春滿校園作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的春滿校園作文，歡迎大家分享。
春滿校園作文1
當(dāng)朝陽(yáng)從黑暗的余幕中露出笑臉，天亮了。霧姐姐披著乳白色的春裝來(lái)到了校園做客。
身穿褐色小西裝的小麻雀輕快敏捷地躍上枝頭，將它的小腦袋埋進(jìn)翅膀里梳理著羽毛。太陽(yáng)發(fā)出的第一絲光亮灑落在小麻雀的身上，小麻雀一驚，飛走了。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，校園中的雪松點(diǎn)點(diǎn)頭，小草欠欠身子，仿佛在向來(lái)往的師生點(diǎn)頭問(wèn)好。
雪松旁有一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，燦爛的陽(yáng)光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的花草樹木。每當(dāng)下課，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥，奔向操場(chǎng)。低年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩、捉迷藏；高年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球、踢毽子，好不熱鬧……整個(gè)校園一派生氣勃勃的景象。
操場(chǎng)周圍是很多高大的樹木，有樟樹、廣玉蘭、雪松等等。看呀，左邊那棵圓錐形的小松柏，多像貴族們住的城堡的頂尖兒呀！一陣微風(fēng)拂過(guò)，小松柏表演起舞姿動(dòng)人、歌聲悅耳的舞臺(tái)劇。
操場(chǎng)的前方就是教學(xué)樓，在操場(chǎng)上上體育課的同學(xué)們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲。教室里的七彩書墻和七彩書閣讓我們整個(gè)教室充滿了濃濃的書香氣。有著這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們的上進(jìn)心可大了。
再往西走就到了我們的綠化帶，那是一個(gè)美麗的大花壇，里面長(zhǎng)著兩寸多高的小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了一層綠色的地毯。草地上載滿了紫色的丁香，就像幾位老師在默默地守護(hù)著我們，栽培著我們……每到夏天，那些盛開的鮮花就像一簇簇燃燒的火焰般怒放著，也讓校園更增添了一份斑斕。
花壇前方的樓梯處，有一面“最美瞬間”的展示墻，上面貼著每周評(píng)選的“最美瞬間”的照片。有的照片是一位同學(xué)再向老師主動(dòng)問(wèn)好；有的是拾到東西后，把東西交給老師，并和老師一起尋找失主；有的是在同學(xué)遇到困難時(shí)主動(dòng)給予幫助；有的……在我們的校園里，不管是誰(shuí)，不管在哪兒，老師總會(huì)把這看似微小的“最美瞬間”定格在畫面里。我們學(xué)校的“最美瞬間”展示墻也成了我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線。
我相信校園的春天是永恒的。我們還要用自己的雙手，把校園打扮的更加美麗。
春滿校園作文2
春姑娘來(lái)了，她送走冬日的嚴(yán)寒，用那雙靈巧的手，把我們的學(xué)�！吞镆恢�，裝飾得猶如天堂一般——
早晨，紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，校園上空中，幾只燕子從南方飛回來(lái)了，一邊飛，一邊叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”柳樹醒了，開始梳妝打扮，漂亮的綠頭發(fā)在暖暖的春風(fēng)中翩翩起舞。春暖花開，粉紅的桃花開了，穿著粉色的沙裙，好像在向我們招手問(wèn)好呢！雪白的梨花開了，黃色的迎春花也開了，所有的小花都開始晨練了。小草冒出了頭兒，看了看這陌生的世界，發(fā)覺(jué)沒(méi)危險(xiǎn)，才站了起來(lái)。它像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。課間，同學(xué)們紛紛奔出教室，脫下厚長(zhǎng)的衣服，三人一伙，倆人一組，進(jìn)行著他們感興趣的比賽和游戲，寬闊平整的操場(chǎng)上，跳躍著同學(xué)們輕盈矯捷的身影。