孤單五年級(jí)作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的孤單五年級(jí)作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孤單五年級(jí)作文400字1
總有個(gè)日子讓我感到孤單。當(dāng)我面對(duì)它的時(shí)候，總會(huì)倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過(guò)臉頰，任由思緒飛舞。
當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起仙人掌。沒(méi)有同伴陪著自己，有的只是廣闊無(wú)哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點(diǎn)嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤單，因?yàn)樗鼡碛幸环輬?jiān)強(qiáng)和一份勇氣相依。
當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起禿鷹。它獨(dú)自在空中盤(pán)旋著，有的只是一片蔚藍(lán)的天地，但禿鷹依然在藍(lán)天中顯出一個(gè)雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤單，因?yàn)樗鼒?jiān)持著一份信念，尋找他的目標(biāo)。
當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起哥白尼。當(dāng)他提出“日心說(shuō)”的理論時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅(jiān)持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個(gè)偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們：他并不孤單，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。
當(dāng)我面對(duì)孤單的時(shí)候，我便會(huì)想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵(lì)，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛(ài)……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤單，因?yàn)槲以谒麄兊臏嘏膽驯Ю�，快�?lè)生活著。
在那刻，我理解了。這個(gè)世界愛(ài)我，而我也愛(ài)這個(gè)世界。其實(shí)，我并不孤單！
孤單五年級(jí)作文400字2
朋友，一個(gè)多么溫馨的字眼。朋友讓你在嚴(yán)寒中暖意融融，也讓你在酷暑中神清氣爽。
讀了巴金老先生的《朋友》之后，我知道了沒(méi)有誰(shuí)能孤軍奮戰(zhàn)一輩子，人人都需要一個(gè)貼心的朋友陪伴你左右。
巴金是一位家喻戶曉的著名作家，他也離不開(kāi)朋友的幫助。在《朋友》這篇文章中，巴金寫(xiě)了朋友們的慷慨，他們給了作者友愛(ài)、幫助、鼓勵(lì)和家的溫暖。巴金出生在一個(gè)官僚地主家庭，后從封建家庭出走，他說(shuō)是朋友們救了他。朋友是可以改變一個(gè)人的命運(yùn)的。
《朋友》是一篇感人的文章，它告訴我們：朋友最珍貴。然而這世上有不少人把朋友放在第二，甚至第三位。第一位是什么呢？無(wú)庸置疑，是錢(qián)和權(quán)。這些人的朋友，之所以和他結(jié)交，只是因?yàn)榭梢詽M足自己。一旦你破產(chǎn)，那些所謂的“朋友”便會(huì)“隱身”，不露面。
“如果你正承受不幸，請(qǐng)你告訴我。如果你有新的彼岸，請(qǐng)你離開(kāi)我。”這樣的人＝你的朋友。在你無(wú)助時(shí)，分給你多量的同情，多量的愛(ài)，多量的歡樂(lè)，這樣的人＝你的朋友。
