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釣魚-四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的釣魚-四年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
釣魚-四年級(jí)作文1
在我的記憶中,我的家鄉(xiāng)門前有條清清的小河,進(jìn)城上學(xué)以前,我每天都去小河邊玩耍。我喜歡小河里的小魚,它們好像都認(rèn)識(shí)我,我每次去那兒,它們都成群的游過(guò)來(lái),把魚嘴兒露出水面,似乎向我要吃的,于是我就拔幾根嫩草丟到水里。
一天,我和哥哥帶上小桶去小河里摸魚,哥哥抓了好幾條小魚,可我一條也沒(méi)抓著,我對(duì)哥哥說(shuō):“魚兒太狡猾了,我抓不到!备绺缯f(shuō):“是你不會(huì)抓,你就來(lái)釣吧!”哥哥折了根竹子做釣竿,拿出一根毛線做釣線,拔了幾根嫩草作魚餌,就讓我釣魚。我接過(guò)魚桿,把釣線系著的`嫩草放進(jìn)水里,嫩草卻漂在水面上,我握著釣竿靜靜的看著水面。
不一會(huì)兒,嫩草動(dòng)了一下,接著沉了下去,“有魚上鉤了!”我趕緊往上提釣竿,哎呀!好重。「绺缵s緊過(guò)來(lái)幫忙,拉上來(lái)一看,我和哥哥都高興得跳起來(lái)!哥哥說(shuō):“啊!這條魚比我抓的還大呢!這是一條草魚呀!”我們把魚取下來(lái)放進(jìn)水桶,又放下釣竿,不一會(huì)兒,又有一條魚上鉤了,我忙收線,哈!又是一條大草魚!于是我和哥哥樂(lè)滋滋的滿載而歸了。
我家鄉(xiāng)的小河里魚兒真多呀,用草也能釣著魚,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?
釣魚-四年級(jí)作文2
今天我和爸爸一起去釣魚。到了魚塘,爸爸選了一塊平地坐下來(lái),拿出魚飼料,撒下河面,然后再拿出魚竿,綁上掛有浮標(biāo)的魚線,穿上魚鉤,在魚鉤上掛上紅蟲,別小瞧這小小的紅蟲,聽(tīng)爸爸說(shuō)魚兒可愛(ài)吃它呢!接著爸爸把釣魚線用力的拋下河面,然后把魚竿交到我手上,讓我耐心地等待魚兒上鉤。
過(guò)了好一會(huì)兒,河面上的.浮標(biāo)依然飄在上面,沒(méi)什么動(dòng)靜,我急了忙問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么魚兒還不來(lái)咬鉤!”爸爸笑著說(shuō):“傻孩子,釣魚要有耐心,只要你有足夠上的耐心,今天一定能釣得到魚!彪m然爸爸這樣說(shuō),可眼瞅見(jiàn)爸爸已經(jīng)釣了好多條魚,我那個(gè)急。∥蚁耄航裉煲欢ㄒ^(guò)老爸!于是我挪了挪地方,重新把魚線拋向河面,目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面,過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)三顆紅色的浮標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)地開始往下沉,我用力一提,一條活蹦亂跳的河鯽魚就出現(xiàn)在我面前,我忙叫爸爸把魚兒從魚鉤上取下來(lái),接著一條、兩條、三條。等著魚兒都落入了我的魚筐里。
回到家,媽媽把一條條河鯽魚做成了美味的魚湯,在喝魚湯的時(shí)候我有一種說(shuō)不出的喜悅。哈哈!今天真是開心。
釣魚-四年級(jí)作文3
今天我呆呆地望著窗外,無(wú)所事事,不知該干什么。突然,釣魚的念頭閃現(xiàn)在我的腦海中,隨著釣魚的欲望欲來(lái)欲強(qiáng)烈,我連奔帶跑地向爸爸的房間跑去,說(shuō)明了要求后,爸爸想了想,說(shuō):“今天天氣還算暖和,好久沒(méi)去外面運(yùn)動(dòng)了,就瓜子湖釣魚吧!”“耶!
