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攀巖-三年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的攀巖-三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
攀巖-三年級作文1
我們正在攀巖，一個一個人上去又下來了。
老師喊我穿裝備準(zhǔn)備攀巖。我穿好了，其他人正好上去了。我的心都要跳到嗓子眼了。雖然我以前已經(jīng)爬過了，但是那種滋味已經(jīng)徹底消除了。啊，加油，我一定能重新挑戰(zhàn)攀巖，把味道刻在腦子里的！
輪到我了，教練在我的半身安全帶上扣上了鉤子，我便要出發(fā)了。我先在右邊用右腳踩了一塊石頭，再把左手安放在另一塊顏色、形狀都不一樣的`石頭上。我的左腳一放到石頭上，就滑了下來。我反復(fù)做了幾次，發(fā)現(xiàn)無論怎么弄都會滑下來。如果直路的光明越小，那么繞彎（遠）路豈不是光明越大嗎？于是我往左爬。嗯，果然好爬！我抬起右腳，放到某某石頭上，松開左手，抓住更高的石頭……我的心里有一種說不出的緊張和激動。我再把右腳提起來，落到石頭上，把左手取開，伸得高高的，扯住上面的石頭。我快爬到第四格的時候，有一塊石頭“擋”住了我的去路。我把左腳放到這塊“調(diào)皮”石的時候，它似乎收起了肚子，不讓踩在它身上，害得我滑到了下面的石頭上。小乖乖，快點聽話兒，讓我踩上去，待會兒我就不踩你了�？墒牵宦�。我又踩上去，它這次縮了脖子，又害我滑下去了。我要生氣了！這回，它就聽話了。我踩了上去，卻并沒有滑下去，我心里一陣竊喜�？墒桥郎先ノ业淖笫趾妥竽_一起往下滑，我就“騰空而起”了。嚇得我“失其魂魄，五色無主”。
雖然我沒有爬得很高，但是我還是挑戰(zhàn)了自己！
攀巖-三年級作文2
前幾天，當(dāng)我聽到媽媽說要出去旅游時，高興得一蹦三尺高，好像心里吃了蜜似的，美滋滋地。
做好決定，便開始快速收拾東西。一個小時后，便背著行李浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
來到白云山，訂好房間，我們就迫不及待想要去爬山了！于是就朝著今天的目的地——-森林氧吧進發(fā)。說起森林氧吧里最能吸引我的，要算是驚險又刺激的攀巖游戲了！
看著陡峭直立的山崖，我的心中卻又忐忑不安起來，不過經(jīng)過一番激烈的`思想斗爭和情緒準(zhǔn)備之后，我還是系上安全帶，帶上手套，開始了人生中第一次勇敢的挑戰(zhàn)。
第一關(guān)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我還算運氣不錯，可第二關(guān)就沒那么順利了，走到中間的時候，一腳沒踩穩(wěn)，我小小的身體便快速掉了下去，幸好安全帶保護了我，要不然還不知道摔成什么樣呢？如果真的掉下去，那該多疼呀！第三關(guān)倒不是很費力氣，不過我還是心有余悸，于是加倍小心起來。這時，心里已經(jīng)沒有那么害怕的感覺了，反而覺得吊著還挺舒服呢！
可是，任何時候驕傲自滿都會帶來惡劣的后果。走到第四關(guān)時我仍然處于興奮的狀態(tài)，再次不小心一腳沒踩穩(wěn)，搖搖欲墜起來，差點就釀成大禍了。再也不敢粗心大意，心里想：“我得趕緊過去，追上丫丫姐！”第五關(guān)，我因為著急，所以沒仔細觀察，腳下竟然有個窟窿，一腳踩空，鞋子飛速掉了下去……哎！還是心里素質(zhì)不太好呀！
