綠 色
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什么是“綠色的環(huán)境”呢？它是一種健康的、文明的、美麗的、充滿活力的環(huán)境。
可是向往綠色環(huán)境的我們，卻生活在了非綠色的環(huán)境之中：古跡因“某某某到此一游”而哭泣；白色垃圾隨處可見(jiàn)；濃痰的細(xì)菌在空氣中蔓延 ……
這一切的一切都太可怕了！
惟有講文明、樹(shù)新風(fēng)，才會(huì)讓我們擁有綠色的生存環(huán)境：
我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，和破壞樹(shù)木的人作斗爭(zhēng)。樹(shù)木的作用可大了！它吸收二氧化碳，放出氧氣，對(duì)我們?nèi)梭w是有益的。當(dāng)我們的世界是一片綠色時(shí)，將是多么美的一幅畫(huà)呀！所以我們要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)綠色、暢想綠色！
我們的校園同樣需要綠色的環(huán)境，它有利于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雪白的墻壁不能隨便寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，因?yàn)檫@里的墻壁不是涂鴉藝術(shù)的展示舞臺(tái)；廢紙要丟進(jìn)垃圾堆，因?yàn)槔巡攀菑U紙溫暖的家；濃痰要吐進(jìn)廁所，因?yàn)槲覀兊纳眢w不歡迎濃痰，它會(huì)讓我們沒(méi)有好身體，這是所有環(huán)保衛(wèi)士都不能容忍的事情 ……
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。綠色的環(huán)境要靠我們每個(gè)人的點(diǎn)滴努力。讓我們一起去創(chuàng)造綠色，暢想綠色吧！
綠 色2
我的家鄉(xiāng)在六合縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的丘陵地帶，這里曾經(jīng)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色迷人�？墒乾F(xiàn)在到處都有人亂砍樹(shù)木，造成了動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，我在睡夢(mèng)中經(jīng)常聽(tīng)到動(dòng)物們絕望的喊叫：“我要回家!”人們到處亂丟垃圾，路邊的水溝散發(fā)著難聞的異味，我們根本就不想路過(guò)那么骯臟的地方。我郁悶，我憂傷，我的家鄉(xiāng)怎能變成這樣!
但是我沒(méi)有袖手旁觀，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定立刻行動(dòng)起來(lái)，我呼吁我的朋友同學(xué)和我的家人一起走出家門(mén)，為重建綠色的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
首先我發(fā)動(dòng)身邊的人和我一起上荒山植樹(shù)，誓讓荒山披上綠袍，讓山下的小溪不再咆哮，讓松鼠找到自己的家園，讓快樂(lè)的小兔子再也不怕天上的老雕……我和小伙伴們一起走上田野。撿拾流浪的垃圾，撈起臭小溝里的漂浮物，集中起來(lái)深埋，讓我們周?chē)械娜藞F(tuán)結(jié)起來(lái)，打響一場(chǎng)綠色家園的保衛(wèi)戰(zhàn)。短短的一月，我的家鄉(xiāng)以變成了世外桃源。
綠 色3
青城山是世界文化遺產(chǎn)之一，位于四川成都，它以幽靜著稱。但最讓我魂?duì)繅?mèng)索的，卻是令人神清氣爽，心曠神怡的綠。
青城山的樹(shù)木是蔥蘢的綠。走在蜿蜒的山路上，蒼松翠柏隨處可見(jiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛滿樹(shù)都長(zhǎng)著大大小小的眼睛，正張望在這個(gè)世界。每一棵，都透露出一股充滿生機(jī)的美!粗壯的樹(shù)干上爬滿了許許多多的青苔，似乎給樹(shù)穿上一件軟軟的綠衣。
