小木船續(xù)寫600字
小木船續(xù)寫600字1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，那可是我辛辛苦苦做出來的呀!我一把奪過他的小木船，使勁朝地上一扔，他的小木船頓時(shí)裂成兩半，我又狠狠地踩了好幾腳，把他的小木船踩了個(gè)粉碎。他見我摔壞了他的小木船，就責(zé)怪起我來，我們倆爭了個(gè)面紅耳赤，然后就都?xì)鉀_沖地回家了。
這樣的日子大約持續(xù)了一個(gè)多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我們學(xué)校的霸王，他們可是見人就打的，誰要惹到了他們，準(zhǔn)沒有好日子過。這時(shí)的我已經(jīng)被他們逼到了墻角，我在心里喊著：別打我，別。。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我一看，原來是陳明，我的心一下子涼到腳底，心想，這回我更沒機(jī)會了，他不落井下石才怪呢?正在我失望之極的時(shí)候，霸王舉起拳頭向我直揮過來，我閉上眼睛，正咬緊牙關(guān)，等待拳頭的降臨，不知為什么，我的身體卻沒有拳頭的影子，我疑惑地睜開眼睛，卻見陳明捂著肚子蹲在我的面前，一臉痛苦的樣子。而霸王見陳明痛得不行，怕出事，早跑開了。啊，原來是陳明為我擋住了拳頭，我趕緊彎腰扶起陳明，激動地說：你為什么要幫我?他說：我們是朋友啊!是啊，我們是朋友，我的眼淚一下子就流出來了，這不是受驚的淚，而是激動的淚。他那么心胸寬廣，而我卻是那么的小肚雞腸。
放學(xué)后，我連忙回家，我又做了一只小木船，準(zhǔn)備送給陳明。第二天早上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了陳明，我從書包里掏出小木船，跑過去對陳明說：這個(gè)送給你!這時(shí)他卻神秘地一笑，然后把手伸到我面前。原來，在他的手里，也有一只小木船，他高興地說：我也正想送一個(gè)給你!見到這情形，我們都笑了。又一起開開心心地上學(xué)去了。
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我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔到地上。他的小木船頓時(shí)四分五裂。陳明大哭起來，嗚咽地說：這小木船是是我沒聽他的絮叨，憤憤地轉(zhuǎn)身離開了。
放學(xué)了，我看見陳明的眼睛還是紅紅的，臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不該和陳明生氣，他也不是故意的。又一想，不行，誰讓他先把我的木船摔壞的。
沒想到，接下來發(fā)生的一件事，讓我們這沒和好的關(guān)系又雪上加霜了。
第二天，我和陳明不小心相撞，陳明說：哎呀，你眼睛長頭頂上了？！我大叫：你眼睛才長頭頂上了呢，你先撞得我好嗎？我們兩個(gè)互相瞪了對方一眼。
下午，我去班級中的圖書角看書，挑來挑去，挑了一本《城南舊事》。我剛要拿，孫明卻一把拿走了書，我也一把搶住了書的一角。我說：我先看到的。他憤然地說：我先拿到的。我們一使勁，書咔嚓一下撕開了。這時(shí)班主任進(jìn)來了，說道：你們倆干嘛呢？我們放下書回到了座位上。（結(jié)果呢？沒挨訓(xùn)？）
晚上，我正在值日，發(fā)現(xiàn)陳明還沒走。原來，他在粘他的木船，并且寫了一張紙條，夾在了紙船里。我對他的行為疑惑不解，便問了班長。班長說：他的爺爺生病住院了，爺爺最喜歡陳明做的手工了，所以陳明想把小木船送給爺爺。
我這才明白，為什么我把他的小木船弄壞他會哭了。
第二天，我去找了陳明，我說：對不起，我不該把你的小木船弄壞！陳明笑著回答：該說對不起的人是我，是我先把你的小木船弄壞的，對不起！我們輕松的笑了。
就這樣，我們冰釋前嫌，手拉手出了校門，和好如初。
小木船續(xù)寫600字3