攀巖終于結(jié)束，山里已經(jīng)飄起了霧氣，而且越來越濃，好像是在歡送我們回去呢！我會記住這次開心的白云山攀巖，也一定會逐漸變得膽大心細起來……
攀巖-三年級作文3
暑假，我和好朋友相約來到世紀金源上攀巖課。一路上大家都興奮得不得了，在車里上蹦下跳，一刻也不消停。
熱身結(jié)束后，教練讓我們嘗試爬12道。我們仨的目光不約而同地投向了教練所指的方向。只見上面坑洼不平，一會兒凹進去一個洞，一會又凸出一個包，而且還沒有幾個能抓牢的'點，根本就沒法爬嘛！
我們?nèi)齻�，你看看我，我看看你，就是沒人舉手。我仔細地打量著12道，發(fā)現(xiàn)這道只有兩個難點，只要爬過它們就能打開成功之門。于是，我一邊說：“讓我來試試吧�！币贿叴┥狭朔雷o帶。
我爬到了第一個難關(guān)——倒三角！這個三角形呈70度，仿佛掛在了空中。“這里好像不太好爬呀！”我心想。我慢慢地移動了右腳，讓左腳插進那條縫，突然間我奮力一躍，左手成功地抓住了第一個好抓點。頓時，我那顆懸著的心像一塊大石頭一樣落了下來�？衫щy還未結(jié)束，轉(zhuǎn)眼間又到了第二個難關(guān)，要攻克這一難關(guān)，我必須得夠到那個離我很遠的大黃點，可周圍沒有任何好抓的點。我像一片葉子，置身于茫茫大海之中，無幫無助地飄著。這時，我仿佛聽到了一個聲音：“放棄吧，這又不是比賽，不用那么認真。”我點了點頭，覺得有道理，正想放棄時，腦海里又響起一個聲音：“不行！不能輕易放棄，辦法總比困難多！”聽完這句話，我又想了想，沒錯！不能遇到困難就輕易放棄，我要仔細找找突破口！突然，我看到了一只“小船”——一個隱藏在角落的上凹點。頓時無盡的歡喜涌上我的心頭。我用教練教我的“同點掛腳發(fā)力法”用力上向上一躍，成功地抓到了那個凹點，由此順利地登到了頂點。
這次攀巖的經(jīng)驗告訴我：永遠不要被表面的困難所嚇倒，要認真分析，冷靜思考，你肯定能在逆境中尋找到突破點。
攀巖-三年級作文4
我常常在電視看到攀巖這項體育比賽，我一邊看，一邊想：那么陡的巖壁，他們爬那么“輕松”，是怎么做到了？終于有一天，我知道了原因。
在今年農(nóng)歷正月初四，我和舅舅又來到了市民休閑公園，想去游樂場玩一會，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里有好多人，只好到旁邊的沙池玩。在沙池里豎著兩堵墻，每堵墻都有一扇門，由于急著要堆城堡，其它也沒注意觀察。當(dāng)我玩得正起勁時，突然看到一個哥哥坐在小墻上，我嚇了一大跳，這人膽子真大呀！仔細一看，墻壁有很多個凸出的點，原來那兩堵墻不是普通的墻，而是攀巖的`墻。我動了心思，但又怕舅舅因安全不允許攀巖。正想怎么說服舅舅時，耳邊想起舅舅的聲音，“一諾，要不要試試攀巖？”我顧不著點頭答應(yīng)，就站到墻下。剛開始我信心滿滿，結(jié)果剛爬到一半，發(fā)現(xiàn)爬不上去，只好下來，我
又轉(zhuǎn)到別一面，結(jié)果又失敗了。我在這兩堵墻前后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，爬了又爬，終于發(fā)現(xiàn)了一個攀巖的秘訣——要找好每個抓手點和踩腳點。我靠著這秘訣和舅舅的指導(dǎo)，終于站在攀巖墻上。