你接受朋友的慷慨，不說(shuō)一句感謝的話，也不做一件報(bào)答的行為，但朋友卻不會(huì)把自私這個(gè)形容詞加到你身上。
讀了《朋友》之后，我百感交集。人的一生好比一條黑漆漆的夜道，一盞明燈為你照亮前途。當(dāng)你看到黎明的曙光，這盞明燈卻消失了。那盞明燈就是朋友！
如果你不能做一盞明燈，就做一塊木柴吧。把你從朋友那兒得到的光和熱分給別人，給人間添一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
孤單五年級(jí)作文400字3
星期五的下午，一個(gè)小女孩從學(xué)校里走出來(lái)，女孩臉上洋溢著幸福的微笑。因?yàn)�，媽媽說(shuō)過(guò)，她會(huì)來(lái)接我的，媽媽?xiě)蚜诵殞殻f(shuō)實(shí)話，對(duì)于這個(gè)寶寶，我既高興又擔(dān)心，我害怕媽媽會(huì)有了小寶寶就不關(guān)心我了。我四處張望，尋找媽媽熟悉的身影，可是為什么我沒(méi)有找到？
“姐姐！這里！”鄰居家的妹妹向我跑過(guò)來(lái)。
“咦，我媽媽呢？”
“你說(shuō)阿姨啊，他去醫(yī)院了，她要生寶寶了！"
“哦，我知道了。”我的心情頓時(shí)跌到了谷底，媽媽怎么可以這樣呢，他說(shuō)過(guò)來(lái)接我的，就算是不來(lái)也要告訴我一聲吧，眼淚也不自覺(jué)的在眼眶里打轉(zhuǎn)。
回到家后爸爸也不在家，我一下子癱坐在沙發(fā)上，眼淚終于還是像斷了線的珍珠，一顆接著一顆。我是一個(gè)依賴性極強(qiáng)的女孩，爸爸媽媽一直都十分疼我，就應(yīng)了那句話，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，正是他們這么過(guò)分溺愛(ài)我，才導(dǎo)致今天的我缺乏獨(dú)立性。
我坐在沙發(fā)上，看著家里的一切，沒(méi)有了爸爸媽媽，一切都沒(méi)有了活力，我猜的沒(méi)錯(cuò)，有了妹妹，他們就會(huì)更關(guān)注妹妹，現(xiàn)在家里什么都沒(méi)有了，只有冷清這個(gè)壞東西陪著我了，除了冷清，就只剩下孤單了吧！
那段日子，我么天自己做飯，自己洗衣服，自己上學(xué)，即使我做的飯?jiān)匐y吃，即使我洗的衣服并不干凈，即使我上學(xué)有時(shí)還是會(huì)遲到，可是我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，我不再依賴爸爸媽媽！
那段孤單的日子使我終生難忘，他讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，擺脫了依賴，成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，使我終生受益！感謝它！
孤單五年級(jí)作文400字4
或許每個(gè)地方我都注定要寂寞，每個(gè)地方我都注定要默默無(wú)聞。每個(gè)人都拿我當(dāng)空氣，不會(huì)有人去在意我。但是，是你的出現(xiàn)讓我改變，變的快樂(lè)。
那段時(shí)間里是我人生最空虛的日子，但你的出現(xiàn)讓我因此而快樂(lè)。是你托起了我重生的希望。是你讓我在痛苦時(shí)感到快樂(lè)的存在。
你在天國(guó)過(guò)的還好嗎。你是否也會(huì)思念我。突然感覺(jué)我好傻，你難道會(huì)不思念我嗎。也許你在生氣，怨我不隨你去，忘記了許下的諾言，過(guò)去的美好。但是你卻忘記了我走了愛(ài)我的人怎麼辦。也許他們并不愛(ài)我，但現(xiàn)在知道太晚了。我早已不如從前，拿什麼去面對(duì)你。難道只是我對(duì)你的愛(ài)。我早已不如從前，拿什麼去面對(duì)你，難道只是我為你流的淚。
只是我大膽的向你要一個(gè)請(qǐng)求。請(qǐng)你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記得我對(duì)你的愛(ài)，記得曾有人為你笑到流淚哭到爬。