我火冒三丈，一把奪過他的小木船，扳到地下，狠狠地踩了兩腳，直到踩得稀巴爛，我才甘心。而陳明卻沉默不語，收拾好書包和被踩爛的小木船，失落的走開了。
過了幾天，老師組織了一次野餐活動，每個(gè)人只能帶一件東西，然后到樹林里，互相用才能生活一天。老師想培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)精神。才讓大家參加這次活動。第二天，全體同學(xué)來到樹林，走了不一會兒，就都餓了。我拿的是火柴，陳明拿的是食物，我互不干涉，不給他點(diǎn)火，讓他自己想辦法，我自己去找些果子吃。到了最后，肚子實(shí)在忍不住了，勉強(qiáng)給陳明點(diǎn)了火。吃著香噴噴的燒烤，也忘記了我和陳明在冷戰(zhàn)階段。走路時(shí)，在以前我多少都會挽著他的胳膊，說幾句話，但是現(xiàn)在，我連理都不理他，繼續(xù)向前走。
這次野餐終于結(jié)束了。老師看我和陳明很反常，以前總是形影不離，而現(xiàn)在，都懶得跟對方說話，老師單獨(dú)找了我倆，和我們談心:“六年級，馬上就要畢業(yè)了，如果再鬧別扭，美好的時(shí)光就過去了，可能再也見不著面了……”。陳明聽后深受啟發(fā)，于是日夜不停，勤奮的學(xué)習(xí)坐船:有時(shí)油漆弄到他衣服上洗不掉，他毫不在意；有時(shí)不小心砸到了手指頭，他也不喊疼，有時(shí)到深夜才睡……
一個(gè)星期后，一艘精致而又外觀精美的小船誕生了！陳明寫信約好我。見面時(shí)，他把比我做得還纖細(xì)的小船送給了我，又真誠地說了句:“對不起。”我熱淚盈眶，不知道要怎么報(bào)答他，于是我抱住了他，說:“謝謝你，我親愛的朋友……”
一個(gè)陽光明媚的早晨，陳明和我手拉手又一起開心的上學(xué)去了……
小木船續(xù)寫600字4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！”話音剛落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想說些什么，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來。他一轉(zhuǎn)身，馬上向外著跑去……望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心很不是滋味。
第二天上學(xué)，沒有了陳明的陪伴，我的心覺得無比的寂寞。的別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業(yè)、一起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼里打轉(zhuǎn)。我是不是太沖動了，陳明只是不小心而已，有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分別寫上了“請”、“原”、“諒”三個(gè)字，還用禮品盒裝好。
第二天下課時(shí)，我想把小木船給他，請他原諒，可是偏偏沒有勇氣！那三只小木船就在我書包里待了很久，直到放學(xué)。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信�！瓣惷鳎纫幌�！”我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子里拿出一支木船。還對我說：“對不起！我做事太不小心了！”我說：“不！都是我不好！我不該那樣對你！但我們還能做回鐵哥們嗎？”“當(dāng)然可以啦！”我們倆一起笑了。
從此在路上，你總能看見形影不離的兩個(gè)人，那就是我和陳明。
小木船續(xù)寫600字5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁往地上一摔，把他的小木船摔成了兩半。陳明看到這場景，急了，他站在那里，邊跺腳，邊朝我吼道：“你干什么？”
