下巴上，裝出酷斃的樣子……我們逗笑的同學(xué)紛紛使出渾身解數(shù)：用嘴吹氣，嘲笑的，啥樣的都有。
我呢，圍著我的裝成無頭“裝尸”的同桌木頭人學(xué)貓叫，說笑話，學(xué)鬼叫……盡管我使出了“逗笑180招”，再配上沉重的腳步聲，可他就是不笑�！昂昧�，現(xiàn)在該逗笑的同學(xué)做木頭人了。”老師剛說完，我的同桌就立刻把頭從衣服里伸了出來。我也馬上做好了動作：眼睛閉著，手托著下巴。他剛使出第一招，大喊一聲：“牛鼻涕大王！”我就已經(jīng)笑得直不起腰來。
這時，老師看準時機，說：“游戲結(jié)束，各回各位�！边@時，老師也把秘密“抖”了出來：現(xiàn)場即興作文。我心想：��？！不會吧！我一邊想，一邊手忙腳亂地握住筆，奔赴了作文戰(zhàn)場。
我們都是木頭人作文300字6
“這節(jié)課我們來玩：我們都是木頭人�！币贿M教室于老師就面帶微笑地對我們說。
于老師的話音剛落，我們就歡呼雀躍，許多同學(xué)手舞足蹈，而我都高興的想唱歌了。游戲開始了！“木頭人”小王和“逗笑人”小閆大搖大擺地走上臺。“木頭人”一腳在前，一腳在后，指尖勾起，掌心對準下方，眼睛瞇成一條縫，狠狠地瞪著小閆，那樣子多像一只張牙舞爪的老鷹在搜尋著它的美餐�。�
這時“逗笑人”小閆抹了抹袖子，清了清嗓子，大聲唱起了陜北方言：“我叫魏蘇芬，今年二十三，性別是女子，暫未結(jié)婚。”小閆唱得怪聲怪氣，還扭起了秧歌兒。大家被逗得哄堂大笑，笑聲都要掀翻屋頂。再看看“木頭人”小王，他的身體已經(jīng)微微發(fā)抖了，兩只手也沒有了那副鷹爪子的神氣樣。小王鼓起腮幫子，努力忍住不讓自己笑出來。時間一分一秒地過去，小閆不時說出搞笑的話。小王漸漸支持不住了，終于“撲哧”一聲，他扒住桌子哈哈哈地笑了起來。
“�。 毙￠Z長長地舒了一口氣，滿意地搓了搓手。很快，教室就炸成了一鍋粥，大家紛紛恭喜小閆。而我在為小閆欣喜的同時，也為小王惋惜。這堂洋溢著歡聲笑語的課令人難忘呀！
我們都是木頭人作文300字7
今天，我們玩了一個游戲叫“木頭人”，可好玩了。
我和我座位邊的同學(xué)玩這個游戲，第一次是他逗我笑，我把眼睛閉著，用手把自己的嘴巴捏著，我旁邊的同學(xué)說：“你的嘴巴像一只鴨子，我沒笑；他又給我做兔子耳朵，讓別人笑，我看著別人笑的傻樣子，就忍不住笑了。我旁邊的同學(xué)說：“哈哈，你笑了，你笑了！”我心想：我一定要報復(fù)你！
輪到我逗他了。他用膀子遮著臉，我就說：“這位大哥在呼呼大睡�！彼麤]笑。我又說：“你一定在想雞腿吧？”我話音剛落，就聽見“哇！哇！”的叫聲，我說：“你也笑了，你也笑了！”他說：“我沒笑。”我接著說：“是不是雞腿還沒吃完�。俊彼^一抬起來就哈哈大笑不止。
這個游戲真好玩，我們快樂無比！
我們都是木頭人作文300字8
“哈哈哈，哈哈哈……”這是從哪里發(fā)出的聲音呢?沒錯，就是從就是從我們四年級2班的教室里發(fā)出來的。上課時，老師神秘地告訴我們，今天要玩一個有趣的游戲——我們都是木頭人。
經(jīng)典有趣的游戲開始了！只聽老師一發(fā)令：“我們都是木頭人，不準動來，不準坐，看誰有創(chuàng)意，有特點�！币徽f完，大家連忙做起各種各樣，古怪的動作。我們?yōu)榱瞬恍Γ醚例X咬住下唇，做了個小白兔的動作，做了十足的防備；張盛迪做了個“y”的poss，眼睛瞪著別人，好像生氣了；儲天舒仰起頭，看著天花板在那裝酷，最后好多人都笑得敗下陣來，只剩少數(shù)幾個人還站在那一動不動。我們拼命地在那里吐舌頭扮小狗狗，有的給他們撓癢癢，還有幾個頑皮的男同學(xué)裝成大公雞的樣子，昂首挺胸地走來走去逗他們；終于，他們都經(jīng)不起誘惑，一個個個哈哈哈大笑起來！
呵呵！想做木頭人還真不容易呢！
我們都是木頭人作文300字9