真不明白，為什麼我會(huì)有那麼多淚水。也許我太不堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)也不獨(dú)立。知道嗎，我說(shuō)過(guò)一輩子都不會(huì)怨你，但是我沒(méi)做到，哪天，有一場(chǎng)對(duì)我而言很重要的一場(chǎng)比賽，我沒(méi)發(fā)揮好，讓我最大的對(duì)手獲了獎(jiǎng)，我因該是會(huì)贏的，但一剎間，我輸了，輸?shù)囊粩⊥康�。我哭了，那一刻我怨你，我每次哭時(shí)都抱著你，但，此刻我該抱誰(shuí)呢。我把頭望后仰，制住流的淚。
我好孤單，你知道嗎。連淚都是如此孤單。
孤單五年級(jí)作文400字5
孤獨(dú)的人在孤獨(dú)的星辰下孤獨(dú)的燈光后孤獨(dú)的黑暗里孤獨(dú)的守侯一個(gè)流浪者的獨(dú)白一個(gè)人的時(shí)候總喜歡點(diǎn)上一根煙，然后深深地吸一口，再緩緩地吐出，在這吞吞吐吐之間，我又一次想起了我們?cè)?jīng)的苦苦甜甜。一次次的點(diǎn)燃，又一次次的擰滅，不知道點(diǎn)燃了多少根，只知道，直到煙盒空了，地上多了一堆煙頭，我對(duì)你的思念絲毫沒(méi)有消褪，卻像房間里的煙味一樣，越來(lái)越濃，揮之不去，漫裹著我全身的毛孔，讓我在窒息的迷境中幸福的呻吟。
一個(gè)人的時(shí)候，總喜歡靜靜地躺著，眼睛睜的大大的，看著天花板，什么都不去想，什么都不去做，只是那樣躺著，那樣看著，靜靜地想著你的美，想著你淺淺的笑，想著你既熟悉又陌生的身影，想著我們的從前和現(xiàn)在，還有那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
一個(gè)人的時(shí)候，總喜歡靜靜地看著鬧鐘滴答的走著，看著時(shí)間一分一秒的走過(guò)，就這樣呆呆的看著，然后呆呆的想著，想到了永恒，想到了我們一起的時(shí)光想到了我們共有的誓言相依為命永相隨，朝朝暮暮付一生。
一個(gè)人的時(shí)候，一個(gè)人的孤單。
孤單五年級(jí)作文400字6
孤單，也許很可怕；孤單，也許讓你的生活沒(méi)有活力；孤單，也許讓你感受不到有意的存在……一直以來(lái)，孤單如同跟屁蟲(chóng)，時(shí)時(shí)刻刻地再我身后，不肯離去。
幼兒園畢業(yè)后，就要跨入小學(xué)的我總是憧憬著：學(xué)校是什么樣的呢？媽媽說(shuō)過(guò)，學(xué)校就是你學(xué)知識(shí)的地方，那里有很多小朋友，都和你一樣大�！笆菃幔俊蔽页３＿@樣想，“那我要快快上學(xué)！”等到開(kāi)學(xué)那一天，媽媽、爸爸、奶奶吧我?guī)У搅藢W(xué)�！鎸�(duì)這陌生的教學(xué)樓，我有些害怕，難道我要呆在這個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)嗎？還有那一張張陌生的面孔，要伴我上學(xué)嗎？頓時(shí)，孤單從我身后冒了出來(lái)，緊緊地跟著我不放。走進(jìn)一（1）班教室，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。隨后，有許多張陌生的面孔映入我的眼睛。
過(guò)了好幾天，我都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。因?yàn)槲沂莻�(gè)內(nèi)向的人，向來(lái)不主動(dòng)與別人交朋友，因此我獨(dú)來(lái)獨(dú)往。每天，雖然我身邊有許多同學(xué)和我一起學(xué)習(xí)，可是我還是感到孤獨(dú)。每一天的學(xué)習(xí)生活都是枯燥乏味的，沒(méi)有生機(jī)。直到有一天，一個(gè)女同學(xué)主動(dòng)和我來(lái)說(shuō)話了，并和我成為了好朋友。
從此，我不再孤單。
孤單這個(gè)跟屁蟲(chóng)不再跟著我。現(xiàn)在，我都會(huì)主動(dòng)和不認(rèn)識(shí)的新朋友打招呼，成為好朋友！
我終于不再孤單了！
孤單五年級(jí)作文400字7
傍晚的天空被黑色主宰，幾顆稀疏的星星綴上天空，散發(fā)出并不明亮的幽光，空氣中煙花的味道，濃烈而明顯。