我們先從車庫(kù)中拿那“長(zhǎng)年不動(dòng)”的釣魚竿和裝魚的.小水桶,之后,還不忘拿魚餌(一條假魚),父親說(shuō)這種欲餌掉到的魚大,一切準(zhǔn)備好后我們變出發(fā)了。到了瓜子湖,我情不自禁地感嘆道:“瓜子湖可真熱鬧呀!”只見(jiàn)瓜子湖人山人海,有老人在打太極拳,漁人在釣魚,還有小孩在玩耍。我和爸爸找了一處楊柳靠旁、魚蝦雜多的好位置開始釣魚。只見(jiàn)爸爸把魚竿牢牢地握在手中,把線用力地向遠(yuǎn)出拋去,之后,便一動(dòng)不動(dòng)地坐在草地上,雙眼直直地盯住水面,靜悄悄地,好象此時(shí)的空氣已經(jīng)凝固了,只剩下爸爸在釣魚。過(guò)了一會(huì),魚線突然劇烈抖動(dòng)起來(lái),“魚上鉤嘍!魚上鉤嘍!魚……”我高興地呼喊起來(lái)。我沒(méi)喊第三聲,因?yàn)楦赣H正在向我擺擺手,這時(shí),我才想起父親釣魚前告誡我的話:釣魚時(shí)不要講話。父親把魚釣了上來(lái),哇,這可真是一個(gè)大家伙,今晚有鮮美的魚湯喝了。在把大魚制服后,我在父親的指導(dǎo)下也釣到了一條大魚。
這次釣魚我既享受了樂(lè)趣,又和到了鮮美的魚湯。
釣魚-四年級(jí)作文4
提起釣魚,我也算是老手了,從小到大,共釣過(guò)五六次魚。
記得那次在元寶山垂釣樂(lè)園,上了一條很大的魚,估計(jì)“身高”有我現(xiàn)在的半條腿長(zhǎng),可惜那時(shí)我還小,并不會(huì)消耗魚的力氣,不但沒(méi)釣上來(lái),還讓魚把魚鉤拉跑了。唉,想想也真可惜,真是賠了魚鉤又折魚呀!
釣魚可是我認(rèn)為最有趣的事啦。今天,我和爸爸去釣魚,剛剛來(lái)到花都垂釣樂(lè)園,我發(fā)現(xiàn)水池中間有一個(gè)“人工島”,這樣,“活釣位”的位置就改變了,那里沒(méi)人,我一個(gè)箭步?jīng)_上去,“占領(lǐng)高地”,拿出魚餌筒,拿魚漂……一切準(zhǔn)備就緒后,我甩下了魚鉤。
說(shuō)來(lái)可真是好運(yùn)氣,剛甩下魚鉤二十多分鐘,我的魚竿就有“客人”了,只見(jiàn)魚漂快速潛入水下,我默數(shù)了三個(gè)數(shù),猛的一提竿,我頓時(shí)感到有一個(gè)大家伙在水中掙扎,我決定使用“持久戰(zhàn)術(shù)”,可我突然想到,如果這魚是“大胖頭魚”,我用“持久戰(zhàn)術(shù)”是必?cái)〉,于是我決定速戰(zhàn)速?zèng)Q,立刻叫爸爸拿抄網(wǎng)來(lái),我一叫喊不要緊,所有的'人都向我投來(lái)羨慕的目光,我這才知道,在這里釣到一條大魚,可是很困難的,我高興的得意忘形,笑得像一朵花一樣,那股高興勁就像泉水一樣,不斷地流出水來(lái)。
一天之內(nèi),爸爸只釣到了兩條小鯽魚,還跑了一條,我卻釣到了兩條大鯉魚。哈哈,能超過(guò)爸爸,我可真高興。
釣魚-四年級(jí)作文5
5月2日,星期六,爸爸說(shuō)帶我到十里坪南攏水渠,我高興萬(wàn)分,迫不及待地去把魚竿拿過(guò)來(lái)。再到樓下的小超市買東西,我買了冰紅茶、果凍、餅干,然后坐車到買蚯蚓的地方,我和爸爸買了一袋蚯蚓就、一個(gè)漁網(wǎng),就坐車出發(fā)了。
在路上,我看見(jiàn)小鳥在樹枝嘰嘰喳喳地叫,兩只狗在路上你死我活地打架。
我們的車開呀開,開呀開,不久,開到了十里坪。然后下了車,走到了十里坪的南攏水渠。我看見(jiàn)了許許多多的人也在那里釣魚,我和爸爸飛快的`跑到那里,然后把蚯蚓穿在魚鉤上,在用力把魚鉤扔了出去,坐在石頭上專心致志地等魚上勾。
