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讀后感的作文

時(shí)間:2021-05-16 10:26:49 讀后感作文 我要投稿

讀后感的作文匯編十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的讀后感的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文匯編十篇

讀后感的作文 篇1

  這個(gè)寒假我讀了一本書,這本書叫《一個(gè)普通少年的冬日》這本書的作者是常新港。這本書還有三位著名小說家推薦,一位是曹文軒,還有兩位是遲子建和湯素蘭。

  其中我最喜歡的是《一個(gè)老鼠的生活記錄》文中的玉米黃是一個(gè)無家可歸的老鼠,遇見乞丐空手兒,于是一起乞討,成了最佳搭檔。有人想出最高價(jià)買玉米黃,可是被空手兒拒絕了,玉米黃很感動(dòng),它絕心想做空手兒一樣的好人。四個(gè)月的時(shí)候,年老的乞丐空手兒不惜獻(xiàn)出他賴以生存的生命之棍實(shí)現(xiàn)了玉米黃的愿望,讓它成為了一個(gè)人,并寄托給畢生爺爺。之后,玉米黃找到畢生爺爺在一起生活,但很單調(diào)和寂寞。畢生爺爺介紹給玉米黃一家鄰居,讓玉米黃認(rèn)識(shí)了大鳥、小鳥。在一次意外的事件中它救了大鳥、小鳥成了朋友。那個(gè)夏天他為生病的畢生爺爺跳了段老鼠舞,成了畢生爺爺以后的健身操。玉米黃想上三年級(jí),結(jié)果通過校長(zhǎng)的考題,進(jìn)入了三年級(jí)。語文課上老師讓寫關(guān)于貓的作文,玉米黃很快就寫完了。老師發(fā)現(xiàn)它是個(gè)天才。它的作文不僅生動(dòng),故事還超乎尋常的曲折。體育課上,它和老師比單杠,玉米黃把老師給斃了,老師辭職了。九個(gè)月的時(shí)候,大街堵塞了,玉米黃號(hào)召老鼠們把城市地下排水管道疏通開了。城市舉行了個(gè)滅鼠活動(dòng),玉米黃在一個(gè)早晨看見廣場(chǎng)上有無數(shù)老鼠的尸體。傷心了很久的玉米黃,看見一個(gè)失明的女孩子和一些殘疾動(dòng)物在說話,玉米黃覺得要繼續(xù)做一個(gè)好人。

  讀了這篇文章我非常佩服作者從老鼠角度來寫人,我感到玉米黃很善良,很聰明?帐謨阂彩莻(gè)好人,他不以自己的生命,去圓滿了玉米黃的愿望。我們小朋友們也要向玉米黃、空手兒一樣學(xué)習(xí),從小做一個(gè)好人。

讀后感的作文 篇2

  遺憾當(dāng)時(shí)沒有細(xì)心發(fā)現(xiàn),其實(shí)有一條線系在我和幸福之間!}記

  有一個(gè)小女孩,她有著一對(duì)大耳朵,鼻梁兩旁卻生著撒芝麻般的雀斑,但她是一個(gè)幸福的孩子。她有一個(gè)大耳朵爸爸的呵護(hù),還有會(huì)“魔法”百變外婆的精心照料,她——就是雀斑——《我的雀斑會(huì)跳舞》里面的主人公。某一天,雀斑在報(bào)刊上發(fā)現(xiàn)一位名為阿拉蕾的女孩子在尋找“最佳男主角”的活動(dòng),阿拉蕾實(shí)在是一位充滿魅力的小仙女!她擁有無數(shù)的漂亮寶貝,一大堆神奇的玩具,還有好多好多奇妙又好吃且健康的零食,這些實(shí)在是太吸引雀斑了;顫娋`的雀斑決定與百變外婆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,當(dāng)一回“紅娘”,促成爸爸和阿拉蕾的美妙姻緣。雀斑是一條紐帶,把帥爸爸和神奇的阿拉蕾公主牽到了一起,為我們上演了一套幸?鞓返摹吧铘[劇”。