有了第一次成功，我接著又分別爬第二個和第三個攀巖墻�？墒蔷驮谂雷詈笠粋�時，我爬了幾次又都失敗。正當(dāng)我灰心喪氣的時候，舅舅說：“堅持就是勝利，我家一諾一定能克服困難并取成功”。于是我又試了幾次，又發(fā)現(xiàn)攀巖的另一個秘訣——就是手腳用力問題：何時腳用力，何時是手用力。我終于爬上了最后一個攀巖墻，高興地喊著：“我成功啦！”后來，我又以不同抓手點和踩腳點，嘗試攀了幾次巖，都“輕松”登上最高點。
通過這次攀巖，我不僅體驗了攀巖樂趣，還讓我明白了，遇到困難，不但要總結(jié)失敗原因，還要學(xué)會持之以恒。
攀巖-三年級作文5
今年暑假，媽媽和我討論過后，決定參加攀巖夏令營。
攀巖夏令營的第一天，當(dāng)我第一眼看到攀巖墻的時候，我嚇了一跳，它怎么那么高啊?如果攀到一半掉下來怎么辦呢？我心里十分忐忑不安。上課時，教練教我們攀巖的口訣：“三點不動一點動”，意思就是我們的兩只手和兩只腳，只能動一只，其他三只手和腳不能動。另外還有一個口訣是：“二點不動二點動”，意思就是兩只手不能動，兩只腳可以動。最后一個技巧就是：“一點不動三點動”，意思就是一只手固定不動，另外三只手和腳可以任意移動。每個口訣我都倒背如流，教練一邊講解，我一邊記一邊想，希望自己能安全的'攀爬到最高的地方。
為了安全起見，教練在我們練習(xí)攀爬的時候，都會幫我們綁上安全鎖，地上還會鋪上厚厚的軟墊。在課程中，我們不斷練習(xí)攀爬，有時候我會因為力氣不夠而掉下來，但是我不氣餒，繼續(xù)再往上攀爬，經(jīng)過了一次一次的練習(xí)，我真的辦到了，我爬到了最高點呢！后來我還能和教練們玩比持久的游戲，真的好刺激。
這次的攀巖夏令營，讓我學(xué)習(xí)到如何控制自己的力道，克服自己的懼高，并且認識了許多的教練及新朋友，也讓我體會“努力，一定會成功！”的道理，我期待下一次再去攀巖的時候，我會比現(xiàn)在更厲害！
攀巖-三年級作文6
早上，還沒到六點，我就跑到爸爸媽媽的房間，掀開他們的被子，搖著他們大聲喊："兩個大懶蟲，快起床了，要遲到了……"什么要遲到了？上學(xué)嗎？不對。去旅游嗎？恭喜你，答對了！
我們慌張出門，坐上了車。大約一個多小時后，我們就來到了目的地：綜合實踐基地。這里，有許多好玩的游戲，例如：空中斷橋、信任背摔、雷區(qū)取水、攀巖……其中，我最喜歡的游戲就是攀巖了。我們來到攀巖的場地，首先映入眼簾的是三面十五米高的懸崖，它們一面在前，一面在？左，另一面在右，直上直下的懸崖上，有許多突出的小石頭，它們有的像“6”字，有的`像小熊，有的像蝴蝶……千姿百態(tài)，可愛極了。同時，我還發(fā)現(xiàn)，這些小石頭排列的很有特點：兩邊的石頭多，前面的石頭少。這些小石頭是干什么的呢？我正在疑惑，教官說話了：“這是攀巖的路，我們要借助這些小石頭爬上懸崖頂。左邊和右邊是讓未成年人爬的，前邊是讓大人爬的。我們可以自己先試試。”我興沖沖的跑到了右邊懸崖下，手腳并用，一小會兒就成功的爬上了崖頂，爬完了右邊的懸崖，我又來到了？左邊的懸崖，雖然這邊難度稍微大了點，但我費了九牛二虎之力終于爬上了崖頂。然后我又想去爬中間的，卻怎么也爬不上去。過了一會兒，我看見了爸爸媽媽在教官的指導(dǎo)下，打著安全帶才爬了上去，我想，等我再大一點，也一定能爬上去。
不知不覺我們就該回家了，再見了，訓(xùn)練基地，我一定會再回來的。
攀巖-三年級作文7
星期二、星期三，我們學(xué)校的五、六年級一起到漢壽縣的清水湖訓(xùn)練基地進行了一場訓(xùn)練。
星期二下午，教練把我們帶到攀巖塔前面，鄭重其事地說：“下午，我們要進行的挑戰(zhàn)是攀巖！”教練剛說完，不少男生竟然興奮地鼓起了掌。
