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想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字1
“求你了，別再來(lái)煩我了，快走吧！”
“哼！臭姐姐，叫你打我！”
家里吵吵嚷嚷的，唉！別提了，“小壞蛋”表弟西西來(lái)了。
哈哈，作業(yè)全做完了，老媽老爸不在家，我悠閑地躺在沙發(fā)上，架個(gè)二郎腿，看起了電視�！斑诉诉诉恕币魂嚽瞄T(mén)聲打破了我的公主日子，我生氣地開(kāi)了門(mén)，喲！原來(lái)是表弟西西。他二話不說(shuō)，沖進(jìn)了我的房間，不會(huì)吧，這個(gè)大好時(shí)光，我來(lái)帶這個(gè)“小妖怪”？
突然，房間里傳來(lái)一陣喧鬧聲，我走近一看，哦，天吶！只見(jiàn)西西把我的水晶泥放在床上，用腳踩來(lái)踩去，又把我最?lèi)?ài)看的書(shū)，亂涂亂畫(huà)，我氣壞了，如老虎一般大吼：“你這個(gè)小壞蛋，給我停下來(lái)，不然我打你�！笨晌魑鞑宦�(tīng)，又把我的娃娃的眼珠子扣下來(lái)。嗚，那可是我的.生日禮物呀！這個(gè)小孩，真討厭！
忽然，西西看中了我的一只小熊，他抱在手上，就像小萌兔一樣的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你給我唄，求你了�！薄安恍校@是我用積分換的，用了六千呢！做夢(mèng)去吧！”西西轉(zhuǎn)身逃跑，我用盡九牛二虎之力抓住西西，打了一下他的手，我生氣地說(shuō)：“還我，你把我那些搞壞，也就算了，下次有你好看�！蔽魑鞔舐暱蘖似饋�(lái)。正巧，媽媽來(lái)了，知道了一切，媽媽搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“算了，弟弟不懂事，讓讓他，下次媽媽給你買(mǎi)個(gè)新的。”聽(tīng)了老媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心不甘情不愿地把小熊送給了西西。
唉，悠閑的周末就這么浪費(fèi)了，還平添了幾縷煩惱，真是無(wú)奈��！
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是我們班的副班長(zhǎng)，說(shuō)起煩惱來(lái)，還真有一大筐，唉！班長(zhǎng)，想說(shuō)愛(ài)你不容易��！
大家都知道，我已經(jīng)當(dāng)了很多年班長(zhǎng)了，可又有誰(shuí)知道當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱呢？小時(shí)候，我認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)是多光榮，多威風(fēng)，多少人夢(mèng)寐以求的啊!所以，每當(dāng)競(jìng)選班干部時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地競(jìng)選班長(zhǎng)，成功后，我也會(huì)暗暗地為自己高興�？墒�，時(shí)間一長(zhǎng)，就發(fā)現(xiàn)其實(shí)班長(zhǎng)這個(gè)職位并沒(méi)有想中的.那么容易。
首先，為了讓我在同學(xué)們心中有一定的地位，就必須成績(jī)要好。要知道，在我們班，簡(jiǎn)直就是高手如云，只要一不小心，你們就會(huì)跑在我前面，所以，任何時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)都不敢馬虎。為了把班長(zhǎng)的位置坐穩(wěn)，我就像一個(gè)背著一座座大山的老人，一步又一步地往上爬。
其次，當(dāng)班長(zhǎng)就必須不能哭。在家里，我可是一位任性的“小公主”，動(dòng)不動(dòng)就拿眼淚來(lái)當(dāng)武器。可是，一當(dāng)了班長(zhǎng)，就要起好帶頭作用，就得“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。每次管紀(jì)律時(shí)，班里就像炸開(kāi)了鍋，不論我和吳彤怎么喊都沒(méi)用。直到老師來(lái)了，我們剛想向老師投訴時(shí)，你們卻可以為自己爭(zhēng)辯，而把矛頭指向給我們，仿佛我和吳彤就是罪魁禍?zhǔn)�。同學(xué)們，難道你們就不可以將心比心嗎？如果讓你們站在上面，面對(duì)一個(gè)鬧哄哄的教室，不論你怎么喊，都沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)你，那種心情是多么無(wú)助��！而且，我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，我不太敢管你們，每當(dāng)我說(shuō)一句話時(shí)，我都要跨過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)障礙。這種心情又有誰(shuí)能體會(huì)呢？