  讀了《我的雀斑會(huì)跳舞》,我從心底里驀地涌出這樣一個(gè)想法:如果我就是書中的主人公——雀斑那該多好!不過,瞬間轉(zhuǎn)念一想,我本來就很幸福啊,何必羨慕人家呢?不信大家跟我來看看:我和雀斑的擂臺(tái)賽。

  擂臺(tái)一:大耳朵爸爸VS大肚子爸爸

  雀斑遺傳了爸爸的一大特點(diǎn)——大耳朵,大耳朵爸爸是一個(gè)很了不起的人,擁有六年以上收集時(shí)間的愛好,眾多的知心好友,個(gè)兒又有一米八,真是絕對(duì)符合阿拉蕾公主心目中白馬王子的形象?墒,有點(diǎn)遺憾的是,他啊,還不夠我爸爸優(yōu)秀。我爸爸,雖然個(gè)子只有一米七多,但他在我心目中的形象卻是那么的高大。打我有記憶以來,爸爸的肚子就是他給我的第一大印象。那時(shí)候,在幼兒園門口,只要一見到爸爸,我總會(huì)第一時(shí)間跑去抱住爸爸,抱住他的大肚子,而爸爸呢,就會(huì)高高的把我抱起來,放在他寬實(shí)的肩膀上,咱們就哼著快樂的歌兒回溫馨的小窩去了。記得小時(shí)候,我曾經(jīng)抱著爸爸的大肚子,敲啊敲,然后仰起頭,瞪著大大的眼睛,好奇地問道:“爸爸,你這么大的肚子里究竟裝著什么東西啊?”爸爸就會(huì)和藹地笑笑,說:“這里面啊,裝有好多的墨水啦,還有一個(gè)寫滿你最喜歡吃的食物的食譜!”然后對(duì)我調(diào)皮地眨了眨眼睛,作出好好吃的表情,我口水都“直流三千尺”了!我就會(huì)要求爸爸露兩手。呵呵,我家里的大廚師不是媽媽,而是爸爸。每逢有什么重大節(jié)日,爸爸就會(huì)“有用武之地”了。而我呢,當(dāng)然就可以大飽眼福、口福啦!

  爸爸還是一位老師,古詩(shī)文都是他的強(qiáng)項(xiàng),無論我遇到什么問題,爸爸總能很好地幫我解決,唐詩(shī)宋詞,琴棋書畫樣樣精通。我好崇拜他哦!我立志,我長(zhǎng)大后要成為一個(gè)比爸爸還要優(yōu)秀的人。

  那么,這一場(chǎng),就由大肚子爸爸勝出!掌聲鼓勵(lì)!

  擂臺(tái)二:百變外婆VS貼心媽媽

  雀斑的雀靈外婆簡(jiǎn)直是大自然的化身,她全身上下散發(fā)著自然的氣息,從來沒有被現(xiàn)代社會(huì)的俗氣所玷污。雀靈外婆有一手好廚藝,還有一間神奇的床。床前有三個(gè)抽屜,每個(gè)抽屜里都有不同的驚喜。雀斑最愛它們了,每次上床睡覺,總是第一時(shí)間去尋找其中的寶物,次次有驚喜!而外婆總會(huì)滿心歡喜地愛撫雀斑。雀靈外婆太靈了!會(huì)得一手絕活,駕著那小滑車,腳著地一蹬,即可神氣滑幾十米。當(dāng)一個(gè)優(yōu)美的弧線在地上滑出——?jiǎng)x車時(shí),漂亮!這就是身手敏捷的雀靈外婆的出場(chǎng)秀了!雀靈外婆和雀斑婆孫倆之間的親密無間真是羨煞旁人了。而我的媽媽也不賴,雖然她的思想、衣著方面都不及雀靈外婆那般的時(shí)髦,但她給予我的愛,一點(diǎn)兒也不亞于雀靈外婆對(duì)雀斑的疼愛。媽媽掌握的知識(shí)不算多,小時(shí)候,她還能教一下我簡(jiǎn)單的知識(shí),隨著我愈長(zhǎng)大,她就愈顯得無助。她可以幫到我的,越來越少了,F(xiàn)在,我在家做作業(yè)時(shí),媽媽會(huì)靜靜地陪著我。遇到了不懂的問題,看我頭上沁出了豆大的汗珠時(shí),細(xì)心的媽媽就會(huì)看出,我遇到麻煩了,那時(shí)候,她遠(yuǎn)比我著急,如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),她在一旁也會(huì)幫我翻翻書,尋找資料。我總會(huì)比她早想出解決的方法,呵呵,那時(shí)候呢,就輪到我替媽媽補(bǔ)補(bǔ)習(xí)了。母女之間相互學(xué)習(xí)哦。難得嗎?當(dāng)我完成一切任務(wù)時(shí),媽媽就會(huì)為我送上一鍋的老火靚湯,哈!你羨慕嗎?我的媽媽永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。