青城山的潭水也是綠色的，如果把腳伸進(jìn)清澈的潭水里，只覺(jué)的一股寒意透入心底，一個(gè)個(gè)參差不齊的樹(shù)影倒映在水面上，在波光粼粼的水面上微微顫抖著。水面泛起綠波，風(fēng)一吹來(lái)，就會(huì)漾起柔柔的詩(shī)意，如煙似霧若隱若現(xiàn)。碧綠的竹排劃開(kāi)碧綠般的潭水，沿路撒下歡歌笑語(yǔ)，也仿佛都被染成了綠色。
青城山是個(gè)綠色的國(guó)度，除了郁郁蔥蔥的樹(shù)木和翠綠似的潭水，還有那拂過(guò)山谷的風(fēng)，臥在山間的石頭，閃爍在葉子上的顆顆露珠……
它們?cè)谑[花幽翠的樹(shù)木映襯下都是綠色，青城山是綠色的搖籃，它孕育著綠色的夢(mèng)！
綠 色4
春天來(lái)了，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，穿上了春裝，來(lái)到校園，學(xué)習(xí)了。
春天悄悄的走來(lái)，趁你沒(méi)留意，把春天的大門(mén)打開(kāi)了，萬(wàn)物在春雨的滋潤(rùn)下慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，勤勞的小螞蟻從它的窩里爬了出來(lái)，看看春天是否到來(lái)，如果春天來(lái)了，小螞蟻就會(huì)叫上他的伙伴，一起出來(lái)搬家。小蜜蜂也漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，叫上它的伙伴一起出來(lái)，到美麗芬芳的花朵里去采花蜜。
柳樹(shù)地頭發(fā)長(zhǎng)到了地上，柳枝在春風(fēng)地吹動(dòng)下，慢慢地飄起來(lái)，不過(guò)，最美的要數(shù)桂花樹(shù)了，它在微風(fēng)地吹動(dòng)下，桂花不斷的落下，就像天上降下桂花雨。
在春天，小朋友一人一手拿著風(fēng)箏在學(xué)校地操場(chǎng)上放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)很弱，吹不起風(fēng)箏，有一個(gè)小朋友拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，怎么也放不起風(fēng)箏，這時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高似乎飛到了云朵上，那個(gè)小朋友一下子笑了起來(lái)。
春天，是美麗的，也是校園地裝飾品我要好好把校園地春天記在心里！
綠 色5
綠色，在我們的眼中十分常見(jiàn)的莫過(guò)于植物了，葉子是最可體現(xiàn)綠色之情懷的了。
海南的綠，是清澈動(dòng)人的。葉片上面沒(méi)有絨毛，沒(méi)有剪影，也沒(méi)有灰塵。紫外線投下的光圈在那平滑、柔嫩的葉片上無(wú)痕的綻開(kāi)，欣賞它那活躍的波折光曲，幻化出一片片耀眼的金光，它讓你在幻想中陶醉出與大海一樣的激情！亦真亦幻，平亦無(wú)暇。海南的綠之鮮亮。
成都的綠，是惆悵朦朧的。烏黑卻不陰惡的積云下，那模糊落地而不見(jiàn)聲的牛毛細(xì)雨，把思怨情愁幽幽地引入那點(diǎn)滴的綠�；ú灰�(jiàn)色而謝，葉不婆娑佇立于蒼茫之間。綠山如云霧，一飄而無(wú)，溪水如白練，揮灑于盡，一種憂傷悲凄之美，在那雨里綠蔭處。
錦城的綠，是滄桑浮沉的。撥開(kāi)那一層層暗色的灰塵，觸動(dòng)那僅有的黯淡的綠，它如同那滄桑的歷史封塵，將純真浸沒(méi)。如同長(zhǎng)城足下的坎坷，默默地，用青春去迎來(lái)那暮時(shí)的枯零。奉獻(xiàn)深沉之美，點(diǎn)綴灰色城市的一抹暗綠。
綠色之改變，是風(fēng)塵之影響，也是自然之輪回，綠色同人間。從小到大，細(xì)致感受綠色，從精神中升華吧！
綠 色6
我們學(xué)校有一個(gè)既美麗又漂亮的生態(tài)園，這是我最喜歡的地方。
走進(jìn)生態(tài)園，仿佛走進(jìn)了一個(gè)綠色的世界，到處生機(jī)勃勃，花紅柳綠。一進(jìn)門(mén)，眼前就是一個(gè)大草坪，上面還有一塊鵝卵石，鵝卵石上面還寫(xiě)著個(gè)"綠"字。