唉！當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)真不容易��！總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：班長(zhǎng)，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
謝謝大家！
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字3
隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)信息技術(shù)也進(jìn)入了新的階段，手機(jī)漸漸走進(jìn)了人們的生活，在豐富生活的同時(shí)，也在危害著你。
手機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們生活中的一部分，就連一兩歲的孩童也都紛紛拿起了手機(jī)，在哭鬧時(shí)媽媽們常常會(huì)放個(gè)音樂(lè)或者動(dòng)畫(huà)片吸引孩子的注意。隨著各種娛樂(lè)軟件APP的.出現(xiàn)，雖然會(huì)讓我們感到一時(shí)的痛快，但也在不斷危害著我們的身體，甚至讓很多人不知不覺(jué)中患了“手機(jī)綜合征”。
首先手機(jī)會(huì)使人們更加方便的進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，可以第一時(shí)間讓我們關(guān)注到世界上發(fā)生的大事，同時(shí)也可以幫助我們的學(xué)習(xí)，在手機(jī)上下一個(gè)詞典等學(xué)習(xí)軟件，可以方便我們隨時(shí)查找單詞，也可以在手機(jī)上聽(tīng)老師講課，還有學(xué)習(xí)幫可以隨時(shí)幫助我們答疑解惑，讓學(xué)習(xí)走進(jìn)生活。現(xiàn)在我們出門(mén)也不用帶太多的現(xiàn)金，一個(gè)指紋就能搞定，微信支付，支付寶支付也正在改變我們的生活，然而，我們?cè)谑褂檬謾C(jī)時(shí)，手機(jī)也同時(shí)在危害我們的身體。首先手機(jī)輻射我的身體，手機(jī)的磁場(chǎng)接近人身體，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)使我們骨骼變形彎曲，彎曲產(chǎn)生疼痛癥狀，手機(jī)的輻射作用也會(huì)影響智力發(fā)展，長(zhǎng)期使用手機(jī)會(huì)產(chǎn)生智力下降的現(xiàn)象。在我們qq，微信聊天時(shí)，打字也是必不可少的，我們長(zhǎng)時(shí)間打字會(huì)產(chǎn)生手機(jī)綜合癥，也就是我們所謂的“鍵盤(pán)手”，手指骨骼會(huì)開(kāi)始松動(dòng)，產(chǎn)生麻木疼痛。我們也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴，當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)會(huì)不自覺(jué)的拿起手機(jī)，久而久之會(huì)讓我們對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴，使人和人之間的交流變得冷漠，這種現(xiàn)象是潛移默化的。
所以我們要正確對(duì)待手機(jī)合理使用手機(jī)，讓手機(jī)便利我們的同時(shí)又不會(huì)危害我們的健康。
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字4
我的成長(zhǎng)是五彩繽紛的，有快樂(lè)，也有煩惱。我曾憤怒，我曾激動(dòng)，我曾傷心，我也曾開(kāi)心。我擁抱著成長(zhǎng)：成長(zhǎng)啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
上學(xué)七年來(lái)，整天不停地忙著，做作業(yè)，寫(xiě)考卷，寫(xiě)作文，我被折騰得頭昏腦漲，眼冒金星。晚上就更是進(jìn)入了“成長(zhǎng)繁忙期”，成堆的作業(yè)，仿佛如來(lái)佛的五指山，剝奪了我們的時(shí)間，剝奪了我們的自由。
