秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文1
秋帶著傷懷的心思走過(guò)，漫漫私語(yǔ)縈耳不絕而更落于心。
——題記
“砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋”，秋是這般綺麗的嘆惋憂愁，如一位女子在清冷的雨中執(zhí)傘涉水而來(lái)，雙眸清明如水晶，那秋雨，便是她眼底的溫柔。
深秋，葉落，桂花香正濃。大雁扇著翅膀，飛向溫暖的遠(yuǎn)方，被夕陽(yáng)映紅的天空里，它們的身影有點(diǎn)蒼涼。鋪滿一地的落葉，被踩踏得遍體鱗傷。可愛(ài)可悲的秋呵！年邁的曾祖母坐在庭院里的老樹(shù)下，行動(dòng)不便的她卻執(zhí)意要出來(lái)走一遭。
“或許是最后一次了，讓我再看看吧�！彼f(shuō)。她已經(jīng)很老了，瘦骨嶙峋，幾乎找不到一點(diǎn)肉，花白的頭發(fā)像冬天田野上的雪，那純凈的白色是極容易刺痛我的心的。
院子里的菊花開(kāi)了，那繁復(fù)的花瓣層層重疊，恰似曾祖母此時(shí)微微笑著的臉。她安詳?shù)刈�，不知想起了什么有趣的事兒，連落葉悄悄坐在她的頭上也渾然不知。發(fā)黃的和曾祖母一樣風(fēng)燭殘年的葉，此刻落在曾祖母的頭上卻好似一只俏麗的蝴蝶。
忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的枯葉“嘩嘩”地響，輕盈灑脫的身軀終是身不由己地從枝干上脫落，飄蕩的落葉漫天飛舞，上演著龍卷風(fēng)般聲勢(shì)浩大的慶典，颯颯秋風(fēng)之聲是它們?yōu)樽约鹤詈笠淮稳A麗的轟烈高歌，瘋狂舞蹈著，最后連它們自己也忘了自己是其中的哪一片了吧�？墒�，它們依然不能在這寂靜的黃昏中，引來(lái)一個(gè)悵然若失的回眸，也只能在風(fēng)華絕代之后隨遇而安了吧。風(fēng)止時(shí)，葉落無(wú)聲，像美人眼角無(wú)言的淚。
“你們終于還是落了，連落地的聲音都被風(fēng)吞沒(méi)�！�
曾祖母依舊靜靜地坐著，只是眼神變得迷茫，像找不到家的孩子一樣無(wú)措，她的呢喃，又讓我的心酸澀了。我看著這漫天墜葉，一片片劃過(guò)眼際，漫過(guò)心間。葉子在屬于它們的季節(jié)，也活的比誰(shuí)都精彩，只是怎樣倔強(qiáng)的生命都逃不過(guò)造物主的決裁。葉子落了，外祖母老了。我看著夕陽(yáng)寒風(fēng)下的老人，我不知道她對(duì)秋天有著什么樣的情愫，只是這時(shí)的她，莫名的讓我有了更多的愛(ài)與心疼。
“葉子落地是回家，秋天有梧桐有桂花，我是您秋天的溫暖。”我緊緊擁抱著外祖母，偷偷用袖子拭去眼角的淚，只希望我像桂花，多給外祖母一點(diǎn)甜蜜與芳香。
我愿端坐一處，聽(tīng)絲雨的對(duì)白，梧桐的情話，漫看煙鎖黃昏的浪漫，落葉墜地卻了無(wú)遺憾的釋然。擁抱著我的外祖母，那個(gè)孤獨(dú)的老人，在葉落前給她溫暖。
葉落墜地，秋日私語(yǔ)住我心。
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文2
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘悄然而至。清涼的秋風(fēng)送走了夏日的燥熱，帶來(lái)了豐收的喜訊。道路兩旁的銀杏樹(shù)在一夜之間“盡披黃金甲”，而另一邊，勤勞的人們正在忙著收割稻谷，放眼望去，到處是金色的海洋，波瀾壯觀。
秋天，不像是冬天那樣死氣沉沉，單調(diào)無(wú)比。秋天，草木既不是單一的綠更不是單調(diào)的黃，沉寂了一夏天的綠色漸變成黃綠色，色彩斑駁富有層次。秋天，楓葉紅似火，分外妖嬈，這是楓樹(shù)在用積聚了一年的能量向世人致以秋天最熱情的問(wèn)候。梧桐葉子也被鍍上了一層金色，像穿著華麗的宮廷貴婦，在這個(gè)季節(jié)里眉目如畫(huà)，搖曳生姿。這時(shí)，剛好一陣秋風(fēng)吹過(guò)，紅葉與金葉夾雜在了一起，從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，時(shí)而在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)，時(shí)而落在地上，留下一片片只屬于秋天的美麗色彩。
秋天，不再像夏天那樣干燥炎熱。秋風(fēng)輕拂著孕育了世界萬(wàn)物的大地，吹走了夏天的酷熱，為勞累的人們送去清涼的祝福。秋天的陽(yáng)光不再象夏天那樣火辣，直愣愣地照得人無(wú)處躲藏，太陽(yáng)變得那么溫柔迷人，宛如害羞的少女，撒下一片溫暖舒適的陽(yáng)光，讓人心里感到無(wú)比暢快。
秋天，不像是春天那樣小氣，吝嗇。秋天的云，既是有親和力的，也是淡雅脫俗的，如同那羽扇綸巾，運(yùn)籌帷幄的翩翩公子，更多了幾分灑脫，笑看這世間萬(wàn)物。頑皮而又多變的云彩高高地躺在湛藍(lán)的天空上，時(shí)而伸伸懶腰，時(shí)而團(tuán)團(tuán)身子，時(shí)而與時(shí)間比賽跑，時(shí)而追追太陽(yáng)，好不自在！蒼鷹來(lái)回在云層里嬉戲，玩累了，便躺在云上，聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)天空的聲響，聆聽(tīng)空靈的天籟之音。秋天的風(fēng)亦是多變的，時(shí)而用萬(wàn)般柔情染紅了滿樹(shù)的果實(shí)，時(shí)而調(diào)皮地吹亂滿地的落葉，時(shí)而狂野地追趕著溪流嘩啦啦地奔向大海。