過(guò)了好一會(huì)兒,魚竿上的魚標(biāo)動(dòng)了一下,我馬上拿起魚竿,可這條魚太重了,我怎么拉也拉不動(dòng),于是我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法,我拉不動(dòng)它,我就讓它自己游過(guò)來(lái)。
果然不出我所料,這條魚真的游了過(guò)來(lái),我把它放到魚網(wǎng)里,我又神氣十足的走到老爸面前,一看,哇,都釣了兩條了,我不服氣,就馬上去釣魚,我把蚯蚓穿在魚鉤上,又把它用力把它往外扔,過(guò)了一會(huì)兒,我看魚鉤沒(méi)有動(dòng)靜,我就把魚吃的東西撒了出去,又過(guò)了一會(huì)兒,魚標(biāo)還沒(méi)有動(dòng)靜,我就魚竿拿了起來(lái),看見(jiàn)蚯蚓被魚無(wú)聲無(wú)息地吃了。
到了中午,我和爸爸滿載而歸了。
釣魚-四年級(jí)作文6
星期天,我和爸爸一起去魚塘釣魚。
在魚塘的一端,我對(duì)爸爸說(shuō):“比比看誰(shuí)釣得多吧!卑职炙斓卮饝(yīng)了。
突然,一只青蛙從我身邊竄出來(lái),立刻引起了我的好奇心,暗想:“看我不把你捉住!蔽绎w快地跑過(guò)去,青蛙似乎感覺(jué)到了危險(xiǎn),立刻連蹦帶跳跳進(jìn)了草叢,轉(zhuǎn)眼間便消失得無(wú)影無(wú)蹤。我沮喪的回到魚塘看見(jiàn)爸爸已經(jīng)釣了一條魚。我說(shuō):“看我也釣一條魚讓你看看!
這時(shí),我又看見(jiàn)一只蝴蝶從身旁飛過(guò)。我想:“剛好科學(xué)老師讓我們自己動(dòng)手做標(biāo)本呢!蔽仪那牡刈吡诉^(guò)去,瞪大眼睛一心瞅著蝴蝶,不料被石頭絆了一跤,機(jī)警的蝴蝶立馬飛走了。我非常懊惱的回到魚塘,這時(shí)爸爸已經(jīng)釣了幾條魚了。
我跑到爸爸身邊,對(duì)爸爸說(shuō):“我怎樣才能釣到魚呢?”爸爸對(duì)我說(shuō):“不管做事,還是釣魚要有耐心,不能三心二意!蔽衣(tīng)從了爸爸的教導(dǎo),專心致志地開始釣魚。小鳥唱著優(yōu)美的`歌聲來(lái)了,我充耳不聞;蝴蝶來(lái)了,穿著美麗的裙子翩翩起舞,我也不去欣賞了。心里只想著釣魚一件事,真是功夫不負(fù)有心人,不一會(huì)兒我就釣到一條大魚。真高興。
到最后,雖然爸爸贏了,但我有種說(shuō)不出高興。
我愛(ài)釣魚!因?yàn)樗芴找鼻椴伲能鍛煉一個(gè)人的耐心和意志。
釣魚-四年級(jí)作文7
今天是10月6日,我們?cè)缭绲钠饋?lái)了,因?yàn)榘职执饝?yīng)我,帶我去安徽省的烏江鎮(zhèn)釣魚。
我們?nèi)议_著小汽車,很快來(lái)到了釣魚的地方。爸爸和我把釣魚的`工具準(zhǔn)備好后,我們的釣魚就開始了。爸爸先在河里撒了一點(diǎn)米,爸爸說(shuō):“這是魚的誘餌!蔽野阳~鉤拋入水中,然后緊緊盯著魚浮子?墒呛靡粫(huì)兒,魚浮子一動(dòng)也不動(dòng),我開始有一些心煩意亂,把魚竿一丟就去抓螞蚱了。爸爸叫住我對(duì)我說(shuō):“你忘了小貓釣魚的故事了嗎?”我一下想了起來(lái),釣魚是要有很好的耐心的。于是我撿起魚竿耐心的等待。不一會(huì)兒魚浮子突然動(dòng)了一下,爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我這是魚在試探,千萬(wàn)不能動(dòng)。只幾下,魚浮子一下全都沉了下去,我使勁一提,魚竿一下子彎了下去。我大喊:“爸爸,快來(lái)啊!”爸爸一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái),一把抓過(guò)了魚竿用力往上提。爸爸說(shuō):“魚很大,你和媽媽去拿抄網(wǎng)過(guò)來(lái)幫忙!蔽覀冑M(fèi)了九牛二虎之力終于把那條大魚給弄了上來(lái)。后來(lái)稱了稱,那條大青魚竟然有八斤重。爸爸說(shuō)他都沒(méi)釣過(guò)這么大的魚。