今天，大概就是大年三十吧。
房間的一角，我顫抖地瑟縮著，將頭深深埋進(jìn)臂腕。我無(wú)力地抬頭去望落地窗外的天空，遠(yuǎn)方的霓虹燈閃閃爍爍，傷感，在心中一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)……
望著樓下滿臉喜悅，興致勃勃的人們，嘴邊勾起一個(gè)凄涼的微笑，現(xiàn)在，竟只有我一個(gè)人。
不過(guò)，這樣也不錯(cuò)，因?yàn)楣陋?dú)讓人，可以回想。
忽然，一陣悅耳的鈴聲，打破了我這難得的寧?kù)o，再次木納地抬頭，腳邊的手機(jī)正唱著歡快的歌曲：“聽(tīng)天使來(lái)唱歌，我們都要快樂(lè)，你掌心傳來(lái)的愛(ài)，我已經(jīng)收到了，聽(tīng)天使唱首歌，世界換新顏色，感動(dòng)會(huì)放射暖暖的熱”。我拿起手機(jī)，小聲地說(shuō)了一句“喂？”，那頭便傳來(lái)一個(gè)興奮的聲音：“姐，今天過(guò)年啊，你有去放煙花嗎？”“……我一個(gè)人在家……”我淡淡地答道�！霸趺纯梢赃@樣呢？那你馬上下樓來(lái)！”這聲音聽(tīng)起來(lái)，好像是在生氣，但這語(yǔ)氣，卻像是在命令�！啊边�沒(méi)等我回答，那邊卻已掛斷了電話。
表面上，還在微笑著嘆氣：“哎~她還是老樣子~”。心里，卻被一種叫感動(dòng)的東西填得滿滿的，暖暖的。
原來(lái)我，并不孤單……
孤單五年級(jí)作文400字8
孤單是一個(gè)人度走在幽靜的馬路上漫步
孤單是爬在窗邊仰望暗淡的月光
孤單是自己的朋友一個(gè)一個(gè)的離我而去
孤單是自己需要?jiǎng)e人陪伴時(shí)，手機(jī)一直沒(méi)人撥通
孤單是十二點(diǎn)的鐘聲
孤單是躺在床上閉上眼睛，卻一直都不能入睡
孤單是不用化肥任何心思為朋友挑選禮物
孤單是自己在深夜坐在廣場(chǎng)中心，用雙耳傾聽(tīng)著風(fēng)的吹過(guò)
孤單是每個(gè)人都在學(xué)校里忙碌只有自己坐在屬于自己的一片狹窄的天地
孤單是在半夜夢(mèng)見(jiàn)了和她分手的場(chǎng)景，忽然的醒來(lái)，再也不能入睡，只能回想著那個(gè)傷心的夢(mèng)
孤單是看著童話，幻想自己是童話中的王子，有個(gè)美麗的公主等待著自己
孤單是在房間里偷偷的哭泣，第二天還要微笑著去學(xué)校，和朋友耍寶，分享著快樂(lè)，說(shuō)是分享快樂(lè)，其實(shí)是把快分給別人，而自己卻越來(lái)越孤單了
孤單是播放著音樂(lè)，敲擊著手機(jī)的鍵盤(pán)但是不知道把短信發(fā)給誰(shuí)
孤單是在十二點(diǎn)鐘看完這簡(jiǎn)單的文字，因?yàn)槌丝赐赀@篇文字孤單的無(wú)事可做……
孤單五年級(jí)作文400字9
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就去了外地工作，把我托付給爺爺奶奶。但在我6歲的時(shí)候，阿姨生下了小弟弟，爺爺奶奶很少管我了。我每天的早餐和午餐都是在學(xué)校吃，晚上自己一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。
漸漸的，我開(kāi)始疏遠(yuǎn)同學(xué)，變得不愛(ài)說(shuō)話了……
8歲那年，湖南冰災(zāi)，交通很不方便，媽媽本從成都回家，但沒(méi)有車，我和媽媽相見(jiàn)的距離又拉長(zhǎng)了一點(diǎn)。那次，我哭了一宿，猛然覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)人要的小孩。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，給大地披上了一件厚厚的棉襖。我收拾好東西，準(zhǔn)備去學(xué)畫(huà)畫(huà)，剛走出門(mén)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)包裹在門(mén)口，包裹上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)下有一行字：崽崽！媽媽很抱歉不能回家，我讓阿姨幫我向你帶了一個(gè)禮物，快拆開(kāi)吧！
