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【精華】想象作文合集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象作文 篇1
我是一只飛鳥，我每天在天空中自由的翱翔，在森林中與各種小動物們愉快的玩耍。我還有一個最好的朋友——大樹，它是一棵榆樹，我的家就在建在了它身上，它很喜歡聽我唱歌，我每天早上起來都給它唱歌，它每天都認(rèn)真地聽我唱歌，它還說我唱的很好聽。它每天都陪我聊天，告訴我今天森林里發(fā)生的趣事。有時我出去覓食，要到太陽落山才能回家，它便每天都等我回家，從沒有怨言。
我對面的'另一棵榆樹上住著一只有著漂亮羽毛的小鳥，它嘲笑我的歌聲不如它的好聽，便時常來捉弄我。有一次它悄悄飛到我的后面，想要啄我的羽毛，那時我正忙著把剛捉來的蟲子運回巢穴，根本沒察覺到，結(jié)果它已經(jīng)飛到了我面前，接著張開大嘴就向我撲去，我那時才發(fā)現(xiàn)，可為時已晚。我感到一陣劇痛，然后便疼昏了過去。那只小鳥看見我成為這個樣子后非常高興，撲撲翅膀飛走了。就在我落下去的一瞬間，大樹使勁搖晃枝葉，馬上有一些樹葉落了下來。接著我就正好落在了那堆樹葉上，這才保住一命。之后，大樹每天都把枝葉太刀我頭頂上為我擋風(fēng)遮雨，每天讓螞蟻們幫我找食物吃。我的傷這才好了。
大樹對我非常的好，它是我最好的朋友，每天無怨無悔的給我提供一個住所。我會永遠(yuǎn)陪在它身邊的！
想象作文 篇2
假如我是老師，我會不辜負(fù)這個“辛勤的園丁”的稱號。
假如我是老師，我就會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識的人�，F(xiàn)代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相取長補(bǔ)短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時我就刻刻提醒他們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個對祖國做出貢獻(xiàn)的人，為祖國的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡！
假如我是老師，我就會開一個免費就讀學(xué)校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進(jìn)學(xué)校，同樣得到知識，得到快樂。我會給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的.工作而已，因為我是老師！我開得學(xué)校的宗旨是：用一份愛心幫助所有失學(xué)兒童，讓所有史學(xué)兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂，同樣偉大而平凡。
假如我是老師，我一定改革改革語文的教育，不再讓語文教學(xué)的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，讓每一個孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無聞。更加偉大而又平凡。
假如我是老師，我會因自己是一只“蠟蛋蛋城是個新建的城市，高樓大廈非常漂亮。不過就是沒有泥土，當(dāng)然就不會有樹、花、草了。小男孩豆豆，在幼兒園邊發(fā)現(xiàn)了一個洞。
那個洞非常大，豆豆鉆了進(jìn)去，當(dāng)他走到洞口時，沒想竟然到了另一個世界。
那個地方非常美，有許多樹，豆豆問一個當(dāng)?shù)卮迕瘢骸罢垎柲銈冞@泥土怎么來的？”村民說：“自從我一生下來就有泥土了�！倍苟姑豢脴涞娜~子，他想：我用什么辦法來運土到我們那邊去呢？當(dāng)他正想不出辦法時，無意中聽到了大人們的談話，話中說他們要用鏟子去挖土�！坝辛耍 闭f完，豆豆連忙鉆進(jìn)了洞里，回到了原來的地方，他跑進(jìn)教室，把剛才的事通通告訴了老師，老師說：“同學(xué)們，我們到那邊去，用小鏟子挖土，用超級運貨機(jī)把土運過來，然后再把樹種運過來�！庇谑�，由豆豆帶路，他們按老師說的方法干了一天又一天，經(jīng)過他們不懈的努力，終于把蛋蛋城變成了綠色的城市。
想象作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟練掌握生字的音形義。
2、正確流利有感情的朗讀課文。
3、領(lǐng)悟只有行動、付出努力、才能使理想成為現(xiàn)實的道理。
教學(xué)重難點：
1、熟練掌握生字詞，并能流利朗讀課文。
2、體會只有行動、付出努力才能使理想成為現(xiàn)實。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、小朋友，你們長大了想成為一名什么呀？