今天，老師在課上，突然對我們說：“同學(xué)們，我們一起玩一個你們在幼兒園時期經(jīng)常玩的游戲，你們猜猜是什么游戲？”同學(xué)們有的說是丟手絹，有的說是切西瓜，還有的說……其中，有一位同學(xué)站起來說：“是木頭人游戲�！崩蠋熣f：“你猜對了！”
老師說：“那讓我們開始吧！”一聲令下，同學(xué)們立刻擺出了各種各樣的姿勢一動也不動。有的張牙舞爪，好像一只大怪獸要吃人；有的端正地坐在位子上，好像在思考著什么問題；還有的同學(xué)摟著另一個同學(xué)的脖子嘴放在他耳朵邊，好像在說悄悄話。
而我，此時擺出了悠閑散步的動作，雙眼靜靜地注視著前面的同學(xué)，雙手插著口袋，看起來很輕松的樣子。我心里開心地想：這個姿勢好輕松，我一定能拿到這個游戲的第一名。可是，過了一會兒，我全身開始發(fā)癢，總感覺有幾只螞蟻在身上爬來爬去，想撓又不能動。當老師宣布只剩最后十秒時，我默默地想道：堅持就是勝利，我一定能堅持到最后。
“時間到！”老師一聲令下，游戲結(jié)束了。同學(xué)們有的拍著桌子；有的趴在桌子上；還有的笑得上氣不接下氣。他們可開心了！
游戲結(jié)束了，可我還停留在剛才的歡聲笑語中。真希望我們的課堂永遠這么的開心歡樂。
我們都是木頭人作文300字10
“哈哈哈……”教室里不時傳來歡樂的笑聲，這是在干什么呢？原來老師在和我們玩“我們都是‘木頭人’”游戲。這個游戲的規(guī)則是：老師背過身去，大家可以在教室里自由活動，等老師喊：“1、2、3，木頭人！”這下誰都不能再動，要保持剛才的姿勢，變成一動不動的“木頭人”。
老師一聲令下，教室里頓時滾油鍋里添涼水——炸開了鍋。同學(xué)們有的嬉皮笑臉相互打鬧；有的像一匹脫韁的野馬到處亂跑；還有的像頑皮的小猴上躥下跳……教室里熱鬧極了。
正當我們玩得不亦樂乎的時候，老師大叫了一聲：“1、2、3，木頭人！”頓時教室里鴉雀無聲，再看看其他同學(xué)，他們的形態(tài)各異：有的擺了個“飛天超人”；有的`金雞獨立；還有的張牙舞爪；最搞笑的是肖盛文和郭名煦，他們就像一座石像一樣搭著，而我也擺了個巨人造型，抓著我的同桌劉蒙恩的衣服。三十秒過去了，我感覺我快要撐不住了，當老師宣布游戲還有十秒時，我的臉都漲紅了，再看看其他同學(xué)，感覺他們也要倒下了。終于游戲結(jié)束了，同學(xué)們都活動起了筋骨，有的彎彎腰；有的踢踢腿；還有的甩甩手。
上了這節(jié)課，我不但感覺特別有趣，而且還明白了一個道理：堅持就是勝利！真是受益匪淺呀！
我們都是木頭人作文300字11
“哈哈哈——”教室里傳出陣陣笑聲。你猜怎么了？告訴你吧，我們在玩游戲“木頭人”。
游戲開始了，只見黃前碩眼睛瞪得大大的，叮著前方，眠著嘴巴，露著兩顆大門牙，像一只小白兔，我的兩眼瞪得圓鼓鼓，像兩只湯圓，望著前方，似乎是打仗的時候正緊緊地盯著敵人。兩手一前一后，似乎在跑步，但兩手不是握拳，而是伸出兩個手指與忍者那樣堅著。
接著輪到四人戰(zhàn)，張盛迪瞪著大眼，咧著嘴巴，惡狠狠地盯著我們，眼中充滿了殺氣。我抬頭仰望天花板，還把手放在下巴上，裝帥，另一只手插腰，擺了個酷酷的造型。但帥不一定勝利，我們的“笑穴”戰(zhàn)勝了我的“忍耐”，還是被大家逗笑了，最終周旻學(xué)保持到最后，取得了冠軍。
“我們都是木頭人”還真是百玩不厭的游戲。
我們都是木頭人作文300字12
周末的作文課上，宋老師和我們一起玩游戲———我們都是木頭人。
