紙飛機比賽小學作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的紙飛機比賽小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紙飛機比賽小學作文1
明媚的陽光照射在碧綠操場上，載著無數美妙夢想的紙飛機飛上蔚藍的天空。你問我的在干什么？老師正帶著我們做飛機，玩飛機呢！
折飛機對我來說真是件難事。我費了九牛二虎之力折了幾次才成功。我迫不及待地拿到操場去試飛，對著機頭哈了口氣，瞇一只眼，擼起袖子，用盡全身力氣把飛機扔向天空。紙飛機雖然飛得高，可飛得并不遠。我有點沮喪……。折了這么久的飛機只能飛這樣，唉！
我環(huán)顧四周，正好看見楊勝宇正擺出一副專心致志的樣子，手一舉，腳一跨，眼一瞇，眉一皺，嘴里念著："一，二，三，飛！"數到三時，他高高跳起，飛機穩(wěn)穩(wěn)的上天了。他的紙飛機飛得又遠又高，真令我羨慕。
期待已久的紙飛機比賽正式開始了，隨著老師的一聲令下，五彩繽紛的飛機飛到了天空。有的同學看到自己的飛機最顯眼，高興得歡呼起來；有的看到自己的飛機墜落了，大吼著，氣得直跺腳。還有的看到好朋友獲勝了，就和他高興的握手，還大聲的嚷著：我的好朋友贏了！……最厲害的要屬龔羽了，別看她瘦小，力氣可真大，她抿著嘴巴，扔出去時手就形成了條完美的弧線，飛機就乘著風迅速飛了起來。那架勢又高又遠，令在場的同學們紛紛喝彩。
當每架飛機升到天空時，承載著小小的夢想也會飛上天，成為希望的一部分。冬日暖陽，操場上成了五彩繽紛的海洋。
紙飛機比賽小學作文2
往常，我們在玩紙飛機，會被大人們當成浪費時間，而這次，不但老師積極提倡，還得到家長的支持。
瞧，今天我們班還展開了紙飛機比賽。班里同學們都興致勃勃地帶著兩架自折的飛機，來到體育館，準備過五關，斬六將！我呢，也不甘示弱。
首先，“人氣”指數最高的項目——距離賽，拉開了序幕。同學們有的在拼命在哈氣；有的在不停地試飛；還有的在原地改造中。只聽“嘟”一聲響我使出吃奶的力氣，但紙飛機只降落在不遠處。
我不灰心，又拿出“超龍?zhí)枴保虼┌许椖窟M軍。一開始，我在那兒“掃豬糞”，隨意一投，那超龍?zhí)栵w進了“太平洋”。幸虧老師給我再試一次的機會。我身體向上傾斜，眼睛注視著靶，像一個射擊運動員一樣，一扔，便中了，我晉級了。
接著的留空賽，對我來說，可不是張飛吃豆芽——小菜一碟。我頭仰上，快要舉上天花板了。哨子一響，我騰空一躍，用了九牛二虎之力，把紙飛機扔了上去。只見那飛機在空中劃了一條弧線，正要落地時，又盤旋起來了，在空中轉了兩個圈，才落地。
接著，我最不擅長的定點賽開始了，我的飛機在“跑道”上“滑行”了一會兒，再停穩(wěn)，這離標準點天差地別。
最后，我的總成績杠杠的，一個項目第一，另一個項目第二，那成績，在班上酷了。
紙飛機比賽小學作文3
國慶節(jié)的時候，科學興趣小組的老師帶我們去寧波參加折紙飛機比賽。老師希望我們都能拿出自己最高的水平。
到了寧波體育場，我們就去準備廳準備。老師先讓我們自己折一架紙飛機，折得好的同學，老師就會親手給他再折一架，表示獎勵。
第一場折紙飛機比賽是我最拿手的，叫“射靶子”。這個比賽規(guī)則非常簡單，有兩架紙飛機，只要兩架都射中靶子，就得兩個獎。一架射中一架沒射中得一個獎。我在飛第一架飛機的時候，因為有點緊張，出現了一點小錯誤，所以沒有射中目標，覺得好可惜。第二次，我信心十足，不慌不忙地把手中的紙飛機射了出去，它像一只雄鷹一下子射中了目標。這次我得了一等獎，心里好高興呀！