多少次，看到小伙伴們出門(mén)游玩，心里發(fā)癢，可面對(duì)滿桌的習(xí)題，我只能搖搖頭；多少次，撫摸著一本本內(nèi)容豐富多彩的課外書(shū)，想痛痛快快地品嘗，媽媽的“作業(yè)通緝令”又把我抓了回去；多少次，精彩的電視劇讓我向往，可電視就像一根高壓線，即使敢碰也只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、偷偷摸摸……成長(zhǎng)啊，讓我背負(fù)太多的煩惱！
當(dāng)然，成長(zhǎng)的歷程中也有數(shù)不清的快樂(lè)。我經(jīng)常和爸爸開(kāi)玩笑，爸爸常被我的機(jī)智捉弄，而我卻捧腹大笑。瞧，我和爸爸又說(shuō)起笑話了。飯桌上，我一邊吃飯一邊問(wèn)爸爸：“人身上有206塊骨頭，可我卻多一塊。這是什么原因那？”爸爸他絞盡腦汁可還是啞口無(wú)言。我再仔細(xì)看了一眼爸爸，發(fā)現(xiàn)他眉頭緊鎖，苦思冥想，一動(dòng)不動(dòng)像個(gè)木頭人似的。好久才抬起頭一本正經(jīng)地說(shuō)：“此題已超出了正常智力范圍，恕我難以回答。”
我哈哈大笑，心想這么簡(jiǎn)單的`問(wèn)題竟會(huì)難住博學(xué)多才的爸爸，真有趣。于是我裝出一副很驕傲的樣子說(shuō)：“因?yàn)椤蔽夜室馇辶饲迳ぷ油祥L(zhǎng)音調(diào)，“我剛吃魚(yú)時(shí)不小心吃進(jìn)去一根魚(yú)骨頭，所以我比別人……”“咳、咳，魚(yú)骨頭還在嗓門(mén)里��！”我話還沒(méi)說(shuō)完就急得大叫起來(lái)。爸爸忙不迭地幫我拿酸醋，他的大笑聲從廚房里傳了出來(lái)……
成長(zhǎng)啊，我多想痛快地?fù)肀�，你記載著我的快樂(lè)與煩惱，你是我生命的足跡。
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字5
前些日子突然愛(ài)上了古詩(shī)，覺(jué)得短短幾個(gè)字就能把講的事情，內(nèi)心的情感講明白道清楚，是件很偉大的事。但讀到了更久遠(yuǎn)的事實(shí)，就有點(diǎn)看不懂，可是又喜歡唉，語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易。
小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)就是中等水平。努力吧，也不會(huì)上去，微微偷下懶，也不會(huì)下滑，正處于一個(gè)不尷不尬的.階段，但不知的，有一天，成績(jī)突然浮到了水面，成了上游的一份子，但這之后便又一直是以前的水平了，似乎有了語(yǔ)文給予我的鼓勵(lì)，我開(kāi)始喜歡上了閱讀，但這都是一些沒(méi)有什么價(jià)值的“垃圾文”，并不是什么四大名著和名家小說(shuō)。
用我說(shuō)法來(lái)講，就是囫圇吞棗，然后像水牛一樣，在以后反復(fù)嚼食。但我這說(shuō)法顯然沒(méi)用，但這也是以后才發(fā)現(xiàn)的。
在談?wù)劰旁?shī)吧，這段時(shí)間由于期末考試我的媽媽不讓我看其他的詩(shī)與文章，但是古詩(shī)又不在不時(shí)吸引我呀。它讓我翻開(kāi)上下5000年的歷史，但它又不常出現(xiàn)在歷史里，它是歷史的影子，它又讓我感受到了真實(shí)的歷史現(xiàn)場(chǎng)，讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。一到晚上我就在床上偷放一本唐詩(shī)或宋詞，想到半夜起來(lái)偷偷有時(shí)看到詩(shī)中的知音的離去，國(guó)破家亡的悲慘，還會(huì)為詩(shī)人淚流不止。你可能會(huì)說(shuō)這是小女生的矯情吧！但并不是，這是因?yàn)槲易x懂了詩(shī)句，能感受到詩(shī)人的細(xì)膩的情感。
語(yǔ)文啊，真是愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字6
過(guò)年本應(yīng)該是家人在一起開(kāi)開(kāi)心心地吃團(tuán)圓飯的時(shí)間，但在飯桌上總是會(huì)空著一個(gè)座位。我們?cè)诔燥垥r(shí)，她卻在廚房里忙碌，我們吃完飯她又開(kāi)始在廚房里洗碗。我總是只看見(jiàn)她的身影，每當(dāng)我看見(jiàn)她的身影，心里便酸酸的，因?yàn)槲姨珜?duì)不起她啦，她幫我解決一切的問(wèn)題，包容我縱容我，而我卻沒(méi)有為她做什么？她是偉大的，她是一個(gè)愿意把一切都獻(xiàn)給我的人。