春日校園的早晨，好一派生機(jī)勃勃的景象。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向美麗的校園，把氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓映襯得好象天上的宮殿。在教學(xué)樓的北邊有一棵美麗的玉蘭樹，春天一到，它就開出雪花一樣的花朵，給春日的校園帶來(lái)了一道亮麗的風(fēng)景。它像一位含香天使，在微風(fēng)的吹拂下，讓她的香氣飄滿校園，深深地呼吸，沁人心脾。放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻赝@外走去，浩浩蕩蕩的放學(xué)大軍，更是我們油田一中的特色。同學(xué)們一邊走，一邊聊天，一邊欣賞這美麗的校園春色，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光，心情格外舒暢。
傍晚，夕陽(yáng)映紅了天空，圍墻下的一排櫻花顯示出比平日更好看的顏色，她們穿著粉紅色的紗裙，在傍晚的微風(fēng)中搖曳著婀娜的身姿，美麗極了。校園里的美景舉不勝舉，那氣派的辦公樓，寬闊平整的操場(chǎng)，干凈明亮的食堂，獨(dú)具特色的圖書館，在夕陽(yáng)的余暉中熠熠生輝，給傍晚的校園增添了幾份情趣和雅致，也讓這個(gè)校園更加漂亮……
春日的校園，處處充滿著生機(jī)，無(wú)一不向人們展示著我們學(xué)校的蓬勃和美麗。
春天，真好！
春滿校園作文3
又到了新的學(xué)期，有句話說(shuō)的好，新學(xué)期新氣向，把以前不好的全忘掉，做一個(gè)新的自己！
一進(jìn)學(xué)校，一股春天的氣息就迎面而來(lái)，校園里鳥語(yǔ)花香，春姑娘把本熟睡的小花、小草、大樹等植物全叫醒了，你看！那朵花笑的多美啊；你看！那一株株小草迎風(fēng)跳起舞來(lái)；你看！那一只只小鳥站在樹上齊聲歡唱，它們?cè)跉g祝我們開學(xué)。
來(lái)到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容，而且每個(gè)人都換了新面孔——有的換了新書包，有的穿了新衣服，有的。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)都回到了座位上，每人都挺直了腰板，等待老師的到來(lái)。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，今天老師穿的非常漂亮，而且面帶笑容，平時(shí)老師都是非常嚴(yán)肅的，今天格外特別�！拔乙x幾個(gè)人去搬書，誰(shuí)想去？”老師問(wèn)，男同學(xué)聽(tīng)后個(gè)個(gè)自告奮勇、爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，其中我就被選去。
我們一行八個(gè)人走去搬書，都搶重的搬，我就搬了一本又大又重的書。我小心翼翼的抬起這一沓書，抱穩(wěn)了后，我才慢慢的原路返回。到半路時(shí)，我見(jiàn)他們都比我快了，我便加快了步伐，突然，我的腳被石頭絆了一下，差一點(diǎn)失去平衡，而就在那一剎那間，一本書掉落在了又臟又有水的地上，當(dāng)時(shí)我驚了一下，只好又撿回來(lái)繼續(xù)回去。
到了教室，我向大家承認(rèn)了錯(cuò)誤，可好像大家都不原諒我，都指責(zé)我，老師也皺起了眉頭，我慚愧地低下了頭，大家都要我用那本書，沒(méi)辦法我不得不讓，而在這時(shí)我的好朋友蘇小泊走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我和你換書吧！你把臟給我用吧！”“我沒(méi)事的，誰(shuí)叫我活該要搞掉呢？”我慚愧的說(shuō)，“給我吧�！彼�，“誰(shuí)叫我們是好朋友呢�！彼麚屵^(guò)我的臟書本，把新書給我，我呆住了，這時(shí)一股熱流涌進(jìn)我的心里，他對(duì)我的關(guān)愛(ài)仿佛一下子貫注在了我身上。
今年春天真“暖”��！
春滿校園作文4
“春風(fēng)又綠江南岸”，春天的校園真令人陶醉。