  這一次,究竟是百變外婆還是貼心媽媽勝出呢?還是由你們來決定好了!

  大家來評(píng)評(píng)理,我其實(shí)不也是現(xiàn)代版“雀斑”嗎?同樣擁有疼愛我且十分優(yōu)秀的親人。當(dāng)然,我比雀斑的相貌更好一些啦。嘻!我們都一樣擁有幸福,一樣擁有愛在身邊……那,就是世界上最美好的事情了。

  原來,有這么一條線,系在我們幸福之間,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

讀后感的作文 篇3

  今天,我讀了《青鳥》這本書,心情十分激動(dòng)。蒂蒂和咪蒂他們團(tuán)結(jié)一致,勇敢地戰(zhàn)勝了種種困難。他們的堅(jiān)強(qiáng)使他們找到了青鳥。我要向他們學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)一致、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神。在平安夜里,蒂蒂和咪蒂受到仙女的囑托去尋找代表幸福的青鳥。在回憶國(guó)里,他們兄妹倆找到了死去的爺爺、奶奶、兄弟姐妹,發(fā)現(xiàn)他們家的老畫眉鳥變成青鳥啦!

  但是兄妹倆在回去的路上青鳥又變成黑色的了。于是他們?nèi)ヒ股竦膶m殿——夜宮尋找青鳥。蒂蒂和咪蒂戰(zhàn)勝心中的恐懼,鼓起勇氣,把夜宮的門全部打開,直到最后一扇門,蒂蒂才發(fā)現(xiàn):青鳥就在這一扇門里!但他們不知道每接近光神一步,青鳥就離死亡更近一步。最后,青鳥全死了。他們還去了墳地等地方,結(jié)果,兄妹倆發(fā)現(xiàn):原來青鳥就在自己家!

  最后,蒂蒂把青鳥送給了鄰居的女兒,使她成了健康快樂的人。我覺得幫助別人,關(guān)心別人,自己心里就會(huì)充滿幸福、快樂。幸福就是和家人團(tuán)聚,能在學(xué)校里上學(xué),能和同學(xué)們開心地玩耍,其實(shí)幸福就在我們身邊。給別人帶來幸福,自己才更接近幸福!

讀后感的作文 篇4

  大家看到紅玫瑰旅館,肯定會(huì)想象到這一幅畫面,是一座奶油色木頭造的房子,屋頂形狀、窗戶的結(jié)構(gòu)都有一種莊重的質(zhì)感。上了對(duì)面的臺(tái)階是一扇大門,二樓橢圓形的陽(yáng)臺(tái)凸了出來窗戶里飄動(dòng)著新的窗簾。大門的邊上是一座美麗的花圃,紅玫瑰開的正艷,可是你們有沒有想到的是在這個(gè)充滿芳香的旅館,會(huì)發(fā)生出什么不可思議的事情,讓你目瞪口呆,大吃一驚呢,大家迫不及待了吧!快來聽聽吧!