她有一個(gè)讓人感到溫暖的名字——媽媽，想到這我的心里不禁感到酸酸的。
那是去年的冬天，我們回到老家，走進(jìn)房間，細(xì)雨中夾雜著冰冷的氣流。將房間變成了一間冰庫(kù)，我窩在被子里，冷得像一只小老鼠一樣直叫。不一會(huì)兒，媽媽從房外走進(jìn)來(lái)，手中端著一杯熱騰騰的.姜。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽的黑眼圈又重了一圈，眼神透著憔悴與慈愛(ài)�！翱炱饋�(lái)把姜茶喝啦！”我緩緩地立起身子，媽媽遞過(guò)姜茶，我觸摸到媽媽的手，是干燥而冰涼的。喝完姜茶，我蜷在被子里，媽媽幫我蓋被子，此時(shí)，媽媽的手又一次觸摸到我。我不自覺(jué)地縮了一下，媽媽一下子把手伸了回去，媽媽給了我一個(gè)香吻，便關(guān)燈出去了。在黑夜中我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣的女人的咳嗽聲。但因?yàn)樘Ю�，便沒(méi)有管太多。我知道那幾聲咳嗽是媽媽的，我知道媽媽的手是涼的，但我的心卻是暖的……
我喜歡喝姜茶，因?yàn)槊恳淮魏徒瓒紩?huì)得到媽媽的一個(gè)香吻，但我不喜歡那隨風(fēng)而來(lái)的姜茶味，因?yàn)閶寢尩钠谝矔?huì)隨風(fēng)而來(lái)。
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字7
我認(rèn)為，考試是既讓人煩悶，又讓人精神解脫的一項(xiàng)作業(yè)。
考試，我不怕。期中考試前，我們還在若無(wú)其事地玩耍。俗話說(shuō)，大考大玩，小考小玩嘛！可考試時(shí)，徹底蒙了。
看到卷子時(shí)，我既憎恨又喜悅。恨什么呢？恨過(guò)年七大姑八大姨的問(wèn)候以及考試后的男女混合雙打；喜什么呢？喜能夠?qū)雽W(xué)期的知識(shí)給檢測(cè)一下，并且根據(jù)自己的'分?jǐn)?shù)來(lái)判定哪門(mén)需要加強(qiáng)。
我們班中有一表情帝小劉，他的表情經(jīng)常豐富。我敢保證，玩表情誰(shuí)也玩不過(guò)他�？桑腋杏X(jué)世界欠我一個(gè)小金人�？吹介喿x二，我感覺(jué)當(dāng)時(shí)表情飛速?gòu)奈夷樕弦婚W而過(guò)，懵了！交卷后心中一直忐忑不安。第一場(chǎng)考試就給我了當(dāng)頭一棍。
不必說(shuō)政治那簡(jiǎn)單的考試，歷史的開(kāi)卷考試，也不必說(shuō)復(fù)雜的數(shù)學(xué)，蒙圈的生物，單是短短50分鐘的地理考試，就足以難倒全市七年級(jí)的同學(xué)。世界在顫抖，菊花在開(kāi)放。接手一瞅，20E°160W°代表什么？我思索了好久，在卷子上寫(xiě)上了D（晨昏線）。如果地理老師知道是我這樣填，不知道會(huì)把我怎么處置呢！
還有那個(gè)二分二制圖，我徹底懵了。望著同學(xué)清的奮筆疾書(shū)，我長(zhǎng)嘆一口氣。不必說(shuō)那春分奇怪地跑了，夏至也不知道哪去了，也不必說(shuō)連個(gè)晨昏線也沒(méi)，中國(guó)也飛跑了，單是冬至的奇圖，就已經(jīng)宣告我地理Over了。我好想重新上地理老師的課！
考試，我愛(ài)你愛(ài)得深沉，恨你恨得咬牙切齒！若問(wèn)我的眼里為什么常含淚水？那是因?yàn)槲覍?duì)考試既愛(ài)又恨。
然而，身為中學(xué)生，考試就是生活的常態(tài)。考試，想說(shuō)愛(ài)你不容易！既然無(wú)逃避，何不勇敢面對(duì)奮力一博！然后，大聲地說(shuō)：考試，我來(lái)了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字8
電腦已經(jīng)成為了家喻戶曉的東西，而我又怎么可以落伍呢！
在我七七四十九天的哀求下，媽媽終于同意給我換一個(gè)新電腦了。剛聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，我的臉上就笑開(kāi)了花。我心想：啊，終于可以擺脫那臺(tái)舊電腦了，那臺(tái)電腦上網(wǎng)超級(jí)慢，根本沒(méi)有什么用！我立刻打開(kāi)淘寶，找到那臺(tái)我“朝思暮想”的'電腦，迫不及待地下了單。
第三天早晨，我就站在門(mén)口，期待著快遞的到來(lái)。隨著電梯開(kāi)門(mén)的聲音，電腦終于到了。我捧著電腦，連忙走進(jìn)房間，關(guān)好門(mén)，打開(kāi)包裝，將電腦連上網(wǎng)絡(luò)，下載游戲……在這一系列準(zhǔn)備工作做好后，我便津津有味地玩了起來(lái)。