我搬起包裹，放在客廳的正中央，小心翼翼的解開(kāi)蝴蝶結(jié)，里面是一個(gè)熊娃娃。它全身金黃，穿著一件百色的公主裙，頭戴一個(gè)紅色的發(fā)夾，帶著甜甜的微笑，在我看來(lái)，那只是一種諷刺。
我把它扔在了冰冷的地板上。
等我學(xué)完畫(huà)畫(huà)回家，熊娃娃依舊在那里，還是那樣的笑。是��！它生來(lái)就是著樣笑，它無(wú)法改變，看到我不開(kāi)心，它可能也想過(guò)把嘴巴閉上。
它仿佛對(duì)我說(shuō)：“媽媽是世界上最愛(ài)你的人！
后來(lái)，它一直陪伴著我，吃飯時(shí)，我會(huì)用勺子喂它“吃飯”，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì)在它面前放一本書(shū)……
現(xiàn)在我上初中了，那個(gè)娃娃依舊在我的床頭柜上……還是那樣微笑……
我不再孤獨(dú)了。
孤單五年級(jí)作文400字10
今天中午，我到姑媽家去，我拐過(guò)一道彎，奔過(guò)一條路，來(lái)到姑媽家。突然，我發(fā)現(xiàn)姑媽家門(mén)窗關(guān)著，空無(wú)一人，非常冷清。于是我便到旁邊的一家問(wèn)了一下，他們都說(shuō)“不知道�！蔽业阶筮叺囊恍蟹孔又魅硕紗�(wèn)了一下，他們依依搖頭。我不灰心，我向右邊奔跑。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)五.六歲的兒童，手里拿著一包干脆面，一停不停地吃著。我想：“一群大人都不知道，一個(gè)小孩肯定不知道�！蔽矣窒耄骸叭羰撬�，不是要丟此良機(jī)嗎?我還是去問(wèn)問(wèn)�！�
我走向前去，問(wèn)了一下，他居然知道為什么姑媽家毫無(wú)一人，我驚訝住了!
原來(lái)姑媽他們?nèi)プ隹土�，我只好一個(gè)人跑到船上等。我看見(jiàn)過(guò)波浪滔天的大海，看見(jiàn)過(guò)荷花朵朵的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣美麗的湖泊，湖水清清，綠如藍(lán)。清得能看到水下的巖石，就在這個(gè)時(shí)候，我忽然感到變的很孤單，仿佛朋友們正在離我遠(yuǎn)去。孤單的心情在我的腦海中喚醒了。我聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)人的聲音，于是跳上岸。“啊!真是我的救星”我情不自禁的高喊。他們?cè)谧鲇螒颍萌币蝗�，我跑過(guò)去，這可真是互救呀!孤單的心情仿佛，又開(kāi)始沉睡了。
孤單五年級(jí)作文400字11
她叫徐聞聞。
我們把她叫做“蚊子”，因?yàn)樗穆曇粜〉牟坏昧恕?/p>
我們所有人都不知道她的家世，也沒(méi)人問(wèn)她的家世。她沒(méi)有朋友，誰(shuí)都不愿意跟她交朋友，因?yàn)樗龑?shí)在是太冷漠了。
知道有一次，我才她的冷漠的原因。
“轟隆隆……”外面下著狂風(fēng)暴雨，鬼知道這天氣怎么會(huì)怎么霉。偏偏在我沒(méi)帶雨傘的時(shí)候下。我早心里狠狠的詛咒著天氣。
“你沒(méi)帶雨傘嗎？”那一聲音，冷透了我的內(nèi)心，“恩”我低頭說(shuō)了一聲。“我這把給你吧。”“算了吧，要不我們一起走好了。”我不好意思接過(guò)她的雨傘，只好和他一起回去了。
不知不覺(jué)就走到她家了，她家很大，在外看去卻有一絲孤獨(dú)。
“進(jìn)來(lái)坐一下吧，先避一避雨�！蔽易叩嚼锩�，沒(méi)看見(jiàn)她的父母，我便問(wèn)了一句’“你的父母不在家嗎？”“我沒(méi)有父母�！鳖~，我嚇了一跳。“誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有父母的，你聞聞，你媽媽走了，我知道你很傷心，但是你也不能說(shuō)你沒(méi)父母啊！”徐父和藹的對(duì)徐聞聞?wù)f，“都是你，都是你，要不是你在外面有個(gè)小三，媽媽能會(huì)出車禍嗎？！”徐聞聞突然抬起頭，滿臉全是淚水�，F(xiàn)在我才知道她是一個(gè)半個(gè)翅膀的孤獨(dú)女孩。
