學(xué)象棋-四年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)象棋-四年級作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)象棋-四年級作文1
20xx年10月1日，我第一次去上倪老師的象棋課。當(dāng)時(shí)，象棋我基本已經(jīng)忘的一干二凈了，但經(jīng)過兩個(gè)月的努力，我在倪老師的幫助下把大多數(shù)的內(nèi)容已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢。
現(xiàn)20xx年12月3日，在這短短兩個(gè)月期間，我將所有基礎(chǔ)內(nèi)容都基本復(fù)習(xí)完畢，只剩下象棋的開頭和中局了。“車二進(jìn)一、炮五平四、將五進(jìn)一、將四平五、前車平四”等，使我耳朵都聽到起繭了，但是，哪怕耳朵都聽得起繭了也要繼續(xù)學(xué)下去，直到完全學(xué)會象棋（復(fù)習(xí)完畢），才可以略微中斷、休養(yǎng)生息。
基礎(chǔ)是重中之重，只有學(xué)好了基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)中局和開局，正如《老子第五十九章》所言：“有國之母，可以長久，是謂深根固柢，長生久視之道�！币粯�，這句話是說：這就是只要深培其根、穩(wěn)固其柢就可達(dá)到長生永久的道理。柢是根的最粗的部分，也是與樹干相聯(lián)結(jié)的部分，主要起到把樹木固定在土地上的作用，柢也稱作直根；其它在下面的根稱作細(xì)根，主要起吸收營養(yǎng)的作用。這句話是說：做人做事，要珍惜天性與天賦，并按天性去行事，就叫做積德，積德就像給樹木培根固柢一樣，是長治久安的根本方法。
所以，不到不得不請假時(shí)，我是不會隨意請假的。
學(xué)象棋-四年級作文2
今天下午我寫完媽媽布置的作業(yè)后出去轉(zhuǎn)了一圈，看到一些老爺爺在樹蔭下下象棋。這些老爺爺都這么大年紀(jì)啦，還在下象棋？這激發(fā)了我對下象棋的好奇心。
晚上，爸爸下班回到家，我纏著他，讓他教我學(xué)下象棋。在我的死纏爛打下，爸爸終于同意教我學(xué)下象棋了，我可高興啦！
剛開始，爸爸先教我下象棋的口訣，象走田，馬走日，小兵可渡邊……這些簡單的口訣我很快就背會了，可是運(yùn)用到象棋中卻太難了，這可把我急壞了，看著擺好的象棋，仿佛看著一個(gè)個(gè)未解之謎，心里既委屈又沮喪，真想哭。可是我還是不想放棄學(xué)下象棋。心里暗自發(fā)誓，我一定要學(xué)會下象棋。
接下來爸爸要教我的是陣法，他先教我聲東擊西。本來就對基礎(chǔ)知識不太熟悉的我，發(fā)現(xiàn)又要學(xué)習(xí)更難的技巧了，于是我又一次摸不著頭腦了。爸爸見狀，鼓勵(lì)我說：孩子學(xué)象棋不是那么簡單的，做任何事情都要付出努力，要堅(jiān)持，要有恒心。聽了爸爸的話，我便硬著皮頭接著往下學(xué)。
在爸爸不厭其煩的教導(dǎo)下，我靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，后來我不僅學(xué)會了口訣，并且會運(yùn)用其中。爸爸還教了我很多陣法，就這樣一局，兩局，三局……
我終于學(xué)會了下象棋，這可把我高興壞了。