從此，我一有時(shí)間就玩兒，一有空就打開(kāi)電腦，不知不覺(jué)，時(shí)間很快過(guò)去了。不知從何時(shí)開(kāi)始，我的眼睛連老師黑板上寫(xiě)什么東西都看不清了，從而導(dǎo)致了學(xué)習(xí)一落千丈。這時(shí)，我才意識(shí)到我已經(jīng)近視了。知道自己近視后，我又著急，又害怕！著急自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，害怕媽媽會(huì)罵我，并沒(méi)收電腦。
沒(méi)等我坦白，媽媽就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“你近視了吧！”我開(kāi)始心虛了，好想讓媽媽給我配副近視眼鏡，但又怕說(shuō)出來(lái)我的電腦會(huì)不保。經(jīng)過(guò)了許久的心理斗爭(zhēng)，我才不好意思地說(shuō)：“嗯�！眿寢屨f(shuō)：“哼，我就知道你近視了，每天都玩電腦，不近視才怪呢！”如我所料，媽媽給我配了一副眼鏡，并教育了我，還沒(méi)收了電腦。
通過(guò)這么多事，我終于明白了一個(gè)道理：切莫沉迷網(wǎng)絡(luò)，它可以造就人才，也可以使許多還沒(méi)有足夠判斷能力的人跌入深淵。
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字9
今天是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一節(jié)作文課，第一單元習(xí)作《我的課余生活》。開(kāi)課前我先從口語(yǔ)交際入手，讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己的課余生活，可是問(wèn)題提出之后竟沒(méi)有同學(xué)舉手。這完全在我的意料之中的。因?yàn)檎n前我就想到孩子可能會(huì)對(duì)課余生活的含意并不理解，所以對(duì)孩子們解釋說(shuō)：“課余生活就是除學(xué)習(xí)以外的生活。”聽(tīng)了我的解釋，孩子們馬上舉起了小手，爭(zhēng)著要說(shuō)。于是我就引導(dǎo)他們先說(shuō)自己的`課余生活是什么，然后說(shuō)一說(shuō)在課余生活中發(fā)生過(guò)的有趣的事，最后說(shuō)自己的收獲和感受。孩子們發(fā)言都很踴躍。接下來(lái)就讓孩子們把自己說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)了孩子們的發(fā)言，本以為他們會(huì)寫(xiě)的很好。但今晚看了作文草稿，感覺(jué)存在好多方面的問(wèn)題：
一是沒(méi)有突出是“我的”課余生活。有的孩子寫(xiě)自己愛(ài)讀書(shū)，但寫(xiě)到讀書(shū)中有趣的事時(shí)確寫(xiě)和小動(dòng)物一起玩，沒(méi)有圍繞主要內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。二是缺乏有意義的內(nèi)容。有的孩子只是像記流水賬似的寫(xiě)了些放學(xué)回家后干的事。三是寫(xiě)的關(guān)于“生活”的內(nèi)容太少。如有的孩子寫(xiě)讀書(shū)，大段的內(nèi)容介紹了讀過(guò)的一本書(shū)，有點(diǎn)輕重倒置。還有就是作文的分段、標(biāo)點(diǎn)等細(xì)節(jié)問(wèn)題。有時(shí)心里也矛盾，不知這第一篇作文是應(yīng)該要求嚴(yán)一點(diǎn)還是松一點(diǎn)。嚴(yán)了吧，擔(dān)心孩子對(duì)作文產(chǎn)生畏難心理；松了，又覺(jué)得對(duì)以后的寫(xiě)作不利。
唉，作文，真是想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字10
語(yǔ)文，讀你是水波不興的平靜，要有明亮的眼睛，所以我輕吟愛(ài)你不容易。語(yǔ)文，聽(tīng)你是娓娓動(dòng)聽(tīng)的歡快，要有傾聽(tīng)的耳朵，所以我低唱愛(ài)你不容易。語(yǔ)文，賞你是魚(yú)淺洄游的自然，要有智慧的心靈，所以我高歌愛(ài)你不容易。
讀你，我看到了李白，“蜀道難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏”，如此飄逸;“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回;人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”如此灑脫，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁�！比绱撕婪拧�
語(yǔ)文，是你孕育了這樣一位偉大的詩(shī)人，能讓他寄情于詩(shī)詞，投向你的懷抱。聽(tīng)你，我聽(tīng)到了南唐后主李煜的“春花秋月何時(shí)了，往事知多少，”如此纏綿，“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉徹應(yīng)猶在，只是朱顏改�！比绱藷o(wú)奈，“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流�！比绱藗小＠铎辖枰皇自�(shī)詞唱出了心中的苦夢(mèng)，抒發(fā)了亡國(guó)之情。我知道冪冪之中是語(yǔ)文牽引著，才有了千古絕唱《虞美人》。語(yǔ)文，又是你帶領(lǐng)我領(lǐng)略了這樣一番美妙的音樂(lè)，讓我又一次感受到你無(wú)窮的魅力。
賞你，我懂了李白的飄逸，李煜的孤寂，王勃“落霞與孤鶩起飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的'豪放。我知道你是如此高雅，每次翻開(kāi)你，猶如一次心靈的洗禮，每次都要反復(fù)品味，才能知道你的奧妙，每次都不敢一口氣讀完你，怕讀后心靈的惆悵無(wú)法填補(bǔ)。
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你真的不容易。疲了，倦了，困了，累了，我想找你依靠但卻更怕你累倒，躺在你博大的胸懷中，我發(fā)現(xiàn)自己像個(gè)孩子一樣愛(ài)撒嬌，請(qǐng)不要阻止我，讓我再一次暢游在你知識(shí)的海洋中。
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易，可我卻還是深深的愛(ài)上你，有些迷戀，有些憧憬。輕吟一聲：語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字11
從小到大，媽媽一直陪伴著我和姐姐。開(kāi)心也好，難過(guò)也好，她總是在任何我需要她的時(shí)候都會(huì)在我身邊。
小時(shí)候我天天跟著媽媽身后，每一刻都離不開(kāi)媽媽，就像一條跟屁蟲(chóng)一樣，而媽媽也是呵護(hù)著我。
媽媽在我眼里就是一位溫柔、美麗、能干的人，媽媽無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我，我總想著做一點(diǎn)什么事來(lái)回報(bào)媽媽，可掏空心思也想不出一個(gè)能報(bào)答媽媽的好辦法。嗨！
我有一次在桌子上寫(xiě)作業(yè)，看著桌子上面的照片。思緒回到兩年前了……
那時(shí)我正在讀小學(xué)二年級(jí)，誰(shuí)知道冬天天氣很冷，容易生病，我就中招了。嚴(yán)重的感冒，扁桃體發(fā)炎，額頭燙的不行。媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那時(shí)我坐又不是站又不是，特別難受。
半夜，我因?yàn)榭人孕蚜�。剛想叫媽媽，可看了看，發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身邊，我心想，這么晚媽媽會(huì)去哪里呢？
于是我穿上拖鞋往沙發(fā)上走，坐在沙發(fā)上等著媽媽，于是迷迷糊糊的`又睡著了。
等我再次醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天早晨了。我不知道為什么又回到了自己的房間的床上去了。我急急忙忙的爬起來(lái)找媽媽，媽媽見(jiàn)到我醒了，連忙嚴(yán)肅的問(wèn)：“你怎么樣。頭還暈不暈，肚子還痛不痛？還有哪里不舒服嗎？”里面滿滿的都是媽媽的關(guān)心。
我搖了搖頭說(shuō)沒(méi)事，不要緊。突然媽媽咳嗽起來(lái)，媽媽說(shuō)只是被煙嗆到了喉嚨，連續(xù)的咳幾聲。那時(shí)我信了媽媽的話。
后來(lái)我才知道，那個(gè)晚上媽媽跑了好幾家藥店給我買(mǎi)藥，匆忙中沒(méi)有穿大衣，著涼了生病了。
我想對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你！
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字12