草地上那高大的大王椰，就像士兵一樣守護(hù)著綠色的世界，又像一把巨傘，能為我們遮風(fēng)擋雨。那榕樹(shù)又高大又粗壯，像一個(gè)站得筆直的士兵。榕樹(shù)的葉子有的是黃色的，有的是淺綠色的，也有的是深綠色的。
瞧，那驕傲的映山紅，火紅的雞冠花，還有艷麗的桂花……它們你不讓我，我不讓你，竟相開(kāi)放，各顯豐姿。蜜蜂，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有時(shí)分辯不出哪是花瓣，哪是蝴蝶，讓你看得入迷，如癡如醉。
走到池塘，旁邊有一排茂盛垂柳，柔軟的枝條迎風(fēng)飄動(dòng)，像翩翩起舞的仙女，不由使你想起唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》詩(shī)："碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。"環(huán)視生態(tài)園，你會(huì)感到生態(tài)園很美，像個(gè)美麗的大花園。
生態(tài)園真美麗，像個(gè)綠色的世界。
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春天的雨是綠色的，猶如一條條白線，晶瑩剔透；夏天的雨是黑色的，如同一顆豆子；秋天的雨，是金黃色的，像一只只蝴蝶在飛舞，連綿不斷；冬天的雨，雪白雪白的，如同雪花一樣散發(fā)著寒氣。
這幾天一直在下雨，有時(shí)候細(xì)雨綿綿，雨水發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在竊竊私語(yǔ)；。有時(shí)候傾盆大雨，像水桶里的水往下倒一樣猛烈，雨水發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音；有的時(shí)候，淅淅瀝瀝一下就是幾天，讓人心情很不爽。。
今天我一起床，就聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)一陣“沙沙”的聲音，推開(kāi)窗戶一看，嗬，下雨了。雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，一排排的小雨點(diǎn)像牛毛，像花針，我在往外面一看，哇，有許多五彩的“大蘑菇”，再仔細(xì)一看，原來(lái)是許多五彩繽紛的雨傘。有的走路趕快去上班，有的在飛快的跑，有的在趕著上學(xué)，到了學(xué)校門(mén)口才慢悠悠地走進(jìn)去。我也二話不說(shuō)，飛快的吃完早飯去上學(xué)了，我穿著雨衣，雨點(diǎn)打在雨衣上發(fā)出“砰砰”的聲音，好像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我聽(tīng)著這首“音樂(lè)”不知不覺(jué)的到了學(xué)校。
到了學(xué)校坐在教室里仔細(xì)聽(tīng)，不光有雨聲、風(fēng)聲、鳥(niǎo)叫聲，還有同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，他們混合在一起，譜成一首優(yōu)美的樂(lè)曲。
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”好臭！好臭�。⒗袄锏睦龅臐M地都是，香蕉皮．可樂(lè)瓶．蘋(píng)果核等等應(yīng)有盡有。
大樹(shù)都干枯了小花小草也干枯了，大人和小孩都帶著口罩”咳咳“好像是因?yàn)殪F霾整個(gè)天都是灰壓壓的我用手捂住了嘴巴往我家的那個(gè)方向走，走著走著“哎呀！“我摔了一跤繼續(xù)往前面走，這些垃圾讓我不得不往地上看，我邊撿垃圾邊走，到家了我喝了一口水，我毫不猶豫的拿起掃把和畚斗在我的小區(qū)里掃垃圾小區(qū)里的人看到我這樣一絲不茍的掃著垃圾被我的行動(dòng)感動(dòng)了大人們想了想覺(jué)得很慚愧我們還不如一個(gè)小孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境如果沒(méi)有這個(gè)小孩子呼吁大家地球?qū)?huì)變成垃圾星球這樣不愛(ài)護(hù)環(huán)境我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物也會(huì)活不下去因此整個(gè)宇宙就會(huì)變得毫無(wú)生氣最終人類(lèi)滅亡。我們開(kāi)始行動(dòng)吧。說(shuō)著大人們拿起了掃把和我一起掃垃圾一呼百，百呼萬(wàn)不一會(huì)兒全世界又打在掃垃圾，有的在種樹(shù)，澆花，全世界比以前干凈了許多霧霾也少了……