順著長(zhǎng)廊，走過(guò)科技廳，來(lái)到了童趣園。站在長(zhǎng)廊上，正前方的那座假山，令人著迷。那座假山真神奇啊，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。從每一個(gè)角度看都有所不同，像老人、像大象、像大樹；那座假山真險(xiǎn)啊，好像要是踩上去準(zhǔn)會(huì)栽倒下來(lái)；那座假山真美啊，仿佛是一位少女在翩翩起舞。
走進(jìn)童趣園，就與那屏障似的翠竹林撞了個(gè)滿懷。一陣微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的竹葉“沙沙”作響，似乎正在告訴我們春天的到來(lái)�？蓯�(ài)的金龜子開始演唱它那動(dòng)聽(tīng)的歌曲；蟋蟀豎起翅，彈起了琴；螞蟻身著油黑色的禮服，翩翩起舞……竹林也跟著節(jié)奏，輕輕搖擺。這一切構(gòu)成了一首美好的“崇文交響曲”。
乍暖還寒時(shí)分，在小池四周，迎春花一叢叢、一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉，長(zhǎng)出了燦爛的小花，花兒一層一層的，中間的花蕊星星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)看就像是一群金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，在迎接春天的到來(lái)。
穿過(guò)烏龜銅像，來(lái)到小池邊。池子里的水真清啊，清得倒映出了藍(lán)天的影子，映出了云的影子，映出了教學(xué)樓的影子，也映出了我們的笑臉；池子里的水真靜啊，靜得讓你看不到水面上的波紋；池子里的水真綠啊，仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。
同學(xué)們有的坐在“鱷魚”背上，有的騎在“海龜”上，有的騎在“寄居蟹”的鉗子上，一邊吟誦春天的古詩(shī)，一邊欣賞著五彩繽紛的世界，心都醉了！
校園充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了快樂(lè)。啊，春天的校園真美！“相看兩不厭，只有童趣園”。
春滿校園作文5
等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
陽(yáng)春三月，校園里隨處可以看見(jiàn)春天的使者——花。我今天有幸將它們逐個(gè)觀賞。
走出教學(xué)樓，漫步花園小道，抬頭仰望便可見(jiàn)到校園的招牌白玉蘭了。它們?nèi)缦膳疄⑾路查g的祥云，有一種超凡脫俗之感。它雖不及曇花的高雅、桃花的紅艷，但卻有散發(fā)著淡雅清香，令人深深陶醉。隨手撿起一片花瓣聞一聞，那沁人心脾的香氣頓時(shí)彌漫。
不知不覺(jué)走出花園小道，盡管白玉蘭的香氣依舊使我心曠神怡，但遠(yuǎn)處的一抹紅艷把我的目光深深吸引了。
那是什么？遠(yuǎn)看一片朦朧有如花海一般，近看小巧玲瓏，隨風(fēng)搖曳。原來(lái)是紅葉李，它在操場(chǎng)邊默默綻放，這兒一叢，那兒一簇，靜靜點(diǎn)綴著校園。我湊近一看，呀！那白里透紅的花瓣托著紅艷的花蕊，有的早已咧開了笑顏，有的含苞待放，還有的只是個(gè)花骨朵兒。此情此景，真是“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”。在陽(yáng)光照耀下的紅葉李猶如幾座噴花的飛泉在歡迎同學(xué)們的到來(lái)，惹得大家指指點(diǎn)點(diǎn)、嘖嘖贊嘆，甚至情不自禁地湊上去聞一聞。
與紅葉李毗鄰的是茶花。面對(duì)美麗的鄰居，茶花也不甘示弱，盡情地綻放自己的芬芳。在綠葉的襯托下，紅的花朵真是錦上添花，紅綠相間好似一個(gè)大繡球。陽(yáng)光把它照射得格外的耀眼，仿佛它已不再是一團(tuán)花，而是校園里的一顆璀璨的明珠。茶花的花香就更不用說(shuō)了，它的香味雖不及白玉蘭的長(zhǎng)遠(yuǎn)，但卻令人回味無(wú)窮、無(wú)法自拔。假如說(shuō)白玉蘭是一位亭亭玉立的少女，那茶花定是一位性情豪放的大家閨秀。
白玉蘭的純潔、紅葉李的多姿、茶花的艷麗，校園里繁花似錦，美不勝收。
哦！校園春滿，春滿校園。
春滿校園作文6
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。那青的草，綠的葉，各種各樣色彩鮮艷的花綻開笑臉，構(gòu)成了校園里一幅美麗的春色圖。