  一位作家為了能寫出更好的書,跑到了森林里去靜心修煉,有一天他沒有了思緒到森林里散步,想找回靈感,說到這里大家一定想問,這位作家寫的書是什么內(nèi)容的呀,我來回答你們的問題吧!講述的是:一位年輕人名叫北村治,在大山里開了一家小旅館。一天在樹林里遇到一位美麗的姑娘,可是書里的主人公都跑到了人間和作家相遇了,故事發(fā)生了一些扭轉(zhuǎn)。北村治真的開了一家旅館,可是他的幫手和顧客居然都不是人,而是一群動(dòng)物。給他打下手的狐貍卻不歡迎作家的到來,處處和他作對(duì)(狐貍想成為阿治的媳婦),作家似乎對(duì)這一切都不滿意,覺得北村治應(yīng)該過常人的日子。最后這些變成了現(xiàn)實(shí),狐貍真的變成了阿治的媳婦,這本書由此而結(jié)束了。

  大家現(xiàn)在一定想問,這本書的作者是誰?會(huì)寫出這么有想象力書,現(xiàn)在我要宣布這本書的作者就是日本的安房直子。在這本書里也讓我懂得:世界上無奇不有,抹去你心中的“不可能”,讓奇跡充滿世界。

讀后感的作文 篇5

  事實(shí)上我在高中時(shí)已經(jīng)讀過了《邊城》,那時(shí)語文課本上有《邊城》的選段。我把它當(dāng)成故事來讀,感覺挺有意思,于是自己課下把全文讀了,但是那時(shí)讀得匆匆,對(duì)這本書的印象就只有民風(fēng)的淳樸,與最后開放式結(jié)局帶來的懸念。寒假稍有空虛,我便重讀了一次《邊城》。再讀這個(gè)故事,也有了不一樣的體會(huì)。

  首先吸引我的就是這部小說當(dāng)中美麗的鄉(xiāng)村景色,祥與平靜的生活,淳樸的民風(fēng)了。這里的人寬厚友愛,相互之間理解包容。

  “有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河,人若過溪越小山走去,則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)!

  這是小說中茶峒的美麗景色,在這樣清新美好的環(huán)境中,所有發(fā)生的故事或許略帶傷感,但絕不悲哀,人間百態(tài),世間冷暖,都仿佛溶入小鎮(zhèn)的山山水水,靜靜流淌。

  然而茶峒最美之處不是自然風(fēng)光,而是這里的人情。翠翠與爺爺?shù)淖鎸O情,翠翠與儺送的愛情,儺送與天保的兄弟手足之情……正是這些感情的相互交織,使得這個(gè)平凡的小鎮(zhèn)充滿了生活與人文的氣息。特別是兩兄弟比賽唱歌,使得故事浪漫而溫情。

  于我個(gè)人理解,翠翠的人生也并不是一帆風(fēng)順的。在她慢慢成長(zhǎng)的過程中,她也在慢慢地失去一些東西。比如她至親至愛的爺爺,還有儺送。但是翠翠也并沒有怨天尤人,生活還在繼續(xù),她也在繼續(xù)努力地生活。這讓我有很大的感觸。不管我們遇到了多大的困難,多大的挫折,都要記得生活還會(huì)繼續(xù)下去,要保持樂觀積極的心態(tài)繼續(xù)走下去。

讀后感的作文 篇6

  《失敗的邏輯》,豆瓣評(píng)分7.9分,作者迪特里希?德爾納,是認(rèn)知行為領(lǐng)域的一位權(quán)威,1986年度德國(guó)最高科學(xué)獎(jiǎng)萊布尼茲獎(jiǎng)獲得者,豆瓣介紹已出版了好些書,我倒是挺感興趣,但是豆瓣上都找不到中文版本。

  斷斷續(xù)續(xù),差不多翻看了這本書的多半,最近有些感悟。本書分析了人們失敗的一些深層原因,其實(shí)也是人性吧,主要包括:

  1、習(xí)慣選擇捷徑,在處理問題時(shí)傾向于省略某些步驟、簡(jiǎn)化條件與結(jié)果;

  2、自我保護(hù),即保持我們的能力感;如把一切問題歸為我們熟悉的模型去解決、只解決我們能解決的問題,拒絕不能解決的問題;

  3、傾向于不考慮當(dāng)前不存在的問題,作為當(dāng)前的俘虜,總是忽略行動(dòng)的副作用;