”哎呀！“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，就算是個(gè)夢(mèng)我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)動(dòng)物，為什么呢？應(yīng)為我們不想想我的那個(gè)夢(mèng)一樣，其實(shí)我們地球早應(yīng)該滅亡了應(yīng)為人類(lèi)以前過(guò)度捕殺渡渡鳥(niǎo)造成渡渡鳥(niǎo)滅亡，而渡渡鳥(niǎo)可以繁殖一種植物，幸好渡渡鳥(niǎo)有一種親戚可以繁殖這種植物。
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青山綠水，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，無(wú)憂無(wú)慮，生生不息，這，正是地球的完美寫(xiě)照，它孕育著無(wú)數(shù)的生命，目睹過(guò)生態(tài)的演進(jìn)，裝飾著美麗的大地。目不暇給的變化，處處充滿的驚奇，總是留給我們無(wú)限的震撼。
不管你走到哪里，抬起頭，或往周?chē)^察，小動(dòng)物們的說(shuō)話聲不絕于耳，天上，有各種的鳥(niǎo)類(lèi)，如海鷗、鷹類(lèi)、蝴蝶、蜜蜂地上，象、獅、虎、豹、兔、馬、牛、羊、雞、狗、貓、猴、蛇、豬……講也講不完；海中，鯨、水母、魚(yú)……雖然弱肉強(qiáng)食，但也和諧的達(dá)到了一種平衡。
“烏烏烏！”火車(chē)的汽笛聲隨風(fēng)飄揚(yáng)，自工業(yè)革命開(kāi)始，生態(tài)的平衡徹徹底底的遭到了破壞，自今年開(kāi)始，海地發(fā)生六點(diǎn)一級(jí)的地震、智利發(fā)生了八點(diǎn)八級(jí)的地震，青海也發(fā)生了七點(diǎn)一級(jí)的大地震，至今年開(kāi)始，全球總共有二十三萬(wàn)六千人死于天災(zāi)，二億五千萬(wàn)人受地震、洪水、熱帶風(fēng)暴與土石流等災(zāi)害影響，且受災(zāi)者大都住在城市。
雖然人心貪婪、世界扭曲，但，地球并不會(huì)多讓我們浪費(fèi)，為了我們下一代，為了我們的未來(lái)，即使要接受最嚴(yán)酷的考驗(yàn)，我們也必須這么做，減少天災(zāi)的摧殘、改變世界的重挫，因?yàn)�，地球只有一個(gè)！
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春天到了，春姑娘踏著輕盈的步履悄悄地來(lái)了。她的到來(lái)使萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)齊鳴。她讓大地爺爺披上了綠色的大衣。
太陽(yáng)公公出來(lái)了，陽(yáng)光籠罩大地，一切生機(jī)勃勃。姹紫嫣紅的花兒開(kāi)了，有紅里透白，有的白里泛黃，有的黃里透綠，好看極了！嫩綠的小草在微風(fēng)里翩翩起舞，神態(tài)各異，有的昂首挺胸，有的容光煥發(fā)，有的精神抖擻，仿佛在舉行一個(gè)盛大舞會(huì)�？粗粗乙睬椴蛔越奶鹞鑱�(lái)，融入這一個(gè)盛大舞會(huì)中了。
春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，掠過(guò)湖面，走到千家萬(wàn)戶。