第二場比賽，用的是自己折的紙飛機，還有老師折的飛機。這次的比賽規(guī)則是按飛機在空中飛的時間長短來定名次，飛得越久越好。輪到我的時候，我鼓起勇氣，走到體育場上，只聽見一聲哨響，我的飛機就凌空起飛，飄飄悠悠的，好像一只快樂的小鳥在半空中飛翔。用時是一分三十九秒，成績非常不錯。第二架飛機起飛的時候，好象在半空中出現了故障，突然緊急“迫降”，結果沒幾秒就落下來了。我感到好傷心呀！
這次折紙飛機比賽，我非常開心，希望以后能有更多這樣的比賽參加。
紙飛機比賽小學作文4
期待已久的紙飛機比賽終于開始了。
老師給我們每人發(fā)了兩張紙，叫我們折紙飛機。到了現場，老師說：“我們按學號順序排隊。在飛的過程中，我們先把一架紙飛機飛出去，再把另外一架紙飛機飛出去，看看哪個飛得遠就站在飛得最遠的旁邊，等著老師去記錄。”
紙飛機就像調皮的小朋友。在飛的過程中，史子川的紙飛機，本來還是好好的往前飛，不過飛了一點距離。他的飛機就像是被旁邊的什么吸引了一樣，往旁邊飛了好幾米，最后竟然又往后飛了幾米。我們都覺得他很可惜。漸漸的，精彩的紙飛機比賽已經進入了白熱化。
排在我前面的是王安博，他的飛機簡直就是戰(zhàn)斗機，飛的好遠哦，可能都要有10米了。終于等到我上場了。我緊緊地閉住我的嘴，生怕一張嘴劇烈跳動的心就會從嘴里跳出來了。我把兩架飛機一架一架地用力向前扔過去。紙飛機在我期盼的目光中，晃晃悠悠的向前飛去，最終輕輕地落在了地上。我按照老師的規(guī)定，站在飛得最遠的那架飛機邊，等著老師來記錄。我估計我飛的最遠的那架飛機，差不多有7、8米遠。成績不是最好，但也不差！
我比賽完了，就跑到后面，去看班里的“高手”李雯煜的比賽情況。她的飛機已經飛了好幾米遠了。就在我們以為她又要取得一個讓人羨慕的成績時，她的飛機往后一個調頭，來了個180度旋轉，飛到了我們的后面，變成了負數�！肮边@一幕逗得我們哈哈大笑。
我非常喜歡這次精彩的紙飛機比賽。
紙飛機比賽小學作文5
在上午有一節(jié)課沒有老師來上課，靠窗坐的同學們便開始了游戲——紙飛機比賽，比賽的規(guī)則：誰能將紙飛機投到教學樓對面的宿舍平臺上，即視為勝利。
比賽開始前，我們準備好各自的紙飛機，隨著裁判一聲令下，大大小小的紙飛機便飛出窗外，這看似很簡單，因為宿舍平臺離教學樓很近且教學樓的地勢要比宿舍平臺的要高一些�？涩F實卻是很難的，大大小小的紙飛機都墜落了，沒有一個到達平臺。原來是我們太用力投了，導致風產生亂流，造成飛機墜落。哦，紙飛機不是靠投射的初速來決定飛行距離的，而是利用空氣中的浮力來滑翔的，懂得了這個原理，我們便重整旗鼓，再次展開比賽。
我懂得了這個原理，便在投出力度上修正了，而且為了達到最佳滑翔效果，還讓機翼向上傾斜些，我想這樣應該可以到達對面的平臺了。開始比賽了，我目不轉睛的盯著飛機，心想快要到達對面的彼岸了，眼看就要到達，但結果卻出乎預料：還差一點就到了，一些同學的飛機已經到達平臺。我想了想，我的力度和角度都沒問題，那也許就是風向的問題了。想到這里，我便伸手出窗外測風，哦，原來是順風，因為順風不能把飛機吹起來，所以飛機失去動力，才無法到達平臺。
靠著正確的力度、角度和風向，我終于在最后一場比賽取得勝利。
這次比賽使我明白了想象終歸是想象，實踐才能出真知，就好比我以前想過順風才能把紙飛機吹起一樣，而事實卻證明了逆風才能使飛機上升。
紙飛機比賽小學作文6
我們期盼的一年一度紙飛機比賽終于到來了，聽到比賽的消息，同學們高興地跳了起來，像吃了甜甜的糖果似的，我也時刻準備這場激烈的比賽。