“是你先摔壞我的小木船的！”我大聲地反駁。
“我……你……”陳明支支吾吾地，想說些什么，但又說不出來。
“我，我怎么了，哼？再見！”我頭也不回地甩下一句話，回家了，只留下兩只粉碎的小木船和孤零零的陳明。
“嗚——嗚——”狂風(fēng)呼嘯著，天陰沉著臉，樹木也在風(fēng)中無助地?fù)u曳，花兒看到我，也不由自主地低下了頭。
我氣沖沖地回到家，躲到自己的房間里，生起了悶氣。陳明摔壞我小木船的場面像妖魔鬼怪般，纏著我，無論是睜眼，還是閉眼，它總會呈現(xiàn)在我眼前，怎么也甩不掉。
就在當(dāng)晚，我失眠了，眼前總是浮現(xiàn)出陳明和我一起玩耍時(shí)的情景，我們一起笑著跑著、開心著。我再也忍不住了，從床上爬起，帶開了臺燈……
第二天，我?guī)е涯康暮谘廴淼綄W(xué)校，把我親手做的小木船放進(jìn)了陳明的抽屜，還附了一張紙條：陳明，對不起，昨天是我真的不應(yīng)該弄壞你的小木船，這是我賠你的。
可是，一整天，陳明都沒來學(xué)校。老師告訴我們，陳明和他的父母去廣州上學(xué)去了。聽到這句話，我的心情降到了冰點(diǎn)，我一下子明白了陳明昨天的支支吾吾。我后悔和陳明吵架。聽到這句話，我后悔摔壞了陳明的小木船，我后悔一時(shí)沖動而失去了我最好朋友……
小木船續(xù)寫600字6
每當(dāng)我看見窗臺上那精致的小木船，我的思緒便飛回了那一天……
很早以前，我和陳明就是非常要好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，總是形影不離。一天，老師要大家做一個(gè)小木船。到了手工小組，同學(xué)們都圍過來看我的作品，說我做得好，心里便不免沾沾自喜。
這時(shí)，陳明剛好要過來，我興奮地叫住他：“陳明，快來看我的小木船！”他迫不及待地走到我面前，小心翼翼地接過我手中的小木船，翻過來覆過去，仿佛看清了每一個(gè)零件�！澳阕龅恼婧�！”陳明說。突然，他沒拿穩(wěn)當(dāng)，小木船“啪”的一聲掉到了地上，頓時(shí)四分五裂�？諝夂孟褚材塘似饋怼Ｎ业难蹨I從眼角噴涌而出，陳明呆在了原地，不知所措。過了一會，陳明向我走來，說“對不起，……”話還沒說完，他剛好踩在小木船上，一聲刺耳的“咔嚓”圍繞在我耳畔。“你這分明就是嫉妒我，才故意弄壞的.！”我受不了了，便沖出了房間，心里暗暗想：以后再也不理陳明了！
從此，我們之間好像隔了一堵墻，再也沒有說過話，即使碰見了也會默默走開。過了半個(gè)月，我的抽屜里出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的禮盒，我拆開后，發(fā)現(xiàn)里面不僅有一張卡片，還有一個(gè)精致的小木船，和我上次做的那個(gè)十分相像。我拿出卡片，工整的字跡映入眼簾：“對不起，我上次一不小心摔壞了你的小木船，沒來得及解釋，又踩到了。我模仿你的小木船又做了一個(gè)，你能原諒我嗎？你永遠(yuǎn)的朋友：陳明”。
放學(xué)后，我快步追上陳明，對他說：“其實(shí)那天我也有不對，我不該那么無理取鬧，從而失去一個(gè)好朋友，對不起�！薄澳敲凑f，你原諒我了！”他用真誠的目光看著我，“當(dāng)然了�！蔽腋吲d地回答。在此之后，我把那個(gè)小木船放在窗邊，時(shí)常凝望著它。在陽光的照射下，這架載滿友誼的小船將漸行漸遠(yuǎn)……
小木船續(xù)寫600字7
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，說道：“你干什么呀！你把我的小木船摔壞了還不夠，還要再添兩腳是吧，看我怎么教訓(xùn)你！”我狠狠地將我手中陳明的小木船摔在地上，再用腳用力地踩上幾腳。
“ 你........你怎么這樣，你是故意的！”陳明的眼眶紅了。
“那你也不是故意的嗎？我這叫以其人之道，還治其人之身 ！”我絲毫不做退讓。
“我才不是故意的，你......你不講道理!”