春、夏、冬的街道，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如秋天的。秋天的街道既不是喧鬧的，也不是炎熱的，更不是冰冷的。秋天的街道，落葉紛飛，人們走到街上，彎下腰拾起一片落葉，仔細(xì)端詳那金黃的葉子，用手指輕撫葉脈，用心去感受它的一生，體會(huì)這其中蘊(yùn)含的生命哲理。秋天的行人不再象冬天那樣在寒風(fēng)中行色匆匆，也不象夏天那樣小心冀冀的避開(kāi)烈日，更不象春天那樣堵在擁擠的路上。秋天，人們終于可以在街上悠閑的走著，放眼欣賞著這些美麗的景致，從容的拿起相機(jī)，盡情拍照，定格這一幕幕美好的瞬間。
秋天，是一曲熱情高漲的勞動(dòng)號(hào)子；秋天，是一杯甘醇濃香的美酒；秋天，是一首清新浪漫的小詩(shī)；秋天，是一幅靜寧悠遠(yuǎn)的水彩畫(huà)……
走近秋葉靜美，笑看人世變換。這個(gè)秋天美好如斯，叫我怎能不愛(ài)它！
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文3
樹(shù)林中，腳步踏著柔軟的楓葉，發(fā)出陣陣的“沙沙”聲，瑟瑟秋風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣袖，抬頭望去，片片楓葉打著旋從天而降，伸出手極力想去遮挽，卻發(fā)現(xiàn)這只是徒勞，很多的葉子依然還是穿過(guò)我的手掌，有些還輕輕地拂過(guò)我的臉，冰冷，干燥，透著生命最后的一點(diǎn)溫?zé)帷?/p>
漸漸透出冷意的寒風(fēng)中，我下意識(shí)地緊緊抱住自己的身軀，步伐不覺(jué)中加快了許多，葉子依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)，想要挽留住我還是想用最后的力氣跳一支謝幕的舞蹈呢。停下腳步，撿拾起一片捧在掌心，想起，它們不知道曾經(jīng)映著多少感人的畫(huà)面，疊著多少忙碌的身影。
紅楓飛揚(yáng)，漫山遍野的紅色籠罩著我，頭頂是一方蔚藍(lán)的天空，綴著朵朵潔白的云霞，空氣中蕩漾著絲絲的微甜，可能是入秋的泥土在空氣中發(fā)酵醞釀的芬芳，不覺(jué)有些微微的陶醉，倚靠著身旁的楓樹(shù)，冷不覺(jué)瞥見(jiàn)在山野的土坡斜面上，點(diǎn)綴著叢叢燦爛的野山菊，朵朵的黃花好像是將陽(yáng)光的金黃采摘下來(lái)披蓋在了自己的身上，它們活著！活的這樣的有力、頑強(qiáng)！原來(lái)如此凋零的秋天也有這樣別樣的生機(jī)與別樣的精致，雖然萬(wàn)物都在無(wú)聲無(wú)息地逝去，可是就在這一方土地，就在這樣的心田上依然執(zhí)著地洋溢著春的氣息，夏的茁長(zhǎng)，冬的傲然！
一行大雁在天幕上劃著整齊的隊(duì)形閃過(guò)，寫(xiě)下“一”或“人”字，也許是自然的哲學(xué)家向我們透露著什么罷。雁過(guò)留聲，不知道是不是有人能讀懂秋的私語(yǔ)。我默默地祈禱：希望他們能帶著祝福與思念飛向了遠(yuǎn)方，給遠(yuǎn)方的親人和朋友。
將耳朵緊緊地貼在樹(shù)旁，試圖聽(tīng)到樹(shù)的心跳聲，感受樹(shù)的生命的脈動(dòng)，恍惚中，我似乎聽(tīng)到樹(shù)對(duì)樹(shù)梢上的葉兒低低地說(shuō)道：“葉兒們呀，萬(wàn)物都有歸屬，從生命開(kāi)始的那一刻起，就預(yù)示著死亡在不久的將來(lái)到達(dá)，當(dāng)你們生機(jī)勃勃時(shí)，你們理所當(dāng)然要為世界的清爽空氣的潔凈而奮斗，而如今，你們最好的寄托與生命的最完美表達(dá)就是化作春泥更護(hù)花，不要說(shuō)這是一種生命的倒退，這樣的輪回是你們生命中最華麗的樂(lè)章，去吧，去投入你大地母親的懷抱中去，去親吻她的面頰，感受她的溫暖吧！”我想，想必這就是對(duì)生命最好的詮釋吧。
我起身站立，抖抖身上飄落的楓葉，不竟喊道：“葉兒們哪，你們的偉大將永遠(yuǎn)駐留在我的心中”
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文4
雖然冬季已經(jīng)來(lái)到我們的.身邊，但是那份秋日的情懷卻停留在我的心頭無(wú)法抹去。
秋，是美麗的。秋高氣爽，天高云淡，那悠悠的閑云，蔚藍(lán)的天空，豐富的果實(shí)，構(gòu)成了她那沉靜、淡泊、成熟而又獨(dú)特的秋之美。
秋，你沒(méi)有淡薄。從那一塵不染的長(zhǎng)空，到那又有“閑逛”的白云都蘊(yùn)含著秋天那獨(dú)有的平淡與和諧。
秋，最動(dòng)人的還是她那如畫(huà)般的黃昏。夕陽(yáng)西下，火紅的陽(yáng)光照紅了一切，紅的使人沉醉其中而無(wú)法自拔。暮色盡頭了一切，沉浸其中，似幻，似夢(mèng)，展現(xiàn)在你面前的仿佛就是一幅畫(huà)，而在你心中的蕩漾的卻是一種成熟的美。
林蔭小道，金黃的落葉鋪出了一條金黃的地毯，踩在樹(shù)葉上面在腳下沙沙作響，仿佛在演奏克萊德曼的經(jīng)典之作《秋日的私語(yǔ)》。而此時(shí)，晚風(fēng)又帶著徐徐的涼意向我吹來(lái)，他撫摸著我的臉頰，格外的舒暢，但是此時(shí)的我已經(jīng)置身于另外一個(gè)世界，一個(gè)亦真亦幻的充滿秋意的世界，在那里空中飄滿了落葉，而有一種聲音卻一直在我的耳邊回響，那就是《秋日的私語(yǔ)》，那蕭蕭的秋意，寧?kù)o的日落，金黃的樹(shù)林，都在此時(shí)，都在這里揮灑得淋漓盡致……
秋天在飽嘗了夏天那火一般的激情后，在此時(shí)又將它轉(zhuǎn)化成為溫柔的秋意，奉獻(xiàn)給人們，把一切所謂的贊美，把一切虛偽的贊嘆都隔離在了那陣陣秋意外，留下的卻是那十足的秋的氣息。