教練給我們指導(dǎo)了攀爬方法，并講了許多注意事項。聽著教練的教導(dǎo)，望著面前垂直的巖壁。哎！這叫我怎么爬得上去�。科綍r走個上坡路我都要氣喘吁吁的呀！
開始有人往上爬了……呀！有些人爬到中間就掉了下來，看著他們一個個失落和驚魂未定的表情，我開始手心出汗，甚至還開始想象自己掉下來的情景……
排在我前面的同學(xué)一個個都上去練習(xí)了，我開始覺得心跳得厲害，呼吸越來越急促。我緊張極了，生怕下一個就是我。
終于，教練喊了一聲：“那個女生，該你了，快點上來�！�
“我？”
“對，就是你，快點上來�！苯叹氄f道。
我腦子里一片空白，像丟了魂魄一樣挪到攀巖墻前。在教練的`幫助下，不知是如何穿戴好安全工具的，教練在耳邊的叮囑，我一句也沒聽進去。我開始慢慢地向上爬了起來，心想爬到哪里算哪里吧！剛開始我爬得還挺順利，也不是太難�。≈灰_踏穩(wěn)、手抓穩(wěn)就可以了！可是后來，越往上的石頭就越小，我兩只手都抓著很小的石頭，腳也踩在很小的石頭上。感覺自己爬得很高了，就像到了半空中。更可怕的是，我的腳旁邊已經(jīng)沒有石頭了，腳根本就無法移動！如果我的手再往上的話，腳就要懸空了。
終于，我因為手里的石頭太小，實在沒法抓穩(wěn)，掉了下來……
這次攀巖可真失敗呀！
攀巖-三年級作文8
走進北京小學(xué)的校門，您一定會看見一座藍白相間的教學(xué)樓，再往南走，您一定會被那兩面氣勢雄偉的攀巖文化墻而吸引，它們像兩塊晶瑩的碧玉鑲嵌在我們美麗的校園里。
我先為大家介紹左面的五岳文化墻。這里匯聚了我國的五大名山：有雄偉的東岳泰山，險峻的西岳華山，秀美的南岳衡山，壯麗的北岳恒山，幽深的中岳嵩山。五座山一字排開爭相比美，難怪人們說：“五岳歸來不看山�！庇颐鎵ι鲜莾擅孢b遙相對懸崖峭壁，中間用鐵鏈連接，山頂上點綴著幾座小亭子。這兩面文化墻都建成了高低起伏的浮雕樣式，上面還穿插一些大小不一，距離不等的扶手和腳蹬，非常適合實地攀登。學(xué)校為什么要建這兩面攀登文化墻呢？我相信大家一定很困惑。接下來，就有我來為大家揭開這兩面攀巖文化墻的謎底。原來學(xué)校是想讓我們從小就要樹立遠大的理想，遇事不怕困難，不怕艱險，一步一步往上攀登，最終才能看到頂峰的無限風(fēng)光，盡收眼底，真是會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小呀！從我們上小學(xué)，知道參加工作，不能因為一次考試沒考好，就消沉、失望，覺得以后再也考不好；上課發(fā)言說錯了，偶爾被同學(xué)們嘲笑，就生氣，不在積極舉手回答問題……只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，才能在將來比別人知道的只是更多，能力更強。在知識的'海洋中爭先恐后，勇攀高峰以優(yōu)秀的成績報效祖國，是祖國的未來更加輝煌！
現(xiàn)在大家是不是對攀巖文化墻，有了更深的了解。我介紹完了，大家可以馬上試一試，爬一爬體會一下其中的道理。爬的時候可要注意安全哦！
攀巖-三年級作文9
這個國慶，我參加了一個秋令營。
一大早，我被吵醒了，教練宣布今天的活動是攀巖。耶！攀巖！我們興高采烈地走到了攀巖場地，教練先讓兩個隊長做示范。只見隊長們靈活的爬了上去，一下子爬到了頂端。隊友們一個個輪流往上爬。有的很靈活，一下就爬到了頂端，有的'比較膽怯，一小步一小步的往上爬。
終于輪到我了。