校園的春天五彩繽紛，踏入校園大門，一幅美麗的圖畫映入眼簾。泮池旁的鐵樹像衛(wèi)兵一樣，每天守護(hù)著校園，保護(hù)著學(xué)生。泮池上有一個(gè)三孔拱橋，每天許多學(xué)生會(huì)在拱橋上來(lái)觀魚。
走過(guò)前教學(xué)樓，我又來(lái)到了通向操場(chǎng)的“花間小道”，為什么叫“花間小道”呢？因?yàn)樵谶@條小道上，開滿了美麗的花朵。它們以特有的色彩，特有的香色吸引來(lái)到學(xué)校的客人們。有兩種最吸引人的花，一種是拐角處那婀娜多姿的花，我并不知道那花的名字，但我給她取了個(gè)名字“醉梅”，“醉”是因?yàn)樗南銡猓勚屓颂兆�，“梅”因�(yàn)樗男螤钕褚恢Ш贰Ｉ洗挝襾?lái)時(shí)，她光禿禿的顯得那么蒼老、無(wú)力，而這次來(lái)時(shí)，她的枝上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，在陽(yáng)光的照耀下閃著翠綠的金光，充滿了無(wú)限的生命力。一只翠綠的小鳥從我眼前閃過(guò)，我隨著它的腳步，向前走去。
沒(méi)想到，它與我不約而同的，來(lái)到逸夫樓下的茶花前。我見(jiàn)過(guò)國(guó)色天香的杜鵑花，賞過(guò)婀娜多姿的醉蝶花，可我卻沒(méi)有見(jiàn)到這么美麗無(wú)比的茶花。從前有首歌就是“美麗的山茶花，開滿我的家；我愛(ài)山茶花，我愛(ài)我的家�！笨晌也胖啦杌ㄔ瓉�(lái)這么美。茶花真大��！一朵朵開滿了枝頭；茶花真紅啊！紅得像一團(tuán)團(tuán)火紅的火焰；茶花真香啊！香得像誘人的裊煙直入心田。我仿佛就是那茶花，每天聽(tīng)別人贊美我，我心中樂(lè)得開了花，我已經(jīng)進(jìn)入了渾然忘我的境界。突然，我想起身邊的那只小鳥，它竟還在與我共享這美景。我在想，它可能也和我一樣已經(jīng)和茶花融為一體了，你們想來(lái)試試嗎？
校園風(fēng)景美如畫。如果我是畫家，我要用最美的色彩畫下來(lái)；如果我是詩(shī)人，我要用最美妙的詩(shī)句寫下來(lái)；如果我是音樂(lè)家，我要用最動(dòng)聽(tīng)的音符唱出來(lái)。我美麗的校園！
春滿校園作文7
昨夜冰封千里雪，今朝花紅滿枝頭�！}記
清晨，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。我背上書包，傘也不打，就邁進(jìn)了深深的雨幕。雨一直下，打在我的頭上，一種輕柔冰涼的質(zhì)感；雨打在地面上，滴滴答答的響聲。再?zèng)]有其他聒噪的聲音，我獨(dú)自一路享受著清晨美好的寧?kù)o。
我緩緩走到校門口，只見(jiàn)遍地是散落的櫻花，一片片殘破的花瓣仿佛折翼的天使鋪成花的地毯。踩上去，松松軟軟；雨水滴上去，神奇的交響樂(lè)響起。
拾起一朵完整的櫻花，淡淡的粉，淡淡的紫，淡淡的清香�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是對(duì)他們最好的詮釋。
一陣風(fēng)拂過(guò)，掀來(lái)泥土的芬芳，夾雜空氣的清新，帶來(lái)片刻的清爽。一片片花瓣滑落似窈窕淑女在半空翩翩起舞。抬頭望去，樹上櫻花滿開，一朵朵嬌小的櫻花，一個(gè)個(gè)春天玲瓏的精靈。我不禁感嘆：春天來(lái)了！細(xì)密的雨絲順著我的臉的輪廓，緩緩下流。真是春雨貴如油��！
大自然純美的沐浴，為枯燥的校園增添了幾分華美。
望著滿樹的櫻花，忽然憶起一個(gè)櫻花的傳聞：本校的櫻花具有魔力，櫻花的盛衰象征著中考和高考的好壞。若是今年櫻花開得比去年盛，高考上重本的人數(shù)將會(huì)增加；若是今年櫻花開得比去年久，中考升本校高中人數(shù)將會(huì)更多。這離奇的傳聞引來(lái)一些初三學(xué)長(zhǎng)前去許下心愿。櫻花樹下純真的祝愿，為校園增添了幾分神奇。
我掉轉(zhuǎn)方向，向?qū)W校周圍走去。道旁巨樹為我撐起綠色的大傘，擋住雨水的侵襲。拐角處的郁郁黃花，青青翠竹，和我共同埋藏著一次驚喜的遇見(jiàn)。不遠(yuǎn)處一只不知名的鳥兒正演奏著歡快的音樂(lè)，長(zhǎng)而深的喙，漆黑眼眸，灰色羽翼。
春回氣暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；花紅柳綠，笑語(yǔ)歡歌。好儀幅春潮滾滾的壯麗圖景！
我站在濃濃春色中，享受著春日的些許喜悅，感受春日的絲絲生機(jī)，流連忘返。
春滿校園作文8
一場(chǎng)落雪，為冬天畫上了圓滿的句號(hào)，同時(shí)，也悄然拉開了春的序幕。