  4、錯(cuò)誤或面對(duì)不確定而困惑時(shí),最傾向于堅(jiān)持自己是正確的。

  5、面對(duì)隨時(shí)間結(jié)構(gòu)變化的系統(tǒng)困難;如對(duì)過去很久的記憶少,對(duì)未來很久的事情認(rèn)識(shí)不足,如忽視復(fù)利。

  這些我認(rèn)為類似于芒格所說的人類誤判心理學(xué),芒格總結(jié)的要更加全面和具體。

  正因?yàn)橛羞@些原因,同時(shí)還有一個(gè)前提假設(shè)是,我們所面對(duì)的世界并不是我們一直以來簡(jiǎn)化認(rèn)知的線性世界,而是充滿了各種相互作用的多變量動(dòng)態(tài)復(fù)雜系統(tǒng),這個(gè)假設(shè)在今年的閱讀中讓我愈加認(rèn)同,同時(shí)也讓我在認(rèn)知上陷入困惑,在面對(duì)復(fù)雜的生活時(shí)感到自己渺小和無助,這本書在某種程度上給了我一些答案。

  作者明確的給出了面對(duì)復(fù)雜和不確定性的方案:

  明確目標(biāo)→建立模型和收集信息→預(yù)測(cè)和外推→行動(dòng)的規(guī)劃決策和行動(dòng)的執(zhí)行→審查行動(dòng)效果和修訂策略

  步驟看起來是很簡(jiǎn)單,核心在于,需要一個(gè)全局性的思維,需要克服作為人類固有的一些不足,考慮行動(dòng)的副作用,平衡好多目標(biāo)等等,同時(shí)要認(rèn)識(shí)到,我們所面臨的現(xiàn)在和未來,根本沒有事先準(zhǔn)備好的方法教導(dǎo)人們?nèi)ッ鎸?duì)復(fù)雜而不確定的現(xiàn)實(shí),所以,我們?cè)撛趺崔k?作者認(rèn)為,重要的是開發(fā)我們的判斷力,同時(shí)借助于計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬。

  《孫子兵法》云:‘兵家之勝,不可先傳也’,其實(shí)那些原則、方法,知道一點(diǎn)不難,但是怎么運(yùn)用,才是關(guān)鍵,而對(duì)于習(xí)慣于想要標(biāo)準(zhǔn)答案的思維方式來說,最后發(fā)現(xiàn),根本沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。世事復(fù)雜,從來不會(huì)簡(jiǎn)單重復(fù),只有在事上練,學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,在合適的時(shí)間地點(diǎn)做合適的事情,并為未來的事情發(fā)生做好準(zhǔn)備。

  生活不斷向前,我們所面對(duì)的現(xiàn)在也并不僅僅是我們此刻所看到的狀態(tài),它由來已久,不斷的演化到此刻,并將走向未來,具有全局性思維,期望能看到未來的變化并為此做好隨機(jī)應(yīng)變的準(zhǔn)備,是充滿希望和意義的人生在當(dāng)下富有建設(shè)性的行動(dòng)。

  大部分人很多時(shí)候都不得不被生存推動(dòng)著向前,時(shí)間、精力有限,路好像越走越窄并產(chǎn)生路徑依賴,想改變?cè)絹碓诫y,這似乎就是骨感的現(xiàn)實(shí)情況,我想這是作為當(dāng)下俘虜?shù)慕Y(jié)果,覺得走的路看起來好像只有那么幾條,實(shí)際上年輕時(shí)就像在一片空地上,最開始覺得四面八方都覺得可以走,慢慢才會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí),盡管如此,路依舊有很多條可以走,一切都在動(dòng)態(tài)變化著,但對(duì)過去和當(dāng)下的狀態(tài)過于看重則會(huì)忽略未來的變化,看不到未來則看不到希望,也就會(huì)越來越恐懼和浮躁。

讀后感的作文 篇7

  難得在國(guó)慶假期重拾書香,和四年級(jí)的兒子一起閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,也給我們成年人進(jìn)行了一次心靈洗滌。書中,一只有著極高音樂天賦的蟋蟀流落到紐約繁華、嘈雜的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站,邂逅大都市的老鼠塔克、流浪貓亨利,還有收容他的白利尼一家,上演了一個(gè)曲折、動(dòng)人、引人深思的故事。