我看出了她的傷心，原來(lái)她媽媽出車禍死去了，而他爸爸取回了一個(gè)小三。連我都對(duì)他們家的事情感到不公平。原來(lái)她的'冷漠不是她的錯(cuò)，而這只是她的命運(yùn)，誰(shuí)都不能否認(rèn)。
她只有半邊的翅膀，而且是那么的孤獨(dú)。我決心發(fā)誓，我將是她永遠(yuǎn)的朋友。
孤單五年級(jí)作文400字12
也許十年后，我不會(huì)再堅(jiān)持自己的夢(mèng)想；也許十年后，我連自己都看不清；也許十年后，我會(huì)放棄；但也許，我努力過(guò)。
我沒(méi)有你們所謂的夢(mèng)想：為國(guó)家做貢獻(xiàn)；為科學(xué)獻(xiàn)身；奮發(fā)圖強(qiáng)什么的。我有我的想法，“不正經(jīng)”的想法，即使身邊沒(méi)有一個(gè)人看好，我也不會(huì)在意，因?yàn)閴?mèng)想本身就是一場(chǎng)孤單的旅行；我想做自己。
我不會(huì)在意別人的眼光，不會(huì)違心說(shuō)矯情而做作的大話，我想在這里大聲的吶喊：我要做一名攝影師。這是來(lái)自心靈的召喚，是背上行囊踏上旅程，去尋找遠(yuǎn)方的仰望。
任何夢(mèng)想都沒(méi)有確切的緣由，因?yàn)橄矚g和夢(mèng)；我也一樣，我喜歡讓柴米油鹽，野草閑花展現(xiàn)原本的質(zhì)樸與細(xì)膩；我喜歡按下快門(mén)的聲音；我喜歡定格住屬于一瞬的美。我獨(dú)特的想法注定使我一個(gè)人接近夢(mèng)，一個(gè)人接受不解和好奇的目光，但我不怕，我有自己和夢(mèng)想。
我不喜歡現(xiàn)實(shí)和功利——縱然社會(huì)如此，堅(jiān)持自己。
當(dāng)迷茫時(shí)，想想最初的心，為什么堅(jiān)持，又為什么放棄；如果十年后的我還是不忘初心，夢(mèng)想會(huì)帶我走向彼岸，接近云端和星空。
這只是一篇連二百字都不到的短文，敘述的斷斷續(xù)續(xù)；我文筆不好，但我想說(shuō)的，都在這里。
孤單五年級(jí)作文400字13
木架上的雛菊用清水養(yǎng)在玻璃瓶里，放了一顆阿司匹林，指望著它能多活幾天，小雛菊的花語(yǔ)是堅(jiān)強(qiáng)和幸福，味道也挺好的，含蓄又低調(diào)，是很多調(diào)香師中意的味道。
近來(lái)將江南老賊的《龍族》反反復(fù)復(fù)看了好多遍，路明非依舊是我最愛(ài)的廢柴，繪梨衣是我最心疼的姑娘……里面的人物身份不同性格不同可好多地方都很相像，一樣的有心里的清風(fēng)明月，一樣的有走不出的遺憾，一樣的孤單和寂靜。
里面的每個(gè)人都是孤單的小孩，我們也是……
在寡淡無(wú)味的年紀(jì)里，生活注定被一個(gè)或高或低的分?jǐn)?shù)左右著，考試、排名、換座位，在課堂上埋頭記筆記，在白熾燈下寫(xiě)著枯燥無(wú)味的習(xí)題和卷子，按時(shí)上課、吃飯、睡覺(jué)……安分守己地過(guò)著循規(guī)蹈矩的生活，如蛭附骨的孤單，日復(fù)一日地伴隨著成長(zhǎng)。
即使這樣，也會(huì)有不甘平庸、企圖得到一種豐富人生的野心，也有想去遠(yuǎn)方看海、至江南聽(tīng)雨的愿望，想與眾不同、想轟轟烈烈……
在鼓浪嶼的時(shí)候，因?yàn)槊月穬纱谓?jīng)過(guò)同一家書(shū)居，門(mén)口放著一個(gè)小小的黑板，上面寫(xiě)著：成長(zhǎng)是一場(chǎng)孤單的冒險(xiǎn)。
這世上孤單的不只是成長(zhǎng)，每個(gè)人，一生總有一回走到世界的背面去瞅瞅，一個(gè)人走，一個(gè)人瞅。
沒(méi)有關(guān)系吖，我們都是孤單的小孩，有能忍住孤單的勇氣和毅力，也有掙脫孤單的能力和強(qiáng)大，總能單槍匹馬穿過(guò)整座城市，迎著風(fēng)的方向前進(jìn)，逐漸變成一個(gè)勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的大人。
孤單五年級(jí)作文400字14
坐在窗前,望著高高的夜空,整理著雜亂無(wú)章的思緒.