教練給我綁上繩子，并跟我講解了一些要領(lǐng)后，我就開始了。剛開始還不是很難，抓著那些假的小石頭往上爬；可到一半的時候，有兩塊石頭的距離比我的身長的一半還長，我用手抓住這塊石頭，可跟更上面的石頭還是抓不到。這時，我有些害怕，甚至想要放棄�？晌蚁肓讼耄何以诘奈恢檬窍虏蝗ァ⒁膊荒芟氯サ�。于是，我心一橫，決定繼續(xù)往上爬。我只能把腳放在一個天然的小縫里，盡量用手去碰那塊石頭。加油，還差一點！此刻，我的手都在抖動著。耶，終于碰到了！正當(dāng)我準(zhǔn)備移腳時，突然，一只腳底下一滑，懸空了！好險！我趕緊把腳收了回來，迅速放到了一塊石頭上�？偹闩赖阶铐斏狭�，但怎么下去呢？我探出腦袋看了一下，哇！好高��！我的腿有些發(fā)軟了。我鼓起勇氣，開始慢慢地往下爬，直到回到地面上。呼，回到地面的感覺真好！
“爬這個有點恐怖，不過，還是挺有趣的！”我對周圍的人說道。
攀巖-三年級作文10
1月28和29日兩天，我去了攀巖館參加兩日冬令營活動。我是唯一參加這個活動的女生。在那里我了解了攀巖這項運動，我知道了攀巖墻分三個區(qū)域，第一是抱石區(qū)，第二是速度區(qū)，第三是難度區(qū)。第一天，我們在簡單做了自我介紹后就開始在教練的帶領(lǐng)下慢慢嘗試這項運動了。我們先在抱石區(qū)練習(xí)，這個區(qū)域有高度為4米以下，是初學(xué)者必定要練習(xí)的地方。教練先讓我們摸了每個能摸到的點，還教了我們運用正確的姿勢，這樣我們就可以摸到我們原來夠不到的點。我們還學(xué)習(xí)了怎樣穿戴攀巖裝備，還觀看了一個小女孩攀巖的錄像。這個小女孩只有9歲，她很棒。許多高難度的巖石她都爬得很輕松�？赐赇浵瘢覀儽闳ヅ懒怂俣葏^(qū)。速度區(qū)比抱石區(qū)高多了，也難爬多了，作為活動中的唯一女生，我想我不能輸給那些男孩子們，最終我在教練的指導(dǎo)下成功地攀到了最高點。我為自己的堅持感到驕傲。
第二天，我們復(fù)習(xí)了昨天學(xué)的本領(lǐng)后，還學(xué)習(xí)了“橫向移動”這項新本領(lǐng)。最后我們在速度區(qū)做了攀巖接力，每人一共攀了10次，盡管很累，我還是堅持了下來。這天正好是我們里面一個學(xué)員的生日，我們還給他過了一個特別的.生日PARTY。結(jié)業(yè)典禮上，我還拿到了鮮紅的獎勵證書，獎勵我是一個攀巖小勇士，我很高興。
兩天的攀巖活動讓我學(xué)到了很多，不僅讓我了解了攀巖的基本知識，學(xué)到了攀巖的基本技能，還讓我學(xué)到了“堅持”。我懂得了無論做什么事，遇到任何困難，我們都不能輕易放棄，因為不放棄才有成功的機會。還讓我懂得了，有時候敵人就是自己，首先要學(xué)會戰(zhàn)勝自己，將來才能戰(zhàn)勝別人，勇攀高峰。
攀巖-三年級作文11
帶著期盼與緊張的心情，坐上車，去公園參加攀巖活動。這將是我第一次攀巖，心中的恐懼也免不了隱隱作祟。
到了園區(qū)，高聳的攀巖塔、巨人梯、鋼絲線和獨木橋便赫然矗立眼前，不用想便知道最低處也有三層樓高，往上一看，相信再勇敢的人上去也會心驚膽跳，何況是我這種在還沒出發(fā)前就怕得魂飛膽喪的人呢？等老師講解完，我的恐懼已深深盤據(jù)，揮之不去了。