  作者打破傳統(tǒng)的觀念,讓貓與老鼠不再是天敵,而是要好的朋友,他們共同幫助蟋蟀柴斯特蜚聲大都市的樂壇。蟋蟀又用它的音樂打動(dòng)感染城市里行色匆匆、忽略生活之美的人們,并幫助貧窮但熱愛音樂、熱愛生活的白利尼一家擺脫貧困、走向幸福生活。而最令我欽佩的是:柴斯特在名聲大噪后,并不驕傲與自豪,而是不禁思念起自己深愛的故鄉(xiāng)來。于是他又回想起在鄉(xiāng)下草場(chǎng)時(shí)快樂而又甜美的時(shí)光和自由而又閑散的生活,又回想起在故鄉(xiāng)涼爽晴和的星空下,動(dòng)物們靜靜聆聽它唱歌的安靜場(chǎng)面。所以,盡管榮耀雖然對(duì)柴斯特來說是件好事,但是也同樣讓它感到十分疲倦.就如同亨利所說的那樣——既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該做它自己想做的事,如果成名只是讓它覺得不快樂的話,那成名又有什么意義呢?所以面對(duì)榮譽(yù),柴斯特毅然選擇了放棄,而它的朋友和主人對(duì)此也表示了理解。最終,在朋友的幫助下柴斯特帶著太多太多的不舍和無限的眷戀離開了紐約,回到了家鄉(xiāng)。由此看來,榮譽(yù)并不能給我們帶來快樂,而自由卻能給我們帶來許多快樂和幸福。

  這本書中還有一寫特別出彩的部分,就是中國(guó)人馮賽對(duì)瑪利歐和蟋蟀的幫助,有著至關(guān)重要的作用。在作者的筆下中國(guó)還是帶著神秘東方國(guó)度的色彩,古老的店鋪、傳統(tǒng)的'禮儀、精美的手工藝品、美味的中式大餐、還有奇特的生活思想等等,很高興這些情節(jié)的出現(xiàn),沒有西方人對(duì)中國(guó)這個(gè)古老國(guó)度的偏見。作為一個(gè)中國(guó)人,也為我們的傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響感到無比的自豪。這是一本絕對(duì)值得一讀的書。

讀后感的作文 篇8

  《球桌對(duì)面的人》主要記敘了我在小學(xué)時(shí)的成績(jī)一直穩(wěn)定在前三名,但有一次數(shù)學(xué)考試卻滑落了前三名,第一名是王娜,滑落第三名的我不服輸,便開始與王娜做斗爭(zhēng),使我們?cè)诎嗌萧[矛盾。更多小學(xué)作文盡在巨人作文網(wǎng)。 我一直認(rèn)為對(duì)手是專門阻擾我,使我不得成功的專家。但是,自從我看了《意林》中的《球桌對(duì)面的人》之后,我的想法已經(jīng)徹底改變了。

  《球桌對(duì)面的人》主要記敘了我在小學(xué)時(shí)的成績(jī)一直穩(wěn)定在前三名,但有一次數(shù)學(xué)考試卻滑落了前三名,第一名是王娜,滑落第三名的我不服輸,便開始與王娜做斗爭(zhēng),使我們?cè)诎嗌萧[矛盾。老師知道后,把我們叫到她辦公室喝茶,并告訴我:對(duì)手強(qiáng)大才是你一生中最幸運(yùn)的事。

  對(duì)手強(qiáng)大是你最幸運(yùn)的事的確如此。你看看乒乓球頂尖高手王勵(lì)勤和馬琳在賽場(chǎng)上互相廝殺,可實(shí)際上他們彼此也是最好的朋友,甚至可以說,他們能夠取得這樣好的成績(jī)也是因?yàn)閷?duì)手在不斷的超越自己,自己才會(huì)不斷努力,如果一個(gè)人沒有真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,自己就會(huì)自我感覺很好,會(huì)失去前進(jìn)的方向。