此時(shí)，我想起了羅蘭的一句話“秋是成熟的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。她飽嘗了春之蓬勃、夏之繁盛，不在意受贊美、被寵愛(ài)為榮。他把一切都隔在了淡淡的秋光之外，而只愿做一個(gè)休閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可及的——秋。
這句話深深的震撼著我，秋的真正的意義不正是人生的真實(shí)寫(xiě)照么？
人的一生不可能都在掌聲中度過(guò)。如果一個(gè)人的一生都在榮譽(yù)聲中度過(guò)的話，那么它是不可能體會(huì)到人生的真諦與生命的價(jià)值的。一個(gè)人的一生總是要從幼稚走向成熟，從空虛走向充實(shí)，生命的過(guò)程也如此，注定從高亢激昂走向安靜祥和。無(wú)論你昨日獲得過(guò)多少榮譽(yù)，還是今天有多么輝煌，最終都要?dú)w于平淡，但是這種平凡并非代表埋沒(méi)與無(wú)所事事，她是一種精神世界的超越與情懷，這種平凡是一種超凡脫俗的境界，這種精神境界則是平凡與輝煌的融合，是一種無(wú)需任何點(diǎn)綴的灑脫與情懷。
這，才是生命真正意義。
這，才是永恒的秋之美。
我愛(ài)秋，所以我頌秋、贊秋。到了今天我才體會(huì)到了秋的真正的含義，因?yàn)橹挥挟?dāng)你真正的融入到平凡當(dāng)中，才會(huì)懂得什么才是秋的情懷，才會(huì)了解什么是真正的秋……
這就是秋的藝術(shù)與魔力。
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文5
秋風(fēng)颯颯，綠油油的稻子變得黃橙橙，火紅的楓葉似燃燒的火把，在秋天的懷里，放射著無(wú)限激情。蕭蕭落葉，悄然地裝點(diǎn)著廣袤的大地，秋風(fēng)陣陣，在大地變換著無(wú)窮的魔術(shù)，上演著一場(chǎng)久違的交響樂(lè)。
“哈哈——今年收成就是好——”聽(tīng)，那兒的農(nóng)民正在收割稻子，臉上盡是歡笑，那歡笑久久的在大地上回蕩，蔓延，升華，唱起了收獲的歌謠。是呀！他們揮舞的鐮刀，揮灑的是汗水，收獲的卻是希望，是幸福�？茨堑緱U，羞澀的低著腦袋，經(jīng)過(guò)幾季的洗禮，它們承受住了風(fēng)雨，它們不再是春日的高高在上，它們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)會(huì)了謙虛，就像充滿無(wú)知的少年長(zhǎng)成滿腹經(jīng)綸的教授，看透了紅塵歲月，看懂了人生的真諦，它們不再有多少可笑的欲望，只是樸素，沉默，盡最后的一份力報(bào)效社會(huì)。
“好吃——真甜——”聽(tīng)，調(diào)皮的孩童在發(fā)出由衷的贊美。握著紅透的蘋(píng)果，張開(kāi)稚嫩的嘴巴，咬下一塊果肉，放在最終品味。品味那絲滑般的感受，清涼~甜美~脆勁涌入心頭，面對(duì)如詩(shī)般的享受，孩童紛紛感嘆：“秋日真好。”
的確，秋日真好，果實(shí)成熟了，似乎一切都令人高興。
然而，翹然回首，驀地的發(fā)現(xiàn)，那枝頭唯一幸存的葉片被偶來(lái)的一陣秋風(fēng)吹走，劃過(guò)一道道弧線，輕巧，自然。也許就是這個(gè)秋天，讓樹(shù)葉松開(kāi)了大樹(shù)的收，它們有多少無(wú)奈，人們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí)卻忽視了它。即使有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的遮掩，卻遮不住血肉相連“母子”分開(kāi)的不舍情懷，一句詩(shī)是不可以代表一切的。我們無(wú)法理解，我們無(wú)法理解大樹(shù)獨(dú)有的感情，我們不是植物，我們只有慨嘆。
也學(xué)這一切都無(wú)法改變，落葉不可避免，這就像人生總有離去之苦，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，也許愁看落葉愁更愁，喜看落葉不算愁。
枯敗的落葉引起了我無(wú)限的私語(yǔ)，這是人生的四季，我們正是夏天，正是綠葉時(shí)期，你甘愿等待秋天的來(lái)臨嗎？你愿意看到人生如落葉的無(wú)奈嗎？
朋友，拿起你們手中的書(shū)，帶著飽滿的激情一起去閱讀，品味人生的真諦，遠(yuǎn)離世俗的鉤心斗角，給自己留一份恬淡的美。
朋友們，珍惜時(shí)光，相信未來(lái)！
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文6
寒冷的冬天終于轟轟烈烈地與你我擦肩而過(guò)，我們又盡情享受過(guò)了色彩斑斕的春天。當(dāng)我們剛剛揮揮衣袖作別夏日滾滾的“熱浪”時(shí)，轉(zhuǎn)而又匆匆踏入了富有詩(shī)情畫(huà)意的秋日。
早晨，秋的使者悄悄地降臨人間，它在白色濃霧的包圍下，揮灑起手中的彩筆。絲絲的秋風(fēng)一陣緊一陣，淡黃色的稻田像波浪一樣，一層趕著一層，涌向遠(yuǎn)方。此情此景，不禁使我想起了“長(zhǎng)江后浪推前浪”一類(lèi)的詩(shī)句。
秋天是美麗的！我始終這么認(rèn)為。雖然秋天沒(méi)有冬天那樣圣潔，也沒(méi)有春天那樣明麗，更沒(méi)有夏日那般的干脆。但是，當(dāng)濃霧逐漸散去時(shí)，它的美卻毫無(wú)保留地展現(xiàn)在你我的眼前。
它是理智的、金黃的、充實(shí)的，是給人以希望的……
看那，花——秋菊！嬌嫩的花瓣上還滾動(dòng)著無(wú)數(shù)的“小珍珠”呢！在霧后陽(yáng)光的輕柔扶摸之下，越發(fā)地晶瑩剔透，惹人憐愛(ài)。秋天的花雖沒(méi)有春天那樣品種繁多。但是，秋菊卻依然含苞待放，它們開(kāi)得那么地?zé)崃�，如火如荼。它們開(kāi)得多么地奔放，紅的似火，粉的淡雅，還有那墨綠的，淡紫的……使人百看不厭。身邊還有如許多的小露珠伴作。相信，這個(gè)秋日它們是不會(huì)感到寂寞的。