比賽那天，教室里快樂起來了，同學們有的在做飛機，有的在試自己的飛機，有的在給飛機取名字。我也不甘示弱開始折了起來，我先拿著一張A4紙，然后輕輕地對折。之后一架飛機騰空而世的出現了，我給它取名叫‘烈火號’。
我興高興采烈的跑到室外，向上使勁一扔，飛機沖向半空，突然之間，飛機改變了飛行的方向，從天而降落到嫩綠的草坪上，我急忙走向飛機，輕輕地拿起來，但我并不放棄，將飛機的雙翼向下一折，給烈火號加了一個牢固的擋風器。我試著輕輕一扔，烈火號在空中飛翔像不愿意下來似的，“叮叮�！鄙险n了，比賽開始了。
我們快速跑到風雨上，同學們井然有序地排好隊，各自拿著自己的飛機時刻準備著比賽一聲哨響，一組的同學使勁扔出自己的飛機，嘴里還喊著飛機的名字他們的飛機在空中翩翩起舞，讓我極其羨慕，‘拍’的一聲，比賽結束了，第一組王立超贏了。
該我們第二組了，我們充滿信心地扔出了飛機，但我卻提心吊膽。但為了戰(zhàn)勝害怕，我大聲地說：“烈火號，加油，你是最棒的�！痹捯魟傁�，大家歡呼起來，我還沒有反應過來，大家一齊對我說：“你贏了。”老師也對我微笑，我高興極了。
這次比賽太讓我難忘了。
紙飛機比賽小學作文7
今天又迎來了我滿心期待的STEM日。
“叮鈴鈴”終于上課了，老師首先給我們分了八個小組，把一張大大的靶紙貼在黑板上。同學們開始竊竊私語，今天的STEM是做什么啊?接著老師給我們每人發(fā)了一張A4紙，我們充滿了疑問和期待。老師終于講話了，老師說：“我們要進行的STEM課程是紙飛機投標比賽�！崩蠋熢敿毜亟o我們講解了飛機的制作方法，投標時的注意事項，我知道了這節(jié)課是結合了數學、科學等多門學科知識的內容。
制作開始了，老師給我們播放了一段制作飛機的視頻，有的同學是根據視頻制作的，有的同學是按著自己的方法制作的，每個同學都折出了不同樣式的飛機，有的似火箭一般，有的似蝴蝶一般，有的似寶劍一般。同學們把自己的飛機裝飾的漂漂亮亮的。我們先進行了試飛，有的同學的飛機飛得很遠，有的同學的飛機會回旋飛行，還有的同學的飛機速度像火箭一樣快。試飛完畢我們開始進行投標比賽，每小組選出了最具戰(zhàn)斗力的飛機，但第一輪結果并不盡人意，每小組的成績都不是很理想，我們回去都對自己的飛機進行了改良，最后我們小組取得了第二名的成績。
這節(jié)課我們在快樂中度過。通過這節(jié)課，不僅讓我們在比賽中體會到了團結的力量，還學到了很多不同學科的知識，培養(yǎng)了我們科學素養(yǎng)，創(chuàng)新精神和實踐能力，真是受益匪淺。
紙飛機比賽小學作文8
今天下午舉行了一場紙飛機比賽，大家都很開心，我也很高興。
蘇老師先給我們一人發(fā)了一張練習紙，這樣，比賽的時候才知道怎樣折的好。然后蘇老師又給我們發(fā)了一張參加比賽的紙，讓我們8分鐘折好，于是我們就急急忙忙地折了起來。折好后，有的飛機前面尖尖的、有的平平的、有的又是不平不尖。有的同學在玩，有的在仔細觀察飛機。蘇老師為了讓我們的飛機飛得更遠，就讓李伯州、梁文紹上講臺飛，可李伯州第一個上講臺大約只飛了4米，梁文紹第一次大約飛了4米，第二次大約飛了5米。飛機比賽的準備工作就這樣結束了。
開始比賽了，我們興高采烈地來帶操場上，看見人山人海的，真像一片樹林。飛機比賽的種類有三種：直線飛、套圈和空中停留的時間，我參加的是“空中停留帶我時間”。