五彩繽紛的鳥(niǎo)兒竹林中飛來(lái)飛去，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，自由自在。柳樹(shù)在微風(fēng)中不停地?fù)u擺。燕子在屋檐下搭窩筑巢。喜鵲是家喻戶曉的喜鳥(niǎo)，給家家戶戶帶來(lái)歡喜。春天是多么美好！
春天，你是那么靜謐美好！春天，我愛(ài)你！
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地球是我們的家，她像母親一樣無(wú)私地為我們提供一切，然而今天，我們沒(méi)有像對(duì)待母親一樣地對(duì)待她。地球媽媽病了，臟了！她失去了美麗的容顏，也失去了生命的活力。
很久以前，地球媽媽衣裳整潔，歡樂(lè)寫(xiě)滿了她的面龐。河水清又清，魚(yú)兒游啊游，小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，把幸福傳遍大地。小樹(shù)聽(tīng)到了，拼命地往上長(zhǎng)；小草聽(tīng)到了，爭(zhēng)著把黃土坡?lián)ё�，�?huà)出一幅幅“綠色的畫(huà)卷”；藍(lán)天聽(tīng)到了，時(shí)不時(shí)用她的笑臉看著我們。我們和動(dòng)物和諧地相處在地球媽媽的懷抱，地球媽媽渾身洋溢著幸福的喜悅。
可是現(xiàn)在，地球媽媽常常流淚，我們自私的生活劃破了媽媽的衣裳和身體，我們給媽媽種植了痛苦與悲傷。媽媽變了，天空不再蔚藍(lán)，空氣不再清新，河流不再清澈�；S濃濃的煙霧飛上了天空，把天染得黑黑的。森林被人們砍伐，草地被人們踐踏，就連河水也枯了，魚(yú)兒奄奄一息，動(dòng)物被捕殺……
這就是人類(lèi)的杰作，如果這種行為不停止，那么用不了多久，我們就會(huì)失去地球媽媽溫暖的懷抱。讓我們共同發(fā)出綠色的宣言：為了無(wú)私的地球媽媽，為了我們更美好的明天，為了我們的子孫后代，我們必須捍衛(wèi)這片綠色的家園！行動(dòng)吧！地球的孩子！
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如果你獨(dú)自駕舟旅行，并且除了糧食、水等必需品外，你只能帶上一樣?xùn)|西，你會(huì)選擇哪一樣？一只能吹出優(yōu)美曲子的的笛子，一袋小小的種子，一個(gè)有趣好玩的木偶人，還是一條漂亮的項(xiàng)鏈……
似乎很難做出選擇……
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一袋種子！”
一袋種子？我聽(tīng)到有人發(fā)出了疑問(wèn)：如果你坐船周游世界，這一袋種子既不能供自己娛樂(lè)，也沒(méi)有什么大作用，為什么要帶上它呢？
對(duì)此，我的回答是：誰(shuí)說(shuō)一袋種子沒(méi)有什么大用處？難道不能供自己娛樂(lè)的東西就是沒(méi)用的嗎？其實(shí)，一袋種子的作用可大了。它可以起到綠化的作用。它能美化環(huán)境，還可以清新空氣呢！
說(shuō)真的，這一袋種子的用途可比其他東西大多了呢。
所以，我愿意帶上一袋種子，游遍世界的每一個(gè)角落。每到一處，我就會(huì)取出一些種子，均勻地灑在陸地上、泥土中。我還會(huì)用隨身攜帶的水澆灌它們，滋潤(rùn)它們。做完這些，我會(huì)收拾好東西，準(zhǔn)備向下一個(gè)目的地起航，撒播更多承載著希望與綠色的種子。
相信不久后，這些種子一定會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)大。整個(gè)世界也會(huì)因?yàn)樗鼈兊拇嬖诙兊酶用利悾?/p>
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在婆婆家后面有一個(gè)美麗的小院，這里一年四季都是綠意盎然，生機(jī)勃勃的，我非常喜歡這里。
在小院的東邊有一個(gè)葡萄架，密密麻麻的綠葉把葡萄架遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一串串葡萄像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這里！”一棵棵桃樹(shù)高大挺立，一些小桃子們躲在媽媽的懷抱里不敢露面，只有勇敢的才伸出頭來(lái)，像我們微笑！