看著同組的人一個一個的上去，一個一個的下來，令我詫異的是，即使平時害羞的女生居然都比我強悍！終于，輪到我了，每爬上一階，我的恐懼便一層一層地加深，其實我才爬不到三分之一，就怕得在心里哭天喊地的，而且有些石頭握了、踩了，還會轉(zhuǎn)動！但，我只能鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，上面還有同組的組員在對我笑 呢！我一氣，差點掉下去，整個人懸在那兒，往下一看，哇！我爬這么高了！──我已爬了三層樓的高度！又突然發(fā)現(xiàn)，咦？我不怕了！于是更加把勁地往上爬，終于，摸到了塔頂?shù)哪举|(zhì)地板，我完成了我的攀巖任務(wù)，我也克服了對高度的恐懼、心理的.障礙，得到了寶貴的經(jīng)驗。
現(xiàn)在想起，記憶猶新，我也常常拿著指導(dǎo)老師在五層樓高的塔頂替我拍的相片，到班上炫耀呢！而且，攀巖那天晚上在園區(qū)餐廳吃的飯好像特別香甜，最重要的是，我得到的成就感，令我不再為高度懼怕、為恐懼喊叫。
攀巖-三年級作文12
今天是國慶節(jié)假日的第三天，秋高氣爽，爸爸帶著我和姐姐興高采烈地來到了人民公園。公園里人山人海，我們好不容易買了票，先玩了碰碰車、摩天輪等。最后玩的是攀巖，攀巖令我印象最深刻。
來到攀巖的賣票處，我迫不及待地對賣票處的爺爺說:“爺爺，請給我買一張攀巖卡�！睜敔斦f:“好的'�！比缓�，我拿著卡來到入口處,那里排著一條長長的隊伍，我等呀等,等了好久終于輪到我了。叔叔利索地幫我把安全帶系好。我一開始想十步就能到頂，沒想到我剛開始爬一步就打了一個圈掉了下來。當(dāng)時我想：“太難了，我放棄吧�！比缓笪姨ь^一看，“克服困難，勇攀頂峰”八個大字映在我眼前。于是我想，我只要堅持、堅持、再堅持，就能成功。然后，我使勁抓住石梯一步一步地向上爬，還差兩步就到頂峰時，我實在堅持不住了，我就叫叔叔放我下來了。今天是我第一次體驗攀巖，我失敗了，沒能爬到頂峰，我心里很難過。
在回家的路上，爸爸意味深長地對我說：“每個人做事不都是一次就能成功的，成功往往伴隨著失敗，我們只要堅持就能成功，因為‘失敗乃成功之母’�！蔽衣牶髮Π职终f：“我下次一定要成功�！苯�(jīng)過這次攀巖，它讓我懂得了一個道理：一個人不管做任何事情，只要有堅定的信心，堅持不懈地努力，就可以克服一切困難，超越自己。
攀巖-三年級作文13
今天我們“愛尚閱讀”的小伙伴們，懷著激動而又興奮的心情來到了仁壽山的“行者”基地進行攀巖活動。
這個攀巖基地非常大，攀巖的墻壁有高有低。高的大約有六層樓高，低的也有五層樓高。教練帶著我們做好了熱身并且講解注意事項后,就開始攀巖了。最開始是家長先攀巖，剩下的人在一旁作為觀眾。我發(fā)現(xiàn)他們攀巖的時候都顯得特別輕松。終于輪到我了，教練給我穿好防護服我就開始爬了。開始的時候我爬的特別快，像一只靈活的小猴子。可是，到了中間腿突然抽筋了，稍微休息一下，往下看了一眼。哇!這么高!我的腿一下子軟了，心里十分恐懼不敢再往上爬了，正想給教練說快放我下來吧!但就在這時底下傳來打氣的`聲音“加油啊、你可以的”，還有媽媽在一旁鼓勵我給我加油。一直在糾結(jié)到底要不要繼續(xù)往上爬的我終于決定要繼續(xù)前進，于是一口氣爬到了最上邊。當(dāng)我正準(zhǔn)備松手時，一看底下發(fā)現(xiàn)好高啊!這時教練叫我快點松手，可是害怕只要一松手就掉下去了，在上面掙扎了好久終于決定要放手了。一放手就緊抓那根繩子，可是教練和底下的媽媽一直叫我松手，因為有可能會夾到手。但是我當(dāng)時實在是太害怕了，于是我就做深呼吸慢慢的放松后，我的手就漸漸放下來。下來以后我的心還是撲通撲通地跳個不停，現(xiàn)在回想起來真是既恐怖又刺激。
攀巖不光要考驗一個人的毅力，還有考驗一個人的決心、勇氣和膽量。這次攀巖讓我懂得了頑強的毅力可以登上任何一座高峰。只要堅持就一定能成功!