首先嗅到春的氣息的，當(dāng)數(shù)那草坪里的小草了。我總愛(ài)在心中這樣描繪這些綠色小精靈們萌發(fā)的過(guò)程：當(dāng)萬(wàn)物都還在沉睡中時(shí)，一個(gè)小精靈的美夢(mèng)一不小心被輕柔的春風(fēng)打破了。于是，揉了揉朦朧的雙眼，充滿好奇而又小心翼翼的，她從地下探出了自己的小腦袋。明媚的春光讓她驚喜不已，她一面盡情地舒展著自己的身體，一面不忘叫醒旁邊的伙伴們。于是這些小精靈們?nèi)齼蓛傻劂@了出來(lái)，他們同樣被著明媚的春光所吸引，同樣不忘去喚醒更多的伙伴，就這樣，所有的小精靈都跑了出來(lái)，編織成了春的地毯。
小草們的嬉鬧聲，驚醒了立在一旁的柳樹，他們伸著懶腰，盡情地舒展著自己婀娜的身姿，也不忘就著春風(fēng)，為自己裁剪一件嫩綠的新衣。你看那些豆粒大的小苞黃中帶著嫩綠，鼓鼓的，好像輕輕一觸就會(huì)綻開。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一團(tuán)綠色的煙霧，輕巧的，朦朧的罩在樹的.周圍。
綠色的柳樹，映綠了那汪原有幾分蒼白的湖水，宛如一塊碧玉，安靜地躺在那里，恬靜的像個(gè)江南女子，而當(dāng)春風(fēng)輕輕地拂過(guò)，她又變得活潑起來(lái)，漾起層層漣漪。
只有綠色的春天不是真正的春天，赤橙黃綠青藍(lán)紫，五彩繽紛的顏色才能組成美麗的春天。初春的溫度，讓許多花兒不愿綻放自己。但是，迎春卻不在乎，她甚至搶在新葉長(zhǎng)出之前開花，沒(méi)有綠葉的襯托，她依然開得絢爛，那滿枝的嬌艷的黃色小花，散發(fā)著幽幽的芳香，散發(fā)著生命的活力。
春天已經(jīng)悄然降臨在我們的校園，讓我們抓緊時(shí)間，盡情享受這美好的春光，在這美好的春天中創(chuàng)造，不要讓她白白的流失。
春滿校園作文9
因?yàn)樽疃檀俚拇禾欤策�是春天，可以看得見(jiàn)積雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾；可以看見(jiàn)綠色，這生命最基本的色素；可以看見(jiàn)鮮紅，這滾燙的血液的火焰。而沒(méi)有了色彩，也就沒(méi)有了旋律，沒(méi)有了詩(shī)歌，沒(méi)有了舞蹈，沒(méi)有了運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有了這一切！春天賦予世界以色彩，賦予希望，賦予未來(lái)。
——蘇叔陽(yáng)《春天的夢(mèng)》
盼望著，盼望著，春天的腳步近了——爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了——春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去——喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。我們對(duì)春天的所有遐想，莫過(guò)于此。
時(shí)光不語(yǔ)，流年寂寂，微風(fēng)輕起，春天，帶著生命和希望，步履輕盈的來(lái)了，她用生命的色彩裝點(diǎn)著美麗的校園，春天在哪里？
清晨，步入校園，映入眼簾的是希望的綠色，枯枝嫩芽“萬(wàn)木春”，春天，在這里。
午后，春光蕩漾，自信的黃色，搖曳的迎春花，展示她的蓬勃朝氣，春天，在這里。
夕陽(yáng)西下，白玉蘭簌簌而落，高潔的白色——“束素亭亭玉殿春”，春天，在這里。
走進(jìn)教室，沐浴在和煦春光中的同學(xué)們都在全神貫注的學(xué)習(xí)，瑯瑯書聲與清脆鳥鳴交匯在一起，形成了一曲優(yōu)美的交響樂(lè)，每位同學(xué)，都是一抹靚麗春色。
春天，在校園的每個(gè)角落，悄然而至，一年之計(jì)在于春，在這個(gè)季節(jié)，校園的每個(gè)角落都是美麗的。
一日之計(jì)在于晨，正如高爾基所說(shuō):如果不想在世界是虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子，也正是哈佛校訓(xùn)：你荒廢的今天，正是昨日殞身之人所祈求的明天。而我們現(xiàn)在要的是——茅盾：過(guò)去的，讓它過(guò)去，永遠(yuǎn)不要回顧；未來(lái)的，等來(lái)了時(shí)再說(shuō)，不要空想；我們只抓住了現(xiàn)在，用我們現(xiàn)在的理想，做我們所應(yīng)該做的。