“哼!你不是故意?我看,如果你不是故意的,那世界上就不會有故意的人了!”我丟下這句話，轉(zhuǎn)過身，頭也不回的走了。
這一天，我想了很多，火氣也消了。我想這件事是我錯(cuò)了，今天我的確太沖動，陳明也確實(shí)不是故意的，可我又干了些什么？故意把陳明小木船弄壞了？還因此失去一個(gè)好朋友，不行，我要找他道謙！
第二天，我找到陳明，剛想開口，陳明便好像知道我要說些什么，搶著說“對不起，昨天我說了很多傷人的話，我不是故意要弄壞你的木船的！”
“陳明，不用跟我道謙，昨天是我不好，是我太沖動，一生氣弄壞了你的小木船，我也知道你不是故意的，哦，對了！我給你做了個(gè)小木船，你可以原諒我嗎?”我把我做好的小木船遞給他。
“我才不原諒你呢�！标惷骷傺b生氣，“我不原諒你才怪咧！對了，我也給你做了個(gè)小木船。”說著，陳明也把他做好的小木船遞給了我。
就這樣在這說笑聲中我和陳明和好了，又成了好朋友！
小木船續(xù)寫600字8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我嘔心瀝血做出來的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙還牙！”話音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時(shí)他二話不說，沒有解釋，蹲下來把我和他自己已經(jīng)摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中頓時(shí)涌出淚花。我看到了這情景，我才感到羞愧，那種說不出的感覺比我被陳明摔壞了小木船是的感覺難受一百倍、一千倍，內(nèi)心不時(shí)地責(zé)怪自己。這時(shí)王老師走進(jìn)課室，我想她也清楚地看到了剛才的情景，“李峰，你出來一下。”王老師說，“你們現(xiàn)在互相成了同學(xué)，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，有緣才相聚，馬克思說過‘人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！闭麄�(gè)下午，我都沒理解老師對我說的話；而同時(shí)，我和陳明也整個(gè)下午沒有搭理對方了，我感到多么寂寞、孤獨(dú)。
終于放學(xué)了，我匆匆地走出了校園，回到家里我便把書包扔在床上，把自己關(guān)在房間里，做在床上，腦子里不斷浮現(xiàn)著老師跟我說的話和陳明哭著撿起已經(jīng)破碎的兩只小木船的情景。自己正在冷靜地想想：都是我不對，我沒有給陳明解釋的機(jī)會，我太沖動了，陳明只是無心之失，無意摔壞我的小木船的，而我卻是故意把陳明的小木船摔壞的，陳明那時(shí)的心一定很痛，沒想到我是一個(gè)那么不懂善解人意的人。我越想越后悔，就因?yàn)槲业臎_動而失去了一份友誼，一個(gè)最要好的朋友。直到現(xiàn)在，我才明白了老師對我說的那番話。
小木船續(xù)寫600字9
我和陳明的友誼，比石堅(jiān)，比山高，比海深。但友誼的小船卻說翻就翻了，這讓我后悔不已。
那天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔在地上，氣沖沖地走回了家。教室里，兩條五馬分尸的船安靜的躺著，我們的友誼也因此破裂了。一路上，我詛咒陳明天天倒霉，吃飯被噎、喝水被嗆。
回到家后，媽媽叫我去吃飯我也不去吃，媽媽好像看出了我的心思，問道：“你有什么困難？說出來，我和你一起解決�！蔽覑汉莺莸卣f道：“那個(gè)壞陳明，他把我的小木船摔壞了，還說不是故意的，我一氣之下，就把他的也摔壞了�！眿寢屄犃�，慢條斯理地說：“陳明和你是好朋友，他一定不會故意摔壞你的小木船的，你們的友誼，我想比這小木船重要多了�！薄拔抑馈蔽掖蠛鹨宦�。
過了一會兒，我找來了做木船的所有材料，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來，刀片弄到手了，貼個(gè)創(chuàng)可貼，咬咬牙繼續(xù)做，釘子扎到手了，吹一下，又繼續(xù)做。一分鐘過去了，十分鐘過去了……小木船逐漸成形，做好后，我把它放在桌子旁，連夜寫下一份道歉的信，放在小木船的船艙里。準(zhǔn)備跟陳明道歉和好，重拾我們的友誼。