“一、二、三，木頭人！”念到“人”字的時候，我們好像被施了魔法一樣，定住了。剛開始，我們一動不動，老師見我們沒反應(yīng)，就來騷擾我們。這當中，有好幾個同學(xué)中招了。過了一會兒，老師逗起了全班同學(xué)。她先講了一個笑話，聽完笑話，我在心里偷偷地笑，但沒笑出來。宋老師為了讓我們笑出聲，一會兒發(fā)出“呵呵呵”的笑聲，一會兒又“哈哈哈”大笑起來。果不其然，有好幾個同學(xué)笑出聲來了。游戲結(jié)束了，有好幾個同學(xué)輸了，要接受撓癢癢的懲罰。如果不想接受懲罰，必須說出３個關(guān)于這個游戲的四字詞語。告訴大家，這個規(guī)則還是我想出來的呢！
我非常喜歡這個游戲，也想在學(xué)校里和同學(xué)們一起玩一玩！
我們都是木頭人作文300字13
“我們都是木頭人，不許說話，不許動，動動就是小怪獸�！焙擦謱懽靼嗬锵裾ㄩ_了鍋似的熱鬧非凡。聽到這首兒歌你一定知道了我們在玩“木頭人”的游戲。
兒歌的最后一字剛一念完，教室里就出現(xiàn)了形態(tài)各異的“木頭人”：有的翹起了蘭花指做出了維吾爾族小姑娘托帽的動作；有的兩個手指點著紅撲撲的臉蛋，做出一個可愛的表情；有的兩眼緊閉好像在學(xué)懶洋洋睡覺的樣子。
逗笑能人史飛揚來逗大家了，只見他來到錢佳亮前，嘴角微微下垂，眉頭緊皺，擺出一副受了天大的委屈的表情。錢佳亮一見到這一表情，便立馬笑起來，笑像瘟疫似的到處蔓延，還沒等史飛揚走到跟前，在一旁的黃釩也笑了起來。史飛揚像幽靈似的在一個女生面前飄過來飄過去，這位女生也笑了起來……
“木頭人’”的游戲真好玩��！我們在歡歌笑語中結(jié)束了本來枯燥的寫作課，同學(xué)們都很開心。
我們都是木頭人作文300字14
今天，我們班玩了一個游戲，名叫“我們都是木頭人”。老師的話剛說完，同學(xué)們就激動萬分，激情隨之上漲。老師把游戲的規(guī)則和口號給同學(xué)們說了一遍。
游戲開始了，首先是第一組汪兀懿和彭子榕(木頭人)做游戲�！拔覀兌际悄绢^人，不許說話，不許動，不能走路不能笑”老師剛一說完，彭子榕馬上不笑了，仿佛在想：“我一定不能笑，一定不能�！弊鲇螒虻拿恳粋�木頭人都一樣，可這時，教室里卻熱鬧極了，同學(xué)們都有說有笑，七嘴八舌。當汪兀懿說話時，彭子榕馬上笑了起來。每一次都是如此，大家便稱汪兀懿是逗笑專家了。
讓我印象最深刻的是石錦宏和逗笑專家汪兀懿。當石錦宏像是被什么事情驚住了一樣，口圓圓的，眼睛呆呆的，逗得大家哈哈大笑。當汪兀懿說了一兩句話后，石錦宏偷偷地笑了幾下，就變得大發(fā)雷霆、火冒三丈，使勁地抱住汪兀懿的頭打了起來。原來是汪兀懿說得是石錦宏生活中的隱私呀!
通過這個游戲告訴我們做事情要平靜，要尊重別人，不能亂說別人的隱私。
我們都是木頭人作文300字15
“我們都是木頭人，不能說不能笑，不能動，不能叫！我們都是木頭人，看誰做得最最好！”今天我們在教室里和陳老師玩木頭人的游戲，大家玩的可開心了。
現(xiàn)在讓我來告訴你游戲的規(guī)則。第一條是我們要選一個逗笑人，他要特別幽默，把木頭人逗笑，他就贏了。木頭人不能捂著眼睛，不然他就出局了。木頭人只要堅持一分鐘就能得到老師的獎勵。我覺得這個游戲?qū)ξ襾碚f是有點難度的，因為我笑點比較低。
在玩游戲之前，我們選出了朱諾琂當逗笑人，老師讓他先給我們做個預(yù)熱，他就說“我的一生怎么這么悲慘啊！”接著他給我們磕了幾個“響頭”，引得我們哄堂大笑。
隨著老師一聲令下，原本吵鬧的課堂變成了木頭人。30秒過去了，大家一動不動，有些的人動作像個“鼻屎俠”，還有“蛤蟆精”；最好笑的就是要數(shù)楊銘瑞了，他拿著書，就像一個書呆子。
朱諾琂終于出場了，此時我的心砰砰跳著，突然他不見了，我開心極了，緊接著他撞起了墻，有些人忍不住笑了。他向后跑去，我心里一驚，難道他要跳樓？他撞起了玻璃，因為上次撞過了，所以只有兩個人笑，最后我贏了，戰(zhàn)勝了朱諾琂，我高興得差點一蹦三尺高。
游戲在歡聲笑語中開始，也在歡聲笑語中結(jié)束了。
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