漫步走過(guò)一片小樹(shù)林，片片黃葉會(huì)親吻你的臉，會(huì)輕揉你的肩，還會(huì)舞到你的腳邊。片片黃葉都是一首優(yōu)美的詩(shī)，吟誦著自己燦爛的一生。在秋風(fēng)的伴奏下，它們歡快地跳著輕松自在地舞步。它們經(jīng)歷了冬的孕育，春的萌動(dòng)，夏的茁壯，翩翩地從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，又開(kāi)始孕育來(lái)年的嫩葉兒了。
秋日是迷人的，是富有詩(shī)意的，是令人期待的。
秋日是金色的，是忙碌收獲的，是讓人喜悅的。
原先層層翻滾著的黃色的波浪，此時(shí)再看，已成了一座座連綿的小“金山”。在山間來(lái)回穿梭著的無(wú)疑是農(nóng)民們，他們的臉上比平日里多了幾絲疲倦，因?yàn)槊χ锸�。但他們的臉上卻都洋溢著笑容，是發(fā)自內(nèi)心的，因?yàn)榻衲暧肢@大豐收�？粗麄兏髯悦β档纳碛�，讓我更深刻地理解了唐代詩(shī)人李紳的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡暮x。
秋天，我們舉目遠(yuǎn)眺，滿眼是金黃色的。秋日，我們滿懷喜悅，隨處都有景致。秋日！它，是一首婉轉(zhuǎn)的歌，是一段優(yōu)美的舞，也是一幅迷人的畫(huà)，更是你我之間的一席竊竊私語(yǔ)。
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文7
這個(gè)季節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是再好不過(guò)了，那么多的雨將這個(gè)秋季打扮的浪漫萬(wàn)分，讓秋高氣爽的感覺(jué)離人遠(yuǎn)去。
喜歡秋季，也不知道是從哪年開(kāi)始的�？傊俏也豢删人幍膼�(ài)上了它，在這一點(diǎn)上我不想隱藏自己的感情。
秋季在我的眼中也許只能用“浪漫”一詞來(lái)形容。那份蕭瑟、那份冷漠、那份惆悵……秋天所有的感覺(jué)都在不經(jīng)意之中融入我的血液。
“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆薄案强袄渎淝迩锕?jié)”，秋季在文人的眼中從來(lái)都是一個(gè)分別流淚的季節(jié)。于是秋季也就多少帶著一些傷感的成份。
這個(gè)秋季，因?yàn)橛杏�，將傷感的情緒表達(dá)的淋漓盡致。走在秋季的雨中，將心事全都拋開(kāi)，讓?xiě)n傷都走遠(yuǎn)。呼吸著泥土的芬芳和雨的味道�？辞锶~從枝頭飄落，那瞬間的難舍與無(wú)奈又有誰(shuí)可以體會(huì)得到？葉子在空中翻了幾下，飄落在地面的小水坑里，那水面泛起的漣漪，頓時(shí)又歸于平靜。
瞬時(shí)我的心像被什么東西刺了一下，那樹(shù)葉不正像我一樣嗎？多少年來(lái)我的生活不正和這片葉子一樣嗎？來(lái)去全不由自己，隨著風(fēng)兒在世間飄搖。
有種叫眼淚的液體慢慢的滲了出來(lái)。原來(lái)在這個(gè)秋季我無(wú)法將心事拋開(kāi)，更無(wú)法讓?xiě)n傷走遠(yuǎn)。我也只能將心事和憂傷融入這個(gè)秋季，而茫茫人海又有誰(shuí)可以站在這個(gè)秋季之中聽(tīng)我傾訴呢？
我在秋季中繼續(xù)徘徊，依舊張望。我想望穿秋水，尋找曾經(jīng)錯(cuò)失的夢(mèng)，可淚水卻將視線朦朧，叫我如何能看透？
盡管秋季是我的最?lèi)?ài)，但每想到它的短暫、它的易逝、就難免平添心中低回婉轉(zhuǎn)的憂傷。任憑那憂傷的花朵在心中開(kāi)放，我也只能用秋水化作的淚水來(lái)澆灌。
秋季之中我的心是脆弱的，我的感情是泛濫的，我的血液是沸騰的。我不愿在這個(gè)季節(jié)中留下空白。我要在這個(gè)季節(jié)中留下些什么東西來(lái)紀(jì)念這個(gè)季節(jié)。
可是要留下些什么東西呢？這讓人很是傷神………突然之間我明白了，我除了留下一些蒼白的文字，還有什么呢？對(duì)了，我什么都沒(méi)有，在這個(gè)世界上除了擁有自己那貧乏的思想和一顆不服輸?shù)男�，我一無(wú)所有。
盡管我一無(wú)所有，但我還同樣要感謝生活、感謝命運(yùn)，能夠讓我擁有看這個(gè)秋季的眼睛，能夠讓我可以坐在這里用筆將內(nèi)心傾訴，盡管無(wú)人來(lái)應(yīng)和。
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文8
在秋之韻律中，有無(wú)情無(wú)窮的歡笑聲，有無(wú)情的風(fēng)聲，還有數(shù)不勝數(shù)的熱鬧。
靜謐之聲
在草叢中，隱藏隱藏著一批秋日著名的神秘藝術(shù)家，不時(shí)從草叢中傳來(lái)“嚁嚁”的叫聲。蟋蟀彈出的樂(lè)曲，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，如同銀鈴一般，正當(dāng)我忍不住為之才分暗暗叫好的時(shí)候，這群莫名奇怪的蟋蟀，便開(kāi)始參差不齊的合唱。時(shí)快時(shí)慢，時(shí)如洪鐘，時(shí)如銀鈴，但這可比夏天的知了唱得好多了，知了只會(huì)無(wú)病呻吟，要是旁邊站著聽(tīng)眾，一定是不勝其煩的，為這只聒噪的知了而憤怒，而秋的蟋蟀帶來(lái)的只有靜謐。
爽快之聲