放假了!放假了!我夢(mèng)寐以求的假到來(lái)了，暑假，我已展開(kāi)雙臂來(lái)?yè)肀懔?我要旅游，我要放開(kāi)肚皮大吃大喝，我要一個(gè)人享受暑假盛宴……“王夢(mèng)思，你明天早點(diǎn)兒起來(lái)去補(bǔ)習(xí)。”這句猶如晴天霹靂突然冒出來(lái)了，剛剛還是晴空萬(wàn)里，頓時(shí)像被烏云籠罩了似的�？磥�(lái)暑假，還沒(méi)來(lái)的及抱住，它就跑了。
接著，媽媽又說(shuō)，“假期的.安排是上午補(bǔ)習(xí)作文;下午補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。五點(diǎn)鐘回來(lái)后先吃飯，接著寫(xiě)一小時(shí)作業(yè)，看半小時(shí)書(shū)……”媽媽啰里吧唆地講了一大段，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里只想著，哎，我的暑假被這樣那樣的補(bǔ)習(xí)擠滿了。我多想告訴媽媽我不想學(xué)，但在媽媽期待的目光下，我無(wú)可奈何地開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。
上午的作文課，已經(jīng)讓我夠嗆，下午還有英語(yǔ)課。好不容易結(jié)束了回到家里，媽媽就急著要我快點(diǎn)吃飯，整天那么累，怎么還會(huì)有食欲呢?連面對(duì)我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的辣椒炒肉，我見(jiàn)了都沒(méi)什么感覺(jué)。媽媽給我盛了一大碗飯，可我根本沒(méi)有食欲。隨后，我又慢吞吞地不情愿地走進(jìn)書(shū)房。老天爺啊老天爺，你說(shuō)我為什么生活在壓力山大的社會(huì)里。我耷拉著腦袋，趴在書(shū)桌上。媽媽坐下來(lái)輕輕地摸著我的頭，說(shuō)：“女兒啊女兒，你這樣學(xué)習(xí)怎么能行呢?你雖然累，要知道古代那些知識(shí)淵博的人那個(gè)不是刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上啊!我這樣做是為你好，你長(zhǎng)大后會(huì)明白的�！�
我真想反駁：媽媽，我能理解您這望女成鳳的急切愿望，但也要顧慮我的感受，讓我能有點(diǎn)自由支配的時(shí)間啊!每天在這樣緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中生活，真的好累，好累!
媽媽，我不是不想學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)要張馳有度，這樣的學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)啊。哎，暑假，想說(shuō)愛(ài)你不容易!
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字13
妹妹，你放過(guò)我吧，讓我去睡覺(jué)吧！哎，你怎么還咬人呢？“哎哎哎……”這是我家半夜經(jīng)常發(fā)出的聲音，一聽(tīng)到就知道，這就是我家那“女皇妹妹”，又在折騰，那可憐沒(méi)人愛(ài)的“部下”——我了。
下午，剛放學(xué)回家，剛準(zhǔn)備寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，妹妹就沖了過(guò)來(lái)，“姐姐——抱抱”“不好，我可要寫(xiě)作業(yè)的，不然怎么和爸爸交差呀！”話音剛落，“哇—”的一聲妹妹哭了出來(lái)，誰(shuí)讓我天生就是“下屬命”呢？于是，我雙手并用，夾住妹妹的手臂，搖來(lái)?yè)u去，弄了個(gè)蕩秋千，“哈哈！”剛才還在哭的妹妹好像會(huì)了“變臉大法”立馬大笑起來(lái)，笑聲引來(lái)了媽媽，媽媽見(jiàn)此情形，馬上爆發(fā)“獅吼功”：“夏梓桐，怎么在和妹妹玩？上五年級(jí)了還不自覺(jué)，以后怎么辦……”“我……冤枉啊……母親大人，饒了我吧！小的無(wú)罪呀！"
做完作業(yè)，吃完晚飯，這本來(lái)是我讀英語(yǔ)，看書(shū)、休息的時(shí)間。卻被這個(gè)可惡的“女皇”妹妹無(wú)情的霸占！要我讀繪本給她聽(tīng)。讀就讀，誰(shuí)怕誰(shuí)？我沒(méi)有任何感情色彩的快速讀了一遍，沒(méi)想到，妹妹竟哭鬧著讓我有感情，有動(dòng)作，還要有表情的讀�！昂脻h不吃眼前虧”，為了防止妹妹，再次呼喚出老媽，我忍��！讀到這一段下面是，“小豬奧莉薇的`訓(xùn)獅表演。”我就要裝出大獅子的模樣，大吼一聲：“啊嗚！”妹妹被我逗得“咯咯”直笑。
望著霸占了我的床，臉蛋睡得像個(gè)紅蘋(píng)果的妹妹，心想：“妹妹，我要“修煉”一段時(shí)間，等你長(zhǎng)大了，咱們?cè)賾?zhàn)！”
