放風箏-三年級作文
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的放風箏-三年級作文,希望對大家有所幫助。
放風箏-三年級作文1
今天天氣晴朗,萬里無云,碧空如洗。我和媽媽來到新廣場,廣場中央有個大圓球。我想,那是我們的地球吧!
我們看見很多小朋友都在放風箏,有的是戰(zhàn)斗機、有的'是美人魚、還有的是米老鼠,各種各樣,美麗極了!這時,我想起我們手上也有風箏,是一只棕色羽毛的老鷹。
我們開始放風箏了,我先拿著風箏飛速的跑了起來,可是我的風箏還是重重的摔在了地上。吃一塹長一智,我就先看看媽媽是怎么做的,再讓我來放。
我看完媽媽怎么做后,我學著媽媽的樣子放風箏,不一會兒,風箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛起來了。風箏像一只在天空翱翔的老鷹自由自在。
我知道為什么小朋友喜歡放風箏了,因為風箏像放飛夢想一樣,可以越飛越高。春種一粒黍,秋收萬顆子。我希望我也能在春天種下“種子”,到了秋天就可以收獲“成功”。
放風箏-三年級作文2
下午,春風徐徐,吹綠了山,吹皺了水,吹得萬樹千枝疊錦披翠。我和媽媽去廣場放風箏。
我們到了廣場,啊!好多人啊。各種各樣的風箏展現(xiàn)在眼前,有燕子形的,小鳥形的,老鷹形的……,就連真的老鷹也要來比美。我拿起風箏就開始放,剛開始,我怎么也放不起來。不過,我想到了一個萬全之策,叫媽媽幫我拿著風箏,風一來,媽媽馬上放手,這招可真靈,風箏一下就飛了起來。我將另外一條線也接了上去。風箏飛的.越來越高,只有一只小鳥風箏飛得比我的風箏高。這時,我不停地跑著,不斷地放線,媽媽也在一旁不停地鼓勵著我:“讓風箏飛得更高些。”終于,我的風箏飛到白云的身邊,小翅膀輕輕扇動著,像在和白云做游戲,我見了,心里一陣激動。
我不知疲倦地奔跑著,不知不覺中,太陽落山了,鳥兒歸巢了,媽媽提醒我該收線把風箏帶回家了。我依依不舍地離開了這個風箏的天地。
放風箏-三年級作文3
星期六下午,碧空如洗,萬里無云,是個晴朗的日子。
今天,我跟著媽媽去新廣場放風箏,媽媽拿著風箏,我拿著線往前跑,風箏飛了起來!可是,一會又掉下來了,我問媽媽:“為什么風箏飛不上去呢?”媽媽說:“因為現(xiàn)在沒有風呀,過了一會兒,風來了,迎著風,風箏就會飛起來了。”
接著,我又遇到了我的同學,我們一起放風箏。我和她在比誰的風箏飛的高,飛的遠
我抬頭一看,看到了天空中的風箏,有像翩翩起舞的'蝴蝶一樣的風箏,有像老鷹、公主一樣的風箏,它們一個比一個飛得高,一個比一個美,我喜歡放風箏。
放風箏-三年級作文4
二月草長鶯飛,柳吹堤醉春煙周末,小迫不及待地帶著心愛的燕子去公園放風箏。
。」珗@里的風景真美!草是亮綠色的,五顏六色的小花張開它們的笑臉,高大的樹木直立著。
小明右手拿著線,左手拿著線軸,一路小跑。一陣春風風吹來,風箏在空中搖搖晃晃地飛來飛去。風越來越大,風箏飛得越來越高,好像已經(jīng)飛過了白云。這時,兩只小鳥嘰嘰喳喳,好像在說:這只"燕子"應該是"燕子之王"!
小明高興得忍不住大叫,“是啊!我的'風箏是最高的”。
放風箏-三年級作文5
今天哥哥和我一起在小區(qū)樓下放風箏。
我們把新買的風箏拿下樓,找了塊空地。然后我拿著風箏,哥哥拿著線團在前面跑,當哥哥開始跑的時候,我就松開了風箏,不一會兒風箏慢慢的`飛了起來,可是風箏飛得低,這時后,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“風箏加油,加油!”就在這時候一陣風吹過,哥哥跑步的速度也加快了一些,風箏越飛越高了。飛的比樹還高,在空中風箏搖來擺去的,仿佛在和我們說:“你們看,我真的可以飛的很高呢,看我飛的多高呀!”
我和哥哥看著風箏越飛越高,高興極了!
放風箏-三年級作文6
初春的太陽似小姑娘一樣,只露出半張臉,在向我們微笑。春天是個五彩繽紛的季節(jié),也是個放風箏的好時間。今天我們就要去體育場放風箏。
雪白雪白的豌豆花開了,金燦燦的油菜花也開了。同學們都興高采烈地走在體育場的路上,有的同學歡蹦亂跳;有的激動地捏著風箏;有的`眉飛色舞地在說笑……
到了目的地,同學們迫不及待地拿起風箏準備放。我也把風箏放在地上,手拽著線撕開腿就跑了。幾個同學在后面笑話我,我回頭一看,原來是我的“熊大熊二”風箏還沒有飛起來,它賴在地上曬太陽呢!