蟋蟀帶來(lái)的是假熱鬧，風(fēng)和樹(shù)葉也忍不住嘆息“呼呼”“呼呼”，落葉簌簌地飄落下來(lái)，一葉落而知天下秋。雖說(shuō)秋風(fēng)帶給古人的是不少的哀傷，但是我行走在秋風(fēng)里，秋風(fēng)留給我的只有涼爽，只有舒暢。
滿足之聲
如果說(shuō)秋天只有哀傷，那是極大的不公平，它還有更豐富的樂(lè)感�！芭纠玻 币粋�(gè)個(gè)黃澄澄柚子在人們手中裂開(kāi)，這是秋天獨(dú)特的樂(lè)曲，這是有香味的秋之聲，聽(tīng)著這聲音，淡淡的香氣在鼻尖，我已經(jīng)口水直流了。
“沙沙”“喔喔”……秋日聲音竊竊，這是秋贈(zèng)予我們的寶物！
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文9
秋是最令人浮想聯(lián)翩的季節(jié)，當(dāng)夏天的生機(jī)盎然還未完全隱退，知了還在樹(shù)上叫個(gè)不停的時(shí)候，秋儼然一個(gè)化著淡妝的少女，沒(méi)有矯揉造作，踏著落葉款款而來(lái)。
如此可愛(ài)的秋，是被誰(shuí)請(qǐng)來(lái)的呢？我漫步校園，尋找著答案。我行走在長(zhǎng)廊上，望見(jiàn)灌木叢不知何時(shí)又修剪過(guò)了，從三樓向下望，長(zhǎng)方形的淡綠灌木叢中整齊地排著一列短小的殷紅樹(shù)木，讓人不禁聯(lián)想到一塊綠豆糕上鑲嵌著幾顆小巧的紅豆，再仔細(xì)望望，這樣的“綠豆糕”在校園里還不止一塊，我為自己的發(fā)現(xiàn)欣喜不已。
穿過(guò)教學(xué)樓后面的一條小道，忽然遇到幾條密密的樹(shù)枝，擋住了我的去路，于是我彎腰通過(guò)。重新直起腰，我眼前展現(xiàn)出一地枯黃的落葉，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，落葉們打著滾，不知要去何方，一片楓葉卻隨風(fēng)而起，在風(fēng)的推搡下跌入小池，楓葉在池中打著旋兒，再也上不了岸了。
我望著那楓葉出了神，不由回憶起了外婆家附近山中的秋景。那時(shí)我獨(dú)步楓林，看木落秋丹，載歌這份秋意。思緒隨楓葉飛舞，葉飄盡輪回執(zhí)念，靜靜落想涅塵，重生歸真。林道、丹楓都渲染著秋意，蕭瑟秋風(fēng)吹起，落下一地葉的回憶。
偶爾傳來(lái)鳥(niǎo)鳴，腳踩落葉，發(fā)出沙沙的聲音，一片火紅的楓林，一片如火的落葉，好似一幅立體的動(dòng)態(tài)畫(huà)，真不知如何描述那種美。隨手拾起一片楓葉，對(duì)著陽(yáng)光，葉的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，那是歲月滄桑的記憶。在那個(gè)時(shí)候，我忘卻了這世間，時(shí)間不再流逝，心緒再無(wú)煩惱，那是記憶中最美的秋景。
只可惜時(shí)光飛逝，回不到從前，這景也只能存在我的記憶中了。想到這，我又一番傷感，“自古逢秋悲寂寥”，詩(shī)人們?cè)谇锾煲彩菐е瘋�。�?dāng)看到天高云淡、草木枯黃、大雁南飛時(shí)，漢武帝劉徹就發(fā)出了“秋風(fēng)起兮白云飛，草木搖落兮雁南飛”的無(wú)奈與感慨。隨著秋一步步的深入，秋蟲(chóng)的鳴叫也不響亮了，光禿禿的枝丫上也沒(méi)有鳥(niǎo)兒停留，詩(shī)人們的悲傷就越來(lái)越深了，“秋風(fēng)蕭蕭愁殺人，出亦愁，入亦愁。庭中何人不懷愁？令我白頭�！鼻锾煲矊㈦x別的愁緒帶到了極致，“別在三陽(yáng)初，望還九秋暮。”不過(guò)，也有詩(shī)人不這么想，劉禹錫就覺(jué)得“秋日勝春朝”，杜牧也曾贊美過(guò)秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
詩(shī)人們的心境不同，因此也作出了不同風(fēng)格的秋的詩(shī)。雖然不能再回到過(guò)去看看那山中秋景，但它還留在我的記憶里，這便足夠了，再說(shuō)，眼前不還有一片美麗的秋景嗎？
秋是被落葉帶來(lái)的，是被詩(shī)人們吟誦出來(lái)的，最能讓人的思緒飛舞。時(shí)間煮雨，歲月荏苒，夢(mèng)里花開(kāi)，靜賞秋景。
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文10
從酷夏的清麗，到秋日的浪漫，今年的季節(jié)變化似乎不帶一點(diǎn)兒過(guò)渡。還沒(méi)等人反應(yīng)過(guò)來(lái)，到了中秋那天就突然涼了下來(lái)，從此，酷夏的炎熱便一去不復(fù)返了。
而這兩個(gè)季節(jié)最大的反差就是天空了。夏日的天空總是一邊白亮，一邊湛藍(lán)。因?yàn)橄娜盏年?yáng)光總是那么燦爛，人總是不敢看天空，因?yàn)榕卤惶?yáng)耀眼的熱情刺傷眼。而秋是溫柔的。
清晨，她輕輕地為大地，蓋上一層朦朧輕透的白紗，整個(gè)世界便變得神秘、夢(mèng)幻起來(lái)。就在這時(shí)，太陽(yáng)升起，開(kāi)啟美麗多彩而燦爛的一天。此時(shí)，太陽(yáng)也因?yàn)檫@層輕透且輕盈的白紗感到前所未有的舒適，在這層白紗的包圍下，太陽(yáng)的臉閃著紅暈，跟人們道早安。不一會(huì)，白紗飄走了，天空蔚藍(lán)，藍(lán)得讓人舒心，藍(lán)得讓人心曠神怡，藍(lán)得讓人忘記一切煩惱，全身心投入到廣闊的藍(lán)天之中，心神自由馳騁……
更讓人舒心的是那飄渺的云。天空的云不是一朵朵，不是一串串，而是一片片。云像一片面餅大小的棉花糖，像被人隨意地撕扯過(guò)，散落在天上，像一片片羽毛，邊上毛毛的，逼真極了，真想從空中拿幾片來(lái)細(xì)細(xì)品嘗呢。這就是秋天的小秘密吧!