這件事讓我明白：做任何事情都不是我們想象的那么簡單，決定要做的事情必須堅(jiān)持，不能輕言放棄。堅(jiān)持下去，終歸會有收獲。
學(xué)象棋-四年級作文3
由于學(xué)校規(guī)定，這幾周的體育課都在室內(nèi)下象棋，我不知道這個(gè)消息，所以我沒有買象棋。來到了學(xué)校。
來到學(xué)校時(shí)，看到同學(xué)們都津津樂道的夸耀著自己的象棋，我忙問同桌說：“老師讓帶象棋了嗎？我怎么不知道？”同桌回答道：“是體育老師讓買象棋，上體育課時(shí)教我們下�！蔽颐曰蟮恼f：“那我怎么不知道呢？”同桌說：“哦！昨天上體育課的時(shí)候你們女生先走了，告訴我們男生，所以你不知道�！迸�，原來如此，是這樣��！怪不得我不知道。
上體育課時(shí)，體育老師讓帶象棋的去樓下的乒乓球桌上下象棋了，讓我們沒有帶象棋的人在教室里自習(xí)。我寫完作業(yè)，還剩下課有20分鐘，我就在座位上看書。這時(shí)，劉丁慧正愁著沒對手切磋，看到了我，就把我叫到跟前切磋棋藝。
我剛開始有些生疏，可下了幾盤之后，我的水平漸漸提高，連劉丁慧這個(gè)高手都被為難住了。我下著下的，張文溪和王若琳也來看熱鬧。我左堵堵，右堵堵。可到了最后，我和劉丁慧不分勝負(fù)，我心想：劉丁慧真是個(gè)五子棋高手��！改天體育課我一定要比個(gè)高低！
學(xué)象棋-四年級作文4
暑假我去看爺爺，爺爺身邊放著一個(gè)棋盤，手里拿著棋譜正在研究象棋。
爺爺見我看的聚精會神，問我：“乖孫子，想不想學(xué)下棋？”我高興的回答：“想，爺爺�！�
于是，我和爺爺把象棋移到桌子上。先從擺棋子開始。爺爺耐心地給我講了一會，就對我說現(xiàn)在咱們來實(shí)戰(zhàn)一下吧。
爺爺說：“按規(guī)矩紅方應(yīng)該先走的�！庇谑俏覔屩鸭t子擺上，然后調(diào)皮地對爺爺說：“我先走，對吧？”爺爺微笑著說：“是的�！薄翱墒�，我不知道該怎么走呀�！蔽彝纯嗟�?fù)u著頭說�！叭f事開頭難，咱們就按剛才我跟你講的步驟來�！睜敔斦f。于是，我就先走了當(dāng)頭“炮”，爺爺把“馬”跳，爺爺又教我架上“車”準(zhǔn)備“吃”爺爺?shù)摹芭凇�。爺爺沒走“炮”，卻走了“兵”，我一看機(jī)會來了，在心里偷偷樂開了花，這么容易我就能把爺爺?shù)呐谀孟铝�。于是，我拿“車”輕輕松松地把爺爺?shù)摹芭凇苯o“吃”了。
結(jié)果不幸的事情發(fā)生，爺爺拿著“馬”把我的“車”給踩了。我忽略了爺爺?shù)摹榜R”一直虎視眈眈地盯著我的“車”呢。真是螳螂捕蟬哪知道后面還有一只黃雀呢。后來，我拿我的當(dāng)頭炮，“吃”了爺爺?shù)漠?dāng)頭“卒”。爺爺又拿“馬”一下把我的當(dāng)頭“炮”吃了。最后爺爺把我的“將”給將了。
爺爺見我輸了棋不高興，語重心長地說：“勝敗乃兵家常事。要學(xué)會接受失敗，還要學(xué)會總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)爭取下次的成功�！�
從那以后，我決心好好跟爺爺學(xué)象棋！
學(xué)象棋-四年級作文5
那天，爸爸帶我和哥哥去舅舅家過年。
吃完了飯，哥哥發(fā)現(xiàn)了象棋。舅媽問：“會罵？不會的話，我教你們�！�
舅媽教了我們怎么擺象棋和下象棋。我仔細(xì)地學(xué)，知道了車是走直線，一次可以走很多步。馬是走“日”，可以過河。象走“田”，不能過河。兵是向前走的，到了敵方陣營就可以前后左右走，一次只能走一步。士是走斜線，飽和帥或?qū)⒌�，一次走一步。將是在“田”字里面走，每次走一步。炮走什么方向都行，一次可以走很多步，要吃對方的棋子的話，要隔一個(gè)棋子。只要把對方的帥或?qū)⒊粤�，就贏了。
基本規(guī)則學(xué)會了。我和哥哥一邊，與舅媽對抗。可是，沒下多久，我們就以失敗告終。我很羞愧。
舅媽的弟弟來了，他發(fā)現(xiàn)我沒有贏過，就來幫我。他很厲害，贏了舅媽。
我知道了要仔細(xì)想每一步的目的是什么，還要觀察對方走的每一步棋，要不然被吃了都不知道。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝嘛！
經(jīng)過幾番練習(xí)，我現(xiàn)在下象棋也算是個(gè)厲害角色了。不過，有時(shí)候還是會輸。
學(xué)下象棋真有趣！
學(xué)象棋-四年級作文6
一天晚上，我和爸爸去逛超市。一路上，我看見幾位老人在下象棋。于是，我好奇地問道：“老爸，他們在干啥呀？”爸爸回答說：“哦，兒子，他們在下象棋呢！”“能教我嗎？”“當(dāng)然可以！”爸爸道。
第二天下午，爸爸教我下象棋的基本步驟。我一步一步地學(xué)著，比如象走田，馬走日，車只可以走橫豎，不過都是無止境的，炮只能走……我本以為學(xué)會了這些基本知識就能打遍天下無敵手，誰知呢？我剛跟爸爸下了一盤棋，就以失敗告終。
我很不甘心，決定再和爸爸下一盤，可我還是用蠻力殺到爸爸的'老巢，最后，爸爸用一招以逸待勞殺死了我。我又和爸爸下了幾盤，可結(jié)果還是不堪設(shè)想。我心想：這是為什么呢？我到底錯(cuò)在哪里呢？我該怎樣做呢？帶著種種凝問我跑去問媽媽，媽媽說：“雖然我不會下象棋但我知道，下象棋要有耐心，又要用計(jì)謀，不能光靠蠻力，而且要多多練習(xí)，你不知道爸爸小時(shí)候經(jīng)常下象棋，所以才有今天的水平！”我認(rèn)真地傾聽著媽媽說的話，心里下定決心要超過爸爸。
決戰(zhàn)終于來了，我一開始就給爸爸一個(gè)下馬威，把他的雙車一炮吃了，爸爸立馬回敬了一招，把我的二車一士吃了。我決心跟爸爸爭個(gè)魚死網(wǎng)破，當(dāng)我跟爸爸爭得不相上下，難解難分的時(shí)候，我用了一招空城計(jì)結(jié)束了這場比賽。雖然我贏了爸爸，但我不能驕傲，因?yàn)槿送庥腥耍焱庥刑炷兀?/p>
做事情要靜下心來做，而且要多多練習(xí)才會取得成功。這就是我學(xué)下象棋所得到的啟示！
學(xué)象棋-四年級作文7
象棋可以說是我國一種漫長歷史文化。在我的印象中，爸爸的棋藝是無人能敵的了。有次，我看見爸爸和一個(gè)大約35歲的大叔在下象棋，我一個(gè)不懂象棋的小孩居然看入迷了，不知時(shí)間過多久，也不知下了幾局，對手早已換了幾個(gè)，爸爸還是沒有輸，我心里一陣佩服。天色漸漸的暗了下來，我和爸爸一起回到了家，在家中我提出讓爸爸教我象棋，爸爸先是一陣驚奇，并問我為什么，我不假思索的告訴爸爸象棋是一種寓教于樂的游戲。爸爸聽后一陣大笑，他便開始教我，首先教我象棋的打法，繞了半天我還是不明白，爸爸又教我象棋的口語歌：馬走日字象飛田，車走直路炮翻山，士走斜路護(hù)將邊，小卒一去不回還，車走直路馬踏斜，相飛田字炮打隔，卒子過河不得了。爸爸又講了半天，我才明白。