攀巖-三年級作文14
今天是個開心的日子，因為作業(yè)全被我消滅了，我可以痛痛快快地玩了。
媽媽帶我來到了印象城，路過攀巖的一面墻，上面布滿了各種奇形怪狀的小塊頭，五顏六色的，有的整整齊齊，有的東倒西歪。這時兩個小姐姐你追我趕地爬了起來，像是約定好了看誰先爬到終點。
這時媽媽看出了我的心思，給我買了票。我被五花大綁之后，教練先教我怎么爬上去，之后敲重點似的跟我說了好幾遍下來時一定要：“先放開手，再放開腳�！笨纯锤吒叩膲�，我的心臟像有只小鹿在亂撞，爬了幾凳就想下來，我本能地先放開了腳，之后被掛在那里，這真是”上山容易下山難“。教練見狀，三下兩下把我救了下來，我嚇得嚎啕大哭，說再也不爬了。媽媽安慰我說：“什么事情都得是勇于堅持才能體會到其中的快樂�！蔽铱纯磁赃叺慕憬闩赖啬敲醋孕�、開心，我決定再試一次。這次我先學(xué)著怎么下來，按照教練的方法，先放開手，再放開腳，繩子一下子就拉住了我，原來真的不會掉下去。我又嘗試了第三次，在教練和媽媽都鼓勵下，我爬得更高了，而且也不那么害怕了。這時教練指著墻上最高處那個鈴鐺問：“想不想去摸一下？”我點點頭。這次我像上了弦的鐘表，爬得嗖嗖的'，不過快到終點時，我的手腳開始酸了，想放棄，不過一個聲音一直在我耳邊環(huán)繞，要相信自己可以的，我忍著酸痛戰(zhàn)勝了自己，我手顫抖著敲響了鈴鐺。這時，我像一只鳥兒翱翔在空中，前所未有的成就感涌上心頭，身體也不酸了，手也不痛了。
這次的攀巖大挑戰(zhàn)不僅讓我體會到了成功的喜悅，還讓我明白了一個道理：遇到困難不能馬上放棄，一定要勇于堅持，只有堅持才能獲得成功。
攀巖-三年級作文15
暑假的一個星期天，陽光明媚，爸爸帶我去攀巖。我非常好奇，攀巖到底是怎樣的呢？
早上六點多鐘，爸爸就把我叫醒。我敏捷地從床上爬起來，穿戴好了之后，臉都還沒洗，就被爸爸拉出了門。哎，這么心急的老爸，我也是醉了！上車之后大約坐了半個小時的車程，就到了爸爸說的所謂攀巖圣地。
一位年輕漂亮的姐姐，拿著一套小女孩的裝備向我走過來。爸爸說：“女兒，去吧！那個姐姐會指導(dǎo)你穿戴專門的服裝�！蔽壹泵怨缘刈哌^去，那位姐姐微笑著給我穿戴好，瞬間覺得自己是Superman。我跑到爸爸那里，爸爸對我說：“這座假山很高呢！”我望了望，心里也沒啥底。爸爸見我發(fā)呆，拉著我的手說：“你慢慢爬上去，我在下面為你加油，你要是掉下來，爸爸絕對接住你�！卑职诌@么說，我覺得有一位保護神在守護著我，我更有勇氣想爬上去！
我走近假山，就開始往上爬。每爬一步就往上面看一眼，但還是不敢往下面看，因為已經(jīng)爬得很高了。有幾次腳沒有踩穩(wěn)，險些掉下去了。爸爸也在下面對我說加油，怎樣一步一步向上攀巖，腳踩哪里，手抓哪里。我爬得很順利，不過體力消耗非常大，手都酸了。不一會的.功夫，我就到了頂上。當(dāng)時特別興奮，我對爸爸喊，爸爸我成功了，爬上來了。爸爸在下面也給我豎起了大拇指，說了句，女兒你真棒！
下山的時候可能是自己太大意，竟然失手掉落下來。說時遲那時快，爸爸連忙把我接住，還是和以前一樣，爸爸的懷抱最溫暖了。
攀巖是爸爸給我的勇氣，讓我取得成功，爸爸功不可沒，老爸！我愛你！
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