第二天，我懷著后悔的心情向教室走去，忐忑不安地打開教室門，悄悄地將小木船放進(jìn)陳明的桌空。放學(xué)后，陳明也拿著還我的木船，快步向我跑來，我們兩個(gè)緊緊地?fù)肀г谝黄�，久久說不出話來……
我們又和好如初，像從前一樣。每天上下學(xué)都蹦蹦跳跳，仿佛已經(jīng)把這一件事拋到九宵云外了。小木船，你是我和陳明友誼的見證，請你帶著我們的友誼，一起駛向遠(yuǎn)方，駛向未來！
小木船續(xù)寫600字10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上踩了幾腳又沖他喊了幾句，很傷心的走了。
小木船的破碎就是我們友誼破碎的先兆。我把這件事情告訴了老師，結(jié)果老師把我們都說了一頓，從此我和陳明不再說話、一塊上下學(xué)、溫習(xí)功課了，我們彼此就像熟悉的陌生人一樣。老師把我說了一頓我很不服氣，回家后我又問媽媽該怎么辦，媽媽說：“其實(shí)，你們都有錯(cuò)，不如互相道個(gè)歉�！甭犃藡寢尩脑捨蚁肓讼胱约旱乃魉鶠椋易龅牡拇_不對，可是由于面子上過不去，我一直沒和陳明道歉，于是事情又拖了好幾天，直到那天，我終于說出了口……
那天，我聽同桌說陳明病了，老師想找一名同學(xué)給他補(bǔ)課，我知道了，立刻沖到了老師面前，說：“老師，就讓我給陳明補(bǔ)課吧！”老師聽了沒說什么答應(yīng)了，到了下午終于放學(xué)了，我收拾好書包，就往陳明家趕，過了一會兒我到了，陳明看到了我很驚訝，他說：“是你呀，坐吧�！蔽也]有坐，對他說：“陳……陳明，對不起，那天我不該對你發(fā)脾氣，其實(shí)那也不是你的錯(cuò)！”說完我低下了頭。陳明轉(zhuǎn)過身，拉開了一個(gè)抽屜，拿出了一個(gè)很精致的小木船，說：“那次是我不對，不該踩壞你的小木船，明天我就要搬走了，我做了這只小木船，你留個(gè)紀(jì)念吧！”說著，他把小木船塞進(jìn)了我手里。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也沒不出來，只是緊緊的握住了他的手。那天以后我們再也沒見過面。我把他送我的小木船放到了床頭上，直到現(xiàn)在一看見小木船，我就想起了陳明，也想起了那件事。
哎，真懷念我和陳明一起上學(xué)、溫習(xí)功課的日子啊。
小木船續(xù)寫600字11
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來，全名一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，大聲叫道，“你怎么能這樣，我們還是朋友嗎？”說著我生氣的把陳明手中的小木船搶過來猛的往地上一摔。見狀，陳明也火冒三丈，指著我說：“我又不是故意的，你怎么能夠這樣？”說完，他用力地吹倒了我，“我們以后再也不是好朋友了�！闭f完，頭也不回的甩門而去。我趴在地上傷心的哭了起來。
到了晚上，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，望著天花板，陷入沉思。是不是我做錯(cuò)了？要不要去道歉？但是是他先把我的小木船弄壞的呀，我這樣做沒錯(cuò)！可是他也不是故意的�。∥蚁萑肓松钌畹拿悦Ｖ�。這件事情，我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該弄壞他的，明天我還是去和他道歉道歉吧！
第二天放學(xué)后，我在校門口左顧右盼，時(shí)不時(shí)踮起腳尖，眺望遠(yuǎn)方看看陳明來了沒有。來了，他的身影出現(xiàn)在我的視線里，我緊張的搓搓手指，鼓足勇氣，喊了他一聲！他回過頭，走了過來。“我…我…”我憋紅了臉頰，對不起難以說出口。還沒等我說完，陳明便開口說道：“昨天的事是我不對，我不該把你的小木船摔壞，對不起！這個(gè)小木船是我新做的，送給你！”說著，他拿出一個(gè)嶄新的小木船給了我。我震驚地瞪著眼睛看著他，說：“昨天也是我不對，我明明知道你不是故意的，卻還要把你的小木船弄壞，真的是對不起�！闭f著我也拿出一個(gè)小木船遞給了他。我們兩個(gè)相識一笑，這就是我們之間的默契�。�
金錢可以買到任何東西，但絕對買不到友誼，我們一定要珍惜友誼，我為我有這樣的友誼而感到自豪。
小木船續(xù)寫600字12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組制作的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它狠狠地踩碎了。我怒氣沖天，把他的也搶過來重重的摔在了地上，頭也不回地走了。
在回家的路上，我心里還是充滿了怨氣，想：這算什么朋友，再不和他玩了，反正我好朋友多，也不缺他一個(gè)。從此，只要經(jīng)過他面前，我總會把頭抬得高高的，正眼也不瞧他，還會“哼”的一聲走過去。而陳明總是一聲不吭地望著我，似乎欲言又止的神情。我心里有一種勝利感。
我們的關(guān)系一直僵直著。幾天后，在一次課外班的同學(xué)中得知，因陳明的父親身患重病，他面臨著停學(xué)的危險(xiǎn)。頓時(shí)，我的腦海里滿是和陳明在一起的快樂時(shí)光。吃飯時(shí)，有好吃的菜，他自己吃很少，總會大塊大塊往我碗里夾；我說肚子餓時(shí)，他還會把零食與我分享；當(dāng)我不知道做得題目時(shí)，他也會詳細(xì)跟我講解……現(xiàn)在獲悉他要離開我了，突然有萬千種滋味涌上心頭，有孤獨(dú)，有傷心，有彷徨……淚水在我眼中打滾，先前那種勝利感瞬間崩塌。
為了挽回失去的情誼，我下定決心，再做一只小木船送給他。熬到深夜十一點(diǎn)，小木船終于做好了，他會不會接受呢？我懷著忐忑的心情睡了。
第二天，我在校門口碰到了陳明，正當(dāng)我要向他道歉時(shí)，陳明塞給我一只相當(dāng)精致的小木船，說：“好早就想跟你道歉，可你總是不瞧我一眼，過兩天我就回武漢了，真不想失去你這個(gè)好朋友，我們和好好嗎？”眼淚從我眼中奪眶而出，我激動地把我做的小木船遞給了他，他先是驚詫，然后就傻傻地哭了。我們的友誼又回來了。
陳明最后還是走了，而我常常會望著陳明送給我的小木船發(fā)呆，它不僅是一個(gè)玩具，它更承載著我和陳明深厚的友誼。
小木船續(xù)寫600字13
我和陳明是好朋友。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭執(zhí)中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎尸萬段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對他說：“從現(xiàn)在開始，我們友盡了！”“好啊，我們當(dāng)不成朋友了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱兄道弟的換來的卻只是這樣！”說完，我與他便在校門口分手了。
回家以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無關(guān)的。我把自己關(guān)在自己的屋里，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來，回想曾經(jīng)勾肩搭背的我們，回想曾經(jīng)那些快樂的時(shí)光，我不經(jīng)感嘆道：曾經(jīng)的我們是那樣快樂，我為我們的友誼感到驕傲，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的友情，沒想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱�。�
后來，我仔細(xì)地反省了一下，覺得自己做得確實(shí)太過分了，應(yīng)該向陳明道歉，但是我也是個(gè)愛面子之人，這該怎么辦呢？正當(dāng)我糾結(jié)萬分的時(shí)候，門鈴?fù)蝗豁懥似饋�，打開門后，我驚呆了，那個(gè)人竟然是陳明！我看見他手中拿著我的木船�！皩Σ黄穑翘�，我不是故意的！”他解釋道。“說對不起的應(yīng)該是我，那天我不應(yīng)該把你的也弄壞的！對不起！”“那我們現(xiàn)在算是和好了嗎？”他問道�！拔蚁耄欢ㄊ堑模 蔽覀兓ハ嗫粗鴮Ψ�，最后，開心地笑了！
小木船續(xù)寫600字14