我們依次排隊等候比賽，看著同學們飛得那么高興，我真著急啊！終于輪到我了，我把飛機送到口邊，吹了一口“仙氣”使勁向空中一扔，飛機在空中飄啊飄啊終于落到地面上了，還是很不錯，大約飛了3秒。我又試了一次，我把飛機對準空中，使勁一扔，��！比上次停留的久，大約有7秒。今天真是“好運氣”！紙飛機比賽
今天下午真開心，還學到了許多放飛機的方法。希望以后能多參加這樣的活動，既能鍛煉身體，又能學到知識。
紙飛機比賽小學作文9
今天下午，圓夢工坊作文課的老師教我們疊紙飛機。疊好了紙飛機，我們就到樓下寬闊的地方去比賽，看看誰的紙飛機飛得遠。
我的紙飛機叫做雷霆號，它有一個長長的機身，一對梯形的翅膀。它有一個與眾不同的特點：機頭是平的，這讓它可以承受更大的風力。
比賽開始的.時候，大家都信心滿滿亮出各自的紙飛機。那些紙飛機形態(tài)各異：有的像一只可愛的小鳥，有的像一架戰(zhàn)斗機，有的甚至像一枚導彈大家一個接一個讓飛機起飛，結果有的飛機如愿高飛，有的飛機讓人有些失望。
紙飛機的飛行路線千奇百怪。有的本來飛得好好的，突然在半空中旋了半圈，掉頭回到主人身邊；有的飛得很不平穩(wěn)，忽上忽下；還有的飛得很高，可不一會兒就掉落下來。輪到我的時候，我兩只手指捏著飛機，用力一擲，第一次卻飛不遠。后來，我一次次嘗試，一次次思考，真的悟出了不少東西來了：比如要把紙飛機的機翼稍微調整一下，向上折一些，這樣可以飛得更高；如果機身是窄長的，就要用猛力擲出；如果機身較短的，就要輕一點兒，溫柔擲出。通過思考和嘗試，我的飛機終于飛出了優(yōu)異的成績。
這件事告訴我，不論做什么事情都要勤動腦、勤動手，才能找到解決問題的方法。這樣的活動課，讓我非常愉快。
紙飛機比賽小學作文10
紙飛機是好玩，但不能玩得不可收拾，這不，我和五個同學玩紙飛機玩過了頭，給老師抓了個正著，老師決定讓我們六人舉行一場飛機比賽，真不知道這比賽是禍是福��？
比賽之日來到了，賽前，天空烏云密布，我們內心的緊張似天上的烏云，越積越多。平時排隊，我們都吵吵鬧鬧的，可是今天，隊伍安靜得讓人恐懼，特別是我們幾個對手，板著臉，相互對視著，不知是擔心還是害怕。到了操場，老師宣布了比賽規(guī)則：“一局定勝負，勝者獎，敗者罰。”我們不由得緊張起來，擔心自己名落孫山�？蛇@時我想起了哲學家尼采說過的一句話：“是英雄就要去戰(zhàn)斗�！边@句話給了我鼓勵，給了我信心，使我徹底擺脫了內心的害怕，我便打起十二分精神，迎接比賽。
比賽開始了，經過抽簽，我第一個投。我拿出我的寶貝-----“F—22戰(zhàn)機”。我身體微微向后傾，使盡全身力氣一投，飛機在空中劃過一條美麗的弧線，平穩(wěn)地落在了地上，哇！至少飛了10米！全班都為我鼓起了掌，我閉上眼睛美美地想：“這下冠軍非我莫屬了，更不用說最后一名了！”正當我準備去享受勝利的喜悅時，我居然聽到了更加響亮的掌聲，我睜眼一看，原來毛廣鵬同學的那架“老式客機”比我的“F—22戰(zhàn)機”多飛了幾厘米，這時我擔心起后面的飛機來，生怕他們的飛機都超過我的，這樣我就真的名落孫山了。幸好他們發(fā)揮不是很好，給我保留了亞軍之位。
比賽結束了，可我心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。盡管賽前我感覺良好，可強中更有強中手��！如果我賽前多練幾次，也許就能一舉奪冠了。通過這次比賽，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。
紙飛機比賽小學作文11