不喜歡一個(gè)人看星空,卻總是孤單;不喜歡一個(gè)人走路,卻總是無(wú)人相伴;不喜歡安靜,卻總是被窒息的寂靜環(huán)繞.太多的不喜歡......
每次和朋友在一起的時(shí)候,總會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的話要說(shuō),大家也覺(jué)得我是一個(gè)開(kāi)朗,好動(dòng)----甚至有些傻瘋傻瘋的女孩-----我總是和大家的話很投機(jī).可是,誰(shuí)會(huì)想到這么愛(ài)說(shuō)話,這么愛(ài)玩的女孩,也會(huì)有這么安靜的一面呢?誰(shuí)會(huì)想到,一個(gè)這么愛(ài)笑的唇齒之后,是一顆僅僅只會(huì)跳動(dòng)的心呢?
一直都很喜歡一個(gè)作家------郭敬明.他那跳躍的文字精靈,是那么地高貴,神秘和不失大雅.他的語(yǔ)言讓我再次感到了孤獨(dú)的存在.久而久之,便熟悉了這種徹底的冰涼.
習(xí)慣了一個(gè)人看星空,習(xí)慣了一個(gè)人走回家,也習(xí)慣了太多的安靜.是誰(shuí)說(shuō)的,只要習(xí)慣就好.
可漸漸地,朋友開(kāi)始多起來(lái),又感到了那種溫暖和幸福.于是,我開(kāi)始懼怕高考,不是怕考試,而是怕站在人生的路口與朋友分別.破繭成蝶的美麗之后,隱藏了怎樣的一段痛楚.......
孤單五年級(jí)作文400字15
我喜歡走在鄉(xiāng)間小路上，看著片片紅葉紛紛而落…。
喜歡在雨中，騎著單車，飛奔……
喜歡在高高的房頂上大叫，叫出痛苦，叫出我的志向……
喜歡獨(dú)自站在窗口仰望浩瀚星空，滿天繁星，一輪皓月…。
偶爾喜歡聽(tīng)凄涼的歌 ……
呵，我承認(rèn)我真的很怪……
或許每個(gè)人都會(huì)有自己的空間，但，我不同，我只喜歡一個(gè)人靜靜的呆著，一個(gè)人想象，一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人靜靜的，什么也不想干，什么也不想說(shuō)……
好累！被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)！好累！被老師家長(zhǎng)管教的沒(méi)有了自己主見(jiàn)！所以，我喜歡一個(gè)人呆著，心靜如水的感覺(jué)真好！
孤單的感覺(jué)，真好！不用看到老師嚴(yán)厲的面容，不用聽(tīng)那一聲聲“叫家長(zhǎng)來(lái)！”“我要和你家長(zhǎng)通電話！”
我不明白，我到底什么地方做錯(cuò)了？老師為什么總和我過(guò)不去！我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，不下前5名，為什么……為什么老師總是看我不順眼？
我不喜歡找朋友傾訴心中的苦悶，沒(méi)有人能理解！沒(méi)有人能體會(huì)！心里好空，不知道，我到底怎么了？
從外表看，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀奮進(jìn)的女孩，我是同學(xué)們的開(kāi)心果；可是，誰(shuí)又能看到我內(nèi)心空虛無(wú)助的一面呢？與其讓朋友為自己擔(dān)心，還不如自己默默的承擔(dān)。
好難受……好失落……。
或許一個(gè)人呆著，靜靜的享受這份難得的平靜才更好吧！
我喜歡孤單的感覺(jué)！
【孤單五年級(jí)作文400字】相關(guān)文章：
5.我不孤單作文
7.孤單作文800字