中午我們的釣魚活動(dòng)結(jié)束了,我們的收獲很豐富,我除了那條大青魚外有釣了條鳊魚,爸爸也釣了幾條鯽魚。我們一路開心的說(shuō)說(shuō)笑笑回家了。
釣魚-四年級(jí)作文8
今天是星期六,我和爸爸還有兩個(gè)叔叔和一個(gè)小朋友一起去黃村釣魚,我們一路上開車跑了二十多公里。
我們到了之后,就把釣魚要用的東西全部拿了出來(lái):有魚餌,魚線,魚桿,魚瓢,魚網(wǎng),手電筒等等,釣魚要用的東西我們一一準(zhǔn)備好了,光準(zhǔn)備這些東西,我們就花了十多分鐘的時(shí)間。然后,我們就開始耐心地釣魚了,我們等了差不多半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,我看見(jiàn)湖面上有些動(dòng)靜,水面上有些水紋,我以為魚已上鉤,就準(zhǔn)備把線收起來(lái)。但爸爸說(shuō):要等魚瓢動(dòng)的.時(shí)候才說(shuō)明魚已上釣,那時(shí)就馬上拉桿,然后,我就按照爸爸說(shuō)的繼續(xù)等待。
可是,那個(gè)小朋友已經(jīng)等不住了,爸爸說(shuō):要不你就同小朋友一起去玩吧!我說(shuō):不去,爸爸問(wèn)為什么?我說(shuō)我想起了小貓釣魚的故事,因?yàn)樾∝堃粫?huì)兒捉蝴蝶,一會(huì)撲蜻蜓,最后什么魚都沒(méi)釣著,我可不想像小貓一樣三心二意的,爸爸說(shuō):好,不錯(cuò)。然后,我就繼續(xù)耐心認(rèn)真地等待,終于釣到了一條大魚,我們非常高興,我們用魚網(wǎng)收好魚之后,我們開開心心地回家了。
這次釣魚讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情都不能三心二意,要有耐心才能把事情做到很好。
釣魚-四年級(jí)作文9
我的爺爺是一個(gè)非常熱愛(ài)生活的人,他最大的愛(ài)好就數(shù)釣魚了,并且他釣魚的技術(shù)非常好,他還有一本厚厚的釣魚大全呢!每次他總能釣很多魚兒回家。
記得暑假里的一天,我們?nèi)页鰟?dòng)陪爺爺?shù)届`昆釣魚。到了靈昆,那里的天氣非常的炎熱,太陽(yáng)火辣辣的,而且風(fēng)還很大,我們到了河邊,爺爺找到了一個(gè)釣魚的好地方,撐起了傘打開椅子, 就和爸爸開始準(zhǔn)備釣魚了!敖裉祜L(fēng)很大,魚兒很不容易上鉤呀!”我們回頭一看,原來(lái)是爺爺?shù)?一個(gè)老戰(zhàn)友,爺爺笑呵呵地說(shuō):“今天有我的小孫女陪我,一定能釣到魚的。”說(shuō)完?duì)敔斒炀毜啬闷痱球緬煸隰~鉤上,然后就認(rèn)真地釣起魚來(lái)了,過(guò)了十幾分鐘,我有點(diǎn)坐不住了,我打開爺爺?shù)尿球竞型嫫痱球緛?lái)了,但是爺爺還是全神貫注地盯著河面,又不時(shí)地把玉米魚餌扔向河里,又過(guò)了好一會(huì)兒,爺爺?shù)睦蠎?zhàn)友過(guò)來(lái),他帶我和媽媽、奶奶到他家做客,快到中午的時(shí)候,哥哥一家人也來(lái)了,我們吃著甜甜地大西瓜,想著爺爺還在河邊釣魚呢!于是我和哥哥每人拿了一塊大西瓜送給爺爺和爸爸,這時(shí)爺爺高興地對(duì)我們說(shuō):“看!爺爺已經(jīng)釣到了一條又大又肥的鯽魚呀!”我們聽(tīng)了高興地跳了起來(lái)。