早上，有一節(jié)課沒有老師，所以坐在窗邊的學生開始玩游戲。紙飛機比賽，比賽規(guī)則：誰能把紙飛機扔在教學樓對面的宿舍平臺上，誰就是勝利。
比賽前，我們準備了自己的紙飛機。在裁判的命令下，大大小小的紙飛機飛出了窗外。這似乎很簡單，因為宿舍平臺靠近教學樓，比宿舍平臺高。然而，現實非常困難。所有的紙飛機，無論大小，都已經墜落，而且沒有一架到達站臺。結果，我們扔得太用力，造成風中的湍流，導致飛機墜落。哦，紙飛機并不依靠投影的初始速度來確定飛行距離，而是利用空氣中的浮力來滑行。知道了這個原則，我們重新組合，重新開始游戲。
了解了這個原理，我修正了輸入和輸出。為了達到最好的滑行效果，我還把機翼向上傾斜，所以我想我應該可以到達對面的平臺。比賽開始時，我目不轉睛地盯著飛機，以為我要到達河的對岸，但出乎意料的是，我是在：來的，我的一些同學的飛機已經到達了站臺。我想過了。我的力量和角度都很好�？赡苁秋L向。想到這里，我伸手去量窗外的風。哦，那是順風，因為順風不會炸毀飛機，所以飛機失去動力，無法到達平臺。
憑借正確的力量、角度和風向，我最終贏得了最后一場比賽。
這個游戲讓我明白，想象畢竟是想象，實踐可以產生真正的知識，就像我過去認為風可以吹起紙飛機一樣，但事實證明風可以讓飛機上升。
紙飛機比賽小學作文12
一年一度的STEM日又到了，這次我們活動的主題是紙飛機投標比賽。
開始制作紙飛機了，我先把一張長方形的紙對折，再把紙展開，兩邊各折一個角。接著，折起中間的大角分別從兩邊折一個瘦長的三角形，壓好折印，展開。然后利用中心點將中間的小角左右壓好折印，從中間壓平。最后對折，把兩邊的翅膀都折起來，一個漂亮的紙飛機就折好了。
投標比賽開始了，我被分到了第四組，這一輪我們組一共得了五分，我只得了零分。其他組的同學也有很多都沒有投中。老師讓投中十環(huán)的同學介紹了一下經驗，并讓我們討論一下這次成功和失敗的原因。劉德雨同學說：“我覺得改成小平頭，飛機就會穩(wěn)一些�！蔽褐覞櫷瑢W說“我覺得飛機的翅膀可以小一些，這樣他的阻力就小，不會到處亂飛，射中的可能性就大一些�！庇谑俏覀兙桶凑账麄兊慕ㄗh改進了一下我們的飛機。
第二輪比賽開始了，我居然射中了七環(huán)，我們組的同學高興地跳了起來，經過改進的飛機飛得都不錯，我們組一共得了25分。我想，我的飛機還有些不太穩(wěn)，可能是翅膀過于小了，于是我就把飛機的翅膀稍微的改大了一點。
剩下的三輪我們邊改進邊射，射的一次比一次比一次好，分數一次比一次高。但是第四輪時出了點小狀況，我的飛機像個調皮的孩子，在天上繞了一圈，撞到了我的頭上，同學們笑得像開了花。
最后，老師公布了結果。二組第一名，四組第二名，七組第三名。雖然我們沒有得第一名，但我們也都很高興，因為我們體會到創(chuàng)造的樂趣，只有不斷改進才會越來越好。
紙飛機比賽小學作文13
我們學校一年一度的科技節(jié)又開幕了。今天，我有幸代表班級參加了紙飛機比賽。
比賽前，我要先折好飛機。先把一張a4紙左右對折；再把兩個角沿中線往里折兩次，成了一個三角形；接著，把紙翻過來，用同樣的方法折一次；然后直接對折，變成了左右的機翼。最后，把機翼展開，機翼兩邊的三厘米處往下折一折。這樣，一只尖頭寬翼的紙飛機就完成了。
我拿著紙飛機來到比賽現場。只見那里已經聚集了許多參賽選手。他們拿著各種各樣的飛機，有的像長長的滑翔機，有的像寬寬的鯧魚，還有的像展翅飛翔的老鷹！
比賽開始了。我站在“飛機場”舉起飛機做好了起飛的準備，只聽裁判一聲令下“開始！”我立刻把飛機射了出去。第一次，方向太高了，飛機沒往前飛，直接掉了下來。第二次，我把飛機朝45度角的方向飛出去，飛機在空中停留了足足9秒17。