哎，我可恨又可愛(ài)的妹妹，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字14
星期四的下午，又有我們翹首以盼的體育課了�？墒�，最近這幾節(jié)體育課，我卻喜歡不起來(lái)。因?yàn)椤?/p>
上課了，張老師威嚴(yán)地一聲令下：“今天我們繼續(xù)練習(xí)籃球運(yùn)球，請(qǐng)排頭去拿球！”唉！又是籃球！我心里一陣沮喪。這個(gè)冤家對(duì)頭，怎么今天還是要對(duì)上？
錢(qián)濤一組首先出場(chǎng)。只見(jiàn)他邊跑邊拍球，技術(shù)嫻熟，得心應(yīng)手，還能夠左右手交替運(yùn)球，我不由得暗暗佩服。再看其他三個(gè)同學(xué)，有的中途掉球，有的`跑不起來(lái)，錢(qián)濤都已到達(dá)終點(diǎn)了，他們?nèi)栽诼掏痰嘏闹�，走向折返點(diǎn)呢！
這時(shí)，球已傳到了鄭思雨手里。只見(jiàn)她雙手抱起籃球，重重往地上一砸，球一下彈得老高，她又蹲下身子，等待球落下�？蛇@球卻不聽(tīng)她使喚，咕嚕嚕自顧自向前滾去。鄭思雨急了，忙向前跑去。她一跑起來(lái)，兩只大腳丫子就往外撇，讓了看了忍俊不禁。這樣一來(lái)，拍球就成了追球。
下一個(gè)就是我了。我這個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不活躍的人也難逃窘境。一眨眼功夫，我就被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我心里著急，不停地告訴自己：“不能慌，要冷靜！”手上努力地控制著球，可還是不管用，這球就好像故意跟我搗亂似的，忽高忽低，忽左忽右，要是有臺(tái)照相機(jī)，我想我當(dāng)時(shí)的樣子肯定很狼狽！我不停地為自己打氣，再偷眼瞟一下同組的男生，天！他們正熟練地運(yùn)著球，沖向成功呢！我繼續(xù)硬著頭皮拍球往前，兩只腿也像灌了鉛似的“沉重”。在別人做來(lái)只是幾分鐘的事，可在我做來(lái)卻好像經(jīng)歷了一段痛苦的折磨！
好不容易走到終點(diǎn)，頭上竟?jié)B出了細(xì)密的汗珠。同學(xué)們用善意的微笑看向我，還告訴我多多練習(xí)才是成功的法寶。
籃球，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易小學(xué)作文500字15
荷花是一種生活在池塘里的花朵，大而略有清新意味的荷葉襯托著出淤泥而不染的荷花、那些還沒(méi)有綻放的荷花……好似一支支直指蒼穹的毛筆頭，筆頭上沾滿了顏色，似乎要去潤(rùn)染天邊的朝霞。
我第一次見(jiàn)到荷花是在古都西安，那時(shí)正值夏季，荷塘被巨大的荷葉遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在幾片荷葉之中，一朵荷花悄然綻放。粗粗的莖高擎著它，是那么圣潔、淡雅、清新。我被荷花的氣質(zhì)打動(dòng)了，便問(wèn)身旁的'老人："爺爺，為什么荷花總是那么干凈？為什么荷葉上的水珠總是那么晶瑩？"老人慈祥地捋著胡須，笑瞇瞇地答道："荷花呀，是一種神花呢，天神很喜歡這種花，不愿意讓它沾染上塵土，便在它的身上施了法術(shù)，所以它總是一塵不染！"老人的話顯然有些迷信，可是我也愿意相信這美麗的傳說(shuō)。
聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我思緒萬(wàn)千……不知家鄉(xiāng)烏魯木齊有沒(méi)有這樣淡雅、清新的花朵？下了飛機(jī)之后的那個(gè)星期，我都在尋覓著荷花的身影，西公園的鑒湖、紅山的人造湖、南湖…大大小小的湖水，我都找遍了，可還是沒(méi)有見(jiàn)到荷花那輕柔的舞姿。我跑回家問(wèn)奶奶，奶奶慈愛(ài)地看著我："孩子，荷花要在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生長(zhǎng)，我們這里又干燥又寒冷，它們是不會(huì)在這里安家的。"不知怎地，我心里那道希望的光破滅了。
從此以后，我便經(jīng)常想念西安的荷花，想念它的清新的氣息。也許長(zhǎng)大以后，我就可以到南方開(kāi)拓自己的天地，可是那時(shí)忙于工作、事業(yè)，還會(huì)有心情去觀賞荷花嗎？
荷花，你什么時(shí)候能到遙遠(yuǎn)的新疆來(lái)定居啊！荷花，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
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