而到了秋天，好像所有事物都變得滄桑起來(lái)。
我們家門(mén)前的那幾棵廣玉蘭樹(shù)，不能說(shuō)四季常青，但也是秋天掉葉子不會(huì)全掉完的那種�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)陽(yáng)光照在樹(shù)上時(shí)，不像平常的那種翠綠，那么生機(jī)勃勃了，它呈一種古銅色，顯得格外蒼勁，這才發(fā)現(xiàn)，年齡比我還大的廣玉蘭樹(shù)，四季也會(huì)經(jīng)歷這萬(wàn)物衍變的過(guò)程啊!我深深地為它嘆息。原來(lái)這就是秋啊!
雖說(shuō)秋是豐收的時(shí)節(jié)，是喜悅的時(shí)節(jié)，但它也是悲傷的時(shí)節(jié)，萬(wàn)物告別的時(shí)節(jié)。
我愛(ài)秋，不僅僅是因?yàn)槲业纳赵谇锾欤�是因?yàn)榍锾熳屛覀�、讓萬(wàn)物經(jīng)歷了喜、怒、哀、樂(lè)，讓我們成長(zhǎng)。
不知不覺(jué)，小學(xué)六年的時(shí)光飛逝，今年秋季，我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變，人生軌跡的轉(zhuǎn)變。這是悲傷的終結(jié)、成長(zhǎng)的一個(gè)新開(kāi)端。我和廣玉蘭、天空一起蛻變，我希望我能成為心胸像藍(lán)天一樣高遠(yuǎn)寬廣，能像廣玉蘭一樣經(jīng)歷各種各樣的磨練。
我想，秋要告訴我們的，就是這個(gè)吧。
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文11
黃河邊，大堤兩岸滿地的楊樹(shù)落葉，如同松軟的羊毛毯，踩在上面軟軟的，還沙沙作響。清新的空氣中彌漫著落葉的味道，說(shuō)不出來(lái)那到底是一種什么味道，只知道真好聞，深深吸口氣，怎么也聞不夠！
深秋真的來(lái)了……
躺在晃動(dòng)的吊床上，空中飛舞的落葉翩然而下，正好落在了我的胸前。閉上有點(diǎn)兒疲憊的雙眼，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，耳邊楊樹(shù)葉嘩啦啦的聲音、孩子們玩沙土?xí)r的嬉鬧聲音、郊外大自然的鳥(niǎo)鳴聲音……猶如一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，令人沉醉……
最喜歡帶孩子去黃河邊，那里有三亞蜈支洲島般的細(xì)沙（抽沙，大片大片的大沙堆），那是孩子們的最?lèi)?ài)；還有農(nóng)家樂(lè)里面可口的黃河鯉魚(yú)，蒸野菜；其實(shí)最最吸引我們腳步的還是那里清新的空氣和少有的清靜。
這里，是我們的身心憩息地。被生活壓得喘不過(guò)氣了，就來(lái)這里松口氣；走累了，我們會(huì)來(lái)這里歇息；聽(tīng)煩了都市的喧鬧，就到這里享受片刻的靜怡……即使是什么也不做，靜靜地一個(gè)人坐坐，看看默默流淌的黃河也好！
我們無(wú)數(shù)次地光臨，感受這里的溫暖和安靜，默默地來(lái)了…走了…走了…來(lái)了…，如此循環(huán)往復(fù)，靜靜地享受心靈的安慰和身體的放松。
日子是飛的，不是過(guò)的。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)11月6日了，而我的時(shí)間還停留在10月份，生命的年輪如同飄飛的落葉，輕得幾乎聽(tīng)不到聲音，就這樣悄悄地從身邊滑過(guò)了。
昨晚同學(xué)聚會(huì)上，看到那一張張熟悉又陌生的人到中年的面容，一個(gè)個(gè)已經(jīng)發(fā)福的身材，恍惚中，感覺(jué)歲月竟然就是一瞬間的事。歲月如昨，歲月如歌……
人到中年的日子里，生活得單純些，平靜些，祥和些，溫暖些，其實(shí)就是幸福。幸福是一種感覺(jué)，也是一種能力。
看朋友的“QQ說(shuō)說(shuō)”如是說(shuō)：“一個(gè)成熟的人往往發(fā)覺(jué)可以責(zé)怪的人越來(lái)越少，人人都有他的難處�！鄙跏钦J(rèn)同。這句話也讓我想起了《論語(yǔ)》里的一段話：
“子貢問(wèn)曰：‘有一言而可以終身行之者乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人�！�
就像于丹說(shuō)的“你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來(lái)一片海闊天空”。當(dāng)你不再糾結(jié)于名與利，當(dāng)你不再掙扎于得與失，當(dāng)你不再糾纏于恩與怨，幸福就會(huì)悄然而至，而這個(gè)幸福的能力只是來(lái)源于反復(fù)咀嚼一下“恕”的味道……
窗外，深秋的陽(yáng)光正在燦爛。打開(kāi)窗，閉上眼睛，沐浴著陽(yáng)光，感受一下溫暖，再深深吸口氣，聞聞陽(yáng)光的味道……
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文12
夏日的余暉才剛剛散去，一片落葉便悄然而至，奏響了秋的樂(lè)章。
秋是神秘的，我向來(lái)這樣想，這樣說(shuō)。秋天，是夏日沸騰之后的平靜，是生命喧鬧之后的沉思。在經(jīng)歷了夏的高熱酷暑后，輕輕地，秋來(lái)了，攜著輕風(fēng)，攜著云絮;但又?jǐn)y著殘花，攜著落葉。
花，凋得傷心;葉，落得悲懷。古人有云：“一葉落而知天下秋�！眳s原來(lái)是這般意味。秋是殘忍的;但秋的殘忍，卻也是它的獨(dú)特魅力。它吸引了多少古今中外的文人墨客，為它奉上自己的所思所感、所傷、所嘆。當(dāng)一輪孤月獨(dú)掛天際時(shí)，它不再是月了;當(dāng)一朵鮮花謝成落紅時(shí)，它也不再是花了。所以才有了李清照;“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”的獨(dú)苦與憂愁。而在他鄉(xiāng)異地的游子，更易被勾起思鄉(xiāng)之情：“鄉(xiāng)書(shū)不可寄，秋燕又南歸�！陛p風(fēng)飄動(dòng)，云絮繾卷，想念的思緒如霧如煙。