“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕”春滿校園，靜聽(tīng)花開。
春滿校園作文10
早上，當(dāng)我們踏著輕快的步伐上學(xué)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，撲入眼簾的是我們那如藍(lán)色城堡般的學(xué)校。它坐落在新河弄的盡頭，坐北朝南，周圍是呂府和一中初中部，顯得那么寧?kù)o祥和。
踏進(jìn)校園門口，我一下子看到了那鑲嵌在花崗巖上的校訓(xùn)：“德為先，行為本�！弊哌M(jìn)校園，撲入我們眼簾的便是左邊那一個(gè)生機(jī)勃勃的大花園。沿著蜿蜒的鵝卵石小路來(lái)到花園里，便看到遠(yuǎn)處的圍墻邊上長(zhǎng)著一叢婀娜多姿，郁郁蔥蔥的翠竹。再看身旁，一樣是花紅柳綠：一株株紫荊花開得十分茂盛，一朵朵花展開米粒般大小的紫色花瓣，爬滿枝頭。旁邊，一棵棵榆葉梅也不甘落后，一朵朵白色的小花在樹枝上連成一串，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像白銀打造出的枝干，晶瑩剔透；不遠(yuǎn)處，一株玉蘭撐著粉紅色的含苞欲放的花骨朵，好像一不留神，就會(huì)展開花瓣，將自己最美麗的一面展示給你看。繼續(xù)往里走，穿過(guò)紅色大理石鋪成的大廳，便看見(jiàn)一條寬闊的走廊，走廊連接著二號(hào)樓與三號(hào)樓。走廊兩旁，又是花園。花園里種滿了各種各樣的果樹：櫻桃樹、琵琶樹、釉子樹……讓人仿佛置身于果園中。除了果樹，還有花葉蔓常春藤，那小小的翠葉，圍繞著一圈白色，就像點(diǎn)綴了精致的花邊。
不知不覺(jué)中，我已來(lái)到紫藤架下，幾株紫藤盤根錯(cuò)節(jié)，相互纏繞著向上伸展，褐色的枝條上已長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)翠綠的芽苞，好似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人煥發(fā)著青春。站在紫藤架下，我仿佛聽(tīng)到了紫藤老人在向我們?cè)V說(shuō)著北小輝煌的百年歷史。
紫藤架的西邊，便是我們學(xué)校的大操場(chǎng)。體育課上，我們列隊(duì)整齊地站在操場(chǎng)上，隨著老師的號(hào)令，我們開始各種體育運(yùn)動(dòng)。那時(shí)，操場(chǎng)上到處都是孩子們矯健的身影。下課時(shí)，我們?cè)诩t色的塑膠跑道上奔跑、玩耍，操場(chǎng)上留下了我們的汗水，留下了我們的歡呼聲，也留下了我們揮之不去的笑聲。
春滿校園作文11
不知不覺(jué)，不知不覺(jué)……春姐姐邁著輕盈的腳步，走向人間。她把魔棒揮向我們美麗的校園，我們的校園馬上變了樣。
春天多姿多彩，我們的校園也是多姿多彩的。首先報(bào)春的是榕樹，榕樹姑娘們聽(tīng)到春姐姐的號(hào)令，馬上，換上新綠裝，這不，她們爭(zhēng)先恐后換新裝，吸引來(lái)許多小鳥。嘿嘿，真是"引鳥注目"。
再看那大花壇里面的迎春花妹妹也不甘落后；有的奏起了小喇叭，為同學(xué)們?cè)鎏砹嘶盍Γ挥械牟卦?太陽(yáng)傘"下面，讓同伴來(lái)找它，真是個(gè)天真無(wú)邪的小家伙；有的確沒(méi)"出生"，還躲在花苞里面暖洋洋的睡大覺(jué)。它們被碧綠的葉子襯托著，顯得更可愛(ài)�？傊齻兘o我的感覺(jué)只有一個(gè)字；美！
站在操場(chǎng)上，往東北方望去，一排排潔白無(wú)暇的紅葉李挺立在那里，真像一位高大威武的戰(zhàn)士，別看紅也李里面有個(gè)"紅"字，你以為它就是紅色的，其實(shí)它的花是白色的。紅葉李的樹上點(diǎn)綴著花兒，它們挨挨擠擠的多可愛(ài)。
"哇！好香��！"幾個(gè)同學(xué)被一陣濃郁的花香吸引過(guò)去。原來(lái)是白玉蘭，有的還是穿著小絨絨的小花苞，恨不得馬上破衣而出。"怎么沒(méi)有葉子？"幾個(gè)女同學(xué)嚷嚷起來(lái)。呵呵，這些小家伙沒(méi)等葉子長(zhǎng)出來(lái)就已經(jīng)迫不及待了！
春天一來(lái)，同學(xué)們自然大變樣。大家都脫下厚厚的冬裝，換上輕變的春裝，來(lái)到操場(chǎng)盡情享受春的快樂(lè)，校園里一片沸騰，太陽(yáng)暖洋洋的照在同學(xué)們的身上。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園！