桃樹(shù)有一個(gè)很要好的鄰居——枇杷樹(shù)。枇杷樹(shù)的葉子又大又長(zhǎng)，像一把把蒲扇。春天是嫩綠的，夏天是翠綠的，秋天是碧綠的，冬天是深綠的，反正這里到處都充滿了綠色！一個(gè)個(gè)成熟的`枇杷果是金黃色的，它們好像終于掙脫了媽媽的懷抱，出來(lái)瞧瞧這美麗的世界，有好像在風(fēng)中向我們招手，好像在說(shuō)：“我們成熟了，快把我們摘下來(lái)吧！”我情不自禁地留下了口水，恨不得現(xiàn)在就摘下來(lái)嘗上一口呢！
緊挨著枇杷樹(shù)的是一棵苗條的石榴樹(shù)。石榴樹(shù)的枝葉是翠綠的，從中冒出幾朵紅艷艷的小花。有些花已經(jīng)開(kāi)放了，像一位位亭亭玉立的少女在風(fēng)中舞蹈；有些花含苞欲放，像一位位害羞的小姑娘。一只只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱著美妙的歌曲。
婆婆家后面的小院我仍歷歷在目，今年的小院又會(huì)是怎樣一番美景呢？我期待著。
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這也許上夏天最后一朵梔子花
綠葉掩不住太陽(yáng)的光芒，透過(guò)層層綠葉，像什么似的，陽(yáng)光變成了半透明的晶綠，緩緩地，像青綠色的夢(mèng)，籠住了這裹著綠色紗，露出絲絲白色的梔子花苞，它像要出來(lái)，又像是依戀綠色的夢(mèng)，半露在外面，出現(xiàn)了一種鬼斧神工的魅力，霎時(shí)，一場(chǎng)雨，打破了它飛翔的夢(mèng)，太陽(yáng)出來(lái)后，用游絲般一樣，霧蒙蒙的綠色反光，輕紗般地罩著她，她半躺在草叢中，那雨傷了她，卻沒(méi)有把開(kāi)放的信心擊傷，“我是梔子花，我要開(kāi)花”心靈的吶喊，我聽(tīng)見(jiàn)了，我坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地看著她半邊開(kāi)，半邊閉，還有陽(yáng)光照著花兒上的水珠，不知是雨還是淚，給人以斷臂維納斯般的美，給身邊的綠色增添了美感。
下午，她開(kāi)花了，那是靈性的白，成為綠色海洋中最美的珊瑚，那挺秀的風(fēng)姿，是土地上最璀璨的珍寶。
最后，一朵花，總是有個(gè)性的，不像別的梔子，開(kāi)了，沒(méi)人賞，謝了，沒(méi)人憐，當(dāng)她枯死時(shí)，那姿態(tài)，也可以是讓多情者憐香惜玉的。
她是梔子家族帶來(lái)的最后一個(gè)使者，她像所有生物說(shuō)：“我，是綠色的呼喚！”
綠 色15
人們都向往綠色，我們的校園就是綠色的，在炎熱的夏天更能體會(huì)到綠色校園的可愛(ài)之處。
校園西邊有一排白楊樹(shù)，它們是那么挺拔秀麗、枝繁葉茂，像一排穿著綠軍裝的戰(zhàn)士，在守衛(wèi)著我們的校園。
東南面是學(xué)校的生態(tài)池塘，里面長(zhǎng)著茂密的蘆葦，纖柔的葦桿隨風(fēng)起伏，碧綠的葦葉透著清新，引得蜻蜓也在上面歇歇腳。清澈的池水，能清楚的倒映出人影。黑黑的小蝌蚪在青青的水草里游著，我仿佛聽(tīng)到它們?cè)诤埃骸皨寢屇阍谀睦�？”怕人的�?dòng)物都在葦叢里，可能有青蛙在里面產(chǎn)卵，可能有小鳥(niǎo)在里面作窩，也可能有魚(yú)兒在里面嬉戲。葦塘旁邊有一條緩緩流動(dòng)的小溪，彎彎曲曲地通向校外的小河。
校園的主路兩旁是綠油油的草坪。每一片草葉好像是一個(gè)綠色的小精靈，正在展示著它們旺盛的生命力。看著如綠毯一樣的草坪，真想在上面打一個(gè)滾。草坪的周?chē)性S多盛開(kāi)的鮮花，像是給綠色的草坪鑲上了金邊，花香吸引來(lái)了許多蝴蝶，有的蝴蝶飛累了，停在草坪上休息，展動(dòng)著它們那美麗的翅膀。
教室前面一排高大法桐樹(shù)。像一把把巨大的遮陽(yáng)傘，投下綠陰讓小伙伴游戲，陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙在地上留下許多光斑�？吹竭@情景，蟬也禁不住放聲歌唱。
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