更有當(dāng)物是人非，“雕欄無(wú)砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”時(shí)南唐后主李煜的：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！敝兴畈氐墓蕠�(guó)之思。故國(guó)就在自己腳下，江山卻已易主的那憂傷沉痛的感情，豈是我們尋常人可以體會(huì)的?獨(dú)有向秋一吐愁緒罷了。
然而秋的意蘊(yùn)還不只這一層。秋的美同樣動(dòng)人心魄。當(dāng)在山間行駛，看到美麗的山景秋色時(shí)，杜牧?xí)骸巴＼?chē)坐愛(ài)楓林晚，”賞“霜葉紅于二月花”當(dāng)獨(dú)自一人漫步在夜晚林間，看到林間點(diǎn)點(diǎn)月光和清透的泉水時(shí)，王維會(huì)贊嘆“明月松間照，清泉石上流�！蹦鞘窃鯓右桓笨侦`澄靜的美景圖!更有范仲淹對(duì)秋的精妙描寫(xiě)：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”更是把我們引入了一個(gè)如夢(mèng)似幻的美麗天地。
秋天，還是豐收的季節(jié)。到了秋天，田地里的稻谷成熟，十里飄香;各種顏色、品種的瓜果掛在枝頭上，有青有黃，有微風(fēng)拂過(guò)，它們紛紛笑著超你點(diǎn)頭，煞是好看。你瞧見(jiàn)了嗎?農(nóng)夫們個(gè)個(gè)眼上滿了笑容，那是豐收的喜悅呵!“十里西疇熟稻香，槿花籬落竹絲長(zhǎng)，垂垂山果掛青黃�！边@首膾炙人口的田園詩(shī)，描繪的正是這樣的景色。
如一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特般，一千個(gè)人眼中秋游一千種樣子。我相信秋的魅力遠(yuǎn)不止這些;我愿細(xì)細(xì)品嘗，體會(huì)更多我還未發(fā)現(xiàn)的美。其實(shí)，在讀秋的同時(shí)，也是在品讀人生，自己的，抑或他人的。感受愛(ài)恨情仇，體會(huì)悲歡離合，然后明白，原來(lái)當(dāng)時(shí)只道是尋常。
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文13
日子一天天的過(guò)去，炎熱早已不復(fù)存在，有的只是一份清爽的感覺(jué)，而我絲毫沒(méi)有察覺(jué)秋天的腳步竟然這樣快地到了，直到一陣涼風(fēng)帶給我絲絲涼意，才覺(jué)得已是秋高氣爽的天氣了。瞧，秋天已經(jīng)在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了我身邊。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，秋天是我最喜歡的季節(jié)，有著濃濃的思緒，有黃昏的顏色，有沉思的表情，有眼淚的氣息，有相念的心緒……它寬廣遼闊，天高地迥；它風(fēng)輕云淡，月明星稀。就是這種孤獨(dú)自由而空靈清虛的秋意，從小在我的心中，深深地起伏流動(dòng)著，我的感情也猶如大海，平靜安詳，也會(huì)洶涌激烈。
仰望天空秋高氣爽，天高云淡；環(huán)望大地花兒五彩賓飛，爭(zhēng)奇斗艷，香氣襲人，令人陶醉，使人留戀往返。那滿樹(shù)的累累果實(shí)也等待著人們?nèi)ゲ烧�。秋，收獲的是一個(gè)美好的心情，一幅浪漫富有詩(shī)意的風(fēng)景艷圖。下雨了！“雨色秋來(lái)寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽”，在秋風(fēng)中行走，最好再夾著紛紛細(xì)雨，沐滌我所有的煩憂，洗去我滿身的塵埃。我不怕“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，也不怕“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，那也是屬于秋天的韻味，即便傷感孤獨(dú)，也是一種美麗心情。應(yīng)了那句“秋應(yīng)為黃葉，雨不厭青苔”。
秋天里秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛紛。每次讀起古人的詩(shī)句，總是會(huì)被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，卻又不欲掙脫，獨(dú)自啜飲慢慢膨脹的憂郁與失落，也不知這到底是“愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”呢，還是“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”！反正悲秋之情古已有之，也不多我一個(gè)，且看看有多少敏感而又多情的詩(shī)人曾留下過(guò)懷秋舒懷的詩(shī)句吧。
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。
秋是美的，只是美的深沉，美的寂寞，美的蒼茫。它不比春歡笑嬌艷，不比夏熱烈飛揚(yáng)，也不比冬柔和沉醉。
“秋風(fēng)吹花做落紅，秋雨碾輾化春泥。今夕秋意不憐人，明朝秋霾亮春霽。”秋風(fēng)秋雨何可懼！我忽然感悟，原來(lái)我如此熱愛(ài)秋的原因。盡管它，風(fēng)雨愁剎人；盡管它，任是無(wú)情搖枯葉；盡管它，不遂我心！我依舊熱愛(ài)它，深深地，因?yàn)槲颐靼鬃约旱拇嗳酰约旱膱?jiān)強(qiáng)，愿像它一樣無(wú)憂，所以更向往自在和快樂(lè)的生活。
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文14
煩躁的夏剛剛遠(yuǎn)走，金色的秋又盛裝而來(lái)。她是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)多情的季節(jié)，帶著一絲絲愜意步步逼近的秋正以她獨(dú)特的方式，向人們展現(xiàn)著一個(gè)不一樣的世界，一張奇特的圖畫(huà)！
她，沒(méi)有春天的盎然生機(jī)，有的只是一份寧?kù)o與深邃；她，沒(méi)有夏的艷陽(yáng)高照，煩悶酷熱，有的只是清爽，一份釋然：她，更沒(méi)有冬的嚴(yán)寒，冰天雪地，有的只是高爽的晴空，以及滿地的金黃……