哎!怎么辦呢?我想到了一個辦法,一定能行的!找一個合作。我左看看,右瞧瞧,到底選誰呢?轉一個圈,終于找到了絕佳人物,金鳴同學。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風箏的一端,他拿起風箏的線,我們倆在草坪上飛快地跑了起來,讓我驚訝的是風箏居然飛了起來。
今天真高興啊,我學會了放風箏!我也明白了團結合作的重要性。
放風箏-三年級作文7
上個星期,媽媽給我買了一個我盼望已久的風箏。星期六放學回家,我飯也沒有吃,便拿著風箏急匆匆地下樓了。
我拿著風箏來到魚塘邊,今天得風可真大,是放風箏的`好時候。我把風箏平放在地上,拿著線軸飛快地跑了一陣才收住腳,我得大風箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。我把它控制在手中,十分聽話。它好象調(diào)皮的對我說:“你把我放高點吧,太低了!”我不服氣,于是又放了許多線,一不留神,線放完了,風箏一下子掙脫了我的手心,高高地飄在天上,但是就象無頭的蒼蠅——亂竄!搖搖晃晃,一下子栽進遠處的湖里!我難過極了,一路追趕著,等我追到湖邊,它已經(jīng)失去了生機,沉到了湖底。
我哭著回家,告訴爸爸媽媽這件事情。爸爸邊安慰我邊告訴我一個道理:風箏因為飛得太高,要求太多的自由,從而失去了控制,害了自己,也使別人難受。我們作為一個成長中的孩子,應該懂得自由和遵守規(guī)則,這樣才不會害人害己!
放風箏-三年級作文8
星期六陽光正好,萬里無云。爸爸和媽媽帶我和弟弟去新世紀廣場放風箏。
來到廣場,只見藍藍的天空中飄著各種各樣的風箏,美麗極了。有可愛的金魚,有大大的.大太陽,有威風凜凜的老虎……遠遠望去天空就像一幅五彩繽紛的畫。小朋友們歡快地奔跑著,開心的笑著。我也躍躍欲試,想加入其中。
我迫不及待地來到廣場門口賣風箏的地方,挑選了一只老鷹風箏。我來到廣場,讓爸爸教我放風箏,爸爸說:“邊跑邊放線,慢慢的松開風箏,這樣風箏就可以分起來了!蔽野凑瞻职纸涛业姆椒ㄗ,試了兩三次后,我的風箏終于飛上了天,飛的可高了。
放風箏可真有趣啊,我不禁想起了語文書上的一首詩:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”
放風箏-三年級作文9
星期天,陽光明媚,微風輕輕地吹拂著,爸爸媽媽便帶我來公園放風箏了。
來到公園,已經(jīng)有很多人在放風箏?罩酗w著各種各樣的風箏,有的是一條大金魚,在空中游來游去;有的是雄偉的雄鷹,在廣闊的天空中翱翔;還有一只大蜈蚣,搖頭擺尾地飛上了藍藍的天空,瞬間,公園變成了風箏的'海洋。
看了這些風箏,我也迫不及待地想放風箏了,爸爸給我買了一只燕子風箏,可愛極了!現(xiàn)在就要開始放風箏了,媽媽舉著風箏,我說:“三二一放!憋L箏飛起來了,我模仿別人放風箏一緊一松的,爸爸幫我小心翼翼地操縱著風箏,一陣風吹來,我的燕子像喝醉了酒似的,在空中搖搖擺擺,在我和爸爸的合作下,風箏越飛越高,其它風箏似乎也不服氣,努力想飛得更高?粗@些自由自在的風箏,心想:“要是我是一只風箏那該有多好。
放風箏給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
放風箏-三年級作文10
今天上午,我和爸爸到新廣場去買風箏。
它是一只“老鷹”,顏色是黑色和白色,就是還有一點紅色,那是它的兩只爪子。
在那里我還看到同學,同學在放風箏,風箏沒放成功,沉著臉坐在邊上。我也放失敗了,老爸放風箏為什么不會失。坷习终f:“下午到江邊去放風箏!蔽艺f:“好的!蔽倚南耄隙ㄏ挛缬酗L。
很快,下午到了,我拿著老鷹風箏走到江邊。我讓老爸幫我舉著風箏,我站在前面,然后我喊:“跑!”然后我舉著風箏的線把,趕緊向前跑,爸爸馬上把風箏放掉。我沒跑幾步,風箏就飛上去了,然后我一邊跑一邊放線。可我的.風箏落到江里,就不敢大膽放線。有一個翅膀落在江里。還有一次落在樹上,我在想:怎么辦呢?后面風箏從樹上落下來,我還以為不能從樹上落下來。跑了幾次我都不能把風箏放得很高,讓風箏長久地停在空中。我累了,心里感覺很難受。
雖然放風箏不是很成功,可我整個下午真的太開心了。因為我很享受這個放風箏的過程。
放風箏-三年級作文11
春天是一個萬物復蘇,鳥語花香的季節(jié)。
今天媽媽帶我去田野里放風箏,這是我第一次放風箏。我邊跑邊把風箏放上天,可就在我全神貫注的放線時,一不小心前面的一個小土坑把我給摔了個四腳朝天,我拍拍身子站了起來。第二次我跑著跑著竟然忘了放風箏線,不知什么時候風箏竟然從天上飄了下來。經(jīng)過第三次、第四次……的嘗試和媽媽的精心教導下,我終于把風箏放了起來。風箏在天上飛著,我看著風箏感覺身臨其境,我仿佛也和風箏一樣自由自在的`在天空中翱翔。
我和風箏玩捉迷藏,每次風箏都輸給我。我和風箏騎在孫悟空放出的天馬身上,和小鳥一起在樹爺爺身上給樹爺爺唱歌。就在我沉迷在自己的世界里里時,不知什么時候風箏從天上掉了下來,我聽見媽媽在叫“怡寧風箏掉下來了,這是我才回過神來,發(fā)現(xiàn)風箏已經(jīng)落在地上”,可見我是多么想像風箏一樣在天上自由自在的翱翔!