爸爸要和我打?qū)崙?zhàn)了，我怎么可能打贏他，我讓爸爸把棋子去掉一半，爸爸還剩下2卒，1車，1馬，1炮，1象，1士和1個(gè)將了。爸爸居然還讓我先，哈哈，爸爸一定打不過我了。幾局過后，我居然一局也沒贏，爸爸決定再和我打一局。我在心里想姜還是老的辣，不得不防。一局過后，我輸?shù)暮脩K，爸爸開始發(fā)言了：不是你打的不好，只是要不斷進(jìn)步，并不是棋子多就會贏，是要靠智慧。這一句話讓我看清了我和爸爸的距離，哪句話已經(jīng)深深的刻在我的心里。爸爸我會不斷進(jìn)步，總有一天我會打敗你的。
學(xué)象棋-四年級作文8
時(shí)間像流水一樣，眨眼間，一個(gè)學(xué)期已向我們告別而去了。
在寒假里，我閑著無聊，于是就讓媽媽給我報(bào)了個(gè)象棋興趣班。因?yàn)槲以染蜁孪笃�，有基礎(chǔ)，所以就直接到中級班學(xué)習(xí)了。
第一天剛到教室里，就看到同學(xué)們差不多都到了。我數(shù)了一數(shù)，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)興趣班一共只有十一個(gè)同學(xué)。我才剛坐下老師就來了。這天老師跟我們下的是“車輪戰(zhàn)”，老師讓每個(gè)班各一個(gè)棋子：他讓高級班一個(gè)馬，讓中級班一個(gè)車，讓提高班一車一馬。
老師走象，我走炮；老師走馬，我走車……我拿一只馬跟老師換了一個(gè)炮。由于沒了炮的保護(hù)，他的那個(gè)士像縮頭烏龜一樣被我的車吃掉了。最后，老師見少了一員“大將”，只好認(rèn)輸了。我的進(jìn)步受到了老師的表揚(yáng)，這使我下棋的干勁更足了。
就在學(xué)象棋的最后一天，老師給我們舉行了一場比賽，所有人的戰(zhàn)局都寫在黑板上一目了然。只見黑板上我“孫晨涵”變成了“孫晨汗”，看來老師成“馬大哈”了。老師叫了一個(gè)勝利的人來和我下棋。他先走炮，我還是和以前的招數(shù)一樣，然后他又故意把車給我的馬吃，我吃完之后，他的一個(gè)卒便殺死了我的老將�？磥�，《馬卒殺法》我還得多學(xué)學(xué)。
象棋盤仿佛就像一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，而我，就像一個(gè)戰(zhàn)無不勝的將軍，領(lǐng)導(dǎo)指揮著車、馬、炮、卒去擊敗敵人。象棋不僅開發(fā)了我的智力，還使我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要驚慌，要鼓起勇氣，微笑著面對生活。
學(xué)象棋-四年級作文9
象棋是中國的國棋。是由兵，馬，炮，車，將，士，象組成的。是楚河漢界的大對陣，是斗志斗勇的智力游戲。
今天，我和媽媽去北山公園玩，在北山下，我看見一對下象棋的人，他們?nèi)褙炞⒌叵轮�，旁邊還圍著人指指點(diǎn)點(diǎn)，我看得入了迷�；氐郊椅易寢寢屬I了象棋，我下決心把棋學(xué)好。我纏著爺爺教我下棋。爺爺說他是村里下棋高手，沒人能下過他。爺爺首先告訴我下棋的要領(lǐng)，車是一桿槍，炮打隔山炮，馬走日，象走田，小卒過河一去不復(fù)返。按著爺爺說的方法我們擺上了棋盤。我先把棋子擺在最后一條線上，可就是放不下，我說著棋盤不夠用呢、爺爺笑著對我說；不是棋盤有問題，而是你擺的有問題，將擺在最后一排的中間，士在將的兩邊，象在士的兩邊。我和爺爺一起對弈由于我的技術(shù)太差，看著我的棋子死的死，傷的傷，不一會就‘’全軍覆沒了；實(shí)在受不了便對爺爺說不下了，爺爺說哪有你這樣下棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人有你這么浮躁嗎，下棋要三思而后行，靜下心來。我有點(diǎn)慚愧，便心悅誠服的坐好和爺爺對弈。爺爺說走一步看二步，想三步，原來下棋有這么多奧妙。幾輪下來，我終于學(xué)會了。