現(xiàn)在我慢慢地明白了為什么爺爺每次總能釣到魚兒,原來(lái)無(wú)論做什么事情,如果都能跟爺爺釣魚一樣,只要你不怕困難,有足夠的信心和耐心,那么你做的每一件事情都會(huì)成功的。
釣魚-四年級(jí)作文10
今天中午,天氣很熱,我很想釣魚,就和爸爸拿著釣魚竿去溪邊釣魚。
來(lái)到溪邊,正好一個(gè)爸爸的同事在釣魚,看樣子像是要回家了,爸爸就向同事要了幾條蚯蚓做魚餌。爸爸把蚯蚓弄成兩截,把一截鉤在魚鉤上,另一截放在地上,然后,用力把魚鉤甩出去,“呼”的一聲,魚鉤掉到了很遠(yuǎn)的水里去了,只剩下幾截魚漂浮在水面上。
我在溪邊看爸爸釣魚,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂,可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,魚漂動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下,我想可能是天氣太熱,魚兒們都回家睡覺(jué)去了。爸爸叫我在旁邊看著蚯蚓,別讓它跑了,我就去看蚯蚓。這時(shí),我忽然看見(jiàn)一只石頭青蛙,蹲在地上,把我嚇了一跳,我再仔細(xì)一看,剛才那只像石頭一樣的.青蛙,原來(lái)是一只真的青蛙,我看那只青蛙肯定是要裝扮成石頭來(lái)保護(hù)自己的。我們?cè)卺烎~的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一條蝦,爸爸正要去抓的時(shí)候,那條蝦逃跑了,可一會(huì)兒,那條蝦又游回來(lái)了,爸爸又要去抓的時(shí)候,那條蝦好像預(yù)測(cè)到爸爸要來(lái)抓它似的,又游走了。忙了半天,魚沒(méi)釣著一條,蝦也沒(méi)抓到。這時(shí),爸爸說(shuō):“天太熱了,我們回家吧!”我說(shuō):“那好吧!
說(shuō)著,我們就沮喪地回家了。
釣魚-四年級(jí)作文11
中午的時(shí)候,媽媽和我一起到西麗湖去釣魚。今天天氣晴朗,釣魚的人還很多呢。有的人已經(jīng)釣到了好多魚,放在魚簍里,看著那些活蹦亂跳的魚兒,我也很想一試身手,自己釣上一條大魚來(lái)。
坐下來(lái)之后,我先把魚餌掛在鉤子上,然后拉緊魚竿上的細(xì)線,輕輕地松手,魚餌這頭就會(huì)借助反彈的力量彈出去,落入水中,不一會(huì),魚竿細(xì)線上的浮子就會(huì)浮出水面,隨著魚餌的下沉,浮子也稍微沉下去一些。隨之就穩(wěn)定在水面上不再下沉。然后就開始耐心等待的時(shí)候了,要觀察水面的變化,還要緊盯浮子,在它明顯有下沉的時(shí)候,立刻提起魚竿,就會(huì)釣到魚了。媽媽給我講了這些釣魚的方法,但是我還是沒(méi)有耐心,還沒(méi)有掌握釣魚的技巧,所以一下午我都沒(méi)有釣到一條魚。但我并不灰心,我看到旁邊也有很多叔叔、哥哥,他們也沒(méi)釣到魚,而且,我還看到一個(gè)年長(zhǎng)的`老爺爺,看到他神情悠閑而又寧?kù)o的樣子,我才知道釣魚的樂(lè)趣在于釣的過(guò)程,釣到魚也不是一件容易的事情,要有足夠的耐心和信心才行啊。
最后,我和媽媽還是釣到了三條魚!雖然不多,但我們?nèi)匀缓荛_心地渡過(guò)了一個(gè)愉快的周末。下次,我會(huì)繼續(xù)努力的,我要爭(zhēng)取自己親手釣到一條大鯉魚!