春滿校園作文12
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，周老師像往常一樣及時(shí)出現(xiàn)在教室門口，還把氣氛搞得神秘兮兮的�！敖裉�，我要帶你們?nèi)フ乙粯訓(xùn)|西�！薄罢沂裁囱剑俊蓖瑢W(xué)們的臉上都寫滿了問(wèn)號(hào)。周老師在黑板上齊刷刷地寫下了兩個(gè)大字：“找春”。同學(xué)們瞪大雙眼，滿臉疑惑，嘰嘰喳喳討論了起來(lái)，你一言我一語(yǔ)的，好不熱鬧。但老師卻不言不語(yǔ)，揮揮手讓我們排隊(duì)隨即出發(fā)，殊不知這周老師的葫蘆里賣的是什么藥。
我們興奮的腳步停在第一站——生物角�！巴�？有小芽耶！”不知是誰(shuí)小聲嘀咕了一句，原本有序的隊(duì)伍頓時(shí)如群蛇出動(dòng)，“對(duì)耶，塔松也抽出了小芽。”“塔松好像被洗過(guò)似的，一塵不染。”“瞧，那里還有一只小麻雀在唱歌呢！”“安靜！”連周老師大叫也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)槟锹曇粼缫蜒蜎](méi)在我們那比中國(guó)房?jī)r(jià)更高的驚呼聲中了。
繞過(guò)生物角，我的視線早已被綠色占滿了。我撲進(jìn)了綠色的海洋，盤坐在軟綿綿的草地上，望著正中央那棵古榕樹。古榕樹像一把撐開的綠傘，蒼翠欲滴。它的枝頭抽出了嫩嫩的小芽芽，深綠和淺綠互相映襯著�；ㄆ灾�，一朵朵艷麗的映山紅正在盛開；被冬日折磨的枯黃的柳枝正悄悄地泛綠；星星點(diǎn)點(diǎn)的野花散落在草地上，擠眉弄眼的，更是增添了幾多樂(lè)趣……綠葉襯托紅花，爭(zhēng)奇斗艷，真是“花紅柳綠蝶兒舞”，好一幅愜意的春景圖。
穿過(guò)葉叢，我們直奔操場(chǎng)。西操場(chǎng)上，小草紛紛從土里探出小腦袋，好奇地打量著眼前這個(gè)嶄新的世界。我撲向草坪，愜意地打滾，任憑那些頑皮的小草沾上我的衣褲，任憑那溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，任憑那溫柔的春風(fēng)輕輕撫摸著我的臉頰。周老師呢？他好像也變成了孩子，和我們混成了一堆。��！春天，已悄悄地鉆進(jìn)我們的心窩窩，撓癢了我們的心思。
在大家的嬉笑聲中，春天化作一支神筆，在我們的臉上涂抹笑意，在我們的心田點(diǎn)綴新綠，在我們的校園揮灑幸�！�
春滿校園作文13
春，一個(gè)被寫過(guò)了千百遍的話題。但迄今為止，依然有無(wú)數(shù)人用手中的紙和筆描繪著，贊美著這一季節(jié)，盡管如此，在她來(lái)臨之際，我仍忍不住把我的發(fā)現(xiàn)寫下，去描繪那些藏匿在身邊各處，春帶來(lái)的美好�！}記
今天是3月份的一天，臨近4月，也已是深春時(shí)節(jié)了，春意早已把泰城浸透。沒(méi)有了冬日的蕭條，萬(wàn)物都在生長(zhǎng)；路邊的白楊正在抽枝發(fā)芽，花壇里的迎春花早已競(jìng)相開放。
這些都是春天路邊就能看到的景象，展現(xiàn)的是一片春意盎然，很是豐富多彩了，但且不說(shuō)這些，單單是路旁學(xué)校內(nèi)的校園之景，便有無(wú)限的趣味。
校門口有幾棵樹，冬天看起來(lái)毫無(wú)奇特之處，但在春天來(lái)臨后，竟都不約而同的攢起了花苞，緊接著便一朵挨一朵兒地綻開了花蕾，粉色的玉蘭，一簇一簇如云的櫻花，落花如落雪的桃花，使得整個(gè)校園頓生春意。
花香總是伴著春風(fēng)而來(lái)，請(qǐng)閉上眼睛想吧——那種溫暖的微風(fēng)，不涼爽，也不燥熱，就那么溫暖的，醞釀著花朵的香甜氣息，仿佛可以把你催眠，還有陽(yáng)光，一切都是健康的，自由的，一切都在生長(zhǎng)。站在校園內(nèi)，透過(guò)噪雜的人群，去想象花朵開放與樹枝生長(zhǎng)的聲音，實(shí)在是妙不可言喻的。
這只是教學(xué)樓前的景象，若是在操場(chǎng)上，更是有一番趣味。
操場(chǎng)上是成排的樹，并不開花，卻有無(wú)數(shù)蜜蜂在操場(chǎng)上飛來(lái)飛去，這些蜜蜂是不怕人的，偶爾停在人身上，竟多了幾分可愛(ài)，實(shí)在要算春天里要好的一著。
春，校園的春，城市的春，身邊的春......我無(wú)論如何不能把一個(gè)季節(jié)所帶來(lái)的種種全部寫下，春是一個(gè)美好的季節(jié)，其中的美好需要我們自己去體驗(yàn)......