  伏案沉思,我認(rèn)為我也有類似的事情。一次英語考試,我考得極為糟糕。我的心情糟透了,我竟不曉得更正。我便羞愧地去問郭浩哲,郭浩哲他耐心的教我更正。

  自從那次詢問之后,我才發(fā)現(xiàn)我們的差距很大,并下定決心期中考試一定要趕上去。經(jīng)過我長(zhǎng)期的努力,我和郭浩哲考試成績(jī)極為精彩。我開心極了。這時(shí),我也才恍然大悟原來,對(duì)手也是你最好的朋友,因?yàn)橛辛怂,你才能擁有上進(jìn)心,并不斷地與他對(duì)比來看到自己的不足之處,使之改而讓自己做的更好。

  對(duì)手就像一面鏡子,時(shí)刻照著你的不足這是我從《球桌對(duì)面的人》得到的啟示,它也將永遠(yuǎn)成為我生活的座右銘。

讀后感的作文 篇9

  今天我們讀了《地球救護(hù)記》一文,講的是在恐龍時(shí)代地球非常和平。

  而有了人類,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙吞沒了天空,F(xiàn)在人類開始腐敗了,為了蠅頭小利而亂砍濫伐,破壞森林,不久的將來世界將是一片灰的色彩。藍(lán)藍(lán)的天暗了,白白的云黑了,綠綠的樹“哭”了。不知少年后,一株樹苗也會(huì)值千金,風(fēng)肆意地刮,雨盡情得下,沙塵暴也會(huì)時(shí)不時(shí)地來侵?jǐn)_,這就是大自然給人類的懲罰。這時(shí)人類才后悔莫及。但還有些人仍沒悔悟,竟用老樹做一次性筷子。所以森林的面積逐漸減小。我們?nèi)缤宀拾邤痰摹叭玖稀,要幫助地球恢?fù)“容貌”。

  讓地球重現(xiàn)春機(jī)盎然,生機(jī)勃勃。讓綠色與我們同行,讓花香伴我們成長(zhǎng)!

讀后感的作文 篇10

  張利源我讀完這個(gè)故事后明白了一個(gè)道理:“其實(shí)許多孩子不知道我們的身邊有兩個(gè)“天使”那就是我們的爸爸媽媽,他們辛辛苦苦地把我們拉扯大,當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)到國(guó)外留學(xué)時(shí),他們總想看我們最后一眼。

  許多孩子不理解,為什么稱父母為“天使”,想想看,父母在我們生病的時(shí)候護(hù)理我們,他們還供我們飯、穿衣。他們節(jié)省下來錢為我們買學(xué)習(xí)用品。讀完這個(gè)故事,我才明白,原來父母多偉大呀!賈雯杰今天,我在學(xué)校聽老師講《守望的天使》這個(gè)故事,使我明白了天使就在我身邊——爸爸、媽媽。他們把我從小養(yǎng)育大,爸爸陪我做游戲,媽媽每天做飯,洗衣服,他們每天辛辛苦苦忙碌著,都是為了養(yǎng)育我,他們上班掙的錢,從來不亂花一分。

  而我需要的東西多少錢爸爸、媽媽都買,一天天,一月月,一年年的過去了,原本白皙的臉上開始爬上了皺紋,而我卻體會(huì)不到他們的良苦用心,總是任性發(fā)脾氣。天使也會(huì)生病,也會(huì)老,我要向天使愛護(hù)我一樣去愛護(hù)他們,找回他們?cè)緺N爛的笑容。

  張正然今天,我讀了一篇文章叫《守望的天使》。文中講的是主人公和湯米的一段對(duì)話,我讀了之后從中受到了啟發(fā)。文中把父母比做成天使,湯米說:“如果我也有兩個(gè)天使就好了!逼鋵(shí)他也有兩個(gè)天使就是他的父母,只不過湯米沒有理解父母對(duì)他的愛。父母是我們最親近的人,他們用無私而偉大的愛呵護(hù)我們,使我們健康成長(zhǎng),他們把身邊最好的東西都給了孩子,在任何時(shí)候都無怨無悔,這一切都是因?yàn)閻邸N覀儜?yīng)該用一顆感恩的心來回報(bào)父母!

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