通過這次下棋，我知道了做事要有耐心，持之以恒就能成功。
學(xué)象棋-四年級作文10
小時(shí)候我經(jīng)�？吹綎|泉商場邊的賣彩票的地方有人在那里下象棋，看的人比下的人還多。我也想下象棋，經(jīng)常找爸爸或爺爺下，可每次總是我輸。暑假前我看到少年宮有象棋培訓(xùn)班，便讓媽媽去幫我報(bào)名學(xué)象棋，媽媽認(rèn)為象棋是一種藝術(shù)，下象棋是一種動腦，很是支持并一放假就報(bào)了名。
到了培訓(xùn)班后，我不僅知道了“馬飛斜日象飛田，炮隔子打子；卒子過河當(dāng)小車、老車是橫吃豎逮，象不出國、師不出家”；還知道了“當(dāng)頭炮”、“雙重炮”、“連環(huán)馬”、“屏風(fēng)馬”、“天地炮”等。
星期日下午，我拿出象棋向爸爸“挑戰(zhàn)”，爸爸欣然同意。開始了，我先架了個(gè)當(dāng)頭炮，爸爸以屏風(fēng)馬回陣。就這樣，你一炮，我一馬，很快就展開了“廝殺”。我和爸爸周旋了好長一段時(shí)間，我精心設(shè)計(jì)的天地炮眼看就要成功了，卻因?yàn)榘痔嵩绨l(fā)現(xiàn)了并吃了我一個(gè)炮，我十分的生氣，迅速出車，準(zhǔn)備下車將軍。沒想到爸爸早有埋伏，早就準(zhǔn)備好了，我車一下去爸爸立刻飛象捉車，嚇得我的車只好快跑。爸爸一邊下一邊說：“下棋要三思而后行，要做到走一步看二步想三步……”
“戰(zhàn)爭”進(jìn)行了很久，我被下得只剩二馬一車，爸爸還有二車，我決心將死爸爸的老帥，便用了一個(gè)“迷惑戰(zhàn)”的計(jì)策，老爸沒有發(fā)現(xiàn)吃了我一馬；我的另一馬和車聯(lián)合起來將軍戰(zhàn)勝了爸爸，我終于勝利了！我高興得跳了起來，我贏了！
象棋是我的好朋友，我愛下象棋，我知道我的棋藝還很一般，但我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名棋手。
學(xué)象棋-四年級作文11
我喜歡玩各式各樣的棋，其中象棋是讓我最喜歡的了，它不僅讓我喜歡，而且還給了我許多知識。下面，我就給大家介紹一下我是怎么喜歡上它的吧！
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，咚咚，一陣敲門聲，我開門一看，是爸爸，爸爸帶了一盒黃黃的棋盤，它的外表是一個(gè)長方形的盒子，表面是許多格子。我問爸爸：“這是什么東西呀？”爸爸告訴我說是象棋。我一聽是象棋，就情不自禁地歡呼雀躍起來。
我搶過棋盤，就要和爸爸下。爸爸打開棋盤，棋盤里有許多圓圓的棋子，這些棋子上分別寫著：兵、馬、炮、相．．．．．．爸爸先教我每個(gè)棋子的走法，我認(rèn)真地聽著，怕出一點(diǎn)岔子。聽著聽著，我有點(diǎn)不耐煩了，說：“爸爸，我們先下幾盤吧�！卑职致犃�，只好擺好棋子和我下起來。爸沒幾下就把我將住了，我左走不行，右走不行，往前走也不行，只好投降了。我又和爸爸大戰(zhàn)了幾回合，都輸了。爸爸語重心長地說：“不要急，慢慢練！”爸爸的話讓我想明白了，我于是每一天都認(rèn)真地練，直到現(xiàn)在，我才有機(jī)會戰(zhàn)勝爸爸呢。