春滿校園作文14
教室，昏暗沉悶，禁銅了渴望自然的靈魂，阻隔了三月明媚的春光。那么，到室外去看看，如何？
走出了教學(xué)樓，一路向前，便到了地理園。
原本光禿禿的櫻樹冒出了嫩綠的春芽，結(jié)出了花苞，含苞欲放之姿，清雅秀麗。高聳的銀杏枝頭發(fā)出綠扇似的葉子，生機(jī)盈滿枝頭�？上Я四菂菜N薇，還未到綻放的時(shí)節(jié)，不然她的傾城之姿定然艷壓群芳。
地理園里，春意快然。
拐個(gè)彎，旁邊是田徑場(chǎng)，人影綽綽。初三的體考也不遠(yuǎn)了。
田徑場(chǎng)上訓(xùn)練得熱火朝天，直叫人熱血沸騰，哨聲、叫好聲，不絕于耳。他們神采飛揚(yáng)，給校園注入了活力與朝氣，讓人直嘆，春天到了。
田徑場(chǎng)上，朝氣勃勃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的起落聲音，走過(guò)去，到了狀元橋。
橋前紫紅的紫荊花艷麗的綻放，后面的水柱一起一落，水珠四濺，好似珠簾玉幕，掛在紫荊周圍，減了幾分俗艷，添了幾分朦朧。緩步橋上，向橋下望去，游魚藏在池底，在噴泉的起落間尋找安穩(wěn)之處。靜立在“飛鳥魚躍”前，靈魂被自由和生機(jī)浸染，說(shuō)不出的美。漫步在湖邊，細(xì)啄一朵艷桃，好似盈潤(rùn)的粉玉，千嬌百媚，無(wú)愧于“桃之天天，灼灼其華”。比起艷麗的桃，我更愛(ài)清新的柳。絲條垂下，嫩葉簇?fù)�，一片一片、一枝一枝、一棵一棵，全是春的顏色，印在池里，像一幅秩名的宋畫，在碧波里慢慢點(diǎn)染，慢慢淫開。
狀元橋間，春色宜人。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一圈，又回到了教室，我竟不曾發(fā)現(xiàn)，門前的花草也一改冬天的死氣沉沉，就像春天的我們，朝氣勃勃。走進(jìn)教室，由于是課間，大家或在熱烈討論問(wèn)題，或在奮筆疾書完成作業(yè)，或在苦思難題。校園里的春光透過(guò)窗戶闖進(jìn)來(lái)，書卷和陽(yáng)光的味道彌漫了每一個(gè)角落。
我大悟：何需苦苦尋春，春已滿校園。
春滿校園作文15
我在一所美麗的校園里學(xué)習(xí)。學(xué)校坐落在鳳凰山下。每天清晨，我踏著朝陽(yáng)，迎著和風(fēng)，走進(jìn)我的校園。
從側(cè)門進(jìn)入校園，放眼望去，校園一片新綠，太陽(yáng)輕輕地用她那溫柔的手拍醒還在睡夢(mèng)中的大地，告訴大地，春來(lái)啦！小草竄出頭來(lái)吮吸著春天的新鮮空氣。小花放開捂著臉的手，開出嬌嫩的花兒，校園一片生機(jī)盎然。
進(jìn)了校門往右轉(zhuǎn)，再一直走，就到了紀(jì)元銘志小廣場(chǎng)，上面擺著一本大書。這書上記錄了我們學(xué)校的歷史。旁邊的小花有黃的、有白的，色彩明麗。后面的葡萄架上纏繞著藤蔓，綠綠的，真好看。
再往左一直走，就到了浮雕的前面。這個(gè)浮雕的中間是咱們學(xué)校的�；�。�；站G色部分是一個(gè)“e”字，紅色部分是一個(gè)“s”字，就是“恩施”的開頭兩個(gè)字母。兩只鳳凰望著�；障旅娴姆拖裨跁＠锇肯�，即使有再大的風(fēng)和浪，也要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。�；丈嫌袃蓚�(gè)人，大的是老師，小的是同學(xué)，老師用大手牽著我們稚嫩的小手，一起走向人生這漫長(zhǎng)的路。
再向左一直走，上了石梯，就到了詩(shī)詞文化廣場(chǎng)。詩(shī)詞文化廣場(chǎng)上有很多經(jīng)典詩(shī)詞。有屈原的千古絕唱《離騷》，有劉禹錫的《浪淘沙》，有白居易的《水調(diào)歌頭》，還有毛澤東的《沁園春·》。詩(shī)詞呈直角狀排列著，在這樣充滿了書香文化氛圍里，你怎能不茁壯成長(zhǎng)呢？
下了石梯再往右走，就來(lái)到位了假山前，這座假山非常逼真，下面有一個(gè)圓形水池，里面有很多小魚，有白的，有紅的，有橙色的，還有黑色的，它們每天都在水里歡快地游來(lái)游去，快樂(lè)的嬉戲著。你看到它們也會(huì)覺(jué)得精神了許多。
現(xiàn)一轉(zhuǎn)身，看到校園的中心有一棵大樹，下面還有一塊石碑，走近一看，上面有這棵樹的名字——綠蔭濃情。這棵樹生命力很頑強(qiáng)，無(wú)論是炎熱的酷暑，還是嚴(yán)寒的隆冬，都依然挺拔著它那高大的身軀。為我們遮風(fēng)擋雨，多么偉大的樹��！
��！校園，我可愛(ài)的校園，我成長(zhǎng)的校園，你將成為我生命中最靚麗的一道風(fēng)景線��！
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