我剛想歡呼雀躍，就想起了“山外有山，人外有人”這句話。我想：我的飛機雖然留空時間有9秒多，但肯定還有比我更好的成績，我不能驕傲，要繼續(xù)努力。
在比賽中，我發(fā)現，要想紙飛機在空中停留的時間長，折的時候兩邊機翼要對稱，這樣才能保持平衡；飛的時候，要成45度角拋出去，不能太高，也不能太低�？磥�，我們要玩好紙飛機也不簡單哦！
紙飛機比賽小學作文14
你玩過紙飛機比賽嗎？今天我就在小記者課堂上玩了一次。上課了，老師給我們發(fā)了一張紙，這是要干什么��？有的同學說是要畫畫，有的同學說是要折紙，還有的同學說是要剪紙……這時老師公布了答案，哦，原來是要折紙飛機比賽��！
同學們都化身為小小設計師，你瞧！爍爍在那搔頭抓耳，思考著如何折紙飛機；琪琪在那里折來折去，好像已經有了主意；萱萱在飛機上涂涂寫寫，仿佛在給她的飛機起一個名字……不一會兒，同學們的小飛機都做好了。這時，我們要開始試飛了。瞅！有的飛機和天花板來了個親吻，有的飛機像個喝了酒的醉漢，在空中飛了一圈又回來了，還有的飛機在空中相撞，都掉了下去，而我的飛機像一只初次學飛的小鳥兒似的，搖搖擺擺的飛了過去。比賽開始了，我們分成了夢想隊和希望隊，第一輪是我和利利，哼！走著瞧！我一定會贏你的！這時我聽見她小聲嘀咕著：“小飛機你是最棒的！我們肯定能勝利！”哼，鹿死誰手還不知道呢！老師一聲令下，只見利利的食指和大拇指捏著機身，我也不甘示弱，學著她的樣子。“開始”隨著老師一聲令下，我使出九牛二虎之力把小飛機扔了出去�！疤袅耍∥亿A了！”我高興的歡呼著。最終，希望對贏得勝利。
同學們的游戲結束了，但小飛機還在空中盤旋，它們帶著同學們的歡聲笑語，飛向了遠方……
紙飛機比賽小學作文15
今天下午是我們四年級的紙飛機比賽，其中我對林靖航最有信心，因為，他是我們班最喜歡搞飛機的人了。
比賽時，大家的心情都非常激動和緊張，第一輪是“留空時間”。當岳老師拿起大喇叭說：“預備——開始”各班中的飛機唰唰唰飛了出去，天啊，有不少的飛機落下了地面，當我看清楚是哪個班時，一班的人叫了起來，原來是一班的飛機飛得最久，我看見李樂的飛機雖然快掉下來了，但還在一秒一秒的掙扎，好像就在和我們的敵人奮戰(zhàn)的解放軍一樣，那時李樂的神情緊張，眼睛一直看著他的紙飛機，因為我們的希望就在李樂和那架紙飛機身上，李樂就像隨時準備和的人奮斗的小狗�？上О�，那駕駛飛機和其他的紙飛機一樣從高空落了下來，雖然我很失望，但我覺得李樂已經在很努力的在飛了。
我看見一架飛機被他的主人嗖的一下扔出去，那個飛機在天空中繞過一條條的鋼管，然后在天空中劃過一條美麗的弧線，我不禁的叫出了聲：“天啊，太厲害了，簡直是紙飛機之神�。√珔柡α�。”我雖然覺得我們班輸定了，但我們還是在給他們加油，因沒誰都不愿意自己的班級慘敗。
第二輪是直線，看那架飛機飛得遠。岳老師剛說完開始，好幾架紙飛機就飛了出去，我還沒緩過神來時就看見一架飛機已經從體育場這邊飛到了那邊，那個飛機是飛得最遠的，這是我才知道人外有人，天外有天的道理啊，我是只有你一人廢紙飛機飛得最好，其實在外面還有許多人比你飛得好。
在一節(jié)體育的時間，我一邊看紙飛機比賽，一邊悟出了人外有人，天外有天的一個大道理，這節(jié)體育沒有白費，而是讓我有了很大的收獲。
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