我喜歡象棋，因?yàn)樗鼛Ыo我許多樂趣。
學(xué)象棋-四年級作文12
象棋，這個(gè)幾乎人人都會下的棋，我當(dāng)時(shí)卻用了好幾番功夫才學(xué)會。其間的辛酸，真是難以以一言而盡呀！
“不對，相走田字格！”我爸爸教導(dǎo)我道。唉！我已經(jīng)下錯(cuò)無數(shù)次了，馬和相的路線還是分不清。我小心地把兵后退了一步�！坝皱e(cuò)了！兵是不能后退的！”耳邊又傳來爸爸的聲音。我哭笑不得，這進(jìn)也不是，退也不是，該怎么辦呀？我垂頭喪氣，心不在焉地用炮隔著棋子打掉了馬�！安诲e(cuò)，走對了！好樣的！”這次不是提醒，竟是表揚(yáng)。我一愣，馬上興奮起來�？磥�，我也不至于學(xué)不會嘛！
之后，我一路過關(guān)斬將，終于到了學(xué)陣法的時(shí)候了！我爸爸首先擺了個(gè)雙炮陣，說：“你信不信我再走一步就贏了？”“不信！”“那你看好了！”我爸動了一步，一下就逼到了我老巢�！鞍パ�，這可如何是好？”我左動右動，卻像籠中的鳥兒一樣枉費(fèi)心機(jī)。沒辦法，我只好厚著臉皮請教爸爸。爸爸告訴我，原來，在先前將元帥走出來就行了。“哦，我明白了！”我欣喜異常，躍躍欲試。我爸爸看我的積極性被調(diào)動上來了，很高興，說：“放心，能學(xué)的還多的是呢？”“太好了！”我接著說，“那你盡管出招，我慢慢拆！”房間里充滿了我們的歡聲笑語。
我覺得，象棋呢，開始很困難，懂了則很容易，我就用“先難后易”這個(gè)詞語來概括我學(xué)下象棋的滋味吧！
學(xué)象棋-四年級作文13
這個(gè)星期，弟弟跟他的小伙伴學(xué)會了下象棋。周末，爸爸媽媽經(jīng)常出去。所以，弟弟就一時(shí)興起，要教我下象棋。
弟弟說：‘炮’隔山打，‘馬’走‘日’，‘車’走直線，‘卒’和‘兵’在過河之前只能向前走，過了河就可以左右移動，‘將’和‘帥’還有‘士’只能在‘宮殿’里走，‘士’只能在斜線上走�？粗艿芤槐菊�(jīng)的樣子，我不禁笑了。
弟弟要求我跟他一試。這小子心里也沒安多少好心，讓我這樣走，他就把我的‘帥’吃掉了，我就這樣草率地輸了。弟弟要求再來一盤，這次我就不再聽從他的了，剛開始坦坦蕩蕩的：炮隔著兩個(gè)山打，卒沒過河就左右移動這些錯(cuò)誤可不僅僅是給弟弟訴了好一會兒。
吸取了這些教訓(xùn)，我得新振作起來。剛開始，就處于一個(gè)白熱度化的狀態(tài)，你吃我一個(gè)，我也吃你一個(gè)，不分上下，這時(shí)我的炮離他的將之間，還隔著兩個(gè)棋子；后來他可能忘了，也可能是得意忘形，一心想吃我的卒，把他的將一下子粉碎在我的炮之下，可憐的將就這樣沒了，我僥幸勝了。弟弟一臉惘然，久久不能回過神來
看著弟弟那一臉喪氣的樣子，我不禁笑了，心想：要不是弟弟大意失荊州，我還真贏不了他呢。我一定要苦練棋藝，下次才能堂堂正正的贏他，讓他輸?shù)眯姆诜?/p>
學(xué)象棋-四年級作文14
我愛下象棋，這不僅僅是因?yàn)槲冶救说膼酆�，還因?yàn)槲以趯W(xué)下象棋的過程中懂得了人生的道理。