釣魚-四年級(jí)作文12
釣魚是一種修養(yǎng),考驗(yàn)?zāi)愕哪托。沒(méi)有耐心是釣不到魚的,只要有耐心,肯定會(huì)有收獲。晚上,我和爺爺商量好明天去釣魚。艷陽(yáng)高照,盡管天氣這么熱,但爺爺依然陪我去釣魚,我們來(lái)到釣魚的地方,準(zhǔn)備好了工具,一切準(zhǔn)備完畢,于是我們開始釣魚了。中午,驕陽(yáng)似火,天氣非常熱,知了在樹上唱得更加起勁了,狗熱直吐舌頭,我坐在椅子上汗流浹背。“唰”,只見(jiàn)爺爺把魚桿用力往上一提,一條巴掌大小的鯽魚,不停地在里拼命地掙扎,我二話不說(shuō),趕緊拿來(lái)網(wǎng)兜,爺爺把盡量把魚往我這邊拉,我用魚兜一兜。沒(méi)想到,這條狡猾的魚一躲,被它溜了。這時(shí)我火冒三丈,又猛地一兜,終于被我兜到了,于是我們又平靜下來(lái),繼續(xù)釣魚。
我等啊等,等啊等,1分鐘,2分鐘,3分鐘……我都快等急了,真恨不得一下子跳下池塘,徒手抓幾條魚,只聽(tīng)又是“唰”得一聲,爺爺又釣到了,真不愧是趙子龍出兵——回回勝,可是我呢,連一條都沒(méi)釣到。突然,我的魚桿浮子放平了,我興奮極了,手忙腳亂的一提魚桿,可惜又讓狡猾的魚跑了,我非常失望極了,都不知道該說(shuō)什么好。釣魚真有趣,不但能吃到美味的`魚,而且能鍛煉我們的耐心,使我們做事情都能耐心的去對(duì)待,不急、不躁。
釣魚-四年級(jí)作文13
釣魚,一聽(tīng)到這個(gè)詞,我就豎起汗毛,因?yàn)槲液芟耋w驗(yàn)一下它的快樂(lè)。
星期六,聽(tīng)阿姨說(shuō)明天可以在室內(nèi)釣魚,室內(nèi)釣魚怎么釣,這個(gè)問(wèn)題讓我心中起了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。
到了才恍然大悟,原來(lái)是在小水池釣,拿起魚竿,放上魚食,放進(jìn)水中,等魚靠近,拿起魚竿,啊,拿的太早了魚都游走了。我再試了一次,放下魚竿,慢慢的,一拿終于釣到了,開心的手舞足蹈。我?guī)е淇斓男那榻又,沒(méi)想到來(lái)了一只諸葛亮,它吃掉魚食后就大搖大擺的'游走了,氣得我火冒三丈,恨不得把它捉住。接著來(lái)了一只小兒科一下子就釣到了,不費(fèi)吹灰之力。但這些魚都不算狡猾。它可會(huì)調(diào)虎離山之計(jì),我釣起原以為釣到了,等我把它放進(jìn)桶里,他一個(gè)兔子跳再加上360度大轉(zhuǎn)彎,在空中跳起一支優(yōu)美的舞蹈入水,真是到手的魚跳沒(méi)了。我真佩服是誰(shuí)教他的,是誰(shuí)它給勇氣的啊。
雖然,這一次釣魚遇到高手,但還是很快樂(lè)的,希望你有機(jī)會(huì)去試一試。
釣魚-四年級(jí)作文14
一天上午,驕陽(yáng)似火,連樹上的葉子都曬蔫了……