我非常生氣，一把奪過他的小木船……我和陳明是一對形影不離的好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了，在爭執(zhí)中，陳明不知所措地向后退了一步，陳明又把它給踩了，我大發(fā)雷霆。
又過了幾天， 老師組織了一場春游，兩個(gè)人一組，別的同學(xué)都選中了自己心儀的另一個(gè)同學(xué)，并組成了一組，被同學(xué)拋棄的我們倆，孤零零的站在那里，還在為前兩天的事感到生氣，這場面十分尷尬，我們不得不組成一組了。
老師發(fā)現(xiàn)我們鬧不愉快了，于是上前調(diào)解說：“你們兩個(gè)��！真是的，以前兩個(gè)人那么友好，今天為什么變得這么陌生了？做事么事情都要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)，就是自己團(tuán)隊(duì)的里面的人要友好，不能鬧矛盾，做什么事都離不開兩個(gè)字：團(tuán)結(jié)！”老師繪聲繪色的跟我們講道理。心里在想：對，老師說的沒錯(cuò)，只要對方向自己認(rèn)錯(cuò)，那么我肯定就原諒他的。
我們在上體育課的時(shí)候，我三番五次地跑在陳明的后面，想認(rèn)真地跟陳明道歉，可始終說不出口�；氐浇淌�，大概陳明是想向我道歉，我故意扭過去，不理他。心想：誰讓你以前不理我啦！哼！我也不想搭理你啦！
我回到了家，再一次看見了被陳明踩爛掉的小船，我流下了眼淚，這并不是委屈的淚水，而是一種悔恨的淚水。就在這時(shí)，聽見“叮咚—叮咚—叮咚”，我連忙擦干眼淚，跑出去開門，誰知竟然是陳明！我閃電一般的速度走過去，擁抱了陳明并對他說：“對不起，陳明，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而給你亂發(fā)脾氣�！薄皼]事兒，這件事也有我的不對，你看這是什么。我的手很笨，做不了跟以前一樣的小船”說著便把小船給了我，并遞給我最喜歡的課外書，我們倆個(gè)重新拾回了以前的那種友誼。
我們激動著握手言和，并流下了感動的淚水，和以前一樣，依然是一對形影不離的好兄弟。一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起出去玩……
小木船續(xù)寫600字15
我和陳明是一對形影不離的好朋友。
一天，我在手工課上做了一只小木船，看著陳明那羨慕的小眼神，我自豪地說：“本姑娘今天高興，你拿去玩吧！”她興奮地接過小木船，卻沒有留意到地上的跳繩。只見她一個(gè)踉蹌，手里的小木船飛了出去，狠狠地摔在了地上。重心不穩(wěn)的她還一腳踏在我的小船上。天啦！我的小船“嘩啦”一聲，被踩得稀巴爛——噢，NO！我可憐的小木船啊！
我火冒三丈，一把拿過她放在桌上的小木船，高高地舉過頭頂。那一瞬間，空氣仿佛都凝固了。我的眼前卻像放電影一樣，映出了一個(gè)個(gè)美好的回憶……我們一起上學(xué)、一起吃飯、一起玩耍，甚至連上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名回答問題，我們也會投去默契的一瞥……我的手不由自主地放了下去。
但是，我又看見了那只小船——已經(jīng)支離破碎的小船。那是我辛辛苦苦才做好的，我憤怒的小火苗又騰地升了起來，放下的手又高高地舉了起來。這時(shí)，我的腦海里又不合時(shí)宜地浮現(xiàn)出這么一個(gè)場景：有一天，我忘記帶鉛筆盒，正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，四處找人借文具時(shí)，是她遞上了一把尺子、一塊橡皮和一支鉛筆，也是她把自己最心愛的那支鋼筆遞給了我……想到這兒，我再也狠不下心了。
我緩緩地放下陳明的小木船，將一臉痛苦的陳明從地上扶了起來。我輕柔地問：“陳明，你沒事吧？”陳明一臉羞愧地問我：“你不生氣了？”“嗯！沒事了，誰讓我們是好朋友呢？”說完，我笑了，陳明也笑了。就這樣，我們的矛盾順利化解了。
后來，我們又一起做了一只小木船。這只小木船比之前那只更穩(wěn)、更堅(jiān)固、更精美。你瞧，我們友誼的小船又揚(yáng)帆起航啦！
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