一天，我去公園乘涼，在樹蔭下，我發(fā)現(xiàn)有兩位白發(fā)蒼蒼、年過花甲的老爺爺在聚精會神地下棋，于是我懷著好奇心走去看看。走進(jìn)他們時(shí)，我被他們的集中力嚇住了，在遠(yuǎn)處看他們只是在專心下棋，其實(shí)，兩位老爺爺已經(jīng)把自己的靈魂都融入了戰(zhàn)場，每一步都用自己的生命下。我看得津津有味，到五點(diǎn)多才回家。晚上，我的腦海里又浮現(xiàn)出剛才的情景，心想：我也學(xué)下象棋吧，對，就讓爺爺叫我下。第二天，我馬上找來爺爺，說：“爺爺，您教我下象棋，好嗎？”爺爺和藹可親地對我說：“你真的想學(xué)下象棋嗎？好吧，那我就教教你吧�！�
首先，爺爺耐心教我象棋規(guī)則，之后又教了我象棋戰(zhàn)略上的一些常用戰(zhàn)法，我認(rèn)真背，記住后我開始和爺爺實(shí)戰(zhàn)。一開始我充滿自信，以為我以我的棋藝可以和爺爺整個(gè)高低了，但經(jīng)過一番激戰(zhàn)，我開始招架不住爺爺，很快，我的將軍就被爺爺?shù)碾p炮吃掉了。戰(zhàn)后，我問爺爺：“爺爺，為什么我已經(jīng)懂了您的戰(zhàn)法，可最終還是輸了呢？”爺爺笑呵呵地說：“雖然你記住了這些戰(zhàn)略，可你不會靈活運(yùn)用，況且你經(jīng)驗(yàn)又不足，所以以后要多看別人下棋，多對戰(zhàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，而且每一步棋都要用心下，不能馬虎大意，下錯(cuò)一步，全盤皆輸�！蔽疫@才恍然大悟。其實(shí)象棋和人生沒什么不同，人生的道路有很多分岔口，一走錯(cuò)路，你的人生就沒有意義，所以，選擇人生的道路，一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎。
學(xué)象棋-四年級作文15
“別看我的年紀(jì)小，可是我的功夫高……”我常常邊哼歌邊為大伙表演爬樹、倒掛金鉤等本領(lǐng)。這些獨(dú)門絕技樣樣都讓小伙伴驚叫不已，但最讓我驕傲的是還是下圍棋。
上小學(xué)二年級的時(shí)候，我就認(rèn)識了圍棋。漸漸的就對圍棋特別的感興趣。于是我就下定決心要努力學(xué)習(xí)圍棋。
在我不斷的要求下，媽媽給我報(bào)了一個(gè)圍棋興趣班。老師首先給我講的是：標(biāo)準(zhǔn)棋盤是十九路棋盤，然后我看見棋盤上有九個(gè)黑色的小圓點(diǎn)。我很好奇的問老師：“那些小圓點(diǎn)是什么？”老師很耐心地給我講解：“這些小圓點(diǎn)都有一個(gè)共同的名字，叫星位。中間的星位有一個(gè)特殊的名字叫“天元”。老師又教我“小飛”和“大飛”要怎樣“掛角”，怎樣“守角”。老師非常地溫柔，還教我：“大飛”和“小飛”“掛角”和“守角”要下在三線上。沒想到剛教完我的“小飛守角”給下在了二線上�？吹竭@里老師又不厭其煩的給我講解到：“小飛守角不是在這里的”，我馬上反應(yīng)出來了，于是我重新“守角”，“這下對了，真聰明，不錯(cuò)！”老師微笑著對我說，我受到了鼓舞，和表揚(yáng)，學(xué)習(xí)的就更專心了，經(jīng)過不懈的努力，如今我已經(jīng)是一個(gè)小棋手了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：一人做事一開始，雖然沒有成功，但不要灰心，不要?dú)怵H，只要你用心細(xì)心的去做，就一定能成功。
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