小明在家里閑著無(wú)聊,再加上天氣這么熱,很是急躁,焦躁不安地在屋里踱來(lái)踱去,他看見(jiàn)自己的魚竿,大腦中突然靈光一閃:對(duì),天氣這么好,我為何如去釣魚呢?小明說(shuō)干就干,翻出水桶,扛起魚竿就往屋外跑……只見(jiàn)小明哼著歌來(lái)到清澈見(jiàn)底的河邊,在河岸上盤膝而坐,釣起魚來(lái)。小明先扔下一把魚食,把魚溝悄悄甩入水中。魚食吸引了一群群魚,它們蜂擁而上,你爭(zhēng)我?jiàn)Z,就像許多人在搶寶貝似的。
而那剛才還如明鏡的湖面,則如同開了鍋的水似的沸騰起來(lái),不一會(huì)兒,魚食就被一掃而光只剩下孤零零的魚餌。魚兒望著那塊“巨大”的點(diǎn)心,都想吃掉它,可本能又讓他們不敢移動(dòng)半步它們都在想:如果里面有魚鉤怎么辦?那我不是白白送了性命?如果里面沒(méi)有魚鉤,那不是失去了一次品嘗“山珍海味”的機(jī)會(huì)?終于,一條碩大的鯉魚再也按耐不住了,它沖過(guò)去一口咬住“點(diǎn)心”,狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
忽然,它大叫一聲:“哎呦,這里面有魚鉤,兄弟們快跑!”其它魚聽(tīng)了,一哄而散?上渤鐾獾男∶鲄s沒(méi)有注意到這一點(diǎn),你看,它正在興高采烈的'收線呢!
小明這次釣魚,收獲的不僅是一條大魚,還懂得了一條深刻的道理:不要被眼前的利益所迷惑,要看到以后長(zhǎng)遠(yuǎn)的路途。
釣魚-四年級(jí)作文15
今天,我和老爸到水庫(kù)釣魚。
到那里,首先映入眼眶的是像一面鏡子一樣的水庫(kù)。我們拿出早已準(zhǔn)備好的魚具和魚餌。首先,我們把魚餌掛在魚鉤上,緊接著把魚繩甩到那如鏡的水面上,水面上蕩起無(wú)數(shù)個(gè)同心圓。過(guò)一會(huì)兒,我桶里還是一條魚也沒(méi)有,而我老爸的桶里都有兩三條魚了,于是我開始觀察老爸是怎樣釣到這么多的'魚,才發(fā)現(xiàn)我用手拿著魚桿,又不能“坐如鐘”一動(dòng)不動(dòng),魚桿自然隨我不安分地抖動(dòng),魚兒看見(jiàn)水的波紋就自然躲開,所以我釣不到魚也是情理之中的事。于是我學(xué)老爸樣子,把魚桿放在地上,用大石頭壓住魚桿,果然過(guò)一會(huì)兒,只見(jiàn)魚標(biāo)一動(dòng)下沉了一截,我趕忙抓緊魚桿猛地一提,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,魚繩斷了,我的心頓時(shí)像被潑了一盆冷水一樣,涼涼的,釣魚時(shí)的那股興奮勁頭也隨之“煙消云散”,唉!真是竹籃打水一場(chǎng)空。我正要放棄,卻被老爸叫住,“碰到一點(diǎn)挫折就要走,不能這樣!做任何事都要有耐心,找方法,像你剛才那樣突然用力,魚繩肯定會(huì)斷,應(yīng)順著魚的游動(dòng)來(lái)回幾下,再慢慢收線”,我聽(tīng)老爸這么一說(shuō),又重新開始照新法釣魚,果然有了收獲:一條、兩條。那時(shí)我的心甭提有多高興了。
通過(guò)這次釣魚,讓我明白一個(gè)道理:做任何事都要有耐心,找方法,不能急于求成。
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