你們在放風箏時也會像我一樣嗎?
放風箏-三年級作文12
前幾天,我們來到了風箏之都——濰坊游玩。我們挑選了一個日子,這一天陽光明媚,晴空萬里,風兒不停地刮著,花兒和草兒悠閑地躺在地上曬著太陽。我和我的小伙伴們在路邊上買了風箏一人一個,來到了學校里的田徑場上,我們先將風箏組裝好,然后在統(tǒng)一的.步調(diào)下,我們一起放飛風箏。過了十幾分鐘,我的風箏處于領先位置,之間風箏在天上高飛,把天空裝扮成一道秀美的景色。最后,我放風箏放的最好,持久時間最長。
在這一場放風箏的玩耍之中,我明白了堅持就是勝利。
放風箏-三年級作文13
在一個春天的早上,陽光明媚,春風習習。窗外響起了歡樂聲,我往那邊走了過去。原來,他們正在草坪上放風箏。看見他們在放風箏,我立刻回家拿上我的風箏,沖出了家門,奔向了草坪,加入了放風箏的隊伍。
到了那里,我抬頭看見了各種各樣的風箏。有小羊風箏,它在天空飄來飄去,就像一位舞蹈家在翩翩起舞;有太陽風箏,它在天上跟另外一個太陽說著悄悄話呢;最有趣的是電視機風箏,它好像是天空的大屏幕,在給我們播放好看的電視劇。
終于到我放風箏了,我先把風箏舉起來,然后快速地奔跑了起來,再放掉風箏,沒想到我第一次就成功了!巴,我也太厲害了吧,看來我很有放風箏的.天賦嘛!”我洋洋得意地笑著說。
我看著飛得高高的風箏,我也好想飛上天,和云一起說話,和太陽一起來個親密地玩耍呀!
放風箏-三年級作文14
我的課外生活豐富多彩。尤其是放風箏,讓我充滿了快樂。
星期天,我們?nèi)襾淼綇V場身上那個放風箏,我抬頭一看,天空中飄著蜈蚣、蜻蜓、蝴蝶、獅子等各種各樣的風箏。
我拿出自己的燕子風箏,牽著線往前跑,風箏徐徐升高,仿佛要跟白云比高低?,東邊飛來了一只蝴蝶風箏,粉紅色的翅膀上布滿了淺綠色的斑點,隨風飄蕩,好像在花叢中飛舞。看著我的.燕子風箏,我真想有一雙翅膀在空中飛舞聽聽風箏在說什么。不知不覺到了中午,我們收起風箏回家了。
多么難忘有快樂的風箏。
放風箏-三年級作文15
清明假期的第二天,媽媽帶我去西部生態(tài)蘭花園玩,它位于太白山腳下,那里風景優(yōu)美、景色宜人。最讓我感到高興的是,工作人員給我們每人發(fā)放了一個風箏,那上面還印著我最喜歡的“憤怒的小鳥”圖案。
自由活動時間終于到了,我們急忙把風箏安裝好,剛開始放的時候,媽媽和外婆的`風箏飛得很高,但是我的風箏卻遲遲飛不起來。媽媽過來說:“風箏要逆風飛行,邊跑邊放線,線要是松了就收緊一點,線緊了就再放一點!蔽野凑諎寢屨f的,試了幾遍以后,終于我的風箏也飛起來了,我好高興呀。還和媽媽進行了比賽呢。
通過放風箏,我終于明白了,愛就像我手中握著的風箏線,無論我們離家多遠,愛永遠連著我們一家人。也終于明白為什么爸爸媽媽每年都要回老家過年,都是因為那難以割舍的濃濃親情。
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