有人說(shuō)“一葉知秋，”當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)之時(shí)，樹(shù)葉沙沙作響，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，一片金黃的葉悄然落下，那是秋在低語(yǔ)，訴說(shuō)著它的到來(lái)。飛車(chē)疾馳而過(guò)，卷起一層金黃，漫天飛舞，傳唱生命的壯歌！
丹桂飄香，香飄十里。秋正向我們展現(xiàn)她獨(dú)特的氣息，這是一種誘人的氣息，撲鼻的香味深深牽動(dòng)著每一個(gè)人的心神。吸引著每一個(gè)人，我想沒(méi)有一個(gè)人不被她的獨(dú)特的氣息所感染，駐足深吸，慢慢品味！
秋就是這樣一個(gè)神奇的季節(jié)，少了幾分生機(jī)，卻多了很多的收獲。
阡陌之上，風(fēng)吹稻動(dòng)。當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)輕撫田中稻之時(shí)，它們沉甸甸的腦袋再經(jīng)不住秋的撫摸，深深地低下了腦袋。似犯了錯(cuò)的小孩，在呼呼秋風(fēng)中，低頭，傾聽(tīng)著秋的教誨。此時(shí)的秋正似一位嚴(yán)厲的良師，解開(kāi)小稻子心中的心結(jié)，讓他們?cè)谧巫谓陶d中變得成熟，長(zhǎng)出最飽滿的果實(shí)。
田埂之上，農(nóng)民伯伯喜開(kāi)顏。在秋的號(hào)召下，稻子低下了沉甸甸的腦袋，柿子漲紅了臉，像一個(gè)個(gè)燈籠高高掛于樹(shù)上，最喜農(nóng)民伯伯，忙趁秋風(fēng)盡收獲！
秋既是收獲的季節(jié)，也是充滿詩(shī)韻的季節(jié)，古來(lái)今往，多少文人墨客，不愛(ài)春的柔美，不愛(ài)夏的激情，不愛(ài)冬的蕭瑟，卻鐘愛(ài)秋的那一份詩(shī)情畫(huà)意。
李白有詩(shī)云“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”楓葉是秋之魂，那一片片紅似火的葉，搖曳在秋風(fēng)之中婆娑作響，不是優(yōu)美的旋律，而是秋天的私語(yǔ)，她在訴說(shuō)著對(duì)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)親友的那一份情，那一份愛(ài)。折一片秋葉，帶著深深的思念順流而下，承載了太多的情飄向遠(yuǎn)方，在晚秋的風(fēng)中，盡情的抒發(fā)心中的惆悵！
秋日里，雖萬(wàn)物多悄然一點(diǎn)點(diǎn)睡去，但叢林里的一聲聲的鳥(niǎo)鳴卻經(jīng)久不息，不免為著蕭瑟的秋天更添一份生機(jī)與活力！陽(yáng)光躲藏在厚厚的云層后面，只羞澀的露出點(diǎn)點(diǎn)光芒，卻依舊照亮了大地。沒(méi)有耀眼的光芒，只是柔和與溫暖。在這和諧的陽(yáng)光下，讓我們靜靜的去聆聽(tīng)秋日的私語(yǔ)！
噓~你聽(tīng)，秋，她正在低吟~別出聲，讓我們就這樣了無(wú)生息的去聆聽(tīng)她的私語(yǔ)！
秋日私語(yǔ)-四年級(jí)作文15
秋日，天高氣爽，落葉凋零，一曲＜秋日私語(yǔ)＞更讓人心曠神怡，遐想無(wú)限……
古時(shí)，大部分詩(shī)詞都以秋為荒涼、蕭索、愁緒的載體，的確“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”是很實(shí)在的東西。
散曲名家馬志遠(yuǎn)的《天凈沙。秋思》但是借一組秋日的景象物“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下”來(lái)寄托“斷腸”的自己“在天涯”的愁思。思鄉(xiāng)之情與秋日昏暗凄涼的達(dá)到某種契合，只可意會(huì)。落榜書(shū)長(zhǎng)張謎的一首《楓橋夜泊》使他名留千古，在詩(shī)中他同樣寄愁緒于秋景，“月落烏啼霜滿天”，“寒霜”與“烏啼”恰恰能反映出詩(shī)人惆悵之情。除了秋以處的任何季節(jié)的景色，無(wú)論描寫(xiě)者如何妙筆生花，也不會(huì)比秋更有韻味，不會(huì)比秋景更淒涼。
但是，秋于古人關(guān)不完全是愁的代表，秋也有色彩明麗的一面。
一首＜山行＞，人們吟誦至今，盡管路“遠(yuǎn)”山“寒”，而那“人家”又在“白云深處”，便作者“坐愛(ài)楓林晚”因而感到“霜葉紅于二月花”。深秋的楓葉足以與初春的鮮花相媲美，著名詩(shī)人王維的不朽之作＜山居秋暝＞，描繪的是基調(diào)明亮的山水月色之美，作者高潔的情趣與心中那理想的生活，明顯易見(jiàn)。秋也有生機(jī)，也有活力，只要用心去發(fā)現(xiàn)。
而今人吸取了先人的思想文化，也喜歡用秋來(lái)抒懷。
樊發(fā)稼稱贊為“以寫(xiě)朗誦詩(shī)著稱并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響：的尹世霖也有自己的＜秋＞。開(kāi)始寫(xiě)景，清風(fēng)如水，月光如雪，睛空如鏡，山岳如鐵，這景色背后是收獲后的喜悅，更是辛勤勞動(dòng)――所以人們忘不了培養(yǎng)自己的老師，“就像參天大樹(shù)，忘不了地下那細(xì)細(xì)的根須，就像浩浩江河，銘記著源頭那小小的洞穴”，于是“在漾著秋韻的日子里，中國(guó)有了教師節(jié)”。詩(shī)中以秋的碩果累累來(lái)比喻教師辛勞的成果，對(duì)老師的歌頌充溢在字里行間。毛主席的《沁園春。長(zhǎng)沙》又賦予秋一縷豪邁，一絲蒼桑。
哦，是秋引起人們的思緒，還是人賦予秋各種情感？不必深究，或許二者兼而有之。但有一點(diǎn)是肯定的，無(wú)論喜悲，無(wú)論古今，作者都以他們真切的情感化為可以感染一切的清風(fēng)，穿越時(shí)空，吹動(dòng)了我們心中的風(fēng)鈴，而且鈴超聲將永遠(yuǎn)持續(xù)下去，經(jīng)久不絕，一代一代傳下去，傳下去……
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