2、其實，剛才小朋友說的就是你們的理想。理想它是對我們以后也就是未來的一種想像或者希望。那么你們想不想實現(xiàn)自己的理想呢？今天我們的課堂中來了兩位小客人，他們是兩個少年，他們也跟我們的小朋友一樣，從小就樹立了自己的理想，但是此刻，他們正皺著眉毛發(fā)愁呢，他們遇到什么問題了嗎？讓我們一起走進(jìn)今天的課文《兩顆種子》一起去幫幫他們，好不好？
二、復(fù)習(xí)生字、詞
在翻開課本之前，我們的生字寶寶迫不及待地要考考我們小朋友啦，瞧，生字寶寶在向我們小朋友打招呼呢：親愛的小朋友，你還認(rèn)識我嗎？（認(rèn)識）開火車讀并組詞。
生字：顆kē存cún談tán況kuàng絲sī奮fan實shí
詞語：理想、請教、途徑、綢緞、老繭、漫山遍野、興奮、收獲、豐碩
三、聽牒讀文
初步感受課文聽完以后，說說你聽到了什么？
四、精讀課文讀中感悟
1、學(xué)生齊讀課文
2、學(xué)習(xí)1—3自然段
A、指生讀，其余邊聽邊思考:少年有什么問題，他們向誰請教？
B、點生回答
C、老人是怎么回答的？
D、朗讀指導(dǎo)，第二自然段有一個疑問句
，句末語調(diào)要輕輕上揚，讀出困惑、疑問的.語氣。學(xué)生練讀。
3、學(xué)習(xí)4—6自然段
A、請學(xué)生自由的大聲朗讀這三自然段，邊讀邊把兩個少年保存種子的方法畫記出來，并且試著用自己的話來說一說他們分別是怎么保存種子的？
B、學(xué)生匯報
C、保存種子的方法不同，結(jié)果相同嗎？
D、點生回答
E、四人一小組討論學(xué)習(xí)：你更喜歡哪個少年？能說說你喜歡他的原因嗎？F、老人他更喜歡哪個少年的做法呢？（引出下一段）
4、學(xué)習(xí)第七自然段
A、老人看了第一個少年的種子還是原來的樣子只是搖頭，聽了第二個少年的話，老人終于高興的笑了，請小朋友們齊讀老人的話。
B、思考:老人說理想就和種子一樣，這是把理想比作成了什么？他為什么會這樣說？
C、點撥：理想就和種子一樣，只是守著它，不去行動，不付出汗水和勞動，理想永遠(yuǎn)還是原來的樣子，只有付出勞動，付出努力，理想才能實現(xiàn)。
D、練習(xí)用“只有。。。。。才。。。。�！闭f話。
五、拓展
前面我們小朋友都談到了自己的理想，現(xiàn)在你們知道了要怎樣才能讓自己的理想實現(xiàn)嗎？那么從現(xiàn)在開始我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢？（引導(dǎo)小朋友明白他們現(xiàn)在的行動、努力就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，只有這樣，才能實現(xiàn)理想）
六、板書設(shè)計
兩顆種子{一個孩子：盒子——收藏——不變另一個孩子：種在地里——一年比一年
只有用汗水澆灌，才能變成豐碩的果實
想象作文 篇4
我是一滴水，生活在一望無垠的大海里。這里有成千上萬個我的同伴；也有五彩繽紛，形形色色的熱帶魚；還有五顏六色的.珊瑚綠油油的水草，金黃的沙子等。我在這美麗的地方快樂的生活著。
我有一個夢想：我想飛，飛上蔚藍(lán)的天空，做一次奇異的游歷。
傍晚，我對著太陽公公大喊：“太陽公公，我想飛，你能幫幫我嗎？”太陽公公爽快地答應(yīng)了，用他那最后一縷陽光把我送上天空。啊！我變成了水蒸氣。
我飛呀飛，一路上遇上了不少伙伴，我一一跟他們打招呼。天越來越冷，由白天變成了晚上。我和同伴們抱在一起，相互安慰著。�。∥覀冏儼琢耍兂闪艘欢溆朴频陌自�。
我飄呀飄，速度很慢。還是風(fēng)婆婆幫助，“呼――”一吹，我們的速度變快了。我的身體變重了，��！我又變成了小頭，大身的水滴。
我不是蒙蒙細(xì)雨中的一員，也不是傾盆大雨中的一員，而是雷陣雨。我們在跳傘呢！雷公電母為我們加油、鼓勁兒，我們爭先恐后地跳了下去。我還奏起了交響曲，多么美妙的音樂��！我平生還沒有聽過這么動聽的音樂。
我們相家了，迫不及待地匯成溪流，飛奔著流入大河，后又回到了自己的老家――大海里，又見到了老朋友，我們蹦蹦跳跳地玩去了！
我做了一次奇妙的游歷。
想象作文 篇5
我是一匹來自草原的馬，雖然我沒有蝴蝶妹妹那婀娜的身姿，也沒有花兒姐姐那鮮艷的顏色，但我作為大自然中的一員，點綴了這美麗的花花世界。我是一匹來自草原的馬，當(dāng)太陽公公和大樹爺爺還沒有起來的時候，我就已經(jīng)在草原上奔馳了。當(dāng)太陽公公蘇醒的時候，當(dāng)大樹爺爺睜開朦朧的雙眼時，我就已經(jīng)在草原上奔馳一圈了。我跑到大樹爺爺面前點頭問好，大樹爺爺粗壯的樹冠向我招了招手，親切地對我說：“小馬，早上好！”
我是一匹來自草原的馬，當(dāng)夏季來臨的時候，我盡情地在草原上奔跑著，一群小孩高高興興地跑出來，騎在我的背上，有一個小頑皮說“騎在這馬背上曬太陽，真是一種享受！”聽到這番話，我快樂到了極點。
我一天一天的'長大了。有一天，我到草原上去奔馳，回來后發(fā)現(xiàn)我的馬房里放滿了鮮嫩的嫩草，一群牧民站在旁邊迎接我的遠(yuǎn)歸，我這才想起，今天是我的生日，我高興地笑了。
我是一匹來自草原的馬，我是一匹逍遙快活自在的小馬，我是一匹每天